前言：本站為你精心整理了投身于精神文明建設(shè)政治教案范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢(xún)。

一、知識(shí)點(diǎn)撥

（一）整體感知與學(xué)法指導(dǎo)

1．本課在全書(shū)中的地位

在社會(huì)生活中，經(jīng)濟(jì)、政治決定文化，文化反作用于一定的政治和經(jīng)濟(jì)，給予政治、經(jīng)濟(jì)以巨大的反作用。當(dāng)代社會(huì)，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融，各種思想文化相互激蕩，文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用越來(lái)越突出。本課引導(dǎo)同學(xué)們了解社會(huì)主義社會(huì)是全面發(fā)展、全面進(jìn)步的社會(huì)，了解先進(jìn)文化的含義，體會(huì)堅(jiān)持先進(jìn)文化前進(jìn)方向的重要性，認(rèn)識(shí)精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容及其重要作用，感受多種多樣的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)對(duì)形成良好的道德風(fēng)尚、豐富人們的精神生活、增強(qiáng)人們的精神力量所具有的重要作用，鼓勵(lì)同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)投身于社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中。本課與第六課、第七課分別從政治、經(jīng)濟(jì)、文化三個(gè)方面引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)我們生活的社會(huì)有一個(gè)整體的了解，以利于同學(xué)們更好地融入社會(huì)。同時(shí)，本課與第五課“中華文化與民族精神”具有內(nèi)在的聯(lián)系。

2．從單元看本課側(cè)重說(shuō)明的問(wèn)題

本課在說(shuō)明當(dāng)代中國(guó)先進(jìn)文化含義、前進(jìn)方向、社會(huì)主義精神文明建設(shè)有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要性。

（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)

本課共設(shè)兩框，即“建設(shè)社會(huì)主義精神文明”和“燦爛的文明之花”。

第一框設(shè)兩目。

第一目“先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”，主要引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義社會(huì)是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明全面發(fā)展的社會(huì)；建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，必須大力發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明；社會(huì)主義精神文明，是改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證，也是搞好改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證；先進(jìn)文化的含義；先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

第二目“中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程”，主要說(shuō)明在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明；社會(huì)主義精神文明包括思想道德建設(shè)和教育、科學(xué)、文化建設(shè)兩方面的內(nèi)容；加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，就要建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，自覺(jué)履行公民基本道德規(guī)范。發(fā)展教育和科學(xué)，是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。

第二框通過(guò)探究活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)們理解豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)及其重要作用，明確社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，激發(fā)同學(xué)們以自己的實(shí)際行動(dòng)投身于精神文明建設(shè)，不斷提高自身的思想道德修養(yǎng)，讓社會(huì)主義精神文明之花更加璀璨奪目。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們要有意識(shí)地用全面的觀點(diǎn)把握相關(guān)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。例如，在認(rèn)識(shí)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要地位和作用時(shí)，可以更好地理解政治文明建設(shè)、物質(zhì)文明建設(shè)的重要地位和作用；理解堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向時(shí)，可以結(jié)合馬克思主義傳入中國(guó)之后對(duì)我國(guó)革命、建設(shè)和改革特別是對(duì)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)所產(chǎn)生的重大作用等方面拓展自己的思維；可以從弘揚(yáng)優(yōu)秀中華文化和民族精神的角度，進(jìn)一步理解社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)；等等。

課標(biāo)要求：(1)養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣；(2)了解中華民族的傳統(tǒng)美德，以自己的實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；(3)感受個(gè)人情感與民族文化和國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感。

二、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

（一）單項(xiàng)選擇題

1．我國(guó)先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程是（）

A．發(fā)展教育B．加強(qiáng)公民基本道德規(guī)范宣傳和教育

C．普及九年義務(wù)教育D．發(fā)展教育和科學(xué)

2．發(fā)展先進(jìn)文化的根本要求是（）

A．牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

B．大力加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)

C．用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)社會(huì)主義文化建設(shè)

