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把課堂交給學生,由學生來主持主講,搞主題為“《論語》佳句賞析”、“我看《道德經(jīng)》”等學習交流活動。目的:培養(yǎng)學生閱讀課程相關(guān)資料,深化理論知識,養(yǎng)成將學習與科研相結(jié)合的習慣,激發(fā)學生思考和興趣,擴大...
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