前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇海鷗的資料范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現更多的寫作思路和靈感。

海鷗的資料范文第1篇

自從來了機輪船，這里的海上風光黯然失色。機輪船排放的滾滾油煙污染了這里的海水。海面上出現了一片片黑乎乎的油污。

一只小海鷗因為喝了這里的臟水，染上了疾病，有氣無力地躺在沙灘上喘著粗氣。海鷗媽媽心疼地用翅膀撫摸著孩子，陷入沉思。怎樣才能清除海上油污呢？

海鷗媽媽一邊想，一邊隨手打開自己心愛的袖珍電腦，開始在網上搜索有關清除海洋油污的資料，搜索結果令它十分驚訝。世界上竟然還有吸油鳥，它立即給吸油鳥發(fā)了一封緊急求援的電子郵件，然后騰空而起，飛向大海。她使勁地用翅膀撲打著一片油污，接著第二次，第三次……它不停地撲打著，一片片分散的油污慢慢地匯集到一起。

海鷗的資料范文第2篇

學生分析：通過兩年多的學習，具備了一定的識字能力，朗讀水平也逐漸提高，對語言文字的感悟與體驗加深，邊讀邊思的閱讀習慣已逐漸養(yǎng)成。日常教學中經常使用投影、PPT、網絡環(huán)境等，對于電子白板也不陌生，使用較為熟練。

教學目標：1.能夠正確、有感情地朗讀課文，學寫生字。2.通過了解水上飛機的神奇本領及種類，激發(fā)學生從小愛科學、學科學、長大用科學為人類造福的志向。

教學重難點：1.指導學生有感情地朗讀課文，讓學生了解水上飛機的種類和主要作用。2.針對中年級學生的年齡特點，借助多媒體輔助手段，巧設情境，抓重點詞句的品讀，加強感知，提升學生的感悟能力。

教學準備：多媒體教學。

教學過程：

一、激趣導入，揭題質疑

1.激趣導入。今天，有一位小客人――小海鷗，要給大家介紹一種新型飛機――水上飛機，它不僅能在空中飛行，還能在水上飛行。2.看到這個課題，你想知道什么？[根據課題質疑，明確學習目標，對文本閱讀產生期待。]

二、初讀課文，整體感知

1.自由讀課文，注意讀準字音、讀通句子，遇到難讀的字詞可以圈出來多讀幾遍2.指名分自然段讀書，師相機指導。3.讀過課文，你對水上飛機有哪些了解？

[白板的放大鏡和白板筆的書寫功能讓問題更加聚集，加深印象，使得課堂上的隨機性、生成性更強，同時也為老師的教學提供了更方便快捷的操作平臺。]

三、精讀課文，品讀感悟

（一）了解水上飛機的外形，體會小海鷗的吃驚

1.我們先跟著小海鷗去看看水上飛機長什么樣。請你在文中畫出寫水上飛機外形的句子。2.小海鷗，你為什么覺得它特別？對啊，小海鷗平時見過的船都是沒有翅膀的，而它卻長著兩只大翅膀，真是奇怪！誰來讀這段話？[圖片的合理應用，使課文內容更顯形象、直觀，便于學生更清晰地了解水上飛機的特點，體會小海鷗好奇的心情。]3.小海鷗看到這樣奇怪的船，它想知道什么呢？這些問題他都很想知道，就飛了過去問個究竟?！皢杺€究竟”你知道是什么意思了吧？4.小海鷗是怎么問的？水上飛機又是怎么答的？

①這就是他們之間的對話，老師想請兩位同學分別來讀小海鷗和水上飛機的話，注意只讀它們之間的對話。②這是在天空飛翔的小海鷗嗎？看看它們倆的距離。重點指導“喂”的朗讀。[拖出“小海鷗”與“水上飛機”的圖片為指導學生讀好它們之間的對話提供了坡度，有效地突破了有感情朗讀這一難點。]③小海鷗，你知道船大哥告訴你什么？飛機遇到什么情況才會掉到海里??？再讀?？?，水上飛機笑了，一個掉、一個降落差別可大了，說說這兩個詞差別在哪？分角色朗讀。[白板筆的隨機圈畫一改往日學生只能在書上圈畫，充分發(fā)揮了學生的主體作用，加深了學生對課文重點部分的理解與記憶。]

