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健康對人類的重要性范文第1篇

關(guān)鍵詞：森林；生態(tài)保護(hù)；生態(tài)意識；重要性

我國雖然地大物博，但是人口眾多，人均資源占有量在世界排名遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后頭，而在社會大發(fā)展過程中，我國面臨的生態(tài)問題越來越嚴(yán)峻，做好森林生態(tài)保護(hù)工作迫在眉睫。

一、森林生態(tài)功能價值與森林生態(tài)效益價值

（一）森林生態(tài)功能價值。森林具有天然的生態(tài)功能價值，其對周圍環(huán)境能夠起到非常重要的影響，例如，森林在土地荒漠化地帶可以起到防風(fēng)固沙的作用，在水土流失嚴(yán)重的地區(qū)可以起到保持水土平衡的作用，在干旱的地帶可以起到涵養(yǎng)水源的作用，在氣候嚴(yán)峻的地帶還可以起到調(diào)節(jié)氣候的作用等等。

（二）森林生態(tài)效益價值。森林生態(tài)系統(tǒng)在一定的時間范圍內(nèi)能夠產(chǎn)生一定的社會效益，具有森林生態(tài)的效益。例如，比如利用農(nóng)田防護(hù)林來對周圍環(huán)境進(jìn)行調(diào)節(jié)能夠?qū)崿F(xiàn)農(nóng)田增產(chǎn)，增產(chǎn)的量就是農(nóng)田防護(hù)林產(chǎn)生的森林生態(tài)效益價值。

二、保護(hù)森林的重要性

自1998年我國松花江流域發(fā)生特大洪水以來，2016年我國南方有再次發(fā)生特大型洪水，受災(zāi)面積約為14個省份，直接經(jīng)濟(jì)損失137億元，不僅對我國經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展造成影響，還對人民生命安全以及財(cái)產(chǎn)安全造成嚴(yán)重威脅。相關(guān)研究表明，過度開采森林以及亂砍濫伐是造成洪水災(zāi)害出現(xiàn)的主要原因之一。相關(guān)資料顯示，現(xiàn)階段我國草原退化現(xiàn)象十分嚴(yán)重，退化面積約為90萬平方米，占現(xiàn)有草地面積高達(dá)33%，全國水土流失面積高達(dá)38.2%，上述數(shù)據(jù)充分說明我國生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重，提醒我們必須加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。森林資源匱乏是引起上述現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因之一，現(xiàn)階段我國政府以及人民不斷提高環(huán)境保護(hù)意識，加快森林工程建設(shè)，但還是存在諸多不足，需要我們進(jìn)行長期的探索與努力。我國森林覆蓋率僅為世界標(biāo)準(zhǔn)水平的23%，與世界水平相差懸殊，因此必須進(jìn)行不斷的努力，利用科學(xué)的手段對森林資源覆蓋率進(jìn)行有效提高。成熟林和過成熟林是用材林中的重要組成部分，現(xiàn)階段上述木材蓄積量呈現(xiàn)出大幅度下降趨勢，人類社會在不斷進(jìn)步發(fā)展，對木材的需求量逐漸增加，導(dǎo)致樹木數(shù)量銳減，按照當(dāng)前消耗速度，地球上的樹木使用量僅剩7-8年。因此，對現(xiàn)有森林資源進(jìn)行有效保護(hù)勢在必行。退耕還林是增加森林覆蓋面積的有效手段之一，對該種手段進(jìn)行合理利用可促使荒漠化面積進(jìn)減少，對人類社會發(fā)展有極大推動作用。

三、保護(hù)野生動物的必要性

近年來，世界各地都存在隨意捕殺野生動物的現(xiàn)象。具有關(guān)部門的調(diào)查顯示，我國大約有400多種的野生動物長期處于飽受威脅的狀態(tài)，瀕臨滅絕。更不要說是世界上的所有野生動物了。野生動物的身上一般會帶有很多的傳染病，人類食用之后會出現(xiàn)生命的危險，并且，由于病毒的傳染性很強(qiáng)，會帶來巨大的社會威脅，給人類的生存和發(fā)展帶來嚴(yán)重的不利影響?？茖W(xué)研究表明，艾滋病就是由于人類食用森林中靈長類動物所造成的，最后導(dǎo)致一場世界性的災(zāi)難。動物是人類的朋友，與我們一起生活在地球之上，我們應(yīng)該對其進(jìn)行保護(hù)，而不是大肆迫害，不能夠隨意的捕食與殺害。而禁止違法捕殺以及食用野生動物不僅僅是對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，更是對人類自身安全的維護(hù)。

