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天空課堂觀后感范文第1篇

運動會開幕了，我們班喊出了最響亮的口號。我們走了一圈才回到場地。接下去是升國旗，全校學生唱起國歌，唱完后就是放和平鴿，一只只和平鴿在藍天上飛舞，給我們學校帶來和平和歡樂。下面是小編整理的關于最新運動會觀后感心得，歡迎閱讀!

最新運動會觀后感心得1“加油!加油!”一聲聲加油聲響徹云霄。這是怎么回事?讓我來告訴你們吧!我們學校正在舉行著第26屆田徑運動會。這次運動會可精彩了!

瞧!跳高的運動員身輕如燕，一個個像身懷輕功，只要他們輕輕地一躍就跳得很高了，隨著觀眾們的呼叫聲，竹竿也漸漸升高了，難度也越來越大;還有扔壘球的運動員也很厲害，一個個都不甘示弱，只見他們做好準備動作，用手把手中的壘球拋出去，成了一條漂亮的孤線……。

扔實心球是一個扣人心弦的項目，也是一個比力氣大的項目。而我榮幸的參加了這個項目。開始比賽了，我本以為扔實心球是一個張飛吃豆牙—小菜一碟?？芍灰娨粋€個對手都厲害，我都被拋在后面了。到了最后一輪了，我小心翼翼地拿起實心球，做好準備的動作，然后我彎下腰用力往上扔，出乎我意料的是，我竟然拋在第四名，。我心里己經十分滿足自己的成績，雖然這次沒有前三名，但我下次一定會努力的!

最精彩的是女子跑800米，只聽廣播里說：“請五年級女子跑800米的同學來檢錄處…?！边@句話在廣播里不停的說，好像給運動員們發(fā)起挑戰(zhàn)書。而我們班派了小葉同學，只聽槍聲一響，6位運動員們像離弦的箭，飛快地射了岀去。我們班的小葉同學，腳下像踩著風火輪似的，每跑到我們這邊，都會有一陣清風。在操場的賽道上，運動員們你追我趕，個不相讓。

跑到第三圈時，運動員們跑的速度漸漸也減弱了，她們一個個滿頭大汗。我們班的小葉同學也落后了，這時，各班的啦啦隊也不甘示弱，他們走到校道兩旁，校道兩旁成了一堵人墻。有的拿起自己班的班牌，有的為自己班吶喊助威，有的擺動起小紅旗。頓時操場上熱鬧非凡。我看著小葉，真想立即把自己全身的力量給她。到了最后一圈，個個運動員拼進全力。小葉也咬緊牙關，手緊握著拳頭，只見她用盡全身力，超越了一個個運動員，快沖刺了，60米、40米、20米…。小葉贏了，我們班歡聲雀躍。

這次運動會，真是精彩極了，不僅鍛煉了我們的體質，還讓我們認識到團結就是力量。

這次的校運會，大家都努力了，也得到了不少收獲。校運會真精彩啊!

最新運動會觀后感心得2時光如同飛輪般旋轉，一年一度的校運會又來臨了。

天空飄著幾朵白云，太陽公公好像很害羞，悄悄躲進了一片白云中。小鳥在枝頭上歡快地歌唱，第41屆校運會就此拉開了惟幕。走進體育場，只見綠色和紅色組成的塑膠跑道鋪在平坦的地面上，層次分明，美麗極了。場上的同學們個個歡呼雀躍：有的在體育場上追逐打鬧，好像運運會不關他們的事一樣;有的在座位上譏譏喳喳地討論著。

好像在舉行著會談活動;還有的在角落大聲地歌唱，好像為自己緩解運動會的緊張氣氛……。體育場上還回蕩著清脆悅耳的廣播聲，好不熱鬧。比賽馬上就要開始了，小小運動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，為比賽做好了準備。

首先是男子一百米跑，運動員們來到各自的跑道上，慢慢伏下身子，右手輕觸地面，左腳向后邁，就像一只準備撲向獵物的豹子。我來到了跑道旁要為同學們吶喊助威，因為這一比賽項目里有我們班的運動健?！案骶透魑弧A備”，裁判舉起發(fā)令槍，“砰”的一聲，清脆的槍聲響起，運動員們如同脫韁的野馬，風一般地沖了出去，觀眾席上頓時響起“加油，加油……”的聲音，我也為我的同班同學羅朝駿吶喊助威。

運動員們爭先恐后地跑著，幾名運動員已經遙遙領先。羅朝駿還在大步流星、奮力追趕著。臉紅得像一個紅蘋果，但最終沒有獲得好成績，真是人外有人，天外有天啊!正當我感到遺憾時，田徑賽區(qū)傳來了一陣又一陣的歡呼聲——原來那兒正在舉行女子壘球比賽。遙望天空，一個個壘球飛上天空，猶如仙女散花，在天空劃過一條優(yōu)美的弧線后，仿佛如同流星一樣，從天而降。我們班的黃婻同學也參加了這項比賽，她也不甘示弱，慢慢地拿起壘球，心不驚肉不跳，費盡九牛二虎之力，向前扔去，最終獲得了不錯的成績。隨后，一個個精彩的比賽展現(xiàn)在觀眾的眼前，令人眼花瞭亂。

