前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇團(tuán)建活動(dòng)策劃范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

團(tuán)建活動(dòng)策劃范文第1篇

今年是“五四”運(yùn)動(dòng)93周年，也是中國共青團(tuán)成立90周年，為繼承和發(fā)揚(yáng)的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族偉大精神，不斷提升青年團(tuán)員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。聯(lián)合檢測中心團(tuán)支部通過精心策劃一系列主題活動(dòng)，引導(dǎo)青年團(tuán)員們更好地認(rèn)識(shí)團(tuán)，了解聯(lián)合檢測中心，激發(fā)團(tuán)員青年愛團(tuán)愛中心的熱情。

二、活動(dòng)主題：傳承五四，感動(dòng)青春

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、“傳承五四，感動(dòng)青春”之“愛國，愛母親”感恩活動(dòng)；

2、“傳承五四，感動(dòng)青春”之“躍動(dòng)青春”三V三籃球賽；

3、“傳承五四，感動(dòng)青春”之“我的青春我的團(tuán)”微型征文及攝影活動(dòng)；

4、“傳承五四，感動(dòng)青春”之“解讀團(tuán)史，暢談輝煌”活動(dòng)。

四：活動(dòng)方案：

1、活動(dòng)名稱：“愛國，愛母親”感恩活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：2012年5月11日——5月13日；

活動(dòng)準(zhǔn)備：小賀卡；

活動(dòng)內(nèi)容：設(shè)計(jì)精美小賀卡，也可通過手工來加上一些立體裝飾，分發(fā)給各位團(tuán)員青

年，然后由團(tuán)員青年填上心里話及感恩的祝福，送給自己的母親。

活動(dòng)意義：弘揚(yáng)民族精神，傳承尊敬長輩的美德。

2、活動(dòng)名稱：“躍動(dòng)青春”三V三籃球賽

活動(dòng)時(shí)間：2012年5月19日下午；

活動(dòng)地點(diǎn)：另行通知；

活動(dòng)準(zhǔn)備：籃球、隊(duì)服、哨子、計(jì)時(shí)器、礦泉水、干糧、獎(jiǎng)品；

活動(dòng)內(nèi)容：

A、以抽簽的形式分組進(jìn)行單循環(huán)比賽；

B、每場比賽設(shè)定時(shí)間為10分鐘，時(shí)間到，以進(jìn)球較多的隊(duì)伍為勝利方，積1分。依最后積

分排出團(tuán)隊(duì)名次。

活動(dòng)意義：通過運(yùn)動(dòng)展現(xiàn)聯(lián)合檢測中心青年團(tuán)員們朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的風(fēng)華；以快

樂運(yùn)動(dòng)為建團(tuán)90周年喝彩。汗水加努力加團(tuán)結(jié)，這是我們對(duì)共青團(tuán)最真實(shí)的情感表達(dá)。

3、活動(dòng)名稱：“我的青春我的團(tuán)”微型征文及攝影活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：精美獎(jiǎng)品；

活動(dòng)內(nèi)容：

A、微型征文：組織聯(lián)合檢測中心廣大團(tuán)員青年書寫自己對(duì)團(tuán)、對(duì)聯(lián)合檢測中心的認(rèn)識(shí)，

跟團(tuán)進(jìn)行接觸過程中發(fā)生的深刻的事，對(duì)團(tuán)的歌頌贊美或?qū)χ行牡淖８５?；也可以?/p>

發(fā)生在身邊的成才、奉獻(xiàn)的勵(lì)志故事。

B、攝影活動(dòng)：拍攝一些展現(xiàn)青年團(tuán)員工作風(fēng)貌的照片等。

C、活動(dòng)截止至5月18日，視作品上交情況評(píng)出一些獎(jiǎng)項(xiàng)，如最青春獎(jiǎng)，最感人

獎(jiǎng)……

活動(dòng)意義：引導(dǎo)團(tuán)員青年在活動(dòng)過程中汲取精神力量，激勵(lì)青年與祖國共奮進(jìn)、與時(shí)

代同發(fā)展。

4、活動(dòng)名稱：“解讀團(tuán)史，暢談輝煌”活動(dòng)

團(tuán)建活動(dòng)策劃范文第2篇

2. 團(tuán)日活動(dòng)對(duì)象：13工程管理（1）班全體同學(xué)

3. 團(tuán)日活動(dòng)時(shí)間范圍： XX年4月4日-XX年4月26日

4. 團(tuán)日活動(dòng)具體安排如下(按照活動(dòng)的時(shí)間順序)：

活動(dòng)1

1) 活動(dòng)名稱：觀看勵(lì)志電影——《建黨偉業(yè)》

2) 活動(dòng)地點(diǎn)：廣東工業(yè)大學(xué)校內(nèi)某個(gè)課室

3) 時(shí)間：4月8日（第六周周三，下午沒課）

4) 活動(dòng)流程：a校內(nèi)申請(qǐng)課室 ；b同學(xué)們課室集合 ；c放映《建黨偉業(yè)》 ；d結(jié)束

5) 活動(dòng)目的：1. 踐行“四進(jìn)四信”精神；2 .加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，了解黨的發(fā)展歷史，體現(xiàn)黨的精神，這是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生精神的引領(lǐng)；3. 開展文體活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的積極性。4. 不忘初心，堅(jiān)持對(duì)黨的愛護(hù)。

活動(dòng)2

1) 活動(dòng)名稱：戶外拓展——爬白云山，自備食物野餐

2) 活動(dòng)地點(diǎn)：xx市白云區(qū)白云山

3) 坐車方式：廣工站上車大學(xué)城專線一（外語學(xué)院總站方向）坐17個(gè)站白云索道下車步行700多米達(dá)到白云山

4) 活動(dòng)時(shí)間：4月15號(hào)（第七周周三，早上34節(jié)到下午都沒課）

5) 前期工作：a查好當(dāng)天的天氣，提醒同學(xué)們帶好必要的工具；b統(tǒng)計(jì)好參與的人數(shù)，預(yù)定好門票；c以宿舍為單位自備食物（面包等干糧為主）；d前一天安排好，每個(gè)班委負(fù)責(zé)一定的人數(shù)。

6) 活動(dòng)流程：當(dāng)天10點(diǎn)15分集合出發(fā)到白云山；11點(diǎn)30分到達(dá)白云山；登上白云山；白云山上野餐；野餐之后進(jìn)行游戲、表演、聊天；3點(diǎn)下白云山；4點(diǎn)返回學(xué)校。

7) 活動(dòng)目的：踐行“四進(jìn)四信”精神；鍛煉同學(xué)們的身體；增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情；提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣；改變同學(xué)們對(duì)以往團(tuán)日活動(dòng)嚴(yán)厲苛刻的看法，變得有趣生動(dòng)；通過一些戶外、趣味活動(dòng)愉悅同學(xué)們的心情。