四、增生態(tài)保護(hù)意識的意義

（一）保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)完整和多樣性。生態(tài)系統(tǒng)主要包括以植物、動物、微生物為主的生物因素以及包括陽光、水、土等生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成的非生物因素兩部分，遵循自然界的規(guī)律構(gòu)成一個有機(jī)的整體。在生態(tài)系統(tǒng)中生物種類表現(xiàn)出多樣性，一般來說，當(dāng)生物的種類越呈現(xiàn)多樣性的時候，生態(tài)系統(tǒng)就越具有穩(wěn)定性，能夠獲得更好的可持續(xù)性發(fā)展，當(dāng)生物種類的多樣性被人為地進(jìn)行破壞，出現(xiàn)種類減少，將威脅到生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，甚至引起整個生態(tài)圈的崩潰。

（二）保護(hù)森林生態(tài)能夠?yàn)槲覈鴰砗軓?qiáng)的經(jīng)濟(jì)效益。我國的發(fā)展一直以來都是建立在對大自然的掠奪和破壞之上的，這就導(dǎo)致我國的生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞，直接的后果就是我國的自然資源越來越緊張。為此，我國需要加強(qiáng)對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)力度，達(dá)到人與自然和諧發(fā)展的目的，促進(jìn)我國的發(fā)展向著可持續(xù)的方向前進(jìn)，為我國帶來更多的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。這就要求我們要做到生產(chǎn)開發(fā)與對自然環(huán)境的利用維持在平衡狀態(tài)，盡量使得利用少于開發(fā)，維護(hù)森林生態(tài)環(huán)境的健康穩(wěn)定狀態(tài)。

（三）促進(jìn)人類社會可持續(xù)發(fā)展。人類社會的發(fā)展是建立在自然環(huán)境發(fā)展的基礎(chǔ)之上的，所以要想人類能夠更好的發(fā)展就需要處理好人與自然之間的關(guān)系。人類的生產(chǎn)活動與大自然的被破壞程度有著直接的關(guān)系，這種情況之下，就需要對人類的生產(chǎn)活動進(jìn)行有效的控制，在保障人與自然和諧統(tǒng)一的而基礎(chǔ)上進(jìn)行人類的生產(chǎn)活動，促進(jìn)人類社會的可持續(xù)發(fā)展。

（四）節(jié)約自然資源。我們所說的生態(tài)保護(hù)，不僅僅只是對自然環(huán)境與自然資源的保護(hù)，還包括人們的生活工作的社會、經(jīng)濟(jì)、生活等方面的保護(hù)。人們在進(jìn)行生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的生活垃圾、工業(yè)垃圾等，對生態(tài)環(huán)境的影響很大，對我們生活的空氣、水資源等產(chǎn)生了嚴(yán)重的污染問題。目前，我國水、空氣、生活環(huán)境污染現(xiàn)象比較嚴(yán)重，人類的活動是造成環(huán)境污染的主要因素，因此在生產(chǎn)生活過程中要有意識的去提升對資源的利用率，確保資源最大化的服務(wù)于社會生產(chǎn)，通過技術(shù)創(chuàng)新控制污染物，從而達(dá)到環(huán)境保護(hù)的目的。

健康對人類的重要性范文第2篇

關(guān)鍵詞：化學(xué)教學(xué)；學(xué)生意識；環(huán)境教育

教師要對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)意識教育，要結(jié)合化學(xué)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行，才會收到較好的效果。中學(xué)化學(xué)畢竟不是環(huán)境保護(hù)教育課，教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容來對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。譬如，我們在講到二氧化碳的用途時，只講對人們所利用的好處，而很少講對人類不好的。在這個時候，可以對學(xué)生講，燃燒和二氧化碳給人類也帶來了不利的一面。由于燃燒而產(chǎn)生的二氧化碳大量排放到大氣中，使大氣中二氧化碳的含量高出自然含量。由于二氧化碳和水蒸汽一樣，能吸收太陽的紅外輻射，而地球表面熱輻射到空間的紅外輻射也能被吸收，阻止能量向空間散失，造成“溫室效應(yīng)”，使地球表面溫度逐年升高，造成大氣污染，給人類帶來不利因素，所以，我們要想辦法減少人為的二氧化碳的排放量。比如，關(guān)閉一些二氧化碳排放量大的工廠，對二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行吸收利用等方法來減少它對大氣污染的程度。我們通過講解和舉例，使學(xué)生知道污染的危害性，從而增強(qiáng)中學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識，使其成為環(huán)境保護(hù)的參與者和宣傳者。