（二）品讀、感悟水上飛機的本領大

1.海上救護機是怎樣前往救援的？找一找課文哪個自然段描寫了救援？2.默讀第8自然段，從哪些語句可體會到它的救援速度

很快？（觀看視頻）我們來看看海上救護機在海面上起飛的情形。真神奇??！3.用你的朗讀來夸一夸它吧。生齊讀。

[資源庫隨機調動音頻、視頻的播放，調動了學生的多種感官，對學生更具感染力和吸引力，讓學生在感受到水上飛機高超本領的同時，也有了一種自主創(chuàng)造新型水上飛機的志趣。]

（三）了解水上飛機的種類多

1.跟隨著小海鷗我們認識了海上救護機，知道了它的本領大。那水上飛機是只有海上救護機一種嗎？2.書上又給我們介紹了幾種水上飛機呢？請你在書的旁邊給他們起個名字。請一位學生在白板上完成表格。[學生上臺動手操作，手腦并用，加深了學生對文本的品讀與感悟，也極大地調動了學生學習的積極主動性。]

3.水上飛機是個大家庭，海上救護機就這三個兄弟嗎？如果讓你來造水上飛機，你還想讓它發(fā)揮哪些作用？學生自由想象，交流。

4.引讀：小海鷗們，你們的想象力真豐富！水上飛機的兄弟可多了，捧起書，一起讀。5你想不想欣賞一下水上飛機的英姿？看了這么多水上飛機，你想說什么？[資源庫中調動視頻再次激發(fā)了學生對水上飛機的好奇及探究的欲望。]

四、總結課文

今天，我們跟隨小海鷗認識了水上飛機，了解了它的外形、種類以及作用，同學們還有了設計新型水上飛機的愿望，那我們要好好學習，掌握科學本領，才能實現自己的夢想。[回顧本節(jié)課的學習，有助于學生網狀思維的形成。]

五、拓展延伸，豐富知識

海鷗的資料范文第3篇

關鍵詞：尾旋；風洞試驗；海鷗300

1 引言

尾旋是飛機最復雜也是最危險的飛行狀態(tài)之一，常被稱之為極限狀態(tài)飛行。為了分析和預測尾旋、防止尾旋事故的發(fā)生， 自1910 年世界上發(fā)生第一起飛機尾旋事故以來， 人們已為之苦心研究了100多年， 但由機設計技術的發(fā)展，飛機的氣動布局與質量配置特性在不斷的發(fā)展，因此，對飛機的尾旋特性研究從未停止過。其間發(fā)展的尾旋預測技術有：大迎角靜態(tài)測力、強迫振蕩、旋轉天平測力和大幅度快速俯仰振蕩等常規(guī)風洞試驗技術[1]； 流態(tài)分析試驗技術[2]； 水平風洞、立式風洞、空中動力相似模型自由飛試驗技術[3]； 分析研究[4～6]； 飛行模擬器； 設計判據以及飛行試驗研究[7～9]等。

在飛機失速/尾旋飛行試驗之前，獲得失速/尾旋動態(tài)特性資料的最可靠資料來源于模型自由飛試驗，這些試驗包括：模型失速/偏離自由飛風洞試驗、立式風洞模型自由飛試驗、空中投放自由飛尾旋試驗。對機尾旋的研究，基于立式風洞的優(yōu)點，大量的和基本的尾旋和改出尾旋特性的試驗研究都在立式風洞進行。對于一種特定的飛機，利用立式風洞的主要目的在于分析其尾旋特性，以確定最佳的尾旋改出方法和各重要參數（例如各個部件、質心位置以及外形變化等）對尾旋特性的影響。

海鷗300飛機采用懸臂式中上單翼，“+”型高置水平尾翼高置單發(fā)前三點可收放式起落架的船身式水上飛機。海鷗300飛機為單發(fā)正常類輕型通用飛機， 在正常使用過程中， 是禁止有意進入尾旋飛行的， 但在研制階段必須按照中國民用航空規(guī)章要求進行尾旋特性飛行試驗驗證[10]。

