前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇廣西大學(xué)調(diào)劑范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

廣西大學(xué)調(diào)劑范文第1篇

【關(guān)鍵詞】廣東 大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)政治參與 對策

21世紀(jì)以來，我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅猛，給當(dāng)代大學(xué)生政治參與提供了新平臺―網(wǎng)絡(luò)平臺。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與作為民主政治發(fā)展的新載體，給中國特色社會主義民主發(fā)展帶來了新的生機和挑戰(zhàn)。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與問卷調(diào)查

本文主要以華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣東金融學(xué)院等五所廣東高校的大學(xué)生作為研究對象，調(diào)查方法為問卷調(diào)查和人物訪談。問卷調(diào)查采取分年級隨機抽樣的方法，共發(fā)放問卷4000份，回收有效問卷3751份，有效回收率為 93.8%。為更深層次地了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的具體情況，也抽選了47名不同學(xué)校不同年級的大學(xué)生進行訪談。

大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)政治參與的認(rèn)知。關(guān)于獲取政治信息的途徑，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，受調(diào)查大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)獲取政治信息的比例為70.1%，相比其他途徑（電視媒體10.2%、書刊報紙18.5%、課堂5.5%）明顯占主要地位。關(guān)于對網(wǎng)絡(luò)政治參與的界定，79.2%的受調(diào)查大學(xué)生認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)表評論是網(wǎng)絡(luò)政治參與的主要方式，56.8%的受調(diào)查大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)調(diào)查也屬于網(wǎng)絡(luò)政治參與的范疇。對于網(wǎng)絡(luò)志愿活動和關(guān)注思想政治教育網(wǎng)站，分別只有22.2%和20.1%的受調(diào)查大學(xué)生認(rèn)為屬于網(wǎng)絡(luò)政治參與的方式。由此可見，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的方式相對單一。

關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的認(rèn)同度的調(diào)查顯示，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)政治內(nèi)容“很可靠”的受調(diào)查大學(xué)生只有不到6%的比例，認(rèn)為不可靠的有28.5%；“非常贊同”和“比較贊同”網(wǎng)絡(luò)政治參與有利于推進民主建設(shè)的占80%以上；認(rèn)為積極參加網(wǎng)絡(luò)政治參與對自己的幫助能起“很大作用”的只占9.5%；認(rèn)為起“一定作用”的占52.5%；認(rèn)為“根本沒有作用”的達38.0%。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的動機。關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的動機調(diào)查表明，大多數(shù)受調(diào)查大學(xué)生都有比較明確的網(wǎng)絡(luò)政治參與意愿，并且年級越高的大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)政治參與的動機就越明確，意識也更強。數(shù)據(jù)顯示，37.9%的受調(diào)查大學(xué)生是抱著“關(guān)系到國家和社會的發(fā)展”的目的而進行網(wǎng)絡(luò)政治參與的，32.5%的大學(xué)生是認(rèn)為事件“關(guān)系到個人的切身利益”而參與，有19.9%的大學(xué)生是“純粹為了發(fā)泄情緒”，其他方面占9.7%。總體而言，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的動機不盡相同，而且各種動機均占有一定的比重，理性的動機占了大多數(shù)，但出于感性的動機也有一定比例。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的主要內(nèi)容和途徑。數(shù)據(jù)表明，受調(diào)查大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)政治參與過程中，最關(guān)注的內(nèi)容是教育公平（39.5%）、就業(yè)創(chuàng)業(yè)（30.1%），同時對反腐（29.1%）、黨建（19.8%）、外交（15.9%）等也有較大興趣，這說明受調(diào)查者在關(guān)注自身利益的同時也對國家和社會的熱點抱著較高的政治熱情。此外，調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對于“法律法規(guī)”認(rèn)識度不夠，對一些問題的思考和討論缺乏依據(jù)。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)政治參與的途徑，受調(diào)查大學(xué)生主要集中在論壇（34.2%）、QQ（23.6%）、博客（12.6%）、微博（11.9%）等平臺上。對于高校比較重視建設(shè)的思想政治教育網(wǎng)站，參與其中的大學(xué)生比例反而很低，除了特殊情況需要（例如提交入黨學(xué)習(xí)心得）而瀏覽之外，受調(diào)查者中真正自愿關(guān)注此類網(wǎng)站的比例僅有9.5%，而不感興趣和甚至不知道有此類網(wǎng)站的比例超過60%。在實際訪談中，很多大學(xué)生認(rèn)為主要原因是此類網(wǎng)站理論枯燥（56.4%）、內(nèi)容空洞（41.4%）、缺乏互動（33.9%）等。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與調(diào)查的結(jié)論探討

第一，從大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的動機和內(nèi)容來看，目的性都比較強。主要集中在教育公平（例如獎學(xué)金和助學(xué)金評選）、學(xué)生干部競選、就業(yè)等方面，同時也對國家和社會的熱點焦點問題抱有較高的政治熱情，即把個人的成長成才與國家、社會的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。①

第二，從大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的途徑來看，參與途徑非常廣泛，并能跟隨時代潮流選擇熱門的參與方式，所發(fā)表的言論在一定程度影響著民主政治建設(shè)。然而，不可忽視的是，高校一直高度重視的思想政治教育網(wǎng)站卻未能受到大學(xué)生的青睞，這在一定程度上制約了高校對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)政治參與的合理引導(dǎo)，這個問題有待進一步改善。

第三，從大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)政治參與的認(rèn)同度來看，大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)政治信息內(nèi)容信任度有限，難以從網(wǎng)絡(luò)中獲得有助于提升個人政治素養(yǎng)的信息，這也導(dǎo)致很多大學(xué)生對是非問題難以形成獨立且成熟的思考，在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)純粹發(fā)泄情緒的行為，甚至是毫無目的性地發(fā)表一些有礙社會穩(wěn)定的言論。這里存在著一個矛盾，即大學(xué)生一方面提倡公平、合理、正義的東西，而另一方面當(dāng)自身在面對實際問題時又常?；氐絺€人利益層面，加上對法律法規(guī)缺乏準(zhǔn)確認(rèn)識，他們在網(wǎng)絡(luò)政治參與過程中常出現(xiàn)偏差。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的引導(dǎo)對策

