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重溫最美古詩(shī)詞范文第1篇

青春，沉醉在極富濃厚的書(shū)香中。不知你是否有這種感覺(jué)：每當(dāng)翻開(kāi)史書(shū)，就像是在品嘗一杯濃濃的咖啡。一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物引領(lǐng)你成長(zhǎng)；一個(gè)個(gè)經(jīng)典的歷史故事讓你深感古代中國(guó)的獨(dú)特魅力；一個(gè)個(gè)智慧的古代哲學(xué)充實(shí)你的文學(xué)素養(yǎng) …… 史書(shū)的特有的氣息散發(fā)出中國(guó)濃厚的民族文化。

青春，沉醉在極烈的書(shū)香中。陽(yáng)光照在你青春的小路上，當(dāng)你仰望天空，輕吟古詩(shī)詞時(shí)，你會(huì)想到什么？或許你能想起杜甫“一覽眾山小”的豪情壯志；蘇軾“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎”的英雄氣概；辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前聲后名”的昂揚(yáng)銳氣；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的高尚情操；顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情操…… 漫步古詩(shī)詞，不像是在品味一杯烈酒嗎？

青春，沉醉在淡似水的書(shū)香中。閱讀小說(shuō)體味小說(shuō)的精華。 你會(huì)體味到保爾 柯察金剛強(qiáng)的毅力；體味魯濱孫頑強(qiáng)的生命力；體味居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的無(wú)私無(wú)畏；體味貝多芬改變命運(yùn)的決心；體味高爾基追求光明的信心…… 小說(shuō)平淡，但似水是人精神的源泉。

青春，沉醉在文雅的書(shū)香中。品讀現(xiàn)代詩(shī)文，不禁被它的文雅所感動(dòng)。冰心的《 繁心 春水 》歌頌自然 、贊美母愛(ài) 、回味童真。不論是從內(nèi)容上還是從藝術(shù)上，都詮釋著“雅”的真諦；徐志摩的一首《再別康橋》再現(xiàn)了書(shū)的“雅”，一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”倒出了他真摯的情感；泰戈?duì)柕闹鳌讹w鳥(niǎo)集》透出世界的真善美充滿了詩(shī)情畫(huà)意重溫書(shū)“雅”的氣味……

重溫最美古詩(shī)詞范文第2篇

從六歲開(kāi)始，媽媽就一次又一次地下“逐客令”，讓我搬到自己的房間去住。我每次都愉快地應(yīng)允并搬過(guò)去小住幾天，但之后都會(huì)機(jī)巧地找到種種借口回到媽媽身邊。

我這樣做的最主要的原因之一，是我迷戀媽媽用故事編織出的溫暖的巢。小時(shí)候，我常常坐在媽媽的床頭，在淺黃色的燈光下——“這燈光染黃的四壁”——聽(tīng)媽媽講故事。她在講故事的間隙，時(shí)而翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》中的《春曉》，讀“曉看紅濕處，花重錦官城”；時(shí)而翻開(kāi)《古文觀止》中的《醉翁亭記》念“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”……就這樣，在臺(tái)燈柔和光暈的籠罩下，我似懂非懂地接觸了古典文學(xué)中的一些碎片，像隔著一簾煙雨看樓臺(tái)一般，隱隱約約地體會(huì)到了那朦朦朧朧的美。

長(zhǎng)大些，媽媽便在臺(tái)燈下教我念詩(shī)、背詩(shī)。就這樣，我念到了“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，念到了“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”……現(xiàn)在想來(lái)，那桃紅柳綠里，一定染著淡淡的金色燈光吧。媽媽有時(shí)也叫我念些古文，諸如《赤壁賦》《騰王閣序》……就這樣，我念到了“唯江上之清風(fēng)，與山間之明月，取之不盡，用之不竭”，念到了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”……這明月，這落霞，這秋水，這長(zhǎng)天，無(wú)不透出臺(tái)燈的金色光暈。我總覺(jué)得念這些詩(shī)文時(shí)，對(duì)它們有些“情不知所起，一往而深”，似乎我和它們的作者有什么共通的地方，比如對(duì)美的詮釋，對(duì)自然的熱愛(ài)。而每當(dāng)我回憶起這些，就自然而然地想到媽媽和她床頭那金黃色的燈光。

后來(lái)，我時(shí)常在媽媽床頭，借著黃暈的燈光，翻看著那些或新或舊散發(fā)著淡淡墨香的書(shū)頁(yè)。當(dāng)我念到“春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)”時(shí)，忽然感到一種難以言表的感情，沒(méi)有太多的傷感，唯有一種對(duì)“美”的熱愛(ài)。

