前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇我懷念范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

我懷念范文第1篇

我懷念的是當(dāng)年糾結(jié)小隊(duì)的午夜狂歡..

我懷念的是當(dāng)年毫無(wú)羈絆的笑顏..

我懷念的是當(dāng)年手挽手深夜散步的“浪漫”..

我懷念的是當(dāng)年即使醉倒一片也不舍得離開(kāi)的感動(dòng)..

我懷念的是當(dāng)年滋潤(rùn)的小生活..

我懷念的是當(dāng)年緊緊黏在一起的我們..

我懷念的是當(dāng)年還“沒(méi)長(zhǎng)大”的自己。

我討厭現(xiàn)在這個(gè)只能站在這里哀悼美好時(shí)光的人。

我討厭可惡的“需要論”..

可是啊，我也漸漸學(xué)會(huì)了隱藏自己..

漸漸習(xí)慣了自己消化負(fù)面情緒..

漸漸體會(huì)到了原來(lái)我也可以靠自己..

漸漸構(gòu)筑了一個(gè)足夠藏匿自己的世界..

可悲還是可喜？

我知道的，這就是成長(zhǎng)要付出的代價(jià)。

蛻變的痛原來(lái)那么犀利..

當(dāng)你們已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛了，我還蹲在這里懷念回不去的過(guò)去。

好了。

這篇東西，就權(quán)當(dāng)是最近又一陣抒情期的結(jié)尾吧。

嗯，就這樣好啦。

我懷念范文第2篇

六二班李妍

在六年的生活中，陪著我一起開(kāi)心，一起快樂(lè)，一起傷心的都是我的同學(xué)，即將要畢業(yè)，同學(xué)們你們還會(huì)懷念小學(xué)的朋友和快樂(lè)日子嗎？

六年級(jí)，我的同學(xué)你們都是五彩斑斕的糖果，都是甜美。趙靜蕾，你的笑是一種優(yōu)雅的，溫柔的笑，在我傷心的時(shí)候，你那微微一笑，總會(huì)給我?guī)?lái)一片溫暖，那傷心隨風(fēng)而逝。一起散步，一起玩耍的日子深深印在我的腦海里。拉著我去玩，一起在操場(chǎng)上背書(shū)時(shí)看見(jiàn)你那笑總是單純的美麗的。你就是那一顆含著單純，溫暖的糖果。

我懷念范文第3篇

晚風(fēng)輕輕掠過(guò)身旁，我繼續(xù)走在大街上，垂著頭，帶著孤獨(dú)，帶著無(wú)奈，推著被某個(gè)恨我的同學(xué)扎的千瘡百孔的單車(chē)，看著街頭的路燈映著馬路上一部部孤單的車(chē)，映著這些空蕩蕩的小路，也映著這個(gè)寂寞的市區(qū)，映著天空下的這個(gè)永恒的世界。

走在這單一的林蔭大道上，仰望天空，看到了那久別的月亮，今晚的月亮帶有朦朧之感，有種“自古逢秋悲寂寥”的感覺(jué)，沒(méi)想到月亮也和人一樣。望著那在云海中穿梭的月亮，眼前閃過(guò)一幅幅的畫(huà)面：現(xiàn)在沒(méi)人會(huì)聽(tīng)我傾訴，我的煩惱也沒(méi)人會(huì)知道。只是最近多了不少人會(huì)問(wèn)我：你是怎么了，現(xiàn)在的你不象以前的你啊！那時(shí)開(kāi)開(kāi)心心的你到哪去了??！我也不知道該怎么回答他們，只好淡淡一笑，就當(dāng)作敷衍一下吧！這樣也就不會(huì)再有人會(huì)來(lái)過(guò)問(wèn)了。可是自己卻覺(jué)得那樣的笑——好假，仿佛我是另一個(gè)外星球上的非人類(lèi)，被人孤立。

我好懷念。懷念以前那個(gè)真實(shí)的自我，真正的舒兒，那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮被同學(xué)稱為“開(kāi)心果”，臉上仿佛永遠(yuǎn)掛著那燦爛如陽(yáng)光的笑容的我。

我好懷念。懷念以前那些童言無(wú)忌的“哥們兒”，那些不管你遇到多少困難，永遠(yuǎn)陪伴在你身邊的朋友。那才是真正純潔無(wú)暇的友情，真正屬于我的朋友。

我懷念范文第4篇

——題記

關(guān)于公共汽車(chē)

