前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇無論如何范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

無論如何范文第1篇

也許你會在朋友圈里發(fā)一條動態(tài)，曬一曬自己的真實生活，也許那就是你記錄自己生活的一種方式。

都是別人看不到別人不會理解你現(xiàn)在心中所想，他們只是會妄加揣測，覺得按照他們的思路繼續(xù)去想你的意思。

只是一直以來，他們都不愿意說出自己的真心話。

也許要過很長一段時間你才能真的想明白所經(jīng)歷的是是非非都并非如此簡單。

無論如何范文第2篇

著名的市場調(diào)查公司Smart Insights的調(diào)研顯示，29.6%的人認(rèn)為內(nèi)容營銷是2015年最重要的營銷行為也是排名第一的營銷行為，大數(shù)據(jù)和營銷自動化緊隨其后，分別占據(jù)14.6%和12.8%。在國內(nèi)，“內(nèi)容營銷”也同樣越來越多地被討論和使用。

(資料來源：Smart Insights)

為什么“內(nèi)容營銷”會成為營銷界現(xiàn)象級詞匯?內(nèi)容營銷產(chǎn)業(yè)也成為當(dāng)下最熱門的產(chǎn)業(yè)?我們認(rèn)為主要因為營銷傳播環(huán)境出現(xiàn)以下幾個方面的變化。

一、品牌口碑完全掌握在消費者手上

按照4C理論，傳播是營銷的重要組成部分。因為以前傳播渠道的相對有限，因此標(biāo)王轟炸式的品牌傳播甚囂一時，類似腦白金可以憑借“今年過節(jié)不收禮”的電視廣告暢銷10多年。波司登羽絨服每年的廣告只需要更改一個字“連續(xù)X年全國銷量第一“。

互聯(lián)網(wǎng)尤其是社交媒體、各種自媒體的出現(xiàn)，讓單向的傳播變成了各種形式的互動和即時反饋，并且隨著電子商務(wù)的發(fā)展、訂閱、分享、評論，點贊，以及最后在購買決策中選擇要不要付款下單在流程上一氣呵成。消費者不僅占據(jù)著輿論的主導(dǎo)權(quán)，而且直接成為品牌口碑的參與者與塑造者。企業(yè)再也沒辦法通過找媒體發(fā)幾篇新聞稿，或者刪除網(wǎng)絡(luò)上的負(fù)面消息來控制品牌的輿論導(dǎo)向。

二、一切皆媒體形式也是內(nèi)容

過去，當(dāng)我們談?wù)撁襟w的時候，我們通常特指報紙、廣播、電視、社交網(wǎng)絡(luò)等正兒八經(jīng)的媒體。但是，現(xiàn)在一切都變了，可口可樂的瓶子、星巴克的杯子、員工，員工的服裝、送貨的車子、產(chǎn)品的包裝、甚至餐飲行業(yè)的筷子和收銀條等都成為品牌傳播的媒體，恩，不做廣告了，你們都知道我說的是誰。

傳統(tǒng)的意義上的品牌傳播，形式就是形式，內(nèi)容就是內(nèi)容，有板有眼。但是現(xiàn)在不是了。papi醬的廣告拍賣，既是papi醬個人價值變現(xiàn)的形式，同時又是她新成立的個人品牌公司的傳播內(nèi)容。去年幾度在朋友圈刷屏的一些H5，比如《吳亦凡入伍》、寶馬開進(jìn)朋友圈的H5等，之所以被刷屏，更多地是因為其形式的新穎獨到，這些形式，最終成為品牌調(diào)性傳播的內(nèi)容。

三、品牌與銷售的距離越來越近

品牌是在消費者心目中的認(rèn)知，在過去對銷售的貢獻(xiàn)，主要在于銷售之名和銷售溢價，比較少地跟市場經(jīng)營數(shù)據(jù)、銷售數(shù)量直接關(guān)聯(lián)。

到今天如果你仍然在付費媒體上不斷說自己是某行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，或者想一個big idea去闡述品牌最核心的東西，消費者是很難買賬的。不過，如果你日復(fù)一日通過內(nèi)容的方式和用戶所在的平臺上保持溝通，走進(jìn)消費者的生活圈，把品牌的態(tài)度滲透在足夠有價值的內(nèi)容里，不僅品牌形象會有提升，也會帶來銷售轉(zhuǎn)化。

互聯(lián)網(wǎng)讓信息變得透明，社會變得平等，讓消費者在所有的決策環(huán)節(jié)都擁有主導(dǎo)權(quán)，這逼著企業(yè)從以品牌、產(chǎn)品為中心的營銷濕地，走向以人為中心的最符合人性的內(nèi)容營銷道路?！闼峁┑膬?nèi)容、服務(wù)必須是有價值的，是足以跟消費者分享并能夠?qū)崿F(xiàn)共贏的。

那么問題來了，什么樣的內(nèi)容才能獲得消費者的歡心呢?

