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勤儉節(jié)約教育總結(jié)范文第1篇

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10月31日是“世界勤儉日”。勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為了倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng)，培養(yǎng)小學(xué)生勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，溪邊小學(xué)開展“世界勤儉日”教育活動(dòng)，向各班同學(xué)發(fā)出倡議：“勤儉節(jié)約、學(xué)會(huì)生活、行動(dòng)起來、從我做起”。

倡議書中列舉了同學(xué)們在生活中一些鋪張浪費(fèi)的事例，要求同學(xué)們學(xué)會(huì)正確消費(fèi)，科學(xué)合理地安排好自己的零用錢。倡議同學(xué)們立刻行動(dòng)起來，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。積極做到擰緊水籠頭，節(jié)約每滴水;抬手按開關(guān)，節(jié)約每度電;重復(fù)利用草稿紙，節(jié)約每張紙;不奢侈浪費(fèi)，節(jié)約每分錢;不傾倒剩飯剩菜，珍惜每粒糧。樹立以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥的思想，大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)生活，做一名節(jié)約型的好學(xué)生。

此次活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們深入了解到了勤儉的內(nèi)涵，還讓勤儉節(jié)約意識(shí)深入到了每個(gè)學(xué)生心中。

勤儉節(jié)約教育總結(jié)范文第2篇

勤勞節(jié)儉既是我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)前我們進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)過程中一個(gè)迫切需要面對的問題。黨的十六大報(bào)告就明確指出：“必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)。”而勤勞節(jié)儉作為我們民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，前景卻不容樂觀。尤其是新時(shí)代背景下的青少年一代，他們正是民族的希望，祖國的未來，因此現(xiàn)在“老調(diào)重彈”，有其相當(dāng)大的重要性與必要性。

一、現(xiàn)狀、存在的問題

（一）社會(huì)宏觀背景

在公益廣告中，有一句廣告詞說的特別好：不要讓我們的眼淚成為最后一滴水。雖然今天，我們的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、改革開放，取得了極大的成就，我們的生活水平取得了普遍的提高，但我國現(xiàn)在的國情仍是人多而物不博。我國的國土面積有九百六十萬平方公里，但我們的資源還是相當(dāng)匱乏的，中國科學(xué)院院士、中國工程院院士潘家錚指出：我國面臨嚴(yán)峻的資源短缺問題！我國現(xiàn)在發(fā)展水平還很低,人均GDP僅為發(fā)達(dá)國家的十幾分之一,還需要大力迅猛發(fā)展。中國人口卻已占全球1/5,高峰將達(dá)16億或更多,而主要資源耕地、水、能源、各種礦產(chǎn)按人均計(jì)，都列在世界最后列。另外,中國的環(huán)境也不容許這樣消耗下去。這種資源的短缺又和資源的嚴(yán)重浪費(fèi)、低效使用并存。無論從哪個(gè)角度看,只有建設(shè)節(jié)約型社會(huì)才是惟一的出路。

但與此同時(shí)，在很多時(shí)候，我們見到的恰恰是與之相反的現(xiàn)象。根據(jù)有關(guān)資料，2004年全國餐桌上的浪費(fèi)竟然高達(dá)600億元，在社會(huì)主義初級階段，面臨我國當(dāng)前的國情，在西部老少邊窮地區(qū)還只是處在剛剛達(dá)到溫飽、向小康艱難前行的時(shí)期，600億元是一個(gè)多么龐大的數(shù)字，而這一數(shù)字在2005年又上升至800億元，可見浪費(fèi)之大。

曾經(jīng)主席有過這樣的話：“貪污和浪費(fèi)是極大的犯罪”。而眼下，將浪費(fèi)視為與貪污同樣是犯罪的人不太多了。而將浪費(fèi)視為可恥之事的世風(fēng)也在大大弱化。于是，有的人也就不再將節(jié)約視為美德、大德，視為君子、仁人和真正大智之士的重要標(biāo)志。殊不知勤勞節(jié)儉正是我們中華民族幾千年的美德，是我們民族精神的一種體現(xiàn)。真正的德才兼?zhèn)湔?，可敬品格之一便是以廉儉為榮，以奢糜為恥。

（二）微觀背景

正是由于社會(huì)上的不良風(fēng)氣的誤導(dǎo)，使得我們的許多青少年也認(rèn)為艱苦奮斗、勤儉節(jié)約已是老調(diào)重彈，早就沒有了必要。當(dāng)前在學(xué)校里，我們經(jīng)常會(huì)看到學(xué)生吃飯時(shí)挑三揀四，剩下的飯菜要倒?jié)M滿幾大桶；教室里隨處可見丟棄、弄壞的鉛筆、橡皮、圓珠筆、尺子等文具；學(xué)生離開教室常常忘記關(guān)燈、關(guān)電源，浪費(fèi)水的現(xiàn)象也很嚴(yán)重，學(xué)生們根本不知道什么是珍惜。殊不知艱苦奮斗不僅對老一輩很重要，對青少年一代更為重要。

