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月亮詩(shī)詞范文第1篇

【關(guān)鍵詞】唐代詩(shī)詞 月亮 意象

一、月的邊塞意象

“邊塞”“明月”“關(guān)”之間存在著一種內(nèi)在性質(zhì)的制約，形成一個(gè)不可分割的有機(jī)體，因而邊塞詩(shī)的創(chuàng)作往往離不開(kāi)“明月”與“關(guān)”的塑造。明月蘊(yùn)含邊人的悲愁，無(wú)論征人思家、思婦懷遠(yuǎn)，月作為一種寄托是詩(shī)人慣用的手法。早在唐代以前古詩(shī)人就有“關(guān)山三五月，客子憶秦川”（徐陵《關(guān)山月》）和“關(guān)山萬(wàn)里不可越，誰(shuí)能坐對(duì)芳菲月”（盧思道《從軍行》）的綿綿思愁。唐詩(shī)中有“隴頭明月迥臨關(guān)，隴上行人夜吹笛”（王維《隴頭吟》）的啜泣訴說(shuō)；有“中天懸明月，令嚴(yán)夜寂寥”（杜甫《后出塞五首?其二》）的凄慘寂寥；有“更吹羌笛關(guān)山月，無(wú)那金閨萬(wàn)里愁”（王昌齡《從軍行七首》）的悲涼凄婉。特別是盛唐時(shí)期的詩(shī)人，賦予邊塞詩(shī)更博大闊遠(yuǎn)、渾融、豐腴、完滿的意境，給人一種激動(dòng)和向往的藝術(shù)魅力。有王昌齡“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里人未還”（《出塞》）的雄渾蒼茫；有高適“雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間”（《塞上聽(tīng)吹笛》）的開(kāi)朗壯闊；有王昌齡“撩亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(zhǎng)城”（《從軍行七首》）的雄心憂患。戍守邊疆的征夫、苦待閨中的思婦，月是他們的一種寄托和幻念，千里相共，愿隨孤月，流照親人。

二、月的思鄉(xiāng)意象

月亮因其獨(dú)特的形象，很容易讓我們想到故鄉(xiāng)、親人，正因?yàn)檫@個(gè)意象的特點(diǎn)，月亮也成為十五之夜的象征，成為思鄉(xiāng)的代名詞。李白《靜夜思》：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表現(xiàn)了詩(shī)人深深的思鄉(xiāng)之情。詩(shī)中的月亮就不再是純客觀的物象，而是浸染了詩(shī)人感情的意象了?！敖褚怪菰拢|中只獨(dú)看”是杜甫《月夜》中的句子，詩(shī)人身陷敵營(yíng)中，而妻子兒女卻在州，他看到長(zhǎng)安之月，卻想著妻子在州也在看月想念著他，這里借月亮充分展示了兩地的思念之情。唐人王建的《十五夜望月》“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”，詩(shī)句以委婉的疑問(wèn)點(diǎn)出了這月圓之夜人間普遍的懷人心緒，含蓄地表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)朋友的深切思念。

三、月的時(shí)間意象

古人常以月的意象傷感生命的流逝，歲月的滄桑?！按夯ㄇ镌潞螘r(shí)了，往事知多少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中”（《虞美人》），這是李煜面對(duì)宇宙的永恒與人生的短暫的愁緒。在李煜眼里，往事如夢(mèng)，只能在“月明中”徒作悲愴的追憶。不僅李煜，杜牧的《潤(rùn)州二首（其一）》也說(shuō)：“大抵南朝皆曠達(dá)，可憐東晉最風(fēng)流。月明更想桓伊在，一笛聞吹出塞愁?！痹?shī)人由月想到古人，由古人折射現(xiàn)實(shí)，豐富的想象，把時(shí)隔數(shù)百載的人事勾連起來(lái)，使歷史與現(xiàn)實(shí)，今人與古人，眼前的景物與心中的情事，在時(shí)空上渾然一體。

明月蘊(yùn)含時(shí)空的永恒。既然月光是有生命的，因而月光通過(guò)生命意識(shí)與時(shí)間意識(shí)相連結(jié)。李白從“青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之”的醉意中探索著“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”的生命哲理，從而發(fā)出了“古人今人若流水，共看明月皆如此”的生命感慨，把時(shí)間對(duì)生命的劫掠和生命在時(shí)間面前的無(wú)奈表現(xiàn)得淋漓盡致。