【1個原則】

“”

不要想多，我的意思是我們創(chuàng)造的內(nèi)容需要遵循這樣的原則：有情、有趣、有用、有品。

有情：有溫度，讓人感同身受的內(nèi)容

有趣：有意思，能夠為生活增加樂趣

有用：有作用，不空洞，要么提升逼格，要么來一記Mark

有品：有品味，不低俗，無節(jié)操，有底線

【2個方向】

公司媒體化;產(chǎn)品媒體化

公司媒體化：成為該領(lǐng)域最有價值的媒體

成為一家媒體公司對于企業(yè)來說是一場革命。在此之前，品牌并沒有真正傾聽客戶，而是不斷強調(diào)品牌本身。盡管現(xiàn)在企業(yè)都有都把微信、微博當(dāng)做自己的媒體平臺，并且不間斷內(nèi)容，但大部分都還是停留在企業(yè)資訊的層面，并沒有給用戶帶來真正的價值。

這一點國內(nèi)的小紅書做得不錯。小紅書給自己的內(nèi)容定位是：“愛馬仕級”生活指南，不僅跟自己的品牌契合，也能夠給用戶帶來實實在在的價值。

再比如美國最火的運動相機廠商GoPro，硬件已經(jīng)做得很牛逼，但他將自己標(biāo)榜為一家內(nèi)容生產(chǎn)商。

GoPro CEO Nick Woodman表示：內(nèi)容是公司的核心，硬件只是輔助。GoPro的內(nèi)容是要推動人們?nèi)プ穼ぜで椤１热缤苿哟蠹衣眯?，讓他們通過GoPro編纂他們的游記，跟大家去分享，并且分享者還會獲得一些報酬，讓他們有機會成為專業(yè)的旅行者，一直在路上創(chuàng)造內(nèi)容?？梢娝麄儗?nèi)容的追求程度有多高。

賦予企業(yè)媒體屬性，我們要把自己的任何媒體平臺當(dāng)做產(chǎn)品去運營，也會有越來越多的產(chǎn)品，可以被賦予媒體屬性。

產(chǎn)品媒體化：打造有自營銷力的內(nèi)容性產(chǎn)品

人人都希望自己的產(chǎn)品能夠自帶傳播力，但大多數(shù)企業(yè)的思維依然是：等產(chǎn)品做出來了，再去找賣點新聞點，或者生搬硬套一個故事。結(jié)果往往讓營銷人感到很崩潰。

如何讓產(chǎn)品可以像內(nèi)容或故事一樣瘋傳?對企業(yè)來說最重要的是擁有“媒體思維”，賦予產(chǎn)品內(nèi)容和故事。

【3個利器】

故事、娛樂、場景

故事

錘子科技的創(chuàng)意策劃人曾坦言：我的老板羅永浩很多次徹夜指導(dǎo)我工作的時候，反復(fù)跟我說：“為什么那么多人喜歡看錘子的會，關(guān)注度這么高，無非是故事講得好。”

2014年，錘子征集“天生驕傲”的故事，收到了10萬多張海報，這樣量級的數(shù)據(jù)實際上也是故事的魅力。擁有自傳播力的故事，能夠幫助企業(yè)“上頭條”。

娛樂

內(nèi)容走向娛樂化，也是碎片化時代的用戶需求。娛樂化內(nèi)容能夠幫助企業(yè)拉近和消費者的距離，形成更好的溝通。比如輕松有趣的鬼畜視頻、小咖秀，漫畫式的“友誼的小船說翻就翻”、還有最近比較火的“還珠中學(xué)”表情包。

