摘要：近年來，我國工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域飛速發(fā)展，一定程度上提升了我國的經(jīng)濟效益，在這一過程中，機械設(shè)計和機械制作技術(shù)的重要性突顯出來。鑒于此，文章分別對機械設(shè)計技術(shù)和機械制造技術(shù)及其未來發(fā)展趨勢展開了探討，希望對我國工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域綜合競爭力的提升奠定良好的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：機械設(shè)計；機械制造；技術(shù)

1機械設(shè)計的技術(shù)分析

1.1初期計劃設(shè)計

當(dāng)客戶訂單被傳送到設(shè)計師手中以后，設(shè)計師需要及時開展初期計劃設(shè)計工作，要求設(shè)計師充分分析機械部件特點、結(jié)構(gòu)等因素，對相關(guān)部件的作用以及運行環(huán)境等進行充分的掌握是提升設(shè)計合理性和科學(xué)性的關(guān)鍵，也是機械產(chǎn)品質(zhì)量和性能提升的基礎(chǔ)。

1.2設(shè)計方案

摘要：

當(dāng)前，市場經(jīng)濟競爭的實質(zhì)，是行業(yè)人才的競爭，具體來講是人才創(chuàng)新能力的競爭。而高職院校是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中培養(yǎng)實用型人才的基地與搖籃，理應(yīng)在給學(xué)生傳授專業(yè)知識的同時，加大對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以有效提高學(xué)生的就業(yè)能力及職業(yè)水平。但是，受到傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，高職機械設(shè)計專業(yè)在教學(xué)中片面重視專業(yè)知識教學(xué)，而忽略了對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不利于人才質(zhì)量的優(yōu)化，因此必須大膽改革當(dāng)前的教學(xué)模式，才能培養(yǎng)出更優(yōu)質(zhì)的機械設(shè)計人才。文章就注重機械設(shè)計教學(xué)改革以有效培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略，進行了詳細的探究。

關(guān)鍵詞：

機械設(shè)計；教學(xué)改革；創(chuàng)新能力；培養(yǎng)策略

0引言

創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展、社會進步、國家富強的源動力。以就業(yè)為導(dǎo)向的高職院校擔(dān)負著為社會主義經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的重任，機械設(shè)計專業(yè)是高職院校中的重要專業(yè)，而當(dāng)前沿用的傳統(tǒng)教學(xué)方法不重視對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不利于學(xué)生就業(yè)能力的增強。這就需要教師大膽改革傳統(tǒng)教學(xué)方法，在教學(xué)中加大對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)力度，從而為學(xué)生就業(yè)能力的提高奠定基礎(chǔ)。那么，如何改革機械設(shè)計教學(xué)方式以有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，是教師急需思考的問題。

摘要：介紹機械設(shè)計課程群組優(yōu)化的創(chuàng)新思想，采用“綱要信號網(wǎng)絡(luò)”的教學(xué)方法，對機械設(shè)計課程體系進行改革與實踐，學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力得到極大的提高，增強了職業(yè)競爭力。

關(guān)鍵詞：機械設(shè)計；課程群組；優(yōu)化；改革

21世紀科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進，對專業(yè)技術(shù)人員綜合素質(zhì)水平的要求越來越高。為更好地適應(yīng)經(jīng)濟快速發(fā)展對專業(yè)技術(shù)的需求，在高等教育領(lǐng)域，我國已普遍掀起了與學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相適應(yīng)的課程體系改革。教學(xué)中不僅應(yīng)該加強人文教育、理想信念教育，也應(yīng)該更加注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、職業(yè)技能實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此，不斷將新的科學(xué)教育研究成果吸收到專業(yè)建設(shè)中來，立足院校辦學(xué)特色，對傳統(tǒng)的課程設(shè)置合理地進行群組優(yōu)化，探索、選擇滿足現(xiàn)代社會發(fā)展需求的復(fù)合型綜合人才培養(yǎng)的教學(xué)方法，有著極其重要的現(xiàn)實意義。我院對傳統(tǒng)的機械設(shè)計課程教學(xué)進行了改革與實踐，對高等工科院校機械類專業(yè)建設(shè)進行了有益的探索。