四、月的愁緒意象

在唐詩(shī)中，月還是有情緒的，因而詩(shī)人筆下的月便常常與悲歡離合的情感相聯(lián)系了。詩(shī)人張繼的 “月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”寫(xiě)到：月亮落了，烏鴉啼叫，白霜滿天，江岸上楓樹(shù)朦朧，漁船上燈火閃爍，面對(duì)此時(shí)此情此景，詩(shī)人愁思綿綿，不能入睡?！霸侣洹笔且鹪?shī)人愁苦之情的一個(gè)重要原因。唐詩(shī)中還有“風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟”（孟浩然《宿桐廬江寄廣陵舊游》）的凄惻孤寂；白居易“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的潸潸淚下；錢(qián)起“二十五弦彈月夜，不勝清怨卻飛來(lái)”的郁懷難耐。在唐代詩(shī)人中，月作為愁緒的意象，構(gòu)思巧妙。想象豐富，筆法空靈，抒情婉轉(zhuǎn)，意趣含蘊(yùn)，獲得了不朽的藝術(shù)生命和惝恍迷離的藝術(shù)氛圍。

月亮詩(shī)詞范文第2篇

南都娛樂(lè)：這次去看秀的著裝還蠻亮眼大膽的，比如綠色的圍巾、花襯衫，你平時(shí)就喜歡這樣的打扮嗎？

馬天宇：我平時(shí)的風(fēng)格是休閑簡(jiǎn)單，T恤襯衣牛仔褲運(yùn)動(dòng)鞋，顏色通常是黑白藍(lán)等素色。

南都娛樂(lè)：到了國(guó)外，尤其是時(shí)裝周這樣的氛圍，會(huì)讓你解放天性去嘗試一些平時(shí)不敢嘗試的衣服嗎？

馬天宇：會(huì)啊，比如這次三場(chǎng)秀場(chǎng)的look都是，也結(jié)合了品牌風(fēng)格和新一季的服裝理念。

南都娛樂(lè)：你接連看了Gucci、Fendi、Etro三場(chǎng)秀，有沒(méi)有比較喜歡設(shè)計(jì)和單品？

馬天宇：三場(chǎng)秀都很讓我驚艷，每個(gè)品牌的風(fēng)格都很鮮明，看中了幾款褲子和包，準(zhǔn)備買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，哈哈哈。

南都娛樂(lè)：而且這三場(chǎng)秀上，你和這三個(gè)品牌的設(shè)計(jì)師、創(chuàng)意總監(jiān)都進(jìn)行了親密互動(dòng)，所以能跟我們介紹下你們都聊了些什么嗎？

馬天宇：代表中國(guó)小鮮肉和設(shè)計(jì)師們聊了一下設(shè)計(jì)理念以及米蘭的天氣真好。（笑）

南都娛樂(lè)：聽(tīng)說(shuō)日本Vogue的創(chuàng)意總監(jiān)Anna Dello Russo還向你要簽名，這事兒是真的嗎？所以能告訴我們你征服總監(jiān)的秘密是什么嗎？

馬天宇：哈哈哈，是的，其實(shí)我也很驚訝，我們?cè)贕ucci秀場(chǎng)相遇，她一下認(rèn)出來(lái)我還要了簽名，后來(lái)在第二場(chǎng)Etro的場(chǎng)外我們又遇到了。

南都娛樂(lè)：這次看了show，會(huì)不會(huì)選擇采購(gòu)幾套回去當(dāng)戲服或者是私服？

馬天宇：工作結(jié)束后，我們團(tuán)隊(duì)已經(jīng)進(jìn)入了買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)的模式。

南都娛樂(lè)：現(xiàn)在男明星來(lái)時(shí)裝周好像越來(lái)越是一個(gè)必修課，你是怎么看的？你對(duì)時(shí)尚方面有什么野心嗎？

馬天宇：來(lái)參加時(shí)裝周看秀對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一次時(shí)尚文化之旅，我認(rèn)為時(shí)尚是周而復(fù)始的，而且是要適合自己，這樣穿在身上才會(huì)自信。

“穿得女性化？沒(méi)聽(tīng)到這種反饋啊”

南都娛樂(lè)：你這次受邀看秀趕了四場(chǎng)秀，這幾個(gè)品牌是你自己平時(shí)都有很關(guān)注的嗎？

楊洋：我覺(jué)得忙起來(lái)是件好事，而且看秀也不能全算在工作范疇吧，對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一次很好的體驗(yàn)機(jī)會(huì)。這次的幾個(gè)品牌都是我很喜歡的，我平時(shí)穿衣服是實(shí)用主義多一些，像Moncler的羽絨服、Hogan的鞋子和包，很生活化但是設(shè)計(jì)都很有特色，不會(huì)拘泥于功能性。Fendi和Gucci是工作中經(jīng)常選擇的品牌，既時(shí)尚又很適合出席一些正式場(chǎng)合。

南都娛樂(lè)：對(duì)于這幾場(chǎng)秀，你有的穿得比較正式，比如Gucci，有的比較休閑，比如Fendi，你都是怎么根據(jù)看秀搭配的呢？有什么搭配心得？

楊洋：主要還是看每個(gè)品牌的服裝哪些和自己最適合，還有就是盡量選最能體現(xiàn)品牌風(fēng)格的單品，像Gucci的絲帶襯衫和Fendi的小怪獸鞋子，然后再圍繞這些單品去搭配，我覺(jué)得如果沒(méi)有達(dá)到混搭很有把握的水平，整體風(fēng)格的協(xié)調(diào)還是最重要的。

