前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇綠色化學(xué)現(xiàn)狀范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

綠色化學(xué)現(xiàn)狀范文第1篇

【關(guān)鍵詞】綠色化學(xué)；環(huán)境化學(xué)；化學(xué)教育

隨著時(shí)代的發(fā)展，人類面臨著諸如環(huán)境惡化，能源枯竭等生存危機(jī)。作為一名中學(xué)教師，有責(zé)任、有義務(wù)在工作中把綠色化學(xué)的科學(xué)思想，基本原理，綠色工藝與技術(shù)介紹給學(xué)生，從而在學(xué)生頭腦中樹立綠色化學(xué)的思維方式。

當(dāng)前中學(xué)化學(xué)教育中綠色化學(xué)教育是不完善的，學(xué)生的綠色化學(xué)素養(yǎng)是缺乏的。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1. 綠色化學(xué)和環(huán)境化學(xué)的理解誤區(qū)的存在 很多人把綠色化學(xué)和環(huán)境化學(xué)混為一談，認(rèn)為兩者沒有什么本質(zhì)的區(qū)別。實(shí)際上綠色化學(xué)和環(huán)境化學(xué)是兩個(gè)截然不同的概念。環(huán)境化學(xué)是一門獨(dú)立的學(xué)科，而綠色化學(xué)是一門多學(xué)科交叉的廣泛的研究領(lǐng)域。它與生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、材料科學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、物理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等有著密切的聯(lián)系。綠色化學(xué)的應(yīng)用與發(fā)展以這些學(xué)科的知識(shí)為基礎(chǔ)。環(huán)境化學(xué)是一門研究污染物的分布，存在形式，運(yùn)行，遷移及其對(duì)環(huán)境影響的科學(xué)。它是對(duì)已出現(xiàn)的各類環(huán)境問題用合適有效的方法和措施進(jìn)行治理。

綠色化學(xué)（Green Chemistry）或稱環(huán)境友好化學(xué)（Environmentally Friendly Chemistry） ，是利用化學(xué)的技術(shù)與方法來降低或消除化學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造與應(yīng)用中有害物質(zhì)的使用與產(chǎn)生，使所設(shè)計(jì)的化學(xué)過程和產(chǎn)品更加環(huán)境友好?！熬G色化學(xué)”的理想就是不再使用有毒，有害的物質(zhì)，不再產(chǎn)生廢物，不再處理廢物。因此，綠色化學(xué)是指設(shè)計(jì)沒有或盡可能小的環(huán)境負(fù)作用并且在經(jīng)濟(jì)上和技術(shù)上可行的化學(xué)品和化學(xué)過程，它實(shí)質(zhì)上是一種從源頭上實(shí)現(xiàn)污染防治的重要的科學(xué)手段。

2. 高中教材綠色化學(xué)知識(shí)的局限性 傳統(tǒng)高中化學(xué)教學(xué)注重化學(xué)知識(shí)的傳授，化學(xué)技能的培養(yǎng)，化學(xué)方法的訓(xùn)練，片面強(qiáng)調(diào)了化學(xué)反應(yīng)原理和應(yīng)用而忽視了反應(yīng)試劑、催化劑、產(chǎn)品對(duì)環(huán)境的影響。

從現(xiàn)有高中教材內(nèi)容分析，高中學(xué)生所用的化學(xué)教科書（據(jù)教育部2002年頒布的《全日制普通高級(jí)中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱》編寫修訂）在元素化合物知識(shí)中穿插了大氣污染和防治，水的污染和防治、溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層空洞等內(nèi)容，介紹了主要的污染物對(duì)環(huán)境的影響及防治。在實(shí)驗(yàn)中也安排有關(guān)環(huán)境污染及防治的內(nèi)容，如在制取Cl2的實(shí)驗(yàn)中采用NaOH溶液吸收剩余的Cl2，但很少涉及預(yù)防“三廢”問題。因此，教材內(nèi)容不是從實(shí)現(xiàn)污染始端預(yù)防的角度出發(fā)，而只談到了化學(xué)變化或化工生產(chǎn)中的危害和治理，這都不是綠色化學(xué)，只能是傳統(tǒng)的環(huán)境化學(xué)保護(hù)和防治。

在硫酸工業(yè)，氯堿工業(yè)教材中安排了工藝流程的介紹，催化劑的使用，原料的利用率，以及工業(yè)化與社會(huì)效益的綜合問題的討論。在這部分內(nèi)容來看開始涉及了綠色化學(xué)的知識(shí)與理念，但是從內(nèi)容的數(shù)量上及明確程度也不夠。

3. 當(dāng)前高考選拔制度對(duì)綠色化學(xué)教育的制約 當(dāng)前的高考選拔制度對(duì)綠色化學(xué)教育的負(fù)面影響是非常大的。長期以來，基礎(chǔ)化學(xué)教育目標(biāo)主要定位在升學(xué)教育上，基礎(chǔ)化學(xué)教育成了只培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)高考試題能力的教育，從而忽視全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)培育。在教學(xué)內(nèi)容上，以學(xué)科為中心，強(qiáng)調(diào)化學(xué)知識(shí)體系的基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性和邏輯性；把化學(xué)簡化為工具，忽視化學(xué)的“人文性”和“社會(huì)性”，割裂化學(xué)與社會(huì)、化學(xué)與生活的聯(lián)系。在教學(xué)方法上：形式單一，主要是以課堂為中心的接受性學(xué)習(xí)，不利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)的好奇心，學(xué)生普遍缺乏探究綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)，研究環(huán)境問題的熱情。在教學(xué)評(píng)價(jià)上：以化學(xué)成績作為評(píng)定學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的主要標(biāo)準(zhǔn)，忽視學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)評(píng)價(jià)，也缺乏合理的綠色化學(xué)素養(yǎng)的評(píng)價(jià)方式。

