前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇謝謝您老師范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

謝謝您老師范文第1篇

‘‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干！’’老師就像春蠶,只為他人服務(wù),卻絲毫不求任何回報(bào),也從無怨言…

我的老師和藹、溫柔【顏老師……】。顏老師[陳老師、吳老師、蔡老師……]的臉上掛著美麗,富有童趣的笑容。因?yàn)轭伬蠋熡悬c(diǎn)胖，所以在我們的眼里顏老師如同可愛而學(xué)問淵博的大熊貓一 般。

每當(dāng)上新課時(shí)，顏老師[陳老師、吳老師、……]總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把我們不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，然后讓我們讀生字讀課文。布置作業(yè)時(shí)就叫寫生詞練習(xí)，這樣學(xué)的生字就不容易忘記了。

顏老師[顏老師、陳老師、吳老師、蔡老師……]你們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是你們的燦爛笑容。在教室里,您用那白色的粉筆，將您所擁有的知識(shí)傳授給我們，顏老師、陳老師、吳老師、蔡老師……和其他教過我的老師，謝謝你們！

謝謝您老師范文第2篇

從1234到aoe從一二三四到ABCD，這都是一點(diǎn)一滴積累出來的，都是老師用心血澆灌的。

郭老師是我的班主任，教我們語文六年了。郭老師五十歲左右，中等個(gè)頭，四方臉，一雙炯炯有神的眼睛里蘊(yùn)藏著智慧和自信。每次上了郭老師總是掂著書本，神情自若態(tài)度平和而充滿愛心地走進(jìn)教室?？梢钥吹贸?，他對(duì)每一堂課都視作了充分準(zhǔn)備的。

郭老師語言很豐富，教學(xué)方法很靈活。上語文課，她朗讀課文引人入勝，我們聽他用普通話朗讀簡直是一種享受。有一次，上《小珊迪》這課，郭老師范讀課文充滿著對(duì)小珊迪的無限同情。在老師充滿感情的朗讀聲中，不幸的小珊迪像就站在我的面前……當(dāng)讀到“小珊地快要死了”那段。老師的聲音顫抖了，同學(xué)們情不自禁流下了眼淚……

二年級(jí)，有一次早上我起來后感到頭很痛，渾身不舒服。媽媽給我量了體溫才知道我發(fā)燒了，媽媽讓我吃了藥，之后趕忙給郭老師打電話，告訴她，我生病了，吃了點(diǎn)藥，如果課上有什么不舒服就和她聯(lián)系。吃過早飯，我背著書包上學(xué)去了。到了學(xué)校 ，頭沒有開始那么痛了，比早上好多了，中午放學(xué)時(shí)，郭老師把我叫到她身邊，用手摸了摸我地額頭，關(guān)切地問：“頭還疼么？還發(fā)燒么？”我說：“沒事了，頭不疼了。”郭老師拍了拍我的肩膀說：“不疼就好，快回家吧！”

郭老師的一生都從事教師職業(yè)，因?yàn)槔蠋熓巧袷サ?，老師是高大的，老師是無私的，是任何事物都不能與它媲美的。當(dāng)被人都在玩耍休息時(shí)，只有老師還在認(rèn)真的備課；當(dāng)夜深人靜人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，只有老師還在燈下仔細(xì)的批改著一本本作業(yè)。

謝謝您在我們?nèi)〉煤贸煽兪菍?duì)我們的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

謝謝您在我們犯錯(cuò)誤時(shí)多我們的批評(píng)和教育。

謝謝您在我們遇到困難是對(duì)我們的關(guān)心和幫助。

謝謝您的諄諄教導(dǎo)。

謝謝您老師范文第3篇

下午，天空烏云密布，班主任蘇老師從班級(jí)門口走了進(jìn)來，她的步調(diào)顯然沒有往常那樣輕快。站在講臺(tái)上，老師看著我們，眉頭緊鎖，神色嚴(yán)肅，好像將要宣布什么重大的事情。喧鬧的教室頓時(shí)鴉雀無聲，每個(gè)人都安靜地坐在位置上，等待老師發(fā)言。老師挪挪嘴唇，告訴我們：“我們班的廣播體操……沒有獲得名次……對(duì)不起……”說完，老師的眼睛紅了，轉(zhuǎn)身迅速離開了教室。我們望著她離開時(shí)不斷抽動(dòng)的肩膀，知道老師哭了。想到這段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練和不遂人意的比賽結(jié)果，大家紛紛低下了頭，心里也不由得跟著難過起來……