2 試驗相似準則及方法

尾旋試驗過程的模擬準則除幾何相似外，還應滿足動力相似（即弗勞德數Fr相等）。試驗模型應滿足以下縮比原則[1]：

幾何縮比因子

質量

轉動慣量

質心位置

式中，K為模型縮比因子；大氣密度比？駐=？籽f/？籽m，？籽f為模擬高度處的大氣密度，？籽m為風洞所在地海拔的大氣密度。

試驗采用懸掛支持模型法[1]，試驗時由上下柔性懸掛繩索將模型置于試驗段中（圖1）。試驗從低速開始， 操作員將模型放入試驗段， 用手給模型施加一個初始旋轉（約每秒1～3圈），然后氣流速度平緩變化直到模型所受到的氣動阻力等于其重量，此時操作員松開上掛繩，使模型處于自由懸浮運動狀態(tài)。當模型處于尾旋運動時， 操縱測示系統（包括運動軌跡復現系統――由位于試驗段側邊和試驗段頂部或底部的攝像機組成）測量模型作尾旋運動時的各運動參數隨時間變化的規(guī)律，一直持續(xù)到模型尾旋運動3～5圈后，自動操縱臺給舵面偏轉自動裝置發(fā)出（遙控）指令，使模型舵面按預定方案偏轉以改出尾旋或到新的尾旋狀態(tài)時，才停止測量（包括攝影）。在判讀儀上判讀攝影膠片，就可獲得給定飛機模型的尾旋特性和改出尾旋特性。

3 試驗設備及模型

試驗在Φ5m立式風洞進行（模型在風洞中的安裝見圖2），該采用單回流、圓形開口試驗段結構，風洞總高54.66m，地下部分15m。試驗段直徑5m，自由射流長度7.5m，試驗段風速5m/s～50m/s連續(xù)可調，常用風速10m/s～35m/s。試驗模型為海鷗300飛機動力學相似模型，縮比比例為1：8.5。其總長1.057m，翼展1.466m。模型除各操縱面外，其余為整體結構。模型結構采用骨架蒙皮的方式，內部固定舵機和前、后吊掛的支撐板是用Kelvar布鋪成的纖維板，在滿足強度剛度要求的前提下，上面設計有減輕孔，以減輕飛機總重量。其他零部件（方向舵、升降舵、副翼、襟翼等）都使用碳纖維-聚氨酯泡沫夾芯結構，表面蒙皮采用多層碳纖維布，機身采用多圈鋁質/Kelvar布制作加強框。除襟翼偏轉和起落架收放通過手動變化，方向舵、副翼、升降舵和配平機構由計算機控制五個獨立的舵機驅動舵面控制機構實現任意偏度和時序的組合偏轉。試驗前，檢測模型的質量、質心和慣量特性，并通過在機身和機翼內部添加配重塊，使其滿足動力學相似。

圖2 海鷗300飛機模型尾旋風洞試驗照片

4 試驗結果及分析

4.1 試驗結果

進行了三種襟翼構型、三種重心位置（前重心15.58%MAC、正常重心20.57%MAC、后重心24.81%MAC）、起落架收起/放下的相互組合狀態(tài)試驗。共計進行了196次試驗，試驗結果表明：（1）升降舵偏度影響：隨著升降舵從上偏到下偏的過程中，進入尾旋后的迎角有所降低，旋轉角速度略有增加，標準改出動作即可改出。（2）在方向舵最大正舵偏情況下，隨著副翼從負偏到正偏（參考右副翼）的過程中，進入右尾旋的難度增大，特別是在副翼正偏度下，旋轉很難穩(wěn)定，振蕩加大，甚至不能進入尾旋。（3）方向舵影響：隨著方向舵偏度變小，進入尾旋后，旋轉半徑增大，迎角有所降低，在不偏方向舵僅偏副翼和升降舵情況下，很難進入穩(wěn)定尾旋狀態(tài)。（4）尾旋進入與改出特性不受襟翼構型、起落架是否放下以及重心位置影響，這與資料[11]中的結論是一致的。