優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)政治環(huán)境。如何把握網(wǎng)絡(luò)信息化尤其是網(wǎng)絡(luò)政治環(huán)境的健康發(fā)展方向，維護互聯(lián)網(wǎng)各方的根本利益和社會和諧穩(wěn)定，促進民主政治的持續(xù)蓬勃發(fā)展，是我們在信息化時代必須認(rèn)真解決的一個重大問題。曾在2011年的省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部“社會管理及其創(chuàng)新”專題研討班上首次提到，要把虛擬社會的管理納入到社會管理，進一步加強和完善信息網(wǎng)絡(luò)管理，健全網(wǎng)上輿論引導(dǎo)機制。在“十二五”規(guī)劃中，我國也把促進社會全面信息化的要求納入其中。

對于網(wǎng)絡(luò)政治環(huán)境的建設(shè)，可從以下幾方面入手：首先，大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)和新模式，加強網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的安全保障。這樣既能為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與提供新的平臺，又能對網(wǎng)絡(luò)信息傳播進行有效的監(jiān)督，從而過濾部分有害內(nèi)容；其次，在對政府和社會各界網(wǎng)站的建設(shè)過程中，讓社會的主流文化和思想占領(lǐng)大學(xué)生輿論的制高點，并做到實事求是，貼近生活；第三，進一步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)信息的傳播途徑，完善網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，營造良好的網(wǎng)絡(luò)政治參與環(huán)境。

引導(dǎo)大學(xué)生合理進行網(wǎng)絡(luò)政治參與。高校應(yīng)根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的特點，引導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的合理進行，主要包括以下幾方面：首先，堅持大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的中國特色社會主義方向，引導(dǎo)大學(xué)生樹立堅定的社會主義民主政治的觀念，用先進的思想和理念豐富大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的形式；其次，努力培養(yǎng)大學(xué)生的公民意識、維權(quán)意識和參政意識，引導(dǎo)大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的知情權(quán)、表達權(quán)、參政議政權(quán)等網(wǎng)絡(luò)政治權(quán)利有正確的認(rèn)識；再次，強調(diào)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的“理性”行為，引導(dǎo)大學(xué)生有序地進行網(wǎng)絡(luò)政治參與，做一個理智、文明的網(wǎng)絡(luò)政治參與者；最后，把大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)政治參與行為與現(xiàn)實的政治實踐活動有機結(jié)合，在培養(yǎng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與意識的同時，也提高他們現(xiàn)實中政治參與的實踐能力。②

以法律手段管理互聯(lián)網(wǎng)。在法治社會中，法律法規(guī)作為規(guī)范一切社會關(guān)系的根本手段，同樣也適用于網(wǎng)絡(luò)社會。通過法律手段管理互聯(lián)網(wǎng)具有穩(wěn)定性和合法性。在法律意識濃厚的西方社會，自然成為互聯(lián)網(wǎng)管理最根本性也是最為重要的手段，并且已成為世界各國的通行做法。各國互聯(lián)網(wǎng)立法的重點在于解決兩個問題：一是對網(wǎng)絡(luò)言論和行為進行界定，明確保護什么，禁止什么；二是明確政府、服務(wù)商、網(wǎng)民等互聯(lián)網(wǎng)主體參與者的權(quán)利和義務(wù)。美國是世界上擁有互聯(lián)網(wǎng)法律最多的國家，對互聯(lián)網(wǎng)進行規(guī)范的范疇已經(jīng)涵蓋到基礎(chǔ)資源管理、國家安全、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)犯罪、未成年人上網(wǎng)保護、個人隱私、知識產(chǎn)權(quán)保護、垃圾郵件等幾乎所有互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，而我國目前關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的立法相對來說還比較薄弱，有待進一步完善。因此，我國在現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)管制法律法例基礎(chǔ)上進行整合，是目前完善網(wǎng)絡(luò)法律的當(dāng)務(wù)之急，也是研究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與過程中一個亟需解決的問題。

加強網(wǎng)絡(luò)信息立法策略主要有三點：第一，盡快研究制定網(wǎng)絡(luò)信息法。就是要將有關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息的基本問題作出統(tǒng)一規(guī)定，為治理網(wǎng)絡(luò)空間提供法律依據(jù)，維護網(wǎng)絡(luò)安全，保障網(wǎng)絡(luò)運營商和網(wǎng)絡(luò)用戶的正當(dāng)權(quán)益；第二，抓緊制定一些專門法律，如個人信息保護法、未成年人網(wǎng)絡(luò)保護法等；第三，修改完善相關(guān)法律。例如修改完善刑法和其他法律法規(guī)中處罰計算機犯罪的相關(guān)規(guī)定。通過法律建設(shè)與道德規(guī)范并進，將有利于凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與提供一個良好的網(wǎng)絡(luò)政治參與環(huán)境。

（作者單位：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)；本文系2012年廣東省高等學(xué)校思想政治教育課題“高校穩(wěn)定與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的研究”成果之一，項目編號：2012CY004）

注釋

①鄒靜琴，王靜，蘇粵：“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與現(xiàn)狀調(diào)查與規(guī)范機制構(gòu)建―以廣東省八所高校為例的實證研究”，《政治學(xué)研究》，2010年第4期，第67頁。

廣西大學(xué)調(diào)劑范文第2篇

一、面試對象

在公共科目筆試成績合格的考生中，按照每個職位筆試總成績從高到低的順序，以計劃錄用人數(shù)3倍的比例確定面試對象,未達到比例的職位按照有關(guān)規(guī)定進行調(diào)劑。面試人員名單及各職位筆試最低分?jǐn)?shù)線見附件。

二、面試時間

面試時間為：2012年3月3日-3月4日。每天上午9：00開始?？忌腴澐忾]管理的時間為：上午8：10。截至當(dāng)天上午8：50沒有進入候考室的考生，取消面試資格。

三、面試組織方式及地點

面試采用結(jié)構(gòu)化面試的方式。面試工作由廣西壯族自治區(qū)國家稅務(wù)局統(tǒng)一組織。面試地點為：廣西稅務(wù)干部學(xué)校（又稱廣西稅務(wù)學(xué)校，下同）。具體地址：廣西壯族自治區(qū)南寧市科園大道36號。

廣西稅務(wù)干部學(xué)校地圖、乘車路線和住宿參考信息

乘車路線

2、從瑯東、竹溪立交方向乘46路或91路至“廣西稅務(wù)學(xué)校”；

3、從303醫(yī)院乘35路至“廣西稅務(wù)學(xué)校”。

4、可乘公共汽車到“廣西大學(xué)”站，再轉(zhuǎn)乘24、35、46、91、88路至“廣西稅務(wù)學(xué)校”。

住宿參考信息

名稱

地址

廣西稅務(wù)干部學(xué)校招待所

南寧市科園大道36號

科園賓館、城市便捷、

中隧賓館、恒川賓館

廣西稅務(wù)干部學(xué)校周邊

四、面試資格確認(rèn)

