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歷史期中考試總結(jié)范文第1篇

第一章

地球和地圖

一、地球的知識

1、地球的形狀：兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體。

不規(guī)則球體的認(rèn)識過程，最早證明地球是球體的事件是麥哲倫環(huán)球航行。

2、地球的大?。浩骄霃?371千米，赤道周長約為4萬千米，表面積5.1億平方千米。

二、地球儀的知識

1、地球儀上的點：北極點是地軸與地球儀最北端的交點，南極點是地軸與地球儀最南端的交點。

2、地軸是從地球內(nèi)部穿過地心的假想的軸。

3、比較緯線、緯度和經(jīng)線、經(jīng)度

經(jīng)線與緯線的劃分

項目

緯線

經(jīng)線

定義

與南北極距離相等的大圓圈

連接南北兩極并垂直于緯線的半圓

形狀

圓，自成緯線圈

半圓

長度

緯度相同，長度相等。

緯度越低緯線越長，0°赤道最長。

長度相等

指示方向

東西方向

南北方向

經(jīng)度與緯度

項目

緯度

經(jīng)度

零度線

赤道（0°緯線）

本初子午線（0°經(jīng)線）

表示方法

赤道以北稱北緯用“N”

赤道以南稱南緯用“S”

0°經(jīng)線以東稱東經(jīng)用“E”

0°經(jīng)線以西稱西經(jīng)用“W”

度數(shù)的劃分和變化

以赤道為中心向南向北逐漸增大至90°

以本初子午線為中心向東西逐漸增大至180°

半球界線

0°赤道（劃分成南北半球）

20°W往東到160°E為東半球

重要的經(jīng)緯線

低緯度：0°～30°

中緯度：30°～60°

高緯度：60°～90°

南北回歸線：23.5°N、23.5°S

南北極圈：66.5°N、66.5°S

東、西經(jīng)度劃分：0°和180°

東、西半球劃分：20°W、160°E

西半球：160°E～180°～20°W

東半球：20°W

～0°～160°E

4、經(jīng)緯網(wǎng)定位（重點內(nèi)容）

0°

15°

15°

30°

30°

90°

60°

A

B

C

圖一：A在B的東北方向，C在A的東南方向

；

A（

0°，

60°W）

B（30°S，

75°W）

C（30°S，

0°）

A

B

C

0°

30°

60°

圖二：B在C的正北方向

A（

0°，

30°W）

B（30°N，60°E）

C（30°S，60°E）

甲：

(50°N,20°E)

北

半球、

東

半球

中

（高、中、低）緯度

五帶中屬

北溫

帶

乙：

(20°S,170°W)

南

半球、

西

半球

低

（高、中、低）緯度

五帶中屬

熱

帶

三、地球的運動

1、比較地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)：

繞轉(zhuǎn)中心

方向

周期

意義（地理現(xiàn)象）

自轉(zhuǎn)

地軸

自西向東

北極上空：逆時針；南極上空：順時針——南順北逆

一天

晝夜更替和時間差異

公轉(zhuǎn)

太陽

自西向東

一年

正午太陽高度的變化、晝夜長短的變化、四季的更替、五帶的劃分

2、地球公轉(zhuǎn)運動的特征：地球在公轉(zhuǎn)過程中，地軸與公轉(zhuǎn)軌道面的夾角總保持66.5度，且地軸總指向北極星附近。

3、四季的更替——地球公轉(zhuǎn)示意圖（完成下圖）：

太陽直射點位置變化（以北半球為例）

時

間

序號

節(jié)

氣

太陽直射點位置

晝夜長短狀況（北半球）

3月21日前后

B

春分

赤道（0°緯線）

晝夜等長

6月22日前后

C

夏至

北回歸線（23.5°N）

晝長夜短

9月23日前后

D

秋分

赤道（0°緯線）

晝夜等長

12月22日前后

A

冬至

南回歸線（23.5°S）

晝短夜長

4、晝夜長度的變化北半球晝夜長短的變化

日期

太陽直射點

所在半球

晝夜長短情況

北半球

南半球

極地四周

春分日3.21至秋分日9.23

北半球

晝長夜短

緯度越高晝越長。

晝短夜長

緯度越高晝越短

北極點周圍極晝

南極點周圍極夜

秋分日9.23至次年春分日3.21

南半球

晝短夜長

緯度越高晝越短

晝長夜短

緯度越高晝越長

北極點周圍極夜

南極點周圍極晝

夏至日6.22

北回歸線

晝最長

夜最短

晝最短

夜最長

北極圈及其以北極晝

南極圈及其以南極夜

冬至日12.22

南回歸線

晝最短

夜最長

晝最長

夜最短

北極圈及其以北極夜

南極圈及其以南極晝

5、五帶的劃分（完成下圖）：

（1）在圖中標(biāo)出赤道、南北回歸線、南北極圈

（2）在圖中標(biāo)出五帶的名稱

熱帶

有太陽直射現(xiàn)象，終年炎熱

南北溫帶

無太陽直射現(xiàn)象，無極晝極夜現(xiàn)象，四季分明

南北寒帶

有極晝極夜現(xiàn)象，終年寒冷

6、夏季正午太陽高度角大，影子短；冬季相反；

四、地圖的知識

1、地圖的基本要素有比例尺、方向、圖例。

2、比例尺的知識：

①比例尺的公式：比例尺=圖上距離/實地距離，比例尺又叫縮尺

例：在1：2000000的地圖上圖上距離為2cm，實際距離是40千米

②比例尺的表示形式（三種）：文字式、數(shù)字式、線段式

③比例尺的大小比較：比值大的比例尺就大，比較比例尺大小最好將幾種形式統(tǒng)一成數(shù)字式。

④比例尺的大小體現(xiàn)出地圖內(nèi)容的詳細(xì)程度

a.如圖幅相同，地圖比例尺越大，表示的實際范圍越小，內(nèi)容詳細(xì)；反之比例尺越小，地圖所表示的實際范圍越大，但表示的內(nèi)容簡略。

b.如果地圖所表示的實際范圍相同，比例尺越大，圖幅面積越大；反之，圖幅面積越小，反映的地理事物就越簡略。

c.規(guī)律：大范圍地區(qū)的地圖多采用較小的比例尺（如世界政區(qū)圖），小范圍地區(qū)的地圖多選用較大的比例尺（如平面圖、軍事圖）。

例1：去公園游玩要用到導(dǎo)游圖，下列比例尺比較合適的是（

C

）

A、1：200000　B、1：1000000　C、1：30000

3、地圖上的方向：

(1)一般情況下“上北下南，左西右東”。

A

B

C

例：右圖中A點在B點的正西方向

C點在A點的東南方向

B點在C點的西北方向

A

B

C

(2)利用指向標(biāo)判斷方向——一般指向北方

例：右圖中A點在B點的西南方向

C點在A點的東北方向

B點在C點的正西方向

(3)利用經(jīng)緯網(wǎng)定方向。

方格狀或圓弧形經(jīng)緯網(wǎng)圖：

a.

辨別南北緯：緯度數(shù)值向北遞增的為北緯，向南遞增的為南緯，同一經(jīng)線上只有正南正北。

b.