小時(shí)侯的我，很喜歡坐公共汽車(chē)，坐最后一排，跪到椅子上，看后面的風(fēng)景，好像坐在一只大鳥(niǎo)的背上，帶著我一起后退，后退……街道也跟著一起，最后縮到一個(gè)點(diǎn)上。還有房子，還有樹(shù)，我不停地向它們招手，和它們說(shuō)話，卻像是在和它們告別。偶然翻出父母珍藏的崔健的磁帶，聽(tīng)見(jiàn)這么一句“我要從南走到北，我還要從東走到西，我要……”現(xiàn)在，哪里是我的南，哪里是我的北？一切都很迷茫，心情酸澀的，又想起現(xiàn)在的我已不能再跪到公車(chē)的最后一排，不能再無(wú)憂無(wú)慮地看那些房子，還有樹(shù)。

關(guān)于仙人掌。

家里有很多仙人掌，據(jù)說(shuō)是爸爸看了某部電視劇后想要擁有與主人公相差無(wú)異的生活后去花市買(mǎi)的?；蛟S是習(xí)慣了這個(gè)渾身是刺的家伙的存在，漸漸有了一種依戀。每每出遠(yuǎn)門(mén)，總會(huì)惦記著它。近朱者赤，近墨者黑，我的朋友們大多都很喜歡仙人掌。一天去給仙人掌澆水，邊想起從前：那時(shí)侯，剛搬家，家里又突然有了那么多仙人掌，心里很是好奇，每晚等媽媽睡熟，便偷跑出去看它，有時(shí)侯還去摸它。小時(shí)侯并不了解仙人掌，只覺(jué)得那些直立起來(lái)的東西和鄰居家小狗的毛一樣，自然被扎了很多次?？粗依锲渌ǘ奸_(kāi)了，惟獨(dú)仙人掌沒(méi)有任何動(dòng)靜。一天，兩天，三天……一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月，我一直在耐心等待，可它還是沒(méi)有開(kāi)花。最后，去問(wèn)了媽媽，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“等到你長(zhǎng)大了，它就開(kāi)了。”現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，可它還是沒(méi)有開(kāi)花。

關(guān)于眼淚

我并不是一個(gè)喜歡哭的人，可有的時(shí)候，眼淚卻不爭(zhēng)氣的自己流了下來(lái)。小的時(shí)候，可以為了一顆糖，一條裙子，一件玩具掉眼淚。但只要我一哭，媽媽便會(huì)讓我去陽(yáng)臺(tái)陪仙人掌享受日光浴，站得累了，擦掉眼淚，又自顧自地玩去了。再大一些，為了學(xué)習(xí)成績(jī)，老師的批評(píng)哭，可結(jié)果都是要與仙人掌相伴。長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)，眼淚，越來(lái)越?jīng)]用。它只不過(guò)更加說(shuō)明了你的弱小，無(wú)能……漸漸，哭的少了，但卻經(jīng)?？匆?jiàn)許多人勸別人哭，當(dāng)然那是在書(shū)里或歌里。有的說(shuō)“想哭就哭吧，憋著對(duì)身體不好。”有的說(shuō)“哭并不是罪，誰(shuí)都有權(quán)利去傷悲。小時(shí)候不讓人家哭，長(zhǎng)大了反而勸人家哭，世界總是這樣讓人難以理解。

我懷念范文第5篇

我兒時(shí)心中的小巷——西南順城巷，也叫老城壕。是靠在老城墻根下的一條小巷。在我的記憶中，有幾十戶人家。光潔的、長(zhǎng)長(zhǎng)的石板路，一間間的小瓦房，還有幾間陳舊的竹屋。我們這里的巷，比起北方的胡同要曲折的多。巷中有巷，院中有園，園中有院。

人們常說(shuō)人有三種情感：一種是親情，它能使人溫暖，象汩汩溫泉沁人心脾；一種是友情，它能使人真誠(chéng)，充滿自信和力量。一種是愛(ài)情，它能使人甜蜜，象醇香的美酒令人陶醉。這親情、友情和愛(ài)情都存在于這個(gè)小巷，而小巷卻永遠(yuǎn)留存在我的心中。

兒時(shí)我曾在老城墻根下捉蛐蛐；在黃角樹(shù)下走珠子；在窯罐廠里捉迷藏；這里曾經(jīng)有我的家，有我的親人；有我的鄰居，有我的學(xué)校；有我的老師，有我的同學(xué)，還有我的小伙伴。當(dāng)時(shí)，小巷里除了住戶人家，還有一所民辦小學(xué)和一所公辦小學(xué)。民辦小學(xué)是以前吳家大院改建而成，據(jù)老人講，舊時(shí)這里就開(kāi)辦了私塾，還培養(yǎng)出了幾個(gè)大官呢！我是在那所公辦小學(xué)畢業(yè)的。據(jù)地方志記載，這所學(xué)校原來(lái)是座古廟（名天后宮），也曾為閔粵兩省會(huì)館所在地。解放后改造擴(kuò)建為小學(xué)。我在這所小學(xué)讀到四年級(jí)就轉(zhuǎn)學(xué)了，到六年級(jí)又回到這里，直至小學(xué)畢業(yè)。