活動(dòng)3

1) 活動(dòng)名稱：社區(qū)志愿服務(wù)——探訪新造敬老院

2) 活動(dòng)地點(diǎn)：xx市番禺區(qū)新造化龍

3) 活動(dòng)時(shí)間：4月23號(hào)（第八周周四）

4) 坐車方式：地鐵大學(xué)城南站上車新造站下車a出口坐公交番77或者番61化龍車站下車步行200多米達(dá)到敬老院

5) 前期工作：準(zhǔn)備好送給敬老院老人的禮物；出發(fā)的前一天給同學(xué)們開會(huì)或者發(fā)通知說明注意事項(xiàng)；準(zhǔn)備好表演一些簡單的節(jié)目，比如合唱一首歌等等。

6) 活動(dòng)流程：a吃完午飯之后大概1點(diǎn)30分出發(fā)；b 2點(diǎn)30分到達(dá)敬老院；c 2點(diǎn)30分——4點(diǎn)30分進(jìn)行慰問老人，包括陪老人聊天，幫助老人，給老人表演節(jié)目，送禮等等；d 4點(diǎn)35分返校

7) 活動(dòng)目的：1. 踐行“四進(jìn)四信”精神；2. 提高同學(xué)們的文化素質(zhì)，為敬老院的老爺爺老奶奶排憂解難，奉獻(xiàn)自己的愛心；3. 一次非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)4（備選方案）

1) 活動(dòng)名稱：我與“校花”有個(gè)合影（考慮到?；赡軙?huì)謝）

2) 活動(dòng)時(shí)間：待定

3) 活動(dòng)流程：a圖書館前面集合 b全班與?；ê嫌?c 個(gè)人與?；ê嫌?d 結(jié)束，團(tuán)支書收集資料

4) 活動(dòng)目的：1.該活動(dòng)給予同學(xué)們一個(gè)表達(dá)對(duì)?；ㄇ閼训钠脚_(tái) 2.認(rèn)識(shí)學(xué)校的花，并且好好欣賞它、擁護(hù)它

5. 團(tuán)日活動(dòng)的宣傳：通過過班級(jí)微信公眾號(hào)、班群、班級(jí)微信大力宣傳每一項(xiàng)團(tuán)日活動(dòng)，班委走訪宿舍進(jìn)行口頭宣傳，必要時(shí)候開班會(huì)通知等等。

6. 團(tuán)日活動(dòng)過程：通過拍照，攝影，做筆記等形式記錄活動(dòng)過程。

7. 團(tuán)日活動(dòng)后期總結(jié)：每次活動(dòng)結(jié)束之后團(tuán)支書收集材料進(jìn)行活動(dòng)之后的總結(jié)，找出活動(dòng)的亮點(diǎn)，同時(shí)找出不足。

8. 活動(dòng)的預(yù)期效果：通過這一次踐行“四進(jìn)四信”精神的團(tuán)日活動(dòng)，使得班里的同學(xué)對(duì)生活對(duì)班級(jí)對(duì)團(tuán)對(duì)黨更有熱情，同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。預(yù)想結(jié)果如下：

團(tuán)建活動(dòng)策劃范文第3篇

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于提高我們的學(xué)習(xí)效率，從而形成刻苦勤奮，求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)。與此同時(shí)，推進(jìn)寢室文明建設(shè)，營造溫馨舒適的寢室環(huán)境，則能更好地提高我院學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中的文明修養(yǎng)。因此開展以“建文明課堂，創(chuàng)整潔寢室”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

二． 活動(dòng)主題

建優(yōu)秀課堂，創(chuàng)文明寢室

三． 活動(dòng)目的

通過開展主題團(tuán)日活動(dòng)，一方面讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的我們上課時(shí)所產(chǎn)生的一些弊病，另方面也讓同學(xué)明白良好的課堂環(huán)境對(duì)于我們上課是至關(guān)重要的；寢室是我們第二個(gè)家，良好的寢室環(huán)境不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，也有利于我們的身心發(fā)展，通過此次團(tuán)日活動(dòng)能讓同學(xué)明白自己寢室所欠缺的，同時(shí)也能更好的創(chuàng)建寢室文化，爭當(dāng)優(yōu)秀寢室。

四． 活動(dòng)時(shí)間

XX年6月6日—6月25日

五． 活動(dòng)對(duì)象

環(huán)境工程61全體同學(xué)

六． 活動(dòng)地點(diǎn)

待定

七．活動(dòng)內(nèi)容

1.建優(yōu)秀課堂

①展示平時(shí)上課情況的一些照片；②隨機(jī)抽取同學(xué)回答在照片中我們上課時(shí)存在的問題；③根據(jù)同學(xué)所提出的問題，我們進(jìn)行小組討論找到解決方法。④開展樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)的標(biāo)語，最終投票決定

2.創(chuàng)文明寢室

①提前通知各寢室寢室長，讓他們準(zhǔn)備自己寢室的展示；②請(qǐng)每位寢室代表上臺(tái)演講介紹自己的寢室；③展示各個(gè)寢室平時(shí)的照片；④讓每個(gè)寢室選出兩名代表一起玩游戲，從中看出寢室成員的合作情況；⑤根據(jù)平時(shí)寢室衛(wèi)生檢查的結(jié)果以及這次主題團(tuán)日活動(dòng)的表現(xiàn)，從中選出班級(jí)的文明寢室。

八．活動(dòng)后期工作

1.團(tuán)日活動(dòng)的過程做成ppt

2.召集各位班委進(jìn)行總結(jié)，討論此次團(tuán)日活動(dòng)中的不足之處，并上交團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)。

3.將活動(dòng)成果在班級(jí)博客上

九.人員安排

策劃及總結(jié)：團(tuán)支書

活動(dòng)準(zhǔn)備：全體班委

團(tuán)建活動(dòng)策劃范文第4篇

團(tuán)建活動(dòng)策劃方案范文一

一、活動(dòng)目的：

為了讓員工更加熟悉公司現(xiàn)有的業(yè)務(wù)和資源;了解公司其他

部門的日常工作;增強(qiáng)部門與部門間，同事與同事間的溝通、交流與合作;加強(qiáng)公司凝聚力;提高工作效率和員工的積極性;同時(shí)布置公司下半年的工作任務(wù)，攜手并進(jìn)，為完成最終的目標(biāo)而努力。

二、活動(dòng)主題：

“敞開胸懷，自由奔放”

三、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年X月XX日下午X點(diǎn)：

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

(附近酒店會(huì)議室)

