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老照片的故事作文范文第1篇

“相冊(cè)”這個(gè)東西，我想對(duì)大家來(lái)說(shuō)，并不陌生，對(duì)嗎？那里面記載我許多童年的趣事，也記載一些痛苦的事。但不論是痛苦的、還是快樂的、有趣的……那些照片都值得我們?nèi)セ貞浀?，雖然不是十分的甜美。

在我的相冊(cè)里，也同樣記載我一個(gè)個(gè)鮮為人知的事。然而，在許多相片中，最令我難忘的還是一張爸爸的朋友幫我照的一張相片，當(dāng)時(shí)我才五歲。一看到這張照片，那一天發(fā)生的事又清晰出現(xiàn)在眼前……

那是一個(gè)春光明媚的早上，我早早地起來(lái)了，起來(lái)時(shí)肚子有點(diǎn)痛，媽媽見我起來(lái)了，便叫我洗漱，一會(huì)兒，我從洗手間出來(lái)了，一看到桌上的飯菜，頓失胃口，媽媽叫我吃早飯，我說(shuō)沒胃口吃，但媽著我吃，因?yàn)樗挛以亵[出胃病來(lái)，我硬著頭皮坐下吃了幾口，又放下碗筷出門去了。爸爸這時(shí)端著我的早飯走了出來(lái)，叫我吃，我不吃，他發(fā)火了，罵了我?guī)拙?。我賭著氣含了一口飯?jiān)谧炖铩?/p>

恰恰在這時(shí)，爸爸的朋友來(lái)了，他剛好帶著相機(jī)?？匆娢腋职炙Ｐ∑猓愣褐艺f(shuō)：“小帥哥發(fā)脾氣了，這可是一個(gè)好景觀啊！拍下來(lái)做一個(gè)紀(jì)念吧！”叔叔這句話可把我給惹急了，眼里的“金豆豆”便很不爭(zhēng)氣的掉下來(lái)?！斑青辍币宦暱扉T，把我那十分狼狽的樣子拍了下來(lái)。

第二天，叔叔把照片洗了下來(lái)，我便把這張照片放進(jìn)了我的相冊(cè)里。

老照片的故事作文范文第2篇

星期六，我翻開相冊(cè)，忽然看見了一張全身濕淋淋的我的照片，不由得想起一件事來(lái)。

那天，我到了福建泰寧的上清溪漂游地點(diǎn)。在這兒時(shí)做竹筏的，兩個(gè)竹筏合成一個(gè)大的，一共坐六人，共有兩個(gè)艄公，前面一個(gè)后面一個(gè)，手里都拿了一根竹篙。我們坐在竹筏的椅子上，盡情地欣賞兩岸的美景。不一會(huì)兒，我們看到了“鯉魚跳龍門”，經(jīng)過(guò)艄公的指引，是有點(diǎn)兒像。下一個(gè)景點(diǎn)是“仙帆迎客鯊魚嘴”，這個(gè)鯊魚嘴是我們自己看出來(lái)的，經(jīng)過(guò)想象，是有點(diǎn)兒像。就這樣，我們一邊漂流，一邊欣賞景點(diǎn)。直到看到“休閑駱駝”時(shí)，要從它的側(cè)面看才看得出來(lái)。

看著看著，不一會(huì)兒，天黑了，下起雨來(lái)。這條船上只有我媽媽帶了傘，你們肯定想說(shuō)我沒淋到雨吧！哈哈！猜錯(cuò)了！我們這條船上還有一個(gè)三歲的小孩，媽媽要照顧她。這時(shí)，雨越下越大，山頂上的水像瀑布一樣瀉下來(lái)，真有一瀉千里的感覺。這時(shí)，我不禁想起了李白的“望廬山瀑布”里的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”來(lái)。就這樣，雨一會(huì)兒停，一會(huì)兒起，我們一共經(jīng)歷了兩場(chǎng)大雨。慢慢的，雨停了，我們也快到終點(diǎn)了。