是啊，對(duì)于這個(gè)出人意料的成績，大家心里都不好受。這段時(shí)間，我們不是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，就是在苦練廣播體操。老師甚至比我們還要勤奮，一早來就看到老師在講臺(tái)上訓(xùn)練先到校的同學(xué)，一個(gè)一個(gè)手把手地雕琢動(dòng)作。午休時(shí)，別人在休息，而我們?nèi)圆恢＞氲赜?xùn)練著。放學(xué)后，別人在操場上玩耍，而我們卻在烈日炎炎的環(huán)境下刻苦訓(xùn)練著。為了讓我們有更好的訓(xùn)練效果，蘇老師居然還在體育課時(shí)親自跟到班級(jí)參與訓(xùn)練。蘇老師訓(xùn)練時(shí)要求很嚴(yán)格，必須一步一步跟著節(jié)拍做到位，如果我們哪一節(jié)做錯(cuò)，老師就讓我們一遍又一遍地重復(fù)訓(xùn)練。記得有一次，老師因我們的“腹背運(yùn)動(dòng)”做不好而大為苦惱，為了做好示范動(dòng)作，她竟然顧不上穿著裙子，一遍又一遍地和我們彎腰，蹲下，起立，此時(shí)的她早已滿頭大汗，滿臉通紅。而我們也累得汗流浹背，腰酸背痛，有些同學(xué)甚至蹲在地上不愿起來了，蘇老師邊讓我們休息邊鼓勵(lì)我們：“比賽快要到了，我們要抓緊訓(xùn)練才行。勝利是屬于有準(zhǔn)備、肯努力的人，我們只要再堅(jiān)持，一定會(huì)贏得比賽！”我們聽了之后，自信心備受鼓舞，為了班級(jí)的榮譽(yù)，大家紛紛站起身來，喊著響亮的口號(hào)，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。老師看著我們斗志昂揚(yáng)的氣勢，露出了欣慰的笑容。

比賽那天，老師還不忘對(duì)我們千叮嚀萬囑咐：“手臂要伸直，腰板要挺直，腳跟要繃直，一定要做好每一個(gè)動(dòng)作，爭取贏得比賽，為班級(jí)爭光！”為了這次比賽，我們付出的比別人多，更是寄予特別大的希望。但比賽往往是殘酷的，我們最終還是輸了。難道這半個(gè)月來的努力都白費(fèi)了嗎？正當(dāng)大家都灰心喪氣時(shí)，蘇老師恢復(fù)了情緒，重新走回班級(jí)安慰我們說：“孩子們，對(duì)不起，雖然比賽結(jié)果有些遺憾，但你們?cè)谔K老師心中始終是最棒的。名次并不重要，重要的是不能失去斗志，希望你們可以帶著訓(xùn)練時(shí)的那股勁積極投入畢業(yè)班的學(xué)習(xí)中，爭取在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。”瞬間班級(jí)響起了熱烈的掌聲……

親愛的蘇老師，感謝您這段時(shí)間的辛苦付出，我們知道比賽只是暫時(shí)的，更重要的是您端正了我們認(rèn)真對(duì)待每一件事的態(tài)度，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。相信我們，在即將畢業(yè)的這段日子里，我們一定會(huì)努力拼搏，爭取在畢業(yè)考試時(shí)取得好成績，絕不辜負(fù)您的期望，不再讓您傷心！

福建廈門湖里區(qū)廈門市金山小學(xué)五年級(jí):賴鈺芳

謝謝您老師范文第4篇

潘老師，您是一位仁慈善良、責(zé)任心強(qiáng)的好老師。您對(duì)我的期望與信任，都讓我十分感動(dòng)，您對(duì)我的期望我都明白。您對(duì)我的信任我也明白，潘老師，我只想告訴您。我一定不會(huì)讓您失望，我一定用最好的成績、最出色的行動(dòng)來報(bào)答您。