我們要對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)意識教育，還要結(jié)合化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置來對中學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。在化學(xué)教學(xué)中也可以通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。譬如，用一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置，可提問學(xué)生為什么出氣口還要點(diǎn)燃一盞酒精燈？待學(xué)生回答后，可對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。這是因?yàn)橐谎趸歼€原氧化銅的過程中，一部分一氧化碳沒有參加反應(yīng)，而和生成的二氧化碳?xì)怏w從剛剛出氣口排出，而一氧化碳有毒，人吸入一氧化碳，一氧化碳能與人體中血液的血紅蛋白結(jié)合，生成難離解的血紅蛋白，使它失去了與氧結(jié)合的能力，造成機(jī)體缺氧。嚴(yán)重時，使人窒息死亡，危害人類的健康。所以，出氣口上放一盞酒精燈，可以使沒有參加的一氧化碳燃燒，使其轉(zhuǎn)化為二氧化碳，減少了對大氣的污染。

健康對人類的重要性范文第3篇

關(guān)鍵詞：生態(tài)保護(hù)；生態(tài)意識；重要性；可持續(xù)發(fā)展

我國土地面積廣闊，但森林覆蓋面積較少，人均資源占有量一直處于低下水平。因此，相關(guān)部門以及工作人員一定要提高對森林生態(tài)資源可持續(xù)發(fā)展的重視程度，同時對森林資源可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行充分認(rèn)識。為實(shí)現(xiàn)對森林生態(tài)環(huán)境以及強(qiáng)化生態(tài)意識重要性的規(guī)劃，必須對森林保護(hù)現(xiàn)狀以及人類生態(tài)意識進(jìn)行了解，促使森林生態(tài)發(fā)展真正發(fā)揮其意義與作用。

1森林生態(tài)資源的功能

植物資源以及動物資源共同構(gòu)成完整的森林資源，植物以及野生動物是森林生態(tài)資源的重要組成部分。森林系統(tǒng)在陸地生態(tài)系統(tǒng)中占據(jù)重要位置，是人類生存與發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)之一，不僅可為人類社會提供木材，還可提供多種原材料，同時森林資源還可對陸地氣候進(jìn)行有效調(diào)節(jié)。單純地注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展給生態(tài)環(huán)境帶來極大的壓力與破壞，環(huán)境問題日益突出，災(zāi)害發(fā)生頻率也呈現(xiàn)出逐年上升趨勢，給人類的生產(chǎn)生活造成嚴(yán)重影響。水土流失以及旱澇災(zāi)害等現(xiàn)象都是生態(tài)環(huán)境破壞的重要表現(xiàn)，森林生態(tài)資源可對上述現(xiàn)象進(jìn)行有效改善，防風(fēng)固沙，保持水土，具有強(qiáng)大的生態(tài)調(diào)節(jié)功能，對促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展有重要作用。因此在實(shí)際進(jìn)行環(huán)境治理工作時，可對森林資源進(jìn)行科學(xué)合理的運(yùn)用。

為對水土流失現(xiàn)象進(jìn)行有效控制，必須進(jìn)行森林工程建設(shè)，對森林生態(tài)系統(tǒng)功能進(jìn)行保護(hù)。同時阻隔污染以及凈化空氣也是森林生態(tài)系統(tǒng)的強(qiáng)大功能之一。一直以來，森林都有“天然氧吧”之稱，因其具有十分豐富的自然資源，可通過光合作用釋放大量氧氣，同時減少大氣中的二氧化碳含量。在路邊種植樹木可對噪音起到有效的阻隔作用。森林資源有多種積極作用，一直都在對地球上的生物進(jìn)行保護(hù)，人類也受到森林資源長期的給予，對人類生活以及進(jìn)步有極大的推動作用。因此，人類應(yīng)該對森林資源進(jìn)行正確認(rèn)識，同時提高森林資源保護(hù)意識，促進(jìn)森林資源生態(tài)發(fā)展以及可持續(xù)發(fā)展。

