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檔案整理經(jīng)驗

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檔案整理經(jīng)驗

檔案整理經(jīng)驗范文第1篇

一、主要做法

(一)加強組織領導,精心安排部署。一是及時召開動員大會,對開展廉政風險防控機制建設工作進行動員部署,成立了由局長任組長,副局長、為副組長,各科室負責人員為成員的檔案局廉政風險防控機制建設工作領導小組,負責對整個活動的組織領導、檢查督導及協(xié)調(diào)保障工作。確保了活動按要求扎實推進。二是研究制定并印發(fā)了《檔案局廉政風險防控機制建設工作實施方案》,明確了廉政風險防范管理工作的指導思想、對象、范圍、內(nèi)容和具體要求等。為廉政風險防控機制建設工作的順利推進提供了制度保障。

(二)扎實深入開展廉政風險防范管理工作

1、注重前期預防

為增強干部職工的廉政風險防控意識,每周利用政治學習的時間,采取聽講座、外出參觀、觀看反腐倡廉光盤、進行心理調(diào)適和自學等方式開展學習教育活動,并做好學習記錄。這些學習教育活動的開展,提高了黨員干部的整體素質(zhì),增強了大局意識、責任意識、法制意識和廉政意識,激發(fā)了愛崗敬業(yè)、積極進取、廉政勤政的熱情。

2、強化中期監(jiān)管

為將崗位廉政風險防控管理落到實處,各科室圍繞行政管理環(huán)節(jié)、檔案管理環(huán)節(jié)對每個崗位、每位干部的工作職責進行認真梳理,填寫了《行政職權目錄表》,通過采取自己找、群眾提、互相查、領導點、組織評等方法,全面查單位、科室、個人存在的或潛在的崗位廉政風險點,并按照危害程度和發(fā)生頻率等進行分析評估,確定不同的風險等級,全面推行崗位廉政風險防控管理,圍繞收費管理、監(jiān)督檢查、行政許可、人財物管理等重點環(huán)節(jié),完善了檔案利用制度、行政執(zhí)法公式制度、首問負責制度、廉政談話制度及人事管理、車輛管理等方面的制度,逐步形成了用制度管人、用制度管事、用制度管權的監(jiān)督制約機制,切實做到辦事效率提高,服務能力增強。

3、完善后期考核

為使廉政工作規(guī)范化,我局建立了廉政風險防范監(jiān)督考核制度,通過階段檢查、單位內(nèi)部評估、風險控制、定期考核方式,對局廉政風險防范各項措施落實情況進行考核評估,把檔案管理中的行政許可、檔案利用收費等重點工作都置于廉政風險防范管理監(jiān)督之中,使全局工作運轉(zhuǎn)更加制度化、規(guī)范化、程序化、高效化。

二、取得的成效

通過開展廉政風險防范管理工作,初步形成了覆蓋機關的廉政風險防范管理工作網(wǎng)絡,逐步建立了比較完善的廉政風險防范管理長效機制,有效防范和化解廉政風險,促進機關工作人員廉政高效,推動檔案工作的高效健康發(fā)展。

三、存在的不足和下一步打算

檔案整理經(jīng)驗范文第2篇

(一)對水行政執(zhí)法檔案管理工作重視不夠有些領導同志把執(zhí)法工作的重點放在抓行政執(zhí)法的過程上和抓行政執(zhí)法的效果上,他們并不了解水行政執(zhí)法檔案管理工作的重要意義,往往忽視了水行政執(zhí)法后的執(zhí)法檔案資料的收集、整理工作,因此對水行政執(zhí)法檔案管理工作投入的人力、物力、財力也就不足,從而造成水行政執(zhí)法檔案管理工作無法良性開展。

(二)執(zhí)法人員素質(zhì)有待提高根據(jù)河南省水政監(jiān)察總隊對河南省24個支隊和154個大隊的調(diào)查結(jié)果顯示:水政監(jiān)察大隊的人員(3832人)中,中專以上學歷為2017,占總?cè)藬?shù)的52.6%;大專以上學歷為1497人,占總?cè)藬?shù)的39.1%;本科以上學歷為318,占總?cè)藬?shù)的8.4%。從學歷結(jié)構看,本科以上學歷人數(shù)較少,大專以上學歷的人數(shù)比例也不足50%,學歷結(jié)構有待于進一步優(yōu)化。有的大隊雖然引進了文書檔案管理專業(yè)的人員,但在案卷的整理和法律文書方面的知識還不足,需要展開專門的培訓。

