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摘要:“全面放開二孩”政策是根據(jù)當(dāng)前社會發(fā)展的需要，是一次有關(guān)人口變動的重大調(diào)整。政策的改變將對家庭教育的環(huán)境、教育觀念和教育方法等諸多方面產(chǎn)生巨大影響，進而影響到青少年體育運動的行為。分析總結(jié)了父母的體育態(tài)度、父母的職業(yè)狀況、父母的文化程度、家庭經(jīng)濟狀況、家庭居住環(huán)境對青少年體育活動參與情況的影響，根據(jù)這些影響因素提出了相應(yīng)的發(fā)展對策，為更好的發(fā)揮家庭教育在增強青少年體質(zhì)方面的作用提供理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞:全面二孩;政策;家庭教育;青少年;體育運動

黨的十八屆五中全會中提出，全面實施一對夫婦可以生育兩個孩子的政策。“全面二孩”政策實施的積極因素有很多，既有利于優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)層次，緩解人口老齡化，還能有效地促進我國經(jīng)濟健康發(fā)展，為努力實現(xiàn)把我國全面建成小康社會的目標提供支撐，更能落實好我國計劃生育的基本國策。從已有研究看，研究者都把焦點放在生育政策調(diào)整對我國社會經(jīng)濟的影響和人口結(jié)構(gòu)的意義，爭論“全面二孩”的實施會有怎樣的政策效果，卻很少關(guān)注直接受政策影響的家庭教育環(huán)境，更何況因家庭教育環(huán)境產(chǎn)生影響的青少年體育運動。政策的實施還不可規(guī)避地影響到社會的各個方面，除了帶來直接的人口統(tǒng)計結(jié)果，特別是會極大地影響到家庭教育的具體方面，從而影響青少年體育運動行為。

1全面放開二孩政策的時代背景

隨著社會的發(fā)展，我國目前出現(xiàn)了老齡化、較少的勞動力撫養(yǎng)較多的老人，養(yǎng)老金不斷透支等等問題，所以國家人口政策需要做出調(diào)整，這也是我國目前為什么要全面實施二孩政策的原因?，F(xiàn)在我國人口不是在膨脹，而是在不斷減少，如果不加以干預(yù)，那將會導(dǎo)致我國經(jīng)濟陷入很大的泥沼中，同時也會使國家和民族薪火難繼。我國已具備全面放開“二孩”的物質(zhì)基礎(chǔ)和經(jīng)濟條件，因此，在這種時代和社會背景下，全面放開“二孩”，積極探索，大膽進行計生改革，才能確保將來國家經(jīng)濟的不斷提升和民族的不斷繁榮?！叭娑ⅰ闭叩姆砰_能有效優(yōu)化我國人口結(jié)構(gòu)，有利于增強家庭的穩(wěn)定和抵抗風(fēng)險的能力，還可以使全民老有保障。

2“全面二孩”政策對家庭教育的影響

“全面二孩”政策實施之后，中國家庭從獨生子女時代逐漸過渡到后獨生子女時代，中國家庭出現(xiàn)一系列的變動。三十多年的獨生子女政策帶來的獨生子女家庭形成了家庭規(guī)模小、家庭結(jié)構(gòu)簡單、家庭關(guān)系緊密等特點，也帶來了家庭養(yǎng)老、家庭風(fēng)險等問題。“全面二孩”政策使得中國家庭不必再接受政策“強制性”的家庭結(jié)構(gòu)，而自主選擇“生育”。盡管“全面二孩”政策很難對獨生子女這一代人的家庭問題做出補救，但從長遠考慮，“全面二孩”政策將會減輕養(yǎng)老的壓力問題。由于長期受計劃生育政策的影響，大多數(shù)家庭都是獨生子女，而且大家已經(jīng)廣為接受獨生子女這一事實。由于每個家庭只有一個孩子，這樣就會把全部希望都寄托在孩子的身上，對孩子的期望值越高，就越容易產(chǎn)生怕輸?shù)男睦?，并且由于受中國傳統(tǒng)文化思想的影響，多數(shù)家長都是認為唯有讀書才能改變一切，所以在孩子很小的時候就開始重視對他們的教育，促使各大幼兒園和各種興趣班如雨后春筍的出現(xiàn)，當(dāng)前的教育過于重視對孩子知識的灌輸，忽視了對孩子品德和人格的培養(yǎng)，使得青少年的社會交往及心理承受力很差，容易形成以自我為中心的心態(tài)，缺少分享意識和團隊合作精神?！叭娑ⅰ闭邔嵤┖?，在家庭教育方面家長更要加強與孩子的溝通交流，培養(yǎng)孩子的手足情和互幫互助、相互分享的意識，重視家庭教育也是青少年成長的一個重要部分。

