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做一名光榮的共產(chǎn)黨員是我堅(jiān)定的信念，也是我一生無(wú)悔的追求。今年全國(guó)上下掀起了黨員先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，特別是學(xué)習(xí)了我縣優(yōu)秀黨員趙向東同志的先進(jìn)事跡，使我深深感到“共產(chǎn)黨員”不僅是一個(gè)光榮、神圣而崇高的名稱(chēng)，更應(yīng)是一面走在時(shí)代前列、體現(xiàn)時(shí)代要求的旗幟。江總書(shū)記提出的“三個(gè)代表”的要求為我們每一位共產(chǎn)黨員指明了前進(jìn)的方向，在新的歷史時(shí)期，我們每一位共產(chǎn)黨員都將承擔(dān)起更為神圣的歷史使命和責(zé)任。作為一名教育系統(tǒng)的青年黨員教師，我更在思索：今天如何做一名新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型黨員教師。

一、真心愛(ài)黨，努力成為愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的一面旗幟

冰心曾說(shuō)：“有了愛(ài)，就有了一切。”新時(shí)代的黨員教師首先要擁有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)。只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)，那份崇高的使命感和責(zé)任心才會(huì)油然而生；只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)，才會(huì)熱愛(ài)學(xué)生，用師愛(ài)建立與學(xué)生間崇高、無(wú)私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量來(lái)引導(dǎo)、愛(ài)護(hù)、教育學(xué)生；只有有了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)，才會(huì)成為愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的一面旗幟。

“教師職業(yè)不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)?！边@是所有優(yōu)秀教師的共同感受，同時(shí)我也以此時(shí)刻激勵(lì)自己把全部的熱情和精力，把所有的智慧和愛(ài)心無(wú)私地奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。畢業(yè)幾年來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作，與一批又一批的學(xué)生們朝夕相處，我深深?lèi)?ài)上了這群可愛(ài)的孩子，也深深?lèi)?ài)上語(yǔ)文教育和輔導(dǎo)員工作。事業(yè)是我的第一生命，只有把自己的精力全部?jī)A注在事業(yè)上才活得更有意義、更有價(jià)值。為此，我總是毫無(wú)怨言地做出犧牲。今年，為了全縣鼓號(hào)隊(duì)定級(jí)評(píng)比活動(dòng)。無(wú)論刮風(fēng)下雨，每天早上、中午、傍晚的鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練成了學(xué)生的必修課。為了這些學(xué)生，原本就有聲帶小結(jié)的我，一邊訓(xùn)練一邊吃藥保護(hù)喉嚨；為了這些學(xué)生，本來(lái)體質(zhì)虛弱的我經(jīng)常白天在學(xué)校訓(xùn)練，晚上在醫(yī)院吊瓶；為了這些學(xué)生，我吃住在學(xué)校很少回家，苦了年邁多病的爺爺奶奶，我何不想盡些孝道，可是工作太忙，雖有心卻總難圓這孝順之夢(mèng)。

作為一名共產(chǎn)黨員我的心時(shí)刻牽掛著我的學(xué)生。孩子們的心靈就像一塊塊綠洲，需要陽(yáng)光雨露，需要關(guān)懷與溫暖，教師要善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，這樣他們才能健康成長(zhǎng)?！拔⑿Α钡牧α渴菬o(wú)窮的。每天給學(xué)生一臉燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國(guó)有句諺語(yǔ)：“誰(shuí)也說(shuō)不清哪塊云彩會(huì)下雨?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”。因?yàn)椋覔碛幸环N特殊的教育手段――微笑。上個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位吵著要到我班的學(xué)生，我剛剛同意她來(lái)我班，辦公室的老師們就議論開(kāi)了。原來(lái)這個(gè)學(xué)生，身體很差，三天兩頭生病。據(jù)說(shuō)，她所謂的生病，除了本來(lái)身體不好，主要是她自己厭學(xué)才想出的“點(diǎn)子”，父母不在家，年老的奶奶也管不了她……在接下來(lái)的日子，我對(duì)她很用心，用微笑迎接她，生活上關(guān)心她，學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)她，好幾次生病了還堅(jiān)持到校上課，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)都欣喜的看到了她的進(jìn)步?？墒?，有一次由于貧血導(dǎo)致低體溫、頭暈等癥狀，她請(qǐng)假一個(gè)星期后老毛病又犯了，在家里不肯來(lái)學(xué)校，我親自到她家，幫她穿好衣服，接她回學(xué)校，我沒(méi)有批評(píng)她而是鼓勵(lì)她，以好朋友的身份開(kāi)導(dǎo)她。從那一次后，她再也沒(méi)有因?yàn)樯≌?qǐng)假過(guò)，就在昨天，她給我寫(xiě)了一封信，問(wèn)我六年級(jí)是不是還教他們，說(shuō)了很多感謝我、希望我能夠繼續(xù)教他們的話(huà)。

