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加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們黨對(duì)干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的一貫要求，是提高干部素質(zhì)的一條重要途徑。最近，同志在為全國(guó)干部培訓(xùn)教材所作的序言中，再一次向全黨發(fā)出了“堅(jiān)持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改善學(xué)習(xí)”的號(hào)召，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部努力成為勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的典范。對(duì)于廣大干部來說，面對(duì)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，面對(duì)繁重的改革和現(xiàn)代化建設(shè)的任務(wù)，沒有比加強(qiáng)學(xué)習(xí)更重要的了。我們一些干部，由于種種原因沒有機(jī)會(huì)進(jìn)正規(guī)的大學(xué)學(xué)習(xí)，或者在大學(xué)里沒有經(jīng)過碩士、博士階段的學(xué)習(xí)，在工作之余抽時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)，在大學(xué)學(xué)習(xí)也好，通過其他方式進(jìn)修也好，這是好事，應(yīng)該鼓勵(lì)。黨的十一屆三中全會(huì)以來特別是近些年來，確有不少干部利用業(yè)務(wù)時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，接受繼續(xù)教育，不僅獲得了學(xué)歷和文憑，而且理論素質(zhì)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力明顯提高。這對(duì)于改善干部隊(duì)伍的文化和專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，推進(jìn)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，起到了重要作用。

同時(shí)也要看到，在干部的在職學(xué)習(xí)中，也有一種現(xiàn)象值得注意，就是少數(shù)干部片面追求學(xué)歷、學(xué)位，甚至弄虛作假。他們不求真才實(shí)學(xué)，只求一紙文憑。有的為了一紙文憑，考試請(qǐng)別人代考，論文也請(qǐng)別人代作，甚至不惜騙取文憑，偽造學(xué)歷。這種現(xiàn)象，廣大干部群眾反響強(qiáng)烈，斥之為“文憑腐敗”。它不僅搞壞干部在職學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，挫傷刻苦學(xué)習(xí)者的積極性，而且敗壞領(lǐng)導(dǎo)干部的聲譽(yù)，損害黨的形象，影響黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。尤其需要指出的是，參加在職學(xué)習(xí)特別是攻讀高學(xué)歷的干部，大都是年輕干部，其中相當(dāng)一部分是領(lǐng)導(dǎo)干部，他們能否自覺地實(shí)踐“三個(gè)代表”的要求，牢固樹立實(shí)事求是的思想，保持務(wù)實(shí)作風(fēng)，對(duì)個(gè)人的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要，對(duì)黨和國(guó)家的前途命運(yùn)關(guān)系極大。因此，對(duì)在學(xué)歷文憑上的弄虛作假行為，我們必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教育，健全制度，堅(jiān)決予以制止和糾正。

少數(shù)干部之所以在學(xué)歷文憑上弄虛作假，其根本原因是思想作風(fēng)上有問題。干部參加在職學(xué)習(xí)，不管是讀大專、本科，還是讀碩士、博士，其目的只有一個(gè)，就是掌握知識(shí)，提高素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的需要。然而，有一些干部學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)不純，態(tài)度不端正，只有嘩眾取寵之心，毫無實(shí)事求是之意。他們把提高學(xué)歷、文憑當(dāng)作提拔使用的資本，或作為裝潢門面、滿足虛榮的擺設(shè)。學(xué)習(xí)缺乏一種正確的動(dòng)力，怎么能學(xué)得好呢？俗話說，“板凳要坐十年冷”，學(xué)習(xí)本是一件非常辛苦的事，要真正學(xué)有所得、學(xué)有所成，就必須以老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，專心致志，心無旁鶩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。而我們有些同志不肯下苦功夫，耐不住寂寞，但又求文憑心切，于是就搞出弄虛作假那些丑事來。更有甚者，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等價(jià)交換原則帶到干部在職學(xué)習(xí)中來，利用權(quán)力和職務(wù)之便，或多交一些錢，或提供某些贊助，或辦幾件事情，一紙文憑就到手了。這是一種腐敗現(xiàn)象，是嚴(yán)重的以權(quán)謀私行為，也是黨紀(jì)政紀(jì)所絕對(duì)不能容許的。對(duì)此，我們必須有清醒的認(rèn)識(shí)，切不可低估搞虛假文憑所產(chǎn)生的危害，低估其對(duì)干部思想的腐蝕作用。一個(gè)干部如果在學(xué)歷文憑上可以搞假，那么在貫徹黨的路線方針政策上、在工作當(dāng)中，能不搞假嗎？