在高考選拔制度下，形成的傳統(tǒng)的教學(xué)特征：重書本，輕化學(xué)與生活、社會(huì)、生態(tài)的聯(lián)系及影響；重視理論，輕實(shí)驗(yàn)操作與科技探索活動(dòng)；重結(jié)論，輕科學(xué)思想過程與方法，重應(yīng)試解題，輕觀察分析和解釋與化學(xué)有關(guān)的現(xiàn)象與問題的能力；重知識(shí)認(rèn)知，輕情感、意志和價(jià)值觀培養(yǎng)；重“智力”，輕“非智力”對(duì)化學(xué)的影響。

因此整個(gè)社會(huì)更關(guān)注的是高考成績，而忽視了學(xué)生綠色化學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。這樣的環(huán)境對(duì)學(xué)生的終生發(fā)展，對(duì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展都是不利的。

4. 教師的素質(zhì)對(duì)綠色化學(xué)教育的影響 綠色化學(xué)有利于人類及其賴以生存環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，化學(xué)教育就應(yīng)當(dāng)義不容辭地體現(xiàn)綠色化學(xué)這個(gè)新內(nèi)容，并使學(xué)生樹立綠色化學(xué)意識(shí)。然而，教師本身的綠色觀念與素養(yǎng)嚴(yán)重影響了綠色化學(xué)教育的實(shí)施。（1）由于我國綠色化學(xué)教育起步晚，目前高等師范院校還沒有開設(shè)系統(tǒng)的綠色化學(xué)課程，所以中學(xué)教師綠色化學(xué)素養(yǎng)不高。（2）中學(xué)教師接受綠色化學(xué)的途徑少，時(shí)間緊。目前中學(xué)教師在教育第一線承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)重，教師提高自身的素養(yǎng)的時(shí)間少，接受綠色化學(xué)理念的機(jī)會(huì)就更是少之又少。（3）中學(xué)教師受傳統(tǒng)教育理念的影響大。對(duì)于綠色化學(xué)教育的重要性和必要性沒有足夠認(rèn)識(shí)。（4）片面追求教學(xué)成績的急功就利的思想影響了教師承擔(dān)綠色化學(xué)的普及、宣傳、教育與研究的責(zé)任與義務(wù)。（5）在高中教材缺乏綠色化學(xué)內(nèi)容的情況下，要更好地實(shí)施綠色化學(xué)教育，必須給教師配備合適的校本教材。但是中學(xué)教師缺乏開發(fā)綠色化學(xué)校本教材的資源與能力。（6）在中學(xué)化學(xué)教學(xué)過程中，缺乏綠色化學(xué)理念的指導(dǎo)，不能充分挖掘在現(xiàn)有教材中的綠色因素。

參考文獻(xiàn)

[1] 姜美穎 綠色化學(xué)素養(yǎng)教育缺失的成因分析[J]臨沂師范學(xué)院學(xué)報(bào)2005（6）88—92

綠色化學(xué)現(xiàn)狀范文第2篇

【關(guān)鍵詞】高中化學(xué)教學(xué) 綠色化學(xué) 應(yīng)用

【中圖分類號(hào)】G632 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2014）31-0126-02

化學(xué)是一種來源于生活又實(shí)踐應(yīng)用于生活的一門學(xué)科，隨著新課標(biāo)的應(yīng)用與實(shí)踐，高中教育越來越趨向于對(duì)學(xué)生的道德素質(zhì)教育，讓學(xué)生對(duì)生活和自然有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，從而樹立正確的價(jià)值觀、社會(huì)觀和人生觀。環(huán)境保護(hù)一直是中國比較重視的一個(gè)問題，因此，將綠色化學(xué)的理念貫穿到高中化學(xué)教學(xué)中，通過改革來給學(xué)生樹立綠色化學(xué)、減少浪費(fèi)、保護(hù)環(huán)境的理念，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行正確的綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)已成為高中化學(xué)教學(xué)中的重點(diǎn)教育目標(biāo)。高中的化學(xué)教學(xué)是一種相對(duì)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，老師在這個(gè)階段給學(xué)生進(jìn)行綠色化學(xué)理念灌輸，對(duì)學(xué)生今后的思維習(xí)慣養(yǎng)成有十分重要的意義。

一 綠色理念在高中化學(xué)教學(xué)中的現(xiàn)狀

從高中化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀來看，目前高中化學(xué)教學(xué)還處在以知識(shí)講解為主階段，大部分知識(shí)還停留在理念的認(rèn)識(shí)上，對(duì)于生活的實(shí)踐觀察與應(yīng)用存在著很大的不足。高中化學(xué)教學(xué)應(yīng)是理論與實(shí)踐的結(jié)合教育，它不僅要提高學(xué)生的化學(xué)成績，也要培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和社會(huì)素質(zhì)，利用已學(xué)的化學(xué)知識(shí)來改變生活，讓自己的生活學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加適宜，實(shí)現(xiàn)綠色化學(xué)的目標(biāo)，減少資源的浪費(fèi)和環(huán)境的污染。在高中新課標(biāo)的教育要求下，學(xué)校需要加大對(duì)綠色化學(xué)理念的教育滲透力度，讓綠色化學(xué)的觀念深入到高中生的日常生活學(xué)習(xí)中，將保護(hù)環(huán)境，減少化學(xué)資源的浪費(fèi)和不恰當(dāng)實(shí)驗(yàn)操作的污染作為己任，創(chuàng)造性的進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)。