場景

不管是做文案、視頻、戶外廣告還是操盤一場跨界營銷活動，場景化的內(nèi)容，可以讓用戶融入一個由內(nèi)容虛擬的環(huán)境中，通過環(huán)境中的相關(guān)元素，讓用戶感同身受，并觸發(fā)其相關(guān)的購買(分享、轉(zhuǎn)發(fā))行為。

比如Kindle在上海靜安寺地鐵站打造“我的移動圖書館”。2000本書巨型書架戶外廣告，既是值得報道的創(chuàng)意新聞事件，也豐富了人們對Kindle的情感與認(rèn)知。

說到這里，你也許會意識到，內(nèi)容營銷絕不僅僅是微信上10萬+的爆文，而是需要把你和用戶的溝通過程變成內(nèi)容生產(chǎn)的過程，并且通過一套機制來運行。而內(nèi)容營銷也不僅僅是一個編輯的事情，這個團(tuán)隊的leader擁有市場營銷人和媒體人相結(jié)合的心智模式，能夠基于用戶需求，為企業(yè)制定系統(tǒng)性的內(nèi)容策略從而打造企業(yè)長期整體的品牌形象。

無論如何范文第3篇

    關(guān)鍵詞: 土壤污染;土壤污染物;防治措施

    土壤污染屬環(huán)境污染的范疇。環(huán)境污染指的是人類活動所引起的環(huán)境質(zhì)量下降而有害于人類或生物正常生存和發(fā)展的現(xiàn)象。環(huán)境污染的產(chǎn)生是一個從量變到質(zhì)變的發(fā)展過程,當(dāng)某種能造成污染的物質(zhì)的濃度或總量超過環(huán)境自凈能力,便可能產(chǎn)生危害。環(huán)境污染根據(jù)環(huán)境要素可分為大氣污染、水體污染和土壤污染等。

    土壤污染是指人類活動產(chǎn)生的污染物進(jìn)人土壤并積累到一定程度,引起土壤中某些或某種有害物質(zhì)含量過高,致使健全的土壤功能受到損害,理化性質(zhì)改變,微生物的生命活動受到破壞,肥力下降,導(dǎo)致農(nóng)作物生長發(fā)育不良,造成減產(chǎn);對生物、水體、空氣或人體健康產(chǎn)生危害的現(xiàn)象 。本文從以下三個方面加以淺析:

    第一:工業(yè)點源污染物主要有廢水、廢氣、廢渣、粉塵、噪音等。工業(yè)污染源的防治措施:

    (1)推行清潔生產(chǎn),走可持續(xù)發(fā)展道路。嚴(yán)格執(zhí)行國家工業(yè)三廢排放標(biāo)準(zhǔn),堅持走新型工業(yè)化道路,形成有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)方式,推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,加快技術(shù)進(jìn)步,加強監(jiān)督管理,提高資源利用率,減少廢物的產(chǎn)生和排放,大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),將過去的“資源-產(chǎn)品-廢物”的生產(chǎn)過程轉(zhuǎn)變?yōu)椤百Y源-產(chǎn)品-再資源”的生產(chǎn)過程。包括征收污染稅和排污費等懲罰性政策,以及政府對環(huán)保型產(chǎn)業(yè)的財政補貼和信貸支持等鼓勵性政策。最后從側(cè)重污染的末端治理逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)生產(chǎn)全過程控制;由重濃度控制轉(zhuǎn)變?yōu)闈舛扰c總量控制相結(jié)合;由重分散的點源治理轉(zhuǎn)變?yōu)榧锌刂婆c分散治理相結(jié)合。

    (2)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu),推進(jìn)技術(shù)改造,推行清潔生產(chǎn)。在化工、冶金、輕工、機械、電力、建材等行業(yè)積極推行清潔生產(chǎn),加速技術(shù)改造,加快生產(chǎn)設(shè)施和工藝流程的更新及改造,減少和控制“三廢”的排放量,強制淘汰污染重、能耗物耗高的設(shè)備和產(chǎn)品。

    (3)編制城市總體規(guī)劃,調(diào)整城市功能布局。在編制城市總體規(guī)劃時,把保護(hù)和改善城市生態(tài)環(huán)境、防治污染和其他公害等環(huán)境保護(hù)內(nèi)容納入城市總體規(guī)劃。按照城市功能分區(qū),調(diào)整工業(yè)布局,加大工業(yè)污染防治力度,改變工廠和居民混雜狀況,從生產(chǎn)和生活兩個方面控制城市環(huán)境污染。