天空漸漸暗了下來，太陽還來不及說一聲再見，便垂頭去，漸漸地睡去了。運動會也隨之結束。通過這次運動會，我體會到，運運會其實就是一次運動的一鍛煉，不用太在意成績好不好，健康才是最重要的。

最新運動會觀后感心得3這天雖然天氣很冷，但我們學校舉辦的運動會開幕式卻熱火朝天……

一大早，我就來到學校，參加本校舉辦的首屆銀杏冬季運動會開幕式。同學們到齊后，我們排著整齊的隊伍齊步走到操場，只見操場周圍都煥然一新，以前的破沙坑填滿了微微潮濕的沙土;籃球場、臺階等好多地方也變成了運動員的比賽場。老師們正在為安排場地忙得不亦樂乎，有的整理服裝，有的安放運動器材，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

開幕式開始了，各班隊伍依次入場。此時進行曲響起，一個又一個方隊排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青少年特有的朝氣與活力。首先是升國旗，隨著國歌驟然響起，同學們十分莊嚴的目視著五星紅旗緩緩升起。

之后就是汪校長講話，并代表運動員代表和裁判宣誓。之后毛校長宣布：“雙流縣實驗小學首屆銀杏運動會正式開始!”此時，管樂隊也不請自來，開始了一番精彩的表演。然后老師們的太極拳表演更是出神入化，只見他們舞著整齊的身軀，變化著各種姿勢，一會兒又整齊的散開變成一個八卦圖型，太極中間的兩點分別站著一位男老師和一位女老師……

看著看著，感覺每一個動作都印在老師的心里一樣，讓我頓時明白“臺上十分鐘，臺下十年功”的真正含義。接下來是“百人武術”，一聽到“武術”二字，我就開始醉翁之意不在酒了，眼睛在隊伍里不停地搜索：“彭偉峰!”他是我們班同學。我像發(fā)現(xiàn)寶貝一樣大叫了一聲：“看，彭偉峰!”看著他們精彩的表現(xiàn)，我心里也熱血沸騰起來!一會兒，表演結束了，主持人莊嚴地宣布：“雙流縣實驗小學銀杏運動會開幕式結束，運動會正式開始!”說完，全場一陣雷鳴般的掌聲響起來。

開幕式結束后，同學們都投入到緊張的比賽中，同時我在心里默默地祝福學校這次運動會圓滿成功，祝愿同學們在比賽中取得好成績。

最新運動會觀后感心得4寒冷的冬天快要來臨了，我們期盼已久的激烈的運動會也如期而至。同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試，爭取展示自己的機會。作為班長的我，當然也要用心參加，為五四班爭得榮譽。

12月9日的早上，我剛剛來到學校，就看到有的同學正在操場上熱火朝天的練習著，為立刻要舉行的運動會做最后的準備。

隨著體育老師的一聲令下，我們開始了第一場的拔河比賽?！罢埼逅陌?，五七班的同學上場?！薄鞍?不會吧，第一輪就有我們班?！币粋€同學激動的說，掃視五七班的拔河隊伍，雖然一個個同學都身強力壯，四肢發(fā)達，但是，我們五四班的士氣也很高，不會甘拜下風，必須要努力向對方應戰(zhàn)。

一聲凌厲的哨響之后，比賽正式開始了。我們班拔河隊的同學個個都拼勁全力，瞪紅了眼。只見他們傾斜著身子，雙手死死地拽著繩子，雙腳緊緊地貼在地上。在旁邊加油的同學們也不甘示弱，大吼著：“五四班，加油!加油!五四班!”決定勝負的那根繩子在兩班的拔河隊伍中搖擺著，緊張的空氣也在空中漂浮著。突然，我們班的一位重量級人物卯足了勁，將繩子往后拔著，只見他怒目圓睜，紅紅的小臉上露出“猙獰”的面容，仿佛拼了命一般。拔河繩頓時向我班收回很多。耶!第一局我們班獲勝了。

接踵而至的是第二局，我們五四班的拔河團隊放松了警惕，就在這時，五七班趁我們不注意，猛的將繩子使勁向后一拉，結果我們班的同學都跌了一個趔趄，狡猾的對方趁熱打鐵，又用勁拽著繩子。這一局，五四班大敗。

第三局決勝局開戰(zhàn)了，五七班的拔河隊的同學一個個昂首挺胸，拉拉隊和場上的同學團結一致，操場上空傳來陣陣怒吼聲。看來，我們第一場比賽五四班要輸?shù)袅耍覀兪繗獯鬁p，被對方簡單戰(zhàn)勝。唉，真是應了那句老話：“大意失荊州啊?！?/p>