2 保護(hù)森林的重要性

自1998年我國松花江流域發(fā)生特大洪水以來，2016年我國南方有再次發(fā)生特大型洪水，受災(zāi)面積約為14個省份，直接經(jīng)濟(jì)損失137億元，不僅對我國經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展造成影響，還對人民生命安全以及財(cái)產(chǎn)安全造成嚴(yán)重威脅。相關(guān)研究表明，過度開采森林以及亂砍濫伐是造成洪水災(zāi)害出現(xiàn)的主要原因之一。

相關(guān)資料顯示，現(xiàn)階段我國草原退化現(xiàn)象十分嚴(yán)重，退化面積約為90萬平方米，占現(xiàn)有草地面積高達(dá)33%，全國水土流失面積高達(dá)38.2%，上述數(shù)據(jù)充分說明我國生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重，提醒我們必須加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。森林資源匱乏是引起上述現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因之一，現(xiàn)階段我國政府以及人民不斷提高環(huán)境保護(hù)意識，加快森林工程建設(shè)，但還是存在諸多不足，需要我們進(jìn)行長期的探索與努力。森林覆蓋率世界標(biāo)準(zhǔn)水平約為23%，我國與世界水平相差懸殊，因此必須進(jìn)行不斷的努力，利用科學(xué)的手段對森林資源覆蓋率進(jìn)行有效提高。成熟林和過成熟林是用材林中的重要組成部分，現(xiàn)階段上述木材蓄積量呈現(xiàn)出大幅度下降趨勢，人類社會在不斷進(jìn)步發(fā)展，對木材的需求量逐漸增加，導(dǎo)致樹木數(shù)量銳減，按照當(dāng)前消耗速度，地球上的樹木使用量僅剩7-8年。因此，對現(xiàn)有森林資源進(jìn)行有效保護(hù)勢在必行。退耕還林是增加森林覆蓋面積的有效手段之一，對該種手段進(jìn)行合理利用可促使荒漠化面積進(jìn)減少，對人類社會發(fā)展有極大推動作用。

3 保護(hù)野生動物的必要性

近些年來，隨意捕殺和食用野生動物現(xiàn)象普遍存在于人類社會。根據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，我國約有400種野生動物長期處于飽受威脅狀態(tài)，瀕臨滅絕。野生動物身上帶有多種傳染病毒，人類食用后會導(dǎo)致該種病毒進(jìn)行快速傳播，一旦爆發(fā)將造成大面積危害，嚴(yán)重時對人類的生命安全以及財(cái)產(chǎn)安全造成威脅?？茖W(xué)研究證明，艾滋病就是由于人類食用森林中靈長類動物所造成的，最后導(dǎo)致一場世界性的災(zāi)難。同時，動物是人類的朋友，與人類共同生活在地球上，人類應(yīng)對其進(jìn)行保護(hù)，而不是肆意的捕食與殺害。禁止違法捕殺以及實(shí)用野生動物不僅是對生態(tài)資源的保護(hù)，也是對人類安全的維護(hù)。

4 森林生態(tài)保護(hù)和生態(tài)意識現(xiàn)狀

4.1 森林生態(tài)保護(hù)的現(xiàn)狀

我國政府以及人民已經(jīng)逐漸提高對生態(tài)環(huán)境的重視程度，但保護(hù)不到位的現(xiàn)象普遍存在于森立資源生態(tài)保護(hù)工作中。長期以來對森林資源的過度開發(fā)給森林資源生態(tài)管理工作帶來一定的難度，對可持續(xù)發(fā)展的忽視同樣給森林資源生態(tài)保護(hù)工作的順利進(jìn)行帶來阻礙，上述現(xiàn)象最終導(dǎo)致森林生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作面臨前所未有挑戰(zhàn)與危機(jī)。粗放型經(jīng)濟(jì)是我國經(jīng)濟(jì)增長的主要類型之一，該種經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式大大降低對森林資源的保護(hù)力度。開發(fā)速度與保護(hù)速度不協(xié)調(diào)是現(xiàn)階段森林保護(hù)工作主要面臨的問題之一，濫砍亂伐現(xiàn)象更是加重森林生態(tài)環(huán)境的惡劣程度，稀有植物與動物面臨大量滅絕的現(xiàn)狀，森林生態(tài)保護(hù)工作面臨極大的問題與挑戰(zhàn)。