    (4)加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提高污染防治能力。增強工業(yè)和生活污水集中處理能力,提高城市垃圾糞便無害化處理水平。

    (5)構(gòu)建森林過濾器作用帶和森林緩沖帶。

    在工業(yè)污染集中的區(qū)域,通過構(gòu)建森林過濾器作用帶減緩污染物進(jìn)入土壤的速度,營建森林緩沖帶減小污染物在風(fēng)力和水力等自然力的作用下對其他地區(qū)的影響。具體地:

    ①在粉塵沉降嚴(yán)重的地段,種植闊葉的泡桐、女貞、夾竹桃、毛白楊、大葉楊等滯塵樹種;

    ②在工礦企業(yè)周圍選擇種植抗二氧化硫的樹種臭椿、香椿、苦楝、垂柳、桑樹、側(cè)柏、杜英、夾竹桃、法國冬青; 抗氯、氯化氫的樹種合歡、榆樹、木槿、構(gòu)樹、紫荊、槐樹、紫藤、梧桐、刺槐、紫穗槐、胡枝子;防火樹種廣玉蘭、法國冬青、女貞、木荷、油茶、白櫟;

    ③在鉛汞污染地區(qū)栽植有吸鉛塵本領(lǐng)的青楊、桑樹;有吸汞能力的桂花、棕櫚、臘梅。

    第二: 土壤農(nóng)業(yè)面源污染的防治

    農(nóng)業(yè)面源污染主要是由化肥、農(nóng)藥的大量施用,畜禽廢棄物的隨意排放,廢棄的農(nóng)用地膜造成的。農(nóng)業(yè)面源污染區(qū),土壤污染的防治措施:

    (1)標(biāo)準(zhǔn)化施用化肥、無公害農(nóng)藥,推廣使用可降解塑料薄膜,從源頭上防治農(nóng)業(yè)面源污染。加強對農(nóng)藥、化肥、塑料薄膜的使用管理,提倡使用生物農(nóng)藥,嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)藥安全施用有關(guān)規(guī)定,控制氮素化肥施用量,增加有機肥施用量。

    (2)對病蟲害進(jìn)行綜合防治,推廣生物防治技術(shù),減少化學(xué)農(nóng)藥施用次數(shù)和施用量,同時推廣無公害生產(chǎn)技術(shù)。

    (3)選擇種植抗性較強的品種,如種植轉(zhuǎn)基因水稻可以減少農(nóng)藥的用量[15]。

    (4)嚴(yán)格控制畜禽養(yǎng)殖污染,大力推廣生態(tài)養(yǎng)殖。在畜禽養(yǎng)殖區(qū)用畜禽廢棄物充當(dāng)沼氣底料生產(chǎn)清潔能源,發(fā)酵后的剩余物又是高效的有機肥料,既解決了畜禽廢棄物的污染難題,還可以減少化學(xué)肥料的施用,大力開展畜禽糞便的綜合利用,不斷提高畜禽糞便的綜合利用率。

    (5)對于已經(jīng)污染的地區(qū),通過增施有機肥料、使用微生物降解菌劑、調(diào)控土壤pH和Eh等生態(tài)、生物修復(fù)措施,加速污染物的降解,從而消除污染。此外在面源污染區(qū)構(gòu)建水土保持林,防治水土流失,防止污染物進(jìn)入水體,進(jìn)而遷移到其他地區(qū)造成危害。

    第三:工農(nóng)業(yè)復(fù)合污染的防治

    在工農(nóng)業(yè)復(fù)合污染區(qū),要采取分類治理的措施,對于已經(jīng)污染嚴(yán)重的地區(qū)要進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,采用農(nóng)業(yè)生態(tài)修復(fù)措施,因地制宜地改變一些耕作管理制度來減輕危害。主要包括兩個方面:

    (1) 改變耕作制度,選種抗污染作物品種,或篩選出在食用部位累積污染物少的品種;種植不進(jìn)入食物鏈的植物,如種植樹木、花草等觀賞或經(jīng)濟(jì)作物;

無論如何范文第4篇

一、抓住典型人物的典型事件

一針見血的指出人物的性格，評價人物的精神面貌。言之有據(jù)，是評價人物的基本要求，無論是肯定其人還是否定其人，必然得有客觀依據(jù)。所以，要對某人進(jìn)行熱議，首先必須抓典型事件，抓住典型就成功了一半。比如關(guān)于央視春晚的主持人董卿：