我小時(shí)侯的家，就是那幾間陳舊的竹屋。所謂的竹屋，墻、門(mén)、窗以及屋頂全是用竹子做成的。這家竹屋里的女主人，是我家遠(yuǎn)房的一個(gè)親戚，姓楊。論輩分我該叫姑姑，她做的一手好針線活。由她精細(xì)的手工縫出來(lái)的衣服，無(wú)論是男人穿的對(duì)襟子，還是女人穿的旗袍都非常得體，漂亮。尤其她縫補(bǔ)舊衣上的巴塊，可以說(shuō)是天衣無(wú)縫，不留痕跡。姑父人挺老實(shí)、勤快，是做雜活的。當(dāng)過(guò)更夫，搞過(guò)土雜工，當(dāng)時(shí)是被看成最低下的職業(yè)。他們是怎樣結(jié)合的，我不大清楚，只隱約聽(tīng)說(shuō)他們是通過(guò)別人介紹建立家庭的。但他們倆的感情可是相當(dāng)好的。不管姑父什么時(shí)候從外面打工回來(lái)，每次一到家，又是打水洗臉，又是端茶。桌上照例有兩碟干盤(pán)，一壺白干。讓老爺子喝上兩杯。老倆口無(wú)兒無(wú)女，但生活還算過(guò)得去。我兩歲時(shí)父親病逝，家里出了我之外，還有三個(gè)姐姐一個(gè)妹妹，母親一人擔(dān)起全家的生活，十分困難，無(wú)奈之下，大姐進(jìn)戲班學(xué)戲，三姐抱養(yǎng)別家，幺妹小，找奶媽喂養(yǎng)，不久死去。我和二姐留在母親身邊。誰(shuí)知母親要到外地教書(shū)，又只好將我寄養(yǎng)到姑姑家。就這樣，我便成為她們家中的一員。成了姑姑、姑父的心肝寶貝，帶我如親生的兒子一般，給這個(gè)本有點(diǎn)寂寥貧寒的家，平添了許多生氣和快樂(lè)。他們對(duì)我即嚴(yán)又愛(ài)，但從不對(duì)我過(guò)分溺愛(ài)。“不吃苦的娃兒不會(huì)成器！”這是姑姑時(shí)常愛(ài)說(shuō)的一句話。我清楚的記得，我還未讀小學(xué)前，姑父時(shí)常把我?guī)г谒磉?，一起去打更。五十年代初期，沒(méi)有鐘報(bào)時(shí)，更夫就在每天夜里敲竹梆子或打鑼，提醒大家現(xiàn)在是什么時(shí)候了。到了晚上，他一手提銅鑼，一手拿小棒。走一步敲三下“鐺！鐺！鐺！”一邊走一邊喊“注意防盜，小心火燭！”……就這樣背著我，帶著我，日復(fù)一日，年復(fù)一年；春歸秋逝，夏去冬來(lái)；直至入小學(xué)讀書(shū)，才未讓我和他一起打更了。我讀小學(xué)后，還撿過(guò)煤炭，砍過(guò)柴。還有，別人家的人死了，姑父去給死了的人身子抹汗，穿衣服，最后裝棺，叫“入殮”。這類(lèi)的事，我也沒(méi)少去。在他們家真正嘗到了一些酸苦，也磨練了我的意志和膽量。這些經(jīng)歷給我幼小的心靈留下了深深的烙印，使我永世難忘，使我終身受益。

而今，小巷依然存在，卻已失去了昔日的模樣。我站在巷口，往巷的縱深看去，熟悉而又覺(jué)陌生，陌生又覺(jué)熟悉。剩下的幾間陳舊而破敗的瓦房還殘存著一點(diǎn)記憶，代之而起的是幢幢高樓的崛起。這里沒(méi)有了城墻根的痕跡；沒(méi)有了窯罐廠的籬笆墻；沒(méi)有了我居住的竹屋，因?yàn)橹裎莸闹魅嗽缫咽湃?。多好的倆位老人?。∧銈兊酿B(yǎng)育之恩我終身難忘。是你們讓我的記憶復(fù)燃；是你們使我想起了童年；想起了我兒時(shí)的小巷。我懷念你們！懷念我兒時(shí)的小巷！