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衛(wèi)生健康教案范文第1篇

[關(guān)鍵詞]安全教育；健康成長；生存技能

[中圖分類號] G627.9 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1007-9068（2017）03-0091-1

安全是我們常常牽掛于心的警示詞語，關(guān)系著千家萬戶的生命和幸福。因此安全教育既是重于泰山的生命教育，也是一種良好習(xí)慣的文化教育。

一、安全教育是學(xué)校教育的必修課

經(jīng)濟(jì)永遠(yuǎn)是推動社會進(jìn)步的后盾，隨著城市的擴(kuò)建，進(jìn)城務(wù)工人員的增多，我校打工子女的比例也越來越高。這些孩子學(xué)前教育大多缺失，家庭條件不好，父母常常不能準(zhǔn)時接送，存在較大的安全隱患，安全教育成為學(xué)校教育的必修課程。

學(xué)校在縣公安局交警大隊的大力支持下，在全縣率先創(chuàng)建警校共建單位，在教學(xué)樓后院的操場規(guī)劃了機(jī)動車道、人行道、紅綠燈及交通標(biāo)志線，把交通安全的實踐體驗搬到了校園，學(xué)生在潛移默化中對交通規(guī)則形成了一種自覺的遵守意識。

二、加強(qiáng)安全意識，增強(qiáng)師生校園安全責(zé)任感

安全重于泰山，校園安全是一項綜合性工程，僅靠有限的“警校連片活動”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)生白天大部分時間待在學(xué)校，教師對學(xué)生言傳身教的安全教育非常重要。為此，學(xué)校每周例會都要組織教師學(xué)習(xí)講解校園安全知識法規(guī)，使“安全重于一切”的思想在教師心中根深蒂固；周一國旗下的講話，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到防微杜漸，警鐘長鳴；根據(jù)季節(jié)特征，抓好學(xué)生的晨檢，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告，促進(jìn)學(xué)校德育工作的開展。師生凝心聚力的安全責(zé)任感讓安全自救意識深入人心，成為一種生活文化習(xí)慣。

三、發(fā)揮課堂主渠道，讓安全教育形成長效機(jī)制

課堂永遠(yuǎn)是教育學(xué)生的主陣地，也是磨礪師生的舞臺。這就要求教師通過研究教材，利用好校本課程，把安全教育滲透到科學(xué)教學(xué)中。

比如，在“電”的這一單元的教學(xué)過程中，教師應(yīng)讓學(xué)生明白，家用電器不能用來玩耍，不能用導(dǎo)電物體去接觸電源插座內(nèi)部，更不能用濕手觸摸電器；發(fā)現(xiàn)有人觸電不要用手直接救人，學(xué)會在緊急情況下切斷總電源。又如，教學(xué)“我們關(guān)心天氣”時，有目的地對學(xué)生進(jìn)行雷擊安全教育，讓學(xué)生懂得在雷雨天，不要在空曠處、高出和大樹下避雨。

四、開展課外活動，教會學(xué)生生存技能

生活有多寬，知識的外延就有多寬。綜合性活動的開展既增長了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開闊了學(xué)生的眼界，又鍛煉了生活能力，積淀了文化底蘊(yùn)。

第一，愜意的暑期長假，也是學(xué)生疏于安全防患的假期。為此，學(xué)校協(xié)同交警部門，為部分學(xué)生量身定做了小交警服，讓學(xué)生體驗交警的工作，增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識。將交警平時上崗的交通手勢和學(xué)生體育活動的韻律操進(jìn)行完美的組合，形成了特色明顯的韻律手勢操。手勢操韻律強(qiáng)勁，主題鮮明，讓學(xué)生在享受快樂活動的同時牢記安全。同時，聘請交警手把手地教教師，教師再教學(xué)生，學(xué)會的學(xué)生再教其他不會的學(xué)生。一千多人的手動操展示的是警校共建，治理周邊環(huán)境的成果。學(xué)校連續(xù)幾年來獲得“文明安全校園”的殊榮，以最出色的表現(xiàn)贏得了社會和家長的認(rèn)可。

第二，學(xué)校設(shè)置交通安全實訓(xùn)基地，把交通安全知識從校外引入到校內(nèi)，讓學(xué)生在實踐體驗中養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

每天放學(xué)讓學(xué)生排好隊走出校門，安安全全地回家，這是我校安全管理工作凸顯的一項特色工作，具有很強(qiáng)的針對性和實效性。學(xué)校最大限度地發(fā)揮活動場所的育人功效，后院操場既是同學(xué)們強(qiáng)身健體的活動場所，又是普及交通安全法律法規(guī)等知識的大課堂。學(xué)校請交警同志在操場上劃上了機(jī)動車道、人行道、斑馬線，還設(shè)置了紅綠燈，邀請交警現(xiàn)場指揮學(xué)生模擬過馬路，把馬路遷移至校園，使校園變成一個安全教育基地。

第三，校園安全不僅需要建立健全外顯、剛性的防范制度，更要注意對弱勢群體的幫扶與疏導(dǎo)。結(jié)合“11.9”全國消防日，組織學(xué)生到消防隊參觀；“5.12”進(jìn)行學(xué)校防空演練，學(xué)習(xí)撲救初起火災(zāi)、組織人員疏散逃生；將包含9月14日的一周定為“安全活動周”，開展針對性的班會課，主講安全事故案例與安全知識的教育，提高學(xué)生應(yīng)對危機(jī)局面的自我救互能力。此外，還開展了“安全伴我成長”的黑板報比賽、手抄報比賽；有的班級還別開生面地開展了“護(hù)蛋計劃”活動，讓孩子們切身感受生命就像一枚雞蛋，容易受到傷害，學(xué)會珍惜熱愛自己的生命。

