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拔苗助長的故事

前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇拔苗助長的故事范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

拔苗助長的故事

拔苗助長的故事范文第1篇

1、如果管理嚴厲或者過于超前,反而會起到拔苗助長的負作用,導致產(chǎn)業(yè)發(fā)展失去生機。

2、如果過于電子商務嚴厲或者過于超前,反而會起到拔苗助長的作用,導致產(chǎn)業(yè)發(fā)展失去生機。

3、如果需要的話,現(xiàn)在有很多書已用簡單的語言改寫和縮編,不要妄圖拔苗助長。

4、那種不顧學生能否接受的填鴨式的教學方法,無異于拔苗助長。

5、這件事讓我明白了一個道理,就像拔苗助長一樣,欲速則不達。

6、這些四季都無法人為改變,就如一個人無法用拔苗助長之法命令春天的到來。

7、如果對電子商務的管理嚴厲或者過于超前,反而會起到拔苗助長的作用。

8、拔苗助長從前,有一個農(nóng)民總是擔心自己種的秧苗長得太慢。

9、中國的汽車制造商是否在拔苗助長?

10、“揠苗助長”這個成語,現(xiàn)在多寫成“拔苗助長”,比喻違背事物發(fā)展的客觀規(guī)律,急于求成,反而把事情弄遭。

11、你須要留意的是,很多事情過于執(zhí)著反而會導致拔苗助長,適得其反的結果。

12、現(xiàn)在是故事時間。我希望你能和我一樣喜歡這個故事。故事的名字是“拔苗助長”。

13、此外禪師還表示他會謹慎的使用孫悅,而不是拔苗助長。

14、如果對電子商務的管理嚴厲或者過于超前,反而會起到拔苗助長的作用,導致產(chǎn)業(yè)發(fā)展失去生機。

15、它有一個形成過程,我覺得網(wǎng)絡小說會越來越成熟,網(wǎng)絡小說也需要出現(xiàn)“大家”,但它不是拔苗助長的,需要一個過程。

16、拔苗助長不是對員工的愛護,而是對員工的摧殘。

17、盡管這樣做難免有些拔苗助長的負面作用,但畢竟一批新人在激烈的大賽中得到了磨練。

18、有時候,我竟等不到花開,便拔苗助長地把花萼的綠瓣一瓣瓣的分開。

19、如果過分追求成長速度,無異拔苗助長。

20、但是另一方面,我們依然應該防范拔苗助長的趨勢。

21、“拔苗助長”比喻不管事物發(fā)展的規(guī)律,強求速成,反而把事情弄糟。

22、有些球員肯定感受到了在伯納烏踢球的壓力。所以我們不能拔苗助長,()要悠著點來。

23、盧奇駿表示,如果對電子商務管理嚴厲或者過于超前,反而會起到拔苗助長的作用,導致產(chǎn)業(yè)發(fā)展失去生機。

24、現(xiàn)在人們用“拔苗助長”來比喻急于求成、反而把事情弄糟的行為。

25、如果對電子商務的管理嚴厲或者過于超前,反而會起到拔苗助長的作用,導致產(chǎn)業(yè)發(fā)展失去生機。

26、有條件了,只需三天,沒條件的,三年也不見得會成事。謀事在人,成事在天,不可拔苗助長。

27、用這種方法教育下一代無異于拔苗助長。

28、為了防止復發(fā),拔苗助長是絕對不可以的。

29、讓他有時間和空間自己成長。言外之意好像是說不應該拔苗助長。

拔苗助長的故事范文第2篇

1、拔苗助長比喻使用不當?shù)氖侄我郧笏俪桑Y果不但無益,反而有害。

2、這個故事告誡我們:不論做任何事情都不能急于求成,要穩(wěn)扎穩(wěn)打才能一步一步接近目標。古時候有個人,希望自己田里的禾苗長的快點,于是把禾苗一棵一棵往高里拔,結果禾苗都枯死了。

(來源:文章屋網(wǎng) )

拔苗助長的故事范文第3篇

在寬敞的客廳里擺放著一架漂亮的白色三角鋼琴,顯得格外醒目。長頸鹿伸長脖子,左瞧瞧右看看;小熊貓睜著眼睛,直憨笑;小兔子躥上躥下,興奮又好奇!

“誰來彈一曲?”一種低沉而又洪亮的聲音從嘈雜的空間突然響起,是最受人尊重的象爺爺發(fā)話了。他的的話音剛落,機靈的小猴就喊道:“音子上,她前幾天剛拿到鋼琴七級證書。”啊!這真是喜上加喜。“音子上!音子?上!”在大小豬黑黑學琴記熱烈的掌聲下,畫眉音子樂意地點點頭,微笑著走了上去。

傾刻間,一串串優(yōu)美的琴音從鍵盤間流瀉下來,充溢著四周,室內(nèi)頓時靜下來。琴聲一會兒似陽春三月舒適又溫潤,一會兒又似高山流水清新又淡雅……大伙兒陶醉了。

正在門口玩溜溜球的小豬黑黑也被這美妙的琴聲吸引住了,瞪大了雙眼,連手中溜溜球停止轉動都沒發(fā)現(xiàn),他沖上前去。“怪事!這好聽的聲音居然從一排白鍵和黑鍵之間跑出來的!這個龐然大物真神。”他納悶地嘀咕著。再瞧瞧音子姐姐那專注的神情和大伙兒的沉醉模樣,小豬黑黑別提有多羨慕

了。

小豬黑黑要學鋼琴了。消息象長了翅膀似的,第二天就傳遍了森林,大家都為黑黑高興。胡子灰白的山羊老師開始對黑黑進行了規(guī)范的鋼琴訓練。一向好動好玩的黑黑學琴倒很認真,僅一個月就掌握了基本要領。大伙兒暗地里議論:小黑這小子還真有潛力,說不定比音子還……山羊老師聽了,只是捋捋胡子笑而不語。

一晃半年過去了。有一天,天剛蒙蒙亮,跳跳鼠和蹦蹦兔象往日一樣早早出門了,經(jīng)過黑黑家時,兩人不約而同地停住了腳步。“噫?怪了,怎么靜悄悄的?”