南都娛樂(lè)：到了國(guó)外，尤其是時(shí)裝周這樣的氛圍，會(huì)讓你解放天性去嘗試一些平時(shí)不敢嘗試的衣服嗎？比如？

楊洋：也不是不敢嘗試，就是穿衣服還是要根據(jù)場(chǎng)合和自身的風(fēng)格來(lái)決定的，比如這次Moncler的長(zhǎng)靴，平時(shí)穿著走在街上可能會(huì)稍顯夸張，在時(shí)裝周期間就比較自然了，整體搭配起來(lái)有種騎士的感覺(jué)。

南都娛樂(lè)：你接連看了Gucci、Fendi等四場(chǎng)秀，有沒(méi)有比較喜歡的設(shè)計(jì)和單品？

楊洋：每一場(chǎng)都有喜歡的單品，其中Fendi這一季幾款手提包和雙肩包我都很喜歡，很有設(shè)計(jì)感容量又很大，新款的掛件設(shè)計(jì)得也特別有意思，很想備幾個(gè)在家里。

南都娛樂(lè)：尤其Gucci這次男裝的風(fēng)格都比較女性化，平時(shí)你給人的感覺(jué)也是走花美男路線，所以是跟你本人的風(fēng)格很貼切的嗎？

楊洋：最新一季的Gucci是比較走陰柔路線的，其實(shí)猛然看上去和我平時(shí)的風(fēng)格不太像，但也是我自身帶的那種“正氣”和Gucci的風(fēng)格中和了，所以目前為止還沒(méi)有聽(tīng)到“穿得女性化”這種反饋。

南都娛樂(lè)：這次去時(shí)裝周，除了看show計(jì)劃外，還有沒(méi)有別的計(jì)劃？比如采購(gòu)？拍攝？

楊洋：拍了三組街拍，趁街拍的間隙稍微感受了一下米蘭的街景。其他時(shí)間基本都是在看秀、準(zhǔn)備看秀和去看秀的路上。第一天來(lái)的時(shí)候有趁拍攝的機(jī)會(huì)稍微逛了一會(huì)街，想給爸媽買(mǎi)點(diǎn)禮物。

月亮詩(shī)詞范文第3篇

關(guān)鍵詞連續(xù)性暴雨;物理量;診斷;2010年6月17—20日;江西上饒

中圖分類(lèi)號(hào)p458.121.1文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼a文章編號(hào) 1007-5739(2010)22-0313-02

暴雨是上饒市重要的災(zāi)害性天氣,也是預(yù)報(bào)的難點(diǎn)。從暴雨過(guò)程的水汽、熱力、動(dòng)力等條件入手[1],對(duì)上饒市2010年6月17—20日一次連續(xù)性暴雨過(guò)程的物理量場(chǎng)進(jìn)行比較詳細(xì)的診斷分析,以為當(dāng)?shù)貧庀笱芯抗ぷ魈峁┛煽康膮⒖肌?/p>

1暴雨概況

此次連續(xù)性暴雨過(guò)程中,降水具有非常明顯的時(shí)空分布特征。在時(shí)間分布上,降水主要集中于6月18、19日,這2天5個(gè)站每天都出現(xiàn)了大暴雨,而17、20日縣站沒(méi)有出現(xiàn)大暴雨,這說(shuō)明雖然17日出現(xiàn)了暴雨,但天氣系統(tǒng)和水汽供應(yīng)一直在加強(qiáng)發(fā)展,到20日才開(kāi)始逐漸減弱,到21日降水迅速減弱,全市平均降水不到10 mm。整個(gè)過(guò)程中的夜間降水量多于白天。另外,從中尺度區(qū)域站點(diǎn)的降水資料可以看出,17、18日沒(méi)有超過(guò)100個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)點(diǎn)達(dá)到暴雨,而19日有111個(gè)站點(diǎn)達(dá)到暴雨,到20日則有130個(gè)站點(diǎn)達(dá)到暴雨,這說(shuō)明暴雨落區(qū)的面積隨著時(shí)間的推移不斷擴(kuò)大。

此次暴雨的空間分布特征更明顯。浙贛鐵路線以南的縣市降水量明顯多于北部的縣市,南部縣市除了位置相對(duì)偏北的玉山降水量相對(duì)較小一些,其他站點(diǎn)幾乎都出現(xiàn)暴雨,還有大部分縣市出現(xiàn)大暴雨。WwW.133229.CoM而北部卻沒(méi)有一個(gè)站點(diǎn)達(dá)到暴雨,婺源等地降水量為0 mm,還有2個(gè)站點(diǎn)降水量只有1 mm。中尺度區(qū)域站點(diǎn)的降水量分布也是呈現(xiàn)南多北少的趨勢(shì),北部縣市除了靠近浙贛鐵路線附近有些區(qū)域站點(diǎn)出現(xiàn)暴雨外,其他地方?jīng)]有1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)點(diǎn)出現(xiàn)暴雨。整個(gè)過(guò)程都呈現(xiàn)南多北少、界線分明的降水空間分布特征。