(三)經(jīng)驗交流欠缺檔案利用不足要想提高水行政執(zhí)法檔案管理工作水平,各個水政監(jiān)察大隊之間就要不斷地進行經(jīng)驗交流,只有通過經(jīng)常性的經(jīng)驗交流才能找出本單位在水行政執(zhí)法檔案管理方面的差距和不足,也才能總結(jié)出本單位在水行政執(zhí)法檔案管理工作方面的經(jīng)驗。通過經(jīng)驗交流會促進各個水政監(jiān)察大隊在水行政執(zhí)法檔案管理工作水平的提高。另外,只有不斷利用水行政執(zhí)法檔案,才能提高領導同志對水行政執(zhí)法檔案管理工作重要性的認識,從而加大對水行政執(zhí)法檔案管理工作的投入力度。

二、加強現(xiàn)代水行政執(zhí)法檔案管理工作的辦法及措施

(一)強化責任,提高認識要加大對水行政執(zhí)法檔案資料管理的重視力度。各級各類水行政監(jiān)察機構要把水行政執(zhí)法檔案資料管理和利用工作提升到重要的辦事日程上來。明確各個水行政監(jiān)察機構的水行政執(zhí)法檔案資料管理責任,經(jīng)常組織檢查組進行檢查通報。對水行政執(zhí)法檔案資料管理不力、不善的要責令整改,并對整改方案進行監(jiān)督和指導。

(二)嚴格執(zhí)行水行政執(zhí)法檔案資料管理規(guī)定要想使水行政執(zhí)法檔案資料的管理更好地服務于水行政執(zhí)法工作,就要嚴格執(zhí)行檔案資料管理規(guī)定。根據(jù)《關于印發(fā)水行政執(zhí)法文書檔案管理辦法》中對水行政執(zhí)法文書檔案資料管理的有關規(guī)定,要對各種檔案資料立卷歸檔進行嚴格的要求,認真收集、積累、整理水行政執(zhí)法檔案資料,然后分門別類進行歸檔,使所有的水行政執(zhí)法資料都達到統(tǒng)一格式、統(tǒng)一標準。

(三)水行政執(zhí)法檔案資料整理應按章有序進行水行政執(zhí)法檔案資料整理與分類應按照水行政執(zhí)法檔案形成規(guī)律和特點,將水行政執(zhí)法檔案分成一定的類別和屬類。保持水行政執(zhí)法檔案資料的有機聯(lián)系,使其有系統(tǒng)、有條理地反映執(zhí)法活動的歷史面貌。劃分類別和屬類的標準要一致,層次要清楚,條理要明晰,不按年度分類,只按項目分類。

(四)強化水行政監(jiān)察人員的業(yè)務培訓水行政監(jiān)察執(zhí)法人員中有些人未經(jīng)過專項培訓,監(jiān)察執(zhí)法隊伍中即懂專業(yè)又懂法律的人才比較缺乏,部分執(zhí)法人員在執(zhí)法過程中,法律知識掌握不夠,業(yè)務不熟悉,造成執(zhí)法水平較低。一些案例告訴我們,因?qū)?zhí)法證據(jù)收集程序、步驟的不熟悉,造成執(zhí)法過程不規(guī)范,不能把案件辦成鐵案。因此,必須經(jīng)常開展執(zhí)法人員業(yè)務培訓,規(guī)范執(zhí)法程序,提高水行政監(jiān)察執(zhí)法人員的業(yè)務素質(zhì)和執(zhí)法水平。

(五)應建立“案件首問負責制”和“案卷檔案調(diào)用管理制度”對每一起違法案件都要明確主要經(jīng)辦人員,經(jīng)辦人員同時負責案卷、證據(jù)的整理,并負責及時將案卷移交給檔案管理人員。案卷檔案的調(diào)用和管理必須明確專人負責,并有專門場所保管案卷,做好調(diào)卷記錄,要做到“專人、專柜、專室”。