面試資格確認(rèn)時須提供以下材料：

1．本人身份證。

2．將于2012年畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生提供學(xué)生證，其他考生提供畢業(yè)證書。

3．準(zhǔn)考證。

4．應(yīng)屆畢業(yè)生提供所在學(xué)校蓋章的《中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)考試錄用公務(wù)員報名推薦表》（從國家公務(wù)員局網(wǎng)站下載、打?。鐣诼毴藛T提供所在單位出具的同意報考的證明，無工作單位的人員由戶籍所在地街道或檔案托管單位出具同意報考證明。

5．《考生報名登記表》（從國家公務(wù)員局網(wǎng)站下載、打印）。

6．應(yīng)屆畢業(yè)生提供所在學(xué)校出具的《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》。

7．報考職位條件中所需的其他證明材料（如英語等級證書、計算機等級證書等，以招考簡章公布內(nèi)容為準(zhǔn)）。

以上材料均要求為原件。

五、確定綜合成績的方法

1．按公共科目筆試成績占50%、面試成績占50%的比例確定考生綜合成績。按照綜合成績從高到低的順序，以每個職位計劃錄用人數(shù)1：1的比例確定參加體檢及考察的人選。綜合成績相同的，根據(jù)公共科目筆試成績從高到低的順序確定參加體檢及考察的人選。

2.參加面試人數(shù)少于錄用計劃3倍時，考生面試成績須達到面試合格分?jǐn)?shù)線方可進入考察和體檢，面試合格分?jǐn)?shù)線為50分。

六、其他

1.面試成績公布。面試第二天，招錄機關(guān)通過網(wǎng)絡(luò)填報考生面試成績，考生可在兩天后上網(wǎng)查詢本人面試成績。招考機關(guān)在當(dāng)天面試結(jié)束后，在面試考場外張貼公布當(dāng)天面試考生的面試成績。

3.關(guān)于體檢、考察等具體工作安排，由廣西壯族自治區(qū)國家稅務(wù)局另行通知。

附件一：廣西壯族自治區(qū)國家稅務(wù)局系統(tǒng)2012年考試錄用公務(wù)員面試名單

廣西大學(xué)調(diào)劑范文第3篇

先講一個真實的案例?？忌愐绘拢ɑ?，文科，2012年高考成績?yōu)?47分，超出考生所在省一本省控線31分。由于她獲得省級三好學(xué)生稱號。有10分鼓勵性加分，投檔成績?yōu)?57分。本科一批次平行志愿中，陳一媛依次填報了中國傳媒大學(xué)、武漢大學(xué)、云南大學(xué)、西南大學(xué)和貴州大學(xué)。

投檔時，由于陳一媛的成績超出中國傳媒大學(xué)在她所在省的調(diào)檔線，故她的檔案被順利投入該校，但在本批次錄取結(jié)束時，卻被學(xué)校予以退檔，這是為什么呢？筆者查看了學(xué)校給出的退檔理由：“我校按照實考分安排專業(yè)錄取，考生實考分低，不服從調(diào)劑，予以退檔?！?/p>

對考生陳一媛來講，這樣的結(jié)果可能是她根本未預(yù)料到的。既然獲得了10分的加分，檔案也好不容易投到了高校，怎么就被退檔了呢？筆者認(rèn)真翻閱了中國傳媒大學(xué)2012年的《招生章程》，其中第五章第11條這樣寫道：“對享受加分政策的考生，按?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的規(guī)定加分提檔，但錄取時以實際高考成績（不含任何加分）為準(zhǔn)。實際高考總成績相同的情況下，優(yōu)先錄取政策照顧加分考生和相關(guān)科目分?jǐn)?shù)高的考生”。

中國傳媒大學(xué)的調(diào)檔線為556分，陳一媛僅以超過調(diào)檔線一分的成績投入，按照學(xué)校的錄取原則減去加分后，其成績在進檔考生中墊底，故而被退檔。雖然對于考生來說過于殘酷，但其被退有理有據(jù)，合乎錄取程序。

通過這個案例，筆者想告訴大家的是，每年高校會《招生章程》。它的意義在于向社會公布有關(guān)招生工作、錄取新生的重要依據(jù)。如果考生和家長重視并仔細閱讀了這些規(guī)定，那么就可以規(guī)避落榜風(fēng)險。

關(guān)于加分政策，是教育部、各省（區(qū)、市）針對一些在某方面取得優(yōu)異成績的考生和少數(shù)民族、偏遠地區(qū)的考生開展的鼓勵性、照顧性政策。在錄取時，不同的高校對加分的態(tài)度不同，目前主要有以下幾大情況：

第一類是完全認(rèn)可。即認(rèn)可加分投檔，同時在安排考生的專業(yè)錄取時也認(rèn)可。比如南京大學(xué)2012年《招生章程》規(guī)定：“符合教育部規(guī)定的具有加分條件的考生，按照加分后的成績調(diào)檔及參與專業(yè)排序；若符合多項加分條件，只取其中最高一項，且最高加分不高于20分。獲得南京大學(xué)加分承諾的考生，可與教育部規(guī)定的加分疊加?！蹦壳?，完全認(rèn)可考生加分政策的高校還有北京大學(xué)、遼寧大學(xué)、河北大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、南昌大學(xué)、廣西大學(xué)、海南大學(xué)、蘭州大學(xué)、寧夏大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)、四川師范大學(xué)等。

第二類是部分認(rèn)可。即認(rèn)可加分投檔，但在安排考生的專業(yè)時以裸分進行。比如中國人民大學(xué)2012年《招生章程》規(guī)定：“對享受教育部和各?。▍^(qū)、市）教育主管部門規(guī)定的政策性加分投檔的考生，我校承認(rèn)考生其中最高一項加分，且最高不超過20分。投檔后，我校按照考生實考分排隊順序進行錄退?！蹦壳皩忌臃滞稒n認(rèn)可，安排專業(yè)不認(rèn)可的高校還有清華大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、北京師范大學(xué)、吉林大學(xué)、鄭州大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、重慶大學(xué)、西安交通大學(xué)、南開大學(xué)等。

