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錯(cuò)過(guò)范文第1篇

她叫葉茗，比我低一屆，當(dāng)她來(lái)到那所偏僻的?？圃盒r(shí)我已經(jīng)在那里堅(jiān)守了一年的陣地。后來(lái)才算明白，我之所以沒(méi)有開(kāi)始戀愛(ài)就是在等她的出現(xiàn)。當(dāng)我站在五層高教室的玻璃窗前看到站在學(xué)校門(mén)口柳樹(shù)下的她時(shí)，第一眼便有了那種奇異的感覺(jué)，多么清新而又文靜可愛(ài)的女孩。

我第二次見(jiàn)到她是在學(xué)校操場(chǎng)北邊的草坪上，那天我們上體育課，她和幾個(gè)新生在跑道的邊上打開(kāi)畫(huà)板寫(xiě)生。我讓羅杰幫我打聽(tīng)一下那個(gè)穿黃色衣服的女孩是誰(shuí)，有什么愛(ài)好。羅杰很快就搞定，說(shuō)很對(duì)我的喜好，她也愛(ài)好文學(xué)。他便把我剛買(mǎi)的那本《十七歲不哭》送給她，那時(shí)候我正好十七歲。

往后沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間就是元旦晚會(huì)，一向不好動(dòng)的我也決定上臺(tái)演出一個(gè)節(jié)目，一半也是講給她聽(tīng)的。結(jié)果我跑遍了學(xué)校里她可能去的角落都沒(méi)有找到她。晚會(huì)結(jié)束時(shí)我在教學(xué)樓下碰到了她和同宿舍的麗芬，她說(shuō)時(shí)間太晚了想去睡覺(jué)，有事明天再說(shuō)。

第二天，我在學(xué)校旁邊的飯店門(mén)口看到她和麗芬騎著自行車(chē)去車(chē)站，便一路追上去，結(jié)果在車(chē)站卻只發(fā)現(xiàn)了麗芬。列車(chē)遠(yuǎn)走后我聽(tīng)到了身后的笑聲，她帶著一臉燦爛的笑容在我的身后問(wèn)：“你在找我嗎？”算是作為我追求她的肯定。

相互介紹后我們就算相識(shí)，她說(shuō)：“原來(lái)那本書(shū)的封面寫(xiě)的是你的名字呀，我還一直都認(rèn)為是出版社印上去的呢。”然后我和她一有機(jī)會(huì)就聊天，談學(xué)業(yè)、談理想、談人生，每次我都說(shuō)很多，她則靜靜地聽(tīng)著。再往后，班里每當(dāng)有出版報(bào)的任務(wù)時(shí)我就找她來(lái)添畫(huà)插圖，她也經(jīng)常讓我?guī)椭鴮?xiě)作文。在交往的過(guò)程中我知道了她還有一個(gè)睡懶覺(jué)愛(ài)好，每天都不去上早自習(xí)。她還說(shuō)最初來(lái)這所學(xué)校時(shí)選報(bào)的是體育專業(yè)，不過(guò)因?yàn)榈谝惶煸缟辖叹氉屗齻冊(cè)?00米的跑道上一下子跑了10多圈就放棄了。聽(tīng)說(shuō)當(dāng)天早上她和麗芬就都哭著離開(kāi)學(xué)校，乘車(chē)回家了。然后她就轉(zhuǎn)了美術(shù)班，而麗芬則沒(méi)有動(dòng)，在后來(lái)的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上還拿了學(xué)校3000米長(zhǎng)跑的冠軍。我和她這種美好的關(guān)系一直延續(xù)到我們寒假前的年終考試后。

春節(jié)后一起再來(lái)到那所學(xué)校，她卻處處躲著我，起初我以為自己做錯(cuò)了什么，結(jié)果卻找不到理由。終于有一次我讓麗芬在上午吃飯的時(shí)間把她留在了教室，過(guò)去后我卻不知道說(shuō)什么好，最后只留下一句：“我們分手吧?！彼龥](méi)有說(shuō)什么就出了教室。

