前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇電臺播音主持范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

電臺播音主持范文第1篇

關(guān)鍵詞：新媒體；播音主持；技巧特點(diǎn)；分析

就廣播電臺播音行業(yè)而言，能夠迎合廣大聽眾的日常需求才有利于在激烈的競爭中保持自己的優(yōu)勢地位。由于廣播主持人在播音的過程中只能為觀眾展現(xiàn)出自己的聲音，因此就需要播音主持人通過特定的播音技巧來表達(dá)或傳遞某種情感。在新媒體環(huán)境下，播音主持人既要充分掌握播音的技巧與特點(diǎn)，也要在播音過程中充分利用自己的聲音來增強(qiáng)事件的感染力，并引起聽眾的強(qiáng)烈共鳴。

一、新媒體視域下廣播電臺播音主持的技巧

1.播音人員要有豐富的社會閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)

播音主持人在播音時要做到以下兩點(diǎn)：保持播音內(nèi)容的條理性和播音語言的流利度。首先，播音主持人應(yīng)根據(jù)播音的話題對播音內(nèi)容進(jìn)行不斷地拓展，在這一過程中，播音人員豐富的社會閱歷能夠保證從不同的角度闡述播音的話題，避免給聽眾帶來一種內(nèi)容重復(fù)、枯燥的感覺，能夠在很大程度上提高播音的質(zhì)量。其次，在播音的過程中，最忌諱出現(xiàn)斷檔的情況，這就需要播音人員有隨機(jī)應(yīng)變的能力。有工作經(jīng)驗(yàn)的播音人員可以根據(jù)實(shí)際發(fā)生的情況對播音話題進(jìn)行充分地發(fā)揮，將播音工作進(jìn)行完畢。此外，播音人員在語言表達(dá)時不可以過分的口語化，要保證播音的嚴(yán)謹(jǐn)性和可信性。

2.播音過程中要有豐富的情感融入

廣播電臺具有對人心靈上的透視作用，能夠使人與人之間產(chǎn)生心靈上的碰撞。而播音員就是廣播節(jié)目與聽眾之間的橋梁，聽眾可以通過播音員來了解廣播節(jié)目的具體內(nèi)容。因此，在播音過程中，播音人員融入豐富的情感可以拉近聽眾與廣播節(jié)目的距離，增加聽眾對廣播節(jié)目的滿意度和喜愛度。播音人員最好參與到廣播節(jié)目內(nèi)容的收集、整理過程，這樣可以提前充分地了解節(jié)目的內(nèi)涵并增加自身的情感投入，在進(jìn)行播音時就可以為聽眾展現(xiàn)最真實(shí)的情感流露而不是自我情感的虛假捏造，這樣才能使聽眾自動融入到廣播節(jié)目的意境中。

3.播音人員要善于感悟生活

廣播電臺播音沒有具體的畫面，其中聲音和語言是口頭傳播信息的必備條件，如果播音人員在播音時所表達(dá)的語言蒼白無力就無法滿足廣大聽眾的視聽要求。播音工作做得是否出色，就在于是否能抓住聽眾內(nèi)心的情感，能夠通過具有親和力的語言引起聽眾的共鳴。播音主持人應(yīng)把握社會主義文化發(fā)展的大方向，向人們弘揚(yáng)正確的人生觀和價值觀。同時播音主持人要善于感悟生活，只有在日常生活的冷暖中去體會人生的意義，才能真正感受到聽眾的內(nèi)心世界。

4.播音人員要注意播音時的語速、節(jié)奏

播音人員在播音時除了要有動聽的音色之外，還有就是要注意播音的語速，一定要有輕重緩急之分。人的注意力很難在長時間內(nèi)保持高度集中，因此播音人員在播音時要學(xué)會用語調(diào)的高低變化來提高聽眾的注意力、調(diào)動聽眾的積極性。播音人員要掌握播音內(nèi)容的重點(diǎn)，在播報事件的時要加重播音的語氣，讓聽眾準(zhǔn)確地接受到播音的重要內(nèi)容。