廣西大學(xué)調(diào)劑范文第4篇

青年技術(shù)員謝茂春，現(xiàn)在是石景山鋼鐵廠煉鐵部的一個值班副主任。走到煉鐵部，不管碰到誰，問起謝茂春的特點來，都說同樣一句話：“老謝么？肯鉆研！”

值班室的記錄員也好，高爐上的工人也好，值班的正主任梁福正也好，誰都能學(xué)謝茂春一面仔細地觀察爐況，一面不停地在小本子上記下什么的樣子。工人們說：

“人家老謝這小本子里?？捎锌茖W(xué)哩！”

這話一點不錯，謝茂春正是把自己的筆記本、值班室的日報表，以及各種各樣的數(shù)字，拿來作為探討提高技術(shù)、改進操作方法的科學(xué)根據(jù)的。

這事說來話長。

兩年多前，謝茂春從遙遠的南方廣西大學(xué)畢業(yè)后，被派來到石景山鋼鐵廠工作。當(dāng)謝茂春頭一回看見高爐出鐵的時候，請想像一下他的興奮的、激越的心情吧。從少年時候起，他就向往工廠，向往搞工業(yè)。大學(xué)里他選進了礦冶系。如今，他終于來到祖國偉大的首都，站在他幾年來日夜向往著的煉鐵爐旁了。鐵水奔流，金光四射，把謝茂春的臉灼得通紅。

說實話，這一天，煉鐵爐還不只灼紅了謝茂春的臉，也些微地灼痛了他的心。走出校門的時候，他跟所有的同學(xué)一樣，以為這一下可以大干一場了。年青人誰又不是這樣呢？改變世界，在他們眼中，就好像傾倒一只酒杯。但是，謝茂春在高爐旁邊，開始發(fā)現(xiàn)自己想的太簡單了。對熱風(fēng)爐，他在大學(xué)里早就學(xué)過了，他畫過圖形，做過習(xí)題；可現(xiàn)在，熱風(fēng)波站在他面前，卻仍然是那么陌生呵。熱風(fēng)爐內(nèi)部的細微的構(gòu)造，他不知道；熱風(fēng)爐的實際操作過程，他更不知道。不知道，不懂，就學(xué)吧。于是他向一位老工人請教，問這問那，他所問的，老工人全部給了回答。其中，有些是他約略知道的，有的卻是他從來也沒聽說過的。在這里，他上了這新的、更大的學(xué)校里的第一課。

從那時候起，人們就瞧見謝茂春每天拿著他那個小本本，老是往上記下些什么了。小本本上什么都有，下班回家，他就再分門別類地謄到一個大本子上去。在那個經(jīng)過整理的大本子上，清清楚楚地記下了高爐每次出鐵的情況，高爐的每次大小變動；記下了每一次原料、風(fēng)壓的記錄；記下了爐火的每一個變化；記下了每次產(chǎn)量的數(shù)字，這里面多少矽，多少錳……；他把各種不同顏色的渣子帶回去，仔細研究在什么情況下就產(chǎn)生什么樣的渣子。

謝茂春還不只是把生產(chǎn)情況紀(jì)錄下來而已，對于其中較重大的問題，他還環(huán)繞著這問題看一些參考書，最后像作畢業(yè)論文一樣用心地作出總結(jié)來。如果翻翻他的資料簿子，就可看見很多關(guān)于什么什么的總結(jié)。比如，在寫“×高爐推行爐頂調(diào)劑先進經(jīng)驗經(jīng)過”時，他第一步是翻閱蘇聯(lián)關(guān)于爐頂調(diào)劑的一些理論，第二步是搜集在生產(chǎn)中的有關(guān)各種資料，然后，第三步才結(jié)合理論，分析爐頂調(diào)劑在各種情況下的效果。像這樣細致地研究出來的結(jié)論，自然是比較正確的。

有一次，×高爐突然發(fā)生了嚴(yán)重掛料事故，謝茂春參加了修復(fù)高爐的工作。因為他平時細心觀察，掌握的材料周全，他所寫的關(guān)于這次事故的全面的總結(jié)，得到領(lǐng)導(dǎo)上和同志們的稱許。就這樣，謝茂春：“肯鉆研”的聲名就傳揚開了。

學(xué)習(xí)蘇聯(lián)先進經(jīng)驗

謝茂春在學(xué)習(xí)中，很重視學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的先進經(jīng)驗。一九五二年，謝茂春隨了一個工作組到了鋼都鞍山。從鞍鋼回來后，他就在高爐試驗剛學(xué)習(xí)來的蘇聯(lián)先進經(jīng)驗——快速燒爐法。

任何一個新的事物的成長，總不是一帆風(fēng)順的。在石景山推行快速燒爐法，也是這樣。沒有人反對蘇聯(lián)的先進經(jīng)驗，可是，有人說：“咱沒有鞍鋼那樣的設(shè)備。沒有瓦斯流量計，沒有爐頂高溫計，咋個推廣法？”有人說：“了這許多年了，我看咱們的爐子不適宜于快速燒爐?！边@時候，黨支持著他。黨委書記說：“困難總是有的，推行一個先進經(jīng)驗，哪有那么容易做到的？”

謝茂春就想：為什么有人對先進經(jīng)驗會不肯接受呢？難道他們不想增產(chǎn)？不，不是的。謝茂春整天跟工人在一起，他懂得他們。大夥就是有一個顧慮：要是搞不好怎么辦？謝茂春就一方面給大家書圖解說，講清道理；一方面想出了用分析火焰和廢氣的辦法來代替那些買不到的儀表，使試驗?zāi)軌蝽樌M行。

那幾天，可真是謝茂春有生以來最緊張的日子。他比過去任何時候都加倍地注視著熱風(fēng)爐的變化。按老規(guī)矩，風(fēng)溫提高十度都難得的！現(xiàn)在風(fēng)溫逐漸

增高了，從六百二十度左右上升到六百八十度！謝茂春的心也跟著跳動得愈來愈快，每一度風(fēng)溫的提高都意味著生鐵的增產(chǎn)呵！但是第二天，突然風(fēng)溫又回到六百二十度了?！笆裁纯焖贌隣t，爐子都給你們搞垮了?！庇腥诉@樣說。參加試驗的人中也有人猶豫起來。