您記得開學(xué)頭一天選班干部的事嗎？當(dāng)時(shí)我想：“我的成績不突出，在班上威望也不高。又沒什么突出之處，我是不可能當(dāng)上班干部的。”可您對(duì)古老師我說：“吳品她語文不錯(cuò)，讓她當(dāng)語文組長吧。”我當(dāng)時(shí)心中高興萬分，也十分驚訝。潘老師居然會(huì)選我，我都有點(diǎn)不大相信。我是不是在做夢(mèng)呀？我下意識(shí)的捏了下自己。好痛喲！不過很開心，因?yàn)槲覀儧]有在做夢(mèng)！我在潘老師的推薦下，我順利的當(dāng)上了語文組長。潘老師，您的良苦用心我明白。您常常表揚(yáng)我、鼓勵(lì)我、贊賞我、夸獎(jiǎng)我讓我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)更加有趣了。潘老師，我對(duì)您有千言萬語要說，對(duì)您有無比的尊重和愛戴！

潘老師，千言萬語都只想說一句話。潘老師，感謝您對(duì)我的愛，感謝您對(duì)我關(guān)心與照顧。”潘老師，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住您！

謝謝您老師范文第5篇

11月24日是感恩節(jié)。感恩節(jié)起源于美國，1620年，美國發(fā)生了一場大災(zāi)難，很多人都沒有吃的。印地安人給美國人送來了生活必需品，并教會(huì)他們生存的方法。為了感謝印地安人的救命之恩，美國人把11月24日定為感恩節(jié)。

在生活中，有很多人曾經(jīng)幫助過我，讓我渡過難關(guān)，我非常感謝他們。其中我的班主任王老師給我印象最深，讓我終生難忘。她不算高，卷卷的頭發(fā)披在肩上，總是面帶微笑，手里常常拿著一本書，看到感人的情節(jié)總會(huì)潸然淚下。她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們犯了錯(cuò)誤，她總是嚴(yán)厲中不失和藹。就是這樣的一位老師，陪我渡過了一場大災(zāi)難。

5月12日14時(shí)28分，汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震。那一刻，大地像發(fā)怒了一般。我們教室里的桌子不停地跳舞，書不斷地從桌子上掉下去，燈管不停地蕩著秋千，我不由地緊張起來，一連串的問題涌向心頭，房子為什么搖晃的這么厲害？是不是出什么事了？王老師不假思索，告訴我們可能是隔壁拆房子引起的。我們又繼續(xù)上課。房子越搖越厲害，突然有一個(gè)同學(xué)大聲地說：“不好，地震了！”王老師這才反應(yīng)過來，趕緊在講臺(tái)上，看著我們?nèi)慷寂艹隽私淌?，她才趕緊抓起包往樓下跑。

站在寬闊的操場上，我們看見教室窗子還在不停地?fù)u晃，有一個(gè)同學(xué)還被嚇哭了，王老師趕緊跑過去抱著他，告訴他說：“媽媽馬上就來接你了，不要哭，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，勇敢點(diǎn)！”汗水滲透了王老師的衣服，就如同她對(duì)我們的愛，深深地滲進(jìn)我的心中。同學(xué)們的家長陸陸續(xù)續(xù)地來了，王老師趕緊從包中拿出紙和筆，走一個(gè)同學(xué)，記一個(gè)同學(xué)的名字。其他同學(xué)都走了，只剩我一個(gè)人了。眼淚在我眼眶里打著轉(zhuǎn)兒。心里像揣著一只小兔子，撲通撲通地跳，總擔(dān)心媽媽出什么事了，不停地抱怨怎么還不來接我。王老師過來抱著我，我有了幾分溫暖。她對(duì)我說：“媽媽不來，就跟我回家吧！”王老師正要帶我離開學(xué)校。媽媽急匆匆地來了，我心里的大石頭才放下來。原來她在外婆家，由于路上堵車，沒有及時(shí)趕來。看著微笑的王老師，我覺得她就像媽媽。

王老師，我非常感謝您。是您耐心地教育我做人，是您付出汗水教給我知識(shí)。王老師，謝謝您！