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*農廣校是新疆農業(yè)廣播電視學校分校，所從事的教學、培訓工作為公益性事業(yè)，其職能是面向農業(yè)、農村、農民，開展多種形式的教育培訓活動，培養(yǎng)不離鄉(xiāng)不離土的農民知識分子，達到提高農牧民的科技文化水平之目的。20*年*農業(yè)廣播電視學校，在州黨委、政府的領導下，在自治區(qū)農廣校的正確指導下，在州農業(yè)局的直接領導下，緊緊圍繞“農民素質教育”開展工作，發(fā)揚團結務實，開拓進取精神，使各項工作正常有序開展，現(xiàn)將本年度工作總結如下。*農廣校下設三所分校，*市、*縣、*縣各一所。共有在職教職工24人，另有兼職教師110人。本年度中專學歷教育開設有5個專業(yè)，汽車摩托車維修、農村黨建、會計統(tǒng)計與審計、現(xiàn)代鄉(xiāng)村綜合管理、計算機操作；開設語種有漢、維兩種。20*年注冊新生374人，畢業(yè)183人，現(xiàn)有在籍學員604人。下設三所分校均建有教室，各項教學設施設備配備齊全。一、一年來所作的主要工作：

（一）農民培訓工作開展農民科技培訓，是農廣校為農服務的一個重要切入點。*校以增加農民收入為目的，圍繞產業(yè)結構調整和促進農村勞動力轉移就業(yè)開展了卓有成效的培訓?！叭M村”輻射帶動明顯，“菜單式”培訓工作進展順利，轉移培訓1000人，農民實用技術培訓3.5萬人次，發(fā)放宣傳資料萬余份、科技書籍宣傳單23000冊，播放實用技術片70場次，懸掛宣傳橫幅24條。

1、農民教育培訓“三進村”開展情況按照加強農廣校教師專業(yè)技能的工作思路，我校制定了《*農廣校農民教育培訓“三進村”工作實施方案》，選擇了4個村120戶作為試點，選派二十名中、高級農廣校教師及農業(yè)技術專家對科技示范戶進行面對面技術指導，輻射帶動600余戶農民增收致富。在農業(yè)生產期間，下村隊集中或分散技術指導，深入田間地頭現(xiàn)場講解，使科技示范戶良種普及率100%。同時又積極推廣了“測土配方施肥技術”、“棉花膜下軟管滴灌技術”、“沼渣沼液的科學應用”等幾項主推技術，實現(xiàn)了良種與良法相結合，有效降低了生產成本，增加了農民收入。通過輻射帶動，每位示范戶不同程度地帶動了周邊農戶應用各項實用新技術，營造了學科技、用科技的良好氛圍。

2、“菜單式”培訓工作按照自治區(qū)農廣校安排，*校在全州選擇了條件較好的*縣、*市作為“菜單式”培訓試點單位。州、縣、市均制定了培訓工作實施方案，組織人員對村隊農民進行了摸底調查，了解培訓需求和要求，建立了相應的師資隊伍，并有專人負責管理。培訓內容以切合地方特色的棉花滴灌技術、沼氣池建設、沼渣沼液利用、玉米高產栽培技術等為主。在全州下上推行節(jié)水滴灌、農村沼氣利用的大環(huán)境下，農廣校的“菜單式”培訓既為政府所歡迎，又為農民提供了學習平臺，真正做到了“需要什么，培訓什么”，效果良好。