然后我就看到葉茗和李軍在一起，他們經(jīng)常一起出現(xiàn)在學(xué)校的各個(gè)公眾場(chǎng)合。羅杰問(wèn)：“你和葉她分手了？”“我自己也不知道，和她拉開(kāi)一些距離，過(guò)段時(shí)間或許會(huì)好一點(diǎn)吧?！蔽艺f(shuō)。但在那以后我多次找她都被冷淡地回避開(kāi)。在她第一次生日的那天，我去送給她禮物時(shí)還與李軍發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，受了點(diǎn)傷。麥假前她說(shuō)自己會(huì)離開(kāi)學(xué)校，但開(kāi)學(xué)后還是看到了她。在那以后她和李軍的來(lái)往也不是那么密切了，經(jīng)常看她一個(gè)人孤獨(dú)地學(xué)校里行走，便認(rèn)為她是故做姿態(tài)給別人看，也沒(méi)再理她。直到暑假前夕的那個(gè)晚上，葉茗來(lái)我們班的教室找我，聊了一會(huì)，也沒(méi)能說(shuō)什么她就下去了。

沒(méi)想到那次短暫的交談竟然會(huì)是最后一次。暑假開(kāi)學(xué)她真得沒(méi)再來(lái)學(xué)校。再過(guò)一年后我也畢業(yè)了，在一個(gè)陌生的城市給自己找了份工作。一次偶然的機(jī)會(huì)，我聯(lián)系到了麗芬，她在一所中學(xué)做體育教練。我問(wèn)她葉茗現(xiàn)在怎么樣了，她驚奇的說(shuō)當(dāng)年你們?cè)趺磿?huì)分手，她在那個(gè)寒假葉茗可是一直惦記著我的。然后她告訴我說(shuō)之所以那年寒假到校后不想再與我交往是因?yàn)槟莻€(gè)寒假她的父親去世了，而她又不想讓我知道。她的母親又不能支付起她的學(xué)費(fèi)，便只好在第二年中止了學(xué)業(yè)。麗芬說(shuō)沒(méi)有想到我會(huì)那么對(duì)待葉茗，她說(shuō)葉茗其實(shí)是個(gè)很乖的女孩，只不過(guò)家里經(jīng)濟(jì)不太好，有些自卑而已。

通過(guò)麗芬我知道葉茗現(xiàn)在在一家超市做收銀員，便撥通了她的電話。她說(shuō)現(xiàn)在是工作時(shí)間，不能多說(shuō)話。后來(lái)在晚上葉茗打電話給我，說(shuō)那年的元旦晚會(huì)她其實(shí)一直就都站在我們教室的窗外，只是不敢進(jìn)去，不知道我在晚會(huì)上講了個(gè)什么故事，直到現(xiàn)在還想知道。然后她說(shuō)就要結(jié)婚了，是與一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的男子。她說(shuō)當(dāng)年如果我說(shuō)喜歡她，可能會(huì)對(duì)她以后的生活有很大的改變。

唯一的一次，我在聽(tīng)，她在說(shuō)。我們沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，我先掛斷了電話，突然才感覺(jué)到她的存在，而她卻不可能再屬于我。想再去找她，卻覺(jué)得不該讓她再次錯(cuò)過(guò)愛(ài)。我在自己租來(lái)的房子里躺在簡(jiǎn)易的床上，一遍遍地聽(tīng)著陳琳的那首《我不想說(shuō)再見(jiàn)》：

錯(cuò)過(guò)范文第2篇

3～4歲的孩子在語(yǔ)言方面的發(fā)展是相當(dāng)快的。嬰兒從l歲開(kāi)始能掌握2～3個(gè)單詞，2歲的孩子只能講200個(gè)詞左右，而到3歲就猛增到900個(gè)詞左右，到了4歲增加到1600個(gè)左右。3歲兒童的話語(yǔ)已基本上都是完整句。這一時(shí)期的孩子喜歡和成人交談，但與成人自由交談還有一些困難。他們喜歡聽(tīng)別人講的簡(jiǎn)短童話、故事、兒歌，并能記住它們的內(nèi)容，不但能理解和直接感知有關(guān)的話語(yǔ)內(nèi)容，而且能理解對(duì)未直接感知而熟悉的事物的描述內(nèi)容。