衛(wèi)生健康教案范文第2篇

1、建立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組

2、責(zé)任到室、到人，分工明確

3、狠抓健康知識教育

確保每周三晨會上健康教育課，開課率為100%，做到有課本、有教師、有計劃、有教案、有課時、有考核、有等第。這是傳授健康知識的基礎(chǔ)陣地，是面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)性教育，做到在歡快的、激進(jìn)的氣氛中讓學(xué)生自覺地接受知識，理解并掌握知識，從而建立健康的理念。

另外，定期或不定期地組織健康知識講座，選擇一些常用的、有難度的衛(wèi)生知識，進(jìn)一步強(qiáng)化傳授，或根據(jù)季節(jié)性的變化，有目的地進(jìn)行季節(jié)病的預(yù)防宣傳，如流感、腮腺炎、腸炎等。

4、加強(qiáng)健康教育課管理

①教材和教具：教材做到1體現(xiàn)“中小學(xué)生健康教育基本要求”的八項內(nèi)容，2教育內(nèi)容（文字、插圖）無概念錯誤，3課文深度和文字質(zhì)量符合教學(xué)規(guī)律（3項）。配備好教具，包括掛圖、模型、幻燈片及其它類型的健康教育用具。

②教學(xué)計劃：每個年級都有完整的健康教育教學(xué)計劃，并做到教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容與計劃一致。

③教案：包括課時、課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教具、教學(xué)內(nèi)容及過程、教學(xué)小結(jié)等8項主要內(nèi)容；教案書寫力求做到無概念錯誤、整潔、簡練等3項主要內(nèi)容。

④師資培訓(xùn)：保證授課教師平均每人每學(xué)年接受120小時以上的培訓(xùn)。培訓(xùn)的形式有：培訓(xùn)班、集體備課、教研組活動、教學(xué)活動、觀摩課等。

⑤授課質(zhì)量：要求授課教師做到概念清楚、啟發(fā)式教學(xué)、語言生動、理論聯(lián)系實際、板書工整等5項。

⑥開展健康教育公開課教學(xué)，共有5位老師上了公開課。并進(jìn)行了公開課的評課活動。

5、硬件實施到位：采光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設(shè)施、廁所設(shè)施、教學(xué)用房與宿舍等均對照評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行添置、改善。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為。

知識教育是基礎(chǔ)，讓學(xué)生建立健康的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵，平時班主任及任課教師應(yīng)時常督促學(xué)生行使衛(wèi)生的行為，如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等，這些看似簡單的衛(wèi)生行為以及一些健康行為實際操作項目如：身高的測量、體重的測量、脈搏的測量、體溫的測量、做眼保健操的正確姿勢、正確的讀寫坐姿、剪指甲等，要教師不厭其煩地反復(fù)訓(xùn)練強(qiáng)化，使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣及技能。

衛(wèi)生健康教案范文第3篇

我們堅持不懈持之以恒的心理健康教育工作，取得了優(yōu)異的成績和長遠(yuǎn)的效果：促進(jìn)了學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的全面實施，推動了社會文明與進(jìn)步，有利于社會主義精神文明建設(shè)，有利于社會局面的安定與和諧。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些學(xué)院健康教育工作總結(jié)，請笑納!

學(xué)院健康教育工作總結(jié)1學(xué)校健康教育是利用學(xué)校教育，使兒童少年獲得衛(wèi)生知識，轉(zhuǎn)變衛(wèi)生態(tài)度，產(chǎn)生衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)身心健康，為終身健康奠定良好的基礎(chǔ)教育。我校根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及“學(xué)校健康教育評價方案(試行)”的要求，結(jié)合本校實際情況，認(rèn)真貫徹落實，以全面貫徹落實教育方針，促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的發(fā)展，不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的健康知識，提高學(xué)生的健康水平。具體做了如下工作：

一、建立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任到室、到人，分工明確

二、進(jìn)一步普及健康知識教育

確保每周0.5課時健康教育課，開課率為100%，做到有課本、有教師、有計劃、有教案、有課時、有考核、有等第。這是傳授健康知識的基礎(chǔ)陣地，是面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)性教育，做到在歡快的、激進(jìn)的氣氛中讓學(xué)生自覺地接受知識，理解并掌握知識，從而建立健康的理念。

另外，定期或不定期地組織健康知識講座，選擇一些常用的、有難度的衛(wèi)生知識，進(jìn)一步強(qiáng)化傳授，或根據(jù)季節(jié)性的變化，有目的地進(jìn)行季節(jié)病的預(yù)防宣傳，如流感、肝炎、性病等。

三、加強(qiáng)健康教育課管理

①教材和教具：教材做到

1、體現(xiàn)“中小學(xué)生健康教育基本要求”的八項內(nèi)容;

2、教育內(nèi)容(文字、插圖)無概念錯誤;

3、課文深度和文字質(zhì)量符合教學(xué)規(guī)律;

配備好教具，包括掛圖、模型、幻燈片及其它類型的健康教育用具。

②教學(xué)計劃：每個年級都有完整的健康教育教學(xué)計劃，并做到教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容與計劃一致。

③教案：包括課時、課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教具、教學(xué)內(nèi)容及過程、教學(xué)小結(jié)等8項主要內(nèi)容;教案書寫力求做到無概念錯誤、整潔、簡練等3項主要內(nèi)容。

④師資培訓(xùn)：保證授課教師平均每人每學(xué)年接受120小時以上的培訓(xùn)。培訓(xùn)的形式有：培訓(xùn)班、集體備課、教研組活動、教學(xué)活動、觀摩課等。

⑤授課質(zhì)量：要求授課教師做到概念清楚、啟發(fā)式教學(xué)、語言生動、理論聯(lián)系實際、板書工整等5項。

4、硬件實施到位：采光照明與黑板、課桌椅、飲水與洗漱設(shè)施、廁所設(shè)施、教學(xué)用房等均對照評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行添置、改善。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為。

