前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇靜水邊范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

靜水邊范文第1篇

她們打開門，來到了走廊上。突然，隔壁的一個住宿單人房中有人叫了一聲：“啊—水……”紫悠覺得很奇怪：他是不是想叫“水晶”?

紫悠敲了敲門然后就推開了門，那個人馬上把剛剛在讀的紙條唱了起來，把手了褲袋，很快就拿了出來。法國人的金黃色的頭發(fā)上出現(xiàn)了橙光。

這時，紫瑩和雪薰已經(jīng)走了進來。雪薰看了看法國人的頭頂，關(guān)上了門。

“我知道這樣會讓你大吃一驚，但是，我相信，你應(yīng)該是橙色水晶擁有者吧！”紫悠用流利的法文說，“我是紫色水晶擁有者。我的英文名是艾米莉亞 芙妮金，中文名是葉紫悠。你叫什么？”法國人看起來松了一口氣：“我叫杰夫 戴瑞德，她是誰？我想她應(yīng)該也是水晶擁有者吧！”杰夫把問號拋給了雪薰。“我有的是藍色水晶，我叫卡蒂娜 瑞塔莉婭，中文名是任雪薰。”“杰夫，我叫瑪莉亞 芙妮金。艾米莉亞是我的姐姐。我擁有的是粉色水晶。我的中文名是葉紫瑩。我們住在你隔壁?！?/p>

靜水邊范文第2篇

曾經(jīng)的我傻傻的，只知道沒心沒肺的為父母惹麻煩，從未想過別人對自己的看法。時光荏苒，我長大了，我開始顧慮別人的感受，開始用大腦去思考自己的每一句話是否會是別人不開心，會不會傷害到別人，有時候我不禁的會問自己：“是我變得成熟了，還是變得虛偽了？”

曾經(jīng)的我喜歡和男孩子玩，因為我覺得男孩子不計較，講義氣?？墒且惶焯斓倪^去，我發(fā)現(xiàn)原來彼此之間純潔的友誼似乎變質(zhì)了。于是開始疏遠，演變成了傷害。我自以為是的友誼褪去了。我開始有些煩悶，究竟是我變了，還是他變了？又或是彼此都變了？

曾經(jīng)的我相信天長地久，相信一見鐘情，但當網(wǎng)上不停地傳出婚變、情感糾紛時，我再次疑惑了。我有些不太相信愛情了，愛情究竟是什么，我不懂。我有些不太清楚究竟是我變了，還是愛情變了？

靜水邊范文第3篇

純凈水 變變變

今天，老師叫我們帶一瓶純凈水和一些零食。我們帶了些過去。

純凈水是無色透明的水。擰開瓶蓋，放到鼻子邊聞一聞，一股淡香味，輕輕喝上一囗，有一點甜甜的。老師叫我們吃一點零食，然后喝上一點純凈水，我感覺甜甜的。

老師叫班長王世杰，帶我們?nèi)ゲ賵錾吓芤蝗?，然后，我們回來再喝一點點純凈水，真解渴。

就這樣，我終于知道純凈水的好處了，它既衛(wèi)生，又解渴。

靜水邊范文第4篇

1．1地形地貌

汾河水庫周邊水環(huán)境地貌以黃土丘陵溝壑區(qū)為主體，土石山區(qū)次之，還有少量河谷階地區(qū)。

1．2河流水文

汾河水庫入庫水源主要由汾河干流及其一級支流嵐河、澗河組成。汾河由北而入，流經(jīng)婁煩境內(nèi)11．7km注入水庫;嵐河、澗河分別由北、西向流入水庫。汾河水庫周圍地表水主要為支溝小溪水、小泉水、客水及降水徑流，區(qū)外客水主要為汾河和嵐河，地表徑流量變化較大，豐水年7785萬m3，平水年6979萬m3，枯水年僅2251萬m3。據(jù)統(tǒng)計，汾河水庫上游多年平均年徑流量為4．52億m3。地下水主要是潛水，廣泛分布于第四紀松散沉積物的孔隙之中，出露于地表基巖的裂隙和山前溝口沖積、洪積物孔隙，儲量較大，水位較高，水質(zhì)良好，便于開發(fā)利用，是人畜吃水和工業(yè)用水的主要來源。