2高空環(huán)流特征

在500 hpa高空?qǐng)D上,16日20:00我國(guó)華北上空一直維持1個(gè)穩(wěn)定的低渦,此華北低渦在整個(gè)暴雨過(guò)程中緩慢東移,直到19日20:00才開(kāi)始逐漸東移入海。而在華北低渦底部的北緯30°附近,多短波槽東移。西太平洋副高整體穩(wěn)定少動(dòng),時(shí)有略微減弱東退。因此,穩(wěn)定少動(dòng)的華北低渦和副熱帶高壓是影響此次連續(xù)性暴雨過(guò)程的2個(gè)主要大尺度環(huán)流系統(tǒng)。

在這次連續(xù)性暴雨過(guò)程中,無(wú)論是700 hpa中層還是850 hpa低層,江南北部上空都有一個(gè)切變維持,上饒市主要受副高西北邊緣的西南氣流和切變的共同影響。另外,在這次連續(xù)性暴雨過(guò)程中,850 hpa低層一直都有較強(qiáng)的西南急流維持。

3物理量診斷分析

3.1水汽通量散度分析

水汽通量散度與暴雨等天氣現(xiàn)象有密切關(guān)系,尤其是大氣低層水汽通量的輻合是形成暴雨和對(duì)流活動(dòng)的重要條件之一[2-3]。分析其高度場(chǎng)圖,臺(tái)灣到贛西北有1個(gè)水汽通量輻合帶,強(qiáng)中心的最大水汽通量散度為-28 g/(s·cm2·hpa),上饒市處于負(fù)的強(qiáng)水汽通量散度中心帶附近,市南部縣市水汽通量散度達(dá)到-16 g/(s·cm2·hpa)以上。從實(shí)況圖上還發(fā)現(xiàn),16日20:00上饒市上空處于負(fù)的水汽通量散度區(qū)內(nèi),而且輻合力量相對(duì)較強(qiáng),說(shuō)明從16日20:00開(kāi)始就有大量的水汽在江南南部和華南北部上空匯集。到16日20:00上饒市所處的水汽通量散度強(qiáng)度減弱,西部縣市水汽通量散度在 -4 g/(s·cm2·hpa)以下,東部縣市也只有-8～-4 g/(s·cm2·hpa),水汽匯集呈減弱趨勢(shì)。而到18日8:00負(fù)的水汽通量散度區(qū)域擴(kuò)大,上饒市還處于水汽通量輻合區(qū),但輻合力量仍然不強(qiáng),最強(qiáng)的西部縣市也只有-10～-8 g/(s·cm2·hpa)左右,18日20:00上饒市上空轉(zhuǎn)變成正的水汽通量散度,水汽通量散度的強(qiáng)度在8 g/(s·cm2·hpa)以內(nèi)。19日8:00的水汽通量散度圖上,在閩、浙、贛3省交界處有1個(gè)負(fù)的強(qiáng)水汽通量散度中心,中心強(qiáng)度達(dá)到-32 g/(s·cm2·hpa)以上,上饒市南部縣市處于強(qiáng)中心區(qū)域內(nèi),其他縣市也都在-16 g/(s·cm2·hpa)以上的水汽通量輻合區(qū)內(nèi)。20:00浙江上空為正的水汽通量散度中心區(qū),湖南境內(nèi)為負(fù)的水汽通量散度中心區(qū),上饒市東部縣市處于正的區(qū)域內(nèi),而西部縣市則處于負(fù)的區(qū)域內(nèi)。20日8:00負(fù)的水汽通量散度區(qū)向東部延伸,全市處于負(fù)的水汽通量散度區(qū)域內(nèi),但強(qiáng)度在-4 g/(s·cm2·hpa)以內(nèi)。20日20:00上饒市轉(zhuǎn)處于正的水汽通量散度區(qū)內(nèi)。

3.2比濕場(chǎng)分析

比濕的大小可以反映大氣中水汽的含量[4]。從這次連續(xù)性暴雨過(guò)程中的850 hpa比濕實(shí)況圖發(fā)現(xiàn),西南氣流中的水汽含量均在14 g/kg以上,特別是17日20:00至19日20:00,華南西部上空還有16 g/kg以上的大值區(qū),而且范圍較廣。整個(gè)過(guò)程中上饒市一直處于比濕在14 g/kg以上的區(qū)域。這說(shuō)明為這次連續(xù)性暴雨過(guò)程提供大量水汽的西南急流中水汽含量特別高,非常有利于暴雨和大暴雨降水的形成。

