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學(xué)生綜合性評價教育
摘要：新課程倡導(dǎo)：要營造積極向上的評價氛圍，通過多項分層、多元互動的評價，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展。在這樣的理念下，我們的課堂教學(xué)評價，不再僅僅是以掌握知識多少和考試分?jǐn)?shù)高低來衡量學(xué)生...
佚名 2022-11-13 08:51:46 學(xué)生 綜合性評價文化消費導(dǎo)向和學(xué)生人文素質(zhì)提高
摘要]只有科學(xué)地分析當(dāng)代學(xué)生文化消費的現(xiàn)狀，才能準(zhǔn)確把握引導(dǎo)手段，從而加大文化消費導(dǎo)向力度，幫助他們養(yǎng)成良好的文化消費習(xí)慣，樹立正確的文化消費觀念，進(jìn)而達(dá)到提高學(xué)生人文素質(zhì)的目的。 [關(guān)鍵詞]人文素質(zhì)文...
佚名 2022-07-16 03:51:27 文化消費 學(xué)生虐童事件幼兒教育管理反思
摘要：近年來出現(xiàn)了很多幼兒教師虐待兒童的事件，如打耳光、扯耳朵、扔垃圾桶等，這些事件嚴(yán)重影響兒童的身心健康，造成了極其惡劣的社會影響。幼兒教師是十分崇高和神圣的職業(yè)，應(yīng)該是兒童的引導(dǎo)者、守護者。而近...
佚名 2022-02-02 04:27:30 虐童事件 幼兒教育管理