5.播音人員在播音時要發(fā)揮出自己的優(yōu)質(zhì)音色

獨(dú)特的優(yōu)質(zhì)音色在廣播電臺播音中能夠占有很大的優(yōu)勢，只有播音員要將自身的優(yōu)質(zhì)音色發(fā)揮到極致，才能為自己的播音節(jié)目貼上特色標(biāo)簽，以便于能夠打造出獨(dú)特的播音節(jié)目，增加聽眾的數(shù)量。

二、廣播電臺播音主持的特點(diǎn)分析

1.播音事件的真實(shí)性

保持播音內(nèi)容的真實(shí)性是廣播電臺播音的原則，只有這樣才可以為人民更好地服務(wù)，才有利于維護(hù)人民的知情權(quán)。因此，廣播電臺的播音內(nèi)容在播出前一定要經(jīng)過多方面的取證與審核，不可以摻雜播音員純粹的個人情感，節(jié)目的觀點(diǎn)要能夠經(jīng)得起社會輿論的質(zhì)疑。

2.播音內(nèi)容的及時性

新媒體視域下，信息的傳播和接收速度都有了大幅度地提升，廣播領(lǐng)域要保證播音內(nèi)容的及時性，這樣才能夠跟上社會的發(fā)展腳步。廣播節(jié)目的內(nèi)容應(yīng)是近期內(nèi)發(fā)生的大事件或者是輿論關(guān)注度很高的事件，這樣才可以引起聽眾的興趣并滿足聽眾的好奇心。

3.播音內(nèi)容的簡練性

播音員應(yīng)運(yùn)用自身的專業(yè)知識對播音事件的內(nèi)容進(jìn)行簡練的總結(jié)，在播音時要做到播音內(nèi)容形散而神不散，避免出現(xiàn)拖泥帶水的情況。同時在對事件進(jìn)行總結(jié)時，要突出事件的話題性，這樣可以提高播音內(nèi)容的價值。

4.播音內(nèi)容的獨(dú)特性

在新媒體視域環(huán)境下，信息傳播的平臺也在不斷增加，人們可以通過各種渠道來了解社會信息，這就導(dǎo)致廣播電臺在競爭中處于劣勢地位。所以，廣播電臺一定要學(xué)會在競爭中另辟蹊徑，掌握一些獨(dú)家新聞，要保證它的吸引力，這也是未來廣播電臺播音的發(fā)展之路。

5.播音人員要有親和力

播音人員要有親和力，應(yīng)將廣大的聽眾朋友作為自己的知心朋友，在播音時要表達(dá)出自己充滿熱情的情感，讓自己溫暖的聲音走進(jìn)聽眾心里。因此，播音人員要通過控制語氣來表達(dá)自己對節(jié)目的情感，在播音時要讓聽眾感受到這是一位每天見面并可以交心的好朋友，而不是一臺冷冰冰的播放機(jī)器。

6.播音的內(nèi)容和方式要注重創(chuàng)新

只有不斷地創(chuàng)新才不會被社會淘汰，播音人員應(yīng)吸取借鑒其他行業(yè)工作人員的工作經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自己多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使播音節(jié)目的內(nèi)容和方式更加多樣化。還有就是，要充分地融入時代特色以及新穎亮點(diǎn)，只有理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能創(chuàng)新廣播電臺的播音方式。

三、總結(jié)

確實(shí)做好播音主持工作能夠推進(jìn)我國廣播行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，其在不同層次上有著不同深度的問題，微觀上來說其影響著廣播事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，宏觀上來說其影響著社會主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在新媒體環(huán)境中，播音人員應(yīng)根據(jù)不斷變化的形勢提高自主創(chuàng)新能力，將更靈活的播音技巧運(yùn)用在播音主持中，這樣不僅能夠做好當(dāng)前的播音工作，還可以迎接未來更大的挑戰(zhàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳建茹.淺議廣播播音技巧[J].新聞傳播，2011（6）.

[2]李崢.廣播電臺新聞播音風(fēng)格的多樣化淺談[J].當(dāng)代廣播電臺，2003（10）.