圖3中給出了一組典型的飛機模型進入與改出試驗實測曲線（巡航襟翼，正常重心，右尾旋，標準動作改出）。

海鷗的資料范文第4篇

語文素養(yǎng)的核心是語文能力，語文教育的實踐性特點又決定了語文能力的提高必須靠大量的語文實踐活動來實現。為使學生獲得終身學習的能力，應在語文教學中注重語文實踐活動，通過在教師的引導下，學生自主、合作、探究的學習方式，讓學生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規(guī)律，使學生在教學過程中變被動接受為主動獲取，變死記硬背為活學活記，變機械訓練為積極實踐，從而達到學語文、用語文，豐富知識、提高能力的目的，全面提高學生的語文素養(yǎng)。

【關鍵詞】

語文能力 語文實踐 實效

語文實踐活動不是簡單意義上的課堂游戲，不能只滿足于表面上的熱鬧，更不能單憑教師一時心血來潮，盲目、隨意地進行。要全面落實語文實踐活動，應貫徹以教師為主導，學生為主體的教學原則來設計語文實踐活動?；顒又幸艚o學生足夠的時間和空間，應結合學生自身的特點，結合教材的內容，進行有的放矢的訓練。可以從以下幾個方面入手：

一、把寫作、口語交際、游戲、表演等融于活動之中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神

實踐證明：表演性語文實踐活動有助于激發(fā)學生的學習興趣，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。在閱讀教學中，教師可根據課文有關內容，組織學生進行表演，如：猜謎語、做游戲、改編課本劇、成語接龍、校園模仿秀、創(chuàng)編故事、設計廣告等等。一方面幫助學生理解課文內容，一方面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。例如教學《鹿和狼的故事》，導入時可用學生熟悉的“大風車”節(jié)目要到凱巴伯森林去拍攝素材為背景，創(chuàng)設情境，引導學生充當小記者的角色，在音樂的律動中進入文本學習。當學習到美麗的鹿群多年來生活在沒有狼的森林里，只剩下部分茍延殘喘的病鹿這部分內容時，可讓學生扮演這些幸存的鹿，創(chuàng)設它們之間相遇時的對話情境，使學生在演一演，說一說的活動中思想和行動都活躍起來，可以收到良好的教學效果。再如在教學《老人與海鷗》一文時，可讓學生充分朗讀，通過品讀老人喂海鷗的情景和海鷗悼念老人的場面兩個內容，感悟老人與海鷗之間的深厚的情誼。在此基礎上，教師可引進電視節(jié)目中“人物訪談”這一形式，來激發(fā)他們的學習興趣。一時氣氛活躍，舉手者躍躍欲試，教師扮演老人和海鷗，讓學生盡情發(fā)問，學生的學習積極性再次被調動起來。

二、通過學科整合，融會貫通，發(fā)展學生的多元智能

在當代科學不斷發(fā)展，素質教育不斷深化的今天，根據學科之間互相滲透、密切相關的特點在語文教學中進行學科知識滲透，發(fā)揮學科互補功能，培養(yǎng)學生綜合運用知識處理問題，促進多元智能協同開發(fā)非常重要，這已成為當代課程發(fā)展的潮流?，F行新課標人教版教材有一個特點是圖文并茂，講讀課文、選學課文、聽說訓練、習作訓練都配了單幅或多幅彩圖。因此，“畫”便成了語文教學不可缺少的輔助材料。教學時，充分用好這個“媒體”，進行教學互補，能激發(fā)學生學習，提高教學效率，促進美術智能發(fā)展。如教學《可貴的沉默》一文時，教師可以利用書上兩幅插圖每位小朋友不同表情的對比，以“畫”激情，使學生自然地融入課文情境之中，為體驗文章的思想情感打下良好的基礎；以“畫”誘說，引導學生進行說話訓練；以“畫”促寫，讓學生結合自己的實際經歷，寫出自己的想法與感觸。又如教學《懷念母親》一文，可以配以《我的中國心》的音樂，讓學生感受那種愛國情懷，再在輕松、快樂的氛圍中學習文本，能起到理解的效果。這樣的滲透、結合，既對學生進行了語言文字訓練，又使學生得到了美的熏陶。再如教學《千年夢圓在今朝》時可以結合本年級科學課本中介紹中國人的飛天夢一文的內容作為補充材料，進行教學，使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學習效率，