知識教育是基礎(chǔ)，讓學(xué)生建立健康的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵，平時班主任及任課教師應(yīng)時常督促學(xué)生行使衛(wèi)生的行為，如不隨地吐痰、不亂扔紙屑、早晚刷牙、飯口漱口等，這些看似簡單的衛(wèi)生行為以及一些健康行為實際操作項目如：身高的測量、體重的測量、脈搏的測量、體溫的測量、做眼保健操的正確姿勢、正確的讀寫坐姿等，使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣及技能。

6、營造宣傳輿論氛圍。

學(xué)校利用一些特定的宣傳日，大力宣傳發(fā)動，有“愛牙日”、“防艾日”等專題活動，使學(xué)生在活動中受到潛移默化的教育，開展一些如“愛眼知識問答”，通過班隊課、家長會等宣傳契機(jī)，進(jìn)行健康傳播活動。

學(xué)院健康教育工作總結(jié)2本學(xué)期我們始終貫徹學(xué)校健康教育工作要求和學(xué)校健康教育工作評價方案，把實施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長，作為我們工作的重點。本著“以人為本”的基本理念，長抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認(rèn)真執(zhí)行，取得了可喜的成績，使全校師生逐步樹立起了健康理念。

一、具體工作

(一)認(rèn)真落實好學(xué)校健康教育工作計劃。以明確的工作計劃為指導(dǎo)，做到工作有目標(biāo)，有方向，有全局觀念，真正做到有的放矢。

(二)高度重視，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)。我們一直以來十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來抓。為此，學(xué)校成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案》，調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo)掌握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)容，使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。

(三)完善健康教育監(jiān)督評價體制。以校長為組長的健康教育監(jiān)督評價小組，總結(jié)去年的工作經(jīng)驗，今學(xué)期對健康教育監(jiān)督評價體制進(jìn)一步完善，豐富了評價內(nèi)容，健全了評價標(biāo)準(zhǔn)。整個健康教育評價本著公正、公平、客觀的原則，真正做到有計劃、有落實、有監(jiān)督、有評價、有獎有罰，大大提高了教師的工作積極性。

(四)立足根本，營造氛圍，學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)

我們堅持將健康教育列入了整個教學(xué)計劃，對培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。學(xué)校的健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價;充分利用廣播、黑板報等形式，積極開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識。同時，我校針對學(xué)生身心發(fā)育特點，選擇教材，以及將學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等納入健康教育內(nèi)容，受到了學(xué)生的歡迎。

二、反思與展望

(一)我校教師關(guān)于健康教育的科研水平還處在較低的水平，沒有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性發(fā)展的模式。

(二)在健康教育的具體執(zhí)行的過程中，往往會忽視學(xué)生個性化的教育。我們在工作中過于強(qiáng)調(diào)學(xué)生的共性，而忽視了對學(xué)生的個性的尊重和塑造，這一點有違健康教育的宗旨。我們在塑造學(xué)生共性的同時又很容易忽視對學(xué)生創(chuàng)造性的塑造。社會迫切需要的是創(chuàng)造性的人才，健康人格不但要求學(xué)生生理、心理健康，還需要有創(chuàng)造性的個性品質(zhì)。

(三)健康教育工作發(fā)展不平衡，還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們在很多時間只注重對學(xué)生進(jìn)行說教，而忽視了身體力行對學(xué)生有著更有效的教育意義。

相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全校師生的共同努力下，我校的健康教育工作必將更上一層樓。

學(xué)院健康教育工作總結(jié)3學(xué)校健康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。在過去的一年里，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，堅持以預(yù)防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原則，進(jìn)一步開展常見病多發(fā)病的防治工作，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了健康教育的開展。

一、完成工作情況

在過去的一年里，我校健康教育、衛(wèi)生保健已完成的具體工作如下：

1、開展了多種形式的健康教育宣傳活動

在健康教育的活動中我校所采取的形式是多樣的，根據(jù)上有關(guān)部門的要求、不同的季節(jié)、不同的宣傳日、等進(jìn)行宣傳活動，我們的具體做法是：

(1) 利用廣播、板報進(jìn)行宣傳教育 (2)積極開展青春期健康教育

在青春期健康教育中，我們認(rèn)真制定計劃，并根據(jù)計劃的內(nèi)容認(rèn)真執(zhí)行，重點進(jìn)行五、六年級的青春期教育，在過去的一年里，我校針對年齡的特點單獨出了板報，在11月1日舉行進(jìn)行了以青春期教育為主題的班隊會、開設(shè)青春熱線、青春問卷調(diào)查等一系列宣傳活動。使學(xué)生的生理、心里得到均衡發(fā)展。

2、上好健康教育課

多年來，我校把健康教育課當(dāng)成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級的標(biāo)準(zhǔn)開足、開滿課時，做到每兩周上一節(jié)課有專職的教師上課，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。并以學(xué)生為主體的素質(zhì)教學(xué)，把上課、宣傳、活動等內(nèi)容融為一體，做到學(xué)生有筆記，有教材，有年終考核成績，使健康教育能從多層次，多角度，寬領(lǐng)域，面向?qū)W生進(jìn)行教育。

3、積極進(jìn)行吸煙危害身體和“碘缺乏病”的防治

向?qū)W生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和發(fā)展，吸煙不但影響身體發(fā)育，而且影響智力的發(fā)育，學(xué)校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸煙的教師和家長進(jìn)行教育，杜絕在學(xué)生面前吸煙，給了學(xué)生一個清新，健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在“碘缺乏病”的防治工作中向?qū)W生宣傳“碘缺乏病”的危害，特別是缺碘對青少年的危害，缺碘不但影響兒童的智力發(fā)育，而且可以患地方性甲狀腺腫大，讓學(xué)生學(xué)會防止碘的流失，有效地保護(hù)自己。

4、認(rèn)真做好學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測及體質(zhì)監(jiān)測后的統(tǒng)計工作

