前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇一件事給我的啟示作文范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

一件事給我的啟示作文范文第1篇

那年暑假，我經(jīng)常去我們小區(qū)健身器那的樹(shù)叢里的樹(shù)叢里觀察樹(shù)木。有一次，我在從上往下觀察樟樹(shù)時(shí)，低下頭來(lái)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我的腳旁邊有一個(gè)個(gè)小土堆。我仔細(xì)一看，原來(lái)，是一個(gè)個(gè)由螞蟻辛勤勞動(dòng)修建出的螞蟻洞。當(dāng)我看見(jiàn)螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出都是從這些洞中爬進(jìn)爬出的，于是，我想做一個(gè)試驗(yàn)，看看如果我把一些小沙子踢進(jìn)洞中，螞蟻會(huì)怎么樣？我抓來(lái)了一點(diǎn)沙子，分別放在每個(gè)小土堆前面，然后用腳慢慢地踢進(jìn)小土堆里。我剛把沙子踢進(jìn)小土堆里，小土堆里的那些螞蟻們就開(kāi)工了：它們用“手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看見(jiàn)它們很快就完成了“工程”?？墒俏蚁耄弘m然螞蟻們這次會(huì)把沙子全搬完，可它們還會(huì)搬第二次、第三次、第四次……嗎？我?guī)е蓡?wèn)又找來(lái)一些沙子，踢進(jìn)小土堆里。螞蟻們還是努力地搬運(yùn)著沙子。我反復(fù)做了幾次，可是螞蟻們?nèi)匀粦{著自己的毅力、恒心把沙子一粒一粒地運(yùn)了出來(lái)。它們的恒心與毅力鼓舞著它們干什么事只要沒(méi)干好就決不罷休。我想：如果連著小小的螞蟻都有如此毅力與恒心。那我們?nèi)祟?lèi)不也應(yīng)該有恒心與毅力嗎？

我們無(wú)論干什么事都要具有像螞蟻這樣的恒心與毅力。不達(dá)目的，誓不罷休！大發(fā)明家托馬斯·阿爾瓦·愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，失敗了一千多次。他失敗了那么多次，不還是靠著恒心與毅力撐了下來(lái)走向成功了嗎？

通過(guò)這件事情，我明白了：我們只要做事有恒心、毅力，無(wú)論做什么事都能做好的。

一件事給我的啟示作文范文第2篇

中秋夜晚隨想，作為生活在星空下的我們，望星空，無(wú)不是一件愜意的事。

——題記

當(dāng)你在中秋佳節(jié)思念遠(yuǎn)方的親人時(shí)，不妨借鑒李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”來(lái)望望星空。你會(huì)看到親人那一張張可親可敬可愛(ài)的笑臉，你會(huì)振奮，你會(huì)更加努力學(xué)習(xí)或工作，喜結(jié)碩果。

當(dāng)你來(lái)到一個(gè)新環(huán)境而倍感寂寞時(shí)，不妨望望星空，看看那顆孤星。孤星說(shuō)：“看到人間的燈火，聽(tīng)到人類(lèi)的歡笑，我的身心融入其中，我不孤單?！蔽覀儜?yīng)該不甘寂寞，主動(dòng)融入集體中，水滴匯聚——江河湖海。

當(dāng)你為一件事打抱不平時(shí)，星空看到你嫉惡如仇，那直下的月光在地面上留下的倒影便是星星與你的同感，這個(gè)世界是公平的，就算有著偶爾的不公正，那也是暫時(shí)的，你的打抱不平會(huì)有聲張正義的時(shí)刻。

當(dāng)你在團(tuán)隊(duì)中多干了些事自認(rèn)為吃虧時(shí)，不妨望望星空排遣一下。星星會(huì)告訴你：“借助著微弱的星光，幫助離家的人看到了方向?！蔽覀儜?yīng)該樂(lè)于奉獻(xiàn)，不要斤斤計(jì)較，要讓自己慷慨大方。也許，志愿者們正是望星空，得到了這個(gè)啟示才感覺(jué)奉獻(xiàn)也是快樂(lè)的事。