1．3氣候氣象

水庫周邊屬暖溫帶大陸性季風氣候，四季分明。春季多風干燥，夏季炎熱多雨，秋季涼爽濕潤，冬季寒冷少雪。據(jù)當?shù)貧庀筚Y料，年均氣溫7．9℃，極端最低氣溫－26．8℃(1985年12月8日)，極端最高氣溫36．7℃(1999年7月30日)。年降水量426．2mm，主要分布于6－9月，占年降水量的75%。年蒸發(fā)量1734．5mm。無霜期140d左右。全年的主導風向為SW，年均風速1．9m/s。

1．4土壤植被據(jù)資料，汾河水庫周邊土壤類型主要為褐土和草甸土，褐土主要分布于丘陵區(qū)，草甸土主要分布于庫區(qū)河漫灘地及較大支溝的溝谷地帶。天然植被主要為黃薔薇與長芒草、茭蒿、白羊草混生的灌草類型。灌木主要有檸條、酸棗、沙棘等，分布于溝坡與地坎;喬木主要有楊樹、柳樹、榆樹等，分布于村莊、道路旁;經(jīng)濟林主要有蘋果、桃、李等，多分布于庭院及近村果園。

2汾河水庫周邊水土流失情況

據(jù)調(diào)查，汾河水庫周邊總土地面積565km2，水土流失面積423．75km2，占總面積的75%。其中，輕度侵蝕面積占水土流失面積1．09%，中度侵蝕面積占28．57%，強烈侵蝕面積占41．46%，極強烈侵蝕面積占22．45%，劇烈侵蝕面積占6．43%。根據(jù)《山西省土壤侵蝕類型分布圖》，屬黃土梁峁狀丘陵低覆被極強烈侵蝕類型區(qū)。隨著1988年以來汾河上游一、二期水土流失集中連片治理工程的實施，生態(tài)環(huán)境有了較大改善，水土流失得到有效遏制，年均土壤侵蝕模數(shù)下降為6000t/km2左右。

3汾河水庫周邊水土保持現(xiàn)狀

為保證汾河水庫的水質(zhì)清潔和防止泥沙淤積，1960年以來，婁煩縣積極開展了水土流失綜合防治。特別是1988年實施一期治汾以來，在省委、省政府“治窮致富，攔沙保庫”治汾方針指導下，婁煩縣圍繞汾河水庫庫區(qū)水土流失嚴重地區(qū)開展了大規(guī)模的水土保持生態(tài)工程建設(shè)，取得了顯著成效。據(jù)統(tǒng)計，共完成治理面積229km2，其中，機修梯田2957．6hm2，治灘造地1472．6hm2;營造喬木林10716．3hm2，灌木林3749．1hm2，經(jīng)濟林185．4hm2，封禁治理3822．9hm2;修筑淤地壩38座，河壩14km，溝頭防護工程2．5km。在1998年后實施的二期治汾期間，以小流域為單元和大戶治理為主要模式，以“建精品、上檔次、要效益”為基本思路，共建成初具規(guī)模的精品小流域8處，發(fā)展民營水土保持大戶125戶，關(guān)閉選礦企業(yè)121家，關(guān)閉尾礦庫96座。水土流失治理度由原來的26．7%提高到54．04%。

4汾河水庫周邊水環(huán)境生態(tài)修復措施

經(jīng)過多年努力，汾河水庫周邊水環(huán)境區(qū)域的水土流失得到了有效治理，但還存在較大差距。今后應(yīng)把“生態(tài)清潔型小流域”建設(shè)作為主要方向。“生態(tài)清潔型小流域”是指水土資源得到有效保護、合理配置和高效利用，溝道基本保持自然生態(tài)狀態(tài)，人類活動在生態(tài)系統(tǒng)的承載能力之內(nèi)，人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的小流域。采取以小流域為單元的水土流失綜合治理，通過推廣綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)的建設(shè)經(jīng)驗，建設(shè)好農(nóng)村生活垃圾集中處理場和小型污水凈化處理設(shè)施，控制入庫泥沙和防止農(nóng)田面源污染。