五、活動(dòng)參與主題：

XXX全體員工

六、活動(dòng)主持：

XX為主，各部門領(lǐng)導(dǎo)輪番上場

七、活動(dòng)形式：

培訓(xùn)+互動(dòng)游戲

八、活動(dòng)方案：

(共分兩個(gè)部分，共約4個(gè)小時(shí)左右)

前奏：(時(shí)間約30分鐘)

老板布本次活動(dòng)的意義，介紹公司情況，介紹各部門情況及負(fù)責(zé)人，同時(shí)公布下半年工作目標(biāo)和工作計(jì)劃。下面的時(shí)間交給各部門負(fù)責(zé)人。

各部門負(fù)責(zé)人輪番登臺(tái)介紹本部門成員，最好以此種方式，比如：“這是客戶部最具有活力的美女—XX”，然后XX登臺(tái)跟大家打招呼，用最幽默最具代表性的語言自我介紹，包括工作職責(zé)，興趣愛好等，目的是讓大家對(duì)自己留下深刻印象。部門成員全部介紹完畢后，負(fù)責(zé)人描述本部門工作職責(zé)，日常工作情況，結(jié)合成員展開，同時(shí)找出最能代表本部門工作情況或未來期望的詞語或句子作為本部門的代號(hào)(此代號(hào)可以作為互動(dòng)游戲中口號(hào))。

第一部分：培訓(xùn)(每個(gè)部門時(shí)間控制在15分鐘，Q&A階段控制在2分鐘，中間有10分鐘休息時(shí)間，共計(jì)2小時(shí)30分鐘)

所需物料：投影儀、投影幕、攝像機(jī)、照相機(jī)、音響系統(tǒng)、合適的背景音樂。培訓(xùn)師：各部門負(fù)責(zé)人或代表，本部門員工可以作為有效的補(bǔ)充

流程：各部門負(fù)責(zé)人結(jié)合本部門工作內(nèi)容、工作范圍和主要產(chǎn)品，為公司員工培訓(xùn)。

客戶部：

媒介部：

設(shè)計(jì)部：

策劃部：

第二部分：互動(dòng)游戲

宗旨：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，促進(jìn)各部門之間協(xié)作，增進(jìn)同事之間的了解。

一、活動(dòng)主題

強(qiáng)學(xué)風(fēng)，促教改，構(gòu)建班、團(tuán)一體化建設(shè)新模式

二、活動(dòng)時(shí)間

20XX年10月20日至20XX年11月20日

三、主體活動(dòng)

1、優(yōu)秀主題團(tuán)日活動(dòng)

活動(dòng)主體：20XX級(jí)團(tuán)活動(dòng)小組

20XX級(jí)團(tuán)支部

活動(dòng)流程：懸掛條幅，號(hào)召開展基層團(tuán)建活動(dòng)

團(tuán)支部上交活動(dòng)策劃書，根據(jù)活動(dòng)策劃書團(tuán)建部進(jìn)行有重點(diǎn)的跟進(jìn)

團(tuán)支部積極開展團(tuán)活動(dòng)并做好團(tuán)活動(dòng)的宣傳工作

做好活動(dòng)總結(jié)，并開始著手準(zhǔn)備優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)的申請(qǐng)

2、新老班級(jí)、團(tuán)支部換屆工作

活動(dòng)主體：學(xué)生會(huì)團(tuán)建部

活動(dòng)流程：收集大一至大四班級(jí)、團(tuán)支部信息

做好班團(tuán)干部信息統(tǒng)計(jì)表并寫好學(xué)院班級(jí)團(tuán)支部換屆工作報(bào)告

上交校團(tuán)委組織部及學(xué)生工作處

3、科學(xué)規(guī)劃團(tuán)支部建設(shè)

活動(dòng)主體：20XX級(jí)團(tuán)支部

活動(dòng)流程：根據(jù)“五有”優(yōu)秀團(tuán)支部和“四好”紅旗團(tuán)支部的標(biāo)準(zhǔn)各團(tuán)支部制定團(tuán)支部發(fā)展規(guī)劃

開展團(tuán)支部交流會(huì)，由各團(tuán)支部的團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員進(jìn)行交流探討及時(shí)總結(jié)交流信息與宣傳工作

4、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)

活動(dòng)主體：學(xué)生會(huì)團(tuán)建部。

活動(dòng)流程：團(tuán)建部聯(lián)系各大二至大四的優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員進(jìn)行協(xié)商

開展關(guān)于優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員的大學(xué)自身經(jīng)歷專題演講，對(duì)大一新生進(jìn)行創(chuàng)先爭優(yōu)的鼓勵(lì)及指導(dǎo)

5、扎實(shí)開展班團(tuán)干部、團(tuán)員的培養(yǎng)教育工作

(校團(tuán)委、學(xué)生工作處聯(lián)合對(duì)百名20XX級(jí)新生團(tuán)支部書記、班長進(jìn)行培訓(xùn))

6、開展專職團(tuán)干部“走進(jìn)基層青年——團(tuán)干部懇談日活動(dòng)

(結(jié)合我校實(shí)際撰寫高質(zhì)量調(diào)查報(bào)告)

7、開展好《青年思想引導(dǎo)大綱》轉(zhuǎn)化工作

(撰寫《×××學(xué)院大學(xué)生思想引導(dǎo)案例》，案例要包括引導(dǎo)內(nèi)容、引導(dǎo)目的、核心觀點(diǎn)、引導(dǎo)路徑、活動(dòng)案例等內(nèi)容)

四、具體要求：

(一)突出主題、形成合力：

1、通過在活動(dòng)中的緊密配合與協(xié)調(diào)工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)成員的積極性，提高工作效率、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2、在活動(dòng)中挖掘團(tuán)員的潛力、引入競爭機(jī)制培養(yǎng)后備力量，提高團(tuán)支部的整體能力，使團(tuán)支部具有更好的創(chuàng)新性和延續(xù)性

3、各團(tuán)支部負(fù)責(zé)人要積極參與并配合好此項(xiàng)工作。

(二)加強(qiáng)宣傳、營造氛圍：

1、團(tuán)建部配合宣傳部以各種方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響力。

2、各團(tuán)支部根據(jù)自己擬訂的活動(dòng)方案進(jìn)行自我宣傳，由宣傳部配合。體現(xiàn)活動(dòng)主題，顯出我院特色，營造良好活動(dòng)氛圍。

3、將各項(xiàng)活動(dòng)情況及時(shí)上傳到我校網(wǎng)站，進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大我院的影響力

五、總結(jié)活動(dòng)