第二項“立定跳遠”和第三項“長跑”我都參與了。可惜，發(fā)揮的不理想，跳遠的成績才1米74，長跑只得了第九名。沒有為班級爭得榮譽。老師說了，運動會重在參與，只要參與就是快樂。

小學生涯的又一場激烈的運動會落下帷幕，雖然有點遺憾(沒有為班級爭得榮譽)，但是，透過比賽，我也找到了自己的不足，接下來，我會在學習之余，在體育課堂中多加練習，爭取明年的冬季運動會上取得好成績。

最新運動會觀后感心得5在一個陽光明媚早晨，我們迎來了一年一度的夏季運動會。這是我進入中學以來第一次參加運動會。對于這期待已久的運動會我非常的激動!

一大早，懷著激動的心情來到操場，操場上同學們都開心的玩著笑著，跑道上站滿了學生，每個班都有屬于自己不同風格的班牌，我一眼看到了我們初一五班與眾不同的大旗師大威五。各班班級區(qū)域都有三四個五顏六色的遮陽傘，整個校園充滿著歡快的氣息。我高興的和同學們一起玩著。

第一天早上進行了男子60米跑步比賽，我們?yōu)閰⒓禹椖康耐瑢W吶喊助威，令人激動的是，我們班的兩位參賽選手都取得了很好的成績。下午我去參加了合唱排練所以沒有看到下午的比賽。

第二天我來的特別早，因為有我的參賽項目跳高。這是我第一次參加跳高項目，心情非常忐忑，運動會還沒有開始，看著同學們都在認真的學習，我也學習起來。很快到了我的項目，我的心情緊張無比。起步是70厘米，心想這個我肯定能過，非常自信地一跳，果然過了，我的心情一下放松了好多，我們班同學都為我和另一位選手喊加油。

我的信心倍增，心想一定不能辜負大家對我的鼓勵和支持，為我們班增光，每一跳我都全神貫注，使足勁，80厘米，90厘米都過了，可是到100厘米時沒有過去，被刷了下來，我的心情很不好，同學們都說沒有關系我們看到你已經盡力了，想想不管成績如何重在參與，我的心情好多了。參加完項目我就馬上轉場到綜合廳五樓參加合唱表演節(jié)目，看節(jié)目的人非常多，我們表演的特別棒，贏得了全場觀眾的掌聲。這天我努力過，成功過，也失敗過，但我樂在其中。

第三天是總決賽，參賽選手都激情滿滿，操場上每一位運動員揮灑著淚水和汗水，在賽場上拼力拼搏，最后大多數(shù)同學都取得了優(yōu)異的成績。這次我們班取得了很好的成績，獲得初中部總體第二名。值得一提的是我們班同學打破了兩個校級運動會記錄。更讓人激動人心的是一位高中同學在高一男子3000米比賽中打破了我校保持了42年的記錄。一位初二的選手打破了西安市跳高記錄。我們學校的運動員們都太贊了。

天空課堂觀后感范文第2篇

四二班 吳超穎

我觀看了石家莊生活頻道的《開學第一課》。在課堂上，同學們針對石家莊的空氣質量有各種各樣的發(fā)言：有的說家庭周圍的環(huán)境還不錯；有的說比以前好多了；有的說與北京、上海等大城市比起來差一些，比其它中等城市強一些；有的說家庭周圍環(huán)境吵雜；有的說人們隨手丟廢棄物，有的說家庭周圍的環(huán)境是工地，塵土飛揚，道路泥濘，真是令人頭痛……

當談到是否開窗通風時，大家各抒己見，歸結為一句話：是否開窗通風取決于空氣的質量。我感覺石家莊市近幾年的空氣質量確實改善了不少，我們能在城市的天空上看到小鳥了，我們城市的樹木和綠地面積在不斷地增加……

天空課堂觀后感范文第3篇

《大魚海棠》靈感來源于《莊子逍遙游》，講述了一個掌管海棠花的少女通過天神湫的幫助，復活人類男孩鯤的靈魂的奇幻故事。這里給大家分享一些關于初二大魚海棠觀后感，供大家參考。

初二大魚海棠觀后感1“所有活著的人，就像大海里的一條魚!” ——《大魚海棠》

昨天金筆作文學校組織去影院看了一部打動人心的電影——《大魚海棠》。

這部電影講述了四十五億年前，這個星球上只有一片大海和一群古老的大魚。在與人類世界平行的空間里，生活著一個規(guī)規(guī)矩矩、遵守秩序的族群，他們?yōu)樯窆ぷ?，掌管世界萬物運行規(guī)律，也掌管人類的靈魂。這個族群里的生物，不是人，也不是神，它們是“其他人”。一位掌管海棠花的少女椿在十六歲成人禮上化作一只大魚到人間巡禮。一位人類男孩為救椿獻出了自己的生命，椿為了讓他復活，歷經了種種困難幫助人類男孩的靈魂——一條拇指那么大的小魚，成長為一條比鯨更大的魚并回歸大海。

這位叫椿的少女懂得知恩圖報，人類男孩鯤舍己救人，不，是“舍己救魚”。我們也應該向他們學習，知恩圖報、舍己為人的精神。

人民教師張麗麗為救一個想跳樓的學生，不幸獻出了自己的雙腿。這不就是舍己救人嗎?

