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七一發(fā)言稿范文第1篇

進入高中也有一段時間了。對我來說，身為一所有著悠久歷史的學(xué)校的一名普通而不起眼的學(xué)生，我要感謝那些年我們一起喜歡或討厭過的老師們。正是他們，使我不至于在起伏不定的狀態(tài)下迷失方向，不會因為一次挫折或是對自己的放松而在錯誤的道路上漸行漸遠。

對于老師們的感恩之情本不該有排名上的先后順序，但如果有一位老師值得我致以最真摯的感謝，那么她一定是我們的班主任溫老師。倘若是在一個多月前，我可能不會這么想，當(dāng)時我的手機被溫老師沒收，而在此之前我還因為沒上體鍛課而寫了500字的檢討，按照我當(dāng)時的想法，一我沒在上課時間玩手機，二我體鍛課出現(xiàn)在籃球場，也算是在進行體育鍛煉，總覺得自己有點冤，同時也認為班主任有些小題大做。

那時的我還習(xí)慣性的耍弄著小聰明，可是班主任到底是老江湖，不吃這一套。只要違反紀(jì)律就該遭到處罰，哪里還有什么理由可找？班主任又給我上了一課。相比曠課而言，班主任更重視手機的事，她一針見血地指出，我的學(xué)業(yè)有所退步，而這正是我沒把精力花在學(xué)習(xí)上所導(dǎo)致的。為了使我不至于繼續(xù)滑坡，班主任甚至請來“阿母”，使我對我目前的狀況有了比較清楚的認識，可以說，我得以從對各種游戲的沉溺和生活的迷茫中掙脫出來，班主任功不可沒。

在語文學(xué)習(xí)上，班主任對我還是抱有一定期望的，但我的所作所為卻總是達不到她的標(biāo)準(zhǔn)，有幾次作業(yè)沒按照規(guī)定的要求去做，班主任把我叫到辦公室，雖然是問責(zé)的語氣：“你越來越能了??！恩？你是不是又沒注意聽？恩？我上課怎么講的？恩？為什么別人都做的對就你一個人做的有問題？恩？”但這之中還是包含著她對學(xué)生的期望。前幾天上課時我被叫起來回答“文言文用來表示第一人稱的詞”時，我支支吾吾沒答出幾個。對于我來說，這是很不應(yīng)該的，為此我也有些慚愧。班主任只是語重心長地說了一句：“要注意積累啊！“簡短的一句話，提醒我：我還應(yīng)該繼續(xù)努力。這就是我的班主任，從某種意義來說，她是我發(fā)生了一定的改變，在此我對她表示由衷的感謝，溫老師，謝謝你。

在我最低迷的那段時間，班主任找我談過；無獨有偶，其他學(xué)科的老師們也對我存在的問題進行了分析。這學(xué)期的數(shù)學(xué)作業(yè)有幾次只批改了正面，而我這個人恰好天性比較懶，每次做到數(shù)學(xué)作業(yè)的反面時，就揮一揮衣袖，不留下一滴墨水。這樣的行為自然逃不過老馬的法眼。對于我這種對待作業(yè)的態(tài)度，相信任何老師都是深惡痛絕的。當(dāng)?shù)弥像R傳令我晉見時，早見識過老馬手段的我自知命不久矣。但最終，老馬還是給了我救贖的機會。

與老馬的寬容相似的，還有英語老師。相比數(shù)學(xué)的極度的不穩(wěn)定，我的英語則純粹是態(tài)度不端正而導(dǎo)致的。原本英語基礎(chǔ)并不算差的我，英語默寫居然很少有及格的時候。老師卻似乎對此毫無反應(yīng)，這原本是對我的信任，我卻并不當(dāng)一回事，依舊不加以復(fù)習(xí)，默寫本上依舊是紅十字比耐克多。終于有一次，我的慘不忍睹的默寫本上多了老師的留言，翻譯如下：我希望你能不遺余力地努力學(xué)習(xí)，越快越好，行嗎？我明白，雖然老師的措辭還算客氣，但語氣中對我的不滿已經(jīng)顯露無遺。而我要做的，就是不能再次辜負她的信任。對于這樣一位如此信任學(xué)生的老師，我有什么理由不尊重她，又有什么理由不對她致以最真摯的感謝呢？

