前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇展望怎么寫范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

展望怎么寫范文第1篇

網(wǎng)站推廣方案的分析：

企業(yè)網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷現(xiàn)狀分析;

同行網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析;

網(wǎng)站診斷分析及優(yōu)化方案、用戶體驗(yàn)分析報(bào)告;

網(wǎng)站不同運(yùn)營(yíng)階段的網(wǎng)站推廣及方式選擇;

網(wǎng)絡(luò)品牌推廣方案;

基于用戶行為分析的網(wǎng)絡(luò)媒體選擇與網(wǎng)絡(luò)廣告投放計(jì)劃;

搜索引擎自然推廣方案;

付費(fèi)搜索引擎推廣方案設(shè)計(jì)、效果跟蹤及廣告優(yōu)化;

網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)管理及整合網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷效果評(píng)價(jià)與控制;

網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)維護(hù)規(guī)范;

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷及網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)專業(yè)人員培訓(xùn);

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷效果分析報(bào)告與改進(jìn)建議;

技術(shù)層面包含：

一、定位分析：

網(wǎng)站剖析：對(duì)網(wǎng)站的自身進(jìn)行解剖分析，目的是尋找到網(wǎng)站的基礎(chǔ)問(wèn)題所在;

電子商務(wù)定位：對(duì)企業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行電子商務(wù)定位，明確網(wǎng)站的位置;

電子商務(wù)模式分析：分析網(wǎng)站的電子商務(wù)模式，研究與網(wǎng)站相匹配的電子商務(wù)模式;

行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析：行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的情況，行業(yè)網(wǎng)站的綜合分析;

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網(wǎng)站發(fā)展計(jì)劃分析：電子商務(wù)網(wǎng)站短期規(guī)劃與長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施反饋分析等。

二、網(wǎng)站診斷：

網(wǎng)站結(jié)構(gòu)診斷：網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)是否合理，是否高效，是否方便，是否符合用戶訪問(wèn)的習(xí)慣;

網(wǎng)站頁(yè)面診斷：頁(yè)面代碼是否精簡(jiǎn)，頁(yè)面是否清晰，頁(yè)面容量是否合適，頁(yè)面色彩是否恰當(dāng);

文件與文件名診斷：文件格式，文件名等;

訪問(wèn)系統(tǒng)分析：統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)安裝，來(lái)路分析，地區(qū)分析，訪問(wèn)者分析、關(guān)鍵詞分析等;

推廣策略診斷：網(wǎng)站推廣策略是否有效，是否落后，是否采用復(fù)合式推廣策略等。

三、營(yíng)銷分析：

關(guān)鍵詞分析：關(guān)鍵詞是否恰當(dāng)，關(guān)鍵詞密度是否合理等;

展望怎么寫范文第2篇

但，爸爸生前的教導(dǎo)、態(tài)度肯定會(huì)浮現(xiàn)在我的腦際，記恨和佩服的心情使我矛盾。

爸爸教導(dǎo)我是對(duì)的，是想讓我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大已后不要像他。一定要走出這個(gè)小小的村莊。可是，他似乎從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)他講這道理的次數(shù)。而且還瞎猜，發(fā)瀉自己的不滿說(shuō)：“你怎么就不懂，怎么你才懂！”也許是我聽多啦，厭煩得很，但的確是這樣，我很討厭的！因?yàn)榘职中r(shí)候沒(méi)學(xué)多少東西，所以他很后悔自責(zé)。自己的信心也就化為烏有了。他壓力過(guò)大，心中只是為了掙錢養(yǎng)活這個(gè)家。也許就是這樣，他的笑容才會(huì)減少。而我的煩惱正是他那愁得要命，后悔的快要發(fā)瘋的態(tài)度。這個(gè)讓我感到不安。我多么想在小時(shí)候就告訴他，可是現(xiàn)在，已經(jīng)來(lái)不及了！

他為了我和弟弟的學(xué)習(xí)而努力工作。而他那工作的積極、負(fù)責(zé)是我最佩服的一點(diǎn)。爸爸處處為別人著想，致使自己的麻煩不斷增加。要我來(lái)看，爸爸工作的宗旨是“質(zhì)量第一；服務(wù)第一；誠(chéng)信第一；關(guān)懷第一”這一點(diǎn)，我相信爸爸是獨(dú)一無(wú)二的啦！

我恨我沒(méi)有在需要的時(shí)候把記恨傾訴，但我要向爸爸學(xué)習(xí)，為他人的服務(wù)要全心全意。我吸取爸爸的教訓(xùn)，針對(duì)我周圍的一切。用信心展望我的將來(lái)。

