前言：本站為你精心整理了會計實結(jié)范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

按照行里的安排，從今年5月——日，我開始了為期6個月的實習(xí)。預(yù)計輪換崗位有對公會計，儲蓄，私人業(yè)務(wù)等，目前學(xué)習(xí)的崗位是對公會計（低柜），已經(jīng)實習(xí)一個月?，F(xiàn)將實習(xí)以來的階段性情況作以小結(jié)：

經(jīng)過一個月的實習(xí)，我對會計崗位有了初步的了解。對公業(yè)務(wù)的會計部門的核算（主要指票據(jù)業(yè)務(wù)）主要分為三個步驟，記帳、復(fù)核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復(fù)核員，會計復(fù)核員確認(rèn)為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金（出納與收款人口頭對帳后）。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會計記帳員審核記帳，會計復(fù)核員復(fù)核。這里需要說明的是一個入帳時間的問題?，F(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票（如與儲蓄所的內(nèi)部往來，收付雙方都是本行開戶單位的）都是要直接入帳的。而對于收款人、出票人不在同一家行開戶的情況下，如一些委托收款等的轉(zhuǎn)帳支票，經(jīng)過票據(jù)交換后才能入帳，由于縣級支行未在當(dāng)?shù)厝嗣胥y行開戶，在會計賬上就反映在“存放系統(tǒng)內(nèi)款項”科目，而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放中央銀行款項”科目。而我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)中比較了解的是后者。還有一些科目如“內(nèi)部往來”，指會計部與儲蓄部的資金劃撥，如代企業(yè)發(fā)工資；“存放系統(tǒng)內(nèi)款項”，指有隸屬關(guān)系的下級行存放于上級行的清算備付金、調(diào)撥資金、存款準(zhǔn)備金等。而我們熟知的是“存放中央銀行款項”，則是與中央銀行直接往來的省級分行所使用的會計科目。一些數(shù)額比較大的款項的支取（一般是大于或等于5萬元）要登記大額款項登記表，并且該筆款項的支票也要由會計主管簽字后，方可支取。

“一天之際在于晨”，會計部門也是如此。負(fù)責(zé)記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對，如打印工前準(zhǔn)備，科目日結(jié)單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對應(yīng)。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳借、貸方憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核，加蓋“收妥抵用”章，交予復(fù)核員錄入計算機(jī)交換系統(tǒng)。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳；打印“流水軋差”，檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡。最后，軋帳。這些打印的憑證由專門的工作人員裝訂起來，再次審查，看科目章是否蓋反、有無漏蓋經(jīng)辦人員名章等，然后裝訂憑證交予上級行進(jìn)行稽核。這樣一天的會計工作也就告一段落了。

在學(xué)習(xí)的過程中，我還了解了銀行的風(fēng)險性，嚴(yán)謹(jǐn)性，嚴(yán)格執(zhí)行了銀行的各項規(guī)章制度；了解了銀行的企業(yè)文化，

我行的柜員們都能夠為客戶的提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從語言，到坐站，都體出了規(guī)范，處處體現(xiàn)出文明禮貌，耐心熱情，特別是員工們在空閑休息時便自發(fā)學(xué)習(xí)，練習(xí)業(yè)務(wù)，讓我感到了銀行濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；我行員工具有較強(qiáng)的執(zhí)行力和良好的團(tuán)隊精神，能夠嚴(yán)格落實銀行業(yè)的各項規(guī)章制度，負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的C老師會檢查每個柜員的服務(wù)，隨機(jī)抽查每人的5筆業(yè)務(wù)，并對存在的問題提出指導(dǎo)意見，切實提高了我們的業(yè)務(wù)水平，同時，也讓我真正的找到了我行具有較強(qiáng)競爭力的原因；銀行內(nèi)部處處體現(xiàn)著人文關(guān)懷，一個月來，我得到了各位老師的無私幫助，人力資源部A老師在實習(xí)前給我們打的預(yù)防針，提醒我們不要輕狂，腳踏實地從基礎(chǔ)做起，有了老師的指點，雖然剛開始工作時仍然有些時候會不習(xí)慣，但仍然能及時調(diào)整心態(tài)；每周負(fù)責(zé)培訓(xùn)的B老師知識閱歷豐富，知識淵博，能夠通過淺顯易懂的例子教育我們，并鼓勵我們閱讀，百忙中每周都抽出一個下午和我們討論問題；直接負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的C老師盡責(zé)指點我學(xué)習(xí)具體銀行業(yè)務(wù)，（如檢查賬戶材料的注意事項；指點我各個崗位學(xué)習(xí)的要領(lǐng)和時間上如何安排；實習(xí)期間大的方向的把控；定期詢問學(xué)習(xí)進(jìn)度等），對我迅速提高業(yè)務(wù)水平給予了很大的幫助；D老師在我剛到銀行時沒有制服，把自己的備用衣服借給我，還經(jīng)常問我學(xué)習(xí)生活中有沒有什么困難，這讓我非常感動。

我很慶幸自己能夠成為——銀行的一員，我將用自己百倍的努力圓滿完成這次輪訓(xùn)，早日成為一名合格的銀行員工，為銀行的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。