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實習報告
測繪學院畢業(yè)實習報告編寫及其成績考核
一、實習的性質(zhì)、目的和任務
1.實習性質(zhì)
畢業(yè)實習是學生在校內(nèi)完成教學計劃所規(guī)定的全部課程和實習、實驗、課程設計以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實習。
2.實習目的和任務
論文關(guān)鍵詞:組織機構(gòu)模型信息需求
論文摘要:對信息-需求的準確分析是建立設計管理系統(tǒng)的基礎(chǔ).傳統(tǒng)的分析方法從過程與人,過程與信息的角度出發(fā)綜合分析整個機構(gòu)的信息需求.但是,這種方法沒有明確標識產(chǎn)生和使用信息的范圍。為此,補充分析了信息的機構(gòu)和項目屬性,并通過建立三維組織機構(gòu)模型:和時句、人員和任務模型,有效控制基本的信息存取.
1背景
我國勘測設計院計算機應用較早,但是隨著企業(yè)情況和市場環(huán)境的轉(zhuǎn)變,單項應用己無法滿足T(time、Q(quality)、C(eost)、s(ee)的目標,而且從一定程度上制約了設計院的發(fā)展。因為,一項工程從項目投標到施工,要經(jīng)歷多個設計階段,如:預可研、可研、技術(shù)設計、施工圖設計等:需要各類工作人員,如:勘察人員、設計人員、項目管理人員、監(jiān)理人員、質(zhì)量管理人員、現(xiàn)場施工人員;和多個專業(yè)之間,如:房建、暖通、電力、機械、站場等專業(yè)的協(xié)同工作。因此深化計算機應用,必須實施工程設計領(lǐng)域的計算機集成設計系統(tǒng)(CIDs),提高協(xié)同工作水平,實現(xiàn)設計和工程信息在工程項目的整個生命周期共享,形成信息有序傳遞。
由于項目設計工作是整個工程項目的主線,因此實施設計管理系統(tǒng)是勘測設計院建設CIDS的第一步。設計工作從簽訂合同開始,主要包括:制定計劃、工程設計和后期的設計服務。
2信息需求分析
本人一直以“三個代表”的精髓為指導思想,不斷學習鄧小平理論,學習“十六大”精神,并聯(lián)系實際應用于環(huán)保工作中;主動申請加入中國共產(chǎn)黨并為之不斷努力。
在中心領(lǐng)導的指導下,在同事的關(guān)心幫助下,以危險廢物處置設施項目的籌建工作為中心,本人吃苦耐勞、盡職盡責,為辦理項目建設的每項工作奮斗不息,圓滿完成了各項工作。在努力為項目建設忙碌的同時,積極完成管理中心領(lǐng)導交辦的各項業(yè)務。由于行動上能夠兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞,思想上能夠不斷反省、與時俱進,在新業(yè)務中經(jīng)歷了各種鍛煉,與往年相比工作能力和敬業(yè)精神均上了一個新的臺階。
一、中心業(yè)務工作
(一)參與中心的建章立制工作
管理中心成立之初,為能使單位及早進入規(guī)范運營,根據(jù)中心領(lǐng)導的安排,協(xié)助辦公室進行中心的建章立制工作。為此單獨起草了《固體廢物管理中心單位內(nèi)部管理模式》草擬稿。
(二)制定科室工作計劃
技術(shù)經(jīng)濟分析 技術(shù)創(chuàng)新提案 技術(shù)創(chuàng)新研究 技術(shù)與教育 技術(shù)專業(yè)論文 技術(shù)性論文 技術(shù)研究論文 技術(shù)分析論文 技術(shù)人員論文 技術(shù)創(chuàng)新措施