媽媽自己也看書(shū)。雖然她學(xué)的不是文學(xué)專業(yè)，但她的床頭卻時(shí)常擺著《于丹重溫最美古詩(shī)詞》《于丹趣品人生》《紅樓夢(mèng)》這樣的書(shū)。晚上當(dāng)我推開(kāi)她的房門(mén)時(shí)，那盞床頭燈總是亮著的。哪怕是深夜，她也在燈光中讀著書(shū)。她還常常向我們提起蘇軾、曹雪芹這些文學(xué)家或史湘云、王熙鳳這些小說(shuō)中的人物。有時(shí)她也考我一些文學(xué)常識(shí)，有時(shí)又是我問(wèn)她。當(dāng)我們正在討論古人和他們的詩(shī)作時(shí)，爸爸也少不得要說(shuō)上幾句，一家人在金色的柔光下一起聊天，其樂(lè)融融。

……

重溫最美古詩(shī)詞范文第3篇

智力開(kāi)發(fā)、行為習(xí)慣、品德、乃至價(jià)值觀？

可殊不知，他們小小的腦瓜里藏著我們搞不懂的密碼箱，

他們小小的心靈里裝著我們?cè)缫淹鼌s的純真世界！

也許某一件事、或者某些件事，讓我們突然覺(jué)得，他們才是我們的老師！

讓我們感謝孩子，感謝他們?cè)o我們上過(guò)的那些——人生課！

于丹：愛(ài)與敬畏同在

我總對(duì)教育孩子這件事感到膽怯、

感到敬畏。對(duì)于孩子，

我總是愛(ài)與敬畏同在，愛(ài)很樸素，

敬畏很莊嚴(yán)。

孩子讓我覺(jué)得生命如此神秘，

你不要以為你40歲了，你是教授、博導(dǎo)，

你就懂得生命是什么。

你有多少弄不懂的事情必須要跟著她學(xué)；

對(duì)孩子，你必須尊重，才能贏得。

第一堂課：

生命中質(zhì)樸自然的是隨遇而安

我的很多觀念是被女兒苗苗修正的。在她出生以前，我常想我要生一個(gè)特漂亮的、生一個(gè)特胖的……總之要生一個(gè)比別人的孩子都好的，等她真生出來(lái)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)很失望，黑不出溜的，才六斤多。但大夫一量：身長(zhǎng)，正常；體重，正常；頭圍，正?！瓘哪莻€(gè)時(shí)候起，我的人生標(biāo)準(zhǔn)就改變了，我才領(lǐng)悟到正常是最好的生命，我之前是個(gè)生命態(tài)度很華麗的女人，有了女兒以后我不那么矯情了，變得很隨緣。

我常常驚嘆于苗苗身上的，那種生命中質(zhì)樸自然的隨遇而安。有次我?guī)w機(jī)，飛機(jī)上遇到一個(gè)人，特別執(zhí)拗地要下飛機(jī)去取他遺落的行李，任空姐怎么勸也不聽(tīng)。最后沒(méi)辦法空姐只得開(kāi)艙門(mén)讓他下去，然后一飛機(jī)人只能下去重新安檢。飛機(jī)上彌漫著一股沮喪的情緒，很多人在抱怨，大家都非常不舒服。只有苗苗從前艙到后艙，跳著舞唱一支歡快的歌曲。后來(lái)就是我女兒把差不多全飛機(jī)人都唱得高興起來(lái)。

由此我學(xué)到了：孩子在旅行中享受的是過(guò)程而不是目的，我們成人把飛行當(dāng)做一次目的，只想怎樣減少過(guò)程中的承擔(dān)而達(dá)到目的，而對(duì)女兒來(lái)說(shuō)在哪兒都一樣，在目的地能高興，在機(jī)艙里也能高興，有點(diǎn)地方就夠她唱歌跳舞，她覺(jué)得上下飛機(jī)特別好玩，安檢時(shí)她身上不響，她還夸安檢阿姨漂亮，“哄”著安檢阿姨特別檢查一下她。女兒的這種態(tài)度引我反問(wèn)自己，孩子能把一切看作游戲，她覺(jué)得既然把時(shí)間用在這里，就去享受這個(gè)環(huán)節(jié)。我能夠在生命不如意的過(guò)程中有更多這樣的心態(tài)嗎？

第二堂課：

愛(ài)與被愛(ài)是一門(mén)功課

我們到這個(gè)世界上來(lái)的最終目的，其實(shí)就是學(xué)習(xí)愛(ài)和被愛(ài)。和一個(gè)幼小的生命在一起時(shí)，你會(huì)覺(jué)得你的生命很厚重、很天真，她那種不加掩飾的愛(ài)會(huì)撲面而來(lái)，你會(huì)在她的愛(ài)里面幸福到幾乎窒息。

有一次，我們?nèi)募胰硕紟е⒆拥禁惤ザ燃佟Ｔ谛〈迩f里，孩子們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)，這些城里的孩子特別好奇地看著雞下蛋，苗苗用小手捧著雞蛋回來(lái)。那天中午我們吃火鍋，別的孩子都把自己的雞蛋磕到火鍋里，煮熟吃掉了。只有苗苗把兩個(gè)沾著血絲的小雞蛋緊緊握著，一直藏在手里。