二 高中化學(xué)教學(xué)中綠色化學(xué)理念滲透的應(yīng)用

1.課堂教學(xué)

在進(jìn)行高中化學(xué)綠色理念的滲透中，老師要合理地利用課本教材給學(xué)生進(jìn)行綠色化學(xué)理念的講解和案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的綠色化學(xué)意識(shí)。高中化學(xué)教材知識(shí)的設(shè)定包含了一定的綠色化學(xué)內(nèi)容，老師要充分利用教材的這一特點(diǎn)，從環(huán)境保護(hù)角度來介紹相應(yīng)的化學(xué)知識(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)綠色化學(xué)觀念。在學(xué)氣污染、酸雨形成、溫室效應(yīng)、重金屬污染等關(guān)于環(huán)境污染的化學(xué)知識(shí)時(shí)，要從原因解析入手，讓學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到綠色化學(xué)的重要性。

2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)

第一，實(shí)踐化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程，培養(yǎng)綠色化學(xué)意識(shí)。在高中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念，就要在實(shí)驗(yàn)課程中加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐的操作應(yīng)用，從而讓學(xué)生在實(shí)際操作中更加深刻地認(rèn)識(shí)到綠色化學(xué)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的綠色化學(xué)意識(shí)。老師可以將綠色化學(xué)有機(jī)地融合到化學(xué)實(shí)驗(yàn)中去，讓學(xué)生體會(huì)到綠色化學(xué)的積極意義，從日常實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的綠色環(huán)保意識(shí)，為今后的生活工作打下基礎(chǔ)。老師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)則和步驟，正確使用實(shí)驗(yàn)儀器，在試劑的取放稱量上本著精確科學(xué)的原則，減少因操作不當(dāng)造成的環(huán)境污染和藥品浪費(fèi)。

第二，遵守綠色原則，開發(fā)綠色實(shí)驗(yàn)技術(shù)。在實(shí)驗(yàn)操作的過程中，老師要讓學(xué)生嚴(yán)格遵守綠色原則，在實(shí)踐的技術(shù)手段上進(jìn)行創(chuàng)新，努力開發(fā)綠色實(shí)驗(yàn)技術(shù)。在實(shí)驗(yàn)原則上，老師應(yīng)該遵循以下四項(xiàng)原則：（1）減少實(shí)驗(yàn)中尾氣、廢物的污染，加強(qiáng)廢物的回收和再利用；（2）開發(fā)綠色實(shí)驗(yàn)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程的全方位環(huán)保；（3）控制并減少對(duì)化學(xué)試劑和藥品的使用；（4）對(duì)于相對(duì)危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)操作與較為昂貴的實(shí)驗(yàn)器材使用，盡量采取模擬操作的方法，從而減少對(duì)學(xué)生的身體損害和對(duì)儀器的消耗磨損。老師在實(shí)驗(yàn)規(guī)程中要以這四項(xiàng)原則為基礎(chǔ)，創(chuàng)新綠色實(shí)驗(yàn)技術(shù)，從而讓學(xué)生更加深刻地理解綠色化學(xué)的含義，并在實(shí)驗(yàn)中努力遵守這些原則，最終實(shí)踐綠色化學(xué)。例如在進(jìn)行制取O2實(shí)驗(yàn)過程時(shí)，老師可以采取用KCLO3來進(jìn)行分解操作，取代原來的H2O分解實(shí)驗(yàn)，減少后期藥品的浪費(fèi)，也避免氫氣的污染，從而使學(xué)生了解到綠色化學(xué)的好處。

第三，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的微型化，減少儀器材料的浪費(fèi)。所謂微型化實(shí)驗(yàn)就是指在能夠滿足實(shí)驗(yàn)要求，并正確得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提下，對(duì)原來的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行重新的整合安排，盡量使用小號(hào)的儀器進(jìn)行操作，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精度，從而降低整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中的廢氣和廢物產(chǎn)生量，并達(dá)到削弱化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)周圍環(huán)境的不良影響的目的，實(shí)現(xiàn)真正的綠色化學(xué)。在綠色化學(xué)理念的滲透過程中，作為高中化學(xué)老師，可以在不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的前提下，將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行微型化改進(jìn)，減少儀器的耗損和實(shí)驗(yàn)試劑的浪費(fèi)，這樣也降低了實(shí)驗(yàn)老師在處理后期廢物時(shí)的難度，同時(shí)也給學(xué)生樹立了榜樣，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到綠色化學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)的積極影響。例如在進(jìn)行氯氣制取實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師可以考慮在小號(hào)培養(yǎng)皿中進(jìn)行少量漂白粉與稀硫酸的混合制取，這樣產(chǎn)生的氯氣能夠擴(kuò)散到器皿中的其他液滴中繼續(xù)參與后續(xù)反應(yīng)，這既是對(duì)實(shí)驗(yàn)廢氣的再利用，也能夠提高實(shí)驗(yàn)效率，實(shí)現(xiàn)了綠色化學(xué)的理念滲透。