展望怎么寫范文第3篇

為什么一定要寫年終總結(jié)范文？是不是所有餐館的廚師長(zhǎng)都要寫？寫這么個(gè)幾百、上千字的年終總結(jié)范文真的那么重要么？肯定許多廚師長(zhǎng)心中都有這樣的疑問(wèn)。是不是所有的餐館都寫咱沒(méi)統(tǒng)計(jì)過(guò)，但具備一定規(guī)模的餐館肯定要寫。年終總結(jié)范文的重要意義在于歸納總結(jié)一年的工作，它包含這一年你所取得的成績(jī)、需要解決的問(wèn)題、對(duì)未來(lái)的展望這幾個(gè)部分，既是對(duì)自己全年工作的一個(gè)交dai，也是給單位領(lǐng)導(dǎo)交的作業(yè)，所以說(shuō)這個(gè)年終總結(jié)范文有必要寫。

那么，幾百、上千字的年終總結(jié)范文真的能囊括你一年的工作么？武清會(huì)議中心的廚師長(zhǎng)郇利海說(shuō)：“一份好的年終總結(jié)范文能夠反映一個(gè)單位的整體管理水平?！北热缒阋荒曜龀龅某煽?jī)，包括廚師長(zhǎng)所在部分創(chuàng)新了多少新菜品、廚房節(jié)省了多少能源、人員管理銷售業(yè)績(jī)、創(chuàng)新菜品的成功率等等，這些數(shù)據(jù)來(lái)源當(dāng)然不是憑空想想就能出來(lái)的。郇利海說(shuō)：“我們每個(gè)季度要做總結(jié)，還有月總結(jié)、周總結(jié)，甚至還有每日工作日志，到了寫年終總結(jié)范文時(shí)，將這些數(shù)據(jù)從電腦里調(diào)出來(lái)做個(gè)統(tǒng)計(jì)就可以了。”陶然花園酒店的廚師長(zhǎng)柳任堯說(shuō)：“單位涼菜、面點(diǎn)、熱菜等檔口都有到位表，這些主管每天需要填兩次表格，各個(gè)環(huán)節(jié)的情況都能體現(xiàn)在表格上，我每天只需要檢查一遍即可。將這些表格匯總起來(lái)，就可以體現(xiàn)咱單位一年接待了多少客人，推出的創(chuàng)新菜品點(diǎn)菜率如何，把這個(gè)年終總結(jié)范文交給老總一看，他就明白我們整年的工作情況了?！?/p>

如果沒(méi)有平時(shí)的積累，如果整個(gè)后廚管理松散，這些數(shù)據(jù)既不可能那么詳盡，也不可能一直保存完好，即便只有兩百字的年終總結(jié)范文，也只能憋著勁寫些空話套話。而管理嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑挘杲K總結(jié)范文不僅不難寫，反而很輕松。郇利海說(shuō)在武清會(huì)議中心，他們的管理細(xì)致到每天節(jié)約了幾度電幾立方米煤氣都知道，因?yàn)樗麄兠刻於紩?huì)結(jié)合客流來(lái)統(tǒng)計(jì)煤氣水電的數(shù)量，以確定是節(jié)約了還是浪費(fèi)了：比如今天接待了1000人的宴席用了200立方米煤氣，第二天接待2000人的宴席如果用了500立方米煤氣，那就是浪費(fèi)了100立方米，反之則節(jié)約了。所以，在郇利海的年終總結(jié)范文中，他可以詳細(xì)地寫出他一年做了哪些成績(jī)，并且能夠?qū)⑺袛?shù)據(jù)列出來(lái)，整個(gè)年終總結(jié)范文簡(jiǎn)潔明了，一目了然。

有了這些詳細(xì)的數(shù)據(jù)，廚師長(zhǎng)即使不自己動(dòng)手，隨便找個(gè)人也能寫出一份很好的年終總結(jié)范文。所以說(shuō)，一份好的年終總結(jié)范文不僅反映了廚師的個(gè)人能力，更反映了一個(gè)餐廳的整體管理水平。

說(shuō)了這么多，那年終總結(jié)范文究竟怎么寫？是否有具體的格式？當(dāng)然有。前面我們已經(jīng)說(shuō)到年終總結(jié)范文主要包含哪些內(nèi)容，這部分咱具體說(shuō)。

年終總結(jié)范文分四步走：

第一步：開場(chǎng)白。開場(chǎng)白要盡量簡(jiǎn)短，最簡(jiǎn)單的模式：“XXXX年即將過(guò)去，新的一年即將來(lái)臨，在這一年中，我們做出了許多成績(jī)，也存在一些問(wèn)題。現(xiàn)總結(jié)如下……”