到了第二天、第三天，女兒還是把兩個(gè)小雞蛋小心地揣在她厚厚的棉襖里，大人們都和她開(kāi)玩笑說(shuō)，你再揣著就孵出小雞來(lái)了，可是她就是不肯放下，就這樣她把兩個(gè)雞蛋從麗江一直揣到昆明，又從昆明揣上飛機(jī)返回北京，當(dāng)終于走進(jìn)家門(mén)，鞋都沒(méi)換，她就大聲喊：“姥姥，我給你帶回來(lái)兩個(gè)我撿的雞蛋！”一個(gè)孩子，她沒(méi)錢(qián)去買(mǎi)昂貴的旅游紀(jì)念品，但是有一份牽掛是她出門(mén)的時(shí)候就存在心里的。她把兩個(gè)雞蛋小心翼翼地握著，輾轉(zhuǎn)幾千里，最后把它獻(xiàn)給了她所牽掛和眷戀的人，這種沉甸甸的珍貴的眷戀，讓我學(xué)會(huì)了怎樣愛(ài)我的媽媽，怎樣愛(ài)世間的一切人。

第三堂課：

描摹生命中最微小的事物

每個(gè)人都在尋找自己的生命期待。而孩童最期待的是生命原始的歡欣爛漫，是生機(jī)勃勃的自然，而不是燈紅酒綠物欲橫流的都市。我曾給苗苗買(mǎi)過(guò)一個(gè)生日禮物，是一只孩子的相機(jī)，她掛在身上，走哪拍哪，餐廳的一角、衛(wèi)生間外的草，她還追著每個(gè)人拍。我拍出來(lái)的人，都擺著POSE，很漂亮，而女兒拍出的人像則無(wú)一例外都很難看，包括有些長(zhǎng)得很漂亮的人。她會(huì)堵到你眼前去，拍個(gè)大鼻子；她個(gè)兒小，常常拍個(gè)大仰角。有時(shí)候看著我女兒的相機(jī)我才突然意識(shí)到，這些人是我熟悉的那些朋友嗎？我所熟悉的俊男靚女怎么都這么寒磣?。靠墒蔷湍撤N意義上來(lái)說(shuō)，孩子的鏡頭更真實(shí)，她在拍一個(gè)叔叔哈哈大笑的時(shí)候，她在拍一人阿姨大鼻子的時(shí)候，她是在一個(gè)孩子的角度上記錄了一個(gè)人的真實(shí)，而我們常常擺在相機(jī)前的POSE，從某種意義上來(lái)說(shuō)是我們?cè)敢獬尸F(xiàn)給世界的偽姿態(tài)。

在我?guī)眯械耐局?，她也?huì)每天拿著酒店的小小的便箋紙畫(huà)畫(huà)，比如哪天爬雪山了，她就把雪山畫(huà)出來(lái)；哪天騎馬了，她就畫(huà)一幅騎馬；哪天去農(nóng)田，她就畫(huà)出農(nóng)田……我女兒最后還會(huì)把這些畫(huà)全釘起來(lái)，然后回家送給她姥姥一本小畫(huà)冊(cè)。常常是她每去完一個(gè)地方就送給姥姥一本小畫(huà)冊(cè)，后來(lái)她的圖畫(huà)老師告訴我，說(shuō)這種東西叫繪畫(huà)日記。女兒畫(huà)作中的男生永遠(yuǎn)是禿瓢上的三根毛，女生則全都是扎兩根小辮，包括她筆下的我也是。雖然畫(huà)得怪誕而童稚，但后來(lái)我不得不承認(rèn)：我走過(guò)的很多地方，看過(guò)的很多東西，除了我認(rèn)為重要的，是我拍下來(lái)或記下來(lái)的，而大多數(shù)我遺忘了，但在她的畫(huà)里我又會(huì)想起來(lái)，原來(lái)還有這么一回事。苗苗教會(huì)我：至美的藝術(shù)就是對(duì)生命中一些微小幸福的記錄與描摩，而與曾經(jīng)歷過(guò)又淡忘的幸福感再次于不期中相逢，那種感覺(jué)真是生命中至奢的美好。

于丹，著名文化學(xué)者，北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、藝術(shù)與傳媒學(xué)院副院長(zhǎng)。近年來(lái)，在中央電視臺(tái)《百家講壇》、《文化視點(diǎn)》欄目普及、傳播傳統(tǒng)文化，以生命感悟激活了經(jīng)典中的屬于中華民族的精神基因，在海內(nèi)外文化界、教育界產(chǎn)生廣泛影響。

于丹近期作品：《于丹，重溫最美古詩(shī)詞》，吟到夕陽(yáng)山外山，回歸自在大人生。

侯文詠：對(duì)未來(lái)永遠(yuǎn)保持謙卑

很多時(shí)候我們讓小孩子向大人學(xué)習(xí)，

可是到了一定年紀(jì)回過(guò)頭來(lái)

我們也可以向小孩子學(xué)習(xí)。