另外，家庭教育的不重視，父母將教育重心全放在孩子的學(xué)習(xí)成績上，而忽視勤儉節(jié)約等道德行為習(xí)慣的培養(yǎng)也是當(dāng)前的一大問題。許多家長都表示認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約等道德行為習(xí)慣的重要性，也承認(rèn)在家庭教育中都普遍缺乏對這些傳統(tǒng)美德的重視，結(jié)果導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子都不知道珍惜眼前的一切，鋪張浪費(fèi)成了習(xí)慣。但家長同時(shí)也無奈的表示在當(dāng)前的社會(huì)競爭壓力下，不得不把孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)成重中之重，因而在有限的精力和時(shí)間內(nèi)只得有所取舍；另外，當(dāng)前許多家庭都是獨(dú)生子女，祖輩、父輩又都吃過苦，由于現(xiàn)在物質(zhì)文明的不斷豐富，生活條件的不斷改善，大多數(shù)家庭遠(yuǎn)離了往日的艱苦生活，經(jīng)濟(jì)狀況較好，都想好好照顧孩子，認(rèn)為“再苦不能苦孩子”“再窮不能窮孩子”，而且現(xiàn)在生活富裕了，勤儉節(jié)約也沒有以往那么必要了，家長（特別是祖輩）出于疼愛，對孩子的要求幾乎百依百順，有求必應(yīng)，甚至供過于求；更有一些父母，要求孩子一定不要浪費(fèi)，而自己卻肆意揮霍?，F(xiàn)如今很多家長自身不重視節(jié)約，滋生了攀比、從眾、追時(shí)髦、喜新厭舊等心理，潛移默化地影響了孩子。缺失家庭節(jié)約教育的孩子又怎能體會(huì)到艱苦樸素、勤儉節(jié)約的必要呢？不懂得勤儉節(jié)約的父母，怎么能教育自己的孩子勤儉節(jié)約呢？

由此可見，開展青少年節(jié)約教育在當(dāng)前是十分迫切和需要的。怎樣做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約是我們要好好解決的問題，特別是在上海這樣生活條件較好的大城市，特別是我們的青少年一代！

二、開展的研究

根據(jù)目前情況,開展全民教育,樹立節(jié)約觀念,實(shí)為當(dāng)務(wù)之急?？倳洆?dān)任中央總書記的第一個(gè)動(dòng)作就是率領(lǐng)中央各級干部到河北省平山縣西柏坡村重溫黨的七屆二中全會(huì)精神，重溫的教導(dǎo)，務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕不躁、艱苦奮斗的作風(fēng)。并提出了“社會(huì)主義榮辱觀”即“八榮八恥”的口號(hào)，其中一條就是：以勤儉節(jié)約為榮，以驕奢逸為恥。提倡全民節(jié)約，反對浪費(fèi)。

由于學(xué)校是孩子獲取知識(shí)、塑造人格的主要場所，也是進(jìn)行節(jié)約教育的主課堂。因此，配合社會(huì)主義榮辱觀的號(hào)召，“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)也與此同時(shí)在全市各大、中、小學(xué)校園內(nèi)轟轟烈烈的展開了。我校也開展了一系列貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活、年齡特征的各具特色的主題活動(dòng)。

配合學(xué)校的活動(dòng)，我在班中也開展了一系列的研究，目的就是要培養(yǎng)孩子具備節(jié)約意識(shí)，從“小”養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。這里的“小”不僅僅是針對低年級學(xué)生的年齡特征而言，也是指我們身邊這些不起眼的小事，從小處入手培養(yǎng)學(xué)生把節(jié)約意識(shí)滲透至生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

為了能更好的開展節(jié)約教育，我多角度、多線條入手，探索培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣的教育方法和途徑：

1、重視認(rèn)知教育，課堂教育、教學(xué)滲透節(jié)約意識(shí)

根據(jù)《學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中指出的民族精神教育應(yīng)遵循堅(jiān)持認(rèn)知教育與實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合的原則，我在語文、思想品德、好習(xí)慣養(yǎng)成教育等課程中，挖掘文本資源，從情感、態(tài)度、價(jià)值觀角度入手，研究將節(jié)約教育滲透到課堂教學(xué)中的方式。其中，在思想品德課堂上取得了較大效果。

如：《品德與社會(huì)》第五冊第一單元“人人有需要”中有“需要有不同”，“需要與付出”“需要有哪些”“學(xué)會(huì)取舍”“勞動(dòng)滿足需要”等幾課，都能從中找到聯(lián)系，進(jìn)行節(jié)約教育。再如：第二單元“學(xué)會(huì)購物”中有“價(jià)格秘密多”一刻，通過讓學(xué)生做一份家庭購物統(tǒng)計(jì)表的活動(dòng)，讓學(xué)生在自己的實(shí)踐過程中，明白如何合理的使用零花錢，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)儉的觀念和科學(xué)的理財(cái)觀。最后一單元中“我們制造了多少垃圾”及“垃圾減量大行動(dòng)”等課，則使同學(xué)意識(shí)到垃圾的危機(jī)，養(yǎng)成主動(dòng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