3.3θse場(chǎng)分析

θse場(chǎng)是能夠較好反映大氣穩(wěn)定性的熱力因子,特別是高能舌的走向和位置以及θse場(chǎng)鋒區(qū),常常與暴雨和強(qiáng)對(duì)流的落區(qū)非常吻合[5-6]。這次連續(xù)性暴雨過(guò)程中,850 hpa低層沒(méi)有典型的高能舌,也沒(méi)有明顯的能量鋒區(qū)影響上饒市,作為暴雨中心的上饒市南部、撫州市、鷹潭市上空都沒(méi)有明顯的能量鋒區(qū)。說(shuō)明在整個(gè)暴雨過(guò)程中,850 hpa低層不存在明顯的熱力不穩(wěn)定因素,這在汛期暴雨過(guò)程中不多見(jiàn)。

在700 hpa中層則存在高能舌和能量鋒區(qū),17日8:00上饒市以南有一東北至西南向的高能舌,中心強(qiáng)度為76 ℃以上,西北面為一能量鋒區(qū),上饒市處于高能舌左前方的能量鋒區(qū)中,20:00鋒區(qū)內(nèi)等值線略有加密,高值中心區(qū)的位置變化不大,但軸線由東北—西南向演變?yōu)闁|西向,上饒市仍處于高能中心區(qū)附近的能量鋒區(qū)中,強(qiáng)度在68～76 ℃之間。18日8:00高值中心移入西太平洋上空,但鋒區(qū)穩(wěn)定少動(dòng),上饒市北部處于鋒區(qū)中,而南部縣市則處于鋒前。20:00鋒區(qū)東段開(kāi)始南壓至福建中北部,江南南部至華南北部有一東西向高能舌形成,高能舌伸至贛中上空,上饒?zhí)幱诟吣苌嘧笄胺轿鞅敝翓|南向的鋒區(qū)中,強(qiáng)度在62～68 ℃之間。19日8:00可明顯地看到上饒市處于高能舌前沿的鋒區(qū)中,高能舌前端范圍縮小,鋒區(qū)中等值線曾密,此形勢(shì)非常有利于對(duì)流行天氣的爆發(fā)。19日20:00至20日8:00高能舌繼續(xù)向東延伸形成一帶狀高值區(qū),鋒區(qū)有所北抬,等值線也開(kāi)始變稀,上饒市轉(zhuǎn)處于鋒區(qū)南部的高值區(qū)內(nèi),強(qiáng)度在68～72 ℃之間。500 hpa高空雖然沒(méi)有明顯的高能舌,但整個(gè)過(guò)程中有一東西向鋒區(qū)在北緯30°附近南北擺動(dòng),鋒區(qū)等值線密度較700 hpa中層小一些。說(shuō)明這次連續(xù)性暴雨過(guò)程中,不穩(wěn)定能量主要集中在中高層。

3.4散度場(chǎng)分析

散度描述的是單位體積內(nèi)大氣的變率,散度的大小直接反映了大氣的輻合上升或輻散下沉的強(qiáng)度。此次暴雨過(guò)程中,850 hpa中層從6月16日20:00到20日20:00,除了18日20:00上饒市處于正值區(qū)外,其他時(shí)間均處于負(fù)值區(qū)內(nèi),也就是說(shuō)整個(gè)降雨過(guò)程中上饒市幾乎都處于輻合上升區(qū)域內(nèi)。從17日8:00散度場(chǎng)上可以看到,上饒市處于負(fù)散度高值中心附近,南部縣市的散度值達(dá)到-12 s-1,北部也在 -6 s-1以上,到20:00輻合中心雖然移入洋面,但上饒仍處于負(fù)散度區(qū)內(nèi),強(qiáng)度在-6～0 s-1之間。18日8:00負(fù)的散度增強(qiáng),即輻合力量增強(qiáng),強(qiáng)度在-6～-4 s-1之間。到20:00上饒市上空變成正的散度區(qū),即輻散區(qū),強(qiáng)度在2～8 s-1之間。但從19日8:00散度場(chǎng)上可以看到,負(fù)的散度場(chǎng)迅速增強(qiáng),中心強(qiáng)度高達(dá)-24 s-1,上饒市南部縣市處于負(fù)的輻散中心附近,輻合上升的強(qiáng)度特別大,到20:00強(qiáng)度雖然減弱,但仍然較強(qiáng),上饒西南部的縣市達(dá)到了-16～-14 s-1以上,到20日8:00繼續(xù)減弱,但仍為輻合區(qū)。

4結(jié)語(yǔ)

(1)穩(wěn)定少動(dòng)的華北冷渦及西太平洋副高北緣時(shí)有進(jìn)退,是影響這次連續(xù)性暴雨和大暴雨過(guò)程的2個(gè)大尺度環(huán)流系統(tǒng)。

(2)這次暴雨過(guò)程的水汽、動(dòng)力都十分符合典型的暴雨形成條件,而且大部分物理量場(chǎng)的中心和鋒區(qū)位置,以及軸線位置都有利于上饒市出現(xiàn)暴雨天氣,但是此次整個(gè)過(guò)程的850 hpa中低層不存在明顯的熱力不穩(wěn)定因素,而700 hpa中層相對(duì)比較明顯,是這次暴雨過(guò)程的一個(gè)重要特點(diǎn)。整理

5參考文獻(xiàn)

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[4] 朱乾根,林錦瑞,壽紹文.天氣學(xué)原理和方法[m].北京:氣象出版社,2000.