做好活動(dòng)總結(jié)，找出出彩點(diǎn)及不足，做好記錄并及時(shí)準(zhǔn)備好各類上報(bào)材料并上交

六、上交材料

1、活動(dòng)月自評(píng)表

2、主題團(tuán)日活動(dòng)申報(bào)材料

3、專職團(tuán)干部共青團(tuán)工作調(diào)研報(bào)告

4、團(tuán)員思想引導(dǎo)案例

5、學(xué)院第八屆基層團(tuán)支部建設(shè)暨班級(jí)規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)月總結(jié)材料(活動(dòng)結(jié)束時(shí)間11月10日上交材料準(zhǔn)備結(jié)束時(shí)間11月17日。

團(tuán)建活動(dòng)申請(qǐng)及活動(dòng)策劃方案二

為了豐富員工的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，促進(jìn)加深員工之間的交流和溝通，并加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，加強(qiáng)企業(yè)文化的建設(shè)，本周公司組織員工開展戶外拓展活動(dòng)---XXX拓展之旅。

一 活動(dòng)時(shí)間：20XX年xx月xx日(具體時(shí)間暫定為：9：30—17：00)。

二 集合地點(diǎn)：________________________________________________ 。

三 活動(dòng)口號(hào)：放松心情，勇攀高峰。

四 活動(dòng)組織：業(yè)務(wù)部及行政部。

五 參加人員：公司所有員工。

活動(dòng)總指揮：________;

監(jiān)督：________;

后勤服務(wù)與記分：________;

安全與紀(jì)律：________;

游戲主持人：________;

后勤保障：________;

六 活動(dòng)形勢：

以戶外拓展活動(dòng)為主，宣傳為輔。

七 活動(dòng)行程：

拓展活動(dòng)行程安排表。

八 拓展活動(dòng)安排:

(一) 拓展競賽部分

全體員工分為紅、黃、藍(lán)三組，每組需任命一名隊(duì)長，由該名隊(duì)長組織確定隊(duì)名口號(hào)并負(fù)責(zé)該隊(duì)拓展競賽的進(jìn)程及相關(guān)事宜。

1、 拓展競賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

任務(wù)1(15分)：跟陌生人要電話號(hào)碼。

每組必須跟陌生人要3個(gè)電話號(hào)碼，3個(gè)號(hào)碼必須來自不同的陌生人，要到1個(gè)號(hào)碼得5分、2個(gè)為10分、3個(gè)為15分(判定標(biāo)準(zhǔn)為手機(jī)號(hào)能撥通并與人對(duì)話(采用揚(yáng)聲器方式撥打)，說聲“謝謝”!)。

任務(wù)2(15分)：跟陌生人合影。

每組所有成員需分別與3個(gè)陌生人合影，合影一張為5分、2張為10分、3張為15分(判定標(biāo)準(zhǔn)為全體隊(duì)員及路人都必須必須正面清晰出鏡)。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)方案三

一、組織人員分工

指揮員：總經(jīng)理

培訓(xùn)師：副總經(jīng)理

裁判員：行政經(jīng)理

二、團(tuán)隊(duì)比賽

1、破冰活動(dòng)

時(shí)間：20分鐘

活動(dòng)目的：打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團(tuán)隊(duì)氛圍。相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎(chǔ)，一旦信任完全建立，你會(huì)感覺到團(tuán)隊(duì)的工作氣氛是那么的輕松、愉快。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、將所有成員分為三組，讓每組隊(duì)員圍成一個(gè)向心圓，直徑2—2.5米，選一位隊(duì)員站在中央。

2、每個(gè)人伸出自己的雙手，中央的隊(duì)員則雙手抱在胸前，并做出以下的溝通對(duì)話。中心隊(duì)員：“我叫„„(自己的名字)，我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒有?”全體團(tuán)隊(duì)成員回答：“準(zhǔn)備好了。”培訓(xùn)師“我倒了?”全體團(tuán)隊(duì)成員“倒吧!”

3、這時(shí)整個(gè)身體完全倒在團(tuán)體成員的手中，這時(shí)團(tuán)隊(duì)成員把中央隊(duì)員順時(shí)針推動(dòng)兩圈。

4、建議小組中的每位成員都來試一試。

5、要求在圓中央的人倒下時(shí)應(yīng)保持身體直立，并不要打開雙手，以免傷及他人。

2、畢業(yè)墻

團(tuán)建活動(dòng)策劃范文第5篇

關(guān)鍵詞：即時(shí)網(wǎng)絡(luò) 易班系統(tǒng) 即時(shí)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建

課題項(xiàng)目：本文系上海大學(xué)2011年思想理論研究立項(xiàng)課題“即時(shí)通訊時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建有效陣地建設(shè)探究”的研究成果。

陣地建設(shè)是高校共青團(tuán)工作的依托、載體和抓手，只有抓好了團(tuán)的陣地建設(shè)，才能在最大程度上發(fā)揮團(tuán)組織在高校青年團(tuán)員中的引領(lǐng)作用。當(dāng)下，高校各級(jí)團(tuán)組織在陣地建設(shè)中面臨著新的形勢――以互聯(lián)網(wǎng)與以手機(jī)為代表的即時(shí)通訊工具的結(jié)合為表征的即時(shí)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）最新的《第27次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2010年12月底，我國網(wǎng)民規(guī)模突破4.5億大關(guān)，其中手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)3.03億，較2009年底增加6930萬人。手機(jī)網(wǎng)民在總體網(wǎng)民中的比例進(jìn)一步提高，從2009年末的60.8%提升至66.2%。在即時(shí)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)信息傳播的形式更加靈活，內(nèi)容更加豐富，傳播的速度更加迅捷。在思想活躍的高校大學(xué)生群體中，手機(jī)普及度非常高，手機(jī)上網(wǎng)越來越廣泛，以微博、人人網(wǎng)、易班系統(tǒng)和手機(jī)QQ群等各種手機(jī)信息平臺(tái)為載體的即時(shí)通訊網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用廣泛，這種交互性的即時(shí)通訊網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)成為影響大學(xué)生生活的重要媒介之一。在這種情況下，高校網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建工作如何適應(yīng)新的形勢，充分利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)于黨團(tuán)建設(shè)的積極作用，拓展網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建的載體，提升網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建工作的針對(duì)性和實(shí)效性，已經(jīng)成為高校團(tuán)組織亟待研究的新課題。本文擬以上海市教衛(wèi)黨委和市教委推出的易班系統(tǒng)為例，探討即時(shí)網(wǎng)絡(luò)條件下的高校網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建工作得一些基本問題。

