前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇關(guān)于雨的作文范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

關(guān)于雨的作文范文第1篇

說(shuō)是愉悅，是說(shuō)我自小對(duì)雨就有一種說(shuō)不出的喜愛之情，記得四五歲時(shí)因?yàn)槌雎檎?，媽媽把我拴在屋里不讓我出門，還讓我戴了一副眼鏡，說(shuō)是預(yù)防眼病和臉上長(zhǎng)麻子。我不懂，也實(shí)在憋得慌，有一天下雨，看著那嘩啦啦的小雨點(diǎn)從那那灰蒙蒙的蒼穹里密密麻麻地落下來(lái)，覺得特別地興奮，便乘媽媽不留神跑了出來(lái)，在雨地里歡天喜地地一邊跑一邊喊：“雨啊雨啊，大大地下，精尻子娃娃不害怕?！焙髞?lái)雖被媽媽拽回來(lái)一頓痛打，但我仍然是喜雨，喜歡陰陰沉沉下雨的天氣，喜歡那窸窸窣窣刷刷啦啦的聲音，喜歡下雨時(shí)看院落里細(xì)細(xì)密密的小水泡兒。在我書寫的幾十萬(wàn)字的文學(xué)作品里，僅是寫雨的文章就不下十余篇，即便不是寫雨的文章，也多半是雨天里寫的。雨天里有一種寂寞，雨天里有一種蒼涼，雨天里有一種說(shuō)不出的惆悵，雨天里有一種難以抑制的情愫。當(dāng)然更多的我自以為比較滿意的文章，是在雨夜里寫的，雨夜里有一種氛圍，一種可以與天與地與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的朋友和親人，對(duì)話交流的氛圍。那氛圍是靜悄悄的，那話語(yǔ)是娓娓動(dòng)聽似泉水一般從心底里流淌出來(lái)的。那時(shí)候，心靈的世界里仿佛在輕盈暢快地蹦跳著小雨點(diǎn)，自由暢快，活撥愉悅，似乎一時(shí)間和廣袤的宇宙連接在了一起：那林子里的鳥兒在雨天里是怎樣度過的呢，它們會(huì)被淋濕了翅膀不再展翅高飛了嗎？那荒原里的這樣那樣的小動(dòng)物們是如何躲避風(fēng)雨的呢？幾天幾夜的雨水下著，它們到哪里去尋覓食物呢？還有那些弱勢(shì)群體的農(nóng)戶人家，他們那矮小的土呸房屋會(huì)在綿綿不盡的雨水中傾塌下來(lái)嗎？……我不知道，我只順著那或極輕柔或極細(xì)密的雨的節(jié)奏聲，在濃得化不開的雨的氛圍里，寫著只有我自己才能看得懂的文字。我甚至在寫就之后，也甚為詫異，為何在被雨的氛圍包裹之中竟能寫出那樣輕盈空靈的文字，以至于有時(shí)忘卻了那窗外已是風(fēng)吼怒叫，已是暴雨連天。我因此有時(shí)懷疑自己的出生日就跟雨有著密切的關(guān)系，雖說(shuō)那日子不是在細(xì)雨霏霏的春之清晨，也不是在陰雨綿綿的秋之深夜，但也一定是在陰雨蒼涼的冬之午后。因?yàn)槲业某錾帐窃诙绽?，那是偏遠(yuǎn)西部戈壁灘上的一座小城。但戈壁灘上的小城冬日里就不會(huì)下雨了嗎？我清晰地記得，有一年的元旦，小城里就飄起了冬雨，星星點(diǎn)點(diǎn)，蒼蒼涼涼，打濕了人們厚絨絨的棉衣棉褲，臉頰上也是濕漉漉的雨水，凍得人手心冰涼麻木，所不同的是心里卻異樣地蕩起了一陣陣青煙，似雨霧一般，以為寂寞寒冷而又漫長(zhǎng)的冬天即要結(jié)束，以為那“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”的溫暖而頑皮的春天會(huì)提前到來(lái)呢！但那雨水落在地上，旋即成冰，光亮亮滑溜溜的，以至于許多人行走時(shí)不時(shí)地被仰面摔倒，引來(lái)眾人的一陣哄笑。哄笑中仰看著那高高的白楊樹，那膚色黝黑枝椏細(xì)密的榆樹柳樹蘋果樹，都已掛上了冰凌霜花，啊，一派北國(guó)風(fēng)光的美景又霎時(shí)呈現(xiàn)在眼前，那時(shí)的你，忘記了疼痛，忘記了臉紅，只顧著欣賞那美麗的畫景了……

我因此斷定，即使冬日里的雨再怎樣地寒冷，它也是有趣且能使人愉悅興奮起來(lái)的。我于是問媽媽：我出生的時(shí)候下著雨嗎？

媽媽瞪大了眼睛，不知如何說(shuō)是好，半響，才說(shuō)：你出生的時(shí)候是個(gè)寒冷的冬日，大雪已鋪天蓋地，腳踩上去咯吱咯吱響，那時(shí)哪還會(huì)有雨?。≌f(shuō)著媽媽朗朗地笑了起來(lái)，笑得眼淚都從眼角邊上流了出來(lái)。接著，媽媽又說(shuō)：只是一個(gè)月后的一天夜里，你不知為何發(fā)起燒來(lái)，不會(huì)哭，不會(huì)笑，臉紫紫的，我搖醒你爸爸，你爸爸說(shuō)不會(huì)有啥事。但我越看心里越慌，就抱著你往醫(yī)院跑去。那是個(gè)寒冷的冬夜，出門不遠(yuǎn)就是荒涼的戈壁灘啊！我抱著你一直跑著，跑著，大街上一個(gè)人也沒有，黑咕隆咚的，漆黑一團(tuán)，只有我的腳步聲和我上氣不接下氣的喘氣聲。我跑到了醫(yī)院，叫醒了醫(yī)生，那姓王的老院長(zhǎng)親自為你作珍，他用一個(gè)很長(zhǎng)的針從你脊背上扎進(jìn)去，不知作什么。很長(zhǎng)時(shí)間，你的青紫的臉才漫上血色來(lái)。后來(lái)你爸爸來(lái)，說(shuō)那是抽骨髓，與人大吵了一架。七四年我去克拉瑪依的時(shí)候，那位老院長(zhǎng)還問起你：你那孩子怎么樣了啊？……

