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我叫農(nóng)苗,是08級(jí)機(jī)械院數(shù)控三班的學(xué)生。
當(dāng)今時(shí)代是人才素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,就必須完善自我、營(yíng)造自我,擺正自己的位置。學(xué)會(huì)自制、學(xué)會(huì)自勵(lì)。作為當(dāng)代大學(xué)生,只有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是不夠的,只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展,才能全方位培養(yǎng)個(gè)人綜合素質(zhì)。十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件極其有意義的事情,我相信我有資格當(dāng)選“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,如果我能夠當(dāng)選,我相信我能夠作出表率作用,并且我也能繼續(xù)激勵(lì)自己以身作則,樹立自律的好榜樣。
在學(xué)習(xí)情況方面,我積極利用課余時(shí)間到圖書館看各類書籍,不但拓寬了自己的知識(shí)面,而且對(duì)自己的學(xué)習(xí)有良好的幫助。因此,我的各科平衡發(fā)展,在期末考試中取得全班第二名的好成績(jī),并且我的綜合評(píng)測(cè)在全班也是第一名
在集體活動(dòng)方面,作為班里文藝委員的我積極組織同學(xué)們參加了迎校慶30周年的校歌合唱比賽;并獲得老師的好評(píng)。并且我還曾經(jīng)代表機(jī)械院參加了學(xué)校組織的女子籃球比賽。無(wú)論是機(jī)械院還是學(xué)校舉辦的各類活動(dòng)我都積極參加并獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。通過(guò)參加這類集體活動(dòng),我深深地感受到集體的溫暖,并提高了自己的集體意識(shí)。我們常說(shuō)大學(xué)就是個(gè)小社會(huì),我想我們只有在這個(gè)小社會(huì)中多經(jīng)歷些鍛煉,才有可能在今后真正步入社會(huì)時(shí)少些羈絆,而參加活動(dòng)就是鍛煉這些能力的一個(gè)非常好的途徑。
在思想操守方面,我謹(jǐn)遵學(xué)校的規(guī)章制度,服從老師的指導(dǎo),嚴(yán)格要求自己;助人為樂(lè),與人為善,積極幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的困難,并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議,做好自己應(yīng)該做的事。在大學(xué),最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),與人交往合作的能力,組織協(xié)調(diào)能力,表達(dá)能力等等。我想我們應(yīng)該爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的大學(xué)生,擁有更寬廣的眼界。當(dāng)今時(shí)代是人才素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,就必須完善自我、營(yíng)造自我,擺正自己的位置。學(xué)會(huì)自制、學(xué)會(huì)自律。
當(dāng)然,我們歸根到底還是學(xué)生。學(xué)習(xí),仍然是最重要的事情。我也時(shí)刻提醒自己,在參加活動(dòng)、忙于工作的同時(shí),絕對(duì)不能把學(xué)習(xí)落下,于是只能靠提高學(xué)習(xí)效率、擠時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。
我認(rèn)為“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”評(píng)選的主要意義,不僅僅激勵(lì)了我要好好對(duì)待自己的學(xué)習(xí),完成自己的血液,掌握好現(xiàn)在所學(xué)的基礎(chǔ)文化知識(shí),以便畢業(yè)以后能夠順利的找到一份合適的工作。同時(shí),它是我們自身的一個(gè)總結(jié),它更是讓我認(rèn)識(shí)自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過(guò)程。從而,更好地提高自己,完善自己。我立志要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,因此我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí),為這個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗。人的一生該是一個(gè)不斷拼搏、不斷進(jìn)取的過(guò)程,前方等待著我的挑戰(zhàn)還有很多。征途雖苦,但只要肯努力耕耘,一定會(huì)有回報(bào)。下定決心,不怕犧牲,排除萬(wàn)難,去爭(zhēng)取勝利!
以上就是我的自我評(píng)價(jià),我希望老師和同學(xué)們能夠認(rèn)同我,支持我,如果我當(dāng)選成功,我會(huì)比現(xiàn)在更嚴(yán)格要求自己,檢視自己的一切言行,爭(zhēng)取成為一名合格的標(biāo)兵,成為大家學(xué)習(xí)的好榜樣!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是**學(xué)院**專業(yè)的學(xué)生**,對(duì)于申請(qǐng)中國(guó)xxxx集團(tuán)公司CASC獎(jiǎng)學(xué)金的要求,我覺(jué)得我的條件完全符合,現(xiàn)將基本情況介紹如下:
首先,學(xué)習(xí)情況。自入校以來(lái),在學(xué)習(xí)上我刻苦鉆研,成績(jī)一直名列前茅。本科期間的專業(yè)課程和專業(yè)實(shí)驗(yàn),我基本上每門都達(dá)到90以上,具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的動(dòng)手能力,近三個(gè)學(xué)期的綜合測(cè)評(píng)成績(jī)都是全院第一名;曾榮獲南京理工大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生特等獎(jiǎng)學(xué)金三次,一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)金各一次;連續(xù)兩次榮獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金;被授予江蘇省三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)、江蘇省計(jì)算機(jī)二級(jí)、三級(jí)、全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)都順利通過(guò),并取得了優(yōu)秀的成績(jī)。大學(xué)三年的綜合成績(jī)加權(quán)平均分89.04,排名第一。
其次,科研經(jīng)歷和社會(huì)實(shí)踐。我一直注重創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)與鍛煉,曾參加過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽、物理競(jìng)賽和數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,分別取得了二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的成績(jī),數(shù)學(xué)建模進(jìn)軍全國(guó)賽。本科期間,參加了本科科研訓(xùn)練,研究課題是《基于TMS320DM642的電子導(dǎo)盲技術(shù)的研究》,這次科研訓(xùn)練更是增加了我的科研興趣。2019年9月,參加全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽,選做B題《聲音導(dǎo)引系統(tǒng)》,獎(jiǎng)項(xiàng)還未公布。培訓(xùn)期間,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,掌握了單片機(jī)軟件編程、Protel軟件制版、信號(hào)采集與信號(hào)調(diào)理電路等相關(guān)技術(shù)。豐富的科研經(jīng)歷使我的專業(yè)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)技能和科研能力都得到了很大的提高。在社會(huì)實(shí)踐上,曾擔(dān)任院青協(xié)活動(dòng)部部長(zhǎng),組織并參加過(guò)各類志愿活動(dòng);大一暑期在河北臨城縣崆山旅行社實(shí)踐,大三暑期在校醫(yī)院做義工實(shí)踐。