對于我來說，還有一個老師不得不提，他風(fēng)流倜儻，一表人才，至于到底有多帥，看看他的課代表就知道了（咳咳）。更重要的是他不失為一個有責(zé)任心的老師，好幾次我告訴他“作業(yè)全齊”時，他會喜笑顏開：“好！我很高興！”每次考試后，他都會用聊家常的語氣痛責(zé)我們班的成績；在課上講到重要的知識點時，他會說：“聽懂的舉個手。”其實他也明白，這句話的效果其實并不大。對于我來說，他的敬業(yè)精神和他在教學(xué)方面做出的努力，都值得我去感謝。至于這位老師是誰，大家都懂的。

七一發(fā)言稿范文第2篇

沿海肝癌高發(fā)的“秘密”

我國是全球高發(fā)肝癌的國家，肝癌在我國惡性腫瘤死亡率中仍然排名第二，在農(nóng)村地區(qū)排名第一。目前，肝癌的發(fā)病率還在增長，近年來發(fā)病年齡趨向年輕化，以前肝癌多發(fā)于50～60歲，而現(xiàn)在40～50歲也多發(fā)，男女比例是8：1。

“黃種人患肝癌多，從全球來看，東亞地區(qū)的肝癌發(fā)病率比較高?！睔W陽學(xué)農(nóng)主任醫(yī)師說，我國肝癌的發(fā)病與乙肝病毒感染有著密切的關(guān)系，而黃種人本身是乙肝的易感染人群，加上衛(wèi)生條件不足，如醫(yī)療器材消毒不嚴格，食物加工、保存方式不恰當(dāng)以及中國特色的酒文化、餐桌文化等等，都是導(dǎo)致我國肝癌高發(fā)的普遍原因。

從《2012中國腫瘤登記年報》中可以發(fā)現(xiàn)癌癥也有自己的分布區(qū)域特點，肝癌集中在東北和東南沿海地區(qū)。“東南沿海地區(qū)氣候比較炎熱和潮濕，具有亞熱帶氣候的特點，這種氣候條件為黃曲霉毒素的污染創(chuàng)造了有利條件，而黃曲霉毒素的代謝物有強烈的致癌作用，同時研究表明黃曲霉毒素的水平和肝癌的發(fā)病有著明顯的關(guān)系。”歐陽學(xué)農(nóng)主任解釋道。

另外，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，東南沿海地區(qū)居民常食用的玉米、花生等食物中，黃曲霉毒素的污染嚴重程度遠遠高于其他地區(qū)。東南沿海的河口地區(qū)，河流的分布密度高，且縱橫交錯，易造成水源污染。同時，沿海居民還喜歡食用魚干、蝦干等干貨以及魚露，在一定程度也為癌癥的發(fā)生埋下了隱患。

歐陽學(xué)農(nóng)主任還提醒說，從門診中看來，男性肝癌患者遠多于女性。他認為，主要是由于男性是乙肝病毒的易感人群，且本身免疫功能反應(yīng)比較強烈，加上工作壓力大，應(yīng)酬多，生活不規(guī)律，因病毒感染而出現(xiàn)肝炎、肝硬化的比例高，日后患肝癌的幾率也明顯增大，女性由肝炎病毒感染而發(fā)展至肝硬化的相對較少，因此男女肝癌患病比例出現(xiàn)如此懸殊的現(xiàn)象。

部分肝癌可被“遏制”

東南沿海地區(qū)乙型肝炎病毒的感染率高于我國乙型肝炎病毒感染的平均水平，也是導(dǎo)致肝癌高發(fā)的一個重要原因。

而預(yù)防乙肝病毒最重要的方法，就是注射乙肝疫苗。易感人群及未感染人群均需注射，新生兒一出生就接種乙肝疫苗，可大大降低患乙肝的概率，也就能起到防肝硬化、防肝癌的目的。平時，僅僅通過避免與他人共用餐具來避免感染乙肝病毒是遠遠不夠的，除了餐具外，如日常生活中的公交把手、電梯扶手等公共用具都有可能傳染乙肝病毒。

此外，預(yù)防肝癌要做到定期體檢。隨著對肝癌認識的提高，CT、磁共振、B超等檢查技術(shù)的發(fā)展，通過體檢就能發(fā)現(xiàn)早期的肝癌。特別是中青年男性，如有肝炎病毒感染史、肝癌家族史或身處肝癌高發(fā)地域的，更要提高警惕，最好每3-6個月做一次彩超篩查，每年至少做一次甲胎蛋白檢查，爭取發(fā)現(xiàn)早期腫瘤。