3、農村富余勞動力轉移陽光工程培訓。20*年，我州*縣農廣校被列入自治區(qū)農村勞動力轉移培訓陽光工程項目縣，培訓任務為1000人。在自治區(qū)農廣校、農業(yè)主管局的指導和支持下，根據縣域經濟地域條件的實際特點，項目實施單位有計劃、有針對性的、分批次的組織開展了職業(yè)技能培訓，培訓工種以建筑工、商鋪營銷人員、賓館服務員等工種。培訓1000人，轉移就業(yè)率96%。根據自治區(qū)農廣校、主管局對“陽光工程”培訓工作檢查的通知，州校及時組織項目校進行了認真自查，對檔案資料、培訓、發(fā)證等各個環(huán)節(jié)加強了管理，確保了項目的有效實施。主要做法是：首先對擬轉移人員的數(shù)量、年齡、文化程度、健康狀況等進行調查，準確掌握了縣、市勞動力資源數(shù)量及發(fā)展走勢，為培訓工作提供了基礎資料；二是利用星期天和集市赴鄉(xiāng)鎮(zhèn)場進行廣泛宣傳，張貼培訓簡章，懸掛橫幅；三是按具體情況制定培訓計劃，聘任專業(yè)教師授課；四是從中央農廣校訂購陽光工程培訓資料及光盤，并將陽光工程教材《農民務工培訓讀本》免費分發(fā)給每位學員；五是與軋花、紡織、建筑公司、商鋪等企業(yè)、公司、個體經營業(yè)主建立用工需求信息，使培訓就業(yè)有機結合；六是完善培訓檔案，建立長效機制；七是建立檢查監(jiān)督機制，加強領導和管理。

（二）招生工作今年，*農廣校的招生工作安排部署周密，有宣傳、有方向、有重點，取得較好成效。共招生374人（注冊），完成任務的134%，遠遠超出自治區(qū)組織部、農廣校給我校下達的280人的招生任務。具體做法是：一是繼續(xù)貫徹自治區(qū)組織部、農業(yè)廳、教育廳聯(lián)合下發(fā)了“關于充分發(fā)揮農業(yè)廣播電視學校遠程教育優(yōu)勢做好村干部學歷教育培訓工作的通知”（新黨組通字〔20*〕25號）精神，開展村干部、村級后備干部學歷教育培訓。工作重心主要在出臺文件、理順關系、聯(lián)合檢查上。依托地方黨委政府爭取經費支持（學費分攤），組織、農業(yè)部門聯(lián)合招生、檢查，并將招生情況納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)目標管理責任書一并考評，完成村干部中專學歷教育招生89人，（占招生人數(shù)的24%）。二是開展“職業(yè)教育初中分流班”試點工作。緊緊依靠教育部關于中等職業(yè)教育貧困生補貼的優(yōu)惠政策，深入調研，確定*市分校為試點校，廣泛宣傳，共招生48人。

9月初，*農廣校組織州、縣（市）分校教師分赴兩縣一市，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導的陪同下開展了“初中分流生”基礎情況調查。走訪部分中學，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學初中學員情況、是否愿意參加分流、校舍建設、等情況進行了認真了解。做為試點校，*市分校主要在營造良好的工作氛圍、構建和諧關系上下功夫，積極與地方教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學聯(lián)系，積極宣傳優(yōu)惠政策，做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的調查摸底工作，建立相應的師資隊伍，完成“初中分流生”招生48人。為加強管理，州校建立了“初中分流班”管理網絡體系，明確了職責任務，制定了教學檢查方案主日常電話聯(lián)系卡。為加強中等職業(yè)教育貧困生補助金管理，監(jiān)督資金的使用到位，州校對已發(fā)放的資助金使用情況進行了自查，要求*市分校對新招48名“初中分流生”建立檔案，使“職業(yè)分流班”中符合國家規(guī)定的學員全部享受國家資助，農廣校要通過“公正、公平、公開”的資金使用，來吸引更多的初中分流生參加農廣校的學習。三是在總結過去兩年工作經驗的基礎上，*農廣校繼續(xù)與組織、教育部門聯(lián)合協(xié)作，明確了20*年度培訓任務、目標、要求，將村隊干部參加農廣校的學習列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)目標考核細則中，在招生、注冊、面授輔導、考試等各個環(huán)節(jié)都有組織部門全程參與。通過農廣校教職工的共同努力，今年共招收農村基層村陳干部89人。