再次,我具有很強(qiáng)的組織與管理能力,曾任職校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)、院青協(xié)活動(dòng)部部長(zhǎng)、班級(jí)班長(zhǎng),現(xiàn)任年級(jí)學(xué)生會(huì)副主席。在工作上,我勤奮踏實(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé),出色的工作得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可,曾被授予優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)支部干部的榮譽(yù)稱號(hào)。從這些學(xué)生工作中,我懂得了熱情、堅(jiān)持與責(zé)任的重要性。
最后,我性格開朗,態(tài)度端正,做事踏實(shí)認(rèn)真。我一直相信天道酬勤,相信自己勤奮踏實(shí)的學(xué)習(xí),必定有所收獲。
我希望領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)真審核我的情況,批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
一、班級(jí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)
輔導(dǎo)員要首先對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)管理方面的培訓(xùn),然后組織班委確定班級(jí)在一定時(shí)間內(nèi)(一般為一學(xué)年)的班級(jí)目標(biāo),規(guī)定每位班委的主要職責(zé),最后自上而下將目標(biāo)層層分解展開每個(gè)學(xué)生,形成一個(gè)相互銜接的計(jì)劃目標(biāo)體系。
(一)班級(jí)目標(biāo)
制定班級(jí)目標(biāo)是實(shí)行班級(jí)目標(biāo)管理的第一步,也是關(guān)鍵的一步。因?yàn)榇蠖鄶?shù)高校都有班級(jí)考核,因此,將班級(jí)目標(biāo)與學(xué)校班級(jí)考核的結(jié)果相掛鉤是一個(gè)比較實(shí)際的做法。筆者所帶班級(jí)就將目標(biāo)定為了“班級(jí)考核結(jié)果排名在本年級(jí)前五”。
(二)目標(biāo)的分解
班級(jí)目標(biāo)確定后,要細(xì)化為各個(gè)分目標(biāo),依據(jù)實(shí)際情況,筆者所帶班級(jí)將班級(jí)目標(biāo)分解為三塊:
1.德育目標(biāo):樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀;積極參加學(xué)校、學(xué)院安排的各項(xiàng)活動(dòng),保證不出現(xiàn)無(wú)故缺勤情況;遵紀(jì)守法,學(xué)年內(nèi)無(wú)使用違章電器、考試作弊、打架等違紀(jì)事件;班級(jí)同學(xué)積極向上,遞交入黨申請(qǐng)書比例不低于班級(jí)人數(shù)的80%,團(tuán)支部推優(yōu)比例不低于班級(jí)人數(shù)的30%;班級(jí)和諧,同學(xué)之間、宿舍之間以禮相待,相互寬容,互相幫助。
2.智育目標(biāo):明確學(xué)習(xí)目的,熱愛所學(xué)專業(yè),掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí);寒暑假積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并按要求撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,積極申報(bào)學(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng);認(rèn)真聽課,杜絕遲到、曠課等行為,全年出勤率不低于98%,每節(jié)課做好考勤記錄;每門基礎(chǔ)課優(yōu)良率在60%以上,通過(guò)率95%以上,基礎(chǔ)課平均分在全年級(jí)排名占前十;學(xué)年內(nèi)積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽,爭(zhēng)取獲得1-2項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);每人每學(xué)期至少讀1本專業(yè)書籍、2本非專業(yè)書籍,做好讀書筆記。
3.文體目標(biāo):積極參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)文體活動(dòng);每學(xué)年本班級(jí)至少組織兩次文體活動(dòng),學(xué)生參與率不低于90%;認(rèn)真參加學(xué)校的早操活動(dòng),不得出現(xiàn)無(wú)故缺勤現(xiàn)象等。
(三)個(gè)人目標(biāo)的確立
班級(jí)目標(biāo)確立、分解細(xì)化后,要通過(guò)班會(huì)的形式讓班內(nèi)同學(xué)了解班級(jí)目標(biāo),并根據(jù)班級(jí)目標(biāo)、自己上學(xué)年成績(jī)或是自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)確定自己的目標(biāo),成績(jī)或基礎(chǔ)好的學(xué)生可以將自己的目標(biāo)定得高些,多為班級(jí)作貢獻(xiàn),成績(jī)或基礎(chǔ)差的學(xué)生也盡量將目標(biāo)定在不拖班級(jí)后腿。
二、保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的措施
目標(biāo)確定后,必須有可操作的措施作為保障,才能保證目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
1.明確分工
將各項(xiàng)細(xì)化指標(biāo)都分配到班級(jí)學(xué)生干部身上。班長(zhǎng)統(tǒng)籌負(fù)責(zé),其他班委每人負(fù)責(zé)一塊,如團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)本班學(xué)生遞交入黨申請(qǐng)書、團(tuán)支部推優(yōu);學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)上課考勤、競(jìng)賽報(bào)名;文體委員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生參加學(xué)校學(xué)院活動(dòng),并開展本班級(jí)自己的文體活動(dòng)。這就建立起“班長(zhǎng)―班委―個(gè)人”和諧一致的目標(biāo)管理體系,
2.建立互助小組
由于部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,為了保證班級(jí)目標(biāo)及基礎(chǔ)較差學(xué)生個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),可以采用一對(duì)一優(yōu)生幫助后進(jìn)生的形式,促使后進(jìn)生取得更大進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)個(gè)人、班級(jí)目標(biāo)。
3.及時(shí)預(yù)防、及時(shí)反饋
輔導(dǎo)員必須經(jīng)常與代課老師交流,通過(guò)跟班聽課、深入宿舍,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。同時(shí),各班級(jí)目標(biāo)負(fù)責(zé)人在發(fā)現(xiàn)班級(jí)有異常情況或是有同學(xué)學(xué)習(xí)、思想松懈時(shí),必須及時(shí)地反饋給輔導(dǎo)員,輔導(dǎo)員再找該同學(xué)了解情況,該教育就教育,該幫助就幫助,這樣才能保證不會(huì)到期終時(shí)才發(fā)現(xiàn)目標(biāo)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
4.有效激勵(lì)
必須堅(jiān)持以是否實(shí)現(xiàn)目標(biāo)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。如果班級(jí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,除了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì),如校優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學(xué)生干部外等外,輔導(dǎo)員還應(yīng)該通過(guò)將該班事跡上報(bào)學(xué)校等方式,使更多的人了解、關(guān)注該班級(jí),以此增強(qiáng)他們的班級(jí)榮譽(yù)感,使他們?cè)俳釉賲?。另外,?duì)于實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)的個(gè)人,除了獎(jiǎng)學(xué)金之外,還可以設(shè)立“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào),對(duì)他們進(jìn)行肯定,這樣以后再訂目標(biāo)時(shí),學(xué)生才有積極性,才會(huì)形成良性循環(huán)。
辭職報(bào)告也稱為辭職申請(qǐng)書,是個(gè)人離開原來(lái)的工作崗位時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)組織提請(qǐng)批準(zhǔn)的一種申請(qǐng)書,是解除勞動(dòng)合同關(guān)系的實(shí)用文體。下面就讓小編帶你去看看高中教師個(gè)人工作離職報(bào)告范文6篇,希望能幫助到大家!