三 結(jié)束語

從目前中國的高中化學(xué)教育現(xiàn)狀來看，綠色化學(xué)教育理念滲透還處在起步階段，因此，各高中學(xué)校在給學(xué)生進(jìn)行化學(xué)教學(xué)時(shí)應(yīng)該注重對(duì)綠色化學(xué)的思想教育培養(yǎng)，努力開發(fā)綠色化學(xué)教學(xué)方法和技術(shù)手段，提高教師的素養(yǎng)，給學(xué)生樹立綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)的典范。高中的綠色化學(xué)教育之路任重而道遠(yuǎn)，只有學(xué)校和老師共同努力，讓綠色化學(xué)的理念深入到學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)中，才能取得真正的效果，為保護(hù)自然環(huán)境，節(jié)約資源做出貢獻(xiàn)，最終推動(dòng)中國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

參考文獻(xiàn)

綠色化學(xué)現(xiàn)狀范文第3篇

關(guān)鍵詞：綠色化學(xué)；環(huán)境污染治理；治理途徑

綠色化學(xué)技術(shù)的本質(zhì)就是利用化學(xué)科學(xué)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境污染問題的解決，其在環(huán)境污染治理中展現(xiàn)的效能是非常理想的。因此綠色化學(xué)也成為很多學(xué)者和專家普遍關(guān)注的問題。

1綠色化學(xué)的內(nèi)涵和種類

綠色化學(xué)是指以不具備環(huán)境副作用或者具備小環(huán)境副作用為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)對(duì)應(yīng)化學(xué)品在眾多領(lǐng)域中的應(yīng)用。從當(dāng)前技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀來看，其種類可以劃分為：其一，生物技術(shù)；其二，催化技術(shù)；其三，膜技術(shù)；其四，高級(jí)氧化技術(shù)；其五，微波技術(shù)；其六，超聲波降解技術(shù)等。當(dāng)前在很多領(lǐng)域和行業(yè)都應(yīng)用到上述的技術(shù)，由此展現(xiàn)出來的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益是十分可觀的。因此在開展環(huán)境污染治理的過程中，我們同樣可以采用綠色化學(xué)技術(shù)來應(yīng)對(duì)。

2綠色化學(xué)視角下環(huán)境污染治理路徑選擇

當(dāng)前綠色化學(xué)技術(shù)在環(huán)境污染治理中的應(yīng)用比較廣泛，在不同環(huán)節(jié)，不同領(lǐng)域，其治理的目標(biāo)不同，由此達(dá)到的對(duì)應(yīng)的治理效果也是不一樣的。但是在確定綠色化學(xué)視角下環(huán)境污染治理路徑的時(shí)候，我們需要首先對(duì)于當(dāng)前綠色化學(xué)技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行探究。具體來講，其主要可以歸結(jié)為以下內(nèi)容：

2.1綠色化學(xué)技術(shù)在環(huán)境污染治理中的應(yīng)用

綠色化學(xué)技術(shù)在環(huán)境污染治理中的應(yīng)用，也有一段歷史，其應(yīng)用環(huán)節(jié)不同，應(yīng)用效益的呈現(xiàn)也展現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)。下面我們來一一分析一下：其一，在大氣污染控制環(huán)節(jié)的運(yùn)用。為了解決實(shí)際生產(chǎn)生活中二氧化硫污染問題，可以以煤炭生物脫硫技術(shù)應(yīng)用的方式來解決，比如可以使用生物浸出法，也可以使用表面處理浮選法，還可以使用微生物絮凝法，甚至可以以非生物乳化技術(shù)和煤炭生物技術(shù)融合的方式，實(shí)現(xiàn)煤炭的高效脫硫。其二，在水污染控制中的運(yùn)用。對(duì)于城市生產(chǎn)生活中工業(yè)廢水而言，在處理的過程中可以使用循環(huán)冷卻零排放技術(shù)或者熱水鍋爐零排污技術(shù)，使得再生廢鹽水，煮爐水等可以得到循環(huán)利用，以達(dá)到水污染的綜合治理效果。其三，在固體廢棄物污染治理中的運(yùn)用。此處我們?cè)鞘欣幚淼陌咐?，可以使用熱分選煤氣化技術(shù)，也可以使用固體廢棄物電力氣化技術(shù)，還可以使用固體廢棄物電離氣化技術(shù)，不僅無二次污染，還可以處于較低的運(yùn)行成本。