月亮詩(shī)詞范文第4篇

關(guān)鍵詞：詩(shī)詞；意象文化；月亮

詩(shī)詞教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中的一大重點(diǎn)，如何進(jìn)行有效的詩(shī)詞教學(xué)？多年來(lái)，我一直在思考中探索，在探索中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)。近期，我有幸聆聽(tīng)了幾堂優(yōu)質(zhì)的詩(shī)詞教學(xué)課，獲益匪淺。不過(guò)他們的課堂反映了當(dāng)今詩(shī)詞教學(xué)的現(xiàn)狀，即注重詩(shī)詞的韻律美、意境美和情感美，而在詩(shī)詞深層文化意蘊(yùn)的探究與延伸上略有不足。

古典詩(shī)詞是傳統(tǒng)文化的精華，有著深厚的文化意蘊(yùn)。詩(shī)歌情感的表達(dá)、意境的創(chuàng)造都是依托詩(shī)歌的意象，不同的意象有著不同的文化意蘊(yùn)，而把握了同一意象的文化意蘊(yùn)也就抓住了詩(shī)歌的精髓。

下面就以詩(shī)歌中常見(jiàn)的意象――月亮為例，探究詩(shī)歌的文化意蘊(yùn)。

在中國(guó)傳統(tǒng)文化里，月亮伴隨著神話的世界飄然而至，有著深厚的意蘊(yùn)和文化內(nèi)涵。在中國(guó)古代神話里，伏羲常手捧太陽(yáng)，而女?huà)z則手捧月亮，這暗示著摶黃土造人的創(chuàng)世母親也是月神，而嫦娥奔月的神話傳說(shuō)等，說(shuō)明月亮與女性母親的千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，由此產(chǎn)生了月亮的一個(gè)基本象征意義，即月亮是女性與母親的化身，代表母親社會(huì)的靜謐和諧，反映女性世界的失意憂傷。而它的另一個(gè)象征意義，月亮陰晴圓缺周而復(fù)始，是自然和永恒的象征。于是它總是引導(dǎo)人們對(duì)人生深沉的喟嘆和對(duì)宇宙永恒的思考。在溶溶月色下的古典詩(shī)詞里，月亮的這兩種基本象征意義又衍生出下面幾種文化意蘊(yùn)。

一、月亮來(lái)自女性社會(huì)的光輝，體現(xiàn)了溫婉綽約、淡泊朦朧的審美風(fēng)格，它是美的化身

韋莊有“壚邊人似月，皓腕凝霜雪”，直接把美人比作月亮。不同的月有著不一樣的美：新月如眉，令人想起玉階佇立楚楚動(dòng)人的月下佳人，具有恬淡婉約的寧?kù)o之美，蘇軾有“新月如佳人，出海初弄色，娟娟到湖上，瀲瀲搖空碧”；煙月迷蒙，彌漫著難以名狀的淡淡憂愁，構(gòu)成一種朦朧凄楚之美，如柳永的《雨霖鈴》“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆保粡潥堅(jiān)掠骋r著離別后的孤獨(dú)凄清；花月迷離，暗香浮動(dòng)，象征典雅艷麗之美，如張先《天仙子》“沙上并禽池上暝。云破月來(lái)花弄影。重重簾幕密遮燈，風(fēng)不定。人初靜。明日落紅應(yīng)滿徑”；皓月當(dāng)空，通脫瀟灑，體現(xiàn)雄渾高古之美，如李白的《關(guān)山月》“明月出天山，蒼茫云海間。長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門(mén)關(guān)”。

二、月亮意象反映尋求和諧統(tǒng)一的家園，在古典詩(shī)詞里常常表現(xiàn)出望月思鄉(xiāng)的主題，它是昭然天際凝然不動(dòng)的鄉(xiāng)愁，詩(shī)人懷念家園親朋的情思，常常托于明月傳遞

杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，張九齡的“海上生明月，天涯共此時(shí)”，李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”和“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”，明月寄托了他們濃濃的思鄉(xiāng)之情。蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，每當(dāng)人們浪跡天涯、心靈孤寂時(shí)，月亮牽系著兩地相思的心靈，縮短著時(shí)空的距離，成為家園的精神寄托了。

三、月亮來(lái)自宇宙，它喚起了蒼茫浩渺的宇宙意識(shí)和歷史意識(shí)，因此詩(shī)人站在月光下常有一種掩飾不住的思古幽情，月亮成了閱盡滄桑的歷史見(jiàn)證