這些“其他人”都是善良、純潔、美麗的化身，正所謂“好人有好報”，正如天神湫所說：“為自己愛的人作出奉獻是在所不辭的!”

初二大魚海棠觀后感2星期天，爸爸帶我去看了一部電影《大魚海棠》。這部電影中，給我留下深刻印象的一段情節(jié)是：在狂風暴雨中，人類男孩鯤發(fā)現(xiàn)一條紅海豚被捕魚網困住了，在拼命掙扎。為了解救紅海豚，鯤奮不顧身，在驚濤駭浪中拼搏，終于把漁網割斷，解救了海豚，自己卻不幸被卷入漩渦，葬身海底。這條紅海豚其實是一個叫椿的天神女孩。她是在成人禮那天化作一條海豚到人間巡禮的。因為不小心才被捕魚網困住了。鯤的愛心使椿異常感動，他想盡了一切辦法幫助鯤回歸人間，并過上了幸福的生活。這部電影中，鯤的愛心也深深地打動了我，讓我想起了我二年級左手腕骨折時，同學們幫我的情景。也讓我明白了我媽媽常說的一句話：善有善報，要做一個有愛心的人。在我二年級時，有一次上興趣班，因為不小心摔了一跤，我的左手腕骨折了，生活學習上都出現(xiàn)了很多不便，但是在同學們的幫助下，我順利通過了一道道難關。我的同學楊浩宇知道我骨折后，為了幫助我，主動向老師申請要和我做同桌。我很感激楊浩宇，便對他說：“真是太感謝你了?！睏詈朴钸B忙擺了擺手，說：“小意思，小意思，在我又當班長又要掃地時，你不是還主動幫我掃地了嗎?”自從我和楊浩宇做了同桌以后，給了我很多幫助。寫字時我不方便拔筆蓋，有時還沒來得及給他說，他就已經把筆蓋拔開了。寫課堂作業(yè)時，他見我的作業(yè)本老是亂晃。第二天就從家?guī)砹藘蓧K小石頭，讓我壓著作業(yè)本。上數(shù)學課，老師讓畫圖連線時，他就幫我扶著尺子。我寫錯需要用橡皮時，他就主動幫我按著本子，讓我擦的時候不把本子擦爛。在我骨折的90多天里，每天放學后，楊浩宇都護送我，把我送到我媽媽身邊之后他才離開。還有高瓊同學，她見我經常幫助別人，也主動來幫助我。每次我要上衛(wèi)生間時，她都保護著我去。因為在課間時同學很多都在活動，有時跑的同學會撞著其他同學。高瓊怕有同學碰到我受傷的胳膊，一直站在我的左側當“貼身保鏢”。有一天輪到我掃地了，我早早就來到教室，開始掃地。用一個手掃地真是太難了，掃把有點沉，拿著很不方便，再加上桌子與桌子之間的縫隙太難掃了。正當我為難的時候，一個熟悉的聲音從我背后傳過來：“黃奕瑾!”。我回頭一看，原來是劉芳菲同學，她跑過來對我說：“我本來想在你之前到呢，沒想到你來得這么早，今天你歇著吧，我來幫你掃地。”劉芳菲說完，把書包往自己的桌子上一扔，一把奪走了我手中的掃把，開始掃了起來。我心里感到很溫暖。對劉芳菲說：“謝謝，謝謝你啦!”劉芳菲連忙說道：“謝啥呢。你忘了，徐老師讓我當課代表時。第一天我就因為有病沒來上學。你就主動幫我收作業(yè)了呢!”

初二大魚海棠觀后感3《大魚海棠》是一個夢，在這個夢中，沒有人愿意醒來。它是那么飄渺，卻又將某種東西如此真實的呈現(xiàn)在我的眼前。

走出了這精彩絕倫的夢境，再回到現(xiàn)實，竟給人一種恍如隔世之感。當許多人都為鯤與椿的感情糾葛和湫默默無聞的付出而唏噓不已時，我的心卻如醍醐灌頂般，此刻，它點醒了我。