（三）教學管理工作今年，*農廣校以“教學管理質量提高年”為教學目標，組織縣、市分校認真學習貫徹《新疆農廣校管理辦法》、《新疆農業(yè)廣播電視學校教學管理規(guī)范實施細則》以及有關教學考務的各項規(guī)章制度，把組織部門始終作為聯(lián)合辦學協(xié)管單位共同參與教學班的管理，主要做了以下幾個方面的工作：

1、教學管理。按要求認真制定各專業(yè)、各層次教學計劃，做到及時下發(fā)。制定了“教學管理質量年”實施方案，對教學各個環(huán)節(jié)通過檢查、抽查進行驗收落實?！俺踔蟹至靼唷惫ぷ魇且豁椥碌耐卣梗⒘司W絡管理體系，制定了相應的教學日程安排。一是各教學班都指派一名組織干部作為管理人員，協(xié)助農廣校教師對班級進行管理。二是強化監(jiān)督檢查，在教學過程中聯(lián)合組織、教育、農業(yè)一同對教學工作進行檢查督導。三是組織、選送教師開展集中培訓，提高教師從教水平。一方面積極參加自治區(qū)校、州黨委政府舉辦的各類培訓，全州農廣校教師參加培訓達24人次；另一方面組織縣市分校教師開展培訓，對電子教案、自學指導書的編寫進行現(xiàn)場指導，還對如何提高學員到課率等方面進行探討。四是積極組織教研活動，在縣市校開展了電子教案觀摩學習，參觀了*市農廣校全體教師的公開課，通過各種措施有效地規(guī)范了教學過程。

2、考務工作。一是認真組織教師學習《新疆農廣校中等職業(yè)教育考務管理實施辦法》、監(jiān)考守則等。二是制定了各層次、各專業(yè)的考務工作計劃，制定了巡、監(jiān)考職責，做到無論統(tǒng)、補考均有州校巡考。三是專人負責，試卷的接收、清點保管、印刷，都有專人負責，做到妥善保管，嚴格保密。四是成立巡監(jiān)考小組，對考點進行巡視檢查，確保各考點教室單人單桌，考場人數(shù)不超過25人，考前組織監(jiān)考教師學習監(jiān)考守則等。五是聯(lián)合組織、農業(yè)等部門一同巡考，堅持“從嚴治學”。

3、教材管理。今年*校選開區(qū)校5個專業(yè)，語種為漢維兩種，招生跨春、秋兩季，在專業(yè)多、教材征訂時間緊的情況下，完成了教材征訂、發(fā)放工作。主要做法：一是各級領導高度重視，專人管理，費用按時上繳，發(fā)放及時。二是按時上報各層次、各專業(yè)的教材征訂單。三是收到教材及時清點、下發(fā)。四是做好州校負責征訂教材工作，主動與新華書店等單位聯(lián)系購書，整個征訂工作井然有序。

4、師資管理。一是按要求上報了20*年師資培訓計劃，總結。二是認真組織全州農廣校教職工參加中央校、區(qū)級、州級組織的各類培訓。全年參加中央校舉辦的現(xiàn)代農業(yè)建設師資培訓9人（山東），“百萬中專生計劃”項目管理系統(tǒng)衛(wèi)星遠程培訓班5人（伊犁），參加全國農廣校系統(tǒng)師資能力建設遠程培訓班8人（伊犁），參加春季招生錄取會議及中等職業(yè)學校學籍管理信息系統(tǒng)培訓1人。三是對所聘教師進行考核測評，建立專、兼職教師資料庫，并發(fā)放了兼職教師證書。四是按照教學日程安排，對教師教案、教學日志、學員作業(yè)、教學過程進行檢查。