三、結(jié)束語

檔案整理經(jīng)驗范文第3篇

關鍵詞: 企業(yè)檔案 檔案管理工作 規(guī)范化 歸檔率 信息流通使用最大化

作為檔案管理人,我們清醒地知道,企業(yè)檔案是現(xiàn)代企業(yè)信息資源的基本形式,現(xiàn)代企業(yè)檔案管理的性質(zhì)其實就是知識管理,我們所做的一切都是為了在保障公司檔案實體安全的同時,有效開發(fā)利用檔案信息資源,充分發(fā)揮檔案的歷史查考、管理經(jīng)驗積累與法律憑證作用,更好地為公司業(yè)務開展及客戶提供檔案信息服務。但是怎樣能把檔案管理工作做到規(guī)范化、系統(tǒng)化、信息流通使用最大化,是值得我們檔案人思考的問題。我對本公司的檔案遺留歸檔工作,以及檔案的信息共享進行剖析,與大家共享。

我在檔案統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn),檔案保管和收集整理存在諸多問題,主要有以下三方面:第一,檔案收集不全面、不及時。歸檔范圍里面明確提到的應歸檔案,仍然有很多沉淀在基層;公司基建類檔案、科技檔案出現(xiàn)3年的斷檔,運營管理類檔案信息不全面。第二,檔案的規(guī)范化工作做得不夠。以前已入庫檔案有些未作規(guī)范整理;檔案的頻繁翻閱對原件會造成較大破損,借出信息不全面,導致原件歸還時錯位;對檔案庫房也缺乏檔案安全防護措施和實施規(guī)范,導致很多檔案面臨包括蟲噬、鼠咬、溫濕度失衡等隱患。第三,檔案在收集和整理工作上占了較多的時間,但是在利用信息這一塊占的時間也與整理占有同樣的比重,因為檔案保管均為紙質(zhì)的形式,所以查找文件都要跑到檔案室,既浪費了時間,又給檔案的保管帶來了隱患。用百分比來說明:公司的人員一般要用80%時間來收集信息,20%時間用于決策。

為了改善這些狀況,挽救即將流失的檔案信息,我們推出了檔案規(guī)范化和歸檔率提升計劃。結(jié)合文件規(guī)范化的整理整頓概念,加大檔案收集力度,在全公司范圍內(nèi)分階段搜集整理沉淀的歷史檔案。經(jīng)過近一年的持續(xù)努力,檔案規(guī)范化和歸檔率狀況得到了根本性的改善。歸納起來,我們的經(jīng)驗主要有以下幾點。

一、明確目標,堅持信念,突破重點。

原始檔案具有維護企業(yè)經(jīng)濟利益和法律權益,同時檔案是承載企業(yè)信息、提供精準經(jīng)營數(shù)據(jù)和業(yè)務拓展、科技活動的數(shù)據(jù)依據(jù)。所以說檔案管理無小事,任何一點缺失,對某一特定事件來講就有可能是重大的損失。因此將檔案管理工作定位為重要工作,在推進中始終堅守著要把這項重要工作做好的信念。根據(jù)現(xiàn)狀設定了非常明確、具體的目標,充分設想到了各種困難,劃定了工作重點,并為此做了精心的任務分解。我們首先解決了其中最為關鍵的檔案分類不適用、歸檔范圍不明確等問題,成功地打開了工作的突破口。

二、完善檔案制度。

由于公司負責檔案分級管理的人員并非專業(yè)檔案人員,往往對于什么樣的檔案該歸檔、該怎樣歸檔并不是很清楚。我們結(jié)合本公司的業(yè)務特點和公司的架構體系重新完善了《檔案管理程序》等多個檔案制度。為了使制度既有指導性和實用性,又符合公司的架構體系,我們把各部門的文件范圍摸清楚、做足功課,從各部門的架構、職位、文件產(chǎn)生及輸出等開始收集,草擬范圍后多次與各部門的經(jīng)理和檔案人員溝通確認,最終將檔案歸檔范圍非常清晰地確定下來。事實證明,擬定更全面的《檔案密級分類》《檔案歸檔范圍》和《庫房管理辦法》,從根本上改善了檔案分類不科學及歸檔范圍不明確狀況,讓檔案庫房的隱患降到了最低,同時也讓檔案管理人員在操作時有了準確的依據(jù)。