在這黃粱一夢中，我看到的是三位主人公的善良與純粹，當?shù)弥泻⒖梢詮突詈?，椿寧可拿出自己一半的壽命與鯤分享;當大魚被媽媽扔掉后，椿和湫可以為了找回它不顧一切，甚至與鼠婆跳舞;當湫得知只有讓鯤重返天空才能讓椿感到快樂時，他沒有遲疑，毅然決定用生命作為賭注去開天……在我看來，少女椿與大魚之間的關系，更像是一種母子關系，她所養(yǎng)的大魚，為了守護自己的信念可以付出一切，而椿守護著大魚，湫守護著大魚和椿，三人之間是一種很純粹的關系，這不禁讓我想起了那首倉央嘉措活佛的詩——《見與不見》：“你愛，或者不愛我，愛就在那里，不增不減;你跟，或者不跟我，我的手就在你手里，不離不棄。”無論在他們的生命里那些珍惜的人來與不來，在還是不在，他們都能以最優(yōu)雅的姿態(tài)，守護所有的人，情感，使自己心靈的后花園四季如春。

劇中所有主人公的能力都能讓植物生長，他們都擁有生命的力量，能讓信念在土壤中發(fā)芽，生長成參天大樹，而他們愿意無私地守護，讓生命得到自由，不為別的，只為了讓所有人得到屬于生命的關愛，自由的和諧。

生命是世間最美的風景，而信念則是生命的靈魂。身處和平時代的我們，是否也應樹立自己的目標，并且小心翼翼地守護它，讓它在呵護中長成參天大樹，自由地享受云端的美景呢?

初二大魚海棠觀后感4《大魚海棠》讓我尤為震驚的并非源于那尚賦美感的畫質，更在于電影用一個毫無邏輯滿是狗血的人魚三角戀做到了與動畫風格背道而馳的決絕，其不僅沒有建立起引人入勝的世界觀，更難談何動容，華美的外衣下，那襤褸的內在，滿是尷尬與無奈。

十二年的時間太久了，久到可以讓一間名不見經傳的吉卜力工作室成長為抗衡迪士尼大佬的蒼天大樹，久到可以讓一位對動畫電影極度苛求完美的匠人，完成從《風之谷》到《紅豬》六部動畫電影，部部經典的傳奇，當然也可以久到一群所謂懷揣動畫夢想的人完成這樣一部名曰《大魚海棠》的電影，匪夷所思這十二年的時間他們究竟做了些什么，居然無法充實完善一個藍本的奠基，以至于用這樣一場羸弱到無言以對的故事，來搪塞觀眾對電影的期允?!

這樣一個歷經十二年“打磨”的故事究竟講了些什么?說穿了就是一場瑪麗蘇的人魚三角虐戀，長達近兩個小時的故事，讓人看不到任何源于劇情的內在縱深，除了那造作到不切實際的冗長之愛，電影沒有對本可以深入的元素，例如自然、生死、輪回等任何一面以合理的深攫，而在人物塑造上椿對愛近乎偏執(zhí)的自私，更讓人尤為反感，當望著湫犧牲自我，挽救的所謂愛情，在這滿是尷尬的悲情渲染中，我卻不知該該如何重塑那我本心允期待的《大魚海棠》，這樣的故事，且不談拿什么去比肩宮崎駿這樣真正的巨匠，甚至連尚以故事短板為缺的新海誠還要不如。

如果拋開劇情不談，單就制作水準來說，電影至少能算差強人意，他比之諸如《汽車人總動員》《泰迪熊之玩具大戰(zhàn)》等全然濫竽充數(shù)的國產動畫仍舊是有著本質差別，至少這是一部在畫面制作上做到了心無旁騖的作品，電影將中國的古典元素有著較為中肯的融入，同《大圣歸來》一樣，他單其外來看仍能代表著中國動畫電影水準的精進，但亦僅此而已。

或許對一部國產動畫電影抱有過高的期待是不切實際的，因為從今日的中國動畫電影來看，我們并非沒有技術，卻缺少了如夏秉鈞、王樹忱、錢運達等等這些今日以難聞其名，卻曾讓中國動畫電影真正走向世界的靈魂人物。

初二大魚海棠觀后感5《大魚海棠》這部電影我之前是頗有耳聞的，我身邊看過的朋友都跟我說女主渣，消費湫對她的愛，以至于我一直沒有去看。

我之前聽人概括過《大魚海棠》，很簡單的一句話“一個女孩子因為早戀害了整個村子”。我以為它是一部很“淺”的電影，我以為它只顧著刻畫女主的深情。直到最近我劇荒看了它，我完全改變了我的思想。

北冥有魚，其名為鯤。

經常聽人說，“鯤救了椿，椿回報了鯤的恩情，可是誰來回應湫的情呢?”。

看《大魚海棠》時，我滿心都想著湫的那一句“你以為你接受的是誰的愛?你接受的是一個天神的愛!他將背叛所有的神靈去愛你!為你忍受一切痛苦!以此帶給你全部快樂!”，以至于在結局是我依舊懷抱著對椿的厭惡之情，可后來細想，她又有什么錯呢?