一、加強(qiáng)即時(shí)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建的目的和意義

2007年8月起，易班（E-Class）系統(tǒng)由上海市教衛(wèi)黨委和市教委依托市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展研究中心自主研發(fā)，在上海市各高校中重點(diǎn)推廣的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)項(xiàng)目。易班系統(tǒng)集成了時(shí)下流行的各種新媒體應(yīng)用，比如包含了新聞、通訊錄、校園應(yīng)用、博客、微博、相冊(cè)、互動(dòng)社區(qū)、論壇、郵箱、網(wǎng)盤、掌上易班。等，其主要特色在于班級(jí)功能，全市高校的班級(jí)都可以建立對(duì)應(yīng)的網(wǎng)上班級(jí)。截止到2011年5月，在經(jīng)過三次試點(diǎn)工作以后，幾乎覆蓋了上海所有的高校學(xué)生。從其新媒體應(yīng)用的聚合性上就可以看出，上海市教衛(wèi)黨委和市教委建立易班系統(tǒng)的目的旨在嘗試在教育系統(tǒng)內(nèi)搭建一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為輔導(dǎo)員、教師、學(xué)生提供一個(gè)網(wǎng)上交流和信息共享的陣地。易班系統(tǒng)的建立，對(duì)于聚合分散在各個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的青年大學(xué)生、形成高校師生間和高校學(xué)生間的互動(dòng)是這一種重要的嘗試，也具有重要的意義。特別是其具有的短信推送功能，將網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與手機(jī)短信結(jié)合在一起，具有即時(shí)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新媒體的典型特征。

在易班系統(tǒng)中，青年大學(xué)生團(tuán)員網(wǎng)上獲取信息的渠道更為多元，也更加復(fù)雜，這給高校團(tuán)的陣地建設(shè)提出了新的挑戰(zhàn)：如何在堅(jiān)持傳統(tǒng)團(tuán)建的同時(shí)，又能適應(yīng)即時(shí)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，在團(tuán)建工作上及時(shí)跟進(jìn)，充分利用好即時(shí)網(wǎng)絡(luò)的及時(shí)便捷的特點(diǎn)，做好新形勢下的網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建，就具有重要的意義。加強(qiáng)即時(shí)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建陣地建設(shè)，首先就要統(tǒng)一全體青年團(tuán)員特別是高校各級(jí)團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)干部的思想，充分認(rèn)識(shí)到其重要意義。

1、實(shí)現(xiàn)團(tuán)組織在即時(shí)網(wǎng)絡(luò)上的存在的必然要求

2009年7月，陸昊同志在“在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、青年自組織和互聯(lián)網(wǎng)團(tuán)建試點(diǎn)工作研討會(huì)上的講話”中就特別強(qiáng)調(diào)，“要通過試點(diǎn)工作積極探索團(tuán)的組織載體在互聯(lián)網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)的有效途徑，充分依托互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)團(tuán)組織對(duì)團(tuán)員青年的聯(lián)絡(luò)、吸引和凝聚?！弊鳛榛ヂ?lián)網(wǎng)不斷向前發(fā)展的又一個(gè)新階段重要表征，即時(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建工作是互聯(lián)網(wǎng)團(tuán)建的進(jìn)一步探索，也是通過網(wǎng)絡(luò)途徑有效聯(lián)系團(tuán)員青年的必然要求。以易班系統(tǒng)為例，依托易班系統(tǒng)開展即時(shí)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建，通過易班班集體建立對(duì)應(yīng)的團(tuán)支部，通過易班社團(tuán)建立特殊團(tuán)支部，依靠易班短信推送功能緊密聯(lián)系青年團(tuán)員，這些措施可以成為加強(qiáng)和改進(jìn)高校共青團(tuán)團(tuán)建工作的著力點(diǎn)。從另一種意義上講，易班系統(tǒng)也是實(shí)現(xiàn)了團(tuán)組織在即時(shí)網(wǎng)絡(luò)上的存在。即時(shí)網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵一點(diǎn)就是聯(lián)絡(luò)的方便，讓即時(shí)網(wǎng)絡(luò)成為聯(lián)系團(tuán)組織和團(tuán)員大學(xué)生之間的載體，符合高校大學(xué)生個(gè)體較為分散、高校多校區(qū)的實(shí)情；另一個(gè)不可回避的事實(shí)是，與其讓大學(xué)生團(tuán)員分散在人人網(wǎng)、手機(jī)QQ群等其他各種即時(shí)網(wǎng)絡(luò)載體上，不如在組織的規(guī)劃下做到相對(duì)的集中，以利于發(fā)揮團(tuán)的引領(lǐng)作用。

2、高校共青團(tuán)工作與時(shí)俱進(jìn)的客觀要求

即時(shí)網(wǎng)絡(luò)具有即時(shí)性、生活性和交互性的典型特征，使其迅速成為大學(xué)生團(tuán)員頻繁聯(lián)系的工具。當(dāng)大學(xué)生團(tuán)員成為易班、微博、人人網(wǎng)和手機(jī)QQ群等即時(shí)網(wǎng)絡(luò)的生力軍時(shí)，即時(shí)網(wǎng)絡(luò)媒介已經(jīng)融入大學(xué)生的日常生活，大學(xué)生聚集在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生頻繁的互動(dòng)，我們很難想象一名不了解即時(shí)網(wǎng)絡(luò)的老師能夠準(zhǔn)確地把握大學(xué)生團(tuán)員的所想所感、關(guān)注對(duì)象和內(nèi)心需求。要想關(guān)注大學(xué)生團(tuán)員關(guān)心的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，就要從他們的興趣出發(fā)，從為滿足他們的利益訴求出發(fā)。通過即時(shí)網(wǎng)絡(luò)，我們也可以從側(cè)面來了解團(tuán)員青年的利益訴求，比如在易班系統(tǒng)中，我們可以通過熱點(diǎn)問題討論、網(wǎng)絡(luò)投票調(diào)查、設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查等，調(diào)查學(xué)生思想政治狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其中存在的問題和其中一些建設(shè)性的建議，反作用于我們的思想引領(lǐng)工作，這也是思政工作理念上的一種與時(shí)俱進(jìn)。

同時(shí)，我們也應(yīng)該注意到即時(shí)網(wǎng)絡(luò)開放性和即時(shí)性的特征，在拓寬大學(xué)生團(tuán)員的視野、加強(qiáng)交流互動(dòng)的同時(shí)，一些消極的、不客觀的、斷章取義的信息和不健康、負(fù)面的、脫離實(shí)際的思想觀念，也會(huì)不時(shí)地出現(xiàn)在即時(shí)網(wǎng)絡(luò)上，容易誤導(dǎo)廣大大學(xué)生團(tuán)員，甚至影響其學(xué)業(yè)。這個(gè)時(shí)候，就更需要團(tuán)組織在即時(shí)網(wǎng)絡(luò)上及時(shí)積極的跟進(jìn)，把健康向上的思想內(nèi)容滲透到網(wǎng)絡(luò)信息中去，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生團(tuán)員的正面引導(dǎo)。