機械類（對口）專業(yè)機械設(shè)計課程群組的構(gòu)成及現(xiàn)狀

教學(xué)型本科院校中承辦的高職類生源的本科教育以“高級應(yīng)用型技術(shù)人才”為培養(yǎng)目標，緊密地依靠市場需求設(shè)置專業(yè)，面向生產(chǎn)、管理和服務(wù)的第一線，突出實踐能力的職業(yè)本色。在傳統(tǒng)的機械類專業(yè)課程設(shè)置中，機械設(shè)計課程群組由金屬工藝學(xué)、畫法幾何與機械制圖、機械原理、機械設(shè)計、公差與配合等課程組成，各部分內(nèi)容追求學(xué)科體系的完整性，相互獨立，不可避免地出現(xiàn)了內(nèi)容交叉、知識點銜接不緊密等問題。鑒于課程知識需求，教師對知識點滯后部分的處理，大多采取蜻蜓點水式的介紹，致使高職類生源學(xué)生感覺內(nèi)容繁冗、思路不連貫、理解不透徹，學(xué)習(xí)效果較差。在機械類專業(yè)主干學(xué)科機械原理、機械設(shè)計課程教學(xué)過程中，普遍存在著“重局部、輕綜合，重理論、輕實踐”的現(xiàn)象。機械設(shè)計課程作為機械零件結(jié)構(gòu)設(shè)計和強度、剛度設(shè)計的綜合學(xué)科，緊密地與機械制圖、公差與配合等課程相聯(lián)系。由于課程傳統(tǒng)框架的制約和授課學(xué)時的限制，課程的改革只能是局部的，往往造成機械設(shè)計實訓(xùn)環(huán)節(jié)內(nèi)容單一，涉及諸多交叉課程綜合知識的運用問題暴露無遺，尤其突出的是與精度設(shè)計內(nèi)容有關(guān)的知識運用，學(xué)生只是一味地照抄照搬，缺乏獨立思考、綜合分析問題和解決問題的能力，在機械設(shè)計課程設(shè)計作品中幾乎看不到機器整體協(xié)調(diào)性較強的精度設(shè)計思想和工程設(shè)計創(chuàng)新意識，達不到設(shè)計目的，更沒有余力充分利用計算機軟、硬件來提高設(shè)計能力和效率，使機械設(shè)計教學(xué)處于進退兩難的境地。

在強調(diào)個性發(fā)揮、提高職業(yè)技能的人才目標發(fā)展趨勢下，在課時不斷壓縮的現(xiàn)實條件下，要保證良好的教學(xué)效果，選擇先進的教學(xué)方法和手段，對傳統(tǒng)課程體系和教學(xué)內(nèi)容進行整合，不斷探索、研究新的教學(xué)改革思想與對策已勢在必行。

摘要：分析了機械設(shè)計技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀及存在的問題，從凸顯智能技術(shù)融合作用、構(gòu)建科學(xué)的環(huán)保管理制度和加大技術(shù)優(yōu)化力度三方面論述機械設(shè)計技術(shù)的改革措施，為促進機械制造行業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展提供參考。

關(guān)鍵詞：智能制造機械設(shè)計設(shè)計問題

引言

隨著智能制造時代的到來，各行各業(yè)在傳統(tǒng)的工作方式上已發(fā)生了翻天覆地的變化，機械制造行業(yè)當(dāng)然也不例外，這對機械制造技術(shù)提出了更高的要求，雖然目前我國的機械制造設(shè)計技術(shù)水平和國外發(fā)達國家的相比仍有一定差距，但在自動化以及智能化等方面已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍。因此，在智能制造時代的大背景下，需要大力提倡并發(fā)展機械設(shè)計技術(shù)，并充分融入綠色環(huán)保設(shè)計理念，使得機械設(shè)計技術(shù)發(fā)揮更好的作用。