3家庭的基本情況對青少年體育運動行為的影響

參加體育活動是青少年增強體質(zhì)、促進身心健康發(fā)展的重要途徑，家庭環(huán)境起不容忽視的作用。青少年的家庭教育對青少年的成長有很大的影響，因此家庭教育對青少年參加體育活動有著不可低估的影響。家長的體育態(tài)度、家長的職業(yè)狀況、家長的文化程度、家庭經(jīng)濟狀況、家庭居住環(huán)境等都是影響學(xué)生參加體育運動的主要因素。

3.1家長體育態(tài)度

態(tài)度是比較持久的內(nèi)心活動，它是個體對特定對象所持有的穩(wěn)定的心理傾向。個體對外界刺激作出的反應(yīng)和行為意識受到他們自己態(tài)度的調(diào)節(jié)。理性知識與感性經(jīng)驗的觸發(fā)與互動，并在行為中起到動態(tài)的作用。調(diào)查表明只有18.3%的家長積極支持，77.9%的家長不支持也不反對［3］(俞巧玲，2014)。通過與家長訪談中得知，家長們不支持學(xué)生體育運動參與，主要是家長認為學(xué)生們學(xué)習(xí)重要，體育不重要;體育鍛煉太苦，舍不得孩子吃苦;孩子們正常成長不需要運動等原因。家長們的這些體育態(tài)度，對學(xué)生體育運動參與的影響很大。學(xué)生正處于價值觀念、興趣愛好的形成時期，對體育的價值、愛好等態(tài)度還沒有完全形成，這更應(yīng)該引起家長、學(xué)校的重視，對孩子的體育思想、體育習(xí)慣上給予積極的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

3.2家長的職業(yè)狀況

家長的職業(yè)直接影響家庭的收入、家庭的生活環(huán)境，對家庭的生活方式、家庭氛圍、娛樂方式也會有一定的影響。通過分析家長的職業(yè)對學(xué)生是否參與體育運動的調(diào)查統(tǒng)計，教育科研工作者的學(xué)生參與體育運動的比例為88.2%，勞動者和服務(wù)人員占70.3%，公務(wù)員、企事業(yè)單位人員占75.6%，商業(yè)人員所占比例為82.9%。教育科研工作者對其子女參加體育運動影響的比例為88.2%(周融，2012)。這可能是因為教育科研者的文化素質(zhì)比較高，又有比較健康的生活方式，注重孩子的各方面發(fā)展平衡。商業(yè)人員比較注重學(xué)生參加體育運動的情況，這說明家長在精神上和物質(zhì)上都給與孩子很大的支持和鼓勵，整體上還是重視孩子的教育和培養(yǎng)。勞動服務(wù)者對其子女在參加體育運動方面比例明顯低于其他職業(yè)的子女，這是因為這部分的家長在學(xué)歷素質(zhì)等方面稍有不足，另外迫于生活和工作的壓力，沒有太多的時間和金錢在孩子參加體育興趣等方面的培養(yǎng)上，因此，對這些弱勢群體如農(nóng)民工的子女在體育方面的投入和關(guān)懷是值得全社會的關(guān)注和幫助的。

3.3家長的文化程度

父母受教育的程度對家庭教育觀念有很大的影響。通過分析家長學(xué)歷對學(xué)生進行體育參與是否有影響，調(diào)查顯示，初中以下學(xué)歷對學(xué)生參與體育運動有影響的比例為65%，高中學(xué)歷的家長對學(xué)生的體育參與有影響的占65.5%，大學(xué)學(xué)歷的家長對學(xué)生的體育參與有指導(dǎo)行為的占79.9%，研究生及以上學(xué)歷的家長對學(xué)生體育參與有指導(dǎo)行為的比例為84%［4］(周融，2012)。這說明家長的學(xué)歷是影響學(xué)生參與體育運動的一個不可忽視的因素。

3.4家庭收入

家庭月收入不同，對學(xué)生參加校外體育運動的影響和促進作用也各不相同。家庭收入對學(xué)生是否參加體育活動的影響。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，家庭收入對學(xué)生參加體育活動的影響為78.7%(周融，2012)。優(yōu)越的經(jīng)濟條件對兒童身體活動有積極影響(陳金鰲，2014)。家庭經(jīng)濟狀況也將因二胎的到來受到影響。當(dāng)今社會，養(yǎng)育子女的成本在不斷升高，對于大多數(shù)收入一般的普通家庭而言，生育二胎后經(jīng)濟壓力增加是必然的。家庭經(jīng)濟不好，原因可能在于收入較低的家庭在面臨物價上漲、房價上漲的現(xiàn)實壓力下，更多的精力在于努力工作，滿足基本的生活需求，在參加體育運動方面沒有足夠多的精力和時間、經(jīng)濟條件，在對孩子的教育培養(yǎng)上也沒有足夠的時間、經(jīng)濟精力，因此，在一定程度上限制了孩子對校外體育運動的參與。