也許有人會(huì)說(shuō)：“教師太清貧，付出的太多，回報(bào)的太少”。我想作為一名黨員教師，培養(yǎng)具有高素質(zhì)、高智能、高度社會(huì)責(zé)任感的跨世紀(jì)一代青年是我的天職。既然我選擇了我所熱愛(ài)的教育事業(yè)，既然我選擇了為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，即便清貧，即便辛苦，我都將無(wú)怨無(wú)悔。

二、積極進(jìn)取，努力成為終身學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)的一面旗幟

教育在發(fā)展，學(xué)生在提高，未來(lái)教育的挑戰(zhàn)，不僅對(duì)學(xué)生，更重要的是對(duì)教師。作為新時(shí)代的黨員教師，承擔(dān)著教書(shū)育人的神圣使命，首先應(yīng)成為終身學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想武裝自己的頭腦；學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念提升自己的工作；學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，指導(dǎo)自己的實(shí)踐；學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化滋潤(rùn)自己的生命，渲染自己的氣質(zhì)，提升自己的境界；學(xué)習(xí)廣博的知識(shí)，用自己豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)敞開(kāi)與學(xué)生心靈對(duì)話(huà)的窗口。

多少個(gè)寒暑假、雙休日我都參加研習(xí)班、聯(lián)誼會(huì)等各種各樣的學(xué)習(xí)。雖然失去了很多休息的時(shí)間，但是為了自己的進(jìn)步，為了能夠提供給學(xué)生一桶常清的水，就是再辛苦也心甘情愿?，F(xiàn)在我不僅參加聯(lián)誼會(huì)的學(xué)習(xí)，還是聯(lián)誼會(huì)報(bào)——《鼎湖語(yǔ)苑》的編輯。雖然很累，但在工作的同時(shí)能夠?qū)W到很多，我也欣慰。

學(xué)習(xí)是艱辛的，但我深知，新時(shí)代的新型黨員教師只有具備了完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)生才能信服你、敬佩你、信任你。新時(shí)代呼喚著復(fù)合型的新型黨員教師，唯有終身學(xué)習(xí)，有效學(xué)習(xí)，才能在不斷提高自我，完善自我。

三、與時(shí)俱進(jìn)，努力成為勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新的一面旗幟

教師職業(yè)是一個(gè)學(xué)無(wú)止境的職業(yè)，是一個(gè)充滿(mǎn)著智慧而又不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè)。當(dāng)今是一個(gè)知識(shí)信息高速發(fā)展的社會(huì)，我們所面對(duì)的是一批接受信息更多，思想更為活躍的一代學(xué)生。教育對(duì)象的新特點(diǎn)對(duì)黨員教師提出了更新的挑戰(zhàn)。江總書(shū)記曾說(shuō)：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”面對(duì)新時(shí)代的學(xué)生，需要我們不斷探索工作的新途徑，不斷創(chuàng)新工作的方法，以學(xué)生為主體，與學(xué)生的思想俱進(jìn)，與學(xué)生的需求俱進(jìn)，與學(xué)生的發(fā)展俱進(jìn)。

河陽(yáng)文化底蘊(yùn)深厚，歷史遺跡俯首可拾，是我們少先隊(duì)員熱愛(ài)家鄉(xiāng)、宣傳家鄉(xiāng)、做家鄉(xiāng)文化傳人的好陣地、好教材。為此，我立足學(xué)校實(shí)際，服務(wù)教育，厚實(shí)內(nèi)涵，強(qiáng)化特色，正在摸索著走出一條能使百年老校的少先隊(duì)工作煥發(fā)活力的新路子——在強(qiáng)化少先隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上，重特色，強(qiáng)化品牌建設(shè)。開(kāi)展了一系列特色活動(dòng)：小導(dǎo)游介紹家鄉(xiāng)、河陽(yáng)民間藝術(shù)剪紙、研究雕花里的故事等等活動(dòng)，受到了市、縣等領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。今年5月還在全鎮(zhèn)的少先隊(duì)工作會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)介紹。公務(wù)員之家版權(quán)所有

經(jīng)過(guò)努力，我曾獲得縣“小學(xué)語(yǔ)文教壇新秀”、“優(yōu)秀政教工作者”、“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，多次參加縣小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)比賽并獲一、二等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的論文、指導(dǎo)學(xué)生也多次在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。

如今，新時(shí)代的新型黨員教師任重而道遠(yuǎn)。“熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、志存高遠(yuǎn)、胸懷寬廣”，這是江總書(shū)記對(duì)青年的寄語(yǔ)，更是對(duì)青年黨員教師的期望?！肮麑?shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是優(yōu)美的，但是讓我做綠葉的事業(yè)吧！她總是謙遜地垂著綠蔭?！笨v然歲月消逝了我的青春，但，我依然無(wú)悔！我高興，我是一個(gè)人民教師！我將始終堅(jiān)持在教育的廣闊臺(tái)上充分發(fā)揮自己的聰明才智，成為教育教學(xué)實(shí)踐中的一面旗幟，成為走在時(shí)代前列，體現(xiàn)時(shí)代要求的一面旗幟。