辨別東西經(jīng)：經(jīng)度數(shù)值向東遞增的為東經(jīng)，向西遞增的是西經(jīng)，同一緯線上只有正東正西。

以南北極為中心的經(jīng)緯網(wǎng)圖：

a判別南北極：根據(jù)地球自轉(zhuǎn)的方向自西向東，在北極上空看呈逆時針，在南極上空看呈順時針。

b辨別東西：東西為相對方向，根據(jù)自轉(zhuǎn)箭頭指向來辨別東西方向（應(yīng)根據(jù)略弧段即兩點間經(jīng)度差小于180o的弧定向）

A

B

C

0°

30°

20°

40°

例：

左圖中A點在B點的西北方向

C點在A點的東南方向

B點在C點的西南方向

右圖中甲點在乙點的

正西

方向，

乙點在丙點的

正北

方向，

丙點在甲點的

東南

方向。

4、圖例和注記：地圖上表示各種地理事物的符號叫圖例（常見的圖例要能認(rèn)識），地圖上的文字說明和數(shù)字叫注記。

海平面

甲

乙

A

B

5、等高線地形圖的判讀：

①海拔和相對高度（如上圖）

A是相對高度

B是海拔

②把陸地海拔高度相同的點連接成的線就是等高線，同一條等高線上的各點的海

拔相同，相鄰的兩條等高線間的高程差相等。

③等高線的疏密狀況表示坡度的陡與緩：坡度陡的地方，等高線密集，坡度緩的地方，等高線稀疏。

④常見的等高線地形圖

（山峰）

（山谷）

高彎為谷，低彎為脊

（山脊）

（

盆地）

圖中A（鞍部）

⑤計算氣溫的垂直變化：每升高100m，氣溫下降0.6℃；

⑥修水壩，選壩址，并繪水壩集水區(qū)域和庫區(qū)范圍。一般在河流流出盆地的出口處（河流峽谷地區(qū)）修壩，具有工程量小，蓄水量大的優(yōu)點。

⑦繪小河，判斷小河流向。

6、讀右圖回答：

（1）①和②坡度較陡的是②；

（2）①和②處有可能發(fā)育成河流的是②；

并繪出河流流向；

（3）C、D相對高度（即等高距）是

200米

。

7、讀右圖回答：

（1）寫出數(shù)字代表的地形部位名稱：

①

山峰

②

鞍部

③

陡崖

④

山脊

（2）

甲、乙、丙、丁最合適修建壩址的是

丙

，

因為在此修建壩址工程量最小，需水量最大。

（3）甲在丁的東北方向，丁所處地形類型為盆地。

第二章

陸地和海洋

一、大洲和大洋

1、地球上的海陸分布：地表71%是海洋，29%是陸地。地表海陸分布是很不均勻，陸地主要集中在北半球（任意半球，海洋的面積都大于陸地的面積）。

2、陸地和海洋的類型：（陰影為陸地）

A是

大陸

，最大的大陸是

亞歐大陸，

最小的大陸是澳大利亞大陸；E是

海峽

B是

半島

，最大的半島是

阿拉伯半島

C是

島嶼

，最大的島嶼是

格陵蘭島

D是

大洋

，最大的大洋是太平洋

3、七大洲的分布：亞非北南美，南極歐大洋。

全部位于北半球的大洲：

北美洲、歐洲

；全部位于南半球的大洲：

南極洲

；全

部位于東半球的大洲：非洲；全部位于西半球的大洲：南美洲；

赤道穿過的大洲

亞洲、非洲、大洋洲、南美洲

；

赤道穿過的大陸是：

南美洲大陸、非洲大陸。

跨經(jīng)度最多的大洲是

南極洲

；跨經(jīng)度最多的大洋是

北冰洋。

4、四大洋：太平洋：最大、海水最深、島嶼最多，跨東西半球和南北半球；

大西洋：第二、呈“S”形狀、跨東西半球和南北半球；

印度洋：大部分在南半球；

北冰洋：海冰覆蓋，海水淺，位于北半球，跨經(jīng)度360°.

5、大洲的分界線：（課本33頁圖2.7）

亞洲和歐洲的分界線：烏拉爾山脈－烏拉爾河－里海-大高加索山脈－黑海-土耳其海峽。

亞洲和非洲的分界線：蘇伊士運河；

南北美洲的分界線：巴拿馬運河；

歐洲與北美洲的分界線：丹麥海峽;

歐洲與非洲分界線：地中海;

亞洲和北美洲的分界線：白令海峽;

南美洲與南極洲的分界線：德雷克海峽；

二、地形

1、五種地形特征：

平原:地面起伏小，海拔低于200米；最大的平原

亞馬孫平原；

高原:地面起伏小，海拔一般高于500米，邊緣陡峻；最高的高原

青藏高原

；

山地:地面崎嶇，海拔高，大于500米，坡度陡溝谷深；最高的山脈

喜馬拉雅山。

兩大山系:科迪勒拉山系，阿爾卑斯-喜馬拉雅山系。

丘陵:地面崎嶇，海拔較低，海拔小于500米，坡度較小；

盆地:四周高，中間低且較平坦，最大盆地

剛果盆地。

三、海陸變遷

1、原因：地殼變動、海平面升降和人類活動。

2、德國的

魏格納

提出大陸漂移學(xué)說,輪廓、古老底層、動物物種的相似性；

3、板塊構(gòu)造學(xué)說：

①地表不是一個整體，而是由板塊拼合而成；全球分為六大板塊，分別是太平洋板塊、亞歐板塊、美洲板塊、非洲板塊、印度洋板塊和南極洲板塊（其中太平洋板塊幾乎全部位于海洋）。

②板塊是處在不斷運動中。一般來說，板塊內(nèi)部地殼較穩(wěn)定，板塊與板塊的交界處地殼比較活躍。

板塊相對移動方向

邊界的類型

地貌

案例

板塊張裂

生長邊界

裂谷或海洋

東非大裂谷的形成、紅海面積擴(kuò)大、大西洋面積擴(kuò)大

板塊

碰撞

大陸板塊與

大陸板塊

消亡邊界

褶皺山脈

喜馬拉雅山系

阿爾卑斯山系

大陸板塊與

大洋板塊

消亡邊界

海溝、島嶼、海岸山脈

太平洋西部島弧鏈、

安第斯山脈、臺灣山脈

③山系：阿爾卑斯—喜馬拉雅山系、科迪嘞拉山系；

喜馬拉雅山脈是亞歐板塊和印度洋板塊相撞而成；

④六大板塊：亞歐板塊、美洲板塊、非洲板塊、南極洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊；

3、火山地震

①世界火山地震的分布：環(huán)太平洋地帶；地中海-喜馬拉雅地帶。

②分布成因：在板塊交界處地殼活躍。

第三章

天氣與氣候

一、天氣

1、天氣與氣候的概念：

天氣

氣候

區(qū)別

1、短時間

2、多變性

1、較長時間

2、相對穩(wěn)定性

聯(lián)系

天氣是形成氣候的基礎(chǔ)；氣候是對多年天氣狀況的概括

2、衛(wèi)星云圖上白色表示

云層

，綠色表示陸地，藍(lán)色表示海洋。

3、天氣符號（課本49頁圖3.5）常見的天氣符號要記住。

4、風(fēng)向標(biāo)的讀法：要會判斷風(fēng)向和風(fēng)力大小

風(fēng)向：風(fēng)的來向；風(fēng)力：風(fēng)的強弱；

風(fēng)尾，風(fēng)尾指向為風(fēng)向，每道風(fēng)尾長的代表兩級風(fēng)，短的代表一級風(fēng)，但4道風(fēng)尾為7級風(fēng)。

風(fēng)旗，所在一端為風(fēng)向，一面風(fēng)旗代表八級風(fēng)。

例：

（西北風(fēng)六級）

（北風(fēng)六級）

（東北風(fēng)八級）

二、氣溫和降水的變化和分布

1、描述一個地方的氣候特征要從氣溫和降水兩個方面來描述。

2、氣溫的變化：

①日變化:一天中最高氣溫出現(xiàn)在14時左右，最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。