央視“春晚”上，董卿的一句“馬先生的兒子馬季”使她成為僅次于小沈陽的熱門人物。隨后她做客由馬東主持的央視“文化訪談錄”節(jié)目，直面自己的錯誤，用“感傷?感動?感悟”表達(dá)了自己那些日子以來的心路歷程。她對自己在如此重要的場合中，犯下這個低級錯誤而感到內(nèi)疚，而缺席了晚會后舉行的慶功宴。她獨自一人回到家中躺在床上，眼淚浸濕了頭發(fā)浸濕了枕頭，內(nèi)心有著難以言說的感傷。事后她對理解和包容她的觀眾們表示了深切的感謝。人無完人，孰能無過？董卿對自己的口誤沒有找托詞，而是直面錯誤，真誠道歉，并把完美當(dāng)成一生的追求。

抓住人物的典型事件，夾敘夾議，在敘述中評價人物，從而顯得議論切中肯綮、深刻厚重。

二、對人物的感彩要旗幟鮮明

在對人物評價時要在表達(dá)上注意感彩，把說理和抒情結(jié)合起來。寫作文要把語言和思想的純金片段收集起來，細(xì)細(xì)撫摸、咀嚼，讓思想與思想碰撞，讓光芒與光芒聚集，讓智慧的火光照徹未開啟的靈感之門，浪漫的意境和深邃的智慧豐滿我們的精神。請看下面這段文字：

總理性格剛烈，嫉惡如仇，剛正不阿。當(dāng)年洪災(zāi)，九江防洪大堤決口前被稱為“固若金湯”。朱總理視察時得知堤內(nèi)無鋼筋時，頓時怒不可遏，他說：“不是說‘固若金湯’嗎？誰知堤內(nèi)竟是豆腐渣！這樣的工程從根本查起，對負(fù)責(zé)設(shè)計、施工、監(jiān)理的人都要查。人命關(guān)天，百年大計，千秋大業(yè)，竟搞出這樣的豆腐渣工程、王八蛋工程，腐敗到這種程度怎么得了？”他激憤地說：“在反腐敗問題上，中央是有決心的，這個問題不解決，中國就無法長治久安。反腐敗就是要先打虎后找狼，對老虎決不姑息手軟！要準(zhǔn)備好100口棺材，也包括我的一口，無非是個同歸于盡！”快人快語，朱總理憂國憂民的拳拳之心，關(guān)心民瘼的眷眷之情，力透紙背！

喜怒訴諸筆端，情感溢于言表，通過抒情，表明了態(tài)度和立場，揭示筆下人物的精神品質(zhì)，從而加強文章的思想深度。

三、為筆下的人物添加一個時代背景

“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，有一個廣闊的時代背景能讓作文立意從“小我”中走出“大我”，為作文的升格打下基礎(chǔ)。比如你要贊頌奧運健兒劉翔的堅強不屈、勇于挑戰(zhàn)的精神，就可以談一談當(dāng)初他的偶像阿蘭?約翰遜――劉翔背后一道亮麗的背景，劉翔曾經(jīng)把他看作是遠(yuǎn)方的一座大山，而且堅定地說，成功就是翻越遠(yuǎn)方的大山。

劉翔第一次被教練帶到跨欄場地那年，才16歲，而在地球的另一端，美國黑人運動員約翰遜已經(jīng)是奧運會冠軍。從90年代中期，約翰遜就一直是110米欄的世界統(tǒng)治者，大名鼎鼎，揚威四海。打一個形象點兒的比方，如果跨欄是一座高山，當(dāng)劉翔在山腳下還不知先用左腳還是右腳起步時，人家約翰遜已經(jīng)在山巔上翩翩起舞。但是劉翔“明知山有虎，偏向虎山行”，勇敢向世界冠軍發(fā)起挑戰(zhàn)，終于在2004年雅典奧運會上以12秒91的成績奪得中國男選手在奧運會上第一枚田徑金牌。劉翔是中國運動員的驕傲，他用堅強不屈的意志書寫了中國田徑新的歷史！