孩子從3歲開(kāi)始，發(fā)音開(kāi)始穩(wěn)定。有研究材料指出，如果十幾歲才開(kāi)始學(xué)習(xí)第二種語(yǔ)言，就很難學(xué)到純正的發(fā)音。因此，必須注意幼兒，特別是三四歲兒童的正確發(fā)音，推廣普通話也要從小做起，正常情況下還要讓3歲孩子會(huì)說(shuō)若干英語(yǔ)單詞。

對(duì)于三四歲的孩子，父母對(duì)其進(jìn)行的語(yǔ)言訓(xùn)練千萬(wàn)不可懈怠。

錯(cuò)過(guò)范文第3篇

錯(cuò)愛(ài)還是錯(cuò)過(guò)，假如讓你選擇，你會(huì)選擇哪一個(gè)？

飛鳥(niǎo)愛(ài)上游魚(yú)，飛蛾愛(ài)上燈火，火柴愛(ài)上枯草，疼痛愛(ài)上傷口，死神愛(ài)上生命，尤利西斯愛(ài)上水仙，奧賽羅愛(ài)上秦香蓮，這些都是錯(cuò)到一塌糊涂的錯(cuò)愛(ài)。

最真的人碰不上最愛(ài)的人，最愛(ài)的人碰不上最對(duì)的人，最對(duì)的人在尋尋覓覓中錯(cuò)失了那個(gè)最好的人，最好的人形單影只，無(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天；我錯(cuò)在哪里了？就是因?yàn)槲业膼?ài)嗎？仿佛是一個(gè)怪圈，所有的人都在這個(gè)圈里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

最后，真正在對(duì)的時(shí)間遇上對(duì)的人，這種機(jī)率小之又小。就算真的遇上了，愛(ài)上了，卻也未必能有好的結(jié)局，廝守到老。而，最終攜手走完人生的，又總會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)遺憾。

錯(cuò)愛(ài)；錯(cuò)誤的愛(ài)，或是錯(cuò)過(guò)的愛(ài)，在人間頻頻上演。有人說(shuō)；只要是愛(ài)，就沒(méi)有對(duì)或錯(cuò)。其實(shí)，不然，一份不被祝福，不被接受的愛(ài)，還能坦然地行走于陽(yáng)光下嗎？一份只能在暗夜里獨(dú)自飲醉，獨(dú)自咀嚼的愛(ài)，我想，冷眼和閑言，都會(huì)將這份愛(ài)肢解到慘不忍睹吧，這畢竟是在傳統(tǒng)的國(guó)內(nèi)，離經(jīng)叛道總是不被允許的。

那么，錯(cuò)過(guò)的愛(ài)呢？這就像一出戲劇的伏筆，看著不起眼，卻埋伏下了部分的鏗鏘激烈。

你往左，他往右，你在尋覓，他在等待?；蛟S，你們只間隔了一道轉(zhuǎn)角，一壁薄墻，幾步路，幾秒鐘，但，你們還是生生地錯(cuò)過(guò)了。

你們是孩提時(shí)期的玩伴，高中的同學(xué)，情根，本是早已深種的，但因某種原因，你們分開(kāi)了，斷了聯(lián)系。他只知你落腳在某個(gè)城市，他亦循跡而來(lái)，但偌大的城市，他無(wú)法尋到你的跟前，于是，他也在這座城市居住下來(lái)，學(xué)習(xí)，工作，尋找你。

每天他會(huì)留意行過(guò)他身邊，身影與你相仿的女子，為此還鬧了不少笑話。

他寫(xiě)了若干的尋人啟事貼在街角，他在朋友網(wǎng)里，里探尋你的蹤跡。而你，就像人間蒸發(fā)了一樣，無(wú)跡可尋。而你，似乎也在以同樣的方式尋他。

他在這座城市待了5年，等了5年，尋了5年。他累了，他想要開(kāi)始新的生活。

婚禮那天，在好友的鼓勵(lì)下，你臨時(shí)填充了缺席的伴娘的位置。呵呵，你們?cè)谛吕捎⑿履锏臅r(shí)候見(jiàn)面了。

但，新娘不是你！

“嗨，原來(lái)是你呀?！?/p>

“嗯，是啊，好巧。。?！?/p>

除此之外，還能說(shuō)什么？整個(gè)婚禮還得如期舉行，不是嗎

如此局促！蒼涼！內(nèi)心翻江倒海，外表風(fēng)平浪靜!

