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少先中隊事跡材料范文第1篇

一、定崗位，強(qiáng)職責(zé)

中隊設(shè)中隊長1人，副中隊長1人，學(xué)習(xí)委員1人，衛(wèi)生委員1人，宣傳委員1人，文藝委員1人，體育委員1人，中隊下設(shè)7個小隊，每個小隊6-7人。根據(jù)實際情況在中隊里設(shè)立多種多樣的、集體需要的和隊員喜歡的中隊服務(wù)崗位，如圖書管理員、多媒體監(jiān)管員、衛(wèi)生保潔員、課間安全監(jiān)督員、眼保健操管理員等，隊員自主競爭上崗，定期輪崗，相互評崗，讓每一位隊員都有鍛煉成長的崗位，都能體驗集體主人翁的自豪感，體驗為他人服務(wù)的快樂，體驗與同伴合作的樂趣。

二、建設(shè)班級文化，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)

良好的班級文化是班級工作順利開展、班級健康發(fā)展的前提，自中隊成立之初，中隊就特別注重班級文化建設(shè)。

1.設(shè)計班牌。

全體隊員齊心謀劃，共同制定班名、班級口號、班歌。

班名：積極向上班。

口號：四班四班，爭創(chuàng)尖端；四班四班，非同一般。

班歌：《精忠報國》。

2.精心布置班級文化。

根據(jù)德育處制定的主題，隊員第一時間展開討論，集思廣益，精心設(shè)計板塊，自己動手，自己布置。在隊員的共同努力下，班級總會給人一種溫馨的感覺。

中隊長還積極動員所有隊員帶綠植進(jìn)班級，為綠植設(shè)計花牌，利用課余時間精心養(yǎng)護(hù)，并按照大家的意見進(jìn)行擺放，讓隊員在培育過程中學(xué)會尊重生命，熱愛生活，同時也美化我們的環(huán)境。

3.設(shè)置雛鷹爭章樂園。

中隊在班級設(shè)置了雛鷹爭章樂園，設(shè)有學(xué)習(xí)章、環(huán)保章、禮貌章等。在爭章的活動中，中隊每位隊員都嚴(yán)格從自己做起，管好自己，并提醒其他隊員爭奪獎?wù)隆?/p>

三、在活動中成長，在成長中自強(qiáng)

中隊積極響應(yīng)學(xué)校大隊部號召，每周舉行少先隊活動課，在少先隊活動課中，隊員學(xué)到了感恩，了解到了安全知識，掌握了生活的技能，踐行了社會主義核心價值觀……

2020年9月29日，在大隊輔導(dǎo)員及中隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，中隊代表與六（5）中隊代表一同走進(jìn)漣水縣笪巷村，開展“紅領(lǐng)巾尋訪”活動，實地尋訪小康路，在尋訪過程中，隊員們切實感受到了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下農(nóng)村發(fā)生的巨大變化，對黨帶領(lǐng)人民奔小康的認(rèn)識更加深刻。

4月2日，我們中隊積極參加大隊委組織的清明祭掃活動，隊員代表現(xiàn)場獻(xiàn)詞，向先烈敬獻(xiàn)花籃，寄托哀思。

本學(xué)期第三周，中隊精心策劃周一升旗儀式，主題鮮明，形式新穎，獲得一致好評。

中隊還積極參加學(xué)校組織的“唱紅歌”、“廣播操”、“隊列隊形”、“綠植”、“主題板報”、“文明禮儀知識競賽”等比賽，獲得多個獎項。隊員們在比賽中收獲自信，收獲喜悅。

此外，中隊還策劃組織讀書分享、慶元旦聯(lián)歡會、手抄報評比、體育小健將等中隊活動，讓全體隊員在活動中成長，在成長中自強(qiáng)。

四、正確的引領(lǐng)，卓越的追求