當(dāng)你因一次成功而欣喜若狂時(shí)，不妨望望星空釋放釋放快樂(lè)的心情。星空會(huì)告訴你，，不妨把自己“藏”起來(lái)，在心底為自己高興自豪，從而讓自己顯得含蓄，穩(wěn)重。是望星空讓我們懂得不要驕傲，讓我們記住星空這黑色的主色調(diào)下隱藏著多大的奉獻(xiàn)精神。也許，志士仁人們，正是望星空得到了這個(gè)啟示才變得謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

當(dāng)你因一件事情一籌莫展，躊躇不定時(shí)，不妨望望星空尋找答案。星空中半明半昧的星星告訴你：“把自己藏起來(lái)，也要把自己時(shí)常亮出來(lái)，這樣面對(duì)生活事情會(huì)更圓滑?！币苍S，當(dāng)年的毛遂正是望星空得到的啟示，才決定自薦的，他得到了自己所要的，也使“毛遂自薦”的故事流傳千古。

……

望星空，給我們的啟示很多，給我們的矛盾也很多，也許，這就是萬(wàn)物的兩面性。正是這種兩面性，縱然使我們對(duì)星空有了一份神秘，愈感星空的精深與博大。

望星空，所有事情在內(nèi)心的釋?xiě)严嘛@得如此美好，所有事物在星光的照映下顯得如此和諧。星空給予我們的恩惠固然很多，我們需要星空給予的啟發(fā)也固然不可缺少，那我們回報(bào)給星空的呢？難道僅僅是一年又一年的科學(xué)研究與宇宙探密嗎？我們更應(yīng)該注重環(huán)保，創(chuàng)導(dǎo)綠色生活、低碳生活。否則，星空的魅力景象將日益減少，到時(shí)候，哪還有星月來(lái)給我們釋?xiě)鸦蛘咦龇N種研究呢？不要讓人類(lèi)的污染遮蔽了美麗的星空！

一件事給我的啟示作文范文第3篇

這篇作文的毛病，正是許多初寫(xiě)議論文的同學(xué)常犯的。他們用自己還很不熟悉的議論性語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)，而思想內(nèi)容卻空泛貧乏，沒(méi)有多少屬于自己的見(jiàn)解。

此文要表達(dá)的意思是，在接受愛(ài)的同時(shí)，也要去愛(ài)那些給我們愛(ài)的人。這在今天還是有點(diǎn)現(xiàn)實(shí)意義的，有不少人總以為得到父母、師友的愛(ài)是理所當(dāng)然的，而不知道去回報(bào)，不懂得感恩，在青少年學(xué)生中也不乏其人。這種文章本應(yīng)循循善誘，以深入細(xì)致的分析說(shuō)理讓人獲益，但是令人遺憾的是本文只顧自己講道理，從頭到尾，基本上都是空洞的說(shuō)教。這樣寫(xiě)議論文，自己寫(xiě)得很累，很乏味，寫(xiě)出來(lái)別人也不會(huì)愛(ài)看。下面談一些存在的具體問(wèn)題。

一是起步太遠(yuǎn)。開(kāi)頭一段以華麗的詞句來(lái)歌頌“愛(ài)”，接著又說(shuō)愛(ài)是“支撐人類(lèi)社會(huì)得以發(fā)展和前進(jìn)的無(wú)形動(dòng)力”。這些是不是離本文要表達(dá)的主要意思遠(yuǎn)了一點(diǎn)?千字左右的作文，每一句都要頂用，而一開(kāi)頭就已浪費(fèi)了許多文字，而且，這樣的開(kāi)頭不能吸引讀者，只能使他們的注意力分散。學(xué)生的議論文應(yīng)該盡快亮出觀點(diǎn)，讓讀者知道你要講什么問(wèn)題，你的觀點(diǎn)是什么，一清二楚，干脆利索。