哦，冬日冬夜，我不哭了，我不鬧了，我的臉青紫紫的，媽媽一個(gè)人抱著我，在漆黑的冬日冬夜里氣喘吁吁地跑著，跑著……

“到了到了，下車吧下車吧！”不知誰(shuí)這樣喊著，把我記憶中喚醒過來(lái)。

夜里，我們居住在一個(gè)名叫闊爾克的避暑山莊里。據(jù)說(shuō)，這個(gè)倚山旁水的山莊的后山上，騎馬翻山越嶺走一個(gè)多小時(shí)，有一清澈的天然雪水湖，那湖水湛藍(lán)湛藍(lán)，倒影著皚皚雪山，倒影著郁郁的深黛色的雪嶺云杉，悠閑的牛羊散落在湖邊，或啃食咀嚼著青青綠草，或舒適地臥著靜靜地了望著那湖那樹那皚皚的雪山，不時(shí)有潔白的天鵝和灰色的大雁飛來(lái)落腳于湖面上，她們互不干擾，相安無(wú)事，靜靜地享受著一種天籟，一種生命中無(wú)限美好的時(shí)光。因而那湖名叫闊爾克，是游牧在這一帶的哈薩克牧民起的，意為美麗的湖。于是這避暑山莊翻譯成漢文，就應(yīng)叫美麗的避暑山莊了。

啊，是這樣??！那我們豈不是居住在美麗的湖上了嗎？我一時(shí)覺得我們居住的房子真像是一艘小船兒，在湖面上輕悠悠地飄著。真的，真的像一艘小船，因?yàn)橛暝谝估锔有鷩唐饋?lái)，只是這雨不像在城里，落在硬硬的光禿禿的屋頂和水泥路面上，劈劈啪啪響聲一片，在這里，她們是落在高高的青草綠葉上，是落在郁郁蒼蒼的松林里，是落在喧囂奔騰的喀什河里，自然是悄無(wú)聲息了。是的，這時(shí)的草原真像是母親一樣敞開著胸懷，接納著上天的恩賜。

但不知為何，越是這樣悄無(wú)聲息，我越是安睡不著，大腦竟是那樣清醒透亮，一會(huì)是那美麗的湖泊，一會(huì)是寂靜的草原，一會(huì)是那喧囂的喀什河水，一會(huì)是那個(gè)遙遠(yuǎn)的冬夜，母親抱著我在漆黑的夜里跑著，我仿佛聽到母親跑著的喘氣聲，我仿佛看到母親那一顆急切而快要跳出來(lái)的心。奇怪，二十多年前，當(dāng)母親向我講述這一切的時(shí)候，我竟是感到那么遙遠(yuǎn)那樣虛無(wú)縹緲，那樣讓我淡漠而無(wú)動(dòng)于衷，記得我當(dāng)時(shí)聽了只是淡然地笑著；爸爸聽了笑說(shuō)，別聽你媽胡說(shuō)，好像她多辛苦似的?，F(xiàn)在，母親父親都不在了，這一切竟是那樣地清晰，仿佛就是在昨日發(fā)生的一樣。是的，以往的日子里，我渴望著自己能夠到大江大河里暢游，看不到即使看到了也不愿多看幾眼那匯成河流之遠(yuǎn)方的涓涓溪水，是怎樣日夜不息地向遠(yuǎn)方的大江大河里供養(yǎng)著清清澈澈的乳汁?，F(xiàn)在，我在唐布拉，在伊犁河的支流——喀什河上游的一個(gè)名叫闊爾克的避暑山莊里，聆聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，心竟是那樣的寧?kù)o和蒼涼，我似乎終于看清了自己靈魂深處的世界，竟也有淡漠甚或是麻木不仁不屑一顧的時(shí)候；看清了以往的歲月里我浪費(fèi)掉的大好的時(shí)光，尤其是和母親父親在一起的那些美好的日子。是啊，倘若不是母親，那有我對(duì)雨以及對(duì)大千世界的諸多美妙的感受?。∥沂嵌嗝聪Ｍ麜r(shí)光能夠倒流??！倒流到那涓涓溪水的日子里去啊！那些個(gè)日子里，父親依然是那么和藹可親，母親還是那么年輕，那么秀麗充滿著朝氣，有著朗朗感人心懷的笑聲，只是別再那么抱著我，在沒有路燈沒有月亮沒有樹木曠無(wú)一人的大街上跑著，跑著……

想至此，我心底里泛酸，眼淚恣意橫淌下來(lái)，為母親那一顆博愛而勇敢的心腸，為自己那曾有的淡漠而又灰暗自私的魂靈，還有那蒼涼如水一去永不復(fù)返的美好時(shí)光……

關(guān)于雨的作文范文第2篇

每到清明，我們便會(huì)想起杜牧寫的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！币矔?huì)想到清明是一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。下面給大家分享一些關(guān)于清明的作文800字，希望對(duì)大家有幫助。

關(guān)于清明的作文800字1今年的4月4日，是自我有記憶以來(lái)，最為沉重的日子之一。

我扒拉著陽(yáng)臺(tái)上的欄桿，打開窗戶，向太陽(yáng)那邊眺望。身邊的花兒開得正茂盛，卻只聽見悲慟的哀鳴。這個(gè)冬天，因?yàn)檫@場(chǎng)“戰(zhàn)役”，我們失去了很多親人。那些如同正在綻放的花兒一樣燦爛的人生，猝然凋謝。“花有重開日，人無(wú)再少年?！蔽译m不知道你們的名字，沒有見過你們的面孔，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的身影。那短短三分鐘，似乎無(wú)限的長(zhǎng)，有多少家庭因?yàn)檫@場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，支離破碎……終是潸然淚下。

母親和她的姊妹弟弟回老家給姥爺上墳。我努力地搜索了一下記憶，那個(gè)姥爺長(zhǎng)眠的地方，我竟只有一點(diǎn)回憶。似乎是那天姥爺下葬的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了一眼，母親哭得很傷心，我也很傷心。姥爺對(duì)我的好，在那天一下子全想起來(lái)了。