“不能停止，要堅持試驗下去！看看問題出在什么地方。”謝茂春并沒有灰心。他從書本上找原因，他向老工人那里找原因，他從他的記錄本上的材料中找原因，終于查出了風(fēng)溫回降的原因是風(fēng)量和煤氣加得太大。

正是：下什廢料，出什廢鐵；怎樣勞動，就有怎樣的結(jié)果！快速燒爐法在石景山試驗終于成功了，風(fēng)溫提高了七十多度，計算起來，每年就給國家省下一百多億的財富。謝茂春的年青的生命，在祖國的建設(shè)行列里開始發(fā)光。

向工人學(xué)習(xí)

謝茂春善于虛心地向工人學(xué)習(xí)，這也是煉鐵部大家都知道的。當(dāng)我們向青年技術(shù)員于更山打聽謝茂春跟工人的關(guān)系搞得怎么樣的時候，他響亮地回答我們：

“老謝么，沒說的。我們一班幾十個人，人人跟他全很好?！?/p>

在當(dāng)初，謝茂春剛進廠的時節(jié)，事情并不是這樣的。他跟誰也不熟，工人瞧他一個子坐在值班室里，一有空就翻開那本硬面子的厚書，或者是埋著頭在寫著什么。從大學(xué)里出來的技術(shù)員，往往是這樣的，大家也并不太奇怪。

不多久，這種清形就開始改變了。謝茂春常常主動地和高爐上的工人說話。他總是翻弄著那個密密地寫滿了字的小本子，用帶著廣東口音的普通話和人們交談。

“那時候，你究竟怎么消除和工人之間的距離呢？”當(dāng)我們這樣問他的時候，謝茂春像想起了一件稱心如意的事似地說：

“很簡單，就是不要以為自己是大學(xué)畢業(yè)生就有什么了不起。從學(xué)校里出來的時候，我也想：要好好向工人階級學(xué)習(xí)！但那只是抽象的認(rèn)識。到了廠里以后，日子久了，我就覺得根本沒有理由看不起工人。說個故事吧，二月間，×高爐開始大修工程，采用了蘇聯(lián)專家建議用“爐底燒眼”法放出全部積鐵。爐底燒眼任務(wù)是非常艱難的，必須由人探身到爐底下。用氧氣管燒眼，而通向爐底燒眼的路子，是爐缸中間僅能容放一個身子的唯一孔道。當(dāng)眼燒開了后，要是人在孔道里，躲閃不伶俐，高溫的鐵水可能把燒眼人立刻燒死；而且當(dāng)上千度高溫的鐵水，接觸到潮濕的路子，又很可能發(fā)生打砲事故，把燒眼人崩死在爐缸的孔道之間。在艱巨的任務(wù)面前，幾個工人毫不猶豫地報名參加了。他們躺下身子在高爐的孔道里工作，火星濺在臉、口、手上，他們堅持著，半個鐘頭后，只見紅光一閃，路子開了，當(dāng)工人的身子剛剛滾出來的時候，鐵水也翻騰地流出來了。他們用勇敢和智慧戰(zhàn)勝了困難。一個大學(xué)畢業(yè)生，生活在這樣的人們中間，還能擺什么臭架子呢？”

老謝興奮地接著說：

“在我來石景山不久，被調(diào)到一座極大的高爐上值班，在這里，碰到一些更復(fù)雜的問題，可是，也碰到了一位好的老師，那就是老工人劉萬元。他圍著爐子轉(zhuǎn)了十幾年，爐外操作經(jīng)驗，高爐設(shè)備情況，都能說得頭頭是道。他把自己所知道的什么都告訴給我。他需要學(xué)習(xí)的技術(shù)理論，我也教給他，我們見面時，還互相喊著老師哩?！?/p>

談到這里，老謝更加嚴(yán)肅起來：

“與工人結(jié)合，不光是在工作上結(jié)合，在思想上感情上也要接近。我這兩年深深體會到：自己的技術(shù)，不跟工人結(jié)合，就沒有辦法在生產(chǎn)上起作用。如果不在生產(chǎn)上起作用，那點技術(shù)又值什么呢？幫助工人，自己技術(shù)水平也就跟著提高了?！瓎栴}是在我們怎樣尊敬工人，接近工人；只要你尊敬工人，接近工人，工人是一定尊敬你，愿意接近你的。他們會說：‘老謝，爐子又不大好了，你想個辦法！’……”

正像他所講的，高爐上的工人們生產(chǎn)上一有什么岔子，就會來找老謝。

廣西大學(xué)調(diào)劑范文第5篇

隨著科舉制度的被廢除,正確選拔和使用科學(xué)技術(shù)人才開始成為社會的自覺行動。新桂系集團統(tǒng)治廣西后,為解決當(dāng)時醫(yī)學(xué)人才嚴(yán)重匱乏的問題,除選拔一些優(yōu)秀青年學(xué)生到國內(nèi)外的醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)外,還利用省內(nèi)醫(yī)院和醫(yī)學(xué)研究所等力量,培養(yǎng)普通醫(yī)學(xué)技術(shù)人才。為確保人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進社會的發(fā)展,對招考的辦法做了明確具體的規(guī)定。