電臺播音主持范文第2篇

關(guān)鍵詞 新時期；播音主持；創(chuàng)新 

中圖分類號 G2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 2096-0360（2016）09-0102-02 

時代的進(jìn)步和發(fā)展，使我國廣播電視行業(yè)發(fā)展迅速，積極運(yùn)用了一系列現(xiàn)代化的廣播電視設(shè)備，在較大程度上提升了節(jié)目制作能力與質(zhì)量。同時，人們欣賞水平的提升，對播音主持也提出了更高的要求。具體來講，播音主持指的是傳播主題借助于有聲語言和副語言傳播所開展的傳播活動，文本語言、口頭語言組成了有聲語言；而播音主持人的表情、眼神、裝扮等則構(gòu)成了副語言。 

1 播音主持創(chuàng)新的意義和作用 

進(jìn)入21世紀(jì)之后，傳媒業(yè)之間存在著日趨激烈的競爭，播音主持人發(fā)揮著橋梁作用，有機(jī)聯(lián)系起廣播與受眾，在競爭中發(fā)揮著重要作用。我國相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)也曾經(jīng)講過，在廣播電視發(fā)展迅速的大形勢之下，播音主持人的工作具有較大發(fā)展前景，擔(dān)負(fù)著重要責(zé)任；甚至播音主持人的水平，會直接決定到廣播電視工作水平。近些年來，在廣播電視報紙的基礎(chǔ)上，網(wǎng)絡(luò)媒體也涌現(xiàn)出來，特別是網(wǎng)絡(luò)文化的影響范圍不斷加大，出現(xiàn)了虛擬主持人，在較大程度上挑戰(zhàn)到了播音主持人。那么為了促進(jìn)播音主持行業(yè)的發(fā)展，就需要正面現(xiàn)實(shí)，大力創(chuàng)新，提升個人主持水平和綜合素質(zhì)。 

2 播音主持藝術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀分析 

2.1 播音主持從業(yè)人員需要提升職業(yè)化和規(guī)范化程度 

廣播行業(yè)發(fā)展速度的加快，要求播音主持從業(yè)人員具有更高的職業(yè)化和規(guī)范化程度；播音主持人除了專業(yè)知識比較豐富，專業(yè)技能水平較高之外，職業(yè)道德素養(yǎng)也是必須要具備的。要想在激烈的廣播行業(yè)競爭中生存下來，就需要不斷提升職業(yè)化和規(guī)范化程度，這樣也可以促進(jìn)播音主持工作的創(chuàng)新。 

2.2 播音主持從業(yè)人員需要具備全面能力 

現(xiàn)階段媒體行業(yè)之間存在著激烈的市場競爭，且受眾素質(zhì)越來越高，對播音主持工作的要求也越來越高。那么，播音主持從業(yè)人員就需要具備全面能力，堅持創(chuàng)新，將全新多樣化的節(jié)目內(nèi)容提供給受眾，促使受眾多樣化的需求得到滿足。只有這樣，廣播節(jié)目的受眾群體方可以得到擴(kuò)大，獲得健康 

發(fā)展。 

2.3 播音主持從業(yè)人員需要承擔(dān)更大的職責(zé) 

播音主持行業(yè)的發(fā)展，要求播音主持從業(yè)人員承擔(dān)更大的職責(zé)；不能夠只待在演播室里，還需要結(jié)合市場發(fā)展需求，將采訪、策劃、編導(dǎo)等職責(zé)融合起來，提升個人素質(zhì)。 

3 新時期電臺播音主持創(chuàng)新的實(shí)施策略 

3.1 理論創(chuàng)新 

研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段我國播音主持理論還比較的落后，存在著諸多的問題，需要深入研究。特別是播音主持行業(yè)的進(jìn)步，需要深化理論研究，以便與不斷變化的新形勢所適應(yīng)。 

首先，充分重視播音主持理論。部分播音主持人因?yàn)榇嬖谥殬I(yè)倦怠心理，或者是有一定的優(yōu)越感，導(dǎo)致出現(xiàn)片面認(rèn)識，以為只需要將稿子字正腔圓的讀出來，避免有錯誤出現(xiàn)于節(jié)目主持過程中即可。但是在時間推移的過程中，逐漸出現(xiàn)了一些問題，雖然有些播音主持人在崗位上工作多年，但是沒有接受過系統(tǒng)培訓(xùn)，理論知識較為欠缺，業(yè)務(wù)水平需要進(jìn)一步提升。還有一些播音員則僅僅會念稿子，發(fā)揮傳聲功能，如果改變了工作內(nèi)容，就無所適從。因此，播音主持人只有具備了豐富的理論知識和較高的文化知識水平，方可以結(jié)合時展要求，積極創(chuàng)新。 