4.2 人類生態(tài)意識的現(xiàn)狀

人類生態(tài)意識單薄是導(dǎo)致森林資源浪費(fèi)與破壞現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因。城市化進(jìn)程的不斷加快是人類進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要表現(xiàn)，但城鎮(zhèn)建設(shè)對大量土地資源以及森林資源進(jìn)行征用，給生態(tài)環(huán)境造成不可修補(bǔ)的破壞。人口數(shù)量激也導(dǎo)致資源需求量呈現(xiàn)逐年增加的趨勢，傳統(tǒng)的思想與觀念已經(jīng)不能符合時代的發(fā)展，對生態(tài)環(huán)境以及森林資源造成極大的破壞。

人類的生態(tài)意識不但沒有隨著時代的變換而更加適應(yīng)時代，甚至對森林生態(tài)的破壞程度有增無減，大片森林被砍伐，變成荒漠，人們卻仍然對森林生態(tài)大肆開發(fā)，即使進(jìn)行了一定程度上的森林生態(tài)保護(hù)，可持續(xù)發(fā)展的思想理念卻很難根植于每個人心中，人類的生態(tài)意識更加有待強(qiáng)化。

5 保護(hù)森林生態(tài)和強(qiáng)化生態(tài)意識

森林生生態(tài)環(huán)境是陸地生態(tài)環(huán)境的重要組成部分，同時也是陸地生態(tài)環(huán)境的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。森林資源與生態(tài)建設(shè)有密不可分的關(guān)系，可以說森林資源是生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)部分，對森林資源的保護(hù)就是對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，同時也是對森林生態(tài)的保護(hù)，對人類長遠(yuǎn)健康發(fā)展有極其重要的意義。

首先，強(qiáng)化森林資源保護(hù)力度不僅是保護(hù)了木材資源的儲備量，也是生態(tài)建設(shè)成果的重要體現(xiàn)，對我國的自然c經(jīng)濟(jì)和諧、可持續(xù)的發(fā)展有十分重要的意義；其次，保護(hù)森林生態(tài)環(huán)境同樣也是保護(hù)了物種的多樣性，森林生態(tài)與海洋生態(tài)一樣，是孕育物種多樣性的搖籃，森林的破壞導(dǎo)致了物種多樣性也遭到破壞，而森林生態(tài)環(huán)境的保護(hù)能夠很大程度上解決物種多樣性遭到破壞的問題，為野生動物營造一個良好的生活環(huán)境；最后，保護(hù)森林生態(tài)能夠?yàn)槲覈鴰砗軓?qiáng)的經(jīng)濟(jì)效益，由于生態(tài)環(huán)境長期被破壞，導(dǎo)致我國的資源產(chǎn)量嚴(yán)重不足，而保護(hù)森林生態(tài)能夠使我國實(shí)現(xiàn)真正意義上的可持續(xù)發(fā)展，不僅要保證開發(fā)和利用平衡，還要保證利用程度要低于開發(fā)程度，確保森林生態(tài)環(huán)境的長久穩(wěn)定發(fā)展。針對強(qiáng)化人類生態(tài)意識的方面，重要性其實(shí)不言而喻。

6 結(jié)束語

從我國國情出發(fā)對森林資源進(jìn)行合理的開發(fā)與保護(hù)，同時長期堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，從根本上促進(jìn)我國人民生態(tài)意識進(jìn)步，提高人民群眾保護(hù)生態(tài)環(huán)境的積極性。轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，讓森林生態(tài)更加能夠與我國社會的發(fā)展進(jìn)步相適應(yīng)。

參考文獻(xiàn)

[1]黃建強(qiáng)，曾海，毛燕.林業(yè)在生態(tài)環(huán)境保護(hù)中的作用[J].南方農(nóng)業(yè)，2014（9）.