三、建立充分的組織保障。

這樣的檔案庫存量,這樣大的檔案問題,只靠一個檔案部門、一個專業(yè)檔案管理員的力量,是無法應對的。為此我們組建了檔案規(guī)范化和歸檔率提升的項目組,將各部門的檔案管理接口人納入我們的推進小組,發(fā)動、建立起了一個覆蓋全公司各個檔案使用、搜集部門的項目推進網(wǎng)絡。這為我們下一步推進實施工作奠定了充分的人力基礎。

四、充分理解各部門的難處,在推進過程中,更多采用的是培訓、幫扶的辦法,而不是簡單地跟催。

在檔案管理的整個過程中,最難的是收集。我在收集的過程中,充分了解各部門的收集和整理的難點,按照實際的難度系數(shù)來制訂檔案收集整理計劃,遵循計劃,分批整理,分批移到檔案室。并組織各部門檔案專員學習檔案相關制度及整理技巧,使檔案工作能夠順暢進行。同時采取比、學、趕、幫的工作方法,充分調(diào)動每個參與者的積極性,讓檔案基礎較弱的同事到檔案室參觀學習,逐一分步講解,對已移交的檔案反復核查指導。短短不到一年的時間,接收檔案500卷(不含財務檔案),整理檔案共334卷。這些成績是檔案室有史以來接收檔案最多的一年,是以前每年接收檔案的兩至三倍。

五、整個檔案管理工作都緊緊圍繞能給各業(yè)務部門帶來增益服務的原則來實施。

結(jié)合5S概念,將各部門堆積無序的文件重新整理。對于經(jīng)常查閱的合同檔案和工程檔案都按規(guī)范模式整理,減少了查詢文件的時間,也給各部門騰出了更多的空間,讓使用者能更輕松地查到所需的信息。通過這些文件的整理和歷史檔案的歸檔移交,使各部門檔案工作達到了增益的效果,同時也贏得了各部門的重視和大力配合。

六、加強交流與溝通。

千方百計建立交流溝通渠道。例如通過檔案組編寫每月一期《檔案管理通訊》電子期刊,對檔案知識、檔案的整理方法宣傳貫徹,并對檔案工作推進進度及情況進行實時跟蹤公布,進一步讓各部門的檔案人員加深檔案收集整理的意識;組織分級檔案管理員去做得好的分級管理部門學習參觀,分享他們的檔案整理經(jīng)驗,讓大家在相互交流中互幫互學,形成良好的比、學、趕、幫的工作氛圍。

七、建立檔案信息化平臺。

檔案整理經(jīng)驗范文第4篇

關鍵詞:高校二級學院;電子檔案;管理;精細化

2008年9月教育部頒布實施《高等學校檔案管理辦法》(以下簡稱《辦法》),其中規(guī)定了高校檔案的具體內(nèi)容和形式,同時提出,“對于電子文件的歸檔要求按照國家檔案局的《電子公文歸檔管理暫行辦法》以及《電子文件歸檔與管理規(guī)范》(GB/T18894-2002)執(zhí)行”。以往諸多實踐和研究均認為高校檔案資料有歷史借鑒和參考作用,不僅有較高的保存、使用和借鑒價值,更為學校和學院的教育教學、科研工作、黨政工作、人才培養(yǎng)、學生事務及后勤保障等各項工作提供有據(jù)可查的寶貴信息。[1]但是目前高校檔案管理普遍面臨著缺乏專業(yè)人員指導、缺乏檔案管理標準、缺乏經(jīng)費保障、缺乏具體經(jīng)驗等諸多問題。與校級層面的檔案管理工作對比而言,高校二級學院的檔案管理工作則缺乏相關規(guī)定性文件以及工作的指導意見等,二級學院的辦公室檔案管理多是依據(jù)校級層面的制度要求和經(jīng)驗進行。二級學院辦公室在日常工作中產(chǎn)生了大量的檔案信息需要進行處理和存檔,隨著學校不斷發(fā)展,學院師生與日俱增,學院辦公室的工作內(nèi)容和工作范圍越來越龐大而繁雜,匯聚的信息更是包羅萬象。這些難以數(shù)計的檔案信息不僅是學院發(fā)展的歷史,同時也是未來學院發(fā)展進步的基石,所以加強學院辦公室的檔案信息整理工作迫在眉睫,將對學院乃至學校的發(fā)展發(fā)揮不可或缺的參考和推進作用,尤其是在無紙化辦公的大背景下,推進辦公室電子化檔案管理的規(guī)范化和精細化顯得尤為重要。