2、開展寓教于樂的活動(dòng)，制造氛圍，提高學(xué)生的積極性，在活動(dòng)中養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣

（1）創(chuàng)設(shè)情境，開展主題活動(dòng)，制造節(jié)約氛圍

根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了圍繞“節(jié)約小衛(wèi)士，漂流集寶藏”為主題的，貫穿一學(xué)期的系列主題活動(dòng)。創(chuàng)造一個(gè)“節(jié)約小衛(wèi)士”不幸漂流到大海上的故事，讓每個(gè)學(xué)生都以節(jié)約小衛(wèi)士的身份，在海上“節(jié)約集寶藏”，比一比誰能節(jié)約下最多的水、糧食等生活必需品，能在海上堅(jiān)持得最久，最后在學(xué)期末“找到陸地上岸”，如果不努力，就有沉到海底的危險(xiǎn)。同時(shí)貼出了評比表，在表上記錄“漂流集寶”的情況?；顒?dòng)內(nèi)容包括每月定下一個(gè)“節(jié)約集寶”的主題大目標(biāo)，再圍繞大目標(biāo)，開展形式多樣的各類活動(dòng)。

如：九月“節(jié)約每一滴水、每一度電”，制作“節(jié)約水和電，我有好辦法”小報(bào)，在班會(huì)課上交流節(jié)約的好方法，并選舉代表成立監(jiān)督小組，監(jiān)督學(xué)生在校用水、用電情況，及時(shí)提醒不注意的小朋友；十月“節(jié)約每一粒飯”，制定班級記錄表，把每天吃剩的飯菜稱一稱，記錄下分量。還要張貼光榮榜，讓大家學(xué)習(xí)每天都吃得干干凈凈的學(xué)生；十一月“節(jié)約每一分錢”，結(jié)合《品德與社會(huì)》課程，開展小統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，比一比誰最會(huì)合理使用零花錢，在課上開一個(gè)交流會(huì)；十二月“節(jié)約每一張紙”，搜集資料說說紙的來歷和原料，明白到節(jié)約紙張就是保護(hù)樹木，同時(shí)開展比賽，比比誰最會(huì)節(jié)約用紙，不隨意浪費(fèi)、亂涂亂畫、亂撕、亂扔紙張；一月召開“節(jié)約小衛(wèi)士、漂流集寶藏”表彰大會(huì)，通過召開中隊(duì)主題班會(huì)，總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)通過活動(dòng)反映出學(xué)生的節(jié)約意識(shí)與習(xí)慣有無提高，表彰表現(xiàn)出色的“節(jié)約小衛(wèi)士”。

經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐研究，本班大部分同學(xué)較開學(xué)初相比，節(jié)約意識(shí)已有所增強(qiáng)，在一定程度上養(yǎng)成了節(jié)約的習(xí)慣。通過制作交流節(jié)約水電的小報(bào)，同學(xué)們知道了我國現(xiàn)在面臨的危機(jī)，監(jiān)督節(jié)水節(jié)電的小組組員也能每天按時(shí)到崗，作好紀(jì)錄；通過稱剩飯的活動(dòng)，班級里吃飯?zhí)羰?、浪費(fèi)的現(xiàn)象也有所進(jìn)步；學(xué)生通過自己設(shè)計(jì)制作的家庭購物單，也明白了科學(xué)理財(cái)，勤儉節(jié)約的重要性；而為節(jié)約紙張?jiān)O(shè)計(jì)的節(jié)約角”，不僅使同學(xué)養(yǎng)成了節(jié)約每一張紙的習(xí)慣，而且懂得了怎樣為垃圾分類。

（2）豐富多彩的小隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)做節(jié)約的小主人意識(shí)

在過去的一學(xué)期中，我們班四個(gè)小隊(duì)圍繞節(jié)約分別在各自的社區(qū)里開展了形式多樣，內(nèi)容各不相同小隊(duì)活動(dòng)。其中有向社區(qū)居民宣傳節(jié)約用水的，他們自己設(shè)計(jì)了口號(hào)，制作了標(biāo)語，向居民進(jìn)行宣傳；有在小組組員之間進(jìn)行節(jié)約用電比賽的，紀(jì)錄下一周的家庭用電情況，進(jìn)行評比；有制作調(diào)查表，去小區(qū)附近飯店進(jìn)行飯菜浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查的；有在小區(qū)里以“保護(hù)環(huán)境、減少垃圾”為主題的減垃圾活動(dòng)的等等。這一系列形式豐富、有趣新穎的小隊(duì)活動(dòng)，都是圍繞節(jié)約這個(gè)大主題，設(shè)計(jì)小的活動(dòng)內(nèi)容來展開的，有的活動(dòng)還持續(xù)或間斷連續(xù)進(jìn)行，貫穿一學(xué)期。通過這些活動(dòng)的開展，學(xué)生們從客觀上被要求養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^上要求別人來節(jié)約，自己以身作則作榜樣，這一思想認(rèn)識(shí)上的變化，為學(xué)生形成節(jié)約意識(shí)、養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣提供了很大的幫助。