年變化:北半球大陸上7月氣溫最高，1月最低；海洋上8月氣溫最高，2月最低;南半球相反；

②日平均氣溫：一般是北京時間2時、8時、14時、20時測定的氣溫值的平均值

月平均氣溫：一個月中所有日平均氣溫的平均值；年平均氣溫：一年中12個月平均氣溫的平均值

③氣溫日較差：一天中氣溫的最高值與最低值的差

氣溫年較差：一年內(nèi)月平均溫最高值與最低值的差

3、世界氣溫的分布規(guī)律（P55）：

①由低緯度向高緯遞減；

②同緯度的海洋與陸地氣溫不同，夏季陸地氣溫高于海洋，冬季陸地氣溫低于海洋；

③同緯度的陸地，氣溫隨著海拔升高而降低，大致每升高100米氣溫下降

0.6

℃。

例:A地海拔720米，氣溫是28.8℃，B地的海拔是1520米，問:B地的氣溫是24℃

4、降水的主要形式為降雨，用等降水量圖來表示降水量的分布情況。

山地的迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少——地形雨

5、世界降水的分布規(guī)律（見P65）：

①赤道附近降水多，兩極地區(qū)降水少。

②南北回歸線穿過的大陸東岸降水多，大陸西岸或內(nèi)陸降水少。

原因：大陸西岸在副熱帶高氣壓控制下降水少，大陸東岸夏季風(fēng)來自海洋，降水多。

歷史期中考試總結(jié)范文第2篇

【1】期中考試總結(jié)發(fā)言稿

期中考試歷時兩天，于20XX年11月5日星期五下午結(jié)束。由于昨天回家已屬于癱瘓狀態(tài)，所以沒有及時的記下考試的感受。

這次期中考試，是一次與眾不同的考試，意味著在初中兩個月的學(xué)習(xí)成效以及第一次七門功課同步考。從考場出來，身心疲憊，同時也很失落。下面總結(jié)一下七科大體的考試情況吧：

語文：總體感覺較為良好。通過與同學(xué)交流幾個有些疑問的題，并沒有發(fā)現(xiàn)錯誤。只是閱讀題的回答可能不是很全面具體，總覺得課外的現(xiàn)代文閱讀翻來覆去就在考一個主題。一個同學(xué)給我說，這些題的大意都差不多，考得心里都感覺不確定自己的答案了。

數(shù)學(xué)：感覺還可以。不過考滿分已經(jīng)是一個遙遠(yuǎn)的幻想。由于對第一單元知識的掌握不牢固，導(dǎo)致一個題出錯，此題大意為：一個硬幣通過旋轉(zhuǎn)，像一個球體，從中我們可知道。正確答案：面動成體。本人的答案為：球體可由圓形繞一點旋轉(zhuǎn)而成，并且球體的任何一個截面都是正圓。如果把前半句加以總結(jié)性的提煉，可能就不會錯了，真是多此一舉啊!

英語：感覺還可以。不過有一個題仍似懂非懂，不過扣分應(yīng)該是不可避免的。

對于新增添的四個學(xué)科，本人有些欲哭無淚。

政治：一般。政治平時上課很簡單，談感想，看書加劃重點，幾乎就沒什么事了，誰知臨考試前發(fā)下一張復(fù)習(xí)提綱要求背過，一開始沒當(dāng)回事兒，覺得看幾遍理解了就行了，再加上老師在課堂上領(lǐng)著背了一點，考前一天連看都沒看，考試的那天中午，臨陣磨槍，開始緊張了，不過還好差不多都記清楚了，就是政治答卷中的解答題第三個為什么要勞逸結(jié)合中漏掉了一個在學(xué)習(xí)的過程中，第四個玩的原則中漏掉了一個積極。政治提綱不難背，但是問題太容易混淆了。

歷史：一般。在歷史復(fù)習(xí)上，我算是下了功夫。臨考試前一天，我把歷史學(xué)檢中的預(yù)習(xí)提綱全做上了，并且看了看商鞅變法、千古一帝秦始皇的解答題，把歷史復(fù)習(xí)題的答案全弄懂了，歷史書翻了一遍。結(jié)果到了考場，有一些題竟然奇跡般的忘掉了，還有非選擇題中有關(guān)商鞅與秦孝公的題里，體現(xiàn)了什么階級壓根沒寫。交上答卷后，問了問監(jiān)考的歷史元謀人老師，老師說，是新興地主階級。還是對知識的掌握不夠啊!

生物：一般。生物是我日常課程中比較愛上的一科，但也是考試中最悲劇的一科。這些題總讓人感覺很簡單，結(jié)果是讓我錯誤百出。其實考前復(fù)習(xí)也挺充分的，可是一到考試就糊涂，算了不提了。

地理：還可以。日常生活中較討厭的科目，但是考試還是挺有趣的。地理考試總是讓我的腦子轉(zhuǎn)得暈暈的，但這種感覺挺爽。不過我也有一個嚴(yán)重錯誤做得太慢了，一節(jié)課的考試時間，我根本不夠用，時間緊迫，在老師的催促下，最后一個畫圖題我改了三次，也不知道改沒改對，就強行收卷了。

考完試后，班主任劉老師說，這次數(shù)學(xué)三班有考滿分的，他們有考滿分的實力。我們班沒有考滿分的，應(yīng)為我們沒有實力，為什么沒有實力?因為我們太浮躁了。是啊，我在臨考前很浮躁，考好的前提就是心平氣和，心不靜怎么能考好呢?

過去的就讓它過去吧!不管怎樣，揮揮手對煩惱說聲byebye，笑對人生，笑對下周五的家長會!

【2】期中考試總結(jié)發(fā)言稿

大家下午好!

緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我的心情非常激動。雖然我取得了令人滿意的成績，但是這次成績的取得，離不開一切幫助過我的人。在這里，我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的父母，感謝淳淳教導(dǎo)我的老師，感謝默默關(guān)愛我的同學(xué)們，是你們給了我信心和力量，在此除了感謝你們，我更想和大家一起交流一下學(xué)習(xí)方法。

1、好成績離不開正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。一位作家說過：態(tài)度決定一切。一個擁有良好學(xué)習(xí)態(tài)度的人，才會認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是我們自己的事，認(rèn)認(rèn)真真地做好，那么我們才有可能走在別人的前面。

2、好成績離不開正確的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為語文關(guān)鍵是記憶，語文知識可分為四個部分：字、詞、句子和文章。學(xué)習(xí)一個生字，想想它怎么寫怎么讀，能組成什么詞，造成什么句子，在哪篇課文中出現(xiàn)，能幫助我們記憶。對于數(shù)學(xué)關(guān)鍵是理解，我們應(yīng)該勤動腦，多思考。其實學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的是錯題更正。只要我們把作業(yè)、練習(xí)冊、考卷上的錯題掌握了，弄懂了。我們的成績自然而然也就上去了。我們訂閱的學(xué)習(xí)報很不錯。我們應(yīng)該好好地讀一讀，做一做。當(dāng)然你也可以根據(jù)自身情況，采取適合自己的方法。我相信一個好的學(xué)習(xí)方法，一定會使你終身受益.

3、好成績離不開勤奮。偉大的發(fā)明家-----愛迪生，曾經(jīng)說過：天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。天才在于勤奮。學(xué)習(xí)需要勞逸結(jié)合。但我認(rèn)為應(yīng)該在學(xué)習(xí)任務(wù)完成后才能去開心的玩。我發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)早上鈴不響不進(jìn)班，這部分學(xué)生往往作業(yè)不能按時完成;而有一部分同學(xué)課間操當(dāng)自習(xí)課，這部分同學(xué)往往作業(yè)完成的早，成績好。如果我們每天多學(xué)一點點，將來我們的成績能提高一大截。因此我們要抓住平時的每一分每一秒，用于學(xué)習(xí)。

我的暫時成功歸功于這些因素。雖然這次期中考試，給我?guī)砹顺晒Φ南矏?，但我不會沉迷于一次小小的成功中，這一次成功已成為過去，一切從零開始，今后我會加倍努力，讓我的人生寫下更多輝煌而又燦爛的篇章!

謝謝大家!