打小是姥爺姥娘照顧我，小時(shí)候我跟姥爺姥娘最親。后來(lái)大了，卻也因?yàn)槟挲g而嫌棄他們了。我做了許多錯(cuò)事，但我已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)再向姥爺?shù)狼噶?。姥爺那般好的人，最后還是走了。我仍記得小時(shí)候，每次看到有乞丐，哪怕家里都很窮，姥爺總會(huì)給些錢，再不濟(jì)也給些糧食。姥爺最愛養(yǎng)花，如今他院子的那些花也不知道怎樣了。我已很久沒有回過老家了。

我以前對(duì)姥爺?shù)谋憩F(xiàn)，在那一天也全想起來(lái)了。那時(shí)候姥爺生病，母親照顧姥爺，我卻因?yàn)樵诶褷敿依锎镁昧硕荒蜔?，嚷嚷著要回?jì)南。想來(lái)母親一定是傷心的，她當(dāng)時(shí)應(yīng)該是知道這一走，可能就再也見不到她的父親了?？梢?yàn)槲业淖运綃煽v，母親不得不離開她的父親身邊，這一別，竟是永別?，F(xiàn)在我的心態(tài)也成熟了不少，不再像以前那般“冷酷自私”了。站在母親的角度想，我真的不敢設(shè)想假如有一天……即便那時(shí)我可能早已成家，但我終究是個(gè)孩子。

清明這個(gè)節(jié)日，注定是悲傷的，我們緬懷那些逝去的親人，堆積的情感在那一天以眼淚宣泄而出。但它又是充滿希望的，當(dāng)見證過生與死，才明白生命的可貴，更加去珍惜每一天。這天是分界線，溫暖與寒冷。不管多么悲傷，生活總要繼續(xù)，更好好地愛著身邊的人。

人終究會(huì)因生老病死而離世，總有一天我也會(huì)這樣。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那個(gè)日子還很遙遠(yuǎn)，在這段時(shí)間里，我真真切切地感受到了生死。生命是那么脆弱，又是如此堅(jiān)強(qiáng)。在接下的日子里，珍惜每一段流淌的時(shí)光。打開窗戶，總會(huì)有陽(yáng)光的溫暖。

我永遠(yuǎn)會(huì)記住這一天，好好地提醒我……

關(guān)于清明的作文800字2迎風(fēng)走在草坪之上，艾草的清香氤氳在空中……——題記

小時(shí)候，每逢清明節(jié)都到外婆家。那時(shí)，總要做十幾個(gè)清明餅帶回家，而今年的我坐在草坪之上，回憶著童年的清明。

雨還在下著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那連綿的山猶如舞動(dòng)的花，四面環(huán)水，一條條碧綠絲帶飄動(dòng)著。許久，那場(chǎng)雨悄悄的停了，抬頭望去，只是灰沉沉的一片。

我走到外婆家的院子里，聞到那濃濃的艾草香，越來(lái)越濃，越來(lái)越濃……外婆正在廚房準(zhǔn)備著，我跑到廚房便大叫：“外婆，我來(lái)了，怎么沒做清明餅?”我正環(huán)顧四周，外婆笑道：“喲，丫頭來(lái)了，餅在外婆的肚子里呢!”我急壞了，我又給那場(chǎng)雨帶來(lái)了伴奏，便放聲大哭，外婆從鍋里拿出幾個(gè)清明餅遞給我，說(shuō)：“來(lái)，吃吧，只有這幾個(gè)了?！蔽矣凶逃形兜爻灾蔷G油油的“外套”輕輕咬一口里面的餡兒流出來(lái)仿佛流到了我的心中，我抬頭看著外婆，那慈祥的臉，笑起來(lái)同一朵盛開的花綻放著。我問道：“外婆，教我做一次清明餅吧，教一下吧?！蓖馄耪f(shuō)道：“好好好!”外婆到院子的一角摘下幾片艾草的嫩葉，清洗干凈;接著等水燒開把艾草焯一下立即取出，擠出苦汁，再打成菜泥，加入糯米粉、鹽和水，外婆老繭縱橫的手在盆地里熟練揉搓著;然后取出小面團(tuán)用手壓扁，在里面放上餡兒;最后把清明餅在鍋里蒸一下。慢慢地，又有一鍋的清明餅出鍋了，那香氣飄著，飄散到屋子的每一個(gè)角落。我趴在桌前，看外婆那忙碌的身影勾起了我的回憶。

雨又下著，那灰蒙蒙的天空，仿佛涂上灰色的水粉……

我和外婆坐在屋前，外婆看著我，又望了望天空，說(shuō)：“丫頭，外婆教你念一首詩(shī)?！蓖馄判α?，嘴角上揚(yáng)45度，如陽(yáng)光般溫暖。我聽了拍手叫好。外婆邊念邊和我一起拍手：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”我也隨著外婆的口音念著，漸漸地，我趴在外婆的腿上半睡半醒，外婆又念起童謠：“清明節(jié)，下著雨，吃著餅喲，聞著香。”我也悄悄地念著：“清明節(jié)，下著雨，吃著餅喲，聞著香?！?/p>

外婆的身影在我的眼中無(wú)限放大，似一尊素美的畫，動(dòng)人無(wú)比。

而那段記憶似一幽殘夢(mèng)，烙印在我心中。

關(guān)于清明的作文800字3“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明節(jié)前，一場(chǎng)傾盆大雨下了個(gè)透，去掃墓的人，臉上也是充滿著無(wú)盡的思念，連空氣中都彌漫著一絲絲憂愁與哀念。

這一天，大多人都會(huì)去掃墓，我們也不例外，手捧一束，去緬懷已離我們而去的先輩，心中的懷念噴然而升，回憶起往事，心里還是酸的。往遠(yuǎn)處望去，又是一片炊煙裊裊，讓人們看得迷離恍惚，朦朧之中又帶著一絲清醒。

清明節(jié)，淅瀝瀝的小雨仿佛也襯托著人們那有點(diǎn)壓抑的心情，每人的心里都充滿沉靜，一絲絲，一縷縷的愁念，縈繞于身，無(wú)法散去。人們都不舍地離去，還想再多看一眼那已逝的至親，心中滿是眷戀，不舍之情。

整理好心情，我們出發(fā)去采艾草，這天氣，讓人捉摸不透，雨。時(shí)而停，時(shí)而又下了起來(lái)，空氣很清新，采一朵艾草，捧在心頭，我仿佛又看到了先輩對(duì)我們意味深長(zhǎng)的教誨;聞了聞，一股艾草獨(dú)有的芳香撲鼻而來(lái)，我仿佛聽到了先輩語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話語(yǔ)。雖然他們已離我們而去，但他們對(duì)我們深沉的愛，為我們做的一切，也早已深深地印在我們的腦海里，永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。

開始做了，我們認(rèn)真地做著，雖然其形狀，外觀不那么美觀，但那其中的每一只艾餃，每一個(gè)清明果，都是我們精心調(diào)制而成。更重要的是，里面包含著我們對(duì)先輩深沉的回憶，不變的愛意，還有我們對(duì)他們真切的懷念。這一只只艾餃?zhǔn)浅休d著愛的，這一個(gè)個(gè)清明果滿滿的裝著我們對(duì)他們的愛意。這并不是一只普通的艾餃，而是一只一只意義非凡的艾餃，裝著我們永不變的敬愛。

清明節(jié)，是一個(gè)懷念祖先的節(jié)日，先輩們永遠(yuǎn)在我的心里，永遠(yuǎn)是那樣，那樣讓我敬愛!