少數(shù)干部熱衷于追求高學(xué)歷、高文憑，與他們對(duì)干部隊(duì)伍“四化”方針理解上的偏差也不無關(guān)系。在一些干部看來，現(xiàn)在選干部要求的是“知識(shí)化、專業(yè)化”，“年齡是個(gè)寶，文憑不可少”，學(xué)歷學(xué)位越高提拔的機(jī)會(huì)越多。這種認(rèn)識(shí)是極其片面的。我們黨看人用人，從來就不是簡(jiǎn)單地看學(xué)歷文憑，關(guān)鍵還是看思想政治素質(zhì)，看開展實(shí)際工作的真本事。一個(gè)干部有高學(xué)歷高文憑，如果工作平平、群眾不認(rèn)可，是不可能提拔重用的。有的干部盡管學(xué)歷文憑低一點(diǎn)，但素質(zhì)高、能力強(qiáng)、群眾擁護(hù)，照樣委以重任。這是為我們黨多年來的干部工作實(shí)踐所證明的。當(dāng)然，也要看到，現(xiàn)在確有一些地方和部門在選拔干部時(shí)，存在著片面強(qiáng)調(diào)學(xué)歷文憑，按文憑劃“杠杠”的現(xiàn)象，加上有的作風(fēng)不深入，對(duì)干部的情況不熟悉，常常是通過花名冊(cè)找人選、從履歷表上了解干部，這樣就難以避免選干部中的“唯文憑化傾向”了。各級(jí)黨委及其組織部門一定要全面貫徹干部隊(duì)伍“四化”方針，堅(jiān)持把“革命化”放在首位，在提拔、使用干部時(shí)，要全面、客觀地看待干部的學(xué)歷和實(shí)際知識(shí)水平，講學(xué)歷而不唯學(xué)歷，對(duì)那些刻苦自學(xué)，長(zhǎng)期積累，確有真本事的人也要納入視野，該重用的要重用。要認(rèn)真貫徹六中全會(huì)《決定》精神，堅(jiān)持用好的作風(fēng)選人，注意發(fā)現(xiàn)和使用那些認(rèn)真學(xué)習(xí)、埋頭苦干、任勞任怨、政績(jī)實(shí)出而不事張揚(yáng)的人。善于識(shí)別那些投機(jī)取巧、沽名釣譽(yù)、弄虛作假的人，以形成正確的用人導(dǎo)向。

干部學(xué)歷、學(xué)位管理工作，是干部管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，事關(guān)黨的作風(fēng)建設(shè)和干部隊(duì)伍廉政建設(shè)，事關(guān)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。各級(jí)黨組織要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)措施。要教育和引導(dǎo)廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部和年輕干部樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧小平理論和同志“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，注意加強(qiáng)世界觀、人生觀的改造，克服追名逐利，把提高學(xué)歷、學(xué)位當(dāng)作提拔、使用資本的思想傾向，不斷提高自身素質(zhì)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。要加強(qiáng)對(duì)干部在職學(xué)習(xí)的管理和認(rèn)定工作，各級(jí)組織人事部門對(duì)本人報(bào)的學(xué)歷和文憑，要認(rèn)真核實(shí)，看看是不是貨真價(jià)實(shí)的，使虛假文憑沒有藏身之地。當(dāng)前，要對(duì)黨政機(jī)關(guān)工作人員特別是縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部通過在職學(xué)習(xí)持有并載入檔案的學(xué)歷、學(xué)位證書，進(jìn)行一次認(rèn)真的檢查清理，發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)決糾正。對(duì)在學(xué)歷、學(xué)位上有弄虛作假行為的干部，本人主動(dòng)向組織說明情況、表示放棄的，由組織人事部門予以更正；不主動(dòng)說明情況、經(jīng)檢查被發(fā)現(xiàn)的，由紀(jì)檢監(jiān)察部門和干部監(jiān)督部門查處；對(duì)仍用各種不正當(dāng)手段謀取學(xué)歷、學(xué)位，欺騙組織的，要從重處理。各高等院校、黨校和行政學(xué)院，要堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，把保證教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格對(duì)文憑發(fā)放的管理，絕不能搞關(guān)系文憑、人情文憑，更不能賣文憑。對(duì)那些違反有關(guān)規(guī)定和職業(yè)道德濫發(fā)學(xué)歷、學(xué)位證書的學(xué)校和單位，要進(jìn)行整頓，直至取消其學(xué)歷、學(xué)位授予資格，對(duì)有關(guān)責(zé)任人要嚴(yán)肅處理。