二是在概念上兜圈子。文章的許多地方說(shuō)來(lái)說(shuō)去，也未能講清楚什么，比如有這樣一段話：“人世間的愛(ài)有很多種”，“盡管它們?cè)谛问缴喜煌?，體現(xiàn)方式也不同，可是它們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)是用愛(ài)來(lái)維系的?！逼渲械摹靶问健迸c“體現(xiàn)方式”并無(wú)多少差異，可以說(shuō)是一回事。后面的話就更費(fèi)解了，說(shuō)許多種的“愛(ài)”“都有一個(gè)共同的目標(biāo)”，試問(wèn)，究竟是什么目標(biāo)呢?就不說(shuō)了，下面又說(shuō)“而這個(gè)目標(biāo)是用愛(ài)來(lái)維系的”，請(qǐng)問(wèn)，“目標(biāo)”需要“維系”嗎?“愛(ài)”的目標(biāo)是用“愛(ài)”來(lái)維系，這在邏輯上能講得通嗎?寫(xiě)議論文，不能在概念上這樣繞來(lái)繞去，要用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言講自己已經(jīng)弄明白的道理，要站在讀者的角度去想，不能讓人如墜云霧之中。正如一句話所說(shuō)，你不講我還清楚，你講了我反而糊涂了。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，抽象概念還很陌生，還未能熟練運(yùn)用之，不要覺(jué)得寫(xiě)議論文就非要用這樣“高級(jí)”的語(yǔ)言，其實(shí)，用樸素的口語(yǔ)也可以說(shuō)理，而且可以說(shuō)得很有邏輯、很清楚。

三是講的話與身份不符。文中說(shuō)“而你卻總是認(rèn)為這是應(yīng)該的，你很高興地在接受著單方面的付出，可是你是否想到愛(ài)你的人也需要得到你的理解與回饋”“而是他們沒(méi)有善待這種愛(ài)，沒(méi)有去理解愛(ài)的真正含義。也有很多人面對(duì)愛(ài)不但不懂得感恩，反而變本加厲地去傷害愛(ài)你的人，從本質(zhì)上說(shuō)這是一種自私的表現(xiàn)”，老實(shí)說(shuō)，這些語(yǔ)言都是比較生硬的，好似在板著臉教訓(xùn)人，恐怕哪個(gè)讀者也不喜歡看這種文章。寫(xiě)議論文是應(yīng)該有高度，但不能居高臨下，是可以批評(píng)一些現(xiàn)象，但不能是一味指責(zé)，以至于有咄咄逼人之勢(shì)，好像自己已經(jīng)掌握了真理，什么都懂，而別人還很幼稚似的。議論文完全可以寫(xiě)得親切而富有美感，讓人喻悅地接受你所講的道理。

對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，學(xué)寫(xiě)議論文是件新事、難事。那么，究竟應(yīng)該如何起步呢?應(yīng)當(dāng)注意些什么問(wèn)題呢?好像少有人做這方面的提示。我的意見(jiàn)是，初中生不要一上來(lái)就寫(xiě)正兒八經(jīng)的議論文，就擺出一副指點(diǎn)江山、發(fā)表宏論的架勢(shì)，由于初中生的抽象思維尚處于萌芽狀態(tài)，不適宜寫(xiě)通篇議論說(shuō)理的作文，如一味硬寫(xiě)，反而會(huì)陷入焦慮之中，得到失敗的體驗(yàn)，久了就會(huì)失去寫(xiě)作興趣。我倒是主張可以多寫(xiě)些一事一議或生活感悟一類(lèi)的作文。

一事一議，就是對(duì)生活中的某種值得關(guān)注的現(xiàn)象或一件事情發(fā)表自己的意見(jiàn)。這樣的議論往往有較強(qiáng)的針對(duì)性，不需要洋洋灑灑、面面俱到，又因?yàn)橛惺聦?shí)作為議論的依據(jù)，寫(xiě)作的難度就小些，文章也不容易寫(xiě)空。

對(duì)一種現(xiàn)象、一件事發(fā)點(diǎn)議論，可以有不同角度，可以挖掘根源，可以從中引出有警示作用的結(jié)論，可以表現(xiàn)新的理念?？傊皇乱蛔h有著非常廣闊的議論天地，議論可長(zhǎng)可短，比較靈活，但同時(shí)又必須緣事而發(fā)，事理結(jié)合。然而，要想議論得精當(dāng)、分析得深入就不那么容易了。在寫(xiě)作一事一議的文章的過(guò)程中，我們的思想可以變得越來(lái)越成熟和深刻起來(lái)。