3.5家庭居住環(huán)境

沒有運動場所參加體育運動的比例為58.1%，有運動場所參加體育運動的比例為81.5%(周融，2012)。有體育設(shè)施的社區(qū)，學(xué)生在校外有條件能方便快速的加入到體育運動中，長時間對學(xué)生養(yǎng)成參加校外體育運動的良好習(xí)慣有積極的引導(dǎo)和促進作用。而社區(qū)體育設(shè)施建設(shè)情況，也影響學(xué)生參加體育活動的體育項目種類，因此，建立豐富的社區(qū)體育設(shè)施對孩子參加課外體育運動有很好的促進作用。

4家庭教育應(yīng)對全面二孩政策的措施

4.1更新觀念，營造良好的家庭體育文化氛圍

由于現(xiàn)代社會的競爭比較激烈，家庭對孩子的學(xué)習(xí)重視程度大于孩子的身體健康。這就導(dǎo)致家庭對體育運動采取一種打壓的態(tài)度，因此家庭缺乏體育文化和體育運動氛圍。為此，需要充分利用多媒體、電視引導(dǎo)家庭正確的體育鍛煉方法和體育觀。

4.2拓寬學(xué)校體育發(fā)展視野，促進家庭體育教育環(huán)境的改變

學(xué)校體育設(shè)施為家庭開放，學(xué)校組織一定的運動比賽項目，既可以要求家長比賽當(dāng)中，也可以組織家長成立服務(wù)小組或者為運動會進行募捐和贊助?？傊?，學(xué)校要用自身資源和社會影響力，讓家長參與學(xué)校體育活動。這樣才能在很大程度上為營造良好的家庭體育教育環(huán)境創(chuàng)造條件。

4.3完善社區(qū)體育設(shè)施條件，促進青少年參與體育運動

完善社區(qū)體育設(shè)施條件，為青少年體育運動創(chuàng)造一個良好的體育運動條件。社區(qū)定期舉辦豐富多彩的以家庭為單位的體育運動，為家長提供體育親子交流的機會，更深刻理解體育運動對子女成長的重要意義。

4.4地方政府加大投入，推動青少年參與體育運動發(fā)展

政府、社區(qū)等組織機構(gòu)要對農(nóng)民工、家庭收入低、單親家庭結(jié)構(gòu)等家庭條件較差的子女給予特別關(guān)注和幫助，給予更多傾向性政策支持、鼓勵其參加校外體育運動，利用全社會的力量培養(yǎng)其參加體育運動的興趣和習(xí)慣。

4.5定期開辦家長體育培訓(xùn)班，宣傳體育運動知識

學(xué)校定期開辦家長體育培訓(xùn)班，宣傳教育不僅僅培養(yǎng)智育，而是德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。學(xué)習(xí)固然重要，但學(xué)生們的體育運動參與同樣不可缺少。讓家長減少孩子的文化課的壓力，鼓勵孩子參加各種體育活動，從而提高學(xué)生參與體育活動的積極主動性和自覺性。

5結(jié)論

家庭教育是影響學(xué)生參加校外體育運動的因素的一個重要方面。父母的體育態(tài)度、父母的職業(yè)、父母的文化程度、家庭收入狀況、家庭居住環(huán)境等因素都是影響學(xué)生參加體育運動的主要因素。

5.1家長的體育態(tài)度包括對觀看體育比賽新聞的喜歡程度、參加體育的目的等方面，都對孩子的體育運動有影響。

5.2教育科研工作者家長的孩子參加體育運動的比例最高，而且對孩子參加體育運動的支持情況也最好;勞動服務(wù)者家長的孩子參加體育運動的情況最差。

5.3家長的學(xué)歷越高，其孩子參加體育運動的情況最好，相反，家長學(xué)歷越低，情況越差。

5.4家庭收入方面，家庭收入越高的家庭其孩子參加體育運動的影響比例最高。

5.5家庭所在社區(qū)有運動場所的學(xué)生比家庭所在社區(qū)沒有運動場所的學(xué)生參加體育鍛煉的情況好。

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作者：張翠芳1，李恩荊2 單位：1華中師范大學(xué)體育學(xué)院，2湖南師范大學(xué)體育學(xué)院