4．1綜合治理措施

針對目前水土流失仍較為嚴重的實際，根據(jù)水庫周邊水環(huán)境區(qū)域發(fā)展農(nóng)林牧綜合生產(chǎn)的需要，本著因地制宜、因害設(shè)防的原則，科學配置治理措施。采取坡改梯和建澇池、水窖、截洪渠等小型蓄排水工程，使天然降雨徑流得到就地攔蓄利用。溝坡通過水平溝、魚鱗坑整地，營造喬灌混交的水源涵養(yǎng)林和水土保持林，以植被的有效覆蓋控制坡面的水土流失。溝道從上到下，從毛溝到干溝，從溝坡到溝底，因溝制宜，全面布置，層層設(shè)防，分類施治，通過修筑溝頭防護、淤地壩、谷坊、塘壩、排灌渠系工程等，形成蓄、引、淤、排、提相結(jié)合的溝道工程治理與開發(fā)體系，控制溝頭前進、溝岸擴張和溝底下切。

4．2生態(tài)自然修復措施

靜水邊范文第5篇

主人報出的第一首曲名有些出乎我的預料――《烏夜啼》，不屬于耳熟能詳?shù)姆懂?，也罷，正好來個當堂補課。

趙家珍不愧為古琴宗師吳景略的得意弟子，在造境方面堪稱高手。

起初，我還能把注意力集中到趙家珍的輕挑漫剔，散泛交錯，吟猱綽注等技法上，她的“走手音”九曲連環(huán)，蕩氣回腸?？蓾u漸地，那濃重的夜色鋪天蓋地籠罩了一切，我屏住呼吸，睜大眼睛，努力想回到方才的現(xiàn)實中去，但很快我就知道這是徒勞的，那種身不由己、情不自禁和身臨其境的感覺也是從未有過的。

記得劉鶚《老殘游記》有一回描寫申子平聽神奇女子彈琴的情景：該公子本會彈十幾調(diào)琴，所以開始聽時還在算計人家的指法、調(diào)頭，既而便耳中有音，目中無指。久之，耳目俱無，覺得自己的身體飄飄蕩蕩，如隨長風浮沉于云霞之際。久之又久，心身俱忘，如醉如夢……說實在的，當初讀這一段時，我總覺得過于夸張了，可現(xiàn)如今，我正體驗著如申子平一般的感受。

一曲終了，我便得出如下結(jié)論：古琴必須要現(xiàn)場體會，否則你的感覺一定是殘缺的，兩千多年前，我們的先人就有了“觀樂”之說，鄙人愚鈍，今日方才徹悟。“觀琴識人”，我情不自盡地脫口而出。

“我超級喜歡《聞香識女人》這部片子?！壁w家珍笑道：“觀琴識女人，是不是更有創(chuàng)意？”

我點頭道：“你的演奏俊朗厚重，還有雄渾?！?/p>

“干脆說不像個女人在演奏！”

“哈哈”，她的爽快也是超級的。

接下來，我談到《烏夜啼》所帶給自己的那種戲劇性心理變化。

“這正是我希望達到的效果，”她從琴臺旁站起身，似乎這樣講話會來得更痛快些：“我沒有把烏鴉反哺作為這首曲子的主題，盡管很多人都是這樣做。傳說三國時何晏獄中待決，半夜有兩只烏鴉落在房頂上啼叫，他的女兒聽到后非常高興：‘鴉聲報喜，父親將得到赦免’，第二天果然就應(yīng)驗了。我的《烏夜啼》講的是這個故事，表現(xiàn)了悲喜兩重天的意境?！?/p>

“悲喜兩重天”，我重復著這句話，品味它的意思。

“我在描景狀物的時候更注重渲染人的情緒，清微淡遠并不能概括古琴藝術(shù)特征的全部?！蔽也逶挼?，“有一種懸念的效果，”她微微一笑，“但不是故作神秘，我反對古琴方面一切形式的神秘主義?！?/p>