D．大力弘揚(yáng)民族精神

3．在我國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)是（）

A．堅(jiān)持馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)地位

B．培育“四有”新人

C．牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

D．加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)

4．在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化（）

A．就是大力加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)

B．就是大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化

C．就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明

D．就是堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

5．我國(guó)社會(huì)主義思想道德建設(shè)以為重點(diǎn)。（）

A．提高全民族的思想道德素質(zhì)和教育科學(xué)文化水平

B．倡導(dǎo)公民基本道德規(guī)范

C．弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神

D．誠(chéng)實(shí)守信

6．在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是（）

A．發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的民族的、科學(xué)的、大眾的社會(huì)主義文化

B．大膽地吸收、利用世界各國(guó)先進(jìn)文化成果

C．對(duì)傳統(tǒng)文化要批判繼承

D．為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動(dòng)力和智力支持

7．我國(guó)公民的基本道德規(guī)范是（）

A．愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自立、敬業(yè)奉獻(xiàn)

B．愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、自強(qiáng)不息

C．愛(ài)國(guó)愛(ài)家、關(guān)愛(ài)他人、開(kāi)拓進(jìn)取、民主科學(xué)、勤勞勇敢

D．愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)

8．俗話說(shuō)：“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。”這表明（）

A．無(wú)論是對(duì)個(gè)人還是國(guó)家來(lái)說(shuō)，思想道德都是極為重要的

B．講不講道德是無(wú)關(guān)緊要的

C．物質(zhì)文明是基礎(chǔ)

D．文化對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)具有巨大的反作用

9．繁榮社會(huì)主義文化的根本保證是（）

A．黨的領(lǐng)導(dǎo)B．發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化

C．牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向D．建設(shè)社會(huì)主義精神文明

10．社會(huì)主義精神文明，（）

A．是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)B．主要是國(guó)家的事情，與個(gè)人沒(méi)有關(guān)系

C．就是搞好社會(huì)風(fēng)氣D．就是把教育搞上去

（二）是非判斷題

1．在我們的文化生活中，還存在不少落后文化甚至腐朽文化。（）

2．只有大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)，才能從根本上提升廣大人民群眾的綜合素質(zhì)和我們國(guó)家的綜合國(guó)力。（）

3．我國(guó)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)形式單一。（）

4．越是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，越是需要社會(huì)主義精神文明提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。（）

5．當(dāng)今世界，各種思想文化相互激蕩，有吸納又有排斥，有滲透又有抵御。（）

6．一個(gè)人物質(zhì)上必須富有，但精神上可以貧窮。（）

7．社會(huì)主義思想道德建設(shè)要以愛(ài)國(guó)主義為核心。（）

8．“四有”是指有理想、有文化、有道德、有民主。（）

9．社會(huì)主義精神文明建設(shè)是改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)。（）

10．先進(jìn)文化，始終是凝聚和激勵(lì)人民的巨大精神力量。（）

（三）簡(jiǎn)答題

1．社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是什么？

2．牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向最根本的要求是什么？

三、綜合能力訓(xùn)練

（一）不定項(xiàng)選擇題

1．社會(huì)主義思想道德體系要與（）

A．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)B．與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)

C．與中華民族傳統(tǒng)美德相承接D．與人類(lèi)先進(jìn)文明相統(tǒng)一

2．社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括以下內(nèi)容（）

A．思想道德建設(shè)B．建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化

C．發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化D．教育、科學(xué)、文化建設(shè)

3．牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，（）

A．是發(fā)展社會(huì)主義文化的首要要求B．是發(fā)展社會(huì)主義文化的根本要求

C．是繁榮社會(huì)主義文化的根本保證D．是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容

4．社會(huì)主義思想道德建設(shè)以為原則。（）

A．愛(ài)國(guó)主義B．集體主義C．弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德D．弘揚(yáng)民族精神

5．社會(huì)主義精神文明，（）

A．是改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)