椿她只是想報恩，她只是想挽回自己的過錯。

鯤救了椿，可自己卻因為椿死了，椿對鯤的感情有感激，有愧疚，或許也是有一絲心悅的吧。椿她在得知可以救鯤時是很高興的，她想著她能報恩了，她能見到鯤了，除此之外她或許再沒想過其他。

我看見湫為了椿跳進垃圾坑;我看見椿為了鯤推湫和鼠婆子跳舞;我看見湫為了椿跑去靈婆那里用自己全部的壽命換取椿一半的壽命;我看見湫為了椿放生了鯤;我看見湫為了椿在冰天雪地里背椿和鯤回村;我看見湫因為椿而喝了酒，在高山上大喊;我看見湫為了椿勉強自己開天;我看見湫為了不讓椿討厭自己而壓制自己的感情;我看見湫為了椿犧牲自己成全椿……我看見湫為椿付出了太多太多。我在看電影的過程中是討厭椿和鯤的，如果不是他們，湫不會這樣。

可是我也忽略了好多。我忽略了椿她只是一個想報恩的女孩;我忽略了鯤他只是想救一只小海豚;我忽略了椿不是神，她不知道自己救鯤會讓大家都陷入困境之中;我忽略了椿為了讓湫不對自己包有任何幻想，而對湫保持一種有距離的相處模式。我只看到了湫為椿做的一切，卻忽略了椿只是一個普通的女孩，她只懂得報恩;我只看到了椿為鯤連累全村，卻忽略了椿也犧牲了自己，拯救了村子。

后來我捫心自問，如果椿沒有救鯤我還會討厭她嗎?我會，我還會更討厭她，因為她不懂得報恩。

天空課堂觀后感范文第4篇

——像阿甘一樣行動

聽朋友說皇甫老師課堂上推薦看這部電影，這部電影看的好辛苦，因為是美國的，中文字幕很小，分了三次才看完。觀看的過程一直在實踐和經驗皇甫老師的理念和李子勛老師上課時的內容還有自己的解讀與體會。

看完后內心很平靜，靜靜的回味著一種精神，阿甘從小被人認為是一種有智障的孩子學校按智商標準來衡量都不錄取的孩子?？伤幸晃黄椒捕鴤ゴ蟮哪赣H在陪伴著他成長。每次出現(xiàn)挫折媽媽都用孩子世界的語言來告訴他，讓他理解，讓他聽明白。人生就像各種各樣的巧克力，味道不同，你不知道你吃的下一塊是什么滋味。在媽媽的說服學校和努力下他能上學了，就在第一天上學的校車上，他在用自己獨特的方式和別人溝通，媽媽說不能坐陌生人的車，就主動介紹自己，然后說現(xiàn)在我們不陌生了。車上面對那么多的孩子不給他讓坐，只有一個小女孩說你愿意的話就坐下吧。他沒有去感受不讓坐的傷害，而只是感激讓坐的女孩，從此他有了自己唯一的一個好朋友，但是他很知足。在這里就想起了孩子上次同學過生日，被邀請又被別的同學拒絕時的難受，我告訴孩子每個同學都不可能被所有的同學邀請，每個同學也不可能邀請所有的同學，你自己也有自己的好朋友，那怕只要是一個也就知足了。

人們認為的傻，但只有媽媽覺得自己不傻時，阿甘從來覺得自己傻，在孩子眼里父母就是自己的天，給予孩子自信的是父母。沒有出現(xiàn)阿甘的父親，只有一個平凡而偉大的媽媽成就了孩子。除了別人認為的傻，還有阿甘的腿，在治療的過程一直有媽媽的鼓勵溫暖的關愛，所以他重來沒有覺得自己這些都是問題。因為有一座大山在心中呵護，阿甘不覺得自己心靈有傷害。而我們現(xiàn)實生活卻總在強化孩子的不足，對孩子的可愛和優(yōu)點，視而不見，盯著成績不放，沒有面對生命的贊嘆。孩子內心有獨特的自己和思想，不從眾。在一次被別的同學追趕的過程中，他跑了起來，掙脫了腿上的枷鎖，第一次超過了自行車，從那以后他去那里都在跑著去，沒用過任何交通工具。阿甘的任何超越都是在行動實現(xiàn)的，他沒有一刻是讓自己停留在思維。第二次超過了汽車，第三次跑了三年又幾個月……

被別人認為是智障和殘疾的人卻實現(xiàn)了許多正常人所無法達到的實現(xiàn)的夢想。越南戰(zhàn)場的愛心、球場上的人生、生意場上的成功。無數(shù)經歷都伴隨著堅持不懈和不怕失敗，正是因為挫折、失敗才明白如何創(chuàng)新，實現(xiàn)了一個又一個的夢想，一個又一個新的成功起點。