健康對人類的重要性范文第4篇

關(guān)鍵詞：動物飼料；安全性；監(jiān)管措施

中圖分類號：S816 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1007-273X（2017）04-0035-01

飼料作為動物性食品生產(chǎn)的原材料，其安全問題與畜禽產(chǎn)品的食用安全密切相關(guān)。當(dāng)前隨著畜牧業(yè)的不斷發(fā)展，飼料生產(chǎn)廠家也不斷增多，其安全問題也十分突出，關(guān)注和解決飼料安全問題刻不容緩。要解決好飼料安全問題，首先必須正確認(rèn)識飼料在畜禽產(chǎn)品生產(chǎn)中的重要地位，要了解和分析配合飼料在不同畜禽生產(chǎn)階段的安全標(biāo)準(zhǔn)，特別是在飼料生產(chǎn)方面，生產(chǎn)、加工企業(yè)和飼料監(jiān)管部門要層層把關(guān)，確保生產(chǎn)的飼料中不含有對所飼養(yǎng)動物的健康和生產(chǎn)性能造成實(shí)際危害的成分，且以不會在畜禽產(chǎn)品中殘留、蓄積或者是發(fā)生轉(zhuǎn)移而危害人類身體健康為標(biāo)準(zhǔn)。

1 目前我國飼料安全性方面存在的問題

（1）飼料中添加藥物。隨著集約化畜牧業(yè)的發(fā)展，在飼料中越來越普遍地添加抗菌藥、抗寄生蟲藥和各種生長促進(jìn)劑。這些藥物或其代謝產(chǎn)物可能殘留于動物的器官、M織或者畜禽產(chǎn)品中，通過食物鏈而危害人類的身體健康。

（2）超范圍使用飼料添加劑。中華人民共和國農(nóng)業(yè)部公告[2013]第2045號《飼料添加劑品種目錄》中，明確規(guī)定了可以使用的飼料添加劑種類以及適用對象和生產(chǎn)許可管理等具體要求。

（3）使用飼料添加劑導(dǎo)致的重金屬元素的污染問題。①高銅。主要促進(jìn)動物生長和提高飼料效率。②高鋅。用于加快動物生長速度，提高飼料利用率。③高硒。提高動物機(jī)體的抗氧化能力，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，改善肉質(zhì)等功能。④有機(jī)砷制劑導(dǎo)致的砷污染。砷制劑具有抗菌作用，對治療和防治動物的下痢、腹瀉有療效。⑤劣質(zhì)飼料添加劑導(dǎo)致的鎘污染。鎘是一種有毒的重金屬元素，屬于嚴(yán)重污染性元素。⑥劣質(zhì)飼料添加劑導(dǎo)致的氟污染。主要是磷酸鹽類、骨粉、石粉等。

（4）環(huán)境化學(xué)污染對飼料的污染。①二■英污染的危險不可忽視。主要來源于廢棄物的焚燒和化工生產(chǎn)過程以及制漿造紙等生產(chǎn)過程。②關(guān)注多環(huán)芳烴等典型化學(xué)污染物。③農(nóng)藥對飼料的污染與殘留問題。

（5）飼料的生物性污染。①病原微生物對飼料的污染問題。②飼料霉變是具有普遍性和長期性的問題。

（6）轉(zhuǎn)基因飼料的安全性問題。①從目前來看，并未發(fā)現(xiàn)商品化的轉(zhuǎn)基因食品能直接危害人類身體健康的可靠證據(jù)。②在保障人類身體健康和生態(tài)環(huán)境的同時，促進(jìn)轉(zhuǎn)基因食品的開發(fā)，而不是限制和控制基因工程技術(shù)的發(fā)展。

（7）飼料中的天然有毒有害物質(zhì)。要合理使用和添加豆餅、菜子餅、棉子餅等。

2 飼料安全的重要性和必要性

（1）飼料安全與食品安全有著密切的關(guān)系。飼料作為動物性食品的生產(chǎn)原料，其安全問題與畜禽產(chǎn)品的食用安全密切相關(guān)，畜禽產(chǎn)品的品質(zhì)優(yōu)劣直接關(guān)系到人類的身體健康甚至生命安全。

（2）飼料安全與環(huán)境保護(hù)有直接的關(guān)系。飼料中過量的有毒有害物質(zhì)特別是重金屬元素，可通過所飼養(yǎng)的動物排泄到土壤或者是水域中，可以對人類的生存環(huán)境構(gòu)成威脅。

（3）飼料安全問題是當(dāng)前社會關(guān)注的熱點(diǎn)之一。加強(qiáng)飼料安全的監(jiān)督與管理是關(guān)系到飼料工業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)能否持續(xù)健康發(fā)展的一個重大的國策問題。