第二步：部分業(yè)績(jī)。開場(chǎng)白寫完，直接進(jìn)入主題，部門業(yè)績(jī)從格式上來(lái)說(shuō)分為文字部分和數(shù)據(jù)表格部分，不分先后順序。文字部分主要闡述部門一年所做的成績(jī)，挑主要業(yè)績(jī)講，比如一年中舉辦的美食節(jié)、部門做的重要調(diào)整和開的重要會(huì)議、給員工做的培訓(xùn)、廚師長(zhǎng)個(gè)人實(shí)行了什么措施、廚師菜品創(chuàng)新情況、員工管理情況、菜品銷售情況等等，文字部分要求條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，忌空話套話廢話。數(shù)據(jù)圖表部分列出一個(gè)表格，內(nèi)容包括總流水、總成本、創(chuàng)新菜品數(shù)量、創(chuàng)新菜品成功率和點(diǎn)擊率、總毛利率、各個(gè)檔口銷售比重、節(jié)能數(shù)量等等，最好與上一年的數(shù)據(jù)一齊列出，做個(gè)同比分析。

展望怎么寫范文第4篇

首先，作文評(píng)語(yǔ)應(yīng)堅(jiān)持有效原則。作文是可以不寫評(píng)語(yǔ)的，能不寫就不寫，必須寫的就應(yīng)寫好，追求有效性。一般說(shuō)來(lái)，寫評(píng)語(yǔ)應(yīng)以作文和作者的具體情況而確定寫與不寫。好作文要寫鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，使其優(yōu)點(diǎn)變?yōu)樽杂X的作文技巧。最差的作文也要寫指導(dǎo)性和示范性的評(píng)語(yǔ)，要讓學(xué)生知道怎么寫是好，怎么寫是不好。符合要求但平庸的作文一般不宜寫評(píng)語(yǔ)，而應(yīng)給學(xué)生當(dāng)面指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生另起爐灶，或僅以分?jǐn)?shù)“褒貶”即可。

其次，作文的評(píng)語(yǔ)要有啟迪性和激勵(lì)性。用富于啟發(fā)性的評(píng)語(yǔ)給學(xué)生批作文，不僅能夠激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，而且能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。在批改作文時(shí)，評(píng)語(yǔ)應(yīng)簡(jiǎn)潔、藝術(shù)、富有新意，盡量給予鼓勵(lì)，讓學(xué)生通過(guò)評(píng)語(yǔ)看到自己的成績(jī)與進(jìn)步，看到自己是有能力寫好作文的。如僅開頭不錯(cuò)的作文，寫上“開頭富有詩(shī)意，主題明確，如能按這條思路寫下去，一定會(huì)給人耳目一新的感覺?！背膭?lì)之外，還應(yīng)注意評(píng)語(yǔ)的啟迪性。如有的作文寫到中間就偏離了主題，如果僅批上“離題”兩字，學(xué)生是不會(huì)明白過(guò)來(lái)的。如果批上“本文的中心是什么？”“應(yīng)緊扣中心來(lái)寫?！毙Ч蜁?huì)好些，它能讓學(xué)生體會(huì)到怎樣緊扣中心寫作。有一個(gè)學(xué)生以《真誠(chéng)》為作文題目，寫到文中重點(diǎn)就偏移到寫友誼去了。我給他批上“真誠(chéng)與友誼不是一回事。友誼固然以真誠(chéng)為基礎(chǔ)，但友誼不等于真誠(chéng)?！睂W(xué)生自己修改后又給我看，他就克服了偏題現(xiàn)象。運(yùn)用這種評(píng)語(yǔ)，容易給學(xué)生親切感，使學(xué)生受到啟發(fā)和引導(dǎo)，久而久之學(xué)生可以受到語(yǔ)言美的熏陶，漸漸地對(duì)語(yǔ)言文字產(chǎn)生了興趣，從而更喜歡作文了。

作文評(píng)語(yǔ)應(yīng)成為教師通過(guò)作文和學(xué)生對(duì)話的媒介。教師通過(guò)評(píng)語(yǔ)加強(qiáng)與學(xué)生的交流，可將只具有表達(dá)功能的作文變成與老師對(duì)話的工具，從而糾正學(xué)生形成的“作文只是寫給老師看的作業(yè)”這一偏差認(rèn)識(shí)，對(duì)于改變學(xué)生作文馬馬虎虎的態(tài)度大有好處。批改時(shí)要注意同學(xué)生交流認(rèn)識(shí)，交流感情。如有個(gè)學(xué)生以《我最傷心的事》為題寫作，寫他在初三時(shí)因家里被洪水沖毀房舍，心情不寧，缺課又多，功虧一簣，沒(méi)有考上初中，成了一個(gè)同學(xué)側(cè)目，老師不重視的“線下生”。我給他的評(píng)語(yǔ)是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志。天道酬勤，天道酬善，一個(gè)看重家庭的人必是一個(gè)充滿責(zé)任感的人，一個(gè)充滿責(zé)任感的人必將遠(yuǎn)離失敗的云翳，最終迎來(lái)成功的朝陽(yáng)?！?/p>