巧搭背景，立起舞臺，人物形象就會變得豐滿鮮活，即使一件普通之事也會變得熠熠生輝。

四、用對比手法

在歌頌人物陽光一面的時候針砭時弊，以社會的陰暗面為背景突出中心人物的高大形象。你可以通過“農(nóng)民工”這一群體的生活狀態(tài)的速寫來反映當(dāng)前人與人之間的關(guān)系，冷漠的目光，不公的待遇，以此來贊頌《長江七號》里那一位吃苦耐勞、堅強自信的父親。如果你想褒揚成龍、李連杰這些為公益事業(yè)奔走的風(fēng)流人物，可以這樣寫：

前幾年媒體多次曝光為假廣告代言的郭德綱、侯耀華、劉嘉玲、唐國強……他們利用觀眾對他們的信任，利用明星效應(yīng)誤導(dǎo)觀眾，他們見利忘義，欺騙傷害消費者的不道德行為，更加襯托出成龍、李連杰這些為公益事業(yè)奔走的光彩照人形象。再看看上?！皹谴啻唷薄⒊啥肌皹峭嵬帷?、南京“橋粘粘”……那些利欲熏心、草菅人命的奸商的丑惡嘴臉，希望大家給他譴責(zé)的同時，一起呼喚責(zé)任感與道德良知，讓我們一起來夯實社會大廈賴以矗立，賴以崛起的基石――認(rèn)真精神和責(zé)任意識。

無論如何范文第5篇

關(guān)鍵詞：研究性學(xué)習(xí) 生物教學(xué) 必要性 把握 注意事項

一、在高中生物教學(xué)中貫穿研究性學(xué)習(xí)的必要性

1、新一輪課程改革倡導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)建立積極的價值觀，倡導(dǎo)“參與式”教學(xué)理念，在教學(xué)過程中滲透學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，這些教育改革的新觀念已引起了教育界和全社會的廣泛關(guān)注，并成為當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的一個熱點。研究性學(xué)習(xí)是由學(xué)生在一定的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，選取專題、設(shè)計研究方案，通過主動的探索和研究而求得問題的解決，從而了解和體驗科學(xué)探索的過程，養(yǎng)成自主探究。

2、向高中學(xué)生傳授科學(xué)研究的知識和方法，并在活動課程或課外活動中開展一些課題研究活動，是培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力的一個重要方面，因而研究性學(xué)習(xí)順應(yīng)了這一歷史的客觀要求。

二、生物教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的初步實踐

1、貼近生活，引入課題，進(jìn)行推測，提出假設(shè)

本教學(xué)設(shè)計從教師有目的的給出材料――日常生活中的淀粉消化的速度與生產(chǎn)過程中淀粉水解速度比較――直接切入課題，引起學(xué)生興趣的同時，提出問題，引發(fā)學(xué)生思考――生物體內(nèi)的催化劑――酶的特點。

材料：人每天都需要吃飯，人體消化的速度相當(dāng)快。人體內(nèi)每小時可以水解500噸淀粉，相同質(zhì)量的淀粉，在有足夠的酸作為催化劑的條件下，全部水解需要十幾天。

這個事實說明了什么問題？

學(xué)生回答：酶的催化作用具有高效性。

教師引導(dǎo)：酶是生物催化劑，它和無機催化劑相比，可能具有高效性的特點。怎樣才能知道酶具有高效性呢？

2、點撥啟發(fā)，設(shè)計方案，實驗探索

教師引導(dǎo)：我們在無機化學(xué)當(dāng)中學(xué)過催化劑，怎樣能確定哪種催化劑的效率更高呢？

學(xué)生討論得出結(jié)論：比較相同化學(xué)反應(yīng)在不同的催化劑的催化作用下，通過化學(xué)反應(yīng)速度可以確定催化劑的催化效率――化學(xué)反應(yīng)速度越快的，催化劑的效率越高；反之，催化效率越低。

教師引導(dǎo)：化學(xué)反應(yīng)速度怎樣才能確定呢？

學(xué)生思考回答：通過反應(yīng)物的消耗速度或者產(chǎn)物的生成速度比較可以看出來。

材料：過氧化氫（H2O2）在 Fe3+的催化下，也可分解成H2O和O2，動物新鮮肝臟中含有的過氧化氫酶也能催化這個反應(yīng)。據(jù)測算，每滴氯化鐵中的Fe3+數(shù)，大約是肝臟研磨液中過氧化氫分子數(shù)的25萬倍。從數(shù)目上看，一滴含有催化劑的容液中，F(xiàn)e3+數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于過氧化氫酶的分子數(shù)。