高中教師離職報(bào)告1尊敬的____校長(zhǎng):
您好!首先向您誠(chéng)摯的說(shuō)聲對(duì)不起,正當(dāng)我們學(xué)校開學(xué)之初缺少老師之際,我辜負(fù)了您對(duì)我的期望,向您提出辭職申請(qǐng)。
自從20____年9月進(jìn)入____中學(xué)這個(gè)大家庭以來(lái),我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事長(zhǎng)期對(duì)我工作、生活的幫助,支持,肯定及關(guān)心,在這里跟大家道聲感謝!這兩年來(lái)我在為____中學(xué)服務(wù)的同時(shí),自身也在各個(gè)方面得到良好的發(fā)展。正值____中學(xué)迎來(lái)大好發(fā)展的今天,我選擇離開____中學(xué),我內(nèi)心也有很多留戀與不舍,因?yàn)檫@里是我三尺講臺(tái)生涯的頭兩個(gè)年輪,這里記錄了我從一個(gè)準(zhǔn)教師逐漸走向成熟教師的每一個(gè)腳印。之所以我選擇離開____中學(xué),原因有很多:
一、離家太遠(yuǎn),不能照顧年老父母
都說(shuō)養(yǎng)兒能防老,可是我在離家這么遠(yuǎn)的地方工作,未能盡到做兒子的責(zé)任。我母親常年有病在身,近年來(lái)身體越來(lái)越差,年事已高的父親要忙地里的農(nóng)活,兩個(gè)姐姐早已出嫁,且被生活所迫到沿海地區(qū)打工維持生計(jì),沒(méi)人照顧,所以我今年參加我們黔東南州內(nèi)的事業(yè)單位考試,而且有幸考上,我想去離家近點(diǎn)的地方工作,周末可以回家照料母親。
二、方言不同,溝通困難
我從小生活在少數(shù)民族地區(qū),直到小學(xué)畢業(yè)老師都在用民族語(yǔ)言交流,來(lái)____的這兩年,我說(shuō)話有很多時(shí)候別人都聽不懂,挺尷尬的。我也有心在教育事業(yè)做貢獻(xiàn),很想跟陸校您申請(qǐng)擔(dān)任班主任,可是想到要和學(xué)生家長(zhǎng)溝通,我就犯難了,打退堂鼓了,寫好的申請(qǐng)書沒(méi)有交給您,因?yàn)槲抑牢覀兊姆窖圆灰粯樱议L(zhǎng)溝通起來(lái)真的好困難,有時(shí)候好壞事。
還有很多原因,這里我就不一一羅列出來(lái),這次辭職是我經(jīng)過(guò)了深思熟慮之后做出的決定,在平塘工作的這兩年,我也與這片美麗的土地結(jié)下了不解之緣,為了表達(dá)____中學(xué)對(duì)我的恩情,我決定把我2011年上半年的績(jī)效工資捐給____中學(xué),作為辦公經(jīng)費(fèi)。我也為我這次辭職給教育局帶來(lái)的麻煩,道聲對(duì)不起!我愿意為當(dāng)初來(lái)____許下的承諾承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。最后祝__校及學(xué)校所有老師,身體健康,幸福美滿,事業(yè)順利!
辭職人:______
20____年____月____日
高中教師離職報(bào)告2尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先,非常感謝您這一年來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職。
在____中學(xué)工作的這一年里,學(xué)校平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng),黃校長(zhǎng)和丁校長(zhǎng)的包容和陳主任的關(guān)愛,政史辦公室團(tuán)結(jié)和諧的辦公環(huán)境,一度讓我有種找到了依靠的感覺(jué),在這里我能開心的工作,開心的學(xué)習(xí)。然而工作上的毫無(wú)成就感總讓自己彷徨。
我是教育部直屬的師范院校歷史教育專業(yè)畢業(yè)的,也算以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè),可現(xiàn)在任教的科學(xué),讓我總有些學(xué)無(wú)所用的感覺(jué)。我很苦惱,也開始思考,也許我的選擇從一開始就錯(cuò)了。俗語(yǔ)說(shuō):亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚。我現(xiàn)在做出辭職的決定,很艱難,但長(zhǎng)痛不如短痛。盡管前途依然未知。
我也很清楚這時(shí)候向?qū)W校辭職于學(xué)校于自己都是一個(gè)考驗(yàn),學(xué)校正值用人之際,均衡發(fā)展工作在即,所有的準(zhǔn)備工作都在緊鑼密鼓的進(jìn)行,出試題,準(zhǔn)備小章節(jié)的復(fù)習(xí),也正是考慮到學(xué)校安排的合理性,本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,為了不讓學(xué)校因我的離開而對(duì)學(xué)生造成更多的耽誤,我鄭重向?qū)W校提出辭職。我將工作到20____年____月____日。所有的工作我將會(huì)在____月____日交接給接班的老師。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
能為學(xué)校效力的日子不多了,我一定會(huì)把好自己最后一班崗,做好屬于自己的所有教學(xué)工作,認(rèn)真批改作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生,盡力降低由于我的離職給同學(xué)們帶來(lái)的消極影響。離開這個(gè)學(xué)校,離開這些朝夕相處的同事,很舍不得,舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨,舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。
請(qǐng)您諒解我做出的決定,也原諒我采取這種離別方式。在短短的一年時(shí)間我們學(xué)校已經(jīng)招了很多學(xué)生,我很遺憾不能為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿學(xué)校越辦越大!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!