其次，對傳統(tǒng)播音主持理論有機(jī)改進(jìn)。有聲語言經(jīng)過了較長歷史的發(fā)展，播音主持的時代烙印較為明顯。在過去計劃經(jīng)濟(jì)體制下所出現(xiàn)的播音主持理論，政治色彩較為濃厚，而新時期則提出了更高的要求。需要結(jié)合節(jié)目類型與內(nèi)容，改變傳播形式，進(jìn)一步完善播音主持理論。 

3.2 實(shí)踐創(chuàng)新 

首先，創(chuàng)新形式。現(xiàn)階段，十分詳細(xì)的劃分了多媒體、網(wǎng)絡(luò)等傳播方式，主動性和選擇性較強(qiáng)，但是卻沒有改變受眾接受規(guī)律與民族審美心理特征。要將播音主持的特色體現(xiàn)出來，就需要積極創(chuàng)新形式。播音主持藝術(shù)創(chuàng)作中，要勇于解決困難，適應(yīng)、優(yōu)化和統(tǒng)一形式，通過不斷改變，有機(jī)結(jié)合播音創(chuàng)作的共性，創(chuàng)新播音主持形式，煥發(fā)生命力。 

其次，創(chuàng)新內(nèi)容。一般來講，有專門的人員來撰寫稿件與文案，播音主持人往往是播報記者、編導(dǎo)設(shè)計好的節(jié)目，個人選擇余地較小。但是在具體實(shí)踐中，播音主持人需要理解、消化與吸收原有稿件和文案，用自己的語言和風(fēng)格合理轉(zhuǎn)化，通過二度創(chuàng)作，將個人一些創(chuàng)意與見解加入進(jìn)來。要對播講目的正確把握，將個人思考和創(chuàng)意適當(dāng)融合進(jìn)來，方可以有效提升播音效果。以某電臺節(jié)目為例，基本上屬于知心大姐類型，但是主持人一反常態(tài)，采取了直接的回答語言，果斷干脆，部分人員甚至接受不了，但是這檔節(jié)目的受眾規(guī)模卻一直擴(kuò)大，主要原因就在于其創(chuàng)新了語言特點(diǎn)，貼合了受眾需求。 

最后，創(chuàng)新風(fēng)格。新時期下，對主持人的個性化特點(diǎn)要求更高；在激烈競爭之下，播音主持人只有具備了個人特點(diǎn)和獨(dú)特風(fēng)格，方才被觀眾認(rèn)識和記憶。要結(jié)合節(jié)目類型與特點(diǎn)，找準(zhǔn)個人位置，發(fā)揮獨(dú)特魅力。很多主持人會對成名之人盲目的模仿，不僅個人特點(diǎn)遭到埋沒，還會引起觀眾的厭惡；如部分節(jié)目主持人盲目模仿臺灣綜藝節(jié)目主持人小S，無法令觀眾接受。因此，只有科學(xué)創(chuàng)新，樹立風(fēng)格，方可以獲得競爭優(yōu)勢。 

4 結(jié)束語 

綜上所述，科學(xué)技術(shù)的革新，對播音主持藝術(shù)的發(fā)展，起到了促進(jìn)作用。雖然內(nèi)外部形勢不斷變化，但是在未來的發(fā)展中，有聲語言的傳播依然有廣闊的發(fā)展天地，播音主持藝術(shù)需要不斷創(chuàng)新，方可以滿足受眾不斷變化的需求。對于播音主持從業(yè)人員來講，需要不斷提高能力，提升個人綜合素養(yǎng)與專業(yè)水平，樹立獨(dú)特風(fēng)格，找準(zhǔn)定位，創(chuàng)新形式、內(nèi)容等，才能在激烈的競爭中脫穎而出。 

參考文獻(xiàn) 

[1]生軍.新時期電視播音主持創(chuàng)新的思考[J].科技傳播，2015，7（6）：195，180. 