關(guān)于清明的作文800字4桃紅李白，草綠柳青。在鶯啼燕歸中，在杏花春雨里，清明如期而至。作為二十四節(jié)氣之一的清明，因萬(wàn)物皆潔齊，氣清景明而得名，故在古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著舉足輕重的作用。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，又因介子推的傳說(shuō)而使后人又為這春耕春種的時(shí)節(jié)增添了一絲人文情懷!

大到一個(gè)民族，小到一個(gè)家庭，無(wú)一不是先人有限生命的延續(xù)，無(wú)一不是他們作為社會(huì)建設(shè)者的見證。在舉國(guó)上下追思哀悼，祭奠祖先，緬懷先烈的今天，無(wú)論身在何處都會(huì)收起昔日的浮躁與功利，沉淀自己，直面心靈。這既是對(duì)祖先與英烈的尊重與感恩，也是和逝者進(jìn)行心靈的交流。

清明時(shí)節(jié)，春雨紛紛，匆匆的掃墓人迷亂凄涼，悲思愁緒。但是當(dāng)我們沉浸在對(duì)已故親人的沉痛思念中時(shí)，是否應(yīng)該提醒自己珍惜眼前人，走好人生路?是否要在陰陽(yáng)相隔時(shí)才悔不當(dāng)初，痛恨自己沒有多陪陪自己的親人?人生中有一種遺憾莫過于“子欲孝而親不在”，年輕人更應(yīng)放慢腳步，陪著親人走完人生最后的旅程。當(dāng)我們佇立在革命先烈的墓碑前，是否應(yīng)該警醒自己將滿腔的工作熱情投入到社會(huì)建設(shè)的洪流中?！俺运煌诰恕?，在如今這樣一個(gè)安定的社會(huì)中生活的人，更應(yīng)牢記那些為共和國(guó)灑下熱血的無(wú)名英雄們，用己之所長(zhǎng)為這個(gè)和平年代增強(qiáng)綜合國(guó)力。這樣，才是對(duì)犧牲將士們最崇高的祭奠!

我曾經(jīng)故作聰明地把這種勿忘根本，化哀思為正能量的精神稱之為“清明精神”。(當(dāng)然，有人會(huì)認(rèn)為我是在胡謅)但驀地發(fā)現(xiàn)，身邊的榕樹竟與其有異曲同工之妙。從“玉顏年少發(fā)蒼蒼，榕樹枝繁須亦長(zhǎng)?！钡健靶阕讼蔡巸?yōu)容所，地上生根地賀嘉?！辈浑y發(fā)現(xiàn)，古人早已把它作為一種意象在詩(shī)詞中吟詠。在自然界中草木皆向上生長(zhǎng)，顯出一派生機(jī)勃勃，奮發(fā)向上的模樣。而榕樹卻在枝干向上生長(zhǎng)的同時(shí)生出樹須向下低垂，在我看來(lái)這正是以此感恩為其提供生長(zhǎng)養(yǎng)分的樹根。而它又把這份感恩與思念深深扎根在泥土，匯聚在枝干，努力地生長(zhǎng)。枝干越是粗壯、高大，它所散發(fā)的樹須便越長(zhǎng)、越密。我想，這樣對(duì)根的情意也許就會(huì)越深吧。

天地間，自然萬(wàn)物皆有靈性，樹猶如此，人何以堪?

關(guān)于清明的作文800字5唐代詩(shī)人杜牧在清明節(jié)時(shí)因不能夠回家掃墓，獨(dú)自一人在異鄉(xiāng)路上奔波，而心里不是滋味，于是寫下了“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！币员碜约捍藭r(shí)的心情。

清明節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，歷史十分悠久，并且流傳至今。

今年的清明節(jié)那天，天氣十分晴朗，我們一家步行來(lái)到了一座山前，這座山我來(lái)過很多次，但都是每年清明的時(shí)候。山上有著許多大大小小不同的墓，我們來(lái)到一座墳前，卻發(fā)現(xiàn)我的阿姨已經(jīng)開始給墳?zāi)钩萘耍覀儽阕詣?dòng)加入了掃墓的隊(duì)伍。媽媽告訴我，那座墓有兩層，上邊葬著的是我的太爺爺和太奶奶，下邊葬著的是我的外婆。在我的記憶中我只見過我的太奶奶，她給我留下的印象，也只有她坐在家門口的那張椅子上等著我們回家的樣子。至于我的外婆和太爺爺，我也不知道究竟是我忘記了他們，還是根本無(wú)緣相見，我也無(wú)從得知。

在他們的墳前，還長(zhǎng)著兩棵十分茂盛的樹，它們長(zhǎng)出了許許多多的綠葉，但在這些綠葉中總夾雜著幾處枯枝，我喜歡將上邊的枯枝從樹上搖下來(lái)。我隨意地從路邊撿了一根長(zhǎng)木條，往樹上一打，便落下許多枯枝，若將它們換作是雪，那也得是鵝毛大雪。

清明節(jié)不僅是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，還是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子。當(dāng)然也有不少的習(xí)俗。

關(guān)于雨的作文范文第3篇

關(guān)于道歉信的作文范本1：

我思考了很久，愧疚了很久。從發(fā)生了那件事之后我非常愧疚，我能理解你此刻的感受，我知道是我不對(duì)。無(wú)論你肯不肯原諒我，我有些話還是必須對(duì)你說(shuō)。

你是我愛的人，我們今后要走的路還很長(zhǎng)，難免會(huì)碰上些事情使我們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但只要我們彼此寬容對(duì)方，一切都解決了，這次也是如此。我是真心的，是愛你的。這次事情給你造成了傷害，我感到對(duì)不起你。

對(duì)不起``不管你接受或者不接受``這句對(duì)不起是真心說(shuō)給你聽的`!!原諒我好么``?我知道不管怎么說(shuō)都不會(huì)脫離我想給你道歉的心態(tài)，太多的對(duì)不起也不知你能否接受，只希望你能明了我愛你的心不會(huì)變 !