（3）主題班隊(duì)會(huì)的開展，鞏固各項(xiàng)活動(dòng)的效果

本班圍繞節(jié)約主題，針對班級里出現(xiàn)的較大問題，結(jié)合十月“節(jié)約小衛(wèi)士”主題――開展了“勤儉節(jié)約，愛惜糧食”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，通過此次活動(dòng)，學(xué)生明白了各種糧食所含有的營養(yǎng)價(jià)值，懂得了均衡膳食，不挑食，節(jié)約糧食的道理。在第一學(xué)期末，還召開了“勤儉節(jié)約，從一做起”的主題隊(duì)會(huì)，以文藝匯報(bào)演出的形式，通過小品表演、資料收集等途徑，反映一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，進(jìn)行思想交流。

勤儉節(jié)約教育總結(jié)范文第3篇

一、領(lǐng)會(huì)精神，形成共識(shí)

文件下發(fā)后，我們在書記室的組織下迅速分層進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過文件的學(xué)習(xí)，我們充分認(rèn)識(shí)到開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以反腐倡廉為主題，以多種廉政文化設(shè)施和文化活動(dòng)為載體，貼近教師和學(xué)生實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持虛實(shí)結(jié)合，以虛促實(shí)，做到知識(shí)性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。要做到與學(xué)校原有的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)條件密切結(jié)合，適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。同時(shí)，通過開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，深化校務(wù)公開工作，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)尊師愛教愛生意識(shí)，努力凈化校園風(fēng)氣，在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

二、正確定位，找準(zhǔn)工作思路。

深入進(jìn)行廉政文化教育，我們把教育活動(dòng)分為三個(gè)層次，達(dá)到三個(gè)目的：

1、在學(xué)校干部、黨員教師中開展“廉潔從教，勤儉節(jié)約”為主題的教育活動(dòng)，通過教育活動(dòng)提高黨員干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，原創(chuàng)：成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

2、對全體教職員工提倡，“廉潔，從我做起”，要求做到“遵紀(jì)守法，廉潔從教，以廉育人”。促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表，做一名人民滿意的教師。

3、對全體學(xué)生倡導(dǎo)，“廉潔，從小做起”，做到“知廉、守廉、揚(yáng)廉”。把廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)。

三、落實(shí)措施，重在有條不紊。

1、營造氛圍，使敬廉崇潔成為一種大氣候，成為校園文化建設(shè)的有機(jī)組成部分。學(xué)校自上而下逐級發(fā)動(dòng)，首先成立“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，精心策劃、設(shè)計(jì)載體、制訂詳實(shí)的教育活動(dòng)方案，落實(shí)分工，明確職責(zé)。隨后在全體教職員工大會(huì)上學(xué)習(xí)文件，發(fā)放倡議書，簽訂責(zé)任書。并舉行“堅(jiān)決反對有償家教、參與傳銷、收受家長饋贈(zèng)”簽字儀式。

以教研組為單位探討如何在自己的學(xué)科內(nèi)容中滲透“敬廉崇潔”。結(jié)合校本教研模式，自己培養(yǎng)自己的教師，自己解決自己的問題。在日常教育活動(dòng)中滲透、實(shí)踐和感悟，做到有計(jì)劃、有措施、有監(jiān)督、有案例、有總結(jié)。年末評比最佳。學(xué)生則以班為單位，學(xué)習(xí)“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的活動(dòng)計(jì)劃。期末進(jìn)行家長、學(xué)生評教師活動(dòng)。

2、創(chuàng)設(shè)載體，做好三結(jié)合的文章。

1）與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合

積極開展“廉潔，從嚴(yán)做起”主題教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級規(guī)定的有關(guān)文件，進(jìn)一步落實(shí)本單位的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)、廉潔從政、正確用權(quán)，使廉政文化入心入腦，為“廉潔從教”打下良好的思想基礎(chǔ)。具體落實(shí)五項(xiàng)要求。

①作廉政承諾

②知廉政制度

③讀廉政故事

④樹廉政榜樣

⑤寫廉政心得

2）與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合

在全體教職員工中開展“廉潔，從我做起”的“五個(gè)一”主題教育活動(dòng)

①召開一次動(dòng)員大會(huì)，組織學(xué)習(xí)行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，發(fā)放告全校師生及家長的倡議書。