B．是搞好改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證

C．是物質(zhì)文明、政治文明的統(tǒng)一

D．是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分

6．馬克思主義傳入中國(guó)，（）

A．是中國(guó)文化從沉淪走向崛起的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

B．標(biāo)志著中國(guó)人民從此成了自己的主人

C．是社會(huì)主義革命的開(kāi)始

D．使中國(guó)革命的面目煥然一新

（二）簡(jiǎn)答題

在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》中說(shuō)：“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，要不斷提高教育質(zhì)量和教育水平，不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文化知識(shí)教育，而且要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育?！?/p>

請(qǐng)結(jié)合這段材料回答下列問(wèn)題：

(1)為什么在對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化知識(shí)教育的同時(shí)，還要加強(qiáng)思想道德教育？

(2)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是什么？

四、拓展訓(xùn)練題

（一）是非判斷題

1．社會(huì)主義不僅要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮，而且要實(shí)現(xiàn)社會(huì)的全面進(jìn)步。（）

2．說(shuō)到底，精神文明建設(shè)，就是要提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)“四有”新人。（）

3．一般說(shuō)來(lái)，生產(chǎn)力發(fā)展了，經(jīng)濟(jì)上去了，人們的精神狀態(tài)就會(huì)好起來(lái)。（）

4．總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，物質(zhì)生活水平越高，越要加強(qiáng)精神文明建設(shè)。（）

5．貧窮不是社會(huì)主義，精神生活空虛，社會(huì)風(fēng)氣敗壞，也不是社會(huì)主義。（）

6．社會(huì)主義現(xiàn)代化，只要把物質(zhì)文明搞好就行了。（）

7．物質(zhì)條件好了，精神文明自然而然地就會(huì)好起來(lái)。（）

8．經(jīng)濟(jì)建設(shè)是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的中心，一切工作都要服從和服務(wù)于這個(gè)中心。因此，精神文明建設(shè)也必須服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)。（）

9．在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明。（）

10．馬克思主義傳入中國(guó)，是中國(guó)文化發(fā)展史上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（）

11．牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，是繁榮社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化的根本保證。（）

（二）簡(jiǎn)答題

什么是當(dāng)代中國(guó)先進(jìn)文化？牢牢把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向最根本的要求是什么？

（三）活動(dòng)設(shè)計(jì)

征集公益廣告

為充分發(fā)揮公益廣告弘揚(yáng)正氣、倡導(dǎo)文明的重要作用，讓我們開(kāi)展一次思想道德公益廣告征集比賽，激勵(lì)創(chuàng)作一批優(yōu)秀思想道德公益廣告。

1．大賽主題

推出一批主題鮮明、思想深刻、創(chuàng)意新穎、風(fēng)格自然、制作精美的優(yōu)秀思想道德公益廣告，形象生動(dòng)地宣傳普及公民基本道德規(guī)范，謳歌時(shí)代精神，倡導(dǎo)良好風(fēng)尚。重點(diǎn)鼓勵(lì)創(chuàng)作以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、誠(chéng)實(shí)守信和未成年人思想道德建設(shè)為主題的思想道德公益廣告。

2．組織機(jī)構(gòu)

校團(tuán)委、各班班委。

3．參賽作品分類(lèi)

參賽作品分為：（1）影視；（2）平面（含報(bào)紙、期刊廣告）；（3）廣播；（4）戶外（含路牌、車(chē)身、霓虹燈、燈箱、櫥窗等）；（5）動(dòng)畫(huà)；（6）廣告用語(yǔ)（含公益手機(jī)短信）。

4．參賽作品報(bào)送要求

屬于自己獨(dú)立創(chuàng)作或小組合作創(chuàng)作的作品。

5．評(píng)獎(jiǎng)