媽媽每一次的微笑和每一句的溫暖都真正留在了他的心里，一個開關和結尾的場景，他在公交站臺上講故事，聽故事的人換來換去，但一點都不影響他的講述，他在為自己活著，在講述自己的人生和內心，他不是在為別人而講，深刻的體會到如何讓我們的孩子在為自己而學習，我們在為自己而活著。當他擁有了很多財富時，媽媽的話語響在耳邊，一個人需要的很少，很簡單，多出來的部分都在用來炫耀的。所以他把錢捐給了教堂、捐給了學校、醫(yī)院。所以他活得非常輕松，因為從來沒有欲望卻實現(xiàn)了了一個成功的人生。

伴隨著整個故事情節(jié)的還有他心中的愛，他總在說一句話，雖然我不是懂得太多，但我明白什么是真正的愛。他愛的人的夢想就是要像一只小鳥自由的飛翔，所以他一直沒有阻擋她去飛，卻始終如一的愛著她，沒有限制沒有控制。只要是真正的愛，總一天當她飛累了時會回到他的身邊，他的愛沒有任何條件。帶著他的兒子，而且是聰明無比的兒子。他什么都擁有了，朋友，財富，家庭，兒子，自信，心態(tài)。

媽媽的離去，還給他詮釋了死亡的意義，是生活正常的一部分。他懷著深深的愛，平靜的接受母親和愛人的離去。

圓滿而又完整的人生，他將會用自己的體驗和經歷來陪伴他兒子的成長。我們可以想想能錯嗎？一個偉大的母親成就了自己優(yōu)秀的孩子，雖然他的孩子沒有了母親，但他的一生也足已給孩子撐起一片天空。

我們生活如些健康、如此幸福。還有什么理由不能辛苦一點陪伴孩子，問問我們自己。讓我們像阿甘一樣行動，讓我們像阿甘一樣堅持。

天空課堂觀后感范文第5篇

 

1 前言

 

隨著科技的不斷發(fā)展，社會進入了數(shù)字化時代，課堂教學也與時俱進，需要引進新的技術手段，交互式電子白板這一全新的裝備進入課堂教學中。從“黑板”到“白板”，從“粉筆頭”到“手指頭”，電子白板作為一種變革性的教學手段，順應了信息化發(fā)展的趨勢，促進了課堂教學方式的改革，為思品教學注入生機，插上翅膀。

 

2 集成優(yōu)勢，創(chuàng)設最優(yōu)教學情境

 

電子白板教學集多媒體教學的多種優(yōu)勢效果，在內容呈現(xiàn)上更具感染力和吸引力，能營造出最具吸引力的教學情境，明顯優(yōu)于傳統(tǒng)教學。電子白板教學能把教學所需要的內容進行集成，并以最吸引人的效果展現(xiàn)出來，讓教師和學生都沉浸在特定的教學情境中，使得學生能根據(jù)教師的意愿參與到教學活動中[1]。

 

如在教學“讓生命煥發(fā)光彩”時，筆者首先創(chuàng)設教學情境，帶學生觀看用電子白板從網上下載的第二屆“中國達人秀總決賽”的片段。通過觀看，學生產生愉悅情感，從而引出課題——讓生命煥發(fā)光彩;接著，就學生對自己日常學習生活的看法進行現(xiàn)場交流，在學生表明不同觀點的基礎上，引出討論的話題——“學習生活苦大于樂，還是樂大于苦”。通過小組討論，學生交流，形成共識——學習生活有苦也有樂，從而引導學生明白“生命扎根在平凡的生活中”的道理。

 

緊接著，讓學生看電子白板出示的一道“生命長度”的計算題，通過計算，讓學生明白“珍惜生命每一天”的重要性;通過名人珍惜時間、正確面對人生挫折的感人故事，引導學生樹立熱愛生活、積極向上的人生觀;最后通過全班合唱歌曲《真心英雄》，讓學生情感進一步得到激發(fā)，增強讓自己的生命煥發(fā)光彩的自信心，以更好地實現(xiàn)教學目標。

 

3 搭建互動平臺，讓課堂更具靈動性

 

初中思品課是一門邏輯性、理論性較強的課程，傳統(tǒng)的教學往往教得枯燥無味，學生聽得也索然無味，課堂上難以調動學生的學習積極性。電子白板能與生動的藝術教育相結合，給思品課注入活力，為師生互動搭建平臺。教師可以在電子白板上實現(xiàn)所有電腦上的操作，可以用手指或電磁筆站在白板旁邊演示，也可以用遙控筆走到學生中間去演示，這樣不再被困于電腦旁邊，而又拉近了與學生的距離[2]。

 