（4）飼料安全與國際貿(mào)易的關(guān)系。畜禽產(chǎn)品由于農(nóng)藥、獸藥殘留量超標(biāo)而影響其品質(zhì)，進(jìn)而影響到出口。

3 飼料安全的監(jiān)管措施

健康對人類的重要性范文第5篇

【關(guān)鍵詞】環(huán)保；危害；教育

21世紀(jì)是經(jīng)濟(jì)、文化等各個領(lǐng)域飛速發(fā)展的時代，隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，人們在迅速追求經(jīng)濟(jì)效益的同時，對環(huán)境也造成了前所未有的威脅，如：溫室效應(yīng)、酸雨、海嘯、地震等自然災(zāi)害的瀕繁發(fā)生，給人類帶來了前所未有的災(zāi)難。人們開始深思：化學(xué)污染物對環(huán)境，對人類健康，對社會發(fā)展究竟帶來了什么樣的危害？我們該怎樣對待環(huán)境、對待資源的開采，該怎樣善待地球呢？環(huán)境問題越來越受到全人類的普遍關(guān)注，保護(hù)人類的生存環(huán)境已成為人們的共同呼聲。為此，把環(huán)保教育滲透到化學(xué)教學(xué)之中，是每一位化學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。

1.結(jié)合九年級教材內(nèi)容，進(jìn)行環(huán)保教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識 在人教版九年級化學(xué)教材中，很多內(nèi)容涉及到了環(huán)保問題，怎樣才能把這些內(nèi)容有機(jī)的滲透到課堂教學(xué)之中，在教學(xué)進(jìn)程中，當(dāng)涉及到環(huán)保知識的內(nèi)容，要及時的進(jìn)行環(huán)保教育，如：愛護(hù)水資源這節(jié)課，我們找到了造成水污染的三個方面的原因：工業(yè)三廢的隨意排放；農(nóng)業(yè)上使用農(nóng)藥、化肥；生活污水未經(jīng)處理排放，同學(xué)們根據(jù)這些內(nèi)容，通過小論文交流方式，提出了一系列防止污染的措施，并強(qiáng)調(diào)從現(xiàn)在開始“節(jié)約用水，一水多用”的小口號，使得環(huán)保教育由課堂轉(zhuǎn)入了生活。在化石燃料燃燒這部分內(nèi)容：首先從煤、石油、天然氣的形成來說明這些不可再生資源對人來生產(chǎn)、生活的重要性，強(qiáng)調(diào)它們在人類發(fā)展進(jìn)步中做出的貢獻(xiàn)，同時指出過渡使用資源，已經(jīng)造成了部分資源的枯竭；煤的燃燒對大氣、土壤的危害-酸雨（酸雨不僅對淡水生態(tài)系統(tǒng)造成危害，又使土壤酸化，并危害植物根系和莖葉。植物是陸地生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，動物是消費(fèi)者，微生物是分解者。植物受到危害，動物和微生物相繼受到影響，破壞陸地生態(tài)系統(tǒng)的平衡，導(dǎo)致湖泊、河流酸化，將土壤和水體底泥中的重金屬溶解帶入水體，毒害水生動植物，進(jìn)而危及人類健康）。

2.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行環(huán)保教育，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，更應(yīng)該重視環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)保理念。如：實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，會分解出少量的氯氣，會對人體的呼吸道造成危害，所以，我們選用高錳酸鉀替代了氯酸鉀的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)了環(huán)境教育。又如：硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，會放出刺激性氣味的氣體二氧化硫，污染大氣，因此，我們就在瓶底放上水或者氫氧化鈉溶液，來吸收二氧化硫。在一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，我們必須對尾氣進(jìn)行處理，以消除或減少有害氣體的排放。

在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過程中，要不斷的改進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，盡可能采用微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)，這樣不僅節(jié)約了藥品，同時減少廢液，廢渣，和有害氣體的產(chǎn)生。實(shí)驗(yàn)后的廢液一定要處理，（如酸、堿參與的反應(yīng)，酸堿有剩余時，一定要中和處理后再排放），廢渣盡可能回收利用，若不能回收利用的，則應(yīng)倒在規(guī)定的地方，以便清理。在實(shí)驗(yàn)過程中，注重環(huán)保問題，不僅可以大大減少環(huán)境污染，而且能使學(xué)生經(jīng)常地受到直觀的環(huán)保教育，起到一個培養(yǎng)環(huán)保意識的作用。