【3】期中考試總結(jié)發(fā)言稿

期中考試結(jié)束已經(jīng)有一段時間了，但當(dāng)我再次翻開成績單時，心中仍會有許多感觸?？粗渌瑢W(xué)的成績穩(wěn)步向前，而自己卻在退后，排在中下游的名次也十分扎眼。它使得我認(rèn)清了自己的狀況，而不再是霧里看花。

我是后進(jìn)班的學(xué)生，在三班以及初進(jìn)一班的半年里，坦白地講，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)很散漫，每天都是缺乏對學(xué)習(xí)的主動性，老師拖著走才往前走一點。進(jìn)入高二下半學(xué)期，許多科目一開始高考第一輪復(fù)習(xí)，自己才覺得高考已經(jīng)近了。自己的狀態(tài)才開始好轉(zhuǎn)，上自習(xí)課講話少了，東張西望少了，與老師對眼的次數(shù)也少了，更多的是埋下頭來學(xué)習(xí)。本以為期中考試會是一次自己努力的見證，而下滑的成績卻給了我當(dāng)頭一棒：為什么自己比原來更努力了，狀態(tài)更好了，但成績卻下滑了，難道成績不與努力成正比?在我與馬老師的談話中我找到了答案：第一是基礎(chǔ)不牢，第二是學(xué)習(xí)緊迫感還不夠。就我的數(shù)學(xué)而言，在三班，我的數(shù)學(xué)是我的強項，每次考試都是我用數(shù)學(xué)來平衡我文科上的不足，我也憑借著我的數(shù)學(xué)擠進(jìn)了一半。但在隨后的一年中，數(shù)學(xué)成績和名次一塊兒直線下滑，就是由于基礎(chǔ)不老所致。過去數(shù)學(xué)大部分以初中為基礎(chǔ)，成績不賴。隨著課程的深入，自己不會的東西越來越多，基礎(chǔ)越來越差，考試題只需稍加變形，我立刻就無從應(yīng)對。這就好比修建一座大樓，地基不牢，樓再高再豪華，也會被一陣大風(fēng)刮到。其次是學(xué)習(xí)的緊迫感，我有一個壞習(xí)慣，每當(dāng)做題時，做出來之后都會放松一會，再去思考下一道題。別小看了這短短的幾秒，就是這短短的幾秒，是我原有的狀態(tài)也松懈了下來，進(jìn)入下一道題時仍需花時間調(diào)整，一節(jié)自習(xí)課的狀態(tài)總是斷斷續(xù)續(xù)，別人的效率是我的好多倍。同樣是一節(jié)課的努力，別人事半功倍，我卻事倍功半，自然被別人甩在后面。必須讓自己時刻緊張起來，繃緊高考這根弦，是自己在學(xué)習(xí)上更具緊迫感，提高效率，提升狀態(tài)，才能即出力又做功。

我們曾經(jīng)都是各個學(xué)校的佼佼者，來到開發(fā)區(qū)一中這個高手云集的地方，我們的心態(tài)也發(fā)生了變化。在這里，各個地方的好學(xué)生都在一起，而我又能怎么能拼過他們呢?而有些人，相信自己是優(yōu)秀的，他們肯定自己無論身處何種環(huán)境，他們必定優(yōu)秀。為什么我們沒進(jìn)前十，而班級的尖子生們卻能穩(wěn)居榜首?是我們注定進(jìn)不去嗎?不，是我們不相信自己的實力，沒有像他們那樣堅信自己是優(yōu)秀的，也沒有像他們那樣逼自己拼出實力，我們要摒棄努力也不一定進(jìn)前十的想法，逼自己拼一拼。因為如果你不逼自己拼一把，你永遠(yuǎn)不知道自己有多強。

在我們身邊，到處都有自己的榜樣。就我的周圍而言，每個人都值得我學(xué)習(xí)。我的組長王XX，周末不上課外班，在家刷練習(xí)冊，成績穩(wěn)居前十。阿XX，雖然舞蹈讓他每天都少了兩個小時，但他的成績依然不錯。宮XX，自習(xí)課時我只見他認(rèn)真埋頭的學(xué)習(xí)，從來沒見過他講過閑話。他們身上的閃光點值得我學(xué)習(xí)。同樣，我們每個人的身邊都有著自己的榜樣。三人行，則必有我?guī)?，擇其善者而從之，讓別人的成為自己的優(yōu)點，那會是一件多么快活的事。

歷史期中考試總結(jié)范文第3篇

從天高氣爽的金秋時節(jié)，轉(zhuǎn)眼間已來到了寒意漸起的凜冬，時光總是那樣匆匆而逝，不知不覺中，我們已經(jīng)走過了一個學(xué)期。下面是小編為大家整理的關(guān)于初三班主任會講話稿5分鐘范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

初三班主任會講話稿5分鐘范文1尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

下午好!

今天，我們捧著累累的碩果，迎著明媚的陽光，懷著滿腔的熱忱，迎來了我校期中考試總結(jié)表彰大會。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校和我個人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，并借此機會向辛勤耕耘在我校教育教學(xué)戰(zhàn)線上的廣大教職員工表示衷心感謝!

今天會議的主要議題是全面總結(jié)本學(xué)期開學(xué)以來教育教學(xué)工作，全面分析期中考試質(zhì)量。會議的目的就是希望全校師生認(rèn)清形勢，查找差距，理清思路，振奮精神，凝心聚力，為全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

下面向全校師生總結(jié)一下前半學(xué)期我校的教育教學(xué)主要工作：

一、學(xué)年伊始，教導(dǎo)處要求所有任課教師，制訂好本學(xué)期教學(xué)工作計劃，并在工作中加強落實和監(jiān)督。

二、組織和領(lǐng)導(dǎo)教研組進(jìn)行教研活動，把握新課標(biāo)的新理念，更好地服務(wù)于教學(xué)工作。第8周組織教研組長檢查了教師的教案，學(xué)生的作業(yè)。

三、做好常規(guī)檢測工作，切實使用好各種單元測練題。要求任課教師加強對日常教學(xué)質(zhì)量的評估，特別是要做好試卷的講評，從中提高同學(xué)們分析問題，解決問題的能力。

四、重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。落實各科教學(xué)進(jìn)度，制訂可行的復(fù)習(xí)計劃，實施了周考制度。召開了畢業(yè)班中考動員大會，理順升學(xué)與就業(yè)、理想與前途的關(guān)系，做好了升中考試前的各項準(zhǔn)備工作。

五、精心組織期中考試，在曾文苑校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的積極努力和配合下，期中考試工作已圓滿完成。下面向全校師生匯報期中考試各項統(tǒng)計情況(見我校中考各科成績統(tǒng)計表)。

下面向全校師生通報在本次期中考試中獲得優(yōu)異成績的同學(xué)名單(各年級總分前三十名，名單略)

六、在前半學(xué)期，出現(xiàn)了許多勤奮好學(xué)，要求上進(jìn)的同學(xué)。比如：七(1)班鄭麗敏，鄒麗娟;七(3)班唐瓊，鄒金娜，巫文庶，唐小清等;七(4)班鄒麗娟，鄒麗敏，唐國強，唐建偉;八(2)班曾靜，唐建城，唐靜，葉運海葉金華，唐文璐;九(3)唐方濤、唐達(dá)等。

七、在前半學(xué)期，班團(tuán)干部做好班主任的得力助手，為管理班級起了很大的作用。如八(4)班唐麗琴，黃志軍，鄒惠燕等。

八、重視發(fā)展同學(xué)們的智力，結(jié)合上級批示精神，積極組織九年級同學(xué)全面參加全國數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科競賽。同時指導(dǎo)語文科組組織全校同學(xué)進(jìn)行中華古詩文知識競賽。

九、當(dāng)然，學(xué)校是一個大家庭。每個人都有長處和短處，所以也存在一些不很現(xiàn)象。表現(xiàn)在無心學(xué)習(xí)(上課講話、搞小動作，不做課堂練習(xí)、不準(zhǔn)時完成課外作業(yè)等)，紀(jì)律散漫(上課遲到、不服從班團(tuán)干部或?qū)W生會干部的管理和例行檢查，課余時間任意進(jìn)出校園等)，行為不端(不穿校服、外出上網(wǎng)吧、隨心所欲地亂丟東西、夜行更走等)。