感謝這一年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對(duì)我的關(guān)心和支持,祝愿____中學(xué)的未來(lái)蒸蒸日上,屹立于沿河縣名校之林,為社會(huì)培養(yǎng)出更多出類拔萃的人才。
簽名:______
日期:____年____月____日
高中教師離職報(bào)告3尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我工作的關(guān)心,支持與肯定。自____年____月進(jìn)入____中學(xué)這個(gè)大家庭以來(lái),我倍受“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、奉獻(xiàn)”精神的鼓舞,在為____中學(xué)服務(wù)的同時(shí),自身也在各個(gè)方面得到好良好的發(fā)展。今天我選擇離開____中學(xué),有很多原因:
一、工資收入低,不足以養(yǎng)活妻兒老小
每月________元的工資收入,在這個(gè)物價(jià)飛漲的年代,想用來(lái)養(yǎng)家口,簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng),買房更是成了傳說(shuō)中的神話。還曾記得____年的那個(gè)夏天,外面下著瓢潑大雨,屋里則下著毛毛細(xì)雨,如此情景,令我黯然神傷。身為男子漢,竟然叫自己最愛的雙親生活在如此境況之下,每憶及此景,便如一場(chǎng)噩夢(mèng)!如今生活境況雖稍有改善,但是我覺(jué)得作為一個(gè)兒子,一個(gè)男子漢,我有責(zé)任讓我的家庭擺脫貧困,走向幸福的康莊大道。顯然,這一切僅僅靠一份待遇微薄的工資是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。
還有我的女友,她跟我吃了那么多苦,幾乎從沒(méi)怨言,但是作為一個(gè)男人,我真的很羞愧,為了改變此種境遇,我不得暫時(shí)告別我心愛的教育事業(yè)。
說(shuō)句心里話,我不喜歡錢,可是我又不得不為它奮斗??赡苁澜绫緛?lái)就是這個(gè)樣子的吧:世界上有很多東西比錢重要,但是也只有錢才可以買到。
二、找不到自己的位置,失去了為人師的驕傲
教師,處在?a href='//xuexila.com/shenghuo/caipu/' target='_blank'>菜譜罡叩姆遽郟菜莆爍改福吹貌壞接τ械淖鷸?,忍软t褐亍I踔鏈蠹葉夾哂諶帽鶉酥雷約旱鬧耙怠T詒鶉說(shuō)男哪恐?,覛堩教师窘y(tǒng)閃恕拔弈堋?、“软弱′^鵲拇拾?,诌|儻宜鮮兜娜酥屑洌蟛糠秩碩際淺終庵摯捶āT偌由轄逃紜案髁旆縞逄臁鋇母母錚步形頤敲悅?,覛堩视H約河幸恍┞浜罅耍荒芨獻(xiàn)頤歉母锏牟椒ァ?/p>既然自己不能跟上改革的步伐,那么我就不白浪費(fèi)這個(gè)寶貴的職位,把它給予一個(gè)更適合這個(gè)職位的朋友。不能兼濟(jì)天下只求獨(dú)善其身,我想讓我自己保留一份對(duì)此職業(yè)的美好幻想,唯一的途徑便是暫時(shí)離開這個(gè)行業(yè),也許等思想能夠跟上社會(huì)前進(jìn)步伐的時(shí)候,我還可能會(huì)再次步入這個(gè)行業(yè),也許此一別便是永訣。
經(jīng)過(guò)多個(gè)不眠之夜,我終于鼓起勇氣寫了這封辭職信,決定暫時(shí)退出這個(gè)行業(yè),并將此職位留給更需要它的高層次人才。希望各位領(lǐng)導(dǎo)能同意我誠(chéng)懇的請(qǐng)求。
三尺講臺(tái),我將永遠(yuǎn)的懷念,不老的情節(jié)。
簽名:______
日期:____年____月____日
高中教師離職報(bào)告4尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
一個(gè)階段的結(jié)束,意味著一個(gè)階段的開始。
16年高中化學(xué)教師,其中8年班主任,送過(guò)5屆高考,得過(guò)三愛標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、高考優(yōu)秀班主任等大大小小十幾次榮譽(yù),受過(guò)政府和教委聯(lián)合嘉獎(jiǎng),只是那些都是過(guò)去了,自從____年成為心理咨詢師,自己的心就遠(yuǎn)離了教育,進(jìn)入到心理和心靈成長(zhǎng)的領(lǐng)域,自認(rèn)為那是更大的領(lǐng)域,那里是更需要自己的領(lǐng)域,也是更能發(fā)揮自己的領(lǐng)域。
但自己非常感謝這16年的教學(xué)經(jīng)歷,讓自己從一個(gè)學(xué)生真正的成長(zhǎng)為一個(gè)社會(huì)人,在保障基本生存的情況下,讓自己成長(zhǎng)為一名心理工作者;同時(shí)這16年,在教育教學(xué)的同時(shí),走進(jìn)了千百名學(xué)生學(xué)生的內(nèi)心,了解到家庭對(duì)一個(gè)生命的影響,在分享眾多生命故事的同時(shí),獲得內(nèi)心的成長(zhǎng)。這份寶貴的經(jīng)歷,是自己成長(zhǎng)的基石,建峰真的沒(méi)齒難忘。
特別是在這里,在____二中,遇到了自己的人生伴侶,有了一個(gè)可愛的女兒,雖然我人離開了____二中,可是家仍然在這里,所以對(duì)于學(xué)校的這份感恩之情永遠(yuǎn)不變,如果學(xué)校有事需要我,我會(huì)盡力而為,做我能做到的。
在這里要感謝的人很多,歷屆校長(zhǎng)都以不同的方式幫助過(guò)我,化學(xué)組的同事,我們相處16載,已情同家人手足,還有很多同事好朋友,給過(guò)我很多的幫助,在這里,一并衷心感謝。
當(dāng)然,辭職還得到了老婆、爸爸媽媽、哥哥的大力支持,沒(méi)有他們的支持,我也很難做出這個(gè)決定。謝謝你們?yōu)槲宜龅?,感恩、感激、感謝!
全新的階段開始了,以愛和感恩的模式重新上路。。。
辭職人:______
20____年____月____日
高中教師離職報(bào)告5尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫這封辭職報(bào)告。
由于學(xué)校對(duì)我能力的信任,使我得以加入____實(shí)驗(yàn)高中,自從____年入職以來(lái),我一直都很享受這份工作。無(wú)論工作環(huán)境、團(tuán)隊(duì)、壓力,甚至個(gè)人喜好,我都很滿意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)這兩年半在學(xué)校從事的物理教學(xué)和班級(jí)管理工作,我在教育教學(xué)管理領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí)、積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此我深懷感激。
我老家在農(nóng)村,母親在我一歲時(shí)病逝,父親和我兩人相依為命。我今年已經(jīng)二十八歲,而我的父親今年已經(jīng)七十歲高齡,他盼望我能早日成家。由于我的愛人在____市,兩人兩地分居,諸多不便,愛人的父母希望我們?cè)谝惶幑ぷ?。因此,我不得不向?qū)W校提出申請(qǐng),并希望能于____年____月____日正式離職。希望學(xué)校能早日找到合適的人選接替我的工作。
對(duì)于由此為學(xué)校造成的不便,我深感抱歉。但同時(shí)也希望學(xué)校能體恤我的個(gè)人實(shí)際,對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)為盼。
簽名:______
日期:____年____月____日