組委會(huì)將特聘有關(guān)方面“專(zhuān)家”對(duì)報(bào)送作品進(jìn)行評(píng)審，初評(píng)評(píng)出入圍作品發(fā)給紀(jì)念獎(jiǎng)。綜合評(píng)定一、二、三等獎(jiǎng)，對(duì)獲獎(jiǎng)作品的創(chuàng)作班級(jí)、主創(chuàng)人員給予獎(jiǎng)勵(lì)。

五、課外探究

以小組為單位，了解當(dāng)?shù)匾豁?xiàng)精神文明建設(shè)活動(dòng)的有關(guān)情況，如活動(dòng)形式、參與人數(shù)、社會(huì)影響等。在調(diào)查的基礎(chǔ)上寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告。

六、資料下載

（一）中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)

未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)(節(jié)選)

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大精神，全面落實(shí)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際，針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)要遵循以下原則：（1）堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則。既要體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要反映時(shí)代特點(diǎn)，始終保持生機(jī)與活力。（2）堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂(lè)，循序漸進(jìn)。多用鮮活通俗的語(yǔ)言，多用生動(dòng)典型的事例，多用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，多用疏導(dǎo)的方法、參與的方法、討論的方法，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)吸引力和感染力。（3）堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則。既要重視課堂教育，更要注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育，注重自覺(jué)實(shí)踐、自主參與，引導(dǎo)未成年人在學(xué)習(xí)道德知識(shí)的同時(shí)，自覺(jué)遵循道德規(guī)范。（4）堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。不斷完善思想道德教育與社會(huì)管理、自律與他律相互補(bǔ)充和促進(jìn)的運(yùn)行機(jī)制，綜合運(yùn)用教育、法律、行政、輿論等手段，更有效地引導(dǎo)未成年人的思想，規(guī)范他們的行為。

未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)是：（1）從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。深入進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育、中國(guó)歷史特別是近現(xiàn)代史教育，引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來(lái)中華民族遭受的深重災(zāi)難和中國(guó)人民進(jìn)行的英勇斗爭(zhēng)，從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。（2）從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念。進(jìn)行中國(guó)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的歷史教育與國(guó)情教育，引導(dǎo)廣大未成年人正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途和命運(yùn)，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、振興中華的光榮使命作好準(zhǔn)備。（3）從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。大力普及“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會(huì)主義人道主義精神，引導(dǎo)廣大未成年人牢固樹(shù)立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí)，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系。（4）從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。努力培育未成年人的勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和進(jìn)取精神、科學(xué)精神以及民主法制觀念，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力、自主能力和自我保護(hù)能力，引導(dǎo)未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)造，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。

(二)像任長(zhǎng)霞那樣做人

河南省登封市公安局局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞在破案途中因遭遇車(chē)禍不幸犧牲后，登封14萬(wàn)群眾傾城為其送行?！搬詽囮嚳揲L(zhǎng)霞，潁水漣漣惜女杰”，她的先進(jìn)事跡迅速傳遍大江南北，引起全社會(huì)強(qiáng)烈共鳴。、等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人作出批示，要求全國(guó)廣大公安干警和全體國(guó)家工作人員向任長(zhǎng)霞同志學(xué)習(xí)。

一位普通的基層公安局長(zhǎng)，為什么能夠得到廣大人民群眾的廣泛贊譽(yù)和衷心愛(ài)戴？因?yàn)樗妮x煌業(yè)績(jī)，更因?yàn)樗砩夏欠N超乎尋常的人格魅力。人之頂天立地要靠人格。任長(zhǎng)霞把做人看得很重，把做人當(dāng)成做好一切事情的前提。她常說(shuō)：“作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要事事、處處、時(shí)時(shí)以人格力量去教育大家，感化大家，激勵(lì)大家?！毕蛉伍L(zhǎng)霞學(xué)習(xí)，首先要學(xué)習(xí)她怎樣做人。

