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負(fù)責(zé)學(xué)生在校期間的安全保衛(wèi)、紀(jì)律檢查工作，組織校警和學(xué)生會(huì)成員檢查每日學(xué)生到校出勤衛(wèi)生、紀(jì)律的情況；調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，實(shí)行學(xué)生自主管理。以學(xué)生自主管理促進(jìn)養(yǎng)成教育的嘗試。如成立“行為規(guī)范督察組”，注重從學(xué)生日常點(diǎn)滴行為抓起，讓陋習(xí)從身邊走開，重視從儀表、禮節(jié)、禮儀規(guī)范的角度進(jìn)行引導(dǎo)；實(shí)現(xiàn)警校共建、軍校共建，不斷拓展法制教育的途徑。

一、充分利用宣傳陣地，營(yíng)造法制教育的氛圍，提高法制教育效應(yīng)

利用板報(bào)、櫥窗法制圖片展，圖文并茂地展示形式，宣傳學(xué)生守則、規(guī)范。充分發(fā)揮校園廣播的作用通過校園快訊、班校見聞、名人軼事、問題征解、校園歌星之聲等欄目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳、引導(dǎo)，使學(xué)生對(duì)日常行為規(guī)范的理解會(huì)更深入、更持久。

二、全員行動(dòng)，依法治校，嚴(yán)格管理

成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)生在校期間的安全保衛(wèi)、紀(jì)律檢查工作，組織校警和學(xué)生會(huì)成員檢查每日學(xué)生到校出勤衛(wèi)生、紀(jì)律的情況；調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，實(shí)行學(xué)生自主管理。以學(xué)生自主管理促進(jìn)養(yǎng)成教育的嘗試。如成立“行為規(guī)范督察組”，注重從學(xué)生日常點(diǎn)滴行為抓起，讓陋習(xí)從身邊走開，重視從儀表、禮節(jié)、禮儀規(guī)范的角度進(jìn)行引導(dǎo)；實(shí)現(xiàn)警校共建、軍校共建，不斷拓展法制教育的途徑。聘請(qǐng)法制教育副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員，幫助后進(jìn)、失足學(xué)生。

三、以豐富多彩的形式開展法制教育活動(dòng)

每年的五月、十月是法制安全教育活動(dòng)月，組織學(xué)生觀看一些法制報(bào)告，開展“摒棄陋習(xí)，樹立新風(fēng)、規(guī)范行為，從我做起”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。通過一系列活動(dòng)，使學(xué)生的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)明顯提高。

四、教給學(xué)生解決沖突的方法。有矛盾一定要找老師解決，不要擅自行動(dòng)。訓(xùn)練學(xué)生盡量避免和他人發(fā)生沖突；利用班級(jí)會(huì)議解決一些普通性的沖突；教給學(xué)生盡量用和平的非暴力的方式解決沖突；逐步學(xué)會(huì)在沒有成人的幫助情況下，對(duì)自己的沖突負(fù)責(zé)，規(guī)范自己的行為，以達(dá)到避免沖突的目的。