②簽訂一份“廉潔從教”責(zé)任書

③提煉一句“廉潔從教”格言

④舉辦一次“鄭培民先進(jìn)事跡”文章、圖片展示會(huì)

⑤開好一次廉政文化的主題班會(huì)，要求結(jié)合班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，分層次設(shè)計(jì)，組織開展各類符合學(xué)生身心特點(diǎn)的主題教育活動(dòng)。

3）與學(xué)校的德育教育相結(jié)合

在全校學(xué)生中，喊響“廉潔，從小做起”的口號(hào)，做到知廉、守廉、揚(yáng)廉。

①梳理整個(gè)初中語文、思品、社會(huì)、政治等教材中蘊(yùn)涵著的豐富的廉潔教育內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，通過感受，交流討論等方式，加強(qiáng)學(xué)生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)，利用班隊(duì)課、思政課、國旗下講話（集會(huì)）等滲透反腐倡廉教育內(nèi)容。

②認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局編寫的“敬廉崇潔”為主題的教育讀本，我們分年段特點(diǎn)，舉辦了如征文比賽、演講比賽、“敬廉崇潔”格言征集、廉政漫畫征集等活動(dòng)，幫助學(xué)生在靈活多樣的教育活動(dòng)中自然而然地感知、體悟、探究、思考和積累，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。。

③創(chuàng)設(shè)宣傳陣地

充分利用校報(bào)、?？?、黑板報(bào)、校園廣播電視系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)等載體，開辟“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)專欄，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。我們還正在加緊制作一批以廉政格言警句為主要內(nèi)容的宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果。

4）我們還深入開展節(jié)約型校園建設(shè)，在建設(shè)節(jié)約型校園系列活動(dòng)中，我們已經(jīng)相繼開展了“勤儉節(jié)約，從我做起”簽名活動(dòng)、“勤儉節(jié)約，從我做起”演講比賽、制訂各班節(jié)約公約等活動(dòng)，并向全校學(xué)生征集了校園十大浪費(fèi)行為，并針對這些浪費(fèi)行為征求了十個(gè)金點(diǎn)子，這一“雙十”活動(dòng)得到了學(xué)生的大力支持，參與熱情高漲，制作而成的“校園十大浪費(fèi)行為及‘反對浪費(fèi)，從我做起’”宣傳短片，在師生中引起了強(qiáng)烈的震撼，當(dāng)務(wù)之急是要在余溫未消退之前，繼續(xù)創(chuàng)新載體，繼續(xù)做深做實(shí)“勤儉節(jié)約”文章，要讓“勤儉節(jié)約”思想植根于每位學(xué)生心中。

5）“三星工程”是我校的一大特色，是學(xué)校德育工作的有效途徑，是學(xué)校弘揚(yáng)校園正氣、挽救迷途少年的重要舉措，也是“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合的最佳結(jié)合點(diǎn)。在本次活動(dòng)中，我們也很好地抓住了這一有利時(shí)機(jī)，以“三星工程”促進(jìn)活動(dòng)的開展，用“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”活動(dòng)的開展賦予“三星工程”以新的文化內(nèi)涵。們于開學(xué)初就充分發(fā)動(dòng)全校教師與學(xué)校貧困生結(jié)對，讓更多的人參與“愛心工程”，讓愛心灑滿濱江校園，到目前為止，學(xué)校朱海濤、陳偉霞等多名教師與本校貧困生結(jié)成了對子；在“明星工程”的評選中，我們又新增了“節(jié)約之星”等明星榮譽(yù)；在“交心”對象的選擇上，我們也加上了在“節(jié)約”、“廉潔”等方面的標(biāo)準(zhǔn)等等，這些途徑的實(shí)施，使本次活動(dòng)深入到了學(xué)校每個(gè)個(gè)體，每個(gè)角落。

勤儉節(jié)約教育總結(jié)范文第4篇

摘 要：學(xué)生教育管理工作要善于小中見大，抓住生活細(xì)節(jié)進(jìn)行深刻的思想教育。針對浪費(fèi)糧食，要開展勤儉節(jié)約教育；針對關(guān)心班級，要開展集體主義教育；針對父母關(guān)愛，要開展感恩親情教育；針對互相幫助，要開展團(tuán)結(jié)友愛教育。

關(guān)鍵詞：生活教育；學(xué)生管理；生活細(xì)節(jié)；健康；成長

中圖分類號(hào)：G631；G451.6 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2017）07-0100-01

在學(xué)生教育管理工作中，班主任要注重從細(xì)微處入手，抓住生活中的一些細(xì)節(jié)對學(xué)生進(jìn)行思想教育。這樣，既能起到潤物細(xì)無聲的教育效果，又能增強(qiáng)教育的針對性。在班主任工作中，要認(rèn)真踐行陶行知的生活教育理念，抓住生活中稍縱即逝的一些細(xì)節(jié)來強(qiáng)化學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生得到正確引導(dǎo)，從而健康成長。