張若虛的《春江花月夜》“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪，江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人，人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似”，李白的《把酒問(wèn)月》“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人，古人今人若流水，共看明月皆如此”。在這些詩(shī)句中，月色朗朗，普照古今，引發(fā)詩(shī)人對(duì)人遷、歲月悠長(zhǎng)、宇宙無(wú)窮、人生有限的喟然長(zhǎng)嘆。還有姜夔的《揚(yáng)州慢》“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲”。月亮亙古不變，寧?kù)o而永恒，與之相反的是，歲月更替，物是人非，繁華不在的失落與清冷。是的，古月蒼茫，冷月無(wú)聲，彌漫著歷史的云煙和人世的蒼涼。

四、月亮的靜謐皎潔創(chuàng)造了心靈高潔，空間澄凈的審美境界，山間明月，成了詩(shī)人遺世超群，出塵灑脫的人格化身

王維的《山居秋暝》“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流，竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟，隨意春芳歇，王孫自可留”，還有《竹里館》“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯，深林人不知，明月來(lái)相照”，月光下的詩(shī)人寧?kù)o自適、飄逸卓群的形象宛然立于眼前。李白的《月下獨(dú)酌》“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親，舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，明月是詩(shī)人飄逸風(fēng)采瀟灑氣度的人格化身，是詩(shī)人相知相伴的知己。

五、月亮的孤寂清冷映照了詩(shī)人孤獨(dú)寂寞的心態(tài)，牽系著詩(shī)人感時(shí)傷懷的情懷

蘇軾的“缺月掛疏桐，漏斷人初靜，誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影”，一彎缺月，孤鴻幽影，月下獨(dú)步，失意憂苦至極！又如張繼的《楓橋夜泊》“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，詩(shī)中所描繪的意象全是詩(shī)人在船艙里看到、聽(tīng)到、感覺(jué)到的，所有這些都觸發(fā)著詩(shī)人遠(yuǎn)游的孤獨(dú)、思鄉(xiāng)的愁緒，使他不能入睡，秋深，夜靜，西天的上弦月漸漸落下去了，天色變得漆黑，此情此景，使詩(shī)人越發(fā)感到凄涼難耐。

從以上分析中我們可以看出，盈盈的月光，觸動(dòng)了詩(shī)人多少美妙的靈感，寄托了詩(shī)人多少?gòu)?fù)雜的情感，也讓中國(guó)古典詩(shī)詞增添了無(wú)限的色彩和迷人的光輝。

月亮詩(shī)詞范文第5篇

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步了解月球的自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象及地月關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神和人文精神。

2.學(xué)習(xí)利用圖書(shū)館、書(shū)店和互聯(lián)網(wǎng)獲取資料的方法，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、獲取資料的能力和方法。

3.閱讀背誦有關(guān)月亮的詩(shī)文，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)有關(guān)月亮的文學(xué)作品的初步理解和欣賞能力。

4.開(kāi)闊學(xué)生視野，豐富文化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力、書(shū)面表達(dá)能力和對(duì)資料的綜合能力。

活動(dòng)設(shè)想：

1.布置學(xué)生搜集與月亮相關(guān)的資料，到圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)查找有關(guān)月亮的起源、傳說(shuō)、詩(shī)詞和圖片等資料，裝入檔案袋。

2.教師檢查并幫助個(gè)別學(xué)生整理資料，用一課時(shí)?；顒?dòng)內(nèi)容分作五章進(jìn)行，由學(xué)生自由選做，導(dǎo)入、總結(jié)由教師進(jìn)行。

3.本次活動(dòng)用三課時(shí)完成，活動(dòng)中由一名學(xué)生扮演月亮并主持整個(gè)活動(dòng)過(guò)程。

4.活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生總結(jié)心得體會(huì)，寫(xiě)在《成長(zhǎng)活動(dòng)記錄卡》相關(guān)的欄目中，再由本組評(píng)分，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，最后上交由教師評(píng)價(jià)。

活動(dòng)重點(diǎn)：搜集有關(guān)資料，整理裝入檔案袋。

活動(dòng)難點(diǎn)：準(zhǔn)確講解、朗讀、背誦相關(guān)內(nèi)容。

活動(dòng)過(guò)程：

第一課時(shí)：活動(dòng)指導(dǎo)

由《月亮上的足跡》一課導(dǎo)入本課的題目：探索月球奧秘—豐富多彩的月亮文化。布置、指導(dǎo)學(xué)生搜集整理相關(guān)資料，學(xué)唱歌曲《月亮船》，課下繼續(xù)學(xué)唱，并給學(xué)生印發(fā)參考書(shū)上的相關(guān)資料。