生活中，日常起居要有規(guī)律，注意休息，避免因過度的腦力或體力勞動降低機體的抵抗力，促使肝功損害，誘發(fā)癌變；注重飲食營養(yǎng)，少食腌肉、烤肉，戒煙酒，避免食用霉變食物；注意身體鍛煉，增加戶外活動，增強體質(zhì)。

肝癌素有“癌中之王”的稱號，一種是有些患者在面對肝癌時采取盲目過度治療的方法，對身體造成極大的不良影響；另一種是放棄治療。其實，得了肝癌也不可怕，關(guān)鍵是要找到專業(yè)的機構(gòu)、?？漆t(yī)生評估具體的病情，可進行針對性的治療。

臨床上，部分肝癌可被遏制，主要是采取以手術(shù)切除腫瘤為主的綜合治療方法，在手術(shù)切除后，可根據(jù)不同的病情，采用其他的治療方法，提高遠期生存率、降低癌癥的復(fù)發(fā)率。目前，肝癌的總體治療情況是，5年的生存率達到50%，如果是早期肝癌5年的生存率甚至可以達到60%～70%。

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七一發(fā)言稿范文第3篇

大家上午好!

在全國上下深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的時期，在祖國xx大慶舉國歡騰的濃郁氛圍中，今天，我們在這里舉行“心理咨詢室成立、周末義務(wù)幫教開班、法律咨詢點”三個活動項目的啟動儀式。這對于調(diào)動青年志愿者的積極性，對弘揚志愿精神、倡導(dǎo)文明新風(fēng)，提升公民素質(zhì)，加快推進我社區(qū)精神文明建設(shè)，促進和諧社區(qū)具有十分重要的意義。在此，我謹代表社區(qū)全體工作人員向三項活動項目的順利啟動，表示熱烈的祝賀，并對多年來關(guān)心我社區(qū)建設(shè)發(fā)展的青年志愿者表示誠摯的感謝!

近年來，xx社區(qū)的發(fā)展得到了南寧市委，街道辦等單位的支持，(簡單介紹社區(qū)概況)

取得了一定的成績，社區(qū)居民和諧安定，社區(qū)精神面貌積極向上。青少年是祖國的花朵，是未來的希望，他們的茁壯成長需要我們來呵護。社會上有很多的不良因素，而青少年好奇的心理往往容易使他們走上錯誤的道路，青少年的心理健康關(guān)系到他個人的發(fā)展、關(guān)系到家庭的和睦、甚至關(guān)系到社會的和諧。了解法律知識更是關(guān)系到我們每個人的切身利益，關(guān)系到我們整個社區(qū)未來的發(fā)展。因此，作為社區(qū)工作者，我們能做的就是盡量促成一次良好的機會，創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，為孩子們提供學(xué)習(xí)、豐富課余生活、發(fā)展健康心理的機會。為社區(qū)居民提供一個了解、學(xué)習(xí)法律知識的平臺，使大家都能在遇到問題時拿起法律武器來維護自己的權(quán)利。

此次，我們xx社區(qū)與廣西民族大學(xué)情系“三農(nóng)”協(xié)會，“幫教團隊” 合作目的就是希望豐富孩子們的周末課余生活，而我們的志愿者隊伍為孩子們提供課業(yè)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、法律知識普及等內(nèi)容，幫助在孩子們學(xué)習(xí)和生活中更健康地成長，同時也讓社區(qū)居民知法、懂法還能用法，在這里，我想明確一個：時代呼喚青年，時代造就青年，青年的形象是時代最鮮明的特征。我們xx社區(qū)的孩子們必將成為有責(zé)任又能擔(dān)當(dāng)?shù)那嗌倌辍４髮W(xué)生志愿者用愛心去傳承文明、用真情去奉獻社會、用行動去實現(xiàn)諾言。相信我們的孩子們也能夠感染這份真情和熱情，相信孩子們能夠在活動中有所收獲和成長。我相信在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)的精心指導(dǎo)下，通過志愿者的不懈努力，我社區(qū)志愿服務(wù)活動必將取得顯著成效。

最后，預(yù)祝這次青年志愿活動取得圓滿成功!