電臺播音主持范文第3篇

關(guān)鍵詞：新媒體技術(shù)時代；播音支持；創(chuàng)作樣態(tài)

聲音、文字、圖像，是三種信息傳遞的模式，也是傳統(tǒng)媒體滿足觀眾信息需求的主要輸出形式，在網(wǎng)絡(luò)時代到來之前，傳統(tǒng)電視新聞播音主持主要是以口頭播報、口頭解說和現(xiàn)場連線三種形式進(jìn)行，隨著新媒體時代的到來，電視新聞播音主持的創(chuàng)作內(nèi)容和播報方式都產(chǎn)生了很大變化，我們針對這樣的情況對新媒體時代電視播音主持的創(chuàng)作樣態(tài)進(jìn)行了分析并指出今后的發(fā)展思路。

1新媒體技術(shù)時代電視新聞播音主持創(chuàng)作樣態(tài)的特征

1.1編排的即時性

在新聞播報中，現(xiàn)場連線播報屬于即時性節(jié)目，主持人與外場記者或嘉賓在線連接，對發(fā)生的新聞事件進(jìn)行即時解說，即時二字就決定了這樣形式的新聞播報沒有底稿不是預(yù)先設(shè)定好的情形，這時就需要主持人有很強(qiáng)的語言組織能力和協(xié)調(diào)力，能靈活掌握節(jié)目進(jìn)度，由于現(xiàn)場連線不確定因素非常多，外場記者和特約嘉賓對問題的評價和看法都是未知的，這就要求主持人能在短時間內(nèi)對他們的意見看法和解讀做出充分總結(jié)，在連線結(jié)束后將總結(jié)內(nèi)容分享給觀眾，在這樣的條件下臨場應(yīng)變能力變得極為重要，新媒體時代傳統(tǒng)的電視新聞播音主持想要保生存求發(fā)展必須在節(jié)目時效性上下功夫，那么諸如此類的現(xiàn)場連線等即時類內(nèi)容也會增多，所以要求主持人具有即時組織整理語言的能力。

1.2信息傳播場域的交互性

這里的場域指由主持人、連線記者、嘉賓及各類新聞信息組成的新聞演播間，傳統(tǒng)的場域只能滿足單一的信息傳遞，新媒體技術(shù)下，新聞演播間可以有多種信息共同組成，主持人不再單一依靠記者或嘉賓的解說來評價新聞內(nèi)容，演播間本身也具備為主持人提供實(shí)時數(shù)據(jù)信息的能力，主持人能夠多方面獲得信息，全方位分析總結(jié)后得出一個完整的新聞播報。隨著技術(shù)的發(fā)展，演播間的交互性變得越來越強(qiáng)，主持人可以不再固定于演播間中的一個點(diǎn)來播報新聞節(jié)目，而是可以走出來，運(yùn)用多機(jī)位原理和3D投影原理在演播間中構(gòu)建一個虛擬的新聞事件所包含的所有事物，這樣的新聞播報對觀眾極具吸引力，同時也是當(dāng)前電視新聞播音主持創(chuàng)作樣態(tài)的一個大趨勢，主持人不再拘泥于單一的信息而是可以立體播報新聞，增強(qiáng)新聞主持的靈活性，提高節(jié)目的可看性。

1.3電視新聞播音主持創(chuàng)作樣態(tài)個性化

我們應(yīng)注意到，當(dāng)前大多數(shù)較受歡迎的新聞類節(jié)目，觀眾絕大多數(shù)看中兩點(diǎn)，一是節(jié)目的權(quán)威性，二是節(jié)目的個性化，而節(jié)目個性化在當(dāng)前新聞播報中越來越成為搶奪收視率的重點(diǎn)，新聞節(jié)目的個性化來源于主持人的語言藝術(shù)個性化，傳統(tǒng)呆板的新聞播報并不能搏得新媒體時代下眾多觀眾的眼球，往往想要獲得收視群體需要主持人發(fā)揮自身語言藝術(shù)，凸顯節(jié)目個性，最好的例子就是這段時間火爆網(wǎng)絡(luò)的央視節(jié)目主持人朱廣權(quán)，他將新聞的播報與網(wǎng)絡(luò)流行語組合組成一段段詼諧幽默的“順口溜”，瞬間走紅網(wǎng)絡(luò)，這是在新媒體時代傳統(tǒng)電視新聞節(jié)目的一大亮點(diǎn)，主持人依靠自身的語言藝術(shù)吸引了觀眾，讓觀眾感受到了新聞播報也能有趣且貼近生活，切實(shí)滿足了觀眾的心理需求，這是新聞主持人應(yīng)該借鑒的，當(dāng)然，我們也應(yīng)該清楚，創(chuàng)作樣態(tài)的個性化不等于是拋棄傳統(tǒng)主持規(guī)則，要在確保播報無誤表達(dá)清晰的基礎(chǔ)上達(dá)到節(jié)目的個性化要求。

