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讓心理課堂充滿時(shí)尚元素
〔關(guān)鍵詞〕時(shí)尚元素；心理活動(dòng)課；高中；網(wǎng)絡(luò) 新課程標(biāo)準(zhǔn)要求現(xiàn)在的學(xué)科教學(xué)，要教會(huì)學(xué)生“會(huì)學(xué)”“樂學(xué)”，其中的“樂學(xué)”中的“樂”，成為很多一線教師的研究對(duì)象或探討目標(biāo)。于是，課堂趣味性的發(fā)掘，課堂實(shí)驗(yàn)...
心理課不像數(shù)理化等學(xué)科一樣強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能，它不強(qiáng)調(diào)抓牢知識(shí)點(diǎn)，掌握解題技能，它更多的是要求學(xué)生在活動(dòng)中獲得感悟，與他人一起分享體驗(yàn)。學(xué)生所處的環(huán)境及接觸的事物中，必定有能讓其產(chǎn)生共鳴或者一直追隨并信奉 2022-08-17 08:59:16 心理課堂 充滿學(xué)生教育實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)報(bào)告 一、實(shí)習(xí)的目的與要求 安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠...
佚名 2022-06-12 06:48:37 教育個(gè)人總結(jié)