在最近的幾年里，我校教育教學(xué)事業(yè)取得了較快發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化，學(xué)校名氣也日漸提升，管理有了一定的突破。在曾文苑校長的努力下，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了極大改善，學(xué)校的社會地位和影響明顯提高，這些極大地促進(jìn)了我校的教育教學(xué)，激發(fā)了我校師生員工的工作和學(xué)習(xí)的熱情;濃厚和諧的校園人文氛圍，在我校已初步形。廣大學(xué)生也正沐浴著黨和教師們的教育關(guān)懷，健康、快樂地成長，我們的校園呈現(xiàn)出勃勃的生機。這些成績的取得，是我校廣大師生員工共同努力、社會關(guān)心、家長支持的結(jié)果。這些成就，將為進(jìn)一步深化我校教育改革、加快我校教育發(fā)展夯實了根基，為新起點創(chuàng)造新氣象奠定了堅實的基礎(chǔ)。

同學(xué)們：新起點，新希望。成績只能代表過去，輝煌必將成為歷史，人生里程將開始新的起點。在此，我再次向你們受表彰的同學(xué)們表示熱烈祝賀和衷心祝福!國以才立，政以才治，小康大業(yè)，人才為本。我們所面臨的時代，是一個迫切需要人才的時代。在坐的你們風(fēng)華正茂、意氣奮發(fā)，寄托著國家和民族的希望，肩負(fù)著國家發(fā)展、民族復(fù)興的重任。希望同學(xué)們珍惜美好時光、大好形勢和良好的機遇，牢固樹立遠(yuǎn)大的理想，嚴(yán)格的要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強，立志成才，為學(xué)校的輝煌發(fā)展、人生的精彩演繹作出自己新的更大的努力，以自己的才干和實際成績回報學(xué)校、老師、家長的培養(yǎng)和期望。

同學(xué)們：新起點，新使命。21世紀(jì)的競爭就是人才的競爭。我們要在21世紀(jì)的時代大潮脫穎而出，就必須擁有比別人更多的才能。不進(jìn)則退，徘徊也會被淘汰出局。作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們必須清醒地認(rèn)識自己，認(rèn)清形勢，從現(xiàn)在開始立大志、樹新的形象，展示新的面貌，全面謀劃自己的人生目標(biāo)和措施，發(fā)奮圖強，為以后考上理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)!為此，我希望全體同學(xué)應(yīng)該努力做到以下要求：上課認(rèn)真聽講，開動腦筋，不懂就問;課外多閱讀書刊雜志，以擴(kuò)展知識面，為將來考上大學(xué)，走進(jìn)社會、建設(shè)祖國打下堅實的基礎(chǔ)!“學(xué)校興亡，我的責(zé)任”，我校未來精彩的歷史也要靠你們今天這些在坐的同學(xué)們共同來書寫。學(xué)校的發(fā)展和輝煌是我們的責(zé)任，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。

尊敬的老師：新起點，新要求。人民群眾接受高質(zhì)量教育的需求，最終需要通過學(xué)校來實現(xiàn);為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)合格人才的重任最終需要學(xué)校來完成。在此我希望廣大教師們要在新的起點上全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，把握新課程理念，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，運用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展;切實加強自身師德師風(fēng)建設(shè)，忠誠于人民的教育事業(yè)，把自己造就成具有良好的職業(yè)道德、較強的業(yè)務(wù)水平的人類靈魂工程師;要不斷地深化教育教學(xué)改革，加強常規(guī)課堂管理，表率地踐行教科研，努力提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和管理水平;積極地營造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，為全體學(xué)生生動活潑地成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

各位老師、同學(xué)們：讓我們緊緊抓住教育發(fā)展的戰(zhàn)略機遇，緊密結(jié)合自身的實際，長遠(yuǎn)規(guī)劃，埋頭實干，站在新的起點上，向著更高的、更美好的目標(biāo)奮進(jìn)。

謝謝大家!

初三班主任會講話稿5分鐘范文2老師們，同學(xué)們：

期中考試勝利結(jié)束了，這次期中考試我們組織的很好，達(dá)到了預(yù)期目的，并取得了一定的成績。期中考試是對同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)。通過這次考試，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動性和自覺性進(jìn)一步提高了。期中考試過后，我們看到全年級絕大部分同學(xué)的時間抓得更緊了，很多班級的學(xué)習(xí)氣氛更濃了，學(xué)習(xí)節(jié)奏更快了。

一、回顧這次期中考試，我們?nèi)〉靡欢ǔ煽冇幸韵聨讉€原因：

1、發(fā)動的比較好。

這次期中考試，學(xué)校召開了動員大會，明確了考試目的和要求，學(xué)校動員大會以后，各班又召開了以期中考試為主題的班會，班主任老師做了進(jìn)一步的發(fā)動，帶動同學(xué)們積極行動起來，投入到緊張的期中考試準(zhǔn)備當(dāng)中。有的班級還做了期中考試計劃，計劃中，有期中考試的組織要求、達(dá)到的指標(biāo)，從本班的實際出發(fā)，制定了通過努力達(dá)到的學(xué)習(xí)成績指標(biāo);有的班在主題班會上，同學(xué)們爭先恐后的發(fā)言，表決心，講計劃，說打算，同學(xué)之間，互相勉勵。為了提高同學(xué)們對這次期中考試的認(rèn)識，班主任利用課余時間找同學(xué)們談話，耐心地啟發(fā)誘導(dǎo)，解除慮顧，樹立信心。在期中考試前，我們?nèi)握n老師特別用心，經(jīng)常加班加點為同學(xué)們輔導(dǎo)，特別是一樓的幾個班級尤為突出。

2、組織的比較好。

雖然只考三個科目(語、數(shù)、外)，但我們兩個校區(qū)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷，考試時間安排一天半，讓同學(xué)們有充足的時間復(fù)習(xí)功課。為了組織好這次期中考試，我們所有老師克服了很多困難，甚至帶病堅持，圓滿完成了這次組考工作。這次期中考試，之所以取得一些成績，與我們老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)是分不開的。

3、同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變的比較好。

學(xué)校動員和班級動員會開過以后，很多同學(xué)積極行動起來了，原來學(xué)習(xí)態(tài)度比較好，時間抓得更緊了;原來學(xué)習(xí)一般的，在動員會以后轉(zhuǎn)變了態(tài)度，自覺性增強了，他們也跟學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起擠時間，爭速度，講方法，求效率，起早貪晚復(fù)習(xí)功課。在期中考試前，早自習(xí)校室里書聲朗朗，中午午休也不休息，放學(xué)后還不想回家，留在教室請教老師問題，晚上回家繼續(xù)學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)到深夜。多么好的學(xué)習(xí)態(tài)度，多么堅強的學(xué)習(xí)作風(fēng)。功夫不負(fù)有心人，所以我們這次期中考試，好多同學(xué)的成績進(jìn)步了。

二、表彰先進(jìn)個人和班級：

1、年級前二十六名(即優(yōu)秀學(xué)生名單)：

C301：趙柳、吳婧儀、彭林、趙婉君、肖文、李雅、吳圣羽、楊崢屹、胡璐華、陳晶晶、陳新宇、金顯博、周宇、陳妍、鄧靜

C302：、吳思遠(yuǎn)、周杰、黃雨婷、劉舒、李思憶、羅錦霞、彭程

C310：陳瓊?cè)亍①R亮

C312：謝一驥

2、年級單科前十名：(略)