一、助產(chǎn)護士學(xué)校的招生考試

助產(chǎn)士的工作直接關(guān)系到母嬰的生命安全及健康,因此,對其從業(yè)資格應(yīng)該有較高的要求。新桂系統(tǒng)治時期舉行過幾次助產(chǎn)護士的選拔考試,主考單位有醫(yī)院,也有醫(yī)學(xué)院校。最早面向社會公開招收助產(chǎn)護士的是梧州醫(yī)院。民國23年(1934年)1月,該院通過《廣西省政府公報》招生考試簡章,決定在蒼梧等25個縣招收助產(chǎn)護士25名,要求每縣考送1名,報考者的資格為:1、品行端正,身體健全,無不良嗜好;2、初中畢業(yè);3、年齡在18～25歲;4、女性。考試分為初試和復(fù)試。初試科目為國文、數(shù)學(xué)、代數(shù)、物理化學(xué)、外國語(意、德文任選一種);復(fù)試根據(jù)考生各自的情況而定。若復(fù)試不及格或體檢不合格,由各縣另送人考試。學(xué)制為2年。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間,免收學(xué)費、講義費,至于書籍費、膳食費等則由各有關(guān)縣負(fù)責(zé)。①報考助產(chǎn)護士可以減免學(xué)費,這對貧寒家庭出身的學(xué)生是有吸引力的。但是,由于當(dāng)時女生受教育的機會很少,達到初中畢業(yè)程度的女生就更少,加上當(dāng)時廣西的外語教學(xué)未能普及,使學(xué)生感到很困難,真正按規(guī)定通過考試而被錄取的并不多,最后只得降低標(biāo)準(zhǔn)錄取。民國24年(1935年),省立醫(yī)學(xué)院招考助產(chǎn)護士班的條件則比較符合廣西的實際。它規(guī)定報考者必須是體格健全,思想純正,富于服務(wù)精神,誠懇耐勞,無不良嗜好,曾在高級小學(xué)畢業(yè)或中等學(xué)校肄業(yè),年齡在16歲以上25歲以下的女性?？荚囈彩欠殖踉嚭蛷?fù)試兩種。初試科目為黨義、國文、算術(shù)、自然、衛(wèi)生,復(fù)試科目為國文、衛(wèi)生、體格檢查。學(xué)習(xí)期間,學(xué)生的學(xué)費全免,畢業(yè)后,必須在廣西服務(wù)。若為外省籍學(xué)生,則必須至少在廣西服務(wù)10年以上。本年度省立醫(yī)學(xué)院共招考40名助產(chǎn)護土,考生主要來自橫縣、隆山、都安、果德、那馬、武鳴、隆安、同正、綏淥、上思、西林、田西、樂業(yè)、天保、向都、鎮(zhèn)結(jié)、田東、田陽、敬德、鎮(zhèn)邊、靖西、龍州、憑祥、寧明、明江、思樂、崇善、左縣、養(yǎng)利、萬承、龍茗、雷平、上金等縣。②顯然,省立醫(yī)學(xué)院的招考條件與梧州醫(yī)院相比,學(xué)歷要求降低了,考試難度也降低了。黨義、國文、算術(shù)、自然、衛(wèi)生等是當(dāng)時中小學(xué)開設(shè)的一般性科目,學(xué)生比較熟悉,外語不再作為必考科目,因此,報考和錄取的人數(shù)相對比較多。以后,助產(chǎn)護土班的招考基本上按民國24年省立醫(yī)學(xué)院所規(guī)定的條件為準(zhǔn)。民國26年(1937年),助產(chǎn)護士班的招考方法有了一些新的變化,主要是規(guī)定各縣送考的學(xué)生必須是計劃招生數(shù)的三倍,以便從中擇優(yōu)錄取。初試及復(fù)試題目由招生單位擬定后,送到有送考任務(wù)的縣政府,由縣政府自備試卷依期舉行考試。是年,梧州醫(yī)院共招收助產(chǎn)護士42名,具體名額分配如下:蒼梧3人,貴縣3人,遷江1人,賓陽2人,上林2人,藤縣3人,平南3人,桂平5人,信都1人,昭平1人,來賓1人,蒙山1人,懷集2人,玉林2人,陸川2人,博白3人,興業(yè)1人,北流3人,容縣2人,岑溪1人。③不久,其他醫(yī)院招考助產(chǎn)護士班時也采用了這種方法。1940-1944年,廣西各有關(guān)醫(yī)院及醫(yī)學(xué)院校共招收助產(chǎn)護士和保健員各近1200名。其中,省立桂林高級助產(chǎn)護士職業(yè)學(xué)校桂林區(qū)事務(wù)所招助產(chǎn)護士184名,保健員161名;柳州區(qū)衛(wèi)生事務(wù)所招助產(chǎn)護士166名,保健員175名;省立梧州高級助產(chǎn)護士職業(yè)學(xué)校梧州區(qū)衛(wèi)生事務(wù)所招助產(chǎn)護士206名,保健員213名;潯州區(qū)衛(wèi)生事務(wù)所招助產(chǎn)護士244名,保健員249名;省立南寧高級助產(chǎn)護士學(xué)校南寧區(qū)衛(wèi)生事務(wù)所招助產(chǎn)護士206名,保健員213名;省立天保高級助產(chǎn)護士學(xué)校百色區(qū)衛(wèi)生事務(wù)所招助產(chǎn)護士180名,保健員178名。④1947年,廣西省政府為了加強對助產(chǎn)護士、保健員的管理,根據(jù)中央政府的要求,對其任職情況進行檢查。檢查工作由考試院廣東、廣西考銓處護士助產(chǎn)士藥劑生檢復(fù)委員會負(fù)責(zé)。該委員會主任為陳仲經(jīng)(考試院廣東、廣西考銓處處長),副主任為朱潤深(廣東省政府衛(wèi)生處處長),成員有虞仰景(考試院廣東、廣西考銓處科長)、虞棠、徐澤農(nóng)、吳超滄、馮繩武(以上四人均為考試院廣東、廣西考銓處專員)、鄭錫谷(廣東省政府衛(wèi)生處技正)、周榮光(廣東省高級護士助產(chǎn)學(xué)校教務(wù)主任)、陳少春(廣州中央醫(yī)院代護士主任)。⑤檢查方式各種各樣,有的是理論上的考核,有的是實際操作方面的考核,還有綜合性的考核。通過該委員會的檢查,助產(chǎn)護士的資格確定得到了進一步的規(guī)范。從這個意義上說,這種檢查是助產(chǎn)護士考試的延續(xù)和發(fā)展?？梢?助產(chǎn)護土的招生考試具有以下幾個特點:一是立足于服務(wù)社會基層,招考方式靈活務(wù)實。助產(chǎn)是社會的一種經(jīng)常性工作。過去,在許多地區(qū)尤其是農(nóng)村地區(qū),助產(chǎn)工作大都由接生婆來承擔(dān),她們沒有什么文化知識,只憑經(jīng)驗來處理有關(guān)問題。孕婦在生產(chǎn)過程中,因難產(chǎn)或傷口感染等造成母嬰傷亡的事件時有發(fā)生。通過創(chuàng)辦助產(chǎn)護士學(xué)校培養(yǎng)專門的助產(chǎn)人才,對改變這種現(xiàn)象無疑是很有必要的。但是,由于歷史所形成的偏見,青年人對助產(chǎn)工作并不熱心。針對這種現(xiàn)象,廣西省政府及招生單位在制定招生考試的有關(guān)政策時,不得不從社會的實際出發(fā),一方面要使考試具有選拔的性質(zhì),以確保生源質(zhì)量,另一方面又要確保較多的人報考并能錄取,所以,根據(jù)招生情況不斷調(diào)整考試內(nèi)容和方法。在社會風(fēng)氣尚未開化,助產(chǎn)工作尚未步入正規(guī)科學(xué)化道路的情況下,這種立足于服務(wù)社會基層、靈活務(wù)實的招生考試思路及方法收到了較好的效果。據(jù)廣西省政府公布的材料,民國25年(1936年)后,廣西每年都有幾十名助產(chǎn)護士班學(xué)員畢業(yè),她們在推動廣西婦幼保健衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的過程中發(fā)揮了積極的作用。二是招生范圍具有地區(qū)性。各醫(yī)院招收的學(xué)生,大都來自附近的縣份。這樣可以節(jié)省考試的費用,減少應(yīng)考者的困難,但卻使選拔的公正性和權(quán)威性受到一定的影響。省政府雖然已經(jīng)意識到這一點,但是權(quán)衡利弊,為實現(xiàn)有效服務(wù)于社會基層的目標(biāo),對此—直未做改變。三是同時發(fā)揮政府和學(xué)校招生考試中的作用。如前所述,助產(chǎn)護士的考試由醫(yī)院命題,考試工作則由各縣政府負(fù)責(zé)。初試試卷由各縣政府組織人員評定,然后將試卷送醫(yī)院復(fù)試定奪。⑥由于學(xué)生畢業(yè)后一般都要回原籍服務(wù),所以各縣一般都會選送好的學(xué)生。醫(yī)院對各縣送考的學(xué)生也不是盲目地照錄,而是通過復(fù)試決定取舍。當(dāng)時,這種把縣政府選考和醫(yī)院錄取結(jié)合起來的做法,得到了社會的充分肯定。