一、針對浪費(fèi)糧食這一細(xì)節(jié)，開展勤儉節(jié)約教育

當(dāng)前，很多學(xué)生在學(xué)校寄宿，學(xué)生大部分時(shí)間是在校園度過。班主任發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生有浪費(fèi)現(xiàn)象，吃不了的剩菜、白花花的米飯饅頭被他們倒掉。這些細(xì)節(jié)被班主任發(fā)現(xiàn)，但沒有馬上進(jìn)行教育，而是用手機(jī)拍攝下來，制作一組幻燈片。然后，在班會(huì)課上向?qū)W生播放?；脽羝?，展示糧食從播種到收獲再到加工成大米、面粉的過程，展示農(nóng)民在田間辛勤勞作的場景。觀看之后，班主任引導(dǎo)學(xué)生談一談?dòng)^后感。這時(shí)，許多學(xué)生羞愧地低下了頭。班主任鼓勵(lì)學(xué)生走上講臺(tái)講述自己的想法，許多學(xué)生表示：他們不僅浪費(fèi)寶貴的糧食，而且辜負(fù)父母辛勤的付出，在今后的生活中要勤儉節(jié)約，吃多少買多少，以不浪費(fèi)為原則。最后，班主任進(jìn)行總結(jié)：每一個(gè)人都堅(jiān)持勤儉節(jié)約，生活中就會(huì)減少很多浪費(fèi)。要知道，我們浪費(fèi)的不僅僅是財(cái)富，更多的是人類賴以生存的資源。這堂生動(dòng)的班會(huì)課，讓勤儉節(jié)約的理念深深植入學(xué)生腦海。

二、針對關(guān)心班級這一細(xì)節(jié)，開展集體主義教育

現(xiàn)在學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，有的很少懂得關(guān)心他人，缺少集體主義意識(shí)。在班級中有一位瘦弱的女生，每天放學(xué)后都會(huì)主動(dòng)繞到講臺(tái)前，將投影幕布收起來，并把講臺(tái)上的物品擺放整齊，把班級的窗戶關(guān)好。這些細(xì)節(jié)被班主任看在眼里，記在心里。然后，在班會(huì)課上，班主任對這位女同學(xué)進(jìn)行大力表揚(yáng)，對她關(guān)心班集體的行為、思想給予充分肯定。班主任要求其他同學(xué)回憶一下自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中有沒有關(guān)心集體的行為，和這位同學(xué)相比自己有哪些差距，出現(xiàn)這些差距的原因是什么，是不是自己的思想中沒有集體觀念。接下來，以此為契機(jī)，班主任組織了一場以“我愛班級，我為班級出力”為主題的專題討論。學(xué)生針對班級工作，表達(dá)了自己的看法和自己的期望。通過這次討論，學(xué)生的集體意識(shí)顯著增強(qiáng)。自此，班級的衛(wèi)生角經(jīng)常有人去整理，窗戶定期有人擦拭，班級中一些沒有分配的任務(wù)也被一些同學(xué)搶著做，集體主義觀念已經(jīng)在學(xué)生的心中扎根。

三、針對父母關(guān)壅庖幌附冢開展感恩親情教育

初中生和長輩之間存在代溝，同時(shí)，處在青春期的學(xué)生有時(shí)會(huì)有一定的叛逆心理。這時(shí)候，他們通常對父母的關(guān)愛感到厭煩，對長輩的一些表達(dá)方式不夠理解，甚至與長輩對著干。針對這種情況，班主任要認(rèn)真捕捉生活細(xì)節(jié)加以教育和引導(dǎo)。比如，寒流突發(fā)而至?xí)r，許多寄宿生的父母冒著嚴(yán)寒，騎著電瓶車、自行車為孩子送上棉衣，加一床棉被?？粗L(fēng)中凍得臉色發(fā)青的父母，班主任用相機(jī)記錄下這一幕幕。然后，在班會(huì)課上播放出來，讓學(xué)生說一說看到這些場景自己有什么感受，并組織專題討論，討論父母是如何關(guān)心愛護(hù)子女、子女應(yīng)當(dāng)如何回報(bào)父母。要通過這一討論，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度體會(huì)父母對自己的愛，分析父母對自己的愛的表現(xiàn)方式。這樣，學(xué)生對父母深沉的愛就有了更為深刻的理解。這種源于學(xué)生生活的教育引導(dǎo)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了充滿愛的情境，對學(xué)生心靈的觸動(dòng)更為強(qiáng)烈，強(qiáng)化了感恩教育，密切了學(xué)生與父母的關(guān)系。這是培養(yǎng)學(xué)生健全人格的有利契機(jī)。