3、各班突出進(jìn)步學(xué)生名單：

301：歐華健、趙軒、申思琪 302：曹嘉怡、李哲理、劉布

303：李露、陳卓(小)、胡壯 304：王麗婭、郭柳、王輝

305：吳湘衡、陳舒妮、梁綺文 306：章文嬌、黃璐、曹軼夫

307：黃冬梅、林藝、歐婭楠 308：羅玉龍、黎峰、王俊

309：雷汝珍、周莉莎、呂奧 310：田丹、李思、譚瑩

311：譚詩穎、謝瑛、王玉婷 312：馬萍萍、李智佳、胡杰

4、優(yōu)秀率、合格率綜合總評優(yōu)勝班級：

301(優(yōu)秀率第一)，311、310、312(合格率第一、二、三)

對以上個人和班級特此提出表揚，并號召其他同學(xué)和班級向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的刻苦、踏實、實事求是。讓我們掀起一股學(xué)習(xí)先進(jìn)，趕超先進(jìn)的熱潮。

三、存在的問題

1、態(tài)度不端正，目的不明確。

他們還不知道為什么要學(xué)習(xí)，今后工作，沒文化是不行的，初中文憑只能算是文盲了。

2、學(xué)習(xí)不自覺，方法不科學(xué)。

具體表現(xiàn)為：自習(xí)課亂、晚上回家不復(fù)習(xí)、部分同學(xué)不完成作業(yè)、少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講、學(xué)習(xí)氣氛不濃等等，所以我們的成績效果不是很好，跟兄弟學(xué)校相比還有一定的差距。

3、還有遲到、早退、曠課現(xiàn)象。

今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點，是學(xué)習(xí)的加油站，搶修站，萬里我們才僅僅邁出了第一步，今后的學(xué)習(xí)道路還很長，考試的次數(shù)也還會比較多，所以我們要正確對待這次考試?？嫉煤玫?，繼續(xù)發(fā)揚，考得不理想的不要灰心，要通過這次考試找出其中的原因，找到一種正確的學(xué)習(xí)方法，揚長避短，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力，爭取下次考試考好。所以我們不能懈氣，要制定出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)計劃，平時多觀察，多思考，多吃苦，多問幾個為什么。一個有決心的人，終將能達(dá)到理想的彼岸。

初三班主任會講話稿5分鐘范文3各位老師，各位同學(xué)：

大家好!今天，學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會。首先我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀

同學(xué)們，在剛剛過去的半學(xué)期里，我們?nèi)熒R心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，教育教學(xué)質(zhì)量取得了可喜的進(jìn)步，教育教學(xué)秩序井然，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)一步形成。期中考試優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為全體老師付出的勞動有所收獲而感到欣慰。

正所謂：一份耕耘，一分收獲。今天在期中考試中，許許多多的同學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語都取得了優(yōu)秀的成績，被評為“優(yōu)秀生”。他們是一年級的：王心宇、疏俊、汪彩芬等5位同學(xué)。二年級的：胡佳、李逸凡、吳玉潔、邵廷月等6名同學(xué)。三年級的：程萍、戴旭、杜若欣等5位同學(xué)。四年級的：章鵬杰、劉文君、慈杰等5位同學(xué)。五年級的：孟登文、邵昊偉、桂添天、汪穎等6位同學(xué)。六年級一班的：潘芷瑩、曹雨澤、陳石安、黃志成、徐文青、丁稀、胡豪、李欣、汪慧和六年級二班的朱子涵、陳瑩、王舒斌、桂琪、黃海、張琪等17位同學(xué)。還有一部分同學(xué)雖然沒有獲得優(yōu)秀，但是他們比上個學(xué)期有了較大的進(jìn)步，被評為進(jìn)步之星。他們是一年級的：胡益豪、葉子妍、方其敏等5位同學(xué)。二年級的：張志偉、陳智杰、祁宇、蒯飛等6位同學(xué)。三年級的：朱紀(jì)鵬、吳凡、張娟等5位同學(xué)。四年級的：童美玲、譚穎、劉東等5位同學(xué)。五年級的：程浩俊、譚靜、汪濤、李安齊等6位同學(xué)。六年級一班的：王志鵬、崔梅珍、鄒敏、汪靜和六年級二班的許俊杰、陳佳麗、吳欣等8同學(xué)。讓我們以熱烈的掌聲對這些取得優(yōu)異成績的同學(xué)和進(jìn)步顯著的同學(xué)表示祝賀!

今天同學(xué)們點點滴滴的進(jìn)步離不開全體任課教師的辛勤努力，他們?yōu)榱嗣恳晃煌瑢W(xué)的進(jìn)步付出了心血和汗水?？炭嚆@研教材，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，耐心輔導(dǎo)每一位學(xué)生，讓我們用熱烈的掌聲對老師們所付出的艱辛勞動表示感謝!

今天我們在看到成績的同時，還應(yīng)該看到有些地方做的還不夠盡善盡美。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小;我們的環(huán)境衛(wèi)生保持還不夠清潔，有的同學(xué)的生活自理能力還有待于進(jìn)一步提高，個別同學(xué)還有打架罵人的現(xiàn)象，我們特色教育還不夠顯著等等。這些工作還需要我們?nèi)w教師付出更加辛苦的勞動，我們?nèi)w同學(xué)還要更加努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，積極進(jìn)取。我希望同學(xué)們用我們的實際行動來感謝父母的養(yǎng)育之恩;感謝老師的教育之恩;感謝他人對自己的幫助之恩;感謝學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的營造之恩!爭取期末取得更加優(yōu)異的成績!

同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

最后，祝愿我們每位教師健康幸福，工作開心。愿我們的每一位學(xué)生健康快樂，學(xué)有所成。

謝謝大家。

初三班主任會講話稿5分鐘范文4尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

從天高氣爽的金秋時節(jié)，轉(zhuǎn)眼間已來到了寒意漸起的初冬，時光總是那樣匆匆而逝，不知不覺中，我們已經(jīng)走過了半個學(xué)期。經(jīng)過這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們大部分同學(xué)們在各個方面都取得了不同程度的進(jìn)步并涌現(xiàn)出了一批特別優(yōu)秀的同學(xué)，你們的每一點進(jìn)步都會讓你們的父母、老師為之欣喜和自豪。你們在用自己的實際行動和優(yōu)異的成績向父母證實著你們的孝心，向老師證實著你們的尊重，向同學(xué)們證實著你們的努力。在這里我代表老師們向今天獲獎的同學(xué)表示衷心的祝賀，在人生的道路上你們又成功了一小步。當(dāng)然在看到成績的同時，我們也必須承認(rèn)一部分同學(xué)的成績暫時不是很理想，但我想告訴這一部分同學(xué)，請你們記住，這只是暫時不成功而已，而不是失敗。期中考試只是一個加油站，在我們今后的人生道路上還會有許多次大大小小的考試，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗和教訓(xùn)。所以不要懈氣，我們要做的只是及時調(diào)整好心態(tài)，查找原因，進(jìn)而改正不足，堅定信心，勤奮努力，只要你這樣做了并堅持住了，你定會有好的收獲。我們老師期待你們通過自己的努力拼搏而實現(xiàn)自我的蛻變，因為拼搏的人生才有進(jìn)步、才有意義。同學(xué)們，上學(xué)雖然不是一個人的唯一出路，條條大路通羅馬，

尤其是初三的一小部分同學(xué)心里想著我的成績不好，畢業(yè)后就出去打工，現(xiàn)在學(xué)不學(xué)都一樣，還不如多玩玩。但我想告訴大家的是：上學(xué)卻是一個人成功的最好的出路。無論你將來從事何種職業(yè)，你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)，并且將這個過程持續(xù)一生。人生的路其實是一段段的，你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么我們要做的就是活在當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，走好現(xiàn)在的路而不是整天做著白日夢、想入非非。游戲生活、游戲人生是很容易的，盡情玩樂也讓人感到一時痛快?？墒?，當(dāng)你們揮手告別學(xué)生時代時，心中空空洞洞，這不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是，時光一過不回頭，碌碌無為終悔恨啊!也許有時，我們會覺得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷，唱唱歌，瀟灑的玩一把，但發(fā)完之后，還是要一如既往的學(xué)習(xí)，唯有這樣，也許幾年后，也許某一時刻，一塊成功的餡餅就會落到你的頭上。

