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社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，其基本內(nèi)容為“馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀”。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是以同志為總書記的黨中央在思想文化建設(shè)上的一個(gè)重大理論創(chuàng)新。黨的十七大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程，轉(zhuǎn)化為人民的自覺追求?！碑?dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，當(dāng)代中國(guó)正在發(fā)生廣泛而深刻的變革。社會(huì)主義基本制度能否在中國(guó)經(jīng)久不衰，社會(huì)主義事業(yè)能否興旺發(fā)達(dá)，直接取決于能不能培養(yǎng)造就合格的建設(shè)者和可靠的接班人。大學(xué)生思想政治教育既面臨有利條件，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。新形勢(shì)新任務(wù)迫切需要堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育，努力使當(dāng)代大學(xué)生成為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的深入學(xué)習(xí)者、堅(jiān)定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。

以馬克思主義指導(dǎo)思想為行動(dòng)指南，始終堅(jiān)持大學(xué)生思想政治教育的方向。馬克思主義指導(dǎo)思想是我們立黨立國(guó)的根本指針，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂。高校作為思想文化生產(chǎn)和傳播的重要陣地，馬克思主義理論如果不去占領(lǐng)，就會(huì)給其他非馬克思主義思潮帶來(lái)可乘之機(jī)。始終堅(jiān)持大學(xué)生思想政治教育的方向，必須堅(jiān)持以發(fā)展著的馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化的最新成果教育和武裝大學(xué)生，進(jìn)一步鞏固馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。要堅(jiān)持不懈地推進(jìn)馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，深入開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育，開展中國(guó)革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育，開展基本國(guó)情和形勢(shì)政策教育，使大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途命運(yùn)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任。要積極引導(dǎo)大學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信念，當(dāng)前尤其要使大學(xué)生真學(xué)、真懂、真信、真用科學(xué)發(fā)展觀等馬克思主義中國(guó)化的最新成果，正確認(rèn)識(shí)世界和我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)思想意識(shí)中的主流與支流，在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中看清本質(zhì)、明確方向。

以中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想為核心內(nèi)容，牢牢把握大學(xué)生思想政治教育的主題。共同理想是一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)的指路明燈。中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想。改革開放近30年來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)取得了巨大成就，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路已成為凝聚全社會(huì)力量、激勵(lì)各民族人民共同奮斗的動(dòng)力源泉。但隨著改革開放的深入推進(jìn)，西方國(guó)家各種社會(huì)思潮也紛至沓來(lái)。處于世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段的青年大學(xué)生對(duì)社會(huì)和新知有一種“如饑似渴”的需求，民主社會(huì)主義、等社會(huì)思潮趁虛而入，影響和污染著大學(xué)生的精神世界。堅(jiān)持把中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想作為大學(xué)生思想政治教育的核心內(nèi)容，引導(dǎo)大學(xué)生樹立在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想，鞏固與全黨全國(guó)人民一道團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)，責(zé)任重大、使命光榮。牢牢把握大學(xué)生思想政治教育的這一主題，就是要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的形式、途徑和方法，多渠道幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世情、國(guó)情和黨情，鼓勵(lì)他們走出校園，指導(dǎo)他們主動(dòng)服務(wù)社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干、提高認(rèn)識(shí)。使大學(xué)生既看到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，又看到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)所具有的旺盛生命力，自覺認(rèn)同建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，把中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想轉(zhuǎn)化為自己的價(jià)值追求、價(jià)值取向和價(jià)值目標(biāo)，樹立為之努力奮斗的信念，并在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大歷史進(jìn)程中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。

以民族精神和時(shí)代精神為重要支撐，大力弘揚(yáng)大學(xué)生思想政治教育的主旋律。民族精神和時(shí)代精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。培育和弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，是大學(xué)生思想政治教育的主旋律。愛國(guó)主義是民族精神的核心。改革創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。大力弘揚(yáng)大學(xué)生思想政治教育的主旋律，必須培育和弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神。要在思想政治理論課和所有專業(yè)課的教學(xué)中，強(qiáng)化中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神教育，讓大學(xué)生從祖國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的燦爛文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的精神，使他們既要以開放的心態(tài)面向世界，虛心學(xué)習(xí)世界其他民族的長(zhǎng)處，又要樹立堅(jiān)定的民族自尊心、自信心和自豪感，自覺維護(hù)國(guó)家的利益和民族的尊嚴(yán)。大力弘揚(yáng)大學(xué)生思想政治教育的主旋律，必須培育和弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。當(dāng)今時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，今日的大學(xué)生就是明天祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力決定著國(guó)家的創(chuàng)新水準(zhǔn)和前途。高校應(yīng)當(dāng)且必須深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建有利于創(chuàng)新精神涌流和創(chuàng)新人才涌現(xiàn)的培養(yǎng)模式，使當(dāng)代大學(xué)生能緊跟時(shí)代前進(jìn)的步伐，勇于開拓，善于創(chuàng)造。

以社會(huì)主義榮辱觀為價(jià)值坐標(biāo)，努力夯實(shí)大學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，是中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的完美結(jié)合，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下判斷行為得失，確定價(jià)值取向、作出道德選擇的基本準(zhǔn)則。樹立正確的榮辱觀，是形成良好社會(huì)風(fēng)氣和校園風(fēng)氣的基礎(chǔ)，是開展大學(xué)生思想政治教育的價(jià)值坐標(biāo)，也是提升大學(xué)生思想政治教育水平的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。以社會(huì)主義榮辱觀為價(jià)值坐標(biāo)，要求進(jìn)一步發(fā)揮道德模范的榜樣作用，特別是要注重大學(xué)生身邊典型的示范作用，充分發(fā)揮他們可親、可信、可學(xué)的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)大學(xué)生自覺遵守愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)等基本道德規(guī)范，使大學(xué)生明確是非、善惡、美丑界限，自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，推動(dòng)形成良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)，形成和諧的人際關(guān)系和文明的社會(huì)風(fēng)尚。以社會(huì)主義榮辱觀為價(jià)值坐標(biāo)，要求積極開展道德實(shí)踐活動(dòng)，把道德實(shí)踐活動(dòng)融入大學(xué)生學(xué)習(xí)生活之中，從身邊的事情做起，從自我做起，從具體的事情做起，引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)持知行統(tǒng)一，著力培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。以社會(huì)主義榮辱觀為價(jià)值坐標(biāo)，要求進(jìn)一步重視大學(xué)文化建設(shè)，支持先進(jìn)文化進(jìn)校園，引導(dǎo)大學(xué)生勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，“努力成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代，品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代，視野開闊、知識(shí)豐富的新一代，開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代”。