于是，我們的話題就從一首曲子轉(zhuǎn)到關(guān)于古琴的前世今生上來了。

老姜：我發(fā)現(xiàn)沒有任何一種樂器像古琴這樣被賦予了如此崇高的文化使命。歷代琴人都是步履維艱負重前行，作為一個專門從事演出和教學的古琴家，你如何看待古琴的過去、現(xiàn)在和將來？

趙家珍：輝煌的過去，彷徨的現(xiàn)在和大有希望的將來。

老姜：一個樂觀主義者的看法。

趙家珍：不能盲目樂觀，做對了事情才有未來。

老姜：你所說的“做對了事情”指的是什么？

趙家珍：首先，古琴要減負，要去“古”還“琴”，把它真正當成一種樂器，就像鋼琴一樣，沒有哪個老師一上來就對學生說：你學鋼琴就是在學習浩瀚的西方音樂文化；更不能想象有誰會要求學生穿著巴赫時代的衣服來彈鋼琴。

看到我詫異的神情，她鄭重地說：繼承古琴文化不能搞神秘主義，穿漢服，掛玉佩，偶爾做演出之用是可以的，但教學就大可不必了。

老姜：用一句話來描述你對古琴事業(yè)的心情。

趙家珍：憂喜兩重天。

老姜：何者為主？

趙家珍：當然是后者。

趙家珍演奏的第二首曲子是《憶故人》。我曾經(jīng)在中國唱片上海公司出版的《中國音樂大全•古琴卷》――俗稱“老八張”上聆聽過吳景略的《憶故人》。趙家珍創(chuàng)造性地繼承了先師清麗飄逸、靈巧多變的演奏風格，融婉約與豪放為一體，抒發(fā)了濃烈的個人情感。在藝術(shù)表現(xiàn)上，一以貫之地保持著剛毅雄渾的性格特征，尤其是各個段尾的左手“放合”，一次比一次加強力度，于纏綿往復中把情感積蓄到了不能再承受的程度，以把酒問天，長歌當哭的大丈夫方式，表達了“遙憶故人何處”，“空自熱衷腸”的傷感和無奈，最后，又在舒緩悠長的琴聲中，訴說出感念先人，抱璞守真，還冀后生的心愿。

“我每次彈起這首《憶故人》，內(nèi)心里都充滿著深深的思念之情?！?/p>

趙家珍1980年考入中央音樂學院后，就一直跟隨吳景略先生學習古琴。

“吳老最喜歡給我上課，每次上課的大部分時間就是讓我不停地給他彈琴，他一邊聽還一邊搖頭晃腦。他80歲誕辰特意讓我彈了他的代表作，沒想到竟成了我們師徒的最后一次雅集?！?/p>

趙家珍永遠不能釋懷的，就是恩師病故時自己不在北京，沒能見上最后一面。

“這種愧疚感始終背負在身上，我一直在考慮為他老人做些什么，直到前年，這個心愿才最后得以了卻”。

2006年10月16日，在中央音樂學院領(lǐng)導的支持下，趙家珍發(fā)起組織了一場吳景略百年誕辰紀念音樂會，在國內(nèi)外古琴界引起了強烈反響。

趙家珍是個有情有義的人，凡是教導過自己的老師，她總是念念不忘：龔一、張子謙、吳文光……她曾幾次跟我提起那個早年的小提琴老師，沒有這個老師向龔一先生的推薦，也就不會有今天的趙家珍。是啊，小提琴界少了一顆希望之星，卻換來了一個古琴大師的誕生，人世間的事情就是這樣奇妙。

壓軸曲目《廣陵散》，在我看來，這是趙家珍古琴藝術(shù)精華的集中展現(xiàn)，看她演奏的時候，無需去體會和想象所要表現(xiàn)的內(nèi)容，音樂超越了一切具象的束縛，疏朗曠逸，充滿了偉岸的氣度與莊嚴。難怪吳宇森在給影片《赤壁》中周瑜和諸葛亮的琴聲尋找配樂時，見了幾個琴家都不滿意，但是僅僅聽了趙家珍演奏的兩段《廣陵散》片斷，便馬上拍了板――“就是她了”。