每年的體質(zhì)監(jiān)測工作在上半年完成，根據(jù)有關(guān)部門的規(guī)定，我們做好了檢測前的準(zhǔn)備工作，利用廣播對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，讓學(xué)生了解了體質(zhì)監(jiān)測的重要意義，了解了如何配合醫(yī)生做好體質(zhì)近側(cè)，完成了監(jiān)測任務(wù)。下半年做好了檢測后的統(tǒng)計工作，上報有關(guān)報表，整理了有關(guān)資料。在近側(cè)過程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生患病問題，及時統(tǒng)計出來，及時與家長聯(lián)系，防止有關(guān)學(xué)生的病情因此延誤，使監(jiān)測工作達(dá)到了真正的目的。

5、積極進(jìn)行常見病的防治工作

在常見病多發(fā)病的防治工作中，我校始終堅持以“預(yù)防為主，治療為輔”的原則，積極開展了“六病”的防治工作，把預(yù)防齲齒，沙眼，視力不良當(dāng)作了重點來抓。

教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好眼保健操，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作，使學(xué)生做操質(zhì)量明顯提高，學(xué)生視力不良患病率穩(wěn)中有降。

教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習(xí)慣，定期檢查口腔，早發(fā)現(xiàn)齲齒早治療，是控制齲齒發(fā)生和發(fā)展的有效途徑。從體質(zhì)監(jiān)測來看齲齒的患病率下降十多個百分點。

在預(yù)防沙眼的工作中，教育了學(xué)生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發(fā)現(xiàn)沙眼患者要積極的治療，特別要發(fā)現(xiàn)一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降。

學(xué)院健康教育工作總結(jié)4一年來，我校認(rèn)真抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階，取得了一些成績，現(xiàn)在總結(jié)如下：

1、衛(wèi)生教學(xué)，傳授知識。

(1)課堂健康教育，做到了“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。教導(dǎo)處定期與不定期檢查教師的上課和備課情況，百分之百的老師都是按計劃備課上課，起到了預(yù)設(shè)的效果。

(2)為學(xué)生提供了心理、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。各年級在開設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上，還開設(shè)了心理健康講座。學(xué)校建立的專門的心理咨詢室，由專門的心理老師開展心理咨詢活動，培養(yǎng)了學(xué)生提高調(diào)控情緒的能力。

(3)提高了學(xué)生預(yù)防疾病的意識和能力，讓學(xué)生了解了艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。

(4)控?zé)熤R教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設(shè)置了明顯的控?zé)煛褡栉鼰煹臉?biāo)志、標(biāo)識。加強(qiáng)教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公共場所、學(xué)生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。目前，在校園里已經(jīng)看不到吸煙的人員，就是家長來學(xué)校，看見禁煙標(biāo)記，也主動配合，不抽煙了，應(yīng)該說：這項工作的開展起到了很好的效果。

(5)食品衛(wèi)生。學(xué)校食堂，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān)。為師生健康提供了有力的保證。

2、衛(wèi)生環(huán)境，有益健康。

(1)在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達(dá)到了國家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上，政策落實，制度到位，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法治理。

(2)通過宣傳教育，全體師生懂得了環(huán)境對身體健康的影響，明白了避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進(jìn)行體育活動等。

(3)學(xué)生個人衛(wèi)生基本做到頭發(fā)整潔、無異味;指甲勤剪;面、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康了的生活方式。

(4)搞好健康教育宣傳櫥窗，配合衛(wèi)生院印發(fā)了健康知識宣傳資料，利用學(xué)校媒體加大宣傳的教育力度，組織了廁所消毒。

(5)開展了環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分了包干區(qū)。每天由專人檢查，當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。

3、衛(wèi)生服務(wù)，健康監(jiān)測。

(1)做好常見病的防治工作。

進(jìn)一步加強(qiáng)了對常見病的預(yù)防和治療，通過專題講座、黑板報、小廣播等形式，對學(xué)生及家長進(jìn)行指導(dǎo)，要求改善飲食及不良飲食習(xí)慣，糾正偏食，增加動物性食物，提高個人衛(wèi)生水平，注意用眼衛(wèi)生。

(2)加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作

以“防近”為中心，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，提高了眼保健操的質(zhì)量，各班進(jìn)行眼保健操的檢查評比，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，保證教室有良好的采光和照明。

(3)做好傳染病控制工作

積極抓好傳染病監(jiān)測控制，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施。

當(dāng)然，跟我們的目標(biāo)相比，我們覺得還有一些工作需要加強(qiáng)，我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)新我們的工作，為宜陵鎮(zhèn)的衛(wèi)生事業(yè)服務(wù)，更為我校師生健康服務(wù)。

學(xué)校健康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。在過去的一年里，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，堅持以預(yù)防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原則，進(jìn)一步開展常見病多發(fā)病的防治工作，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了健康教育的開展。

學(xué)院健康教育工作總結(jié)5健康教育是衛(wèi)生工作中一個重要方面，通過各種形式的健康宣傳教育可以使學(xué)生了解更多的衛(wèi)生知識，提高自己的防病能力，為將來學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，基于以上原因我校著重抓好以下工作：

一、每周進(jìn)行兩次健康教育的內(nèi)容。

一次是每星期二的健康教育課，由各班主任根據(jù)健康教育課程的要求進(jìn)行講授，這項工作由教導(dǎo)處和衛(wèi)生老師共同把關(guān)，另一次是每星期一的衛(wèi)生廣播。主要是區(qū)里的一些重要精神，學(xué)校的一些事項布置以及常見病知識的宣傳等。無論是采取哪種形式，都做到有備課、有教案、有檢查記錄。事實證明開展一定規(guī)模的健康教育，對學(xué)生來說，既增長了知識，又養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

二、做好防病工作

防近工作是學(xué)校的重頭戲，目前學(xué)生中的患近率仍較高， 如何降低學(xué)生患近率?每年開展兩次防近宣傳周，各班進(jìn)行黑板報評比，讀寫姿勢評比、眼保健操評比等，取得了較好成績。希望盡自己的力量來降低學(xué)生的患近率，使它們的眼睛更明亮。