2.2綠色化學(xué)視角下環(huán)境污染治理路徑選擇

當(dāng)然我們需要看到當(dāng)前綠色化學(xué)技術(shù)的發(fā)展還存在很多的問題：人們對(duì)于綠色化學(xué)技術(shù)的認(rèn)識(shí)還存在偏見，環(huán)境保護(hù)責(zé)任意識(shí)還不是很深厚，在確定環(huán)境污染治理方案的時(shí)候，看不到綠色化學(xué)技術(shù)的效能，也就沒有在此方面加大投入；當(dāng)前綠色化學(xué)技術(shù)環(huán)境污染治理的人力資源比較缺乏，實(shí)際的市場宣傳工作也沒有做到位，這也是影響其技術(shù)推廣的重要因素。如果這樣的問題得不到改善和調(diào)整，勢必會(huì)影響到我國環(huán)境污染治理工作的效率和效益。因此，綠色化學(xué)視角下環(huán)境污染治理路徑選擇的問題，其實(shí)就是要求高度重視綠色化學(xué)技術(shù)在環(huán)境污染治理過程中的運(yùn)用。在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，還需要積極做好如下幾個(gè)方面的工作：其一，高度重視綠色化學(xué)技術(shù)的研究，結(jié)合實(shí)際不同污染源的性質(zhì)，找到其化學(xué)屬性和運(yùn)行規(guī)律，由此切實(shí)找到技術(shù)研究的切入點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)綠色化學(xué)技術(shù)體系的構(gòu)建，保證為實(shí)際環(huán)境污染治理工作的開展奠定夯實(shí)的理論基礎(chǔ)；其二，在制定節(jié)能減排政策的同時(shí)，將環(huán)境污染治理綠色化學(xué)實(shí)現(xiàn)途徑作為重要內(nèi)容，保證能夠在綠色化學(xué)技術(shù)體系的基礎(chǔ)上，切實(shí)的做好環(huán)境污染治理工作，保證在此方面具備優(yōu)惠政策，使得更多的治理方案傾向于選擇綠色化學(xué)技術(shù)來進(jìn)行實(shí)際工作；其三，高度重視綠色化學(xué)環(huán)境污染治理專業(yè)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建，強(qiáng)化高校綠色化學(xué)專家，國家科研機(jī)構(gòu)，環(huán)境污染治理部門之間的溝通和交流，保證綠色化學(xué)技術(shù)在執(zhí)行的時(shí)候，具備充足的人力資源，進(jìn)而更好的推動(dòng)環(huán)境污染治理工作的進(jìn)行；其四，注重綠色化學(xué)污染治理的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，從綠色化學(xué)產(chǎn)品到綠色化學(xué)環(huán)境污染治理方案，鼓勵(lì)國內(nèi)成立以綠色化學(xué)為主導(dǎo)的環(huán)境污染治理服務(wù)企業(yè)，使得其成為專業(yè)的綠色化學(xué)環(huán)境污染治理推廣者；其五，嚴(yán)格依照國家環(huán)境保護(hù)的規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)綠色化學(xué)技術(shù)方案的合理調(diào)整和安排，保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)信息的準(zhǔn)確性，綜合考量實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域的不確定因素，由此更加有針對(duì)性的去開展實(shí)際的環(huán)境污染治理工作，以發(fā)揮綠色化學(xué)治理方案的生態(tài)效能；其六，注重綠色化學(xué)技術(shù)環(huán)境污染治理標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的建立，針對(duì)于不同領(lǐng)域不同治理方案，實(shí)現(xiàn)對(duì)應(yīng)步驟的科學(xué)界定，保證實(shí)際綠色化學(xué)技術(shù)環(huán)境污染治理行為朝著標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化的方向發(fā)展和進(jìn)步。

3結(jié)語

綜上所述，綠色化學(xué)視角下環(huán)境污染治理工作的開展，關(guān)乎到我國環(huán)境保護(hù)工作的有效開展，關(guān)系到綠色化學(xué)科學(xué)的生態(tài)效益發(fā)揮。我們對(duì)此應(yīng)該樹立正確的認(rèn)識(shí)觀，積極學(xué)習(xí)綠色化學(xué)技術(shù)，并且嘗試將其運(yùn)用到實(shí)踐中去，以保證綠色化學(xué)技術(shù)方案生態(tài)效益的發(fā)揮。

參考文獻(xiàn):

[1]蔣達(dá)華,任如山.綠色化學(xué)技術(shù)在環(huán)境污染治理中的應(yīng)用[J].工業(yè)安全與環(huán)保,2006,01:36-38.

[2]鄭明.淺議綠色化學(xué)與環(huán)境治理[J].甘肅高師學(xué)報(bào),2009,05:42-44.

[3]劉斌.綠色化學(xué)技術(shù)在環(huán)境污染治理中的應(yīng)用[J].廣州化工,2009,08:185-187.

綠色化學(xué)現(xiàn)狀范文第4篇

關(guān)鍵詞：叢書 綠色精細(xì)化工 研究 應(yīng)用 現(xiàn)狀

1.前言

隨著全球礦產(chǎn)資源的日漸枯竭和生態(tài)環(huán)境的日益惡化，人們對(duì)化學(xué)工業(yè)發(fā)展的歷程進(jìn)行了深刻的反思，結(jié)果導(dǎo)致綠色化學(xué)及其帶來的產(chǎn)業(yè)革命在全世界迅速崛起。綠色化學(xué)是20 世紀(jì)90 年代出現(xiàn)的具有明確的社會(huì)需求和科學(xué)目標(biāo)的新興交叉學(xué)科，成為當(dāng)今國際化學(xué)化工研究的前沿領(lǐng)域，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的新科學(xué)和新技術(shù)，已成為世界各國政府、科技界和企業(yè)界關(guān)注的熱點(diǎn)[1]。

正是基于這樣的背景，科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社于2005年推出《綠色精細(xì)化工――天然產(chǎn)品制造法》（以后簡稱為“叢書” ）第1集，現(xiàn)已出版至第4集。叢書面市以來，受到廣大讀者的青睞，反映良好。

2.叢書簡介

叢書由長沙化工研究所的資深研究員詹益興任主編，由他帶領(lǐng)的作者隊(duì)伍對(duì)國內(nèi)外近十年的天然產(chǎn)物制品的文獻(xiàn)資料進(jìn)行了整理加工。作者堅(jiān)實(shí)的研究功底、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、嫻熟的寫作技巧以及合理的結(jié)構(gòu)配置，使得叢書從結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)到內(nèi)容，都堪稱上佳。叢書以學(xué)術(shù)性與普及性相結(jié)合的方式書寫，章節(jié)體例簡潔明了，達(dá)到了一種專業(yè)性和通俗性的平衡，使其具有廣泛的可讀性。