關(guān)于道歉信的作文范本2親愛的老師：

很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn)，希望你能接受這遲來(lái)的道歉。 從懂事以來(lái)，就知道要尊敬師長(zhǎng)，尊敬每一個(gè)愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯(cuò)了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì)的答案，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁。

有時(shí)候，當(dāng)然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說(shuō)實(shí)話，我們心里也很難過，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會(huì)用寫信的方式來(lái)道歉，老師我們錯(cuò)了，但我們也真的愛您!

老師，這么說(shuō)不是為我們找借口，回想過去，小學(xué)時(shí)候我們剛開始踏入學(xué)校，好像上課回答問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了 老師，您對(duì)我們的希望，我們清楚那是因?yàn)槟銗畚覀?，那種愛是不能用語(yǔ)言輕易就能表達(dá)完全的，它是深沉，執(zhí)著的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛學(xué)生的呢，可是偏偏是你深愛著的學(xué)生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內(nèi)疚，是愧疚，是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔

我深刻地思量，這一切完全是我們的錯(cuò)，甚至應(yīng)該說(shuō)根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結(jié)。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機(jī)會(huì)，這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開始，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您!

關(guān)于道歉信的作文范本3最愛的慧：

你好，我向你道歉，請(qǐng)你原諒我這個(gè)你口中常說(shuō)的傻傻笨笨的老公我，我已經(jīng)知道錯(cuò)了。 老婆，最近你過得還好嗎?好久沒聽到你的聲音了，真的很想聽聽耶，以前我總是說(shuō)你的聲音很甜，你老是反口說(shuō)我，說(shuō)我這是不尊重你，唉，你的聲音如歌聲那樣，讓我聽到很舒服，如今，卻在電話的另一頭，不再是你的聲音，心慢慢把落寞了，我不怪你，我等你。

對(duì)不起吖，老婆，一切都是我的不對(duì)，我不該去回答別人找我聊天發(fā)來(lái)的信息，我不該為了做好事而去別人的空間留言評(píng)論什么的!對(duì)不起了啦老婆，請(qǐng)你原諒! 老婆，你說(shuō)過的，無(wú)論發(fā)生什么事，都不會(huì)不理我，但是你卻忘了!我也知道，一切都是我逼你剪切了那段回憶。 我們從陌生的路人發(fā)展到現(xiàn)在的很會(huì)在乎對(duì)方，剛剛1年了。

還記得你生日的那天我為你祝福嗎?或許應(yīng)該還記得。 今年卻沒有禮物送給你。我好笨老婆，你令我改變了很多，我開心了很多。 但我卻時(shí)常讓你落淚，我經(jīng)常違背了我向你承諾過的!我在此說(shuō)聲，我不配愛你，我不配讓你去愛，讓你去為了我去吃醋，而一個(gè)在傷心落淚，因?yàn)閻鄣娜瞬粫?huì)讓心愛的人落淚，讓她落淚的人不值得你去愛。雨，下得好大哦，是不是你在哭了 老婆，我真的很愛你。對(duì)不起!讓你吃醋，讓你傷心難過。

其實(shí)，我該默然離開了，好好的一個(gè)人呆，記住了哦!我這個(gè)Q早已屬于你的了，我以前的好友和群都刪了，全部換成你的好友，只是為了讓你的好友、朋友認(rèn)同我是老公的存在，我不想被人忽略了!所以才找你的QQ好友聊天的，并不是我背叛了你!

關(guān)于雨的作文范文第4篇

古人云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”文明，像是一陣春風(fēng)，吹走社會(huì)上一切污穢;文明，像是冬日的火爐，溫暖著每一個(gè)人的心扉。下面給大家分享一些關(guān)于文明的作文素材700字，希望對(duì)大家有幫助。

關(guān)于文明的作文素材700字1敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《文明在我心中》。

文明，這個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)在我們的生活中已不知聽過了多少遍，寫過了多少次，卻未曾有深入過人們的心中。不過，我相信在座的各位也應(yīng)該對(duì)“文明”二字耳熟能詳了吧?可又有誰(shuí)對(duì)此真正了解透徹呢?

雖然在一些法律約制的條款里明明都寫清楚“不能隨地吐痰”，“過紅綠燈時(shí)紅燈停、綠燈行”，可為什么民眾中的絕大多數(shù)人還是忽略法律，對(duì)這些熟視無(wú)睹，不聞不顧?

問題到底出在誰(shuí)身上呢?我想—應(yīng)該是我們自身吧，一開始就沒有把規(guī)則當(dāng)回事，那么必定是自食其果，就好似種下了劇毒的果實(shí)，開出的花也必為毒了——心底深淵的紫色曼陀羅。

如果大家還是一如既往地選擇忽視不見，日后一定會(huì)埋下隱患危險(xiǎn)的種子。這株芽為惡，我們好必須扼制住其的生長(zhǎng)，采取必要的安全措施，建立一個(gè)本真的自我。

有時(shí)我們會(huì)在手機(jī)新聞上看到車禍的發(fā)生，但都只是哀嘆一下就過去了，也并沒有把此當(dāng)作一個(gè)教悔，牢記在心。事實(shí)上，差不多兩三天后我們就會(huì)淡忘，自此淘汰出大眾的視野范圍。

所以說(shuō)，一切結(jié)論都會(huì)有最初的宿世根源，而“文明”這個(gè)詞匯的始初也在于人類。

文明是在心里的，若只是把它記在大腦的記憶之河中，是會(huì)遺忘在水流中的，也永遠(yuǎn)不會(huì)去實(shí)踐了，一定要深深的刻進(jìn)心的史冊(cè)中，我們才會(huì)去遵循。