一、新形勢下二級學院辦公室電子檔案管理的問題和困難

1.辦公室電子檔案的概念界定模糊

《電子文件歸檔與管理規(guī)范》中為電子文件和歸檔電子文件做了定義,其中“具有參考和利用價值并作為檔案保存的電子文件稱為歸檔電子文件”,相當于通常意義上檔案的意思。而“電子文件是指在數(shù)字設備及環(huán)境中生成,以數(shù)碼形式存儲于磁帶、磁盤、光盤等載體,依賴于計算機等數(shù)字設備閱讀、處理,并可在通信網(wǎng)絡上傳送的文件”?!兑?guī)范》中對于這些文件的歸檔、整理、移交、接受與保管也做了相應的要求。而對于高校二級學院辦公室,作為服務性的職能處室在學院整體運轉(zhuǎn)和發(fā)展過程中,發(fā)揮著協(xié)調(diào)穩(wěn)定的促進作用和上傳下達的紐帶作用,在日常工作中承擔了較多的原始信息的匯總、整理和傳遞的工作,因此對辦公室電子檔案的界定、何種類型的文件屬于電子檔案、原始信息是否應作為檔案予以保存,是辦公室電子檔案管理的首要問題。

2.辦公室電子檔案的標準化難以實施

學院辦公室檔案是學校檔案中的重要組成和延伸,學院辦公室檔案內(nèi)容的完整性、分類的規(guī)范性、時間的延續(xù)性、形式的多樣性、歸檔的及時性都是保證學院檔案質(zhì)量的基礎,而檔案在保管和使用過程中的嚴格管理也決定著學院辦公室檔案的價值。在當前信息化、電子化辦公的時代背景下,紙質(zhì)版檔案的形成也大多是基于電子化辦公軟件的制作,因此傳統(tǒng)紙質(zhì)版檔案的標準化建設,其基礎也就在于必須加強電子檔案的標準化建設。近年來,學院多次迎接校級及以上的專家團來院檢查,其中翻閱近年來學院建設工作檔案是檢查工作的重點,也是學院工作痕跡的重要體現(xiàn)。在迎檢籌備的過程中,由于沒有一套完整的電子檔案管理規(guī)定、檔案內(nèi)容保存不夠完整、分類不夠規(guī)范、形式單一、時間不連續(xù)、沒有及時進行歸檔等原因,給檔案整理工作造成了一定的困難,深切感受到學院辦公室電子檔案標準化實施的迫切和深遠意義。

3.辦公室工作人員缺乏相關專業(yè)知識和意識

由于辦公室工作人員缺乏檔案管理方面的專業(yè)背景,欠缺檔案管理的相關知識,面對工作時較多考慮按時按量完成工作,而對信息的及時歸檔和整理的意識則稍顯薄弱。[2]另外辦公室工作多為一人一崗,各負其責,日常工作中缺乏崗位間交流溝通,信息不共享,在檔案整理過程中可能出現(xiàn)原始信息的重復采集,浪費辦公資源,工作效率難以提高。