第二課時(shí)：成果展示

教師導(dǎo)入：茫茫的宇宙中，月球是距離我們地球最近的朋友。自古以來(lái)，月亮就曾給人類(lèi)帶來(lái)許多美好的幻想，也曾有許許多多的文人墨客借月抒懷。唐代大詩(shī)人李白寫(xiě)到：“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！爆F(xiàn)在就讓我們—起去欣賞、品味豐富多彩的月亮文化，有請(qǐng)今天的主人公月亮上場(chǎng)。

主持人月亮上場(chǎng)。

第一章：追溯月亮起源

月亮：我是月球，是人類(lèi)的近鄰和朋友?，F(xiàn)在請(qǐng)大家來(lái)追溯月球的起源，也就是說(shuō)，“我”是怎樣在宇宙中形成的呢？

三名同學(xué)陸續(xù)登臺(tái)介紹：地球分裂說(shuō)、俘獲說(shuō)、同源說(shuō)。

月亮：這三名小科學(xué)家的論述各有其道理，但“我”究竟是如何起源的，現(xiàn)在還沒(méi)有統(tǒng)一的結(jié)論，希望各位同學(xué)努力鉆研科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)去探求“我”的起源，給“我”一個(gè)科學(xué)準(zhǔn)確的結(jié)論。

第二章：講講傳說(shuō)故事

月亮：自古以來(lái)，關(guān)于月亮的傳說(shuō)有很多，下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)講一講有關(guān)月亮的傳說(shuō)故事。（嫦娥奔月、吳剛砍月桂樹(shù)和老婦紡線）

第三章：吟詠月亮詩(shī)詞

月亮：請(qǐng)你以詩(shī)人的身份吟詠關(guān)于月亮的詩(shī)詞，讓我們一同到古典文學(xué)中感受月亮的美麗、皎潔和情懷吧！

同學(xué)們分別以唐代詩(shī)人王昌齡、李白和宋代詞人蘇軾等人的身份吟誦。

第四章：與月亮有關(guān)的知識(shí)

月亮：月亮文化在文人的筆下是如此的富有詩(shī)情畫(huà)意，與月亮有關(guān)的知識(shí)更能讓我們大開(kāi)眼界，解開(kāi)心中的種種謎團(tuán)。下面拿出你手中的圖片，粘貼在黑板上，讓我們共同傾聽(tīng)有關(guān)月亮與地球的知識(shí)。

同學(xué)講解：月相變化、潮汐現(xiàn)象、月球概況、月食、中秋節(jié)的由來(lái)、月餅的由來(lái)、月亮別稱(chēng)等有關(guān)知識(shí)。

第五章：暢想未來(lái)

月亮：歷史給我們啟迪，未來(lái)給我們召喚，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，共同去暢想心中的未來(lái)。（同學(xué)們各抒已見(jiàn)）

第六章：歌唱月亮歌曲

月亮：月亮文化的確豐富多彩，無(wú)窮無(wú)盡，讓我們乘坐月亮船去邀游太空，去探索宇宙的奧秘，去實(shí)現(xiàn)我們美麗的夢(mèng)想。（全班齊唱《月亮船》）

教師總結(jié)：月亮文化豐富多彩，今天我們所講到的只是其中很少的一部分，還有很多相關(guān)的知識(shí)，大家可以在課下交流與探討。通過(guò)這次活動(dòng)，我感覺(jué)到大家動(dòng)手能力很強(qiáng)，資料搜集較為全面，但也存在不足之處，比如，同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力還需加強(qiáng)與提高，個(gè)別同學(xué)搜集資料的情況不夠好，希望能通過(guò)這樣的活動(dòng)提高你們的動(dòng)手能力，增長(zhǎng)知識(shí)才能，更希望同學(xué)們能努力學(xué)習(xí)，若干年后，在探索宇宙太空的科學(xué)家的行列中，能有你的足跡。同學(xué)們課下總結(jié)本次活動(dòng)的心得體會(huì)，寫(xiě)在《成長(zhǎng)活動(dòng)記錄卡》上。

第三課時(shí)：評(píng)價(jià)體會(huì)

學(xué)生填寫(xiě)《成長(zhǎng)活動(dòng)記錄卡》，總結(jié)學(xué)習(xí)心得及改良方法，小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)、課后家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，小組互相交流。

通過(guò)這次綜合活動(dòng)課，我有以下幾個(gè)方面的收獲：

1.學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣提高了。這體現(xiàn)在學(xué)生積極搜集查找資料，有的同學(xué)資料搜集得很全面，不但有詳實(shí)的有關(guān)月亮的地理資料，還積累了很豐富的有關(guān)詩(shī)詞資料。有的學(xué)生在網(wǎng)上下載圖片，有的學(xué)生到書(shū)店摘錄資料，還有的學(xué)生將查到的圖片進(jìn)行復(fù)印歸類(lèi)，在準(zhǔn)備期間積極踴躍地把已查到的資料拿給老師翻閱，表現(xiàn)出極大的興趣。