其實(shí)只要你愿意，是絕對(duì)可以銘記文明二字，格守規(guī)則的。不論什么情況——我們都是可以做到的。

俗話說(shuō)：“萬(wàn)物之奇，信則靈，不信則不靈?！北闶侨绱恕Ｔ敢庾袷匚拿鞯娜司鸵欢〞?huì)去牢記，而如果連自己本身都不承認(rèn)“心”的忠告，那就無(wú)話可說(shuō)了。

最后還是一個(gè)問題：心。關(guān)鍵還是在于自己，這是旁人如何說(shuō)都無(wú)法改變的——

文明在心中。

關(guān)于文明的作文素材700字2一縷清風(fēng)，一片亮麗，一面微笑，一校文明，一片和諧。

高大的榕樹為你撐開清涼的大傘，嫩綠的小草向你吐出清清的芬芳;潔凈的小道讓悠閑你我心情舒暢，明亮的教室向你我傳遞朗朗的書聲;微笑的語(yǔ)言讓大家享受溫馨，平安的環(huán)境傾注著黃如論中學(xué)的和諧吉祥。

這不是夢(mèng)境，這不是幻想，這是你我的希冀，是創(chuàng)建文明縣城所要達(dá)到的目標(biāo)，也是我們文明學(xué)校的理想環(huán)境。做文明人，行文明事，讓我們的縣城早日成為一個(gè)文明潔凈的城市，讓黃如論中學(xué)成為每個(gè)學(xué)生向往的理想校園。

行動(dòng)起來(lái)吧，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從你做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，倡導(dǎo)文明，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。習(xí)慣會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，首先要提高自己的思想道德素質(zhì)，才能得到社會(huì)的肯定。整潔你的衣衫，微笑你的面容，文明你的舉止，嚴(yán)于律己，做個(gè)"德才兼?zhèn)?的人。

關(guān)注你的班級(jí)，那是你我的家，不要讓門窗蒙上灰塵，不要讓天花板掛上蜘蛛網(wǎng)，不要讓掃帚成為金箍棒，不要讓手中的紙團(tuán)成為籃球。

在短短的五年里，荒地變成了美麗的校園。它傾注了無(wú)數(shù)師生的心血，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎?你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧?kù)o和諧嗎?你忍心亂踩花草，去破壞它的青綠嗎?你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的和諧嗎?我們需要一個(gè)清幽寧?kù)o，井然有序的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，為建設(shè)美好校園而應(yīng)做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。

1、講文明禮貌，不口出臟言，不說(shuō)嗆人話;

2、講文明衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不隨地吐痰;

3、講文明行車，不超搶強(qiáng)會(huì)，不亂停亂放;

4、講社會(huì)公德，不損壞公物，不踐踏草木……

我們是家之學(xué)子，國(guó)之棟梁。我們要爭(zhēng)做文明學(xué)生，從自身做起，帶動(dòng)全體同學(xué)，讓文明充滿校園的每個(gè)角落。

關(guān)于文明的作文素材700字3文明，是春天里的一絲新綠，是驕陽(yáng)下的一抹濃蔭，是初秋的一縷秋風(fēng)，是嚴(yán)冬的一堆篝火。文明看似遠(yuǎn)在天邊，實(shí)際近在眼前。

鏡頭一

“啪嗒”一聲，不知是誰(shuí)的筆在落在地上，發(fā)出清脆的聲音，在鴉雀無(wú)聲的教室里格外清晰。我俯下身去，看見一支黑筆安靜地躺在我的椅子下，便伸手去拉。一不小心，額頭磕到了同桌的杯子?！氨?”“沒關(guān)系!”摸了一下額頭，再去撿起那支筆，認(rèn)出是組長(zhǎng)的，便還給了她。“謝謝!”“不客氣!”

文明，是簡(jiǎn)潔的三言兩語(yǔ)。

鏡頭二

春風(fēng)拂過校園，我和同學(xué)一起走向考場(chǎng)。一只透明塑料袋隨風(fēng)飄起，在空中轉(zhuǎn)起圈來(lái)，似一只翩翩起舞的白蝴蝶。我饒有興趣地看了會(huì)，便用手肘捅了捅同學(xué)，指給她看。沒想到，她不但沒笑，反而走上前去，縱身一躍，將塑料袋一把抓了下來(lái)，回過身，把垃圾扔進(jìn)旁邊的綠色大桶里。我看呆了，她那動(dòng)作真是帥極了。她對(duì)我說(shuō)：“讓垃圾亂飄太危險(xiǎn)了，還是扔進(jìn)垃圾桶里較安全?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)“你是對(duì)的?！庇谑请S手將腳邊的塑料瓶扔進(jìn)桶里。

文明，是簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作。

鏡頭三

在火熱的陽(yáng)光下，籃球場(chǎng)上有幾個(gè)女生正手持籃球東奔西闖。一場(chǎng)過去，大家都?xì)獯跤?，揮汗如雨。我說(shuō)：“我去買水，誰(shuí)要?我也帶一瓶?！睅缀跛腥硕冀形?guī)?，只有黃沒有，因?yàn)樗龥]帶錢。等我回來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)她們都湊在了一起，我探長(zhǎng)了脖子，打聽了一下，原來(lái)是黃撿到了10塊錢。有人說(shuō)：“黃你不是正好沒帶錢嗎?可以用這錢去買水呀!”黃不假思索地說(shuō)：“不了，還是把這錢交給老師處理吧?！秉S把錢折起來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“走吧，去找老師?！蹦莻€(gè)說(shuō)用錢去買水的女生不好意思地吐了吐舌頭，也跟我們一起去了。

文明，是金錢面前的不假思索。

有一絲絲新綠，才有春天的生機(jī);有一抹抹濃郁才有夏日的清涼;有一縷縷秋風(fēng)，才有秋天的蕭瑟;有一堆堆篝火，才有冬日的溫暖。讓一件件文明的小事永駐我們身邊，永駐二中校園，讓二中更加美好吧!