像任長(zhǎng)霞那樣做人，就要做一個(gè)忠于職守的人。高度的責(zé)任感和使命感，使她能夠無(wú)怨無(wú)悔地把自己的全部智慧和勇氣投入到神圣的公安事業(yè)上。在到登封任職短短的三年里，任長(zhǎng)霞處理群眾來(lái)信來(lái)訪3476人次，查結(jié)積案100多起，使476戶上訪老戶停訪息訴，贏得老百姓的衷心愛(ài)戴，稱(chēng)她為“女包公”“任青天”。她以自己的模范行動(dòng)忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想，為黨旗增輝，為人民公安增色。

像任長(zhǎng)霞那樣做人，就要做一個(gè)無(wú)私無(wú)畏的人。上任伊始，面對(duì)犯罪分子的囂張氣焰，面對(duì)登封60萬(wàn)群眾神情復(fù)雜的眼睛，任長(zhǎng)霞提出了“嚴(yán)警風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象”的治隊(duì)方針和“向我看，跟我學(xué)，對(duì)我監(jiān)督”的準(zhǔn)則。她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。哪里有危險(xiǎn)哪里就有她的身影，哪里有困難她總是沖鋒在前。她曾只身一人打入販毒團(tuán)伙，曾化裝成民女誘捕連續(xù)強(qiáng)奸殺人的惡魔，曾帶領(lǐng)局黨委成員一夜三次往返拋尸現(xiàn)場(chǎng)……她頂著壓力開(kāi)除了15名屢犯警紀(jì)的不合格警察。她大膽改革，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，使隊(duì)伍的向心力、戰(zhàn)斗力大大增強(qiáng)。她以自己的不懈努力，實(shí)現(xiàn)了“保登封一方平安，還群眾一片晴朗天空”的誓言。

像任長(zhǎng)霞那樣做人，就要做一個(gè)心系百姓、竭誠(chéng)為民的人。她對(duì)人民群眾愛(ài)之愈深，對(duì)犯罪分子便恨之愈切。作為一名女公安局長(zhǎng)，任長(zhǎng)霞對(duì)群眾心細(xì)如絲、親情似水。當(dāng)她在一起礦難現(xiàn)場(chǎng)看到一個(gè)父親遭受不幸、母親又病故的孤兒時(shí)，便毫不猶豫地收養(yǎng)了這個(gè)名叫劉春雨的小姑娘，承擔(dān)起小春雨全部的生活學(xué)習(xí)費(fèi)用。她還向全局民警發(fā)出倡議，開(kāi)展“百名民警救助百名貧困學(xué)生”活動(dòng)，使126名瀕臨輟學(xué)的特困學(xué)生得到救助，重新回到了課堂。孩子們都親切地喊她“任媽媽”。為貼近群眾，了解民情，任長(zhǎng)霞到登封工作的第15天，就抽調(diào)20多名干警組成“控申專(zhuān)案組”，變上訪為下訪、變被動(dòng)為主動(dòng)，并把每周六定為局長(zhǎng)接待日。三年多來(lái)，“局長(zhǎng)接待日”風(fēng)雨無(wú)阻，從沒(méi)間斷過(guò)。登封的老百姓都說(shuō)：什么是“三個(gè)代表”？任長(zhǎng)霞就是“三個(gè)代表”！

像任長(zhǎng)霞那樣做人，就要做一個(gè)敬業(yè)奉獻(xiàn)的人。任長(zhǎng)霞說(shuō)：“哪有母親不愛(ài)自己的孩子、自己的家？但為了所摯愛(ài)的事業(yè)，只有舍小家為大家；為了頭頂這枚國(guó)徽，我無(wú)怨無(wú)悔?！彼炎约旱那啻航唤o了大家，把自己的生命交給了國(guó)徽。到登封三年的三個(gè)春節(jié)和多少個(gè)節(jié)假日，她都沒(méi)有完整地休息過(guò)。如果每天8小時(shí)，一年不請(qǐng)一天假，工作時(shí)間約2000個(gè)小時(shí)，而任長(zhǎng)霞平均每天工作十幾個(gè)小時(shí)！