4.辦公室電子檔案管理相對粗放

日常工作中,對于辦公室檔案的管理,從領導層面更加重視傳統(tǒng)的紙質(zhì)版檔案的歸檔和管理工作,電子檔案在歸檔前也多保存于相關工作人員處,管理相對粗放,對于工作人員檔案整理的相關規(guī)定不到位,沒有將電子檔案的整理形成制度化的工作內(nèi)容,因此無論從領導層面還是基層工作人員,都缺乏對電子檔案管理的意識和要求。尤其是在工作人員進行業(yè)務交接時,缺乏電子檔案移交、接收的相關規(guī)定,從而造成電子檔案內(nèi)容的不連續(xù)、不完整、不規(guī)范。

二、電子檔案管理精細化在高校二級學院辦公室的應用和實踐

1.總結(jié)經(jīng)驗,調(diào)整細節(jié),建立電子檔案整理存檔標準

通過以往工作中不斷積累,鼓勵辦公室工作人員總結(jié)日常工作要點,將職責內(nèi)工作進行分類匯總,對過去三年工作的電子信息進行整理,并根據(jù)各自工作特點制定相應的電子檔案整理存檔的標準,包括電子檔案的層級目錄、文檔格式、文件命名等相關規(guī)定和模版。通過對電子文件的層級目錄的調(diào)整、文檔格式的規(guī)范和文件命名的精準,從細節(jié)著手,捋順工作思路,按電子檔案信息的重要性排序,簡明扼要地反映學院的工作內(nèi)容和重點,加強重點工作的開展和落實,提高學院辦公室的工作效能,體現(xiàn)工作痕跡和業(yè)績。

2.集中討論,制定學院辦公室電子檔案內(nèi)容范圍

在工作人員自我總結(jié)的基礎上,召開辦公室集體會議,討論學院辦公室電子檔案的范圍、目錄和內(nèi)容,商討、匯總并制定學院辦公室檔案整理的標準和制度。協(xié)調(diào)整理電子檔案的交叉的和未覆蓋的內(nèi)容,落實到人,相互監(jiān)督,逐步建立完善的學院辦公室電子檔案數(shù)據(jù)庫,建立以人事檔案為基礎,包含黨建、科研、教學、學生、工會等諸多工作的學院辦公室電子檔案。

3.組織業(yè)務學習,開展技能培訓

學院定期召開業(yè)務學習,鼓勵辦公室工作人員學習電子檔案,整理相關業(yè)務知識,熟悉檔案管理的業(yè)務規(guī)定,鼓勵學習第二崗位的工作技能,促進辦公人員綜合能力全面化和技能化。同時能夠使一個崗位的電子檔案歸檔和復核分開,提高辦公室電子檔案整理的質(zhì)量。鍛煉檔案管理的基本技能,使辦公人員工作能力逐步提升。

4.召開討論沙龍,完善辦公室檔案管理標準

隨著理論學習的跟進和辦公室電子檔案工作的開展落實,不定期地召開檔案整理的討論沙龍,辦公室成員提出整理檔案過程中出現(xiàn)的問題和難點,交流檔案整理便捷的方式方法。每季度進行全學院的檔案梳理和匯總,及時修改檔案整理的標準和制度存在的問題。

5.以評促建,對優(yōu)秀工作者進行表彰

進行學院辦公室電子檔案內(nèi)部的評比,對檔案整理優(yōu)秀的工作者進行表彰。對已經(jīng)整理的檔案進行翻閱,查找過去學院工作的優(yōu)點與不足,提升員工自身工作能力。

三、推進高校二級學院辦公室電子檔案管理精細化的意義

1.精細化管理,統(tǒng)一業(yè)務標準

通過制定和完善學院電子檔案管理標準,明確了學院辦公室內(nèi)各項工作的基本內(nèi)容和歸檔要求,對學院日常工作的業(yè)務流程和數(shù)據(jù)匯總做出精細化的規(guī)范,做到統(tǒng)一業(yè)務領導、統(tǒng)一管理制度、統(tǒng)一分類方法。能夠防止辦公室工作人員因為制度規(guī)定的不明確而造成檔案的缺失和疏漏,保證每個崗位即使更換了工作人員,其電子檔案的存檔內(nèi)容能夠有一致性和延續(xù)性。