這件事雖然過(guò)去了起碼4年，但我認(rèn)識(shí)記憶猶新，不能忘懷。

老照片的故事作文范文第3篇

我拿出來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)端詳了很久，問媽媽這是我姐嗎？哦，問了才知道原來(lái)那個(gè)可愛的小女孩是我，媽媽說(shuō)那時(shí)候你啊才五個(gè)月，我很驚訝，我竟然在五個(gè)月的時(shí)候長(zhǎng)得這么好看，我在滿足于自戀的高漲期，媽媽又補(bǔ)充了一句，那時(shí)你九斤沉那，我一下又從高峰的滿足中墜落下來(lái)，我竟然這么沉，唉……那時(shí)，媽媽帶我去照相，我還不會(huì)站，只可以把這東西站一小會(huì)，媽媽把我放到椅子上，我站的高高的椅子上，心里有一絲絲恐懼但是為了我那可愛的照片，我擺出一個(gè)迷人的pose，露出我潔白的牙齒，沖他們一個(gè)甜甜的微笑迷倒了上千萬(wàn)的攝影師，唉，我太自戀了，可是，誰(shuí)讓我這么可愛吶，是吧！自戀是應(yīng)該的，我都快被自己迷倒了吶！看到這張照片，我想跟現(xiàn)在對(duì)比一下，那時(shí)的我大眼睛雙眼皮櫻桃小嘴高鼻梁，但是為什么現(xiàn)在我感覺我的眼睛好像縮小一圈那？這些疑問，我老媽也解不開，難道女大十八變?cè)阶冊(cè)阶邩?，聽了政治課我才明白，原來(lái)14。15。16這三年最丑，到了升高中時(shí)就會(huì)變漂亮的，嘻嘻，看來(lái)我還是有希望的，等我上了高中后一應(yīng)迷倒萬(wàn)千少男，想到這我就暗暗發(fā)笑……哈——哈——哈——

不要迷戀姐，姐只是個(gè)特寫，不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)。

現(xiàn)在，老媽總說(shuō)我長(zhǎng)得難看，在這里我想告訴老媽。外表美不重要，心靈美才重要。

老照片的故事作文范文第4篇

記得曾經(jīng)很年輕，那些青蔥的歲月，那些懵懂的世事，那些走散的人群，那些遠(yuǎn)離的情義，在你細(xì)數(shù)光陰細(xì)密的痕跡時(shí)，相信在心底一定有苦也有甜?？傁肓粝滦┗貞?，其實(shí)你能留下什么呢？太過(guò)平凡的腳步，更平庸的資質(zhì)，那些韶華還在的老照片，那些稚氣未脫的小作文，藏在他們心里的故事也動(dòng)人，可有誰(shuí)在意胡子里的是不是也藏著憂傷？

其實(shí)，對(duì)于歲月，你不過(guò)是四季里劃過(guò)的一縷不耀眼的光，狂風(fēng)掃過(guò)時(shí)的一粒沙，你的快樂、你的悲傷、你的花開、你的收獲，對(duì)于世界和他人，沒有什么。生命里只有摯愛親朋才會(huì)牽掛，面對(duì)善良和美麗，能得到注目就該知足了。那些走過(guò)的路，說(shuō)過(guò)的話，聽過(guò)的歌，有過(guò)的心儀，都會(huì)在無(wú)聲地歲月里消失在茫茫人海。

再回首，請(qǐng)?jiān)徫覀兡贻p時(shí)的魯莽、輕率，對(duì)美好的追求、對(duì)殘缺的接納，我們都為此付出了一生的時(shí)光。不諳世事的我們糙切、荒誕，都緣于對(duì)人性體會(huì)的簡(jiǎn)單、淺薄。人說(shuō)，兒時(shí)幸福是簡(jiǎn)單，長(zhǎng)大簡(jiǎn)單是幸福。如果因不諳世事而傷害了心儀的美好，那只是方式錯(cuò)了，結(jié)果并沒有錯(cuò)。如果年輪是一杯酒，無(wú)論苦與甜，飲了它，猶如飲盡了一世所有的世故滄桑。

夕陽(yáng)里握著滿把歲月數(shù)經(jīng)年，才知道什么是厚重，才懂得舌尖也會(huì)殺人！懂得成熟不僅是穩(wěn)健更是寬容，理解不僅是睿智的思想更是一條放生的路。

今夜月光如洗，一杯淡茶一曲簡(jiǎn)譜，彈奏的卻是一首舊時(shí)的老歌，琴聲飄落的是年輪里飛舞的雨滴，無(wú)悲也無(wú)喜。

老照片的故事作文范文第5篇

〔中圖分類號(hào)〕 G633.3 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 A

〔文章編號(hào)〕 1004—0463（2013）21—0075—01

一、確立目標(biāo)，嘗試多樣化的學(xué)習(xí)方式，使綜合實(shí)踐活動(dòng)“活”起來(lái)

1.目標(biāo)全面，突出主題

綜合性學(xué)習(xí)的目標(biāo)，不僅要注重學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫等能力的培養(yǎng)，還要重視學(xué)生收集、運(yùn)用信息能力的訓(xùn)練，還要關(guān)注學(xué)生的合作和創(chuàng)新精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、情感熏陶、品德教育、心理素質(zhì)訓(xùn)練等。另外，還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識(shí)水平和課程計(jì)劃，有目的、有組織地進(jìn)行安排，在一個(gè)主題的統(tǒng)率下，開展一系列活動(dòng)，這樣才能使活動(dòng)課精彩紛呈，也才能真正促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