關(guān)于文明的作文素材700字4文明，其實(shí)離我們很近，很近，就在我們的身邊。

清晨，春光明媚，我早早來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)有一位低年級(jí)的小朋友，不顧別人異樣的眼光，一邊走，一邊隨手撿起路邊的垃圾，我好奇地跑過去問：“小弟弟，這是你們的包干區(qū)嗎?”他一本正經(jīng)地說(shuō)：“哥哥，你看，校園里的垃圾越來(lái)越多，連經(jīng)常光顧的小動(dòng)物都變少了，我想讓校園變回原來(lái)美麗的樣子?！薄芭?，對(duì)了，哥哥”，突然，他像個(gè)小大人似的責(zé)問我，“剛剛你走過的路邊有垃圾，你為什么不撿起來(lái)呢?維護(hù)校園衛(wèi)生不單單是打掃衛(wèi)生阿婆的事，也不僅僅是我的事，對(duì)嗎?”我的臉由于羞愧而漲得通紅，連連擺手：“哥哥錯(cuò)了，看到垃圾應(yīng)該撿起，維護(hù)校園衛(wèi)生是我們每個(gè)人的事。”“嗯!”他的臉上洋溢著滿意而真誠(chéng)的笑容，我被他的笑容感染了，我也加入了他的隊(duì)伍中……渲雜而忙碌的清晨，因?yàn)檫@樣的一個(gè)小插曲變得美妙而經(jīng)久不停。文明就像花的種子，四處播種，開遍校園的每一個(gè)角落。

放學(xué)回到家，我突然覺得兩邊的樓道有些不對(duì)勁，仔細(xì)一看，“哇”，原來(lái)，以前貼滿小廣告的墻壁，現(xiàn)在換上了嶄新的白褂?！澳棠?，今天怎么了，墻怎么變白了?”奶奶笑著說(shuō)：“今天啊，有關(guān)部門為創(chuàng)建全國(guó)文明城市做準(zhǔn)備?！薄叭珖?guó)文明城市?”“對(duì)呀，你沒發(fā)現(xiàn)樓下多了個(gè)‘小廣告粘貼處’?垃圾桶也換成了有顏色的分類垃圾桶?！甭犃T，我果斷放下書包，拿起小工具，幫助別的樓道正在干活的叔叔們清除沒清干凈的小廣告。叔叔看見了，對(duì)我豎起大拇指：“謝謝你，小朋友。”我笑著搖了搖頭：“沒事，叔叔，創(chuàng)建文明城市是我們大家的事，我也要貢獻(xiàn)自己的一份力量，為我們大南潯增光添彩!”

文明，就是一朵美麗馨香的花朵，每一片花瓣都是一個(gè)個(gè)文明的小片段;文明，還是一本濃香醇厚的書本，書中有你、有我、也有他。原來(lái)，文明一直在大家的腦海里，生根發(fā)芽。

關(guān)于文明的作文素材700字5什么是文明?文明就是上課時(shí)不隨便說(shuō)話，看電影時(shí)不大吵大鬧，平時(shí)不隨地丟垃圾，見到人禮貌問好……

文明好像很簡(jiǎn)單，但你文明了嗎?

一次，我和同學(xué)去商場(chǎng)買些日用品，但是找來(lái)找去都找不到，我們只好去找商場(chǎng)的工作人員詢問。我的同學(xué)一看到那位工作人員就大聲說(shuō)：“喂，生活用品在哪里呀?”那位工作人員看了一眼她，一句話都沒說(shuō)。我趕緊把我同學(xué)拉過來(lái)，用很小的聲音說(shuō)道：“你怎么連招呼也不打一聲!這樣對(duì)別人說(shuō)話是很不文明的，讓我來(lái)問問吧。”

我面帶笑容，有禮貌地問：“阿姨，請(qǐng)問生活用品在哪里?”

“在最里面，你真有禮貌!”阿姨指著里面甜笑著說(shuō)。

我同學(xué)趕緊向阿姨道了歉，阿姨寬容地說(shuō)：“沒關(guān)系，不過下次一定要記住，文明很重要?！?/p>

還有一次，我與爸爸去電影院看電影。電影一開場(chǎng)，坐在我旁邊的一位小弟弟和他的媽媽一直在說(shuō)話，我迫于無(wú)奈，只好用提醒的眼神看了一眼小弟弟，他的媽媽看見了，小聲說(shuō)：“孩子，咱們別吵到別人看電影了?！蔽矣X得這位媽媽正牽著孩子的手一起走向“文明”。她是一位盡職盡責(zé)的母親。

可是，坐在我后面的一位六年級(jí)姐姐，她竟然脫掉鞋子將腳放到我的凳子上。那樣子，很不文雅。她可是六年級(jí)的學(xué)生呀，怎么不知道這樣做是不文明的?我回頭看了看她，她不好意地把腳放了下去。但沒過多久，又將腳放了上去。我輕輕搖了搖椅子。她可能知道我很反感她的動(dòng)作，只好再次把腳放了下去。她的爸爸就坐在她的旁邊，看到女兒不文明的行為竟然也沒提醒她。我從心里感慨，真是有其父，必有其“女”呀!文明，只差一步，一步之遙，差之千里。

還有，我們也許常常會(huì)遇到這樣的情況：上課時(shí)，一位同學(xué)說(shuō)了一些與課堂無(wú)關(guān)的閑話，害得我們的課無(wú)法順利上完。我真的很想問問說(shuō)話的同學(xué)，你的文明丟哪兒去了?相反，有同學(xué)上課時(shí)積極舉手發(fā)言，認(rèn)真筆記，這樣的同學(xué)才是我們學(xué)習(xí)的榜樣。文明，就在我們的課堂，我們的身邊。

關(guān)于雨的作文范文第5篇

關(guān)鍵詞：“愛”；作文輔導(dǎo)；文章的選材

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2013）27-159-01

我認(rèn)為“我愛XX”這個(gè)作文的寫作輔導(dǎo)教師應(yīng)從以下幾個(gè)方面實(shí)施教學(xué)：

一、關(guān)于文章的選材問題

題目中的“XX”，就是取材的范圍，這個(gè)“XX”可以是人、動(dòng)植物，還可以是某個(gè)物件、某項(xiàng)活動(dòng)。一句話，只要是我們的真愛，都是可寫的對(duì)象。

在具體的教學(xué)中，我們教師除用語(yǔ)言表述清這個(gè)“XX”的含義外，還可以設(shè)置一個(gè)填空題――“我愛_____”。由全班學(xué)生來(lái)完成，在填空時(shí)，可以提出以下要求：1，每個(gè)學(xué)生可以在橫線上填寫四個(gè)不同的事物；2，填寫前要求學(xué)生認(rèn)真在往昔的生活中尋找最愛去填空，不允許隨便填寫；3，組織學(xué)生交流所填寫的題目。（這樣設(shè)計(jì)的目的就是為了拓展學(xué)生的取材范圍，在較大的空間里尋找自己的真愛，避免所愛對(duì)象選取不準(zhǔn)，學(xué)生無(wú)?。?/p>