二、醫(yī)藥研究所招生考試

醫(yī)藥研究所主要負(fù)責(zé)研究藥理及其制作使用方法,它對推動醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展有很重要的作用。新桂系集團統(tǒng)治時期,廣西成立梧州醫(yī)藥研究所。為了更好地開展醫(yī)藥的研究工作,該所在廣西省政府的支持下,在全省范圍內(nèi)公開招考學(xué)員。民國23年(1934年),共招收本科(與今“本科”概念不同——筆者)1班60名,別科1班60名。修業(yè)年限,本科3年,別科1年。報考本科的資格是:初級中學(xué)以上學(xué)校畢業(yè)或有同等學(xué)歷,年齡在20歲以上,45歲以下,身體健全,無不良嗜好,并有醫(yī)學(xué)常識。報考別科的人員,除具有報考本科的資格外,還必須有曾學(xué)習(xí)過醫(yī)藥知識,達到一定程度,經(jīng)研究所測驗合格的條件?？荚嚳颇繛辄h義、國文,本科兼考醫(yī)學(xué)問答,別科兼試醫(yī)學(xué)論文。學(xué)員畢業(yè)后,由省政府發(fā)給醫(yī)師執(zhí)照,在全省范圍內(nèi)行醫(yī)。⑦有些醫(yī)藥研究所招考學(xué)員,實行的是縣選送和研究所考試相結(jié)合的辦法。例如,民國25年(1936年),南寧醫(yī)藥研究所的招考學(xué)員章程規(guī)定:本年度共招生76名,分別從同正、萬承、扶南、綏淥、上思、思樂、明江、寧明、養(yǎng)利、左縣、龍茗、果德、鎮(zhèn)結(jié)、隆山、那馬、都安、凌云、西林、西隆、田西、平治、萬岡、向都、敬德、鳳山、雷平、靖西、鎮(zhèn)邊、上金、憑祥、南丹、河池、宜北、忻城、天河、宜山、思恩、東蘭等38個縣招收,每縣2名。學(xué)額未足時,由研究所自行招考補足。報考條件與梧州醫(yī)藥研究所的基本相同,只是年齡限制在20～30歲之間?？荚嚳颇繛辄h義、國文、衛(wèi)生常識。初試由各選送縣按規(guī)定自選舉行,各科考試及格后,由研究所進行口試及體格檢查。學(xué)員畢業(yè)后,由省政府派到各醫(yī)療機構(gòu)服務(wù)。⑧民國26年(1937年),南寧醫(yī)藥研究所面向全省招生2個班,每班60名,共120名。招考的條件與上年相同,送考地區(qū)為邕寧、武鳴、橫縣、樂業(yè)、隆安、田陽、田東、百色、龍州、天保、天峨、崇善、同正、萬承、扶南、綏淥、上思、思樂、明江、寧明、養(yǎng)利、左縣、龍茗、果德、鎮(zhèn)結(jié)、隆山、那馬、都安、凌云、西林、西隆、田西、平治、萬岡、向都、敬德、鳳山、雷平、靖西、鎮(zhèn)邊、上金、憑祥、南丹、河池、宜北、忻城、天河、宜山、思恩、東蘭、上林、遷江,來賓、永淳、賓陽等55個縣,除邕寧、武鳴、橫縣、龍州、靖西、田東、永淳、宜山、百色、田陽等縣3名外,其余各縣每縣2名。⑨同年,梧州醫(yī)藥研究所等也采取了這種招生方法。招生地區(qū)為蒼梧、藤縣、博白、興業(yè)、玉林、武宣、貴縣、平南、桂平、陸川、岑溪、容縣、北流、象縣、桂林、陽朔、永福、百壽、全縣、興安、義寧、灌陽、靈川、資源、龍勝、柳州、融縣、三江、雒容、榴江、中渡、羅城、平樂、昭平、富川、賀縣、恭城、鐘山、修仁、荔浦、蒙山、懷集、信都等縣。10各研究所招生的地區(qū),根據(jù)省政府的安排,每年都有一些變化。幾年下來,全省各縣都有學(xué)員參加醫(yī)藥研究所的學(xué)習(xí)。他們畢業(yè)后,很快就把全省的醫(yī)藥事業(yè)提高到了一個新的水平。從二十世紀(jì)30年代中期開始,廣西省政府根據(jù)中央政府的要求,每年都組織力量,對醫(yī)師、藥師的資格進行認(rèn)定,合格者予以公布。從公布的材料看,有不少人畢業(yè)于醫(yī)藥研究所。這說明,研究所雖然不是學(xué)校,但在培養(yǎng)廣西醫(yī)藥人才方面同樣做出了重要貢獻,而其招生考試工作無疑是成功的重要因素之一。