四、針對互相幫助這一細(xì)節(jié)，開展團(tuán)結(jié)友愛教育

班級是一個(gè)整體，要想營造良好的班集體氛圍，班主任需要抓住契機(jī)弘揚(yáng)正能量。班主任可用正面典型來帶動(dòng)學(xué)生，營造團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。曾有一位學(xué)生不小心扭傷腳，在平時(shí)的生活中，同宿舍的其他學(xué)生向他伸出援助之手，每天架著他前往餐廳吃飯，架著他到廁所大小便，并且?guī)退床途?、洗衣服。這樣的行為，充分體現(xiàn)出同學(xué)之間的幫助和關(guān)愛之情，班主任將其發(fā)掘出來在班級進(jìn)行表揚(yáng)。班主任號(hào)召全班學(xué)生向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們主動(dòng)幫助同學(xué)的思想和行為，并針對同學(xué)之間應(yīng)該如何相處展開開放式討論。學(xué)生們紛紛表示，應(yīng)當(dāng)及時(shí)伸出援助之手幫助別人，以后遇到有困難的同學(xué)，他們也會(huì)積極給予幫助。班主任因勢利導(dǎo)，動(dòng)員班級學(xué)習(xí)較好的學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生結(jié)成幫扶對子，通過二幫一、三幫一的方式幫助學(xué)困生，向?qū)W困生傳授學(xué)習(xí)技巧，讓他們跟上集體的步伐?？梢?，團(tuán)結(jié)友愛在班級落地生根、開花結(jié)果，班級的氛圍會(huì)更加融洽。

五、結(jié)束語

綜上所述，生活細(xì)節(jié)教育是開展學(xué)生教育管理工作的一個(gè)有力抓手。班主任要善于發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘?qū)W生生活中的細(xì)節(jié)，以小見大，重視對學(xué)生的思想引導(dǎo)，從而更好地促進(jìn)學(xué)生成長成長。

作者簡介：王劍（1981-），男，江蘇通州人，中學(xué)一級教師，從事中學(xué)教育教學(xué)管理研究。

參考文獻(xiàn)：

[1]呂建忠.淺談生活教育與初中生管理的關(guān)系[J].教學(xué)月刊，2005（01）.

[2]王樹巖.以校園文化促進(jìn)學(xué)生管理[J].現(xiàn)代教育管理，2014（02）.

勤儉節(jié)約教育總結(jié)范文第5篇

公司克服困難、擺脫困境、扭虧為盈的關(guān)鍵一年。全體干部職工要在頭腦中筑牢發(fā)展是企業(yè)的第一要?jiǎng)?wù)的思想觀念，年。以高漲的熱情，沖天的干勁，不遺余力地推進(jìn)公司發(fā)。年。由于市場等諸多不利因素，一度使我公司陷入十分被動(dòng)的經(jīng)營境地，企業(yè)和職工的利益受到一定影響。與以往任何時(shí)候相比，公司需要發(fā)展，職工盼望發(fā)展的愿望更加強(qiáng)烈。因此，全體干部職工要在思想上充分地認(rèn)識(shí)到公司利益與職工利益緊密相連、相輔相成。公司利益最關(guān)鍵，公司能否實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展，直接關(guān)系到職工利益能否實(shí)現(xiàn)，只有公司發(fā)展了經(jīng)濟(jì)效益提高了才能保證職工的根本利益。職工利益最根本，職工是企業(yè)的主人，企業(yè)利益和自身利益的創(chuàng)造者和實(shí)踐者，維護(hù)公司利益就是維護(hù)自身利益。廠興我榮我富，廠衰我恥我窮。當(dāng)前，公司處于虧損的情況下，干部職工都會(huì)有更加深刻的感受和理解。追求企業(yè)效益的最大化和職工收入的最大化，共同承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。即使前進(jìn)的道路崎嶇坎坷，只要我公司全體干部職工振奮精神，團(tuán)結(jié)一心，群策群力，推進(jìn)發(fā)展，公司的利益就一定能夠得到維護(hù)，職工的利益就一定能夠得到保證。

深入開展“增強(qiáng)黨建力、培育文化力、提升競爭力”主題教育活動(dòng)的新形勢下，全局認(rèn)真貫徹屆次職代會(huì)暨“打造優(yōu)勢年”大會(huì)精神。集團(tuán)和公司職代會(huì)隆重召開了這是步入新的一年，繼黨代會(huì)之后，召開的又一次十分重要的會(huì)議。公司經(jīng)理同志代表公司所作的工作報(bào)告，認(rèn)真總結(jié)了公司過去一年所做的主要工作，對公司今年的工作進(jìn)行周密部署，明確了年的工作目標(biāo);與會(huì)代表承載著全公司干部職工的重托，以高度的責(zé)任感，認(rèn)真審議了各項(xiàng)報(bào)告，并提出了許多富有建設(shè)性的意見和建議，這必將為推進(jìn)公司發(fā)展，實(shí)現(xiàn)年的奮斗目標(biāo)起到積極的推動(dòng)作用。大會(huì)已經(jīng)圓滿地完成了各項(xiàng)議程，借此機(jī)會(huì)，代表公司黨委向這次大會(huì)的圓滿成功表示熱烈的祝賀。