三、創(chuàng)建工作

衛(wèi)生健康教案范文第4篇

為促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的開展；掌握學(xué)校健康教育活動的進(jìn)程；調(diào)整和確定學(xué)校健康教育的目標(biāo)；不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育；逐步使學(xué)校健康教育工作納入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本評價方案。

一、評價對象

學(xué)校健康教育評價對象分為學(xué)校和教育行政兩個層次。

1、學(xué)校：指九年義務(wù)教育階段普通中小學(xué)校。其中農(nóng)村中心小學(xué)以下學(xué)校及其它各類學(xué)?？筛鶕?jù)本地實際情況參照執(zhí)行。

2、教育行政：指縣級以上（含縣級）各級教育行政部門。

二、評價方法

以學(xué)校及各級教育行政部門自評為主，學(xué)校、各地教育行政部門之間互評及上級部門抽評為輔。

各地間互評或上級抽評時，采用推薦和隨機(jī)抽樣各半的方法，被評學(xué)校分值指數(shù)≥0.5為通過，否則以互、抽評的得分和等級評定代替自評結(jié)果存檔（分值指數(shù)＝互、抽評分值提高數(shù)/自評分值提高數(shù)）。所評地區(qū)有一半以上的學(xué)校未獲通過，則該地區(qū)教育行政部門自評結(jié)果按減10分處理。

三、評價時間

各地中小學(xué)校和各級教育行政部門根據(jù)各地實際確定評價時間。每學(xué)年至少自評一次。原則上每學(xué)年由上級主管部門組織一次互評或抽評。

各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門每年十月底以前將上一學(xué)年度的自評結(jié)果（表4）報國家教委體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司，每年底前國家教委通報各地健康教育評價結(jié)果。

四、獎勵

各級教育行政部門可根據(jù)本地實際情況，制定獎勵辦法對學(xué)校健康教育開展好的單位和個人進(jìn)行必要的獎勵。

國家教委將在適當(dāng)?shù)臅r候?qū)W(xué)校健康教育工作開展好的單位和個人進(jìn)行表彰。

附：學(xué)校健康教育評價方案的實施細(xì)則

學(xué)校健康教育評價方案的實施細(xì)則

一、指標(biāo)體系

學(xué)校健康教育評價分學(xué)校和教育行政部門兩個層次，指標(biāo)體系的建立則以學(xué)校為主，對教育行政部門的評價不設(shè)具體評價指標(biāo)。學(xué)校的健康教育評價指標(biāo)體系分為三級。

Ⅰ級指標(biāo)

Ⅱ級指標(biāo)

Ⅲ級指標(biāo)

1、課時

教學(xué)條件

2、教材與教具

①教學(xué)基礎(chǔ)

（0.10）

3、采光照明與黑板

（0.30）

教學(xué)衛(wèi)生

4、課桌椅

（0.20 ）

5、飲水與洗漱設(shè)備

6、廁所設(shè)備

7、教學(xué)計劃

教學(xué)管理

8、教案

（0.15）

9、師資培訓(xùn)

②教學(xué)過程

教學(xué)活動

10、授課質(zhì)量

（0.30）

（0.10）

11、傳播活動

開課情況

12、開課率

（0.05）

13、書面考核

知識掌握

14、實際操作

（0.10）

15、頭發(fā)與指甲

習(xí)慣培養(yǎng)

16、面部與衣著

③教育效果

（0.15）

17、體育鍛煉

(0.40)

公共衛(wèi)生

18、教學(xué)用房與宿舍

（0.10）

19、校園與廁所

缺課情況

20、缺課率

（0.05）

二、Ⅲ級指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)的說明

（1）、課時：根據(jù)教基［1994］14號文件要求，各中小學(xué)校（九年義務(wù)教育階段各年級）每周要在活動類課程“科技文體活動中”安排0.5課時開健康教育課（以列入正式課程表為準(zhǔn)）。未列入課表的其它時間和其它形式進(jìn)行健康教育不作為此項指標(biāo)的評價內(nèi)容。

（2）、教材與教具：教材必須做到①體現(xiàn)“中小學(xué)生健康教育基本要求”的八項內(nèi)容，②教育內(nèi)容（文字、插圖）無概念錯誤，③課文深度和文字量符合教學(xué)規(guī)律。（三項）；教具包括掛圖、模型、幻燈片及其它類型的健康教育用具。內(nèi)容相同類型不同的教具只按一種計算。允許自制教具，但自制的教具必須科學(xué)、準(zhǔn)確。本指標(biāo)對教具的評價只要求內(nèi)容，不要求類型，以“必備教具配備率”為評價指標(biāo)。必備教具目錄見附錄1。

必備教具目錄 ＝ ×100％

（3）、采光照明與黑板：采光照明的測量方法見《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)室內(nèi)照明測量方法（GB5700－85）》，所查各教室平均照度的總平均值為本指標(biāo)的評價值，總平均照度應(yīng)不低于150LX；黑板應(yīng)無裂縫、無反光、無眩光（3項完全達(dá)到為合格），以受檢“黑板合格率”為指標(biāo)。

（4）、課桌椅：評價標(biāo)準(zhǔn)見《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)(GB7792－87)》，課桌、椅號（或高度）均與就坐學(xué)生身高相符合時才計入符合人數(shù)。以受檢“課桌椅符合率” 為指標(biāo)。

（5）、飲水與洗漱設(shè)施：①學(xué)校應(yīng)為學(xué)生提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水；②應(yīng)提供相同于教學(xué)班數(shù)的完好的水龍頭，對無自來水的農(nóng)村學(xué)校酌情評價。

（6）、廁所設(shè)施：學(xué)校修建的廁所，其學(xué)生數(shù)與蹲位比應(yīng)達(dá)到：男生40：1，女生20－25：1，男廁所小便池要相應(yīng)配套。

（7）、教學(xué)計劃：應(yīng)有完整的健康教育教學(xué)計劃，做到教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容與計劃一致（確定執(zhí)行情況時可參考教案）。