3、加強(qiáng)團(tuán)內(nèi)民主建設(shè)的現(xiàn)實(shí)要求

黨的十六大報(bào)告指出，黨內(nèi)民主是黨的生命。對(duì)于作為黨的助手和后備軍的共青團(tuán)組織來講，團(tuán)內(nèi)民主也是團(tuán)的生命。加強(qiáng)團(tuán)內(nèi)民主，從本質(zhì)上說是共青團(tuán)組織屬性的要求，從更深層次的意義上說是保障共青團(tuán)活力的重要措施。加強(qiáng)團(tuán)內(nèi)民主很重要的一個(gè)方面，就是必須把團(tuán)的聲音發(fā)散出去，讓團(tuán)的民主選舉、民主決策、民主管理受到廣大團(tuán)員青年民主監(jiān)督。由于選課制等制度的實(shí)施，大學(xué)生上課方式已經(jīng)發(fā)生了重大的變化，流動(dòng)性、分散性和自主性明顯加強(qiáng)，班級(jí)的概念相對(duì)弱化。而借助易班系統(tǒng)，可以更好地進(jìn)行團(tuán)務(wù)公開，使大學(xué)生團(tuán)員更好得了解和參與團(tuán)內(nèi)事務(wù)，表達(dá)出自己的心聲，提出針對(duì)性的建議和意見，從而使團(tuán)的決策更加完善科學(xué)。與傳統(tǒng)團(tuán)建相比，易班網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)具有開放性的特點(diǎn)，不會(huì)受到時(shí)空的限制，可以在團(tuán)員個(gè)體分散的情況下將團(tuán)的聲音傳播出去，比如通過班級(jí)、團(tuán)支部和短消息的平臺(tái)，及時(shí)地將最新的政策、決定和精神等傳達(dá)給每一位團(tuán)員。更為重要的是，在民主信息的反饋上，易班系統(tǒng)可以為團(tuán)員提供了一個(gè)交流、建議和討論的平臺(tái)。使即時(shí)網(wǎng)絡(luò)成為加強(qiáng)團(tuán)內(nèi)民主建設(shè)的載體，網(wǎng)絡(luò)性團(tuán)組織也得以實(shí)行了團(tuán)的職能，這也是即時(shí)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建的出發(fā)點(diǎn)。

二、即時(shí)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建陣地的職能定位和新途徑探索

中國互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室董事長方興東指出：“即時(shí)網(wǎng)絡(luò)浪潮的真正威力，在于媒體、通信、娛樂等原本相對(duì)獨(dú)立的產(chǎn)業(yè)真正全面融合。”即時(shí)網(wǎng)絡(luò)集合各種網(wǎng)絡(luò)功能，即時(shí)性強(qiáng)，交互性強(qiáng)，倘若能使即時(shí)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)組織成為聯(lián)系團(tuán)組織和團(tuán)員之間使用率頻繁的聯(lián)絡(luò)手段，定會(huì)給網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建工作帶來一些積極的作用，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

保障信息暢通，提高高校團(tuán)工作的實(shí)效性。在傳統(tǒng)團(tuán)建中，團(tuán)的信息的傳遞主要有向下發(fā)散和向上反饋兩個(gè)渠道。最基層的聲音要想反饋給團(tuán)組織，其中要經(jīng)歷多次傳遞，其中的材料多以書面為主，這種反饋往往是步驟繁多，反饋出的信息往往具有不同程度的變形。在這個(gè)過程中，存在著一些弊端，最主要的是因?yàn)闀r(shí)空的限制，上級(jí)團(tuán)組織與團(tuán)員之間的直接溝通和交流的缺乏。易班系統(tǒng)可以較好地糾正這一缺陷，打破這種多層次的傳遞和反饋，能夠保證團(tuán)的各種通知、精神和決定的及時(shí)傳達(dá)到廣大團(tuán)員，同時(shí)也能夠了解基層團(tuán)員青年的意見、建議和心聲，提高團(tuán)的工作的實(shí)效性。

有利于拓寬大學(xué)生團(tuán)員的利益訴求渠道。高校團(tuán)組織相對(duì)比較完備，校院系班級(jí)甚至是社團(tuán)都有自己的團(tuán)組織，各級(jí)團(tuán)組織的功能作用體現(xiàn)得較為明顯。但在繁忙的工作中，高校各級(jí)團(tuán)干部在與團(tuán)員同學(xué)之間的溝通，不同程度地存在著不夠深入的現(xiàn)象，無法準(zhǔn)確傾聽團(tuán)員同學(xué)的想法，進(jìn)而導(dǎo)致一些團(tuán)員同學(xué)進(jìn)一步疏遠(yuǎn)組織，導(dǎo)致團(tuán)組織無法更多地滿足團(tuán)員青年的利益訴求。而即時(shí)網(wǎng)絡(luò)打破了這種隔閡，學(xué)校團(tuán)組織的各級(jí)團(tuán)干部可以和團(tuán)員同學(xué)建立單線的溝通，也可以和基層組織如團(tuán)支部和團(tuán)小組建立直接的聯(lián)系?；ヂ?lián)網(wǎng)的開放型、交互性、及時(shí)性等特點(diǎn)，有助于團(tuán)組織在點(diǎn)多線長、青年分散的情況下，超越時(shí)空限制，拉近與團(tuán)員青年的距離，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決青年團(tuán)員的利益訴求。

易班系統(tǒng)為網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建提供了一個(gè)全新的平臺(tái)，但在現(xiàn)實(shí)操作中，我們首先要明確的是易班系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建中的職能定位問題。首先要明確傳統(tǒng)團(tuán)建和網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建的關(guān)系，傳統(tǒng)團(tuán)建是開展網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建的基礎(chǔ)和保證，網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建是傳統(tǒng)團(tuán)建的拓展和延伸，網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建的根本目的是進(jìn)一步加強(qiáng)傳統(tǒng)團(tuán)建工作，增強(qiáng)團(tuán)建工作的實(shí)效性和針對(duì)性。網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建可以說是傳統(tǒng)團(tuán)建的一種新載體，只有其所承載的內(nèi)容與這種載體相對(duì)應(yīng)，這種載體的作用才能得到有效的發(fā)揮。因此，對(duì)于易班系統(tǒng)下的網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建來說，所承載的內(nèi)容是能否發(fā)揮易班系統(tǒng)的關(guān)鍵，也是即時(shí)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建能否發(fā)揮成效的關(guān)鍵。整體上看，我們認(rèn)為易班系統(tǒng)可以在以下幾方面起到平臺(tái)作用。