叢書“旨在發(fā)展綠色化工技術(shù)，合理利用可再生資源，開發(fā)綠色精細(xì)化工產(chǎn)品，服務(wù)于發(fā)展經(jīng)濟(jì)，造福于人類社會(huì)”[2]。

叢書系統(tǒng)地介紹了入編的天然產(chǎn)物制品的物化性能和主要用途，詳細(xì)敘述了制造每種產(chǎn)品的綠色技術(shù)、生產(chǎn)原理、工藝流程、主要設(shè)備、原料配方、控制參數(shù)、操作過程和產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)等。為天然產(chǎn)物制品的研究、開發(fā)、生產(chǎn)提供了有實(shí)用價(jià)值的全新技術(shù)資料。叢書為綠色精細(xì)化工領(lǐng)域做了開拓性、總結(jié)性的工作。

作為叢書的責(zé)任編輯，有感于叢書的可貴、可贊之處，并從中看到了綠色精細(xì)化工的研究與應(yīng)用現(xiàn)狀，愿拋磚引玉，與大家共勉。

3.綠色精細(xì)化工研究現(xiàn)狀

叢書遴選、收集、整理了當(dāng)今國際上備受關(guān)注的、最具實(shí)用價(jià)值的二百余種天然產(chǎn)物制品，這些產(chǎn)品都是醫(yī)藥、保健、美容不可或缺的有效物質(zhì)，具有廣闊的國內(nèi)國際市場，極具開發(fā)價(jià)值。其中糖類產(chǎn)品77種，油類產(chǎn)品33種，甙類產(chǎn)品23種，黃酮類產(chǎn)品13種，生物堿產(chǎn)品10種，色素產(chǎn)品15種，其他類產(chǎn)品61種。還有新產(chǎn)品尚待整理收集中。從中可以看出，國內(nèi)綠色精細(xì)化工的研究工作開展得如火如荼，已經(jīng)形成了如下的研究特點(diǎn)：

3.1 充分利用各種天然資源制取高附加值的產(chǎn)品

天然資源包括：藥用植物、農(nóng)副產(chǎn)品以及芳香植物等。我國天然資源豐富，為研究提供了充分的保障。

3.1.1 藥用植物資源

在利用藥用植物資源時(shí)，可從中提取、分離、制備單一有效成分，如從銀杏中提取銀杏黃酮，從麻黃中提取麻黃堿等?；蛘咛崛【哂幸欢ㄓ行С煞趾康奶崛∥铮绨滋\皮提取物，用于治療濕疹、風(fēng)癥等癥；五味子提取物，用于治療各種肝炎疾病，療效顯著。美國和歐共體的處方藥中約有25%來源于藥用植物[3]。

3.1.2 農(nóng)副產(chǎn)品資源

利用農(nóng)副產(chǎn)品時(shí)，有利用紅薯莖葉為原料提取多糖，或以玉米芯為原料制取木糖等，既可以變廢為寶、提高農(nóng)副產(chǎn)品的綜合利用價(jià)值，又能為人們提供安全無毒、健體強(qiáng)身的天然新產(chǎn)品。

3.1.3 芳香植物資源

從芳香植物的根、莖、枝、干或花經(jīng)水蒸氣蒸餾或有機(jī)溶劑萃取后所得的天然精油，是很好的天然香料和香原料，如丁香油、纈草精油等。有些精油香氣好，可以直接用于調(diào)配香精，大多數(shù)精油的一些主要成分可用物理和化學(xué)方法分離、提純，制成單一香料，也可進(jìn)一步合成價(jià)值更高的精細(xì)化工產(chǎn)品。

3.2 普遍采用全新的綠色技術(shù)

制取天然產(chǎn)品所用的綠色精細(xì)化工工藝有：膜技術(shù)、超臨界流體技術(shù)、生物催化技術(shù)，這些技術(shù)優(yōu)點(diǎn)是：生產(chǎn)條件溫和，產(chǎn)生的“三廢”少，并且易于治理。

綜上，可以看到我國精細(xì)化工的科研人員緊跟國際形勢，開展綠色精細(xì)化工研究，并取得了長足的發(fā)展。但同時(shí)也應(yīng)該看到我們的不足。比如研究產(chǎn)品的不均衡性，多集中在糖類產(chǎn)品；大多的研發(fā)產(chǎn)品處于初級(jí)階段，進(jìn)一步精制工藝還有待開發(fā)。

4.綠色精細(xì)化工應(yīng)用現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)的方法

4.1 應(yīng)用現(xiàn)狀

叢書面市以來，不少讀者來電、來信詢問其中有關(guān)問題。有農(nóng)民朋友詢問如何利用豬血；有工程師朋友經(jīng)過初步實(shí)驗(yàn)后來索要相關(guān)資料；更有民營企業(yè)家愿利用家鄉(xiāng)豐富的綠色資源，欲投資開發(fā)綠色項(xiàng)目……看見我社出版的叢書能產(chǎn)生如此的社會(huì)效益，作為責(zé)任編輯，本人感到非常榮幸。在解答讀者疑問過程中，我同時(shí)也有一些遺憾：將科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，轉(zhuǎn)化為技術(shù)應(yīng)用還有相當(dāng)一段距離。這主要是人們接受新事物的意識(shí)不夠，創(chuàng)新意識(shí)不夠――當(dāng)屬對(duì)綠色化工的宣傳不夠；再者就是資金匱乏，技術(shù)人員短缺，甚至一些地方政府專業(yè)部門不清楚本地的天然資源和綠色化工發(fā)展方向。