（8）、教案：教案應(yīng)包括課時、課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教具、教學(xué)內(nèi)容及過程、教學(xué)小結(jié)等8項主要內(nèi)容；教案書寫應(yīng)做到無概念錯誤、整潔、簡練等3項主要內(nèi)容。共11項內(nèi)容。

（9）、師資培訓(xùn)：授課教師平均每人每學(xué)年應(yīng)接受120小時以上的培訓(xùn)。培訓(xùn)形式為：培訓(xùn)班、集體備課、教研活動、教學(xué)交流、觀摩課等。

（10）、授課質(zhì)量：教師授課應(yīng)做到概念清楚、啟發(fā)式教學(xué)、語言生動、理論聯(lián)系實際、板書公整等五項主要內(nèi)容。

（11）、傳播活動：學(xué)校每學(xué)年應(yīng)利用宣傳欄、家長會、班隊會、廣播、衛(wèi)生小報等多種形式向?qū)W生或家長宣傳不同形式的衛(wèi)生保健知識達(dá)20次。

（12）、開課率；開設(shè)健康教育課的教學(xué)班數(shù)占應(yīng)開設(shè)健康教育課的教學(xué)班總數(shù)的百分比。

（13）、書面考核：核實個人成績和總平均成績。以全部學(xué)生總平均成績?yōu)橹笜?biāo)。

（14）、實際操作：從附錄2中按各年級教學(xué)要求隨即抽3項，受檢學(xué)生做到3項完全符合標(biāo)準(zhǔn)為合格。評價時對受檢學(xué)生采用逐項淘汰的辦法（每查完1項，將不符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生淘汰）。以受檢學(xué)生“合格率”為指標(biāo)。

（15）、頭發(fā)與指甲：學(xué)生應(yīng)做到頭發(fā)整潔（勤洗頭、無異味、無頭虱），指甲整潔（勤剪指甲、保持干凈），2項均做到為合格。以受檢學(xué)生“合格率”為指標(biāo)。

（16）、面部與衣著學(xué)生應(yīng)做到面、耳、頸干凈，衣服、鞋帽整潔、無異味，2項均做到為合格。以受檢學(xué)生“合格率”為指標(biāo)。

（17）、體育鍛煉：學(xué)生應(yīng)做到堅持做好課間操（態(tài)度認(rèn)真、動作準(zhǔn)確為合格）；積極參加課外體育鍛煉。以做操合格“百分率”或參加課外體育鍛煉的“百分率”為指標(biāo)。

（18）教學(xué)用房與宿舍（寄宿制學(xué)校的學(xué)生宿舍）：應(yīng)做到地面和墻壁無煙頭、無污跡、無紙屑、窗明、桌椅凈、物品擺放整齊。6條均做到為合格。有學(xué)生宿舍的學(xué)校，受檢宿舍數(shù)不應(yīng)少于受檢教學(xué)用房與宿舍總數(shù)的三分之一。以受檢教學(xué)用房與宿舍“合格率”為指標(biāo)。

（19）、校園與廁所：校園應(yīng)做到無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水洼（池）、無亂寫亂畫（5條）；廁所應(yīng)做到無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、糞池加蓋（5條）。公10條

（20）、缺課率：指除事假以外的各種原因造成的缺課。

缺課率(‰）＝ ×1000‰

學(xué)年課時總數(shù)＝每周平均課時數(shù)×全學(xué)年教學(xué)周數(shù)

全校學(xué)生數(shù)＝（學(xué)年初學(xué)生數(shù)＋學(xué)年末學(xué)生數(shù)）÷2

注：對有關(guān)指標(biāo)進(jìn)行評價時，可檢查全部對象，或隨機(jī)抽取部分有代表性的對象進(jìn)行評價。

三、評價表

表1：學(xué)校健康教育評價選項表

表2：學(xué)校健康教育評價記錄表

表3：學(xué)校健康教育評價表

表4：教育行政部門健康教育評價表

四、統(tǒng)計與等級評定

1、統(tǒng)計

學(xué)校：總得分＝∑各Ⅲ級指標(biāo)得分

行政：總得分＝（得優(yōu)學(xué)校數(shù)×1.0＋得良學(xué)校數(shù)×0.8＋得中學(xué)校數(shù)×0.6得差學(xué)校數(shù)×0.4）÷學(xué)?？倲?shù)×100

2、等級評定

學(xué)校健康教育評價等級評定表

本次

等

評價

級

提高

優(yōu)

良中差

20－32

33－43

44－54

55－64

65－72

73－79

80－85

86－90

91－94

95－97

98－99

100≥20

≥18

≥16

≥14

≥12

≥10

≥8

≥6

≥4

≥2

≥1

≥019～15

17～14

15～12

13～11

11～9

9～8

7～6

5～4

3～2

1

－114～10

13～9

11～8

10～7

8～6

7～5

5～4

3～2

1

－1

－2～－3＜10

＜9

＜8

＜7

＜6

＜5

＜4

＜2

＜1

＜0

＜－1

＜－3

注：對教育行政部門不設(shè)等級評定。

附錄：1、健康教育必備目錄

2、健康行為實際操作項目

附錄1

健康教育必備教具目錄

為使健康教育教學(xué)正常進(jìn)行，根據(jù)中小學(xué)生健康教育基本要求，各地中小學(xué)校應(yīng)配備包括以下內(nèi)容的健康教育教具。

