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教育局深化教師培養(yǎng)發(fā)展意見
編者按：本文主要從培養(yǎng)對象；培養(yǎng)時間；培養(yǎng)目標；培養(yǎng)原則；培養(yǎng)方式；考核內容與辦法；保障措施這幾個方面進行講述。其中，主要包括：培訓目標中的見習期、適應期、發(fā)展期；培養(yǎng)原則中整合性原則、系列性原則、...
佚名 2022-04-14 02:12:44 教師 培養(yǎng)科技文獻閱讀課程思政內涵探思
摘要：以科技文獻閱讀課程為例，以支架理論為支撐，認為應遵循該課程自身特點和教育規(guī)律，既要實現(xiàn)教育教學目標，又要實現(xiàn)德育育人目標。發(fā)掘該課程思政內涵和德育要素，力求做到科技知識的獲得和閱讀水平的提高的...
2022-10-11 15:51:03 科技文獻 閱讀領導干部離任經(jīng)濟責任分析
編者按：本論文主要從領導干部離任審計概述;領導干部離任審計中仍存在的一些問題等進行講述，包括了領導干部離任審計的作用、領導干部離任審計的內容、單位負責人離任審計的方法、加強和改進領導干部離任審計工作...
佚名 2022-04-29 05:45:23 干部離任 責任儲備貨幣體系下人民幣國際化論文
一、人民幣國際化的現(xiàn)狀 人民幣國際化是指，人民幣的交易媒介、計價單位和價值儲藏這3種功能全部或部分從中國國內擴展到國外。中國自2008年底拉開人民幣國際化的序幕以來，人民幣國際化正一步步向前邁進。人民幣正...
佚名 2022-04-26 09:50:18 儲備貨幣體系 人民幣國際化論文