4.2 應(yīng)對(duì)的方法

其實(shí)，從一項(xiàng)科研成果到成為實(shí)實(shí)在在的技術(shù)應(yīng)用，這是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。筆者以一個(gè)關(guān)心科技發(fā)展人士的身份愿對(duì)此提出一些設(shè)想，僅供大家參考。

4.2.1 廣泛宣傳

行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)發(fā)揮積極的作用，與媒體聯(lián)合全方位宣傳當(dāng)前世界潮流――綠色經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)、環(huán)保經(jīng)濟(jì)，使我國各級(jí)政府部門和相關(guān)企業(yè)充分認(rèn)識(shí)到發(fā)展綠色精細(xì)化工，對(duì)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)和持續(xù)發(fā)展的重要意義和現(xiàn)實(shí)意義。并在資源豐富或資金雄厚的地區(qū)進(jìn)行重點(diǎn)宣傳和推廣。

4.2.2 爭取資金支持

各地相關(guān)企業(yè)結(jié)合本地資源特點(diǎn)，利用叢書中的工藝技術(shù)，結(jié)合科研、開發(fā)、創(chuàng)新，爭取當(dāng)?shù)卣萍?、?jīng)濟(jì)部門的支持，使綠色項(xiàng)目列入地方年度或中長期新產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃、或科技創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新計(jì)劃、規(guī)劃，得到政策扶持、貸款優(yōu)惠、稅收優(yōu)惠等，解決資金難問題，使綠色工程暢通無阻。

4.2.3 培訓(xùn)相關(guān)技術(shù)人員

綠色精細(xì)化工是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的專業(yè)，需要一批懂技術(shù)、能操作的專業(yè)技術(shù)工人。但就國內(nèi)的現(xiàn)狀，這樣的人員極度匱乏，需要加大培訓(xùn)力度。國家提倡產(chǎn)學(xué)研結(jié)合已多年，要求地方大專院校、科研單位、生產(chǎn)企業(yè)廣泛結(jié)合，有計(jì)劃、有目的地培訓(xùn)人員。行業(yè)協(xié)會(huì)亦可與出版媒介合作，出版相關(guān)培訓(xùn)材料，舉辦培訓(xùn)班，為化工行業(yè)提供人才。

總之，只要各級(jí)政府、行業(yè)協(xié)會(huì)、相關(guān)企業(yè)、技術(shù)專家和專業(yè)媒體共同努力，付諸實(shí)踐，形成合力，就能將綠色精細(xì)化工科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

1.貢長生.加快發(fā)展我國綠色精細(xì)化工.現(xiàn)代化工,2003,23(12):5.

綠色化學(xué)現(xiàn)狀范文第5篇

[關(guān)鍵詞]綠色化工技術(shù) 化學(xué)工程 應(yīng)用

中圖分類號(hào)：T655 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2017）11-0064-01

0.前言

眾所周知，地球是我們?nèi)祟惸壳拔ㄒ坏?、賴以生存的地方。?dāng)代工商業(yè)的迅猛發(fā)展，著實(shí)為我們的日常生活帶來了極大的便利，但是與此同時(shí)，環(huán)境問題已然成為威脅人類健康的頭號(hào)殺手。諸多行業(yè)的發(fā)展共同導(dǎo)致了當(dāng)今比較惡劣的環(huán)境問題，其中，化學(xué)工業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展帶來的影響不容小覷。例如我們熟知的工業(yè)三廢：即廢氣、廢水、廢渣，由此帶來的環(huán)境惡化和生態(tài)破壞的題就極為嚴(yán)重。在此背景下，為了環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì)的建成，我們必須要落實(shí)綠色化工技術(shù)在化學(xué)工程中的應(yīng)用和實(shí)施。

1.當(dāng)前化學(xué)工業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展中存在的問題

化工產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展惠及我們生活和工作的各個(gè)方面這點(diǎn)毋庸置疑，更新穎、更先進(jìn)、更高端的技術(shù)使得先前貌似不可能的事情成為可能，一而再的刷新人類技術(shù)可抵達(dá)的上限。但是，不可否認(rèn)的是，隨著化學(xué)工業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，越發(fā)嚴(yán)重的問題的產(chǎn)生成為了化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“替罪羊”。

1.1 環(huán)境惡化

近幾年來，尤其是在某些重工業(yè)城市的冬季，頻繁而嚴(yán)重的霧霾天氣引起了社會(huì)各方的廣泛注意，人們對(duì)此非?？只?。霧霾，很大一方面是由于日常的生產(chǎn)生活產(chǎn)生的廢氣導(dǎo)致的，其危害程度不言而喻，而肺癌、呼吸道感染等是其對(duì)人類最主要的危害。同時(shí)，工業(yè)廢水和廢渣的排放使得原本肥沃的土壤、干凈的河流面臨威脅，生物種類銳減，進(jìn)一步加劇了生態(tài)的破壞。而且，據(jù)氣象部門不完全資料統(tǒng)計(jì)，惡劣天氣的發(fā)生頻率也因此增加。