2.精細化管理,約束業(yè)務行為

通過制定檔案管理制度,約束工作人員養(yǎng)成及時整理、及時歸檔的工作習慣,防止由于工作人員疏忽造成電子檔案的丟失。學院也能及時收集檔案,及時發(fā)現(xiàn)并糾正工作中出現(xiàn)的問題。

3.精細化管理,重視信息安全

學院的電子檔案包含了科研、教學、管理等諸多方面的大量信息,電子檔案具有可用網(wǎng)絡傳輸、查詢速度快、利用方便等特點,[3]同時電子檔案因其可復制性強、可篡改性強的特點,在電子檔案的管理過程中必須重視信息安全,提升電子檔案的保密措施,不可盲目地用電子檔案替代傳統(tǒng)紙質(zhì)版檔案。[4]必須通過精細化管理,監(jiān)管電子檔案的傳輸和保存的過程,避免信息的外泄和網(wǎng)絡威脅的侵入。

4.精細化管理,提高工作效率

通過辦公室電子檔案整理的標準和管理制度的制定,以及進行檔案整理的評比,增強工作人員的責任心,督促其重視電子檔案的儲存,并將檔案整理和歸檔納入日常工作當中,提升辦公室工作效率。

5.精細化管理,提升服務水平

通過檔案整理和檔案回顧可以總結(jié)日常工作中優(yōu)秀的工作方法,提升基層服務水平,創(chuàng)造和諧的工作氛圍,帶動學院整體協(xié)調(diào)發(fā)展。

6.精細化管理,保證數(shù)據(jù)支持

建立較為完整的學院辦公室電子檔案數(shù)據(jù)庫,能夠簡化信息查詢流程,節(jié)約辦公成本。通過掌握有效的信息資源,從紛繁復雜的冗長信息中快速揀選出實用信息,能夠為學院班子提供足夠的數(shù)據(jù)支持,輔助學院領導做出科學決策。[5]

參考文獻:

[1]徐偉.淺談高等學校檔案管理的作用和意義[J].黑龍江史志,2015(1):276-276.

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[3]王學梅.以創(chuàng)新推進高校教學檔案的電子化管理[J].淮海工學院學報(社會科學版),2010(8):130-131.

[4]李倩.圖紙類紙質(zhì)檔案與電子化檔案共存的必要性[J].辦公室業(yè)務,2014(9):52-53.

檔案整理經(jīng)驗范文第5篇

【關鍵詞】新視角 檔案整理

【中圖分類號】G272 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810(2014)24-0199-01

檔案整理是企事業(yè)單位不可缺少的部分,它對保存歷史信息,用于工作參考,學習經(jīng)驗等都有重要的作用。在社會科技與文化不斷發(fā)展的今天,檔案整理也需要從新的視角來思考,以適應新技術、新文化帶來的影響。

一 目前檔案整理工作存在的問題

1.檔案整理缺乏認識

由于部分單位對檔案整理工作的認識不足,缺乏足夠的人力財力投入,導致檔案整理工作一直沒有落到實處。主要體現(xiàn)在以下幾個方面:(1)檔案整理人員稀缺,在職人員有的不具備檔案整理專業(yè)素質(zhì),不能高質(zhì)量、高效率地完成歸檔的任務,還有的檔案整理人員雖然具備一定的專業(yè)素質(zhì),但是由于上級缺乏重視,引起員工對工作的忽視,出現(xiàn)工作不認真,態(tài)度不端正的情況。(2)檔案整理從業(yè)人員年齡結(jié)構不合理,偏向老齡化,缺乏專業(yè)技能培訓,導致業(yè)務水平低下,檔案的搜集、歸檔、數(shù)字化、裝訂等任務均不能有效完成,甚至出現(xiàn)遺漏、誤收等現(xiàn)象。(3)由于檔案館大多是辦公、保管、調(diào)閱為一體,沒有很好的區(qū)分,對檔案館的服務性產(chǎn)生了影響。