趙家珍對《廣陵散》和《流水》的旋律予以加花變奏，用柔美中見剛毅的色調(diào)刻畫周瑜，之后帶出來瀟灑的流水“滾、佛”是諸葛亮。“為了更好地用古琴表現(xiàn)電影里規(guī)定的情節(jié)和人物的內(nèi)心情感，也為了擴展一下古琴在聲響方面的表現(xiàn)力，我們想盡辦法，比如，在 電影里大家能聽到戰(zhàn)馬嘶鳴的聲音，這是我借鑒了琵琶的掃弦，然而，古琴要想出那個效果是非常不易的，首先在高音弦區(qū)由于弦過于細，出不來厚實的聲音，在低音弦區(qū)，弦太粗，岳山過高，不容易按住弦，而在演奏時，要用四個手指同時按住四根弦一起上下滑奏，非使大力所不能，故而，彈完這幾聲嘶鳴，我的左手指上已起大片水泡！”――她后來在自己的文章里這樣寫道。

《愛古琴從愛趙家珍老師開始》――看到這樣的博客名誰能不浮想聯(lián)翩呢？二十多年來，趙家珍培養(yǎng)了眾多學生，稱得上是桃李滿天下。作為中央音樂學院的古琴教授，她始終把規(guī)范化和系統(tǒng)化教學作為重中之重，有些專程從外地前來求教的人后來感慨道：“趙老師一節(jié)課教的東西比原來的十節(jié)課還要多，她從不占用上課時間去講那些如何做人的大道理，其實，在這方面，趙老師給我們的身教是無可比擬的?！?/p>

當我和趙家珍談起這個問題時，她的回答很干脆：“我是從吳景略先生那里繼承下來的，他老人家從不刻意做什么道德文章，也從不訓斥學生，更不允許別人輕率否定年輕人。在我看來，真正熱愛古琴事業(yè)，就得像他那樣，一是精心教學，二是在繼承傳統(tǒng)的同時，探尋古琴音樂發(fā)展的各種可能性。”她給我放了一段視頻――她的學生演奏的吳景略編曲的《新疆好》，和著李聰農(nóng)先生的手鼓，那古琴的樂聲是那樣的歡快和富有朝氣。

老姜：你前面講到，要為古琴減負，要去“古”還“琴”，時下有很多人還一直主張“形而上者謂道，形而下者謂器”，強調(diào)道與器的統(tǒng)一，你怎么看？

趙家珍：我在博客里寫過這樣的話：“古琴在幾千年流傳的過程里其實也是在不斷重新估量和解釋的過程。在后人對前人重新估量解釋的時候，有時需要仰視，有時需要俯視，但最恰當和最好的辦法應(yīng)當是平視，然而也最難。平視不是你好，他好，大家好，而是要把古琴從神壇上拉下來，從泥潭里，如果把它放在和我們平等的地位來看，其實就能把它看的一清二楚。古琴是神圣的，但它并不神秘。我們應(yīng)該以現(xiàn)代的眼光了解古琴，以全新的感受解讀古琴，在知識文化中品味古琴，在感性和諧里升華古琴”。

老姜：這段話給我留下了很深刻的印象，說明你始終在思考著，能不能說得再具體些？

趙家珍：傳統(tǒng)觀念認為，古琴不僅僅是種樂器，而是一種修身正行的載體，更是一種傳統(tǒng)文化的化身。歷史走到今天，一味地統(tǒng)而論之是不利于古琴發(fā)展的，甚至連生存都成了問題。我為什么主張去“古”還“琴”？就是因為這個“古”快把“琴”壓垮了。我并不否認古琴文化的巨大人文價值，但是，我們可以而且應(yīng)該從文化、藝術(shù)、美學、音樂學、音樂社會學等諸學科多維度立體化進行研究，進行發(fā)掘和整理，這才是科學的態(tài)度。美育不能代替德育，反之亦然，在現(xiàn)代社會中，古琴作為一種樂器，讓它去承載過多的責任顯然是不現(xiàn)實的。

趙家珍告訴我，她準備開展一項大型系列活動，把古琴藝術(shù)的推廣模式帶到一個更高的層面上去。