1.2 資源短缺

化工產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展面臨的資源短缺的問題也愈演愈烈。我們都知道，雖然我國的自然資源總量很大，但是對(duì)一個(gè)有著14億人口的發(fā)展中國家來講，其人均占有量就顯得極為貧乏了。再加上工業(yè)生產(chǎn)對(duì)原材料的利用率比較低、浪費(fèi)嚴(yán)重、缺乏回收再利用技術(shù)等實(shí)際問題的存在，導(dǎo)致當(dāng)前資源相對(duì)匱乏的問題只會(huì)愈來愈嚴(yán)重。

2.綠色化工技術(shù)概述

鑒于化工產(chǎn)業(yè)當(dāng)前存在的以上兩點(diǎn)問題，如果再不設(shè)法改變這一現(xiàn)狀的話，資源短缺、環(huán)境破壞的問題將會(huì)成為阻礙我們當(dāng)前化學(xué)工程發(fā)展的主要因素。因此，發(fā)展綠色化工技術(shù)就顯得尤為重要。所謂綠色化工技術(shù)，核心是綠色，即全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的化工技術(shù)，這是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，也是為了促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。要實(shí)現(xiàn)綠色化工技術(shù)，就是要通過對(duì)現(xiàn)有的化學(xué)生產(chǎn)技術(shù)和方法進(jìn)行更進(jìn)一步的改良和提高，利用最新研究的化學(xué)原理成果，旨在降低或減少在化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)中產(chǎn)生的化學(xué)廢物或能夠污染環(huán)境的化工產(chǎn)品，力爭做到零排放，以此來降低化學(xué)生產(chǎn)作業(yè)對(duì)生態(tài)環(huán)境的污染和可能的危害。同時(shí)，對(duì)化學(xué)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢棄資源的再利用也要加大力度，應(yīng)用最新的技術(shù)，用可循環(huán)的再生資源這種全新的物質(zhì)代替先前的化學(xué)生業(yè)中產(chǎn)生的有害廢物，從而使得資源的利用率得到充分高效的提高。

3.如何在化學(xué)工程中應(yīng)用綠色化工技術(shù)

在目前的化學(xué)工程中利用高級(jí)而先進(jìn)的綠色化工技術(shù)，對(duì)自然資源進(jìn)行更加充分而高效利用的同時(shí)，也可以盡可能的降低對(duì)環(huán)境造成的危害。鑒于綠色化工技術(shù)以上諸多優(yōu)點(diǎn)，我們必須在開發(fā)和研究綠色化工技術(shù)上苦下功夫。

3.1 積極尋找潔凈新能源

化學(xué)原料對(duì)化工生產(chǎn)的重要性不言而喻。所謂潔凈新能源，無非就是對(duì)環(huán)境污染較小、利用率高的化學(xué)原料。這類能源有著如下特征：1.方便易獲?。喝绻系墨@取方式就很復(fù)雜的話，那么成本自然很高，反而得不償失；2.可循環(huán)利用：從而使得提高原材料的利用率成為可能；3.環(huán)境危害?。涸诋?dāng)前嚴(yán)峻環(huán)境下，使用無毒無害、對(duì)環(huán)境污染小的原材料，才符合綠色可持續(xù)發(fā)展的要求。例如，天然植物，農(nóng)作物等就是比較理想的潔凈能源。

3.2 革新先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)

利用先進(jìn)的清潔生產(chǎn)技術(shù)，使得整個(gè)化工生產(chǎn)的流程盡可能變得無毒、無害、無污染、無廢棄物排放，即使做不到，也至少要對(duì)環(huán)境造成的危害達(dá)到最低。此技術(shù)中包括有輻射熱加工技術(shù)，以及綠色催化技術(shù)等，在冶金、印染、廢棄物處理等領(lǐng)域已取得較顯著的成果。更廣為人知的一個(gè)例子就是海水淡化技術(shù)：針對(duì)目前水資源的嚴(yán)重污染和匱乏問題，人們利用先進(jìn)的設(shè)備對(duì)儲(chǔ)量巨大的海水進(jìn)行淡化，一方面有效地彌補(bǔ)了淡水資源的短缺，另一方面更是產(chǎn)生了低廉清潔的化工原料--氫氧化鎂，完美的做到了一舉兩得。

3.3 生產(chǎn)出環(huán)境友好型的產(chǎn)品

近些年來爆發(fā)的各類環(huán)境污染的例子不勝枚舉，因此人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)也在不斷提高，無磷洗衣粉、新型乙醇汽油、低排量汽車等都成為人們購物的首選，有機(jī)、綠色成為了一種消費(fèi)時(shí)尚，對(duì)此我們應(yīng)該感到欣慰。同時(shí)，生產(chǎn)出對(duì)環(huán)境友好的產(chǎn)品也是我們反饋社會(huì)、回報(bào)自然最好的方式。

4.總結(jié)

綜上所述，積極倡導(dǎo)綠色化工技術(shù)在化學(xué)工程中的應(yīng)用具有非常重要的社會(huì)意義。為了保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，更好的落實(shí)社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀的具體要求，綠色發(fā)展的理念應(yīng)該深入到每個(gè)人的內(nèi)心。通過本文的分析，希望能夠起到一定的作用，保障化學(xué)工程的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 井博勛，莒菲.淺議綠色化工技術(shù)在化學(xué)工程工藝中的應(yīng)用[J].天津化工，2015，03：10-11.

[2] 高明江.綠色化工技術(shù)在化學(xué)工程與工藝中的應(yīng)用研究[J].化工設(shè)計(jì)通訊，2017，01：35+76.

[3] 桂騰剛.化學(xué)工程技術(shù)在化學(xué)生產(chǎn)中的應(yīng)用分析[J].化工管理，2016，11：110+112.