七一發(fā)言稿范文第4篇

學(xué)生篇：

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是七（12）班的王嘉政。很榮幸，今天能作新生代表站在這里發(fā)言。

告別了六年的小學(xué)生活，懷著激動的心情，我們一起踏進了這個書香校園——玉海實驗中學(xué)。我們是中學(xué)生了！幽靜的西峴山，挺拔的柏樹，繞著校園緩緩流淌的北濠河，似乎都在向我們招手。 這個清幽寧靜而又生機盎然的校園將見 證我們的努力，我們的收獲，我們的成長！能夠成為玉海實驗中學(xué)的學(xué)子，是我們每一個初一新生的榮幸。

俗話說："書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。"學(xué)習(xí)無捷徑，我們唯有努力，把高昂的斗志和持久的恒心投入到學(xué)習(xí)中去。我們要堅信，拼搏能夠收獲成果 ,奮斗必將鑄造成功。

玉海實驗中學(xué)是我們同學(xué)快樂的大家園。國有國法，校有校規(guī)。作為一名新時代的中學(xué)生，我們要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，為此我們要以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《玉海實驗中學(xué)一日常規(guī)》為準(zhǔn)則，來衡量自己的日常行為，來指導(dǎo)自己的一言一行，爭做品德高尚，素質(zhì)優(yōu)良的中學(xué)生。尊敬老師，禮貌待人，勤奮學(xué)習(xí)，按時到校，上課認真聽講，積極參加學(xué)校各項活動應(yīng)該成為我們每個人自覺的行為。

同學(xué)們，"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"唯有付出，才有收獲；只要付出，必有收獲！如今我們已經(jīng)成為中學(xué)生了，不能再像小學(xué)生那樣，事事要父母操心，我們應(yīng)當(dāng)自強自立、自我管理、自我約束，除了在學(xué)業(yè)上努力進取思想上上進以外，還要廣泛閱讀優(yōu)秀的書籍，拓寬自己的知識面，做符合時代需求的中學(xué)生。相信在老師的關(guān)心和培育下，我們憑借著自身不懈的努力，一定能在這個美麗的校園里盛放花朵，結(jié)出碩果！我們必將給學(xué)校，給老師，給家長一份滿意的答卷。

我的發(fā)言完畢 .謝謝大家！

教師篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

下午好！

九月，又是一年開學(xué)季，秋風(fēng)吹去了盛夏的酷熱，在這舒適的秋天，我們踏入了新的學(xué)期，也將迎接新的挑戰(zhàn)。

在新的旅程，新的起點，我們不必在意過去的跌倒失敗，也請忘記曾經(jīng)的成功榮耀，從現(xiàn)在開始的一點一滴的努力，才會成為你成長的基石。

初一的同學(xué)，歡迎你們來到初中，開始一段嶄新的旅程。你們要盡快適應(yīng)初中生活，積極融入這個集體，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整生活作息，參與各項活動，豐富自己的經(jīng)歷，為接下來的兩年打下扎實的基礎(chǔ)。

初二的同學(xué)，你們已經(jīng)逐漸適應(yīng)了初中生活，那么也將成為學(xué)校各項活動舉辦的中堅力量。你們要在活動中錘煉自己的能力，拓寬自己的視野，強健自己的體魄。同時，為了更完美的初三，在學(xué)習(xí)上也要更加努力。

而成為初三的我們，即將面臨人生的第一個十字路口——中考。我們的三年學(xué)習(xí)成果，在明年的六月將會得到檢驗，回報。同學(xué)們，混天度日是一年，勤奮拼搏也是一年，為何不拼搏一回，只求無悔于自己，給三年時光一個滿意的答案。這條三年的長路，一邊是我們剛踏進初中欣喜青澀的面孔，一邊是我們意氣風(fēng)發(fā)斗志昂揚準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)的面孔，而這條路，則需我們用勤奮、刻苦一步一步的走出來。路上也許有坎坷、也許有崎嶇，但只要我們用勇敢去面對，用專心去探索，用信心去挑戰(zhàn)，就能像高空那展翅的雄鷹，終會找到屬于自己的蒼穹。

同學(xué)們，初三的一年，不僅要掌握新知識，還要時刻溫習(xí)舊知識，所以一定要制定一個周密的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計劃，提高聽課效率，及時歸納總結(jié)。伏爾泰曾提到一個謎語："世界上有一樣?xùn)|西，它是最長的也是最短的，它是最快的，也是最慢的，這樣?xùn)|西可以使你渺小的消滅，也可以使你偉大的永續(xù)不絕。"這樣唯一的東西就是時間。所以，我們要合理安排時間，在有限的時間，做無限的努力。讓這一年過得充實，過得豐富，過得精彩，更要過得無怨無悔，只有這樣，才能在明年六月的考場上，用優(yōu)異成績來回報家長老師和學(xué)校。