學(xué)生通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐，總結(jié)了一些規(guī)律：如，對于酸性物質(zhì)，一般可用堿溶液吸收或制成相應(yīng)的化工產(chǎn)品；同理：堿性物質(zhì)通常就用酸液來吸收；某些有毒物可使它轉(zhuǎn)化為沉淀或可溶物等。這樣使學(xué)生掌握消除或減輕環(huán)境污染的簡單原理，使他們明白，既要消除污染，又要使廢物得到充分利用，變廢為寶。同時還提煉了知識，使得知識系統(tǒng)化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。

3.結(jié)合興趣小組活動，進(jìn)行環(huán)保教育 課堂教學(xué)固然是進(jìn)行環(huán)保教育的重要一環(huán)，但興趣小組活動也不可忽視。興趣小組活動，拓寬了學(xué)生的視野，使得學(xué)生的動手能力、觀察能力、合作交流能力有了很大的提高。同時，使學(xué)生能夠從生活中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，真正的可以把環(huán)保教育融入生活、受益終生。課外活的形式多種多樣，豐富多彩，利用課外活動，進(jìn)行化學(xué)教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

通過組織學(xué)生參觀考察和社會調(diào)查，如參觀造紙廠、工業(yè)園區(qū)，水泥廠等，使學(xué)生了解周圍環(huán)境污染的原因及對策，（如，我片區(qū)因?yàn)樵旒垙S的污水隨意拍出，導(dǎo)致下游的一個養(yǎng)魚場的魚大批量死亡的事件，使得學(xué)生深刻認(rèn)識到污染造成的危害）。學(xué)生通過對香煙成分的測定實(shí)驗(yàn)，知道了香煙的危害，在環(huán)保教育的同時，對青春期的少年身心健康教育，也起到了很好的效果。

4.利用課后作業(yè)，聯(lián)系社會實(shí)際，進(jìn)行環(huán)保教育 通過課后調(diào)查與研究的作業(yè)，進(jìn)行拓展性教育。如：一、空氣質(zhì)量預(yù)測預(yù)報的關(guān)注：了解生活中的大氣污染，寫出治理污染的辦法，參與到全市環(huán)境問題意見征集活動中，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣；二、針對2010年7月16日晚18時50分許，大連市大連新港附近輸油管道發(fā)生爆炸，數(shù)萬噸原油泄漏造成周邊數(shù)百平方公里海域被污染而寫出評價意見：海洋生態(tài)災(zāi)難難以避免，海洋生物受到威脅，遭到了嚴(yán)重的破壞。學(xué)生提出了以下問題：人類如何在能源利用和安全環(huán)保之間尋找平衡？此次大連漏油事故為我們留下了怎樣的思考？；三、利用世界環(huán)境日、世界水日等紀(jì)念日，進(jìn)行環(huán)保主題教育，通過開展辦圖片展覽和手抄報，聘請環(huán)保部門的專家來校作講座等多種形式、多種途徑擴(kuò)大環(huán)保教育的影響，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。并且將環(huán)保知識融入化學(xué)教學(xué)中。學(xué)生在活動中，進(jìn)一步了解環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系，認(rèn)識到破壞環(huán)境就是破壞自己的家園，學(xué)生提出了很多環(huán)保口號：愛護(hù)母親河，保護(hù)地球家園；減少排放，低碳出行……

在化學(xué)課堂，進(jìn)行環(huán)保教育，體現(xiàn)雙重的統(tǒng)一，真正的把新課改的理念貫穿在化學(xué)教學(xué)中，最終使我們的學(xué)習(xí)服務(wù)于生活。通過化學(xué)課的環(huán)保教育滲透，真正使學(xué)生在心靈深處，意識到了環(huán)境問題的重要性，樹立起強(qiáng)烈的環(huán)境意識，人人愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境、防止環(huán)境污染，才能創(chuàng)建一個美好的生活環(huán)境，才能擁有一個充滿生機(jī)的地球。

參考文獻(xiàn)

［1］ 《環(huán)境問題與環(huán)境意識》 唐孝炎