原來,今天黑黑還躲在被窩里不肯出來,媽媽怎么勸都沒用。直到山羊老師來了,黑黑才勉強坐上琴凳開始彈練習曲……山羊老師聽了,示意他別彈了,并語重心長地說:“彈琴要用心,心有了感情才能投入,效果才會好。”黑黑低著頭,絞著手指,不說話。山羊老師輕輕拍拍他的肩膀說:“這半年來,你練得很好,老師也覺得你真棒??蓪W琴光有熱心還不夠,還得有耐心、恒心。”黑黑抬頭轉身,低聲道:“每天重復彈練習曲好枯燥,您教我彈好聽的曲子吧?!”山羊老師一聽,忙說:“拔苗助長的故事,你知道吧,不可操之過急啊。每天彈幾首相同的曲子,從表面上看,在做相同的事,實際上,你在不斷地超越自我。在你不斷地克服弱點的同時,你的技巧也得到鞏固和提高。”小豬黑黑紅著臉點點頭。從這以后,他認真照老師的話去做了……

從小豬黑黑家飄出的琴聲,每天蕩漾在森林中,動物們早已習慣了有琴聲陪伴的生活了。

從此,小豬黑黑的生活變得充實而多彩,他嘗到了成功后的喜悅,也體會了規(guī)范的鋼琴訓練。一向好動好玩的黑黑學琴倒很認真,僅一個月就掌握了基本要領。大伙兒暗地里議論:小黑這小子還真有潛力,說不定比音子還……山羊老師聽了,只是捋捋胡子笑而不語。

一晃半年過去了。有一天,天剛蒙蒙亮,跳跳鼠和蹦蹦兔象往日一樣早早出門了,經(jīng)過黑黑家時,兩人不約而同地停住了腳步。“噫?怪了,怎么靜悄悄的?”

拔苗助長的故事范文第4篇

今天我們學習一種新的文學體裁:寓言。其實同學們對寓言并不陌生,大家從小學到中學,家長、老師經(jīng)常用寓言故事對我們進行教育。同學們能舉幾個你聽過或讀過的寓言嗎?(中國的寓言大多凝成四言成語:同學們熟悉的如《拔苗助長》《刻舟求劍》《守株待兔》等,外國寓言如《狼和小羊》《烏龜和兔子》等。)同學們能否說一說寓言有什么特點?(學生能回答出篇幅短小,故事中包含著深刻的道理對人有教育作用等,教師應加以肯定。)教師補充,寓言的主人公可以是人,也可以是擬人化的動、植物。常用夸張、擬人等表現(xiàn)手法。

世界上最著名的寓言家是被后人譽為“寓言之父”的公元前6世紀的希臘寓言家伊索,相傳伊索原來是奴隸,后來獲得自由,他善于講寓言故事,諷刺權貴,終于遭到殺害?!兑了髟⒀浴肥呛笕送幸了髦占淼南ED寓言故事。

1.了解寓言及《伊索寓言》的有關知識。2.理解兩則寓言的內(nèi)容及寓意。3.培養(yǎng)學生概括、判斷、想象等思維能力。4.提高分辨是非的能力。

理解兩則寓言的內(nèi)容及寓意,提高學生分辨是非的能力。

拔苗助長的故事范文第5篇

自從有了這棵松樹,爸爸便給我派了一個任務---以后要經(jīng)常對松樹澆水,每次我給它澆水時,我都幻想有一天這棵松樹長成一棵大樹,我在樹下乘涼.終于,經(jīng)過我不斷的精心照顧下,在第二年的春天,松樹竟長出一片嫩葉,可把我給高興壞了,我每次給它澆水時我都不會覺得厭煩。

隨著時間的流逝,我慢慢的長大了,可松樹還只是長了幾十公分高,我有幾次真想像拔苗助長里面的愚人把這棵苗全部往上拔,好向別人炫耀這是我的一棵松樹,這是一棵屬于我的樹。

在成長的道路上,我經(jīng)歷了許多高興和不愉快的事情,如果在學校里運到好玩的事情,回來時,我一定會對它說,因為我想讓它聽到我的故事,能夠快快成長,如果我運到不順心的事情,我就會跟它說,這樣,我說出來時,我就會把煩惱忘記。我有時也會跟它一起玩,比如有時我會對它說:“你跟我是不是好朋友,我要做一個側試,就是在你身上數(shù)葉子的方法?!蔽议_始數(shù)起來“不是朋友,是朋友,不是`````”可不知怎么,最后總是朋友。我有時還會對它們?nèi)∶郑热缟耘值娜~子,最瘦的葉子我就叫古干,最精致的那一枚我就叫它公主,我經(jīng)常會親昵的叫著它們的名字,春風吹過,它們好象在向我點頭.

時間一眨眼就過去了,我長大了,是一個十歲的小姑娘了,我常常在大樹陰下乘涼,像我想像那樣向別人炫耀,這是我的樹,在幾年時間里,松樹受盡了春夏秋冬的洗滌,變成一棵茂盛的大樹,我也長得非常結實,和松樹那樣.

松樹陪伴我渡過幾個春夏秋冬,除了爸爸媽媽以外,它就像我的知己.

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