同學(xué)們，奮進吧，拼搏吧。在學(xué)校的關(guān)懷中，在老師的引領(lǐng)下，我們不懼風(fēng)雨，堅定地往前走吧。

同學(xué)們，讓我們揚起理想之帆，播種希望之籽，放飛夢想之花。

七一發(fā)言稿范文第5篇

很高興又有機會和大家面對面地交流。時間過得很快。轉(zhuǎn)眼離上一次見面已經(jīng)過去兩個月了。在這兩個月里，我和孩子們由陌生到熟悉。孩子們學(xué)到了一些新的知識，和我的配合也越來越默契了。他們每天都給我?guī)眢@喜和快樂。

剛才許多家長都看到了孩子們的表現(xiàn)。他們互相幫助，互相配合，有很強的團隊合作精神，并且非常自信大膽地展示。在短短兩個多月里，孩子們能做到這樣是非常非常不容易的。我們的孩子不僅聰明，也很努力。這也離不開各位家長的大力配合。所以請給我們的孩子，也給我們自己一點掌聲吧。

我們知道，攀登英語是北師大的一個最新的研究成果，學(xué)校為了引進這一項目投入大量的人力物力。為了教好攀登英語，我們要經(jīng)常參加省里，市里組織的專項培訓(xùn)。每節(jié)課前，我們都要絞盡腦汁想一些游戲把它融入到教學(xué)中，編排動作和孩子們一起又唱又跳。我們盡量創(chuàng)造一個輕松活躍的課堂氛圍吸引孩子們開心地學(xué)，投入地學(xué)。在課堂上，我們建立有效的激勵機制，關(guān)注每一個孩子的表現(xiàn)，及時給予表現(xiàn)好的孩子獎勵，給予表現(xiàn)不夠好的孩子以鼓勵，同時還要提醒個別愛開小差的孩子集中注意力。獎勵孩子們的小貼紙只要積滿三十個，就可以到我這邊來換禮物。每個月我們會評選最佳小組和攀登之星發(fā)獎品。到學(xué)期末的時候，學(xué)校會給孩子們發(fā)禮物。以上是我們分享給大家的一些激勵孩子的經(jīng)驗。如果家長們有更好的建議，可以和我分享，我們大家一起來共同努力為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件。

接下來我還想再講一下家長的配合工作。我們都知道，孩子學(xué)習(xí)的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。攀登英語非常注重家長的陪伴學(xué)習(xí)。平時孩子在家觀看家庭VCD的時候，如果家長有時間，可以和孩子一起觀看，并讓孩子當(dāng)小老師，教唱歌曲童謠和進行日常英語的對話。在學(xué)習(xí)記錄里有專門的欄目給家長填寫孩子在家學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。我有和孩子們約定，只要是家長有寫下評語的，老師都會再獎勵小貼紙。大多數(shù)家長都有在孩子的學(xué)習(xí)記錄簽名和留言。有些家長寫的留言非常好，我這里想給大家分享一下，這對一些不知該怎么給孩子留言的家長應(yīng)該有一些啟示。由于時間關(guān)系，我就不一一念下去了。我們有些家長只給孩子簽名，卻沒有評價，可能是不知道說什么，那么你們可以象以上家長的那樣，夸一夸孩子具體哪里做得好，還有哪里需要改進等等。還有那么個別家長，相當(dāng)少的一部分，是從來沒有給孩子哪怕是簽一個名的。我知道有些家長確實很忙，但是我想再忙總不會連孩子觀看家庭VCD的時候都沒有時間觀察一下，寫幾個字吧。這里我想給大家看一看幾張圖片（PPT展示）。爸爸媽媽沒有空給我留言，我就只好自己留言了，有的孩子甚至把爸爸媽媽的尊姓大名都寫上了，這里我就不一一展示了。孩子是多么渴望象其它孩子一樣被爸爸媽媽關(guān)注。這是誰的孩子？我這里不說，你們可以自己回去看一看孩子的學(xué)習(xí)記錄。我想對這些家長說，千萬不要傷了孩子小小的自尊心。孩子現(xiàn)在才剛剛上一年級，他們還不是可以讓你們放手的年齡。在孩子最需要陪伴的年齡，還是請家長能夠多抽出一點時間給孩子，不要在孩子的心里留下遺憾。開學(xué)家長會的時候我就有講過攀登英語的1＋1＋1指導(dǎo)與評價措施，這里我再一次請家長們：每天提醒一次！檢查一次！鼓勵一次！