錯(cuò)過(guò)的愛(ài)，以什么敘寫(xiě)；一壁薄墻，一個(gè)轉(zhuǎn)角，一眸回望，一聲嘆息，幾秒鐘換一生的失望！——起初不經(jīng)意的你，和少年不經(jīng)事的我，紅塵中的情緣，只因那生命匆匆不語(yǔ)的膠著，想是人世間的錯(cuò)，或是前世流傳的因果。。。。為只為那塵世轉(zhuǎn)變后的翻云覆雨手。。。

我們沒(méi)有絕對(duì)的選擇；在命運(yùn)面前。

只有偶爾的遇見(jiàn)；在對(duì)的時(shí)間，遇上一生等待的對(duì)的人。——

紅塵滾滾，熙來(lái)攘往的人群中，我們都是尋愛(ài)的人，都是只有一半靈魂的人。

寒夜太冷，我們需要相互依靠，取暖。殘缺的靈魂，需要另一半完滿。

真正做到棄情絕愛(ài)的人，想來(lái)這世間上是不存在的。正如一句話是這么說(shuō)的；真正百毒不侵的人，必是百毒嘗盡；一個(gè)眼睛里寫(xiě)滿滄桑的人，早已閱遍風(fēng)云，波瀾不驚。

我想就算是嘗盡百毒，閱遍風(fēng)云，在這人的心底也應(yīng)該有一處渴望吧。這渴望，何嘗不是在尋找一份愛(ài)呢？

我們畢竟肉眼凡胎，不具一雙慧眼能夠分辨出“錯(cuò)”與“對(duì)”，所以，錯(cuò)愛(ài)太多，對(duì)的愛(ài)太少。忽然想起《大話西游》里的一句臺(tái)詞；曾經(jīng)，有一份真誠(chéng)的愛(ài)情放在我的眼前，我沒(méi)有珍惜，等到我失去的時(shí)候才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過(guò)于此。。。。

嗯，無(wú)論如何，在謎底未曾揭曉以前，我還是不愿意將“錯(cuò)過(guò)的愛(ài)”“錯(cuò)過(guò)”。那么，你呢？

天空幽藍(lán)，深邃，我聽(tīng)見(jiàn)了飛鳥(niǎo)的翅膀劃過(guò)清風(fēng)的聲音；

錯(cuò)過(guò)范文第4篇

一般家庭大都是從嬰兒八、九個(gè)月呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就開(kāi)始注重對(duì)他們進(jìn)行語(yǔ)言的訓(xùn)練，然而有的父母待孩子長(zhǎng)到三、四歲，就忽視這種訓(xùn)練了。這是十分錯(cuò)誤的，也是非常令人惋惜的。

醫(yī)學(xué)專家通過(guò)對(duì)兒童多年的觀察發(fā)現(xiàn)，4歲是培養(yǎng)兒童語(yǔ)言表達(dá)能力的關(guān)鍵年齡。

因?yàn)?，嬰兒從l歲開(kāi)始掌握2至3個(gè)單詞起，到了4歲時(shí)大約能掌握900至1000個(gè)單詞。這時(shí)候，父母若能抓緊對(duì)孩子的語(yǔ)言訓(xùn)練，如培養(yǎng)孩子的背誦能力，反復(fù)訓(xùn)練其對(duì)話能力，就可使孩子的語(yǔ)言思維能力得到較快提高。

4歲是一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的黃金年齡，錯(cuò)過(guò)了四歲，就可能錯(cuò)過(guò)一生。

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)

錯(cuò)過(guò)范文第5篇

陽(yáng)光錯(cuò)落有致的分布于世間每個(gè)角落

我跳著方格

在尋找，那艷艷的四月天

那令我蹉跎不前的思念

幽幽的花香縷縷

織就夜歡的圍巾

我抽絲般的在尋找

那淡藍(lán)的花朵

那令我留戀不返的思念

后來(lái)總算明白