有時筆者操作得不夠熟練，有些功能找不到，學生會爭著去臺上幫助老師，他們懂得比老師還多。白板不再只屬于教師，而是屬于大家，這樣在無意識間達成更多的師生情感上的交流溝通，學習興趣隨之提高，課堂氣氛變得更加活躍。更重要的是利用交互式電子白板，還可以給予教學內容多角度、多方位的展示，引發(fā)學生的積極參與，更好地促進學生與學生之間、教師與學生之間的互動與協(xié)作，開辟與傳統(tǒng)課堂迥然不同的境界，極大地提高課堂效率，讓課堂更具靈動性，讓學生真正成為課堂的主人。

 

4 集中能量，有效擴大教學容量

 

電子白板教學的信息量巨大，可以在短時間里把全部教學內容形象、直觀地展示在學生面前，還可以隨時停頓和反復播放，這樣教師可以節(jié)省大量的時間，也可以避免在教學過程中的遺漏和慌亂。因此，電子白板教學技術無論在導入新課還是在講解新知識或復習鞏固階段，能幫助教師節(jié)省很多時間，并幫助學生掌握和理解基礎知識，學生也可以在課堂學習中獲得更多的信息，課業(yè)負擔下降了，學生感受到的是輕松愉悅。利用網絡資源制作多媒體課件，可以把教材內容加以提煉和濃縮，有效根據(jù)教學內容拓展?jié)B透對學生的教育點。

 

如在教學“珍愛生命”一課時，筆者先讓學生瀏覽學習目標、知識探究和課堂討論等相關內容，然后利用電子白板出示我國北方的部分地區(qū)出現(xiàn)的沙塵天氣，讓學生通過畫面觀察整個市區(qū)天空灰蒙，能見度降低，不少停放在路邊的汽車上都有了厚厚一層灰。然后讓學生討論：沙塵暴的危害有哪些?沙塵暴產生的原因是什么?人類應該怎樣保護環(huán)境?學生通過討論就能實現(xiàn)教學目的。網絡資源的運用使得教學容量增大，課堂教學效率得以提高。

 

5 與時俱進，增強信息量和時效性

 

盡管思品課教材常會更新，可讀性和趣味性在加強，理論敘述與實踐應用的差距也在縮小，但與教學改革要求還是有差距。因此，思品教師要根據(jù)教學需要，用電子白板去收集國際和國內的時事、社會熱點和焦點問題，讓課堂教學隨時具備最新的內容，增強信息量和時效性，使思想品德課教育的說服力能得到提高。如講到中國在國際上的形象時，筆者利用電子白板，從政治方面展示我國參與聯(lián)合國維和行動、朝鮮六方會談等資料;從經濟方面展示我國用四萬億拉動內需、促進經濟發(fā)展等資料;從文化方面展示北京奧運會、上海世博會、北京天安門舉行抗戰(zhàn)勝利紀念閱兵式等資料。這些資料不僅讓教學內容更加豐富，也會增強思品內容的時效性，讓學生的視野可以更加廣闊。

 

6 鼓勵實踐，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

 

未來的學生只有不斷提升自己的創(chuàng)新能力、實踐能力，才能應對社會的需要。因此，教師在備課中應運用電子白板技術的優(yōu)勢，廣泛收集資料，制作更多的多媒體課件，提升學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，這在電子白板教學中尤為重要。如在講到人的情緒有喜怒哀懼四種時，筆者讓學生自己畫出四種表情制作成幻燈片，再結合自己的體會來加深對情緒概念的理解，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。另外，在教學中還可以用電子白板出示學生自己表演課文內容的動畫，這種新穎的形式使得學生的興趣增加，而且通過師生一起合作制作課件，使得學生實踐能力提高。

 

所謂“實踐出真知”，新課程理念主張充分發(fā)揮學生作為課堂主體的作用，要還課堂于學生，鼓勵教師通過各種實踐活動來調動學生融入課堂、參與課堂的積極性。但事實上，思品課的德育教育不能只限于課堂，課堂之外的很多實踐活動也可以被有效地利用。從電子白板應用的角度看，主要有教育局主辦的“數(shù)字青少年宮”，這個網站在這幾年已經逐漸成為各校開展德育教育的新陣地，上面有不少信息可以被思品課所利用。開展假日網絡道德活動，把清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日開展的相關活動作為“中華文化”和“精神文明創(chuàng)建活動”的相關素材。另外，每年假期學校都會布置學生利用暑假時間觀看社會與法欄目并撰寫觀后感，欄目中介紹的事例就可以成為學習法律相關知識的有效教學資源。

 

7 結語

 

思想品德課具有極強的現(xiàn)實性與時代性，要求其教學必須與時俱進，隨著社會的發(fā)展、特定的教學情況及學生學習的實際情況而重新調整、優(yōu)化組合。電子白板技術作為一種新的現(xiàn)代教學手段，為思想品德課在現(xiàn)代化教學環(huán)境下注入生機，插上翅膀，有效地激活了課堂教學，化枯燥為趣味、化靜態(tài)為動態(tài)、化抽象為具體，進而達到教學過程的最優(yōu)化，使思品課堂更精彩!