小學(xué)：（42項內(nèi)容）

人體外部形態(tài)；人體內(nèi)部主要器官；眼、耳、口、鼻的結(jié)構(gòu)；皮膚結(jié)構(gòu)；消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)；身高、體重、體溫的測量器具；良好的個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、公共衛(wèi)生習(xí)慣；眼保健操和用眼衛(wèi)生；對數(shù)視力表；正確的讀、寫姿勢；正確的坐、立、行、睡姿勢；牙刷和牙齒（模型）；七大營養(yǎng)素及其來源；玩耍和體育鍛煉安全；健康三要素和環(huán)境污染；美化環(huán)境；蚊、蠅、蟑螂、臭蟲、老鼠形態(tài)；蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲、鞭蟲的形態(tài)；碘缺乏?。唤煌?biāo)志；計劃免疫；女性內(nèi)生殖系統(tǒng)；兒童期、青春期女學(xué)生形態(tài)的變化；男性內(nèi)生殖系統(tǒng)；兒童期、青春期男學(xué)生形態(tài)的變化；傷口擦洗、包扎方法及用具。

中學(xué)：（19項內(nèi)容）

運動系統(tǒng)；循環(huán)系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)；消化系統(tǒng)；神經(jīng)系統(tǒng)；泌尿系統(tǒng)；內(nèi)分泌系統(tǒng)；免疫系統(tǒng)；生殖系統(tǒng)；眼、耳、口、鼻的結(jié)構(gòu)；對數(shù)視力表；七大營養(yǎng)素及其來源；青春期男、女生形態(tài)的變化；性病(淋病、梅毒、尖銳濕疣、艾滋病)；血壓計；肺活量計。

附錄2：

健康行為實際操作項目

小 學(xué)：

中 學(xué)：

1、身高的測量

1、脈搏的測量

2、體重的測量

2、血壓的測量

3、脈搏的測量

3、肺活量的測量

4、體溫的測量

4、運動外傷或小外傷的處理

5、刷牙的正確方法

5、計算月經(jīng)周期

6、做眼保健操的正確姿勢 6、拒絕吸煙、飲酒的方法

7、正確的讀、寫、坐姿

7、設(shè)計食譜

8、剪指甲

8、檢查視力方法

9、止血、包扎的正確方法

9、與異性同學(xué)交談

10計算月經(jīng)周期

11、拒絕吸煙的方法

12、設(shè)計食譜

注：以當(dāng)?shù)厥褂媒滩臑榕袛嗾`的標(biāo)準(zhǔn)

表1：

學(xué) 校 健 康 教 育 評 價 選 項 表

指標(biāo)評 價 選 項指標(biāo)評價選項

1．

課

時

A．0.5課時/周 D。0.2課時/周

B．0.3課時/周 E。少于0.2課時/周

C．0.25課時/周 11．

傳播活動做到細(xì)則要求：

A．≥20次 D．≥8次

B．≥16次 E．＜8次

C．≥12次

2．

教材

與

教具教材與教具配備率分別滿足：

A．3項，100％ D．2項，≥70％

B．3項，≥90％ E．1項，＜70％

C．2項，≥80％12．

開課率A．100％ D．≥30％

B．≥80％ E．＜30％

C．≥60％

3．采光照明與黑板總平均照度與黑板合格率分別滿足：

A．≥150LX，100％ D．≥80LX，≥70％

B．≥140LX，≥90％ E．＜80LX，＜70％

C．≥120LX，≥80％13．

書面考核總平均分：

A．≥90 D．≥60

B．≥80 E．＜60

C．≥70

4．

課

桌

椅課桌椅符合率：

A．100％

D．≥70％

B．≥90％

E．＜70％

C．≥80％14．

實際操作合格率：

A．≥90％ D．≥60％

B．≥80％ E．＜60％

C．≥70％

5．飲水與洗漱設(shè)施① 飲水，②教學(xué)班數(shù)：水龍頭數(shù)

A．①達(dá)標(biāo)②1：1 D．①要求自帶水②3:1

B．①達(dá)標(biāo)②2：1 E．低于以上標(biāo)準(zhǔn)

C．①要求自帶水②2：115．

頭發(fā)與

指甲合格率：

A．≥90％ D．≥60％

B．≥80％ E．＜60％

C．≥70％

6．

廁所設(shè)施男女學(xué)生蹲位比：

A．40：1，20－25：1

D．51－55：1，31－33：1

B．41－45：1，26－28：1 E．＜55：1，＜33：1

C．46－50：116．

面部與

衣著合格率：

A．≥90％ D．≥60％

B．≥80％ E．＜60％

C．≥70％

7．

教學(xué)

計劃

A．有計劃，進(jìn)度、內(nèi)容與之一致

B．有計劃，進(jìn)度、內(nèi)容有調(diào)整

C．有計劃，1/3未完成

D．有計劃，1/2未完成

E．無計劃

17．

體育

鍛煉

合格率：

A．≥95％ D．≥65％

B．≥85％ E．＜65％

C．≥75％

8．

教

案

做到細(xì)則要求：

A．11項內(nèi)容

D．7項內(nèi)容

B．10項內(nèi)容

E．少于7項內(nèi)容

C． 8項內(nèi)容18．教

學(xué)用

房與

宿舍合格率：

A．100％ D．≥70％

B．≥90％ E．760％

C．≥80％

9．

師資

培訓(xùn)平均每人每學(xué)年受訓(xùn)：

A．≥120小時

D．≥48小時

B． ≥96小時

E．＜48小時

C． ≥72小時19．

校園與

廁所做到細(xì)則要求：

A．10條 D．4條

B．8條 E．2條

C．5條

10．

授課質(zhì)量做到細(xì)則要求：

A．5項內(nèi)容

D．2項內(nèi)容

B．4項內(nèi)容

E．1項內(nèi)容

C．3項內(nèi)容20．

缺課率A．≤5‰ D．≤15‰

B．≤7‰ E．＞15‰

C．≤10‰

注：對介于評價選項之間的情況，采取就高不就低的原則；對多因素的評價選項，以最差因素為準(zhǔn)確定選項。

表2：

健 康 教 育 評 價 記 錄 表

1、課時：

課時/周

2、教材與教具：教材符合 項要求，教具配備率為 ％

3、照明與黑板：

教 室123456789101112總計

平均照度（LX）

黑板合格率

4、課桌椅：

教學(xué)班12345678910111213合計

受檢人數(shù)

符合人數(shù)