2新媒體技術(shù)時代電視新聞播音主持創(chuàng)作樣態(tài)的發(fā)展要求

2.1提升專業(yè)素質(zhì)

新媒體時代下，電視新聞播音主持工作者更應(yīng)該注重自身專業(yè)素質(zhì)的提升，要改變傳統(tǒng)播音不受歡迎的局面就必須從自身變化做起，改變傳統(tǒng)播音主持的呆板，讓新聞播音主持在新媒體下也具有行業(yè)競爭力。面對新媒體時代的到來，我們的專業(yè)素質(zhì)不能只停留在傳統(tǒng)層面，也要重視自己的語言即時組織能力，文字的編排能力和整合能力。還要學(xué)習(xí)新技術(shù)下的各種播音主持技能，靈活運(yùn)用各種新媒體產(chǎn)物，更好地在工作中發(fā)揮自身專業(yè)能力。

2.2加強(qiáng)新興文化和語言藝術(shù)的接受速度

要明確認(rèn)識到，觀眾喜歡什么、什么樣的語言才能激發(fā)觀眾的興趣，要時刻關(guān)注現(xiàn)在的流行趨勢，注意當(dāng)前流行的語言模式，在新聞中巧妙地運(yùn)用，形成自己的新聞播報風(fēng)格，這是傳統(tǒng)電視新聞播音主持在新媒體環(huán)境下的生存發(fā)展策略。電視播音主持在日常生活中不能局限于自身的工作內(nèi)容，要多利用新媒體產(chǎn)物關(guān)注當(dāng)前人們的需求和喜好，保持自身語言文化和時代潮流一致，在日常生活和工作當(dāng)中提升自己語言文化水平，確保自己和時代共同進(jìn)步。

2.3提升專業(yè)技能水平

在新媒體技術(shù)時代下，各個媒體行業(yè)的界限越發(fā)模糊，在這種條件下電視新聞播音主持更應(yīng)提升自身專業(yè)水平，不能將技能范圍局限在傳統(tǒng)的語音語流和情感掌控方面，要對采、寫、編等方面的知識也做充分了解，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自我，加強(qiáng)自身文化素養(yǎng)建設(shè)，更好地開展工作。

電臺播音主持范文第4篇

天津電臺的播音員主持人分散在各個頻率，不由播音管理部負(fù)責(zé)日常管理，但是對于業(yè)務(wù)考核、評獎、創(chuàng)優(yōu)、人才選拔、人才評定還是由播音管理部統(tǒng)一管理。2010年，天津電臺成立了播音員主持人的人才成長基金，由播音管理部操作，對播音員主持人隊伍進(jìn)行項(xiàng)目管理。其一是拜師項(xiàng)目，由天津電臺的老播音員關(guān)山和中央電臺的播音藝術(shù)家進(jìn)行指導(dǎo)；其二是院校學(xué)習(xí)項(xiàng)目，南開大學(xué)專門設(shè)立了一個課程，結(jié)合天津電臺播音員主持人的實(shí)際情況設(shè)立八門課，由八個博導(dǎo)授課；其三是外派交流，把一部分播音員主持人送到外面相互交流；其四是創(chuàng)新研討，請專家對節(jié)目進(jìn)行評價等。

經(jīng)過一年的考核，2010年有38名播音員主持人獲得人才成長基金，2011年有5人獲得人才成長基金。對于播音員主持人來說，拿到這筆基金，會體會到臺里對播音員主持人的重視，讓他們知道自己在這個隊伍當(dāng)中的位置。對于電臺來說，能加強(qiáng)對播音員主持人的隊伍管理。在項(xiàng)目執(zhí)行過程中，每個季度我們要進(jìn)行考核，不合格的亮黃牌，有可能一等基金降到了二等基金。