二、對(duì)題眼“愛”的準(zhǔn)確分析把握

“愛”是我們對(duì)人和其它事物有較深感情的心理體驗(yàn)，它極易引起我們外在行為的某些變化，這個(gè)變化往往體現(xiàn)為對(duì)所愛對(duì)象的給予、奉獻(xiàn)和關(guān)注。而這種給予、奉獻(xiàn)、關(guān)注應(yīng)該是無(wú)私的，是不求結(jié)果與回報(bào)的行為，這種行為應(yīng)該是對(duì)所愛對(duì)象的成長(zhǎng)、發(fā)展等有益的，是一種講原則的積極健康的行為。

在實(shí)際的教學(xué)中，我們教師可以放手讓學(xué)生去談他們?cè)谏钪械恼鎼郏谙嗷ソ涣髡勗挼倪^程中，一定要讓學(xué)生明白，“愛”與“喜歡”的區(qū)別，知道“喜歡”僅僅是對(duì)事物的好感，是“愛”的萌芽，或者說(shuō)是“愛”的初級(jí)階段，不見得就能對(duì)所喜歡的對(duì)象做出毫不猶豫的、自覺自愿的追求奉獻(xiàn)。同時(shí)也要讓學(xué)生明白，這里的“愛”不是“溺愛”，更有別于“寵愛”。“溺愛”和“寵愛”是自私的，不講原則的、消極的愛。必要時(shí)教師可用生活的具體事例加以說(shuō)明，他們與“愛”的區(qū)別。

三、暢談“愛”的理由

明白了選材的范圍，把握了“愛”的含義，確立的“愛”的對(duì)象后，教師接著啟發(fā)學(xué)生去思考總結(jié)“你為什么愛”，也即搞清楚“愛”的理由，這樣才會(huì)使我們的愛能有個(gè)基礎(chǔ)，有個(gè)強(qiáng)硬的支撐點(diǎn)。否則即使你愛的死去活來(lái)，別人也未必相信你的愛是真心的。教師組織學(xué)生暢談“為什么愛”時(shí)，要隨時(shí)點(diǎn)撥、啟發(fā)、誘導(dǎo)他們說(shuō)清所愛事物的特點(diǎn)，要全方位、多角度地去尋找恰當(dāng)合理的理由（這樣設(shè)計(jì)的目的可以防止學(xué)生在行文中只用一兩件無(wú)痛癢的小事作為愛的基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生選取那些最為有力的事例來(lái)作為愛的原因，當(dāng)然能夠引起我們愛的原因是多方面的，但畢竟有個(gè)主次，重要的我們可以詳寫，次要的可以略寫。）只有這樣別人看了才覺得的確值得去愛，否則我們的愛就成了空中樓閣、無(wú)根草了。

四、詳談“我怎么去愛的”

在過去的許多時(shí)候，我們對(duì)這個(gè)作文題目的分析輔導(dǎo)，到此就作罷了。其實(shí)在我們的分析輔導(dǎo)過程中，我們只是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“愛的原因”的分析輔導(dǎo)，也就是文章的輔導(dǎo)寫作到“為什么愛”就止了，而忽略了文章所要求體現(xiàn)的另一個(gè)核心問題――“我怎么去愛的”，因而學(xué)生在行文中就重點(diǎn)去寫所愛事物的特點(diǎn)、愛的原因，而很少寫愛的具體行動(dòng)，或是對(duì)愛的追求，不寫出具體行動(dòng)的愛那僅僅是一種心理取向，是一種愿望而已。我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)中，常見孩子們寫“我愛媽媽”，他們不厭其煩地寫媽媽為我做這，媽媽為別人做那……總之愛媽媽的理由可謂淋漓盡致，媽媽是值得去愛的，這樣其實(shí)就將“我愛媽媽”的文章寫成了“媽媽愛我”。這個(gè)誤區(qū)是極易形成的。在具體的教學(xué)輔導(dǎo)中，一定要提醒學(xué)生不要誤入此境。

愛的原因固然重要，怎樣去愛，我認(rèn)為更為重要。只有把愛的行動(dòng)寫清寫透，把對(duì)愛的執(zhí)著追求寫徹，才會(huì)使“愛”顯得有情有義、有血有肉。

當(dāng)然并不是所有的愛都需付出，都需追求，如父母對(duì)子女的愛，就是動(dòng)物的本能，是人類的天性。父愛與母愛無(wú)須追求，只須珍惜。除此外，所有的愛，都不會(huì)輕易獲得，需要付出代價(jià)，需要不斷追求，有時(shí)甚至需要付出生命的代價(jià)。

在實(shí)際的教學(xué)中，一定要引領(lǐng)學(xué)生去說(shuō)“我是怎樣愛我所愛的”。關(guān)于這一步驟，做起來(lái)很難，我們的孩子大都是接受別人的愛的，很少用具體行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)別人的愛意，有時(shí)有表達(dá)愛意的心理沖動(dòng)，卻不知該如何表達(dá)，如何行動(dòng)。這就要求我們教給他們?cè)鯓佑眯袆?dòng)去表達(dá)愛意，教學(xué)中我編織了下面一組題，讓你們?nèi)ビ懻摗⑻羁铡?/p>

1、媽媽去四川已經(jīng)15天了，我知道那里天氣特別熱，也不知道她最近怎樣？不會(huì)中暑吧？飲食也與北方不太相同，不知她吃慣吃不慣？晚上休息得可好？（請(qǐng)你看后根據(jù)內(nèi)容，用行動(dòng)愛媽媽一回吧?。?/p>

2、爸爸在建筑工地打工很苦很累，每天干12個(gè)小時(shí)的重體力活，今天回來(lái)的更晚，看一下表都晚上九點(diǎn)了。（請(qǐng)同學(xué)們看后討論，用什么行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)爸爸的愛。）

3、爸爸在田里鋤草，大雨眼看就到了，可他沒帶雨具，你愛一回爸爸吧！

4、半夜了，媽媽突然發(fā)病了，你愛一回媽媽吧！

5、天熱了，小狗吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的紅舌頭在喘氣，你愛它一回吧！天冷了，小狗蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖，你愛它一回吧！