三、拓展信息渠道，資源共享，培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力

在信息時代，學生獲取信息的渠道有很多，他們了解的信息有時比老師的還要多。我們感受到，在一些語文課上，教師在介紹文章時代背景等有關資料時，有的學生漠不關心，或者根本就不聽，因為他早就知道，或者不想知道。然而，當我們讓學生想辦法解決一些靠課文不能解決的疑問時，他們卻很有興趣，一定會想辦法解決，匯報交流時也特別積極主動。如教學《海洋——21世紀的希望》一課，教師可鼓勵學生通過網絡等渠道搜集資料，處理資料，通過自己的努力查找正在開發(fā)中的能夠給人們帶來希望的海底各種資源的相關資料。每位學生都積極行動起來，在搜集的過程中，對課文所說的道理理解得更加深刻。

四、利用小組合作形式，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力

海鷗的資料范文第5篇

2011年3月31日，瑞士巴塞爾國際鐘表珠寶展知識產權委員會宣布，中國天津海鷗手表集團公司對一家瑞士企業(yè)的所謂侵權投訴提出反訴并勝訴。

在我國企業(yè)“走出去”的過程中，面臨的各種知識產權風險，特別是專利的風險將會長期存在，對此我們應該有清醒的認識和充分的準備。對于企業(yè)“走出去”的專利風險，我們應該做到，一是不怕，二是認真對待。認真對待，防范在先，就有可能將風險轉化為機遇，將壞成好事，促使我國企業(yè)早日學會運用專利制度，積極參與國際市場的競爭。

 

我國企業(yè)要“走出去”，謀求在海外發(fā)展是一個必然的發(fā)展趨勢。但我國企業(yè)在“走出去”的過程中，卻會面臨著各種知識產權的風險，特別是專利的風險是不可避免的。這點應該引起企業(yè)的重視，對于中小企業(yè)而言更是如此。

 

企業(yè)“走出去”可能面臨哪些專利風險

在國內沒有問題的專利到國外可能產生糾紛

專利如同其他知識產權一樣具有地域性。國內一些企業(yè)的產品在國內沒有遇到專利侵權糾紛，但是一出口到國外就產生專利糾紛，被指控專利侵權，甚至被查扣、封存、責令賠償。其根本原因就是專利具有地域性。各國專利制度存在差異，一個外國企業(yè)的智力成果在我國沒有申請專利、取得專利保護，不等于在其他國家也沒有申請專利、取得專利保護。特別是一些企業(yè)仿制外國的產品，不知道這一常識，會吃大虧。

 

到海外參展的產品可能被指專利侵權

國內企業(yè)到海外參展是我國企業(yè)走向世界的重要步驟之一，其中同樣存在專利風險，特別是到歐洲去參展，風險更大一些。

2006年法國巴黎舉辦的世界制藥原料展覽會上，2007年、2008年全球最具規(guī)模和影響力的信息及通訊技術博覽會———德國漢諾威c ebit電子展會上，2008年國際消費類電子產品大展———德國柏林ifa展會上，我國有多家參展企業(yè)被以“可能涉嫌侵犯專利權”為由遭遇主辦國海關突襲查抄，多款參展產品被沒收。

 

專利構筑的非關稅壁壘成為專利風險

以專利構筑的非關稅壁壘往往是與標準捆綁在一起的?，F在，我國在一些技術含量要求不高的小商品、小家電、玩具、日用百貨品等領域的制造業(yè)中，已經具備了相當先進的開發(fā)能力和設計水平，許多產品（例如打火機、服裝、鞋、玩具等）的來樣加工，已經改為odm（定設計加工），即直接委托我國的企業(yè)設計、制造、加工，或者直接從我國企業(yè)已經設計好的產品中選樣，進行定牌加工。

 

從2006年開始，歐盟規(guī)定，歐盟市場上的打火機必須加裝防止兒童開啟裝置，禁售新奇打火機。而兒童安全鎖的專利技術大多是屬于歐洲一些公司的。2008年、2009年、2010年、2011年，歐盟持續(xù)延長了這一規(guī)定的執(zhí)行，成為限制我國打火機進入歐洲市場的重要非關稅壁壘。