5、飲水與洗漱設(shè)施：飲水

；水龍頭：

個

6、廁所設(shè)施：蹲位 男

個； 女

個

7、教學(xué)計劃： 有 無 ； 執(zhí)行情況如何：

8、教案：內(nèi)容做到

項；書寫質(zhì)量做到

項

9、師資培訓(xùn)：授課教師 人 ；本學(xué)年授課教師累計共接受培訓(xùn)

小時

10、授課質(zhì)量：做到 項

11、傳播活動：本學(xué)年達(dá)

次

12、開課率：實開課教學(xué)班數(shù)

個；應(yīng)開課教學(xué)班數(shù)

個

13、書面考核：平均成績約為

分

14、實際操作 15、頭發(fā)與指甲

16、面部與衣著

合計

受檢人數(shù)

14、合格人數(shù)

15合格人數(shù)

16合格人數(shù)

17、體育鍛煉：做操合格百分率約為

％，或參加課外體育鍛煉百分率約為

％

18、教學(xué)用房與宿舍：（只填“合格”或“否”）

合格率

％

19、校園與廁所：校園做到

條；廁所做到

條

20、缺課率：本學(xué)年全校學(xué)生累計共缺課

課時

表3：

學(xué) 校 健 康 教 育 評 價 表

校名：郵政編碼：

教學(xué)班數(shù)：學(xué)生數(shù)：男生： 人女生： 人前次評價得分：

評價結(jié)果指標(biāo)12345678910本次評價得分：

選項 評價等級：優(yōu)良中差

指標(biāo)11121314151617181920簽字

蓋章

年 月 日

選項

注：選項A、B、C、D、E的分值分別為5、4、3、2、1分。

教育行政部門健康教育評價表

單位名稱：

郵政編碼：

評價統(tǒng)計

指標(biāo)各選項學(xué)校數(shù)指標(biāo)各選項學(xué)校數(shù)指標(biāo)各選項學(xué)校數(shù)

ABCDEABCDEABCDE

1 8 15

2 9 16

3 10 17

4 11 18

5 12 19

6 13 20

7 14

優(yōu)良中差合計

小學(xué)（所）

中學(xué)（所）

合計

評價結(jié)果：

分負(fù)責(zé)人簽字：

公章

年

衛(wèi)生健康教案范文第5篇

（一）健康教育

1、抓好《體育與健康》、《生活與勞動》、《家庭生活》等教學(xué)，開課率百分百，要有課程安排、有教案、有教材、有考查，同時要進(jìn)行教研活動，以提高教學(xué)質(zhì)量。

2、要以廣播、電視、講座、黑板報等多種形式進(jìn)行衛(wèi)生知識教育，做到資料存檔，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校預(yù)防艾滋病的教育工作。大力開展學(xué)校控?zé)熜麄?，每年?所積極開展無吸煙學(xué)校創(chuàng)建活動，確保學(xué)生對健康知識的知曉率達(dá)到90%，健康行為形成率80%。

以上健康教育內(nèi)容請在6月底前以表格形式報市疾病預(yù)防控制中心健康衛(wèi)生監(jiān)測科。

（二）學(xué)生健康管理與健康監(jiān)測

1、9月-11月，鎮(zhèn)（街道）及以上中小學(xué)、民辦學(xué)校要組織全體學(xué)生進(jìn)行每年一次的健康體檢，同時開展健康狀況評價，以進(jìn)一步完善學(xué)生健康檔案，并協(xié)助當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院做好健康體檢的統(tǒng)計報表工作，在11月底將報表蓋章后報市疾病預(yù)防控制中心健康衛(wèi)生監(jiān)測科。

2、根據(jù)《浙江省學(xué)生健康狀況綜合監(jiān)測方案》規(guī)定，隨機(jī)抽取小學(xué)、初中、高中各2所學(xué)校的部分學(xué)生進(jìn)行健康狀況的綜合監(jiān)測，被抽取的學(xué)校要認(rèn)真對待，積極配合市疾病預(yù)防控制中心做好該項工作。

3、對所轄學(xué)校全體學(xué)生的因病休學(xué)、退學(xué)情況按要求及時填寫報告卡，學(xué)期結(jié)束前寄市疾病預(yù)防控制中心健康衛(wèi)生監(jiān)測科，發(fā)生學(xué)生因疾病或意外死亡的要及時填寫報告卡，三天內(nèi)報市疾病預(yù)防控制中心健康衛(wèi)生監(jiān)測科。

（三）學(xué)生常見病、傳染病的綜合防治

按照《*市學(xué)生常見病綜合防治方案》和《實施計劃》，在市疾病預(yù)防控制中心的指導(dǎo)下，積極開展學(xué)生近視眼、貧血、營養(yǎng)不良、齲齒、腸道蠕蟲病、病毒性肝炎等常見病、傳染?。▊眰?、水痘、麻疹、腮腺炎、流感等）的防治，防治藥物將根據(jù)省衛(wèi)生廳、教育廳選定的為準(zhǔn)，由市疾病控制中心統(tǒng)一有價調(diào)撥，任何學(xué)校不得接受其他任何單位和個人對學(xué)生進(jìn)行集體用藥，以確保學(xué)生安全，同時，各校應(yīng)做好對上學(xué)期學(xué)生體檢中查出患有嚴(yán)重疾病如心臟疾患等高危人群的健康保健工作，根據(jù)體檢結(jié)果，有針對性地開展常見病的防治工作。

（四）充實完善20*年新發(fā)的《學(xué)校衛(wèi)生檔案》，同時對20*年學(xué)年的有關(guān)文件等資料整理歸檔。

（五）積極做好體育與健康課的醫(yī)務(wù)監(jiān)督，避免發(fā)生意外事故，以保證學(xué)生的健康安全。

（六）加強(qiáng)對學(xué)校食堂、小賣部食品衛(wèi)生監(jiān)督，促進(jìn)食品衛(wèi)生安全措施的落實。