1、師生溝通的橋梁，深入了解青年大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的平臺(tái)。

易班系統(tǒng)作為一種交互性、開放性和隨意性強(qiáng)的平臺(tái)，有助于打破團(tuán)員青年與團(tuán)干部和團(tuán)組織之間或多或少存在的那種心理界限，可以在一種平等的語境中與團(tuán)干部和團(tuán)組織進(jìn)行溝通，有利于消除團(tuán)干部與團(tuán)員之間無形的“對(duì)立”，在相對(duì)平等的狀態(tài)下進(jìn)行對(duì)話。從更深層次的意義上來講，諸如微博、易班這樣的系統(tǒng)平臺(tái)，也是表達(dá)自己觀點(diǎn)、發(fā)出自己心聲的平臺(tái)。在輔導(dǎo)員或教師與學(xué)生面對(duì)面的交流中，因?yàn)楸舜松矸莸牟煌?，學(xué)生很多時(shí)候不會(huì)把內(nèi)心真實(shí)的想法說出來。而在即時(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，由于身份上相對(duì)的隱匿性，學(xué)生可能會(huì)將自己真實(shí)的想法和觀點(diǎn)反映出來，或者是在有意無意中表露自己的心聲。即時(shí)網(wǎng)絡(luò)的虛擬性恰好可以彌補(bǔ)這種缺憾，讓師生間的溝通更加直接和高效。

2、 傳達(dá)團(tuán)情，擴(kuò)大團(tuán)員參與權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)的平臺(tái)。

如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)員參與權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)的覆蓋面，一直是高校各級(jí)團(tuán)組織工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在易班系統(tǒng)下，各級(jí)團(tuán)組織可以建立網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部，利用易班系統(tǒng)的特點(diǎn)開展團(tuán)的活動(dòng)，比如宣揚(yáng)共青團(tuán)的基本知識(shí)，舉辦網(wǎng)上團(tuán)史專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，及時(shí)傳達(dá)團(tuán)情快訊，進(jìn)一步深化團(tuán)情團(tuán)史教育；及時(shí)將團(tuán)組織策劃的各種活動(dòng)信息在平臺(tái)上，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，吸引更多的團(tuán)員青年加入到活動(dòng)中來；對(duì)于團(tuán)支部書記的選舉，合理地利用易班網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，在公開推薦、競選陳述、民意測驗(yàn)、差額選舉等各個(gè)環(huán)節(jié)通過即時(shí)網(wǎng)絡(luò)讓廣大團(tuán)員有充分的機(jī)會(huì)直接參與，有渠道表達(dá)自己的意愿，提出自己關(guān)心的問題，投出自己信任的一票，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的民主選舉。此外，我們可以合理地利用易班手機(jī)短信推送功能，將團(tuán)組織、團(tuán)干部與團(tuán)員青年緊密地聯(lián)系在一起，擴(kuò)大團(tuán)員參與權(quán)、知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，更好地發(fā)揮團(tuán)組織的引領(lǐng)作用。

3、方便團(tuán)組織活動(dòng)的動(dòng)員和組織，發(fā)揮團(tuán)員積極性的平臺(tái)。

在傳統(tǒng)團(tuán)建下，團(tuán)的活動(dòng)的策劃和開展都有存在著一定的弊端。一是不能廣泛發(fā)動(dòng)團(tuán)員青年的積極性，活動(dòng)策劃上往往靠部分團(tuán)干部的拍板，缺乏普通大學(xué)生團(tuán)員的建議和參與；二是在動(dòng)員組織上，往往需要靠組織的命令式的動(dòng)員和團(tuán)干部個(gè)人的魅力。易班系統(tǒng)集合了博客、微博、相冊(cè)、互動(dòng)社區(qū)、論壇等的功能，并且?guī)в卸绦磐扑凸δ?，為團(tuán)組織與團(tuán)員之間的聯(lián)系提供了方便。高校團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)要很好地利用易班系統(tǒng)的這些特點(diǎn)，及時(shí)活動(dòng)的信息，通過網(wǎng)上參與為團(tuán)活動(dòng)的組織提供便利，在前期活動(dòng)策劃上廣泛征求廣大團(tuán)員的意見，發(fā)動(dòng)起他們的積極性，盡量使活動(dòng)本身符合團(tuán)員們喜聞樂見的形式和內(nèi)容；而在活動(dòng)的動(dòng)員上，可以通過易班反饋給給全體團(tuán)員，讓他們自己做出參與活動(dòng)的選擇。以志愿者活動(dòng)的動(dòng)員組織和招募選拔為例，前期的招募通知、中期的選拔參與、后期的總結(jié)表彰，都可以通過易班系統(tǒng)建立專題項(xiàng)目，與傳統(tǒng)做法相比，節(jié)省了人力和通知的時(shí)間，提高效率的同時(shí)也擴(kuò)大了志愿者活動(dòng)的影響力。

4、宣傳各種模范典型，激勵(lì)大學(xué)生團(tuán)員積極向上的平臺(tái)

發(fā)現(xiàn)團(tuán)員青年典型，宣傳優(yōu)秀團(tuán)員的先進(jìn)事跡，用典型人物的典型事跡激勵(lì)和引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年，是高校共青團(tuán)組織多年來行之有效的重要工作手段。在傳統(tǒng)團(tuán)建中，宣傳典型的做法是靠各類板報(bào)、宣傳欄和自辦報(bào)刊，宣傳載體容易受到限制，受眾面也不夠廣，而即時(shí)網(wǎng)絡(luò)則可以利用自己的優(yōu)勢，能夠把典型事跡傳播給全體團(tuán)員，擴(kuò)大模范典型的影響力。在如優(yōu)秀團(tuán)員、百優(yōu)團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀義工和各類典型事跡的評(píng)選和表彰上，加大網(wǎng)上評(píng)選和展示，讓廣大團(tuán)員青年能夠在第一時(shí)間了解到身邊的先進(jìn)同學(xué)和先進(jìn)事跡，用身邊的榜樣教育引導(dǎo)人，突顯團(tuán)的引領(lǐng)作用。

三、 即時(shí)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建陣地建設(shè)中的機(jī)制化建設(shè)

信息平臺(tái)建立之后，要想發(fā)揮其預(yù)想的效用，還需要有良好的制度來保障其運(yùn)行。在即時(shí)通訊系統(tǒng)下團(tuán)建陣地建設(shè)能否起到長效作用，關(guān)鍵一點(diǎn)在于加強(qiáng)即時(shí)信息平臺(tái)在廣大團(tuán)員中的應(yīng)用，提升即時(shí)信息平臺(tái)在廣大同學(xué)中的黏度。因此，在構(gòu)建即時(shí)通訊系統(tǒng)下團(tuán)建陣地建設(shè)長效機(jī)制過程中，應(yīng)該著重從鋪展機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)制、管理機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制四方面入手，形成系統(tǒng)的制度化保障。