 

與歐盟打火機的cr法案非常相似的是美國、加拿大的彩電案，在彩電生產、銷售方面提出加裝兒童安全鎖的標準，與其相關專利相捆綁，用以限制我國彩電產品向美國出口。2007年3月1日，美國開始強制推行atsc （美國先進電視制式委員會）數字電視標準，對美出口彩電要支付高達23美元/臺的專利費，包括一些在模擬電視時代就已經開始征收的專利費和數字電視專利費。被atsc納入數字電視標準的還有湯姆遜等公司的多項數字電視的核心專利技術。類似于美國atsc標準的歐洲dvb-t標準，同樣納入相當多的專利，也開始向我國彩電企業(yè)收專利費。

 

上述專利費的收取，使我國企業(yè)面臨成本大幅上漲的壓力。

產品在海關過境可能遭查扣的專利風險

近些年，發(fā)生了多起歐洲國家海關對過境轉運的印度生產的仿制藥進行查扣的案件，值得關注。印度生產的仿制藥在印度是合法的，在出口目的地的拉丁美洲國家這些藥品也是合法的，而在過境轉運的歐洲國家則由于處于專利保護之下，被專利權人視為“未經許可”生產、構成侵權，因而在海關被查扣。

 

歐盟國家海關的這種保護措施，顯然是超過wto《trips協定》基本要求。在2011年10月通過、尚未生效、充分體現發(fā)達國家意愿的《反假冒貿易協定》（acta）已經有同樣的規(guī)定。因此，我們的企業(yè)，應該充分注意、重視、防范這種由海關過境查扣引起的專利風險。

 

“337條款”造成的專利風險

美國1972年4月4日發(fā)起第一起“337調查”，對我國大陸地區(qū)“337調查”始于1986年（有關我國皮毛和皮大衣），涉案產品涉及的行業(yè)比較集中，主要有電子工業(yè)、化學工業(yè)、輕工業(yè)、機械工業(yè)、汽車工業(yè)、皮革工業(yè)。60%以上的案件針對機電產品。美國1972年-2012年10月31日“337調查”達860起，涉及我國大陸企業(yè)達到153起。據統計，從2002年至2012年9月底，我國企業(yè)已遭遇“337調查”近140起，其中90%涉及專利，我國已連續(xù)10年成為“337調查”的主要對象。

 

如何應對海外專利風險樹立專利風險意識

企業(yè)要想正確應對海外的專利風險，首先必須樹立專利風險意識，應該充分重視防范專利風險，應該充分了解、熟悉海外專利制度和規(guī)則，特別是出口產品的目的地和轉運地的專利制度和規(guī)則。

 

2009年2月，國家知識產權局、外交部、工業(yè)和信息化部、司法部、商務部、工商總局、版權局、新聞辦、貿促會9部門聯合發(fā)出了《關于加強企業(yè)境外參展知識產權工作的通知》，就我國企業(yè)到國外參展應對知識產權糾紛提出10點意見。企業(yè)應該認真學習貫徹這一通知，積極防范到海外參展的專利風險。

 

在我國企業(yè)向外出口的產品中，往往會采用一些國際標準、外國標準或外國企業(yè)的標準，這些標準中往往會包含或者涉及一些外國的專利。

美國市場是世界上最為重要的國際市場之一，應該重視美國“337條款”形成的專利風險，做好相應的準備，這一風險是實實在在存在的。

完善應對風險措施 企業(yè)要想正確應對海外的專利風險，應該設置自己的專利預警機制，爭取做到未雨綢繆、防范在先、有備無患。

密切結合本企業(yè)的產品和相關技術領域，建立專利跟蹤、檢索制度，定期進行相關領域的專利文獻檢索、分析，是企業(yè)設置自己專利預警機制的基礎和條件。

外國企業(yè)利用專利制度制約、限制我國企業(yè)走向海外，我國企業(yè)也應該學會利用專利制度加快走向海外的步伐，天津海鷗集團為我們樹立了榜樣。

【海鷗“陀飛輪”手表案】

2008年的巴塞爾鐘表展上，海鷗表送展的雙陀飛輪遭遇了一場專利侵權糾紛，某家瑞士公司指控其關鍵部件的差動結構抄襲該公司的專利設計，限時海鷗表方面提供“并非抄襲”的證據，否則將面臨“當即清場、來年不允參展”的懲罰，還會招致訴訟方的索賠。雖經有關方面鑒定表明，海鷗表并沒有侵犯人家的專利，但是這一指控引起海鷗集團的高度警覺，他們立即成立了專門的知識產權委