如果現(xiàn)在我們想弄清楚Fe3+與過氧化氫酶，哪一種催化劑的催化效率高，那么，我們應(yīng)該如何設(shè)計這個實驗？

問題引發(fā)了學(xué)生的熱烈討論。面對學(xué)生的爭論、教師不急于點評。先讓學(xué)生相互點評，最后經(jīng)教師分析比較，最終篩選出下列設(shè)計方案對猜想進(jìn)行探究――分組實驗。

實驗設(shè)計引導(dǎo)：要比較Fe3+和過氧化氫酶的催化效率，設(shè)計實驗中的其他條件應(yīng)該相同，如兩個試管中過氧化氫溶液的量應(yīng)該相同，F(xiàn)e3+和動物肝臟也應(yīng)盡可能同時加入兩個試管中。然后通過產(chǎn)物――O2的產(chǎn)生速度，即氣泡的產(chǎn)生量、帶火星的木條的復(fù)燃速度，或者試管溫度的變化――最終確定酶與無機催化劑效率高低。

教師在引導(dǎo)過程中，要注重等量性原則，科學(xué)性原則，可操作性原則，單一變量原則等實驗設(shè)計原則的滲透。

學(xué)生按實驗設(shè)計步驟分組實驗。并思考問題：1.你在實驗過程中觀察到哪些實驗現(xiàn)象？2.通過這個實驗?zāi)憧梢缘贸鍪裁唇Y(jié)論？

通過以上的引導(dǎo)，從提問、引導(dǎo)猜想，設(shè)計實驗進(jìn)行探究，環(huán)環(huán)相扣，有的放矢，學(xué)生的求知欲望冉冉升起，為下一步探索研究作了良好的鋪墊。既能讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，又在實驗的設(shè)計過程中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

3、實踐拓展，深化認(rèn)識

通過實驗探究得出結(jié)論，酶的一個特性――高效性。

給出生產(chǎn)實踐資料，學(xué)生在分析中，深化學(xué)生認(rèn)識，加強學(xué)生科學(xué)就在身邊的探究思想。

資料：人們在生產(chǎn)實踐中就是利用了酶的這個特性，比如說在污染物的處理上，廢舊塑料的大批量降解利用的就是相關(guān)的酶，塑料自然降解需要上百年的時間，甚至需要更長時間，而利用專用酶處理相等量的塑料幾天內(nèi)就可以完成。

三、在實施過程中的注意事項

1、研究性學(xué)習(xí)應(yīng)該面向全體學(xué)生。離開了全體學(xué)生這個層面，研究性學(xué)習(xí)就完全背離了它的初衷。所以，要讓研究性學(xué)習(xí)避免“貴族化”，走向“平民化”，就得重研究過程，而淡化研究成果。如果成果不期而遇，自然是個驚喜，但不出成果，只要“學(xué)會了研究”，也是極大的收獲。

四、研究性學(xué)習(xí)的意義

通過教學(xué)中的教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，驚喜地發(fā)現(xiàn)，無論是對老師的教還是對學(xué)生的學(xué)，都有很大的促進(jìn)作用。首先，研究性學(xué)習(xí)從根本上改變了過去那種傳統(tǒng)的教學(xué)模式，變老師講學(xué)生聽為真正學(xué)生自己學(xué)、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己想辦法解決。充分激發(fā)了學(xué)生的熱情，體現(xiàn)了學(xué)生的主體性、主動性，在一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生掌握、運用、分析信息材料的能力，開拓了學(xué)生的眼界和思維 能力，學(xué)到了許多課本上沒有學(xué)到的知識，大大豐富了學(xué)生的思維方法，形成了一系列良好的思維品質(zhì)。第二，研究性學(xué)習(xí)給我們的教學(xué)方式及老師提出了更新的挑戰(zhàn)。研究性學(xué)習(xí)讓我們的學(xué)生大膽探索，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、主動性，學(xué)生人多，思維不受限制，老師的引導(dǎo)如何發(fā)揮作用，這就給我們老師的教學(xué)方式提出了新的要求，因此，隨著涉及的面越來越廣，這就要求教師必須加強學(xué)習(xí)，不斷拓寬自己的知識面。