再次，作文評(píng)語(yǔ)要有指導(dǎo)性和示范性。教師對(duì)學(xué)生作文的主題、材料、篇章結(jié)構(gòu)以及字詞句各個(gè)方面批改時(shí)，還應(yīng)注意檢查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力。在作文批改中，教師如何運(yùn)用評(píng)語(yǔ)，會(huì)直接影響學(xué)生的作文質(zhì)量。因此，運(yùn)用藝術(shù)性的語(yǔ)言批改作文，也應(yīng)注意其指導(dǎo)性和示范性，評(píng)語(yǔ)是否中心明確，重點(diǎn)突出；材料的引用是否在情理之中；比喻、映襯、類比等修辭手法是否恰當(dāng)；語(yǔ)言是否規(guī)范，具有美感；建議與展望是否得體等。

展望怎么寫范文第5篇

——題記

憧夢(mèng)過(guò)去時(shí)，單純泡泡滿天飄

記得也就上一年級(jí)時(shí)，因?yàn)樽魑漠?dāng)時(shí)在班上幾次被老師宣讀，結(jié)果就有了作家夢(mèng)。當(dāng)時(shí)想著當(dāng)作家就是坐書桌前埋頭寫字就有錢賺，真是輕松舒服的職業(yè)。于是開始寫了一星期日記，找本子稀里嘩啦一邊翻字典一邊寫。三年級(jí)嘗試寫了篇玄幻小說(shuō)。寫全班同學(xué)都被雷劈，變成了古代的大俠和公主。然后就馬不停蹄奮筆疾書，死黨看了后說(shuō)挺不錯(cuò)的，然后由于我是班上第一個(gè)寫小說(shuō)的，結(jié)果他們特崇拜我，也鼓舞了我。小學(xué)畢業(yè)后的暑假瘋一般寫了十多篇千字左右的文章，文筆也是那段時(shí)間好起來(lái)，現(xiàn)在回顧以前的小說(shuō)日記，感覺很幼稚，還有點(diǎn)流水賬，不過(guò)至少也一點(diǎn)點(diǎn)好起來(lái)。話說(shuō)怎么也要感謝此夢(mèng)想，讓我小學(xué)階段考試時(shí)作文沒(méi)怎么扣分。

當(dāng)然，小時(shí)候也有太多的、雜亂的夢(mèng)想。有時(shí)甚至一天換一個(gè)，不過(guò)后來(lái)都被我洗洗喂豬了。唯有作家夢(mèng)一直斷斷續(xù)續(xù)留到六年級(jí)。

憧夢(mèng)現(xiàn)在時(shí)，青春交響曲

到了初中，加入了南雅的模聯(lián)社，再加上以前看見那些外交官們連珠炮般地說(shuō)話，優(yōu)雅的風(fēng)度，又愛上了外交官這職業(yè)。于是便主動(dòng)報(bào)了英語(yǔ)班，考試了補(bǔ)英語(yǔ)的路途。只可惜粗心的毛病依舊改不掉，導(dǎo)致英語(yǔ)成績(jī)也不見起色。同時(shí)又發(fā)現(xiàn)，除了英語(yǔ)我還要補(bǔ)語(yǔ)文、歷史、地理……看來(lái)這條路，還任重道遠(yuǎn)。

相比曾經(jīng)的空想，現(xiàn)在的夢(mèng)想，卻也成熟、實(shí)際了許多，而且真真切切地付出了行動(dòng)。

也許現(xiàn)在我只有1%的實(shí)力，甚至更少，但是，我會(huì)拿出101%的勇氣，努力地追尋它，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不放棄。

憧夢(mèng)將來(lái)時(shí)，希望之前奏

未來(lái)，我的人生將如何？又將何去何從？

的確，未來(lái)，永遠(yuǎn)未知。

但是，可以通過(guò)把握現(xiàn)在，走好現(xiàn)在的每一步，為自己的未來(lái)描繪出美麗的藍(lán)圖。

尾聲

過(guò)去的已過(guò)去。