高中教師離職報(bào)告6尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是____,實(shí)在是非常的遺憾,我來(lái)到這里工作已經(jīng)半年了,這讓我感覺(jué)還是非常的開心,可是就在前幾個(gè)月我就得知自己的懷孕了,這是非常突如其來(lái)的,家里人都是讓我回家好好的休息,經(jīng)過(guò)了這幾個(gè)月下來(lái)的思考,我也是做好了相關(guān)的準(zhǔn)備,我也是決定來(lái)辭職,畢竟現(xiàn)在我也是不方便在工作下去了,一來(lái)家人也是不放心,再一個(gè)我也是思考了很久,想了想還是應(yīng)該回家休息的,我也特別感謝這半年來(lái)的工作,對(duì)于孩子們我也是非常的用心的在教導(dǎo),我喜歡處在這么一個(gè)環(huán)境下面這對(duì)我還是非常有影響的,我希望能夠得到大家的認(rèn)可,和孩子們相處我感覺(jué)到非常的開心。
這幾個(gè)月下來(lái)我是非常的充實(shí)的,對(duì)于自己現(xiàn)在的狀態(tài)雖然不是非常的滿意,但是我還是很開心的,我希望能夠的道具大家的認(rèn)可,現(xiàn)在我也懷孕了也希望做一名好的母親,我清楚的認(rèn)識(shí)到了自己現(xiàn)在的狀態(tài),只有一點(diǎn)點(diǎn)的積累才能夠更加有經(jīng)驗(yàn),但是現(xiàn)在我所做的一切都是希望可以做好相關(guān)的規(guī)劃,不管是在什。COM么階段都應(yīng)該把這些考慮周到,現(xiàn)在我也意識(shí)到了在這方面我還有非常多的細(xì)節(jié)需要去做好,我的情況現(xiàn)在也是非常的不好的,想著自己已經(jīng)懷孕了都是在懷孕期間可能會(huì)出現(xiàn)一些情緒,所以我不希望在接下來(lái)的教學(xué)工作當(dāng)中看,讓孩子們感覺(jué)到不適應(yīng)。
過(guò)去半年的教學(xué)工作,現(xiàn)在我是非常的用心的,作為一名幼兒教師,我也非常的清楚這些細(xì)節(jié),有些事情還是應(yīng)該保持一個(gè)客觀的心態(tài),應(yīng)該要做好充分的準(zhǔn)備,我也懷孕了現(xiàn)在我也非常希望能夠做好這份本職工作,同時(shí)偶我也特備希望能夠得到大家的認(rèn)可,半年前來(lái)到____幼兒園,我抱著非常積極的心態(tài),對(duì)這里的一切都是充滿非常好的心態(tài),我也一直都在落實(shí)好這些細(xì)節(jié),這對(duì)我的影響也是非常的大的,通過(guò)自己的不斷努力也養(yǎng)成了很多優(yōu)點(diǎn),這是我作為一名教師的職責(zé),剛剛來(lái)到____這里的時(shí)候,我也非常的期待,大家對(duì)我的幫助也是非常大的,園長(zhǎng)對(duì)我也非常的照顧,在這一點(diǎn)上面都是非常清楚的,我也對(duì)自己這方面有了清晰的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)到了不少,雖然只有半年的時(shí)間,但是我感覺(jué)自己確實(shí)成長(zhǎng)了許多,此刻我的辭職,并沒(méi)有什么遺憾,我非常高興在____幼兒園的經(jīng)歷,望您批準(zhǔn)我的辭職。
此致
敬禮!
一、調(diào)查設(shè)計(jì)及實(shí)施情況
為了解天津高校普通學(xué)生對(duì)大學(xué)生入黨工作的認(rèn)知、評(píng)價(jià)和建議,在此基礎(chǔ)上分析大學(xué)生入黨工作中存在的問(wèn)題并提出相應(yīng)的對(duì)策建議。2012年10月,課題組對(duì)五所高校的普通學(xué)生發(fā)放了1000份調(diào)查問(wèn)卷,共收回有效問(wèn)卷898份。我們運(yùn)用SPSS軟件對(duì)有效問(wèn)卷進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。
本項(xiàng)調(diào)查的內(nèi)容共分為三個(gè)部分。一是調(diào)查對(duì)象的基本情況。這部分包括兩個(gè)問(wèn)題:“所處的年級(jí)”和“現(xiàn)在的身份”①。二是調(diào)查對(duì)象的入黨動(dòng)機(jī)。這部分包括“是否想入黨”和“為什么想入黨”兩個(gè)問(wèn)題。三是關(guān)于做好大學(xué)生入黨工作認(rèn)知的調(diào)查。這是本項(xiàng)調(diào)查的主體,共包括11個(gè)問(wèn)題,其中8個(gè)問(wèn)題是選擇題,3個(gè)問(wèn)題是填寫題。選擇題分別是:認(rèn)為什么樣的同學(xué)夠入黨條件?知道班級(jí)里誰(shuí)是預(yù)備黨員和黨員嗎?認(rèn)為他們夠條件嗎?知道班級(jí)里誰(shuí)是入黨積極分子和重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象嗎?認(rèn)為他們夠條件嗎?參與過(guò)班級(jí)里發(fā)展入黨積極分子、重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員等的活動(dòng)嗎?認(rèn)為這樣的活動(dòng)做到完整、嚴(yán)密了嗎?認(rèn)為這樣的活動(dòng)做到公平、公正、公開、透明了嗎?填寫題分別是:如果您是入黨積極分子、重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員、黨員的話,對(duì)自己有哪些要求?您對(duì)班級(jí)里的入黨積極分子、重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員、黨員有哪些希望?您對(duì)做好在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作有哪些意見和建議?
二、大學(xué)生入黨工作的有益經(jīng)驗(yàn)
1.各高校普遍建立健全了大學(xué)生入黨工作的管理機(jī)制
具體而言,該機(jī)制由學(xué)校黨委組織部具體負(fù)責(zé),各二級(jí)學(xué)院分別負(fù)責(zé)。在二級(jí)學(xué)院普遍建立了“黨建工作辦公室”(以下簡(jiǎn)稱“黨建辦”)。“黨建辦”由專職輔導(dǎo)員老師任主任,優(yōu)秀學(xué)生黨員任副主任,專門負(fù)責(zé)大學(xué)生入黨教育、發(fā)展學(xué)生黨員以及進(jìn)行黨員教育工作。“黨建辦”之下是各學(xué)生黨支部,根據(jù)學(xué)生黨員人數(shù)的不同,有的支部建在班上,有的建在系里,有的按年級(jí)建立,每個(gè)支部都有具體的負(fù)責(zé)人。這樣一種大學(xué)生入黨工作的管理機(jī)制,能夠做到充分了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),為大學(xué)生入黨工作的有序進(jìn)行提供了組織保證。
2.大學(xué)生入黨工作程序總體上做到了完整嚴(yán)密