1、 鋪展機(jī)制：建立易班團(tuán)組織，有的放矢地利用易班系統(tǒng)開展工作

在即時(shí)通訊系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建陣地建設(shè)的推進(jìn)過程中，最為根本的是建立起組織框架，有的放矢地開展工作，將即時(shí)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建工作鋪展開來。在工作開展的初期，要利用易班系統(tǒng)建立起全校團(tuán)組織的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上進(jìn)行團(tuán)的方針政策的宣傳和團(tuán)的活動(dòng)的宣傳和動(dòng)員，對(duì)各級(jí)團(tuán)組織的重要活動(dòng)比如評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、志愿者招募等建立專題頁面，充分利用好網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建陣地宣傳的優(yōu)勢。同時(shí)，要重視信息反饋和交流，把團(tuán)的工作動(dòng)態(tài)及時(shí)傳遞給團(tuán)員大學(xué)生，認(rèn)真做好上情下達(dá)和下情上報(bào)工作；利用班級(jí)和團(tuán)支部置頂信息等，將團(tuán)干部的選拔、選舉和任命進(jìn)行公示，特別重要的公示也可以用短信推送的方式，確保傳達(dá)給每位團(tuán)員，接受團(tuán)員大學(xué)生的監(jiān)督；注意網(wǎng)上互動(dòng)，認(rèn)真聽取團(tuán)員的建議和意見，并及時(shí)反饋給基層團(tuán)員。

2、 培訓(xùn)機(jī)制：組織和培訓(xùn)各級(jí)團(tuán)學(xué)干部利用易班平臺(tái)開展工作

有針對(duì)性的教育培訓(xùn)是開展工作的重要手段之一。要保證易班系統(tǒng)團(tuán)支部團(tuán)建內(nèi)容的思想性和引領(lǐng)作用，首先要保證信息人員的政治素質(zhì)和思想品德，因此要想在盡可能短的時(shí)間內(nèi)即時(shí)網(wǎng)絡(luò)下的團(tuán)建工作取得一定成效，還必須對(duì)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建的這支隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)，并有針對(duì)性地建立起培訓(xùn)制度。以理論學(xué)習(xí)制度為例，專人組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)于黨團(tuán)重要的精神文件要集中學(xué)習(xí)、現(xiàn)場討論，對(duì)于專題性的討論學(xué)習(xí)，可以在易班系統(tǒng)上開辟專欄，供廣大團(tuán)員學(xué)習(xí)和討論。這種培訓(xùn)具有階段性的特征，需要僅僅圍繞不同時(shí)期不同階段團(tuán)工作的中心，不斷完善培訓(xùn)內(nèi)容，形成與高校共青團(tuán)的工作相適應(yīng)的培訓(xùn)制度。

3、 監(jiān)督機(jī)制：構(gòu)建團(tuán)員與組織相互監(jiān)督的管理機(jī)制

良好的監(jiān)督制度是構(gòu)建即時(shí)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建長效機(jī)制的重要內(nèi)容，也是即時(shí)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建能否持續(xù)發(fā)揮作用的重要保證?；ヂ?lián)網(wǎng)的開放性使得網(wǎng)絡(luò)本身魚龍混雜，大學(xué)生團(tuán)員在意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念上易受到?jīng)_擊，大學(xué)生團(tuán)員思想活躍，易受到影響，特別是在即時(shí)網(wǎng)絡(luò)語境下，團(tuán)員本身就更需要組織的引導(dǎo)和監(jiān)督；同時(shí)，要保護(hù)和尊重團(tuán)員青年的批評(píng)權(quán)，尊重團(tuán)員對(duì)組織的監(jiān)督，這也是充分發(fā)揮團(tuán)內(nèi)民主的重要途徑。在易班系統(tǒng)中，可以開辟專門的監(jiān)督欄，通過不斷完善團(tuán)情通報(bào)、團(tuán)員評(píng)議組織、團(tuán)干部聯(lián)系基層團(tuán)員等制度來保證監(jiān)督的進(jìn)行，讓自上而下和自下而上的相互監(jiān)督真正發(fā)揮效用。

4、激勵(lì)機(jī)制：實(shí)施合理的激勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)大學(xué)生團(tuán)員的積極性。

激勵(lì)機(jī)制指的是通過外部因素作用于人的內(nèi)心情感，調(diào)動(dòng)相關(guān)人員積極性的一種手段。即時(shí)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建在推進(jìn)過程中，關(guān)鍵的一點(diǎn)是加強(qiáng)黏度建設(shè)。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，即時(shí)通訊網(wǎng)絡(luò)越來越多，大學(xué)生團(tuán)員熱衷于不同的即時(shí)網(wǎng)絡(luò)，因此就需要采取多樣的激勵(lì)方式來加強(qiáng)大學(xué)生團(tuán)員利用和使用易班系統(tǒng)的頻率。這些激勵(lì)可以是物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)等針對(duì)性的方式。特別是迅速培養(yǎng)一批諸如易班系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建的核心團(tuán)員，就成為推進(jìn)過程中的重中之重。我們?cè)诰唧w操作中可以分階段進(jìn)行評(píng)比和表彰，對(duì)于表現(xiàn)突出的團(tuán)員和團(tuán)干部，給予獎(jiǎng)勵(lì)，肯定其工作和成績。

即時(shí)網(wǎng)絡(luò)能夠保證信息傳遞的時(shí)效性，拉近各級(jí)團(tuán)組織與廣大學(xué)生之間的距離，讓青年大學(xué)生及時(shí)能與團(tuán)組織建立聯(lián)系，以最便捷的方式實(shí)現(xiàn)他們的知情權(quán)和參與權(quán)。在工作的過程中，我們特別要注意兩點(diǎn)，一是即時(shí)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建一定要反應(yīng)團(tuán)員群體利益，服務(wù)于團(tuán)員，注重導(dǎo)向性，把積極健康的內(nèi)容滲透到即時(shí)網(wǎng)絡(luò)信息中去；二是積極開拓即時(shí)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建新功能，嘗試結(jié)合大學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高即時(shí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在大學(xué)生中的應(yīng)用普及度。

參考文獻(xiàn)

[1]陸昊，陸昊同志關(guān)于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)統(tǒng)籌團(tuán)建試點(diǎn)的講話，引自省略.cn.

[2]方興東，“即時(shí)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”來臨[J]，中國經(jīng)濟(jì)周刊，2010（2）.