一件事給我的啟示作文范文第4篇

推開(kāi)園門(mén)，我一眼就瞧見(jiàn)了那棵大桃樹(shù)，粉紅色的花兩三個(gè)一叢或是并聯(lián)，或是串聯(lián)在細(xì)嫩的枝上。白中略帶微黃的花蕊著實(shí)惹人喜愛(ài)。我多想這時(shí)有兩只蝴蝶飛來(lái)同我一起欣賞這美景，可似乎這時(shí)節(jié)還沒(méi)有蝴蝶。這一樹(shù)的桃花像是一片朦朧的粉色的云朵，正輕輕地緩緩地從地面上升向天空，還有清新而不俗色、濃郁而不刺鼻的香氣蕩漾在空氣中，讓人感受到春天的生機(jī)。這菜園子里讓奶奶收拾得還真是井井有條。奶奶說(shuō)自己老了，不能再干什么了，只有這菜園還能種，這也讓她每天都有些新鮮的感覺(jué)。

我問(wèn)奶奶，這一樹(shù)的桃花，將來(lái)要全部變成桃子，那得結(jié)多少呀。奶奶滿意而頗帶自豪地說(shuō)：“就這一樹(shù)果子，滿夠我們這一大家子吃一夏天了?！蔽一貞浧疬@棵桃樹(shù)曾帶給我的一個(gè)又一個(gè)夏天的香甜，不由得對(duì)它也心生贊佩。

奶奶拿著小鏟一邊種著菜一邊說(shuō)：“這桃樹(shù)最近這三年每年都開(kāi)這么些花，每年都結(jié)這么些果，看來(lái)今年暮秋要給它砍去些枝了?！薄盀槭裁?？”我滿臉疑惑?！耙?yàn)樘覙?shù)每年都結(jié)這么多果，也會(huì)很累的。就像人，一旦下定決心要付出全力去做一件事，那么一定是可以辦到的，但若長(zhǎng)期這么費(fèi)神下去，保不準(zhǔn)哪天就會(huì)累垮了。所以一松一弛，勞逸結(jié)合才是最好的生活方式呀。”奶奶總結(jié)道。我有所感觸，可是仍有些失落?！澳敲疵髂?，把它的枝給修剪稀疏了，豈不是開(kāi)不出這么滿樹(shù)的桃花了，那這園子可是要少好大一份生氣了。”“明年開(kāi)不出這么鮮艷繁密的桃花，后年這桃樹(shù)才能更熱鬧呀。倘若連一年的休息時(shí)間都不給它，那它可就得像我這老太太的身體一樣，每況愈下了。”我笑著說(shuō)：“哪有，奶奶還很硬朗呢！”“哎呀，不行了，老太太還有幾年活頭喲！”

我望著這繁華的桃樹(shù)，似乎是站在一個(gè)高高的角度看人生：或許人生就如一杯茶，就是要細(xì)細(xì)品才能在唇齒間感受那特殊滋味。一股腦地灌下去，只能是解渴罷了。所以認(rèn)真地走每一段路，細(xì)心地品每一口茶，不要讓盲目的“向前沖”占據(jù)整個(gè)頭腦，有時(shí)候小憩片刻，駐足看一看遠(yuǎn)處的風(fēng)景，說(shuō)不定之后的路會(huì)走得更輕松，更長(zhǎng)遠(yuǎn)。

門(mén)鎖上了，我從矮矮的墻頭還能望見(jiàn)這一樹(shù)繁花，竟不曾注意有一枝已經(jīng)探出墻外，讓人想起“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的韻致。我回頭對(duì)奶奶說(shuō)：“到時(shí)讓爸爸來(lái)修剪吧，他懂得這些?！蹦X海中，已是后年一樹(shù)比今年還艷麗的桃花……。

（山東東營(yíng)一中）

指導(dǎo)教師：郭樹(shù)衛(wèi)