2.檔案整理意識薄弱

對單位而言,檔案整理往往處于工作的尾端,工作性質(zhì)導致其不容易出成績,不受外界重視,甚至被認為是單純的記錄工作,不需要人力、物力、財力的投入。種種不良意識導致檔案整理工作的重要性和必要性沒有得到充分認識,部分單位還對資料歸檔工作產(chǎn)生了抵觸情緒,這些都嚴重制約了檔案整理工作的有效有序進行。

3.檔案整理缺乏方法

由于前文提到的因素,檔案整理人員對自己的工作產(chǎn)生了認識偏差,他們認為檔案整理不重要甚至不需要進行,只需看好檔案即可;同時單位又缺乏足夠重視,導致檔案整理還是由老一輩員工按照傳統(tǒng)方法進行,這在飛速發(fā)展的社會與科技面前顯得格格不入,檔案歸檔缺少數(shù)字化、信息化,也缺少高效實用的整理方法。

4.檔案整理缺乏規(guī)范流程

規(guī)范的檔案整理工作,應配備統(tǒng)一、科學、標準的工作流程或操作手冊,而目前的檔案整理更顯隨意性、人為性。制度與規(guī)范沒有體現(xiàn)在工作中,這樣容易對檔案的實用價值產(chǎn)生嚴重影響。

二 新視角下檔案整理的方法

1.強化檔案整理人員的知識技能培訓

要讓檔案整理跟上時展的腳步,其從業(yè)人員就應當接受相應的教育,使工作更科學,方法更先進。首先應配置先進的檔案整理設備,建立檔案信息化系統(tǒng)、檔案查詢網(wǎng)絡、完善檔案快速錄入設施,并教育員工熟練掌握設備的使用與系統(tǒng)的組成。另外,新視角不僅是檔案整理新技術的運用,還是從業(yè)人員思想與觀念的變革。對于檔案的新載體、新種類、新材料,設備的新技術、新功能、新知識,都需要活躍的思想來駕馭。因此,單位還應引進年輕的檔案整理人才,實現(xiàn)檔案整理工作的知識化、年輕化、專業(yè)化轉(zhuǎn)換,使檔案整理水平大大提高。

2.新視角下的檔案整理信息化

在新視角下,檔案的電子信息化已是大勢所趨,而要建立一套檔案整理的信息化系統(tǒng),筆者認為可從以下幾方面入手:第一,條形碼與二維碼技術。信息工業(yè)的飛速發(fā)展使條形碼成為驗證商品信息必不可少的部分,二維碼也在近幾年開始流行于網(wǎng)絡世界成為信息的重要載體。檔案整理也可借鑒這樣的先進技術,將每一份檔案歸入一個條形碼或二維碼,大大方便日后的查詢與管理。第二,數(shù)據(jù)庫技術。目前的數(shù)據(jù)庫技術已相當成熟,這為檔案整理的電子信息化提供了重要手段。企業(yè)單位可通過建立檔案數(shù)據(jù)庫,將檔案整理電子化,簡化日后的管理與查詢。第三,加強檔案管理的資金投入。要完善上文所說的設備,就應投入足夠的資金。首先,單位應認識到檔案整理的重要性,其重要性主要體現(xiàn)在以下幾點:(1)保存經(jīng)濟成果,成為日后主張經(jīng)濟利益的憑證;(2)對企業(yè)來說,檔案是質(zhì)量的證明和追溯的依據(jù);(3)檔案還包含了技術開發(fā)的過程與經(jīng)驗;(4)檔案的整理也是企業(yè)單位文化的積累,一本檔案包含了單位發(fā)展歷程與其厚重的文化底蘊。明確了檔案整理的重要性,單位的有關負責人就應保證整理工作有充足的物質(zhì)保障,要按照國家和行業(yè)標準完善檔案整理的相關要求。檔案人員的編制、檔案工作規(guī)模、檔案數(shù)量的定制等都應提上日程。這樣,才能完成檔案整理的建設與完善,實現(xiàn)數(shù)字化、信息化、標準化、規(guī)范化的檔案整理工作。

三 結(jié)束語

綜上所述,從加強從業(yè)人員培訓與人才引進,建立完善的電子信息化檔案整理系統(tǒng),加大檔案整理資金投入三個方面下功夫,就能在新時代更好地進行檔案整理工作。

參考文獻

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