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歷史的車(chē)輪駛到二十一世紀(jì)，科技日漸成為生產(chǎn)力快速發(fā)展的首要?jiǎng)恿?，在社?huì)文化發(fā)展方面也不例外，曾指出“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力”中國(guó)足球的發(fā)展正面臨前所未有的契機(jī)，其發(fā)展也逐漸形成產(chǎn)業(yè)化，在這種大背景下魯能總部提出“科教興球”的設(shè)想是切合時(shí)宜的。也是在提出“思考式足球”之后的又一高明創(chuàng)見(jiàn)。

但口號(hào)提出來(lái)了，如何得到真正的貫徹落實(shí)才是問(wèn)題的關(guān)鍵。新事物的出現(xiàn)的新鮮感很快就過(guò)去，極容易流入形式化和口號(hào)化，杜絕此種現(xiàn)象的對(duì)策就是切實(shí)把這一口號(hào)真正做精做細(xì)，逐漸形成一套切實(shí)可行的機(jī)制。

足球的發(fā)展軌跡可以在歷史上找到先例，足球起源于中國(guó)，流傳到西方，再到中國(guó)時(shí)已經(jīng)有自己的完整的規(guī)則了，這與中國(guó)的火藥等四大發(fā)明的流傳是多么相似，但我們不要當(dāng)清政府，只搞“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”學(xué)人家的皮毛，只學(xué)國(guó)外的先進(jìn)的足球理論、訓(xùn)練方法和技術(shù)要領(lǐng)。而在于把這一套理論結(jié)合中國(guó)的國(guó)情，結(jié)合中國(guó)職業(yè)球員的身體素質(zhì)、飲食規(guī)律、成長(zhǎng)規(guī)律、職業(yè)足球的運(yùn)動(dòng)等規(guī)律，采用先進(jìn)的現(xiàn)代科技手段進(jìn)行科學(xué)分析，概括出有中國(guó)特色的球員成才規(guī)律，形成一套完整的科學(xué)訓(xùn)練機(jī)制，在這套機(jī)制下，再把訓(xùn)練計(jì)劃真正地細(xì)化為可執(zhí)行性很強(qiáng)的規(guī)則。

我覺(jué)得科教興球應(yīng)從以下幾個(gè)方面作為切入點(diǎn)，

首先，要充實(shí)集團(tuán)的科研人員隊(duì)伍，通過(guò)高薪和優(yōu)越的生活條件及舒適的工作環(huán)境等引進(jìn)高素質(zhì)的科研人員，完善高科人員聘入制度。并且制定一套競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，做到能上能下，薪金和研究成果掛鉤。如果說(shuō)科教興球看作一個(gè)人，高素質(zhì)的科研人員隊(duì)伍就可視為是這個(gè)人的大腦。重要性不言而喻。

其次，要和世界先進(jìn)的訓(xùn)練技術(shù)接軌，引進(jìn)先進(jìn)的硬件訓(xùn)練設(shè)施，結(jié)合中國(guó)隊(duì)員的特質(zhì)進(jìn)行改進(jìn)，更好的發(fā)揮科技在訓(xùn)練中的作用。

再次，后備梯隊(duì)隊(duì)員培養(yǎng)時(shí)，應(yīng)注重隊(duì)員的文化素質(zhì)，在相同的技術(shù)水平下，應(yīng)選取文化素質(zhì)高、接受能力快的球員，在隊(duì)員教育時(shí)，要結(jié)合中外球員素質(zhì)強(qiáng)調(diào)文化課學(xué)習(xí)的重要性，尤其要學(xué)好英語(yǔ)，爭(zhēng)取最大程度上消除外籍教練與隊(duì)員在語(yǔ)言上的隔閡。

綜上，科教興球作為一個(gè)新的足球文化理念，需要各方面結(jié)合自己的工作進(jìn)行深入的挖掘，在此，我就針對(duì)科研人員引入，訓(xùn)練技術(shù)引進(jìn)，隊(duì)員培養(yǎng)方面提出我自己的淺薄的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)，但歸結(jié)到一點(diǎn)，無(wú)論從哪幾方面著手，一定在細(xì)和精上下工夫，不可大而化之，流于形式。