一件事給我的啟示作文范文第5篇

如果，我能將時(shí)間留與此刻，路漫漫，幾時(shí)走完。莫將青春停留，荒廢生命的意義，何不把它合理利用，把你的人生，過(guò)的瀟灑一些，做的精彩一點(diǎn)，只有心數(shù)不正者，才能想出那般荒謬的思想。這里給大家分享一些關(guān)于四年級(jí)學(xué)生寫(xiě)自己和時(shí)間賽跑的作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

四年級(jí)學(xué)生寫(xiě)自己和時(shí)間賽跑的作文600字1時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人都是公平的，它就像我們捧起的水，不知不覺(jué)在手中流逝。把握住了時(shí)間就把握住了機(jī)會(huì)，也就是把握住了成功。

大家可能知道一個(gè)老人，他只是一個(gè)普通的美國(guó)軍人，退役之后，覺(jué)得自己老了，沒(méi)有更多的時(shí)間了，所以抓緊時(shí)間創(chuàng)業(yè)。他選擇快餐業(yè)，開(kāi)店、管理、用人、選擇食材、經(jīng)營(yíng)，每一件事他都抓緊時(shí)間進(jìn)行。在他不懈地努力下，終于獲得了成功。這番大業(yè)便是“肯德基”，這個(gè)跨國(guó)公司，舉世矚目。

這個(gè)老人獲得成功，因?yàn)樗湎Я藭r(shí)間。他剩下的時(shí)間雖然不多，但是他充分利用好自己的時(shí)間，每一分、每一秒都不浪費(fèi)，向著自己的事業(yè)努力前進(jìn)。別人聊天的時(shí)候，他在工作，別人散步的時(shí)候他在工作，別人旅游的時(shí)候他在工作……可以說(shuō)，他的事業(yè)就是在珍惜時(shí)間中成功的。如果他不珍惜時(shí)間，每天無(wú)所事事，那他只能是一個(gè)普通老人。

大都知道林清玄吧，他寫(xiě)過(guò)《和時(shí)間賽跑》。他確實(shí)和時(shí)間賽跑，珍惜時(shí)間，努力奮斗，最后獲得了成功，成為現(xiàn)代作家。和時(shí)間賽跑，這句話說(shuō)得多好啊!珍惜時(shí)間，一切都搶到時(shí)間的前面，盡快做好每一件事情，這就是和時(shí)間賽跑。

司馬遷是一個(gè)大名鼎鼎的歷史人物，他著作了一部歷史性著作《史記》。他被漢武帝羞辱，受了宮刑。出獄之后，他更加珍惜時(shí)間，夜以繼日地寫(xiě)《史記》，最后，終于把這部歷史著作寫(xiě)成了。他的成功也是珍惜時(shí)間的結(jié)果。

魯迅曾經(jīng)說(shuō)：“我不是什么天才，只是我把吃面包的時(shí)間用在了讀書(shū)上。”確實(shí)，魯迅就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他時(shí)時(shí)刻刻都在抓緊時(shí)間看書(shū)、寫(xiě)作，讀了大量的書(shū)籍，學(xué)習(xí)了豐富的知識(shí)，寫(xiě)出了大量的作品。魯迅的成功，可以說(shuō)是珍惜時(shí)間的結(jié)果。

我們正在學(xué)習(xí)時(shí)期，有的同學(xué)說(shuō)時(shí)間總是不夠用，反省一下自己，我們做到了珍惜時(shí)間了嗎?上課的時(shí)候是不是有溜號(hào)的時(shí)候呢?做作業(yè)的時(shí)候，是不是做些別的事呢?放學(xué)的時(shí)候，是不是對(duì)路邊的事情駐足觀望呢?回家之后是不是偷偷地玩電腦了呢?我們做到了和時(shí)間賽跑了嗎?做到了像肯德基、林清玄、魯迅、司馬遷這些人那樣珍惜時(shí)間了嗎?反省之后，我們會(huì)說(shuō)，不是時(shí)間不夠用，是我們沒(méi)珍惜時(shí)間。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑，珍惜分分秒秒，那樣我們學(xué)習(xí)才能取得更大成績(jī)。

讓我們珍惜時(shí)間吧，只有珍惜時(shí)間，才能取得進(jìn)步，最終獲得成功!