高校大學(xué)生入黨工作的程序是:第一步,接收學(xué)生的入黨申請(qǐng)并對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行考察。一般是由班級(jí)的團(tuán)支書接收入黨申請(qǐng)書并上交學(xué)院“黨建辦”。“黨建辦”對(duì)申請(qǐng)書的內(nèi)容和格式進(jìn)行初步審查并建立檔案。之后由“黨建辦”指定學(xué)生黨員對(duì)申請(qǐng)人的思想、學(xué)習(xí)、生活情況進(jìn)行考察。第二步,推舉入黨積極分子。以班級(jí)為單位,在團(tuán)支書的主持下,每學(xué)期舉行一次“推優(yōu)大會(huì)”,推舉出入黨積極分子。第三步,對(duì)入黨積極分子進(jìn)行考察。一是“黨建辦”指定“入黨介紹人”對(duì)入黨積極分子進(jìn)行大約1年的一對(duì)一考察。二是學(xué)校和學(xué)院組織入黨積極分子進(jìn)行黨課學(xué)習(xí)并考試,通過(guò)考察的學(xué)生即被確定為“重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象”。第四步,舉行發(fā)展黨員前的群眾座談會(huì)。在班級(jí)團(tuán)支部的組織下,每學(xué)期舉行一次針對(duì)“重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象”的群眾座談會(huì)。座談會(huì)在“重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象”回避的情況下進(jìn)行,要求同一班級(jí)同學(xué)談其對(duì)“重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象”優(yōu)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。第五步,發(fā)展成為預(yù)備黨員并繼續(xù)對(duì)其進(jìn)行考察。通過(guò)了群眾座談會(huì)后,“重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象”即被發(fā)展為預(yù)備黨員。在這一階段,要對(duì)預(yù)備黨員名單進(jìn)行公示、組織員與預(yù)備黨員談話、填寫入黨志愿書、對(duì)預(yù)備黨員繼續(xù)考察。第六步,發(fā)展成為正式黨員。預(yù)備期滿一年且通過(guò)了考察后,即舉行“轉(zhuǎn)正”會(huì)議,使預(yù)備黨員成為正式黨員。
總體而言,當(dāng)前各高校的大學(xué)生工作程序總體上做到了完整嚴(yán)密,且得到了學(xué)生的普遍認(rèn)可。從調(diào)研數(shù)據(jù)來(lái)看,在大二至大四對(duì)此題目進(jìn)行了有效回答的670名學(xué)生中,共有75.8%的學(xué)生認(rèn)為入黨過(guò)程做到或基本做到了完整嚴(yán)密,只有6.6%的學(xué)生認(rèn)為沒(méi)有做到完整嚴(yán)密。
3.大學(xué)生入黨工作基本做到了公平、公正、公開、透明
在上述大學(xué)生入黨程序中,推舉入黨積極分子和舉行群眾座談會(huì)是兩個(gè)重要環(huán)節(jié)。如何在這兩個(gè)環(huán)節(jié)中做到公平、公正、公開、透明,是做好大學(xué)生入黨工作的關(guān)鍵。調(diào)研發(fā)現(xiàn),各高校都高度重視這兩個(gè)環(huán)節(jié)的相關(guān)工作。
首先,推舉入黨積極分子的過(guò)程如下:在聽取學(xué)生黨員對(duì)申請(qǐng)人考察情況的匯報(bào)后,學(xué)院團(tuán)委和“黨建辦”共同提出入黨積極分子的候選人名單。在此基礎(chǔ)上,每個(gè)班級(jí)以團(tuán)支部為單位,在團(tuán)支書的主持下,舉行推舉入黨積極分子大會(huì)。大會(huì)先由候選人匯報(bào)自己各方面的情況,然后由團(tuán)員投票產(chǎn)生入黨積極分子。為了保證這一活動(dòng)的公平、公正、公開、透明,當(dāng)前各高校普遍采取了“黨建辦”派人監(jiān)督、當(dāng)場(chǎng)唱票、投票人簽名(僅僅作為參加投票的記錄,投票中還是實(shí)行秘密投票)、投票結(jié)果公示等辦法。由于名額限制,一般是每班每次推舉出兩名入黨積極分子。由于申請(qǐng)人較多,所以每次推優(yōu)幾乎都采取差額的辦法。產(chǎn)生條件是參會(huì)者達(dá)到班級(jí)團(tuán)員數(shù)的80%以上,且得到參會(huì)者50%以上贊成票的前兩名。
其次,舉行群眾座談會(huì)的情況如下:座談會(huì)由“重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象”所在團(tuán)支部組織,“黨建辦”每班下派兩名黨員主持并監(jiān)督座談會(huì)。座談會(huì)上,每位團(tuán)員都要發(fā)表其對(duì)“重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象”的看法和評(píng)價(jià),且形成書面材料。參加座談會(huì)的人數(shù)一般是,大一、大二為全班團(tuán)員數(shù)的50%左右,大三、大四為30%左右。如果座談會(huì)上群眾對(duì)“重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象”意見較大的話,可以延期發(fā)展甚至不再發(fā)展。座談會(huì)后,入黨介紹人及時(shí)將座談會(huì)的情況反饋給“重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象”,并聽取其意見。
可以看出,在大學(xué)生入黨的這兩個(gè)重要環(huán)節(jié)上,當(dāng)前的機(jī)制基本保證了公平、公正、公開、透明。這一情況也得到了學(xué)生們的認(rèn)可,調(diào)研顯示,在大二、大三、大四年級(jí)中,43.1%的學(xué)生表示完全知道班里誰(shuí)是積極分子和重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象,只有12.9%的學(xué)生表示沒(méi)有關(guān)心這個(gè)事;56.6%的學(xué)生表示完全知道班里誰(shuí)是預(yù)備黨員和黨員,只有7.4%的學(xué)生表示沒(méi)有關(guān)心這個(gè)事;68.8%的學(xué)生表示參加過(guò)發(fā)展黨員的活動(dòng),只有5.2%的學(xué)生表示既沒(méi)聽說(shuō)過(guò),也沒(méi)參加過(guò)發(fā)展黨員的活動(dòng);77.7%的學(xué)生認(rèn)為入黨過(guò)程做到或者基本做到了公正、公平、公開、透明,認(rèn)為沒(méi)有做到的學(xué)生只占5.4%。
4.發(fā)展黨員的結(jié)果得到了群眾普遍認(rèn)可
從有效數(shù)據(jù)看,各高校大學(xué)生入黨工作都得到了學(xué)生的普遍認(rèn)可。例如,在對(duì)積極分子和重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象的評(píng)價(jià)中,82.0%的學(xué)生認(rèn)為完全夠條件或者基本上夠條件,只有2.2%的學(xué)生認(rèn)為都不夠條件。在對(duì)預(yù)備黨員和黨員的評(píng)價(jià)中,82.2%的學(xué)生認(rèn)為完全夠條件或者基本上夠條件,只有2.1%的學(xué)生認(rèn)為都不夠條件。
三、大學(xué)生入黨工作中的問(wèn)題
1.出現(xiàn)了部分對(duì)入黨不感興趣的“政治冷漠者”
政治冷漠是一種消極的政治參與類型,即公民對(duì)于政治問(wèn)題和政治生活冷淡、不關(guān)心,甚至不參加政治生活。[1]參加政黨及其活動(dòng)是政治參與的重要表現(xiàn),回避或者不參加政黨、不參與政黨活動(dòng)則是政治冷漠的表現(xiàn)。調(diào)研發(fā)現(xiàn),當(dāng)前幾乎每個(gè)年級(jí)都出現(xiàn)了相當(dāng)數(shù)量對(duì)入黨不感興趣的“政治冷漠者”,且表現(xiàn)出二、三年級(jí)的政治冷漠者較多的特點(diǎn)。具體而言,一年級(jí)有13.1%的學(xué)生表示不想入黨,或者無(wú)所謂;到二年級(jí),這一比例上升到34.3%;到三年級(jí),則進(jìn)一步上升到35.1%;到四年級(jí),可能認(rèn)識(shí)到黨員在就業(yè)等方面的一些優(yōu)勢(shì),這一比例有所下降,但仍然保持在28.7%的較高位置。從理論上講,政治冷漠的原因既可能是公民對(duì)其所在的政治體系和政治活動(dòng)的反感,又可能是公民對(duì)政治體系及其活動(dòng)的信任,即認(rèn)為不需要自己參與也會(huì)很好。但不管怎樣,公民的政治冷漠不利于政府掌握實(shí)際情況。在對(duì)大學(xué)生的管理中,較高比例的政治冷漠會(huì)使管理部門“以黨建帶團(tuán)建”的計(jì)劃難以實(shí)現(xiàn)。