天津電臺的十佳播音員主持人評選自2002年開始舉辦，一開始很簡單，各個頻率報上來之后，填一個表，由臺領(lǐng)導(dǎo)和編委會評定。第二年是由社會參與，在報紙上登選票，這種方式難免有作假的現(xiàn)象，之后又采取了一種方式，請專家評定，抽聽節(jié)目。到第三年，我們加強(qiáng)了硬件要求，一是獲獎情況，必須有省級的獎項(xiàng)，第二收聽率必須在前50位。到2010年又增加了的要求，兩年之內(nèi)沒有就沒有資格參評。增加要求的意義在于敦促播音員主持人進(jìn)行業(yè)務(wù)研究，要對自己的工作有一個總結(jié)和提升，要善于思考。

總之，目前天津電臺的“十佳”評選實(shí)行臺領(lǐng)導(dǎo)和編委會評審、公眾評選、專家評定、抽聽節(jié)目、獲獎情況、論文等多個指標(biāo)相結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn)。對于沒有評上“十佳”但表現(xiàn)也比較優(yōu)秀的播音員主持人給予“雙十優(yōu)”的獎勵；對于評為“十佳”的播音員主持人，可與電視臺推選的優(yōu)秀播音員主持人共同參加天津市的“十佳”評選。如果連續(xù)三屆評為“十佳”的，給予突出貢獻(xiàn)獎。

當(dāng)然，對于“十佳”評選的后期管理，我們還有很多問題沒有解決，如對于獲得“十佳”稱號的播音主持人日后應(yīng)該怎樣加強(qiáng)管理，兩年之中“十佳”的影響力到底是否真正的達(dá)到了示范作用，示范價值是否最大化等等，這些問題我們一直在思考。

電臺播音主持范文第5篇

（一）注重策略與方法

電臺播音中應(yīng)變能力的培養(yǎng)需要一段較長的時間，它是一個比較艱難的過程，播音主持人需要付出很多努力來有效培養(yǎng)應(yīng)變能力。首先，在節(jié)目現(xiàn)場，播音主持人應(yīng)該保持一顆冷靜的頭腦，凡事都要冷靜，只有冷靜下來，才能思考問題、解決問題。其次，當(dāng)遇到突發(fā)狀況時，播音主持人應(yīng)該認(rèn)真分析問題，分析問題的關(guān)鍵所在，并且考慮問題時要三思而后行，全面考慮問題，從而制定出最佳解決方案，在解決問題時要考慮到問題的后果和影響。還有就是，播音主持人在平時就應(yīng)該多看看體現(xiàn)優(yōu)秀主持人應(yīng)變能力的視頻和書籍，盡量足夠多地為自己積累經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己，以便在出現(xiàn)突發(fā)狀況時，能夠根據(jù)前人的優(yōu)秀案例或者經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，處理好現(xiàn)場的突發(fā)狀況。

（二）與同行進(jìn)行交流合作

閉關(guān)落后，開放發(fā)展，我想這是個千古不變的道理。所以，每一個播音主持人都應(yīng)該盡量找到更多的機(jī)會與同行進(jìn)行交流，每個人身上都有不同的經(jīng)歷，都有不同的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們從每個人的身上都能夠?qū)W到自己想要的東西，多找機(jī)會與同行進(jìn)行交流。通過溝通交流，我們可以收集眾人的智慧和教訓(xùn)，從而取長補(bǔ)短，更好地提升自己。相反，如果我們不與他人交流溝通，只憑我們的一己之力來謀求發(fā)展，這樣是很難取得進(jìn)步的。所以，要想培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，我們就應(yīng)該更多地與同行進(jìn)行交流溝通，從而更好地提升自我。

（三）不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新

作為社會發(fā)展最前沿的工作人員，播音主持人應(yīng)該與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，不斷提升自我，完善自我，才能夠成為一名優(yōu)秀的播音主持人。首先，每天收聽電臺廣播的都是來自社會各個方面各個層次的人，播音主持人應(yīng)該多抽出時間來學(xué)習(xí)研究各方面的知識，只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能夠提升自己的知識素養(yǎng)，才能更好地干好本職工作。同時，在播音主持中，播音員應(yīng)該要具有勇于創(chuàng)新的精神，只有不斷地創(chuàng)新，才能夠謀求發(fā)展，謀求進(jìn)步。

二、結(jié)束語