心態(tài)決定能力，態(tài)度決定信心。讀書是一種姿態(tài)，一種品位，一種幸福的折磨，一種痛苦的享受。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說，我們首先要調(diào)整好心態(tài)，找個理由讓自己心情好起來，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。這樣，你會越來越快樂，快樂永相隨。

投入才能深入，付出才能杰出。書山有路勤為徑，要想學(xué)習(xí)

成績好，沒有勤奮的耕耘是不行的。大家可以看看自己的周圍，成績在年級前幾名的同學(xué)有哪一個不是學(xué)習(xí)勤奮，充分的利用課外時間。人的差異往往在業(yè)余時間，我們有的同學(xué)醒的比人早，卻起的比人遲。是啊，不勤奮，理想永遠(yuǎn)只是幻想、是空想。是鏡中花水中月啊。文學(xué)大師冰心說過：“成功的花，人們驚羨她花開時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，卻浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。反思開始的時候才是真正學(xué)習(xí)開始的時候。有的同學(xué)卻是學(xué)的很累學(xué)的很辛苦，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，重完成作業(yè)而忽視作業(yè)中的學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，僅僅機械的完成了作業(yè)，沒有從做作業(yè)的過程中領(lǐng)悟出知識要點、知識方法、知識思想。學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們時時反思自己、改進(jìn)自己，力求一份耕耘兩份收獲!

期中考試之后又是一個新的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，希望同學(xué)們在今后的時間里頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。在期末考試再創(chuàng)輝煌。

初三班主任會講話稿5分鐘范文5尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

不知不覺中，我們已經(jīng)過去了半個學(xué)期。今天，我們中牟四高高二年級全體師生在此舉行熱烈的期中考試表彰大會，作為教師代表，和同學(xué)們一起度過這人生旅途中讓我們激動的時刻，我感到很榮幸，首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀!

這次期中考試成績優(yōu)秀的同學(xué)和成績有明顯進(jìn)步的同學(xué)，他們用自己的實際行動，向父母證實了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學(xué)們證實了他們的努力，這就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

但冠軍畢竟只有一個，受到表彰的也總只是少數(shù)。對于大多數(shù)同學(xué)來說，在大度的向受到表彰的同學(xué)表示祝賀的同時，我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距?？匆豢次覀兊膶W(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是否明確，學(xué)習(xí)的方法是否得當(dāng)，學(xué)習(xí)的效率是否高效，以及學(xué)習(xí)的時間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊。當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕。在學(xué)習(xí)的這個百花園里，怎能少了你的身影，你的參與?我們的老師希望下一次的表彰會上能夠看到你們每個人燦爛的笑臉。

還有一些同學(xué)，成績暫時很不理想，但我們決不要氣餒。我們要及時調(diào)整，發(fā)奮努力，一樣會有好收獲。俗語說得好“天道酬勤”，魯迅先生19~~年春考時7門課有一門不及格，三門60分，平均才65分，可他后來成了中國文壇的巨匠;郭沫若先生16歲讀中學(xué)二年級語文才考55分，可他后來卻成了大作家;著名數(shù)學(xué)家蘇步青上學(xué)時曾是班級倒數(shù)第三。同學(xué)們，一時的落后，不代表永遠(yuǎn)落后;但落后了不努力追趕，就會永遠(yuǎn)落后。我們期待成績暫不理想的同學(xué)能“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！薄?/p>

同學(xué)們，拼搏的人生才有進(jìn)步，才有意義，將來才值得回味。

我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪;學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，共同拼搏，共同進(jìn)步，共同創(chuàng)造中牟四高更加輝煌燦爛的明天!

歷史期中考試總結(jié)范文第4篇

早上好!

伴著秋的氣息，我們走進(jìn)新的一學(xué)期，在貴飄香，片片綠蔭，縷縷花香中，同學(xué)們已在書山中跋涉了半個學(xué)期。

期中，是一個盤點的季節(jié)，也是一個全新的起點，同學(xué)們帶著一絲火熱的希冀，留下一串成長的足跡。

回顧前半學(xué)期，學(xué)校深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀重要精神，為了倡導(dǎo)文明健康，組織開展“綠色上網(wǎng)”簽名活動;為了創(chuàng)建平安校園，政教處多次排查管制刀具，噴灑藥劑殺毒滅菌;為了提高學(xué)生自我保護(hù)意識，邀請專家作法治教育報告;為了發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德，開展感恩教育活動;為繼承革命精神組織學(xué)生先輩先賢，傳熱烈士陵園。學(xué)校充分利用德育陣地作用，發(fā)揮德育教化功能，大力輻射德育、深入滲透德育。構(gòu)建了一個“和諧、安全、人文、文明”的校園，為老師創(chuàng)造了一個能潛心教書育人的環(huán)境，為學(xué)生營造了一個自主、平等、人文、和諧、寬松和氛圍。提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生高尚情操，使學(xué)生生活舒適安謐，學(xué)習(xí)如沐春風(fēng)一般。

這半學(xué)期，同學(xué)們在知識的海洋里遨游，在學(xué)習(xí)的樂趣中提高，在德育的滲透中成長。不僅豐富了知識，熟練掌握了多種技能，而且各方面素質(zhì)得到了提高。

期中考試后，同學(xué)們有收獲，也有失落，有進(jìn)步，也有失敗，有喜悅，也有苦澀„„

強者不會在困難面前低頭，智者怎會在豐收之后就放慢腳。

成績只能說明過去，輝煌也已成為歷史。

借此機會

我希望，考的好的同學(xué)，要戒驕戒躁，要繼續(xù)努力，再接再厲;希望未發(fā)揮好的同學(xué)不要氣餒，要認(rèn)真反思，及明總結(jié)，搜索失誤，點擊優(yōu)勢，找準(zhǔn)癥結(jié)，有的放矢。演講稿

我希望，同學(xué)們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣。只有播種你的行為，才能收獲習(xí)慣;只有播種你的習(xí)慣，才能收獲性格;只有播種你的性格，才能收獲命運。

我希望，同學(xué)們能繼續(xù)發(fā)揚“感恩”的傳統(tǒng)美德。不僅要識恩、知恩、感恩，同時也要化感恩之心為感恩之行去報恩和施恩。在家盡孝心，在校獻(xiàn)關(guān)心，在社會獻(xiàn)愛心。感恩你的父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩，學(xué)會教父母，尊敬長輩;感恩你的老師，感謝他們的教誨和辛勤培養(yǎng);感恩同學(xué)，感謝他們的真切關(guān)愛和相助，促進(jìn)互助互愛;感恩社會，感謝祖國人民關(guān)愛之情，增強社會責(zé)任意識，力志報效祖;感恩自然以，感謝大自然的賜予，要熱愛一草一木，增強環(huán)保意識。

一年一度的高考即將來臨，高三同學(xué)已進(jìn)入緊張的迎考階段。我希望高三同學(xué)能嚴(yán)格按照學(xué)校三輪復(fù)課方案去科學(xué)備考。同時要強化信心，優(yōu)化情緒，放松心情，調(diào)整心態(tài)。合理安排日常的學(xué)習(xí)、生活、休息、鍛煉時間。用一個平和的心態(tài)，強健的體質(zhì)，充沛的精力，的狀態(tài)，自信的笑容去迎接高考。

有人說高一拼的是基礎(chǔ)，高二拼的是方法，高三拼的是身體和心理。 在此我為高三同學(xué)介紹一下鍛煉身體和調(diào)整心理的方法。

一、如何調(diào)整好考前的心理狀態(tài)呢?