四年級(jí)學(xué)生寫(xiě)自己和時(shí)間賽跑的作文600字2歲月總在不經(jīng)意間就溜走了，許多的時(shí)間都不知道用到哪里去了，很多人都在嘆息時(shí)間去哪里了，素不知道時(shí)間就在自己的指間溜走。

年輕的時(shí)候，總以為時(shí)間有很多很多，很多人就這樣的在浪費(fèi)著時(shí)間，明知道時(shí)間過(guò)去了就沒(méi)有了，但依然還是看著它溜走，就算時(shí)間無(wú)論有多么不舍，卻不會(huì)在意，但真的需要它的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都會(huì)不去了。

看著自己在時(shí)間的歲月中，沒(méi)有留下什么，只留下很多遺憾的時(shí)候，都嘆息時(shí)間為什么不長(zhǎng)久一點(diǎn)，素不知道時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，只是很多人都沒(méi)有留戀過(guò)時(shí)間這個(gè)永恒不會(huì)停止的東西。

當(dāng)我們走過(guò)那個(gè)曾經(jīng)浪漫的年代的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得時(shí)間其實(shí)對(duì)我們已經(jīng)很好了，只是當(dāng)時(shí)的我們不知道時(shí)間珍貴，只知道該放肆的時(shí)候就放肆的瀟灑，卻沒(méi)有珍惜時(shí)間為我們流下的淚。

當(dāng)我不再?zèng)_動(dòng)輕狂的時(shí)候，當(dāng)我們能理解時(shí)間珍貴的時(shí)候，當(dāng)我們都在懷念當(dāng)初快樂(lè)時(shí)光的時(shí)候，當(dāng)我們已經(jīng)不在當(dāng)年那個(gè)懵懂少年的時(shí)候，當(dāng)我們沒(méi)有給父母任何回報(bào)的時(shí)候，當(dāng)我們的父輩都離開(kāi)我們的時(shí)候，當(dāng)我們都在嘆息歲月催人老的時(shí)候，當(dāng)一切一切都變的模糊的時(shí)候，那時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的一聲嘆息。

當(dāng)我們真正懂的時(shí)間去哪里的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間都是自己不經(jīng)意間浪費(fèi)的，不要怪時(shí)間給我們太少了，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的，不會(huì)偏向任何的人，時(shí)間是最公平的，只能怪自己當(dāng)初的輕狂不懂珍惜時(shí)間，從懵懂到叛逆，從叛逆到成熟在到理解，可惜到理解時(shí)間珍貴的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)回不去了，才知道先輩留下的名言都是對(duì)的，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。

珍惜剩下的時(shí)間，不要讓我們留下任何的遺憾，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)給我們?cè)賮?lái)一次的機(jī)會(huì)。

四年級(jí)學(xué)生寫(xiě)自己和時(shí)間賽跑的作文600字3總是感嘆時(shí)間的流逝，恍惚間，我便已是十三歲的大姑娘了。

“逝者如斯夫，不舍晝夜”，孔子說(shuō)出這樣的千古名句，也是在告誡后人珍惜時(shí)間，無(wú)論我們是把它平放在手中還是緊握在手心，它都如流水般流走，不帶一絲留戀。

有很多成功人士都是珍惜時(shí)間，才有了今日舉世矚目的成就。所謂一夜成名，其實(shí)是百煉成鋼，要不是他們夜以繼日地為著自己的夢(mèng)想而努力，要不是他們惜秒如金地?fù)]汗如雨，哪來(lái)的那么多顯著的榮譽(yù)?

我認(rèn)為，珍惜時(shí)間并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，這其中，還包括個(gè)人的修養(yǎng)。

有句話說(shuō)得好：“能掌控早晨的人，方能掌控人生。”一個(gè)人能夠明白每天早晨該做什么，那么他的人生是無(wú)悔的。“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春?！比松喽?，但愿我們能交一份無(wú)憾的答卷。

在時(shí)間里，我們什么都不能留下，包括痛苦、快樂(lè)和生命。時(shí)間啊，總是那么無(wú)情，這日子啊，過(guò)的總是那么快。

有時(shí)候，我會(huì)在靜謐的夜里，看滿天繁星高高的鑲在溫柔的夜空，一閃一閃的，一顆接著一顆，巧妙地形成了成百上千個(gè)星座圖案。聽(tīng)蟬鳴，蛙叫，夜之繁語(yǔ)，一切的聲音都來(lái)源于大自然，大自然的聲音，是最真實(shí)最純粹的。我不知道我能有多久這樣的愜意時(shí)光，但我現(xiàn)在在感受這樣的休閑時(shí)刻，這不就是在珍惜時(shí)間，珍惜人生嗎?