員會，隨后幾年科技投入占銷售收入的比重都在7.5%以上，并于2009年和2010年分別在瑞士、我國完成“陀飛輪不銹鋼袖扣飾品”專利注冊。截至2011年底，海鷗表的12個系列、3000多個品種、600余個款式，申請專利461件，擁有知識產權的產品達到80%以上。從2008年起，海鷗手表4年間年年在海外遭到瑞士制表廠商發(fā)起的圍繞著海鷗高端產品“陀飛輪”手表的知識產權訴訟，海鷗集團已經獲得四連勝。

企業(yè)在海外遭到專利侵權指控應該怎樣應對？江蘇鹽城捷康公司也作出很好的回答。

【捷康三氯蔗糖案】

2007年4月，英國泰萊科技公司和美國泰萊三氯蔗糖公司，向美國國際貿易委員會提起了針對5項專利的“337調查”申請，指控我國的3家三氯蔗糖生產企業(yè)和國內外貿易商等25家被告侵權。這5項專利涉及到50多項權利要求，核心權利要求也就是四、五項，再分析，就一項。鹽城捷康公司本是這起調查的案外人，因為具有自主知識產權，決定主動申請加入“337調查”。2009年4月6日，這起侵權案以中方勝訴落幕。根據雙方遞交的證據資料和法庭的答辯，美國國際貿易委員會作出裁決：捷康公司及我國三家被訴企業(yè)的生產工藝并不侵犯泰萊公司的專利權。鹽城捷康公司整個應訴過程近兩年時間，投入人民幣2000多萬元，由一個名不見經傳的新公司一下躍居為全球同行業(yè)第二。捷康公司充分利用“337調查”的事件，把它作為一個投資，得到了豐厚的回報。

充分發(fā)揮行業(yè)協會的作用

應對海外知識產權風險，特別是專利風險，往往需要相當多的人力、物力，對于一個企業(yè)，特別是中小企業(yè)，往往會感到心有余、力不足。如何解決這一難題，“無汞堿性電池專利案”給我們提供了很好的經驗。

【無汞堿性電池案】

2003年6月，國內長虹電池、南孚電池、廣州虎頭電池等8家電池企業(yè)，因涉嫌侵犯美國勁量公司和永備公司的無汞堿性電池專利而遭到“337調查”。經過持續(xù)15個月較量，itc（美國國際貿易委員會）作出終審裁決，推翻了行政法官做出的初裁，認定美國勁量公司關于無汞堿性電池的專利無效，這是itc近30年來第二次推翻行政法官的初裁，做出原告專利無效的終裁。我國企業(yè)之所以能夠取得這一案件的完勝，中國電池行業(yè)協會的介入功不可沒。正是由于電池行業(yè)協會的介入，充分發(fā)揮了行業(yè)協會的優(yōu)勢，有效組織了全行業(yè)的人力、物力集體應訴，有力保障了應訴的成功。

建議有關企業(yè)結合各個行業(yè)的特點，完善應對知識產權風險的措施。在這一方面，政府應該承擔義不容辭的政策引導責任，行業(yè)協會組織應該積極作為，具體協助、組織、支持相關企業(yè)應對知識產權風險。

根本在于自主創(chuàng)新

企業(yè)應對“走出去”面臨的知識產權風險，特別是專利風險，最根本的出路在于自主創(chuàng)新，創(chuàng)造自己的知識產權，創(chuàng)造自己的專利。這樣，在我們應對專利侵權指控之時，才會更有底氣，才會更有信心，才會有通過談判謀求和解的實力和條件。在這一方面，“復合木地板案”給我們提供了重要的啟示。

【燕加隆鎖扣地板案】