2.面向全體，形式多樣

（1）競(jìng)賽。有計(jì)劃地開展語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性有極大的作用。比如：查字典比賽、成語(yǔ)串聯(lián)、朗誦會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)作文、辯論賽、演講賽等等。

（2）表演。通過(guò)表演課本劇或童話劇，學(xué)生不僅可以加深對(duì)課文的理解、記憶，還能在某些課文的情節(jié)空白、濃縮處，拓展想象，在富有創(chuàng)造性的表演過(guò)程中培養(yǎng)想象力，促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展，增強(qiáng)自信和勇氣。如，《我的叔叔于勒》《變色龍》等都可以改成課本劇，九年級(jí)下冊(cè)的戲劇單元都可以進(jìn)行表演。

（3） 辯論。在課上開展一些小小的辯論會(huì)，可以極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。學(xué)生為了在辯論中立于不敗之地，辯論前積極準(zhǔn)備資料，編寫提綱，辯論中唇槍舌箭，既鍛煉了口頭表達(dá)能力和思維的敏捷性，又培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。如：學(xué)習(xí)了《羚羊木雕》后，就可以圍繞“當(dāng)自己的觀點(diǎn)與家長(zhǎng)發(fā)生沖突時(shí)，該堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)還是聽從父母的”而辯論。

（4）游戲。愛玩游戲是孩子們的天性。游戲最能激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。如，“角色體驗(yàn)”不僅讓學(xué)生加深了對(duì)課文的理解，還鍛煉了他們的口才 ； 上《孤獨(dú)之旅》，我安排學(xué)生進(jìn)行采訪等等。另外還有成語(yǔ)接力、聯(lián)詞作文、組與組之間開展知識(shí)互查等，都是我們常用的。

（5）賞析。為了提高學(xué)生的審美能力和鑒賞水平，可以開設(shè)一些賞析型活動(dòng)課，由各個(gè)小組確立一個(gè)主題，分頭搜集資料，集體展示。如：“詩(shī)海遨游”、“神游水滸”、“秋雨詩(shī)意”都可以設(shè)計(jì)成賞析課。

二、變單一的模式向多元化發(fā)展

“這就是我”是七年級(jí)上冊(cè)第一次綜合性學(xué)習(xí)，有老師在組織教學(xué)這節(jié)課時(shí)，就定位在口頭作文這樣的語(yǔ)文活動(dòng)課上，只是簡(jiǎn)單地讓學(xué)生介紹自己。其實(shí)，它還應(yīng)該與第一單元很好的聯(lián)系，體現(xiàn)以下內(nèi)容：①珍視生命，感悟生命的價(jià)值。②展示自己的個(gè)性特長(zhǎng)，學(xué)會(huì)友好相處。③在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)展自己，得體地推廣自己。在七年級(jí)上冊(cè)中還有一次綜合性學(xué)習(xí)課：“我愛我家”，課本設(shè)置了“老照片的故事”、“我家的一件珍品”、“媽媽的嘮叨”三個(gè)情境，而我們大多數(shù)老師在上這一課時(shí)往往就上成了三選一的作文課，在這樣的情境下，學(xué)生就是為了作文選擇活動(dòng)的主題，收集作文的素材。實(shí)際上，作文是這次綜合性學(xué)習(xí)結(jié)果的一種呈現(xiàn)形式，除了作文，我們還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和能力，在尋常事物的調(diào)查中體驗(yàn)生活的情蘊(yùn)，感悟生活的樂趣。

三、由傳統(tǒng)的依賴課本行事向?qū)嶋H生活拓展延伸

在八年級(jí)下冊(cè)中有這樣兩次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)：“科海泛舟”和“古詩(shī)苑漫步”。教材要求學(xué)生走訪科技人員，查閱有關(guān)網(wǎng)絡(luò)、書籍，搜集有關(guān)科學(xué)技術(shù)正面功能和反面效應(yīng)的資料，關(guān)注最新的科技成果，給大家展示，這在農(nóng)村初中是很難辦到的。那么，我們就可以根據(jù)本單元的實(shí)際：“新技術(shù)之風(fēng)吹到我們村”來(lái)編排這次綜合性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生搜集身邊運(yùn)用的新科技，感受它給農(nóng)村帶來(lái)的變化。同樣，“古詩(shī)苑漫步”，我們也可以改編成“民歌漫步”“鄉(xiāng)村民謠”了，不是利用古詩(shī)的內(nèi)容和意境錄制電視短片或制作電腦動(dòng)畫，而像西北的腰鼓、秧歌或者快板那樣去表演，去挖掘民間豐富的語(yǔ)言。