首先，是要增加自信心，不要總是想著考不好，因為越是擔(dān)心考不好，造成心理緊張就越是考不好，此時要相信自己，盡力就好，至于考試結(jié)果則不必再去多想，要以平常心對待，不要對自己太苛求;其次，是多跟家長和同學(xué)交流談心，從他們那里你會獲得鼓勵和幫助;最后，是模考后注意心理調(diào)節(jié)。只要考試，成績總會有升有降，對于考生而言，沒有比發(fā)現(xiàn)問題更值得慶幸的事了，這可以使今后的復(fù)習(xí)目標(biāo)更加明確，解決問題的精力更易集中。所以，我們不能因一次考試受挫就情緒低落，苦悶自卑。應(yīng)正確看待自己，充分看到自己的實力，同時要認(rèn)真分析考不好的原因，也許是沒復(fù)習(xí)好，也許是心理緊張沒能發(fā)揮應(yīng)有的水平，也許是試題太難、過偏。重要的是改變學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，查缺補漏，再接再厲，爭取高考時發(fā)揮出自己的水平。

二、要加強體育鍛煉。

在高考復(fù)習(xí)階段，大腦處于高度集中的緊張狀態(tài)，且心理壓力也比較大，長此以往，人體會產(chǎn)生各種心抑制，導(dǎo)致神經(jīng)衰弱。因此，在復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)讓大腦有張有也，勞逸結(jié)合，愈是緊張用腦，越應(yīng)加強體育鍛煉來調(diào)整大腦功能，使其更好地發(fā)揮作用。所以，同學(xué)們可利用課間休息時間，走出教室，到校園散散步，到操場活動一下肢體，或者在陽臺、窗前向遠(yuǎn)處眺望，呼吸一點新鮮空氣?？擅刻斐槌?0到30分鐘時間，參與一些強度適中的體育活動。這樣，不僅可以讓你的肌體徹底放松，消除緊張和焦慮;也可促進(jìn)大腦供氧能力，提高大腦功能，使記憶力增強，思維更加敏捷靈活;也可使你信心倍增，精力充沛。

同學(xué)們，考大學(xué)是充滿挑戰(zhàn)的搏弈。這里沒有運氣，沒有偶然;這里只有篤學(xué)、勤勉、睿知，只有信心、勇氣和毅力。不管你們現(xiàn)在的成績是名列前茅，還是暫居人后，們們都要以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實的作風(fēng)，堅韌的毅力，去為自己書寫人生的輝煌，為自己書寫光華的篇章。

謝謝大家!

期中考試后國旗下講話二：

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

在剛進(jìn)行完的期中考試中，我們秉承著中華民族傳統(tǒng)美德---誠信，可以感受到我們學(xué)校絕大多數(shù)同學(xué)都能夠嚴(yán)于律己，考出自己的真實水平，維持了考試的公正性。

期中考試作為一種階段性的重要測試，對同學(xué)們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，及時回顧平日學(xué)習(xí)中的疑難點，重新對遺漏或不牢固的知識進(jìn)行掌握，合理改進(jìn)學(xué)習(xí)方法等方面都起著重要作用。期中考試其嚴(yán)肅性公正性必將發(fā)揮更重要的作用，而我們也要以積極的態(tài)度參與到今后的各類考試中去。

歷史期中考試總結(jié)范文第5篇

作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。下面是小編為你帶來的考試的感受作文 ，歡迎閱讀。

（一）考試的感受作文每次考試，我都會有狠多感受，無論成功與否，它都將成為我生命中得一部分，從而影響我得生活。

努力不一定能成功，但仔細(xì)想想，或許會有很多收獲，每一次努力得結(jié)果總是失敗多于成功，我深知作為一個失敗者得滋味，從未有過把人踩在足低油然而生得勝利感，失敗那是一種悲傷、痛苦或是絕望得感覺，但有時我也會安慰自己，逆境反而更有利于自己得成長。失敗了我又能怎么樣！考不好已成定局，失敗歸失敗，過后還要繼續(xù)往前走，時光永遠(yuǎn)不會倒流。我也不會再生！只有腳踏實地地往前走，才會記得在哪受過傷，坦然接受失敗，正真得認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)中、生活中的失敗。才會從內(nèi)心激起學(xué)習(xí)得動力和對成功的渴望，對成功的渴望當(dāng)然是取得理想成績最好得方法。不受外界得干擾，從內(nèi)心感悟成功、失敗，總結(jié)學(xué)習(xí)得方法、經(jīng)驗，適當(dāng)?shù)馗淖冏约海θミm應(yīng)新的學(xué)習(xí)的環(huán)境。

這次的考試，我更加清楚地認(rèn)識到自己所處得位置，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆，這次考試雖不理想，但我總結(jié)出了考不好得原因：復(fù)習(xí)得不夠透徹，表達(dá)、描寫方式記不清楚。攪渾了……作文不夠連貫，現(xiàn)實。而英語和數(shù)學(xué)就更不用說了，簡直是一堆爛泥扶不上墻，心里后悔不已，卻已無濟(jì)于事了。

經(jīng)過這次后，我會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)好每已課，決不放棄。哪怕只是一點點得進(jìn)步，也是我用汗水換取來的，在今后的兩個月里，我將重新制定學(xué)習(xí)計劃，我要和別人拼時間，比效率。穿別人得鞋走自己得路，讓他們找去吧——！懇請老師多多監(jiān)督我，當(dāng)我犯錯誤得時候幫我指出，金無足赤，人無完人。相信暗透了便是光明，生活的路不總會一帆風(fēng)順，總會有讓人失意時，但我相信挫折是暫時的，當(dāng)勇敢德走過時，一切都變得微不足道，我會以飽滿的激情進(jìn)入每一天得學(xué)習(xí)，為了每一個起點，我必須跨過終點，一切從零開始。

（二）考試的感受作文一轉(zhuǎn)眼，期中考試已悄然走過，忙碌的家長會已在昨天而告終，不管過去是風(fēng)雨還是彩虹，我們都要從此時此刻起，學(xué)會拼搏，學(xué)會努力，學(xué)會反思……所以我會時刻告誡自己：為期末考試而奮斗！

這次期中考試的家長會是爸爸參加的。爸爸參加完家長會后，也受益匪淺，一回家就迫不及待地和我分享了他的聽后感受，并督促我要好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，還給予了我一些正確的學(xué)習(xí)方法以及指出了我平時學(xué)習(xí)中不正確的方法，我也聚精會神地洗耳恭聽。

老爸說的話很膚淺，一聽就能讓人明白，但其中也有深刻的內(nèi)涵值得我去反思。于是我一個人默默地在我的小房間里回憶老爸的話并進(jìn)行分析，反思我在學(xué)習(xí)中沒有完全做到的地方，去領(lǐng)悟怎樣才算是真正地學(xué)習(xí)……

學(xué)習(xí)雖然是一門苦差，需要花費人大量的精力和寶貴的時間，但同時它也是一門趣事。以前的我總是抱怨學(xué)習(xí)太無聊，每天清晨來到學(xué)?？傉J(rèn)為自己主動踏進(jìn)了一個鳥籠，一點也不快樂；現(xiàn)在想想，其實學(xué)習(xí)并沒有自己想像中的那么枯燥，只要我們上課認(rèn)真聽講，積極思考問題，課后獨立完成作業(yè)，認(rèn)真鞏固好每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣看來，學(xué)習(xí)還是輕松的，而且能使我們的`生活變得更加充實。

也許昨天的我是失敗的，也許前天的我是成功的，但那都已經(jīng)成為過去，成為歷史，我不應(yīng)該為昨天的失敗而氣餒，也不應(yīng)該為前天的成功而驕傲。我應(yīng)該向前看，因為前方是美麗的朝陽，是我們奮斗的方向。

從這一刻起，堅持不懈地奮發(fā)，為期末考奮斗，因為我堅信成功永遠(yuǎn)屬于我！加油！