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光陰似箭、歲月如梭,轉(zhuǎn)眼之間,踏上工作崗位已是第22個(gè)年頭。自打成為一名光榮的人民教師以來(lái),我以“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”作為自身教育理念,扎實(shí)工作,勤奮學(xué)習(xí),革故鼎新,與時(shí)俱進(jìn);視...
xchen 2022-02-24 01:24:00 教師述職報(bào)告【摘要】傳統(tǒng)中醫(yī)的醫(yī)學(xué)模式是“思維-哲學(xué)”模式,為探討中醫(yī)現(xiàn)代化途徑和中西醫(yī)結(jié)合的方法,本文從中西醫(yī)學(xué)臨床思維過(guò)程對(duì)比,中西醫(yī)證候體系的重新建構(gòu)和規(guī)范化,中醫(yī)辯證論治理論體系的客觀化標(biāo)準(zhǔn)化,中西醫(yī)科...
佚名 2022-03-24 07:19:22 醫(yī)學(xué)論文[內(nèi)容摘要]在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的形勢(shì)下,本文從小學(xué)信息技術(shù)教育的基礎(chǔ)性,實(shí)用性、擴(kuò)展性和自主性四個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)素質(zhì)教育。在基礎(chǔ)性方面:小學(xué)階段是基礎(chǔ)教育階段,信息技術(shù)教育,同樣是要讓學(xué)生掌握最基本...
佚名 2022-01-04 02:35:10 信息技術(shù)教育 素質(zhì)教學(xué)一、前言 俗話說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺,欲知此事需躬行。雖然我們學(xué)習(xí)有關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)已經(jīng)兩年多了,但是我們還不怎么了解一個(gè)企業(yè)是怎樣進(jìn)行營(yíng)銷工作,怎樣進(jìn)行生產(chǎn)的。通過(guò)學(xué)校組織我們到茂名鐵路運(yùn)...
我平時(shí)都是生活在學(xué)校的象牙塔里面,很少有機(jī)會(huì)出去見(jiàn)習(xí),就算寒暑假出去兼職工作,也是在勞動(dòng)密集型的工廠里面做些手工活。在沒(méi)有去見(jiàn)習(xí)之前,我對(duì)于生產(chǎn)機(jī)械化這一詞真的沒(méi)有什么概念。雖然通過(guò)教材的學(xué)習(xí)也知道現(xiàn) 2022-10-26 05:40:17 市場(chǎng) 營(yíng)銷