1機械設(shè)計技術(shù)概況

1.1機械設(shè)計技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀目前，隨著現(xiàn)代技術(shù)的不斷發(fā)展，促使機械設(shè)計制造行業(yè)迎來發(fā)展的高潮。許多人正不斷地認識機械設(shè)計技術(shù)行業(yè)，并開始從事這一行業(yè)的工作。因此，在當(dāng)今智能制造時代的背景下，傳統(tǒng)的設(shè)計方式以及方法已無法滿足當(dāng)代社會的需要，急需對機械設(shè)計技術(shù)進行改革創(chuàng)新。對于機械設(shè)計技術(shù)自身而言，將傳統(tǒng)技術(shù)與新技術(shù)相結(jié)合，并借鑒發(fā)達國家較為成熟的機械設(shè)計技術(shù)，使其可以得到更好的發(fā)展。對企業(yè)來說，應(yīng)用更為先進高效的機械設(shè)計技術(shù)，不僅能夠提高整體的生產(chǎn)效率，也能夠改善機械質(zhì)量[1]。

摘要：節(jié)能減排理念在機械設(shè)計制造中的應(yīng)用對踐行國家可持續(xù)發(fā)展政策，形成良性的機械設(shè)計制造體系具有重要的意義。鑒于此，本文對節(jié)能減排理念在機械設(shè)計制造中的應(yīng)用意義、面臨的問題、具體應(yīng)用進行了闡述，并從節(jié)能減排機械設(shè)計技術(shù)、機械材料設(shè)計技術(shù)、工藝技術(shù)等方面對節(jié)能減排理念在機械設(shè)計制作中的應(yīng)用進行了分析，期望對提高節(jié)能減排理念在機械設(shè)計制造中的應(yīng)用水平有所幫助。

關(guān)鍵詞：節(jié)能減排理念；機械設(shè)計制造；應(yīng)用

機械設(shè)計制造工作中，應(yīng)秉承節(jié)能減排理念，將其應(yīng)用于節(jié)能減排工作改造中，立足于減排工作、節(jié)能燈改造等工作的要求，來進行機械設(shè)計。其次能源消耗是目前機械設(shè)計中考慮的主要問題，對于辦公樓的機械和電氣設(shè)備、通訊設(shè)備、電梯系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、消防系統(tǒng)等設(shè)計應(yīng)融入節(jié)能減排理念，并注重日常的維修、保養(yǎng)，才能保證機械系統(tǒng)良好的運行，減少因機械損壞、故障等引起的能源浪費問題。

1節(jié)能減排理念在機械設(shè)計制造中的應(yīng)用意義

機械設(shè)計制造的初衷是為了實現(xiàn)效率提升，滿足當(dāng)前應(yīng)用制作需求，因此作為機械設(shè)計人員，應(yīng)明確設(shè)計的初衷，尤其是要站立在節(jié)能減排的角度、環(huán)境保護的角度來思考問題，才能擺脫傳統(tǒng)機械設(shè)計的弊端，使機械設(shè)計具有前瞻性，具有應(yīng)用價值和意義。對于目前機械設(shè)計而言，面臨的是機械產(chǎn)品的應(yīng)用，尤其是當(dāng)前新機械產(chǎn)品不斷出現(xiàn)的情況下下，如何設(shè)計出優(yōu)質(zhì)的機械產(chǎn)品，使機械產(chǎn)品具有節(jié)能、減排的應(yīng)用價值，具有重要的意義。其次從機械產(chǎn)品設(shè)計的初衷來看，提升工作效率、節(jié)約能源、提高機電設(shè)備利用率，是產(chǎn)品設(shè)計的初衷，只有這樣才能凸顯機械產(chǎn)品的設(shè)計價值，在這種情況下，具有節(jié)能減排理念的機械設(shè)計更適合當(dāng)前時展的要求，才能保證機械具有較高的應(yīng)用價值，在機械制作加工中，才能有效的控制成本，做到資源的高效運用，使廢棄的材料還能得到再次運用，進而實現(xiàn)有效的發(fā)揮機械應(yīng)用價值。此外國家針對污染提出了相應(yīng)的環(huán)保措施，在未來的發(fā)展中，機械設(shè)計的發(fā)展之路是可持續(xù)發(fā)展之路，綠色發(fā)展之路，在這種情況下積極的做好節(jié)能減排機械設(shè)計工作，對更好的踐行國家環(huán)保政策，實現(xiàn)機械設(shè)計制作可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。

2節(jié)能減排理念在機械設(shè)計制造的應(yīng)用中面臨的問題