各基層單位一定要組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹集團(tuán)和公司職代會(huì)精神，大會(huì)閉幕之后。首先必須要在領(lǐng)會(huì)工作報(bào)告的深度上下功夫，要認(rèn)真進(jìn)行研讀，全面正確地把握報(bào)告的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì);要在宣傳報(bào)告的廣度上下功夫，積極宣傳會(huì)議精神，讓全體職工做到人人皆知，用正確的輿論導(dǎo)向把各個(gè)方面的思想和注意力都統(tǒng)一到實(shí)現(xiàn)公司扭虧為盈的奮斗目標(biāo)上來，振奮精神，鼓舞士氣，激勵(lì)斗志，全公司干部職工中形成凝心聚力扭虧損，奮力拼爭保贏利的宏大場面。

一、在困境中，只有樹立過緊日子的思想，才能實(shí)現(xiàn)過上好日子的愿望

勤儉節(jié)約的精神無論是環(huán)境優(yōu)越時(shí)期，艱苦奮斗。還是困難條件下，都是需要繼承和發(fā)揚(yáng)的好作風(fēng)、好傳統(tǒng)。特別是處在困境中的企業(yè)，更加需要繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的精神，這是辦好企業(yè)的客觀要求。實(shí)現(xiàn)公司扭虧為盈的目標(biāo)，必須要發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神?；厥状髴c創(chuàng)業(yè)的年代，環(huán)境極其惡劣，條件極其艱苦的會(huì)戰(zhàn)時(shí)期，以鐵人為代表的石油工人，為把中國落后的石油帽子摔到太平洋里去，發(fā)揚(yáng)“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”艱苦奮斗精神，高質(zhì)量、高速度地拿下了大油田，為中國人民爭了光，為中華民族爭了氣。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，實(shí)現(xiàn)大慶油田一次創(chuàng)業(yè)的輝煌不朽的瑰寶。作為石油人的后代，生長在這塊精神沃土上的新的一帶大慶人，繼承和發(fā)揚(yáng)大慶艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)是激勵(lì)我戰(zhàn)勝困難的寶貴精神財(cái)富。雖然我今天創(chuàng)業(yè)的環(huán)境變了但是繼承大慶艱苦創(chuàng)業(yè)的精神不能變;雖然條件好了但是弘揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)不能丟。當(dāng)前，公司遇到前所未有的困難，這是前進(jìn)中的困難，發(fā)展中的困難，暫時(shí)得困難，能夠戰(zhàn)勝的困難。繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，落實(shí)在行動(dòng)上，就是要不講條件，不怕困難，不計(jì)個(gè)人得失，千方百計(jì)想辦法，集思廣益促發(fā)展;繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，體現(xiàn)在工作中，就是要臟活面前沖在前，重活面前搶在先，險(xiǎn)活面前不畏懼，難活面前不退縮，全力以赴為發(fā)展。只要我困難面前發(fā)揚(yáng)鍥而不舍，不屈不撓的精神，就一定能夠克服前進(jìn)道路上得一切困難，達(dá)到勝利得彼岸。實(shí)現(xiàn)公司扭虧為盈的目標(biāo)，必須要樹立勤儉節(jié)約的思想。富在勤儉，敗由奢”這是古人持家的至理名言。意思是說，家業(yè)的興旺必須依靠勤奮的勞作和節(jié)儉的生活，而家業(yè)的衰敗則是因?yàn)樯莩藓屠速M(fèi)。經(jīng)營企業(yè)，猶如經(jīng)營一個(gè)家業(yè)一樣，有其相同的道理。若想把我賴以生存的企業(yè)經(jīng)營好，大家都能過上好日子，必須首先從過緊日子做起。通過全體干部職工像居家過日子一樣，以高度的主人翁責(zé)任感，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的精心勤奮勞動(dòng)和從點(diǎn)滴做起，日積月累的勤儉節(jié)約，就一定能夠?yàn)槠髽I(yè)積累財(cái)富，使企業(yè)度過難關(guān)。樹立勤儉節(jié)約的好作風(fēng)，體現(xiàn)在工作中，就是要從自身做起，從現(xiàn)在做起，從本崗位做起，如果人人都能夠自覺做到處處勤儉節(jié)約，時(shí)時(shí)克服浪費(fèi)，就會(huì)積千累萬，形成巨大的物質(zhì)財(cái)富。要在全公司范圍內(nèi)大造勤儉節(jié)約有理，勤儉節(jié)約有功，勤儉節(jié)約光榮，勤儉節(jié)約有利的良好輿論，使勤儉節(jié)約的思想意識(shí)深深地印刻在每一名職工的頭腦中，力求使每一名職工在工作中時(shí)時(shí)不忘節(jié)約，處處講求節(jié)儉，從而使全體職工養(yǎng)成厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)的良好習(xí)慣和作風(fēng)。