三、中醫(yī)考試

新桂系統(tǒng)治時期,廣西一些地方還舉行過中醫(yī)考試。中國傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)(簡稱中醫(yī))有其獨特的理論和方法。近代,西醫(yī)雖然已開始在中國和廣西流傳,但力量較為有限,占據(jù)著醫(yī)學(xué)主導(dǎo)地位的仍是中醫(yī)。不論在城鎮(zhèn)還是農(nóng)村,從事中醫(yī)事業(yè)的人都不少。為了提高中醫(yī)從業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平,保障民眾的身體健康,蒼梧縣于民國23年(1934年)舉辦了第一屆中醫(yī)考試。此次考試分冠蓋、戎城、夏郢、東安、賢德、安平六個區(qū)舉行,梧州區(qū)的旺步、蒲典、龍華、長洲上下各鄉(xiāng)并入戎城區(qū)考試?？荚嚬ぷ饔煽h建立的考試委員會組織實施,委員會共7人,縣長和縣政府第一科科長為當(dāng)然委員,另由縣政府聘任5人?？荚嚂r間為3月11日?？h政府派人會同各區(qū)區(qū)長監(jiān)考。試題由考試委員會擬出,送縣政府圈定。考試科目有內(nèi)科、外科、婦科、兒科,應(yīng)試者可根據(jù)自己的情況任考一科或多科。每科既考論文,也考基礎(chǔ)知識,平均60分以上為及格,及格者可獲中醫(yī)師資格,在社會上行醫(yī)。廣西省政府對這次考試甚為重視,特將《蒼梧縣中醫(yī)考試簡章》和《中醫(yī)考試委員會組織大綱》轉(zhuǎn)發(fā)全省,要求其他各縣也舉行類似的考試。11這次考試雖屬地區(qū)性的,但意義卻非同尋常。它清楚地告訴人們:地方政府已開始自覺地使用考試這一手段,來規(guī)范行業(yè)行為,為此,不惜投入大量的人力、物力和財力。這是管理思想和管理方法上的一大進步。其結(jié)果,既豐富了考試的內(nèi)容,也促進了行業(yè)的發(fā)展。后來,一些縣也陸續(xù)舉行了中醫(yī)考試。民國36年(1947年),為了加強對中醫(yī)師工作的管理,廣西省政府根據(jù)中央政府的要求,對省內(nèi)所有的中醫(yī)師資格進行檢查。檢查工作由“考試院廣東、廣西考銓處中醫(yī)師檢復(fù)委員會”負(fù)責(zé)。該委員會主任、副主任與“考試院廣東、廣西考銓處護士助產(chǎn)士藥劑生檢復(fù)委員會”相同,即分別由陳仲經(jīng)、朱潤深擔(dān)任。委員共7入,除虞仰泉、張秉功、虞棠外(他們同時也任護士、助產(chǎn)土、藥劑生檢復(fù)委員會的委員),另有熊景云(考試院廣東、廣西考銓處科長)、黃藻棠(廣東省政府衛(wèi)生處科長)、陳崇慶(廣州市衛(wèi)生局科長)、王金石(中央國醫(yī)館廣東省分館館長)4人。檢查方式與護士、助產(chǎn)士、藥劑生的也基本相同,檢查合格者即予公布,反之則取消其資格。這一工作結(jié)束后,各地不得不適當(dāng)?shù)募哟笾嗅t(yī)考試的難度,以便將來能更順利地通過檢查。

四、畜牧獸醫(yī)養(yǎng)成所招生考試

近代,廣西的畜牧獸醫(yī)非常缺乏,牲畜的病亡率一直很高。廣西大學(xué)成立后,開始招收一些獸醫(yī)專業(yè)人才,但數(shù)量很有限,加上培養(yǎng)周期長,遠遠滿足不了需要。為此,廣西省政府決定成立畜牧獸醫(yī)養(yǎng)成所,向全省招收學(xué)員進行培訓(xùn),使其成為獸醫(yī)初級專業(yè)人才,暫補農(nóng)村技術(shù)力量之缺。民國23年(1934年),廣西畜牧獸醫(yī)養(yǎng)成所所長賴榮涵在完成第一期學(xué)員培訓(xùn)任務(wù),積累了初步經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,向廣西省政府提出繼續(xù)招收第二期學(xué)員2班,每班47名,共94名,原則上每縣錄取1名。與醫(yī)藥研究所等一樣,也是實行各縣送考和養(yǎng)成所擇優(yōu)錄取的方法,每縣選送2人報考?；緱l件為:1、初中畢業(yè);2、年齡在18周歲以上25歲以下,身體健全,無不良嗜好:3、屬于各縣籍貫,有戶籍可查或有鄉(xiāng)村長證明。初試由各縣自行舉行,科目為黨義、國文、英文、數(shù)學(xué)、自然,養(yǎng)成所根據(jù)各縣考試的情況進行必要的復(fù)試,最后決定是否錄取。該所的宗旨是“養(yǎng)成畜牧獸醫(yī)技術(shù)人才,防治獸疫,增進畜產(chǎn)品”。修業(yè)年限為2年。這期間,學(xué)員要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨義、國文、英文、農(nóng)村社會、家畜解剖學(xué)、家畜生理學(xué)、家畜衛(wèi)生學(xué)、家畜病理學(xué)及病體解剖學(xué)、家禽內(nèi)科學(xué)、家禽外科學(xué)、外科手術(shù)學(xué)、家禽診斷學(xué)、藥物調(diào)劑學(xué)、細菌及免疫學(xué)、寄生蟲學(xué)、禽病學(xué)、獸醫(yī)警察學(xué)、普通畜產(chǎn)學(xué)、飼料學(xué)、遺傳及進種學(xué)、畜產(chǎn)經(jīng)營及畜產(chǎn)制造學(xué)等等。學(xué)員的學(xué)費、膳食費由養(yǎng)成所提供,往返川資及制服費(夏季兩套,每套5元,冬季兩套,每套10元)則由縣政府供給。學(xué)員畢業(yè)后回原籍服務(wù)。12畜牧獸醫(yī)當(dāng)時雖然是受社會輕視的一個職業(yè),但是由于養(yǎng)成所和各縣政府所提供的學(xué)習(xí)條件比較優(yōu)越,所以仍有不少農(nóng)村子弟積極報考。隨著養(yǎng)成所畢業(yè)學(xué)員的不斷增多,廣西畜牧獸醫(yī)落后的狀況開始得到改觀。