對(duì)于我這個(gè)年齡的青少年來(lái)說(shuō)，青春，便是我驕傲的資本。青春的重要就在于它的永不言回，這是席慕蓉說(shuō)過(guò)的話。是啊，永不言回!這不正是在啟示我們珍惜時(shí)間么?處在這樣美麗的時(shí)光，我們應(yīng)加倍珍惜，美麗的青春，會(huì)芬芳了整個(gè)人生，在人生這本書(shū)上，寫(xiě)下絢麗多彩的篇章。

但，并不是所有人都可以做到這一點(diǎn)，處于青春期的一些學(xué)生，沒(méi)有認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間的重要性，他們可能會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)、情感等問(wèn)題做一些不妥當(dāng)?shù)氖虑?。為此，我個(gè)人認(rèn)為，所謂早戀，待在網(wǎng)吧好幾天，其實(shí)就是在浪費(fèi)情感、浪費(fèi)時(shí)間。他們這樣做，正是在走向失敗的人生。

人生一世，白云悠悠，飄走的是多少滄桑與眼淚;人生苦短，汗流盡，沉淀的又是多少往事與回憶。我們唯有珍惜匆匆流逝的時(shí)間，才不枉來(lái)這世間走一遭……

四年級(jí)學(xué)生寫(xiě)自己和時(shí)間賽跑的作文600字4時(shí)間，他是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便已經(jīng)悄然而去，不留下一絲痕跡。當(dāng)人們醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，才發(fā)覺(jué)留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

還記得曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則新聞：愛(ài)因斯坦即使是在做家務(wù)時(shí)也從不虛度時(shí)間，而是擠時(shí)間來(lái)思考。有一次，他推著一部嬰兒車(chē)在伯爾尼的馬路上散步。他邁著沉重的步子，每走十幾步就站住，從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片，寫(xiě)下幾行數(shù)字和公式，低頭看一看甜睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘，又向前走去……沒(méi)錯(cuò)，事實(shí)證明只要我們?cè)敢?，時(shí)間是可以支配的。

正如“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”又如“花無(wú)百日紅，人無(wú)再少年”。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計(jì)，無(wú)法形容。人生短短數(shù)十年，珍惜該珍惜的一切，不要讓一切都流逝在時(shí)間的長(zhǎng)河里。

人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。生命在時(shí)間的長(zhǎng)河之中顯得是那么短暫，如一顆流星般轉(zhuǎn)瞬即逝。雖然我們不能控制時(shí)間，但我們可以利用好時(shí)間，不讓他似水般流逝卻不留下什么。

總有人抱怨生活，總說(shuō)時(shí)間不夠用，什么都還沒(méi)做就沒(méi)時(shí)間了……但我們也知道，這種人總是有的，但也有人和他們不一樣。他們從不抱怨時(shí)間，只是認(rèn)真的去做好每一件事，合理的利用時(shí)間，高效的解決種種問(wèn)題。試問(wèn)一下，他們的時(shí)間從哪來(lái)的?是他們的時(shí)間比其他人多一點(diǎn)嗎?魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

不是說(shuō)我們抱怨時(shí)間就可以了，我們應(yīng)該合理規(guī)劃時(shí)間，不讓他白白浪費(fèi)了。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì);花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻;然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗他!

四年級(jí)學(xué)生寫(xiě)自己和時(shí)間賽跑的作文600字5人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。

時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它。時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。每個(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟?。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。

我覺(jué)的這句話形象地寫(xiě)出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е鲆惶旌蜕星靡惶扃姷乃枷氲眠^(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的，而當(dāng)他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂少壯不努力，老大徒傷悲啊!

古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì);花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻;然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年。

時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。