2.部分學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)有待端正
這是當(dāng)前大學(xué)生入黨中存在的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題。其主要表現(xiàn):一是入黨功利化,即為了達(dá)到某個(gè)功利目的而申請(qǐng)入黨;二是本身的入黨積極性不高,是在外力(家庭、身邊同學(xué)等)的壓力下才“被迫”申請(qǐng)入黨。從本項(xiàng)調(diào)查的情況看,只有52.7%的學(xué)生明確表示自己是“為了黨和國(guó)家的事業(yè)奮斗終身”而申請(qǐng)入黨的,高達(dá)36.9%的學(xué)生表示自己是“為考公務(wù)員、選調(diào)生等做準(zhǔn)備”而申請(qǐng)入黨,10.4%的學(xué)生認(rèn)為自己申請(qǐng)入黨是“為了實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)的希望”,或者“看著身邊的同學(xué)入黨了,自己也想入”。更為嚴(yán)重的是,有23.2%的黨員和預(yù)備黨員表示自己申請(qǐng)入黨是“為考公務(wù)員、選調(diào)生等做準(zhǔn)備”、“為了實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)的希望”,或者是“看著身邊的同學(xué)入黨了,自己也想入”。究其原因,近年來(lái)公務(wù)員、選調(diào)生、村官等的招考中,很多職位要求必須是黨員才有資格報(bào)考。這就意味著,在當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)緊張的情況下,如果能夠入黨,相當(dāng)于增加了就業(yè)機(jī)會(huì),因此也在一定程度上助長(zhǎng)了入黨功利化。
3.入黨過(guò)程的某些環(huán)節(jié)還有待明確細(xì)致
第一,在入黨的標(biāo)準(zhǔn)上如何處理好“德”和“才”的關(guān)系?根據(jù)有關(guān)規(guī)定,發(fā)展黨員的原則是“成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)”,但怎么算是“成熟”則沒(méi)有具體標(biāo)準(zhǔn)。這給大學(xué)生中發(fā)展黨員工作帶來(lái)了操作上的困難。例如,調(diào)查中為數(shù)不少的學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在的入黨成了學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生的專利,由于掛科、英語(yǔ)四級(jí)等方面的限制,使得一些學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是非常優(yōu)秀,但思想、作風(fēng)等方面很好的學(xué)生被擋在了黨的大門外。
第二,發(fā)展黨員的數(shù)量和比例還有待進(jìn)一步明確。雖然各高校每年都制訂發(fā)展黨員的計(jì)劃,但由于專業(yè)、申請(qǐng)人數(shù)量等的不同,以及采取“成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)”的原則,因此發(fā)展黨員的計(jì)劃數(shù)目并不是非常明確。在具體工作中,沒(méi)有明確的數(shù)目和比例又往往給“協(xié)商”和“暗箱操作”留下了余地。調(diào)研中,很多學(xué)生建議應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)民主性和透明性,不要內(nèi)定發(fā)展對(duì)象。
第三,在入黨過(guò)程的兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)上如何發(fā)揚(yáng)民主還有待進(jìn)一步探索。當(dāng)前在入黨過(guò)程的兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)上基本做到了公平、公正、公開、透明,但調(diào)研中也發(fā)現(xiàn),在這兩個(gè)環(huán)節(jié)中,存在憑人緣、主觀印象投票和評(píng)價(jià)的情況,甚至存在私下拉票,找與自己關(guān)系好的人參加群眾座談會(huì)等問(wèn)題。這無(wú)疑背離了在這兩個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)揚(yáng)民主的初衷,影響了大學(xué)生黨員的質(zhì)量,破壞了大學(xué)生入黨工作的嚴(yán)肅性。
4.入黨后的繼續(xù)教育和培養(yǎng)還有待加強(qiáng)
真正解決思想上的入黨問(wèn)題,還需要入黨后的繼續(xù)教育和培養(yǎng)。但是,大學(xué)生的入黨工作往往只是關(guān)注入黨過(guò)程中的教育和培養(yǎng),卻忽視了入黨后的繼續(xù)培養(yǎng)。這造成極少數(shù)大學(xué)生一旦成為預(yù)備黨員,就感覺(jué)萬(wàn)事大吉,自我放松了。相對(duì)于其他新入黨的群體而言,由于受到年齡、閱歷等的限制,大學(xué)生預(yù)備黨員和黨員還存在不成熟之處。因此,放松對(duì)大學(xué)生預(yù)備黨員和黨員的繼續(xù)教育和培養(yǎng),容易造成極少數(shù)大學(xué)生預(yù)備黨員和黨員的行為失范。
四、做好大學(xué)生入黨工作的對(duì)策
絕大多數(shù)大學(xué)生對(duì)入黨寄予了很大期望,認(rèn)為入黨是一件光榮而神圣的事,只有非常優(yōu)秀的人才能夠入黨。而對(duì)大學(xué)生入黨工作中存在的問(wèn)題,學(xué)生們也都認(rèn)為應(yīng)該給予較為徹底的解決,這樣才能始終保證黨的偉大、光榮、正確。課題組針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生入黨工作中存在的問(wèn)題,在調(diào)查的基礎(chǔ)上,提出如下對(duì)策:
1.改進(jìn)黨的知識(shí)教育方式,吸引更多的大學(xué)生自覺(jué)向黨靠攏,端正少數(shù)大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)
在我國(guó)的教育系統(tǒng)中,從小學(xué)到大學(xué),關(guān)于黨的知識(shí)的教育并不少,但卻缺乏靈活多樣的、實(shí)效性突出的教育。在大學(xué)這一青年的世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,一方面是大學(xué)生渴望獲得好的黨的知識(shí)教育,另一方面又因?yàn)楹玫慕逃娜狈Χ鄲???梢哉f(shuō),現(xiàn)實(shí)中存在的一些大學(xué)生出現(xiàn)“政治冷漠”和入黨動(dòng)機(jī)不純等問(wèn)題,與黨的知識(shí)教育方式落后不無(wú)關(guān)系。在調(diào)查中,很多調(diào)查對(duì)象提出應(yīng)改進(jìn)當(dāng)前黨的知識(shí)的教育方式,以吸引更多的大學(xué)生自覺(jué)向黨靠攏,端正少數(shù)大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)。我們認(rèn)為,解決這一問(wèn)題,應(yīng)從以下兩個(gè)方面入手:
第一,擺正黨的知識(shí)教育的目的。從功能來(lái)說(shuō),大學(xué)的教育可以分為兩種:一種是對(duì)“德”的教育,一種是對(duì)“才”的教育。這樣才能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞娜瞬?。?duì)“德”的教育重在對(duì)人心靈的觸動(dòng),培養(yǎng)人正確的“三觀”,而不在于現(xiàn)實(shí)的功利性目的;對(duì)“才”的教育重在增長(zhǎng)人的技能和才干,培養(yǎng)其一技之長(zhǎng),可以有功利性目標(biāo)。黨的知識(shí)教育顯然屬于前者。現(xiàn)在最大的問(wèn)題是混淆了兩種教育的界限,用對(duì)“才”的教育方式來(lái)進(jìn)行黨的知識(shí)教育,使學(xué)生為了考試、為了“入黨”而去學(xué)這些知識(shí)。這實(shí)際上是背離了黨的知識(shí)教育的初衷。為了改變這種狀況,首先應(yīng)端正黨的知識(shí)教育的目的;其次應(yīng)改革相應(yīng)的教育方式,用講座、實(shí)地參觀學(xué)習(xí)等方式提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。同時(shí),改革考試方式,用談感想、做演講、寫論文等多種可選擇的方式進(jìn)行考察,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性,吸引更多的學(xué)生自覺(jué)向黨靠攏。
第二,加強(qiáng)入黨的責(zé)任教育。如果說(shuō)前一個(gè)建議重在吸引學(xué)生向黨靠攏的話,第二個(gè)建議則重在端正學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)。應(yīng)當(dāng)使每一個(gè)想入黨和進(jìn)入入黨程序的學(xué)生都認(rèn)識(shí)到,入黨絕不意味著“升官發(fā)財(cái)”,絕不意味著“享福”,而是意味著更大的付出和責(zé)任。在教育中,應(yīng)設(shè)計(jì)一些環(huán)節(jié)去考驗(yàn)學(xué)生的意志,使其真正認(rèn)識(shí)到做一名黨員是要付出很多的。這樣,以凈化想入黨和進(jìn)入入黨程序?qū)W生的心靈,使其早日實(shí)現(xiàn)思想上入黨。
2.從細(xì)化過(guò)程著手完善入黨程序,保證學(xué)生黨員質(zhì)量
第一,應(yīng)進(jìn)一步明確學(xué)生黨員的“德”、“才”標(biāo)準(zhǔn),克服現(xiàn)實(shí)中存在的重“才”輕“德”問(wèn)題。黨員首先是品德高尚的人,這在大學(xué)生中也有普遍認(rèn)識(shí)。在對(duì)“您認(rèn)為什么樣的同學(xué)夠入黨條件”一題的回答中,44.6%的學(xué)生選擇“思想和學(xué)習(xí)都要特別好”,47.3%的學(xué)生選擇“關(guān)鍵是思想好,學(xué)習(xí)一般以上就行”,二者相加達(dá)到91.9%。相反,只有1.4%和6.8%的學(xué)生選擇“學(xué)習(xí)要很好,思想無(wú)所謂”和“差不多就行”。相對(duì)于“才”的考察來(lái)說(shuō),“德”的考察似乎更難進(jìn)行。課題組建議,應(yīng)通過(guò)經(jīng)?;目疾靵?lái)克服這一難題。具體而言,應(yīng)每學(xué)期或每學(xué)年都進(jìn)行學(xué)生“德”的考察,按照班級(jí)進(jìn)行投票,評(píng)選本班品德好的學(xué)生,將平時(shí)考察結(jié)果作為入黨考察的重要依據(jù),而不是在吸收入黨時(shí)才進(jìn)行“德”的考察。
第二,應(yīng)總結(jié)不同專業(yè)、不同年級(jí)學(xué)生入黨的數(shù)量和比例,以制定更具針對(duì)性的黨員發(fā)展規(guī)劃。在大學(xué)生入黨過(guò)程中,不同專業(yè)、不同年級(jí)學(xué)生申請(qǐng)入黨以及入黨的數(shù)量和比例是有所不同的,而且這樣的區(qū)別也是有一定規(guī)律性的。管理部門應(yīng)根據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),探尋規(guī)律性,在不違背“成熟一個(gè),發(fā)展一個(gè)”的前提下,制定出更具針對(duì)性的黨員發(fā)展規(guī)劃,克服發(fā)展黨員過(guò)程中的隨意性和盲目性。
第三,應(yīng)做好充分動(dòng)員和規(guī)范工作,切實(shí)發(fā)揚(yáng)入黨關(guān)鍵環(huán)節(jié)的民主。解決入黨的兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)上民主不真實(shí)的問(wèn)題,關(guān)鍵在于做好之前的動(dòng)員和活動(dòng)過(guò)程中的規(guī)范工作。首先,應(yīng)在兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)舉行之前的一定時(shí)間(至少一周以前)召開動(dòng)員會(huì),使學(xué)生都知曉此事,動(dòng)員學(xué)生積極參加。其次,應(yīng)在舉行兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)時(shí),向?qū)W生說(shuō)明活動(dòng)的重大意義,要求其出以公心,認(rèn)真負(fù)責(zé)地行使民利。再次,應(yīng)認(rèn)真對(duì)待一些學(xué)生的意見和舉報(bào),經(jīng)過(guò)詳細(xì)調(diào)查,嚴(yán)肅處理存在的問(wèn)題,創(chuàng)造公正、公平、公開、透明的入黨環(huán)境。
3.做好入黨后的繼續(xù)教育,真正實(shí)現(xiàn)思想上入黨
大學(xué)生黨員往往是大學(xué)生政治上的表率、學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵、工作上的骨干、生活上的榜樣。[2]因此,真正實(shí)現(xiàn)大學(xué)生黨員思想上入黨、培養(yǎng)高質(zhì)量的大學(xué)生黨員具有重要的意義。根據(jù)大學(xué)生黨員這一特定群體,做好入黨后的繼續(xù)教育,本課題組的建議是:首先,黨課和入黨過(guò)程中的學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)向預(yù)備黨員延伸。在預(yù)備期內(nèi),應(yīng)繼續(xù)上黨課和參加學(xué)習(xí)。這樣,不僅能夠加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員的教育,還能夠?qū)ο肴朦h的學(xué)生和入黨過(guò)程中的學(xué)生起到模范帶頭作用,真正實(shí)現(xiàn)“以黨建帶團(tuán)建”。其次,應(yīng)特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)備黨員和黨員的責(zé)任教育,使其認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)預(yù)備黨員和黨員的重大責(zé)任。
總之,做好大學(xué)生入黨工作意義重大,各高校在長(zhǎng)期工作中已經(jīng)積累了很多有益經(jīng)驗(yàn),但同時(shí)還存在一些不容忽視的問(wèn)題。當(dāng)前,應(yīng)本著實(shí)事求是、精益求精、銳意改革、不斷進(jìn)取的精神,努力克服其中的問(wèn)題,將這項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平。
注 釋
①身份包括共青團(tuán)員、入黨積極分子、重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員、黨員五種情況。
參考文獻(xiàn)