（四）媒體資源利用情況通過廣播電視開展遠程教育是農廣校開展科技培訓的一條重要途徑，我州三縣（市）分校均建立了音像資料庫，通過科技音像片、錄音帶積極實施“致富早班車”下鄉(xiāng)進村入戶工程，為農牧民送去了大量的科技信息。今年新建20個“科技大喇叭”廣播站，農廣校強化站點管理，合理調配音像帶（片），在村（隊）設立農廣信息員，負責定時播放。并和農民教育培訓“三進村”工作、測土配方施肥春季行動結合起來，通過廣播、vcd片宣傳科技知識，收聽人數(shù)達1*余人次，收到了很好的效果。*是一個種植、養(yǎng)殖結合的偏遠地州，種植上以棉花、小麥、玉米、蔬菜、醬用番茄等為主，養(yǎng)殖業(yè)以牛羊、家禽、等為主。中央校所下發(fā)的音像資料有部分適用于我州，如小麥、玉米、棉花種植技術，保護地蔬菜種植技術，牛羊育肥、疾病防治等。但大多數(shù)由于氣候差異、特色品種不適宜、技術設施含量高等原因未使用。

（五）項目、資金爭取情況今年，州校爭取州財政3萬元辦學經費到位.*縣農廣校爭取“陽光工程”1000人培訓項目，資金到位。*縣取得了農業(yè)廳關于“新型農民培訓”項目，資金未到位。

（六）宣傳工作為進一步宣傳農廣校在建設社會主義新農村中富有實效的典型事例和辦學特色，全面展現(xiàn)農廣校的辦學風采，調動辦學人員的撰寫信息稿件的積極性，*農廣校制定了20*年宣傳工作方案，明確了州、縣、市分校報送信息的數(shù)量和要求。同時為激勵教師寫出高質量的稿件，州校還制定了《*農廣校信息及新聞報道獎懲辦法》，有效地調動了教職工的積極性。截止目前，全州農廣校共上報各類信息120篇，其中在《中央農業(yè)廣播電視教育報》發(fā)表3篇，中國農村遠程教育網站刊登35篇；被《自治區(qū)農廣校簡報》采用12篇，地方政府信息網采用12篇；州、市電視臺采用6篇，《*農業(yè)信息》采用2篇，3篇論文獲得西北農村遠距離教育研究會論文一等獎，2篇論文在《農民科技培訓》雜志發(fā)表。通過積極的宣傳報導，農廣校在培訓、學歷教育等方面取得的成效得到廣泛的認可。

（七）經費使用情況今年，*校已爭取到州財政3萬元辦學經費，并將其納入財政預算,用于繼續(xù)教育培訓、農民科技培訓、購置辦公設備等。20*年有關自治區(qū)學費部分已上交完畢。教材費收取總額66*7.25元，上繳區(qū)校56716.45元，支付州新華書店教材款9360.8元。所有費用均納入財政專戶，無抵扣現(xiàn)象。

二、工作特色和亮點

（一）開展專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓。*農廣校開展專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓工作已是第四年，涉及行業(yè)已由原來的大農口擴展到城建、國土資源、檔案等系統(tǒng)。今年共開展專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓班6期，對農業(yè)、城建、檔案、農機、林業(yè)、國土六個系統(tǒng)的技術人員進行了培訓，培訓人數(shù)510人。為進一步提高培訓質量，*農廣校注意選聘業(yè)務精、理論強的專家授課，要求各任課教師制作多媒體教學課件，結合出勤和考試成績進行發(fā)證，各個環(huán)節(jié)的管理有序認真。同時，為保證學員到課率，還根據各行業(yè)工作性質，分批分期進行培訓。*農廣校在管理上從嚴要求，檔案資料規(guī)范齊全，工作扎實，順利通過了自治州人事廳關于培訓基地的評估驗收。

（二）繼續(xù)舉辦出租客運從業(yè)人員崗位培訓。今年，是州農廣校與*市客管辦聯(lián)合辦學的第二年，對市內出租從業(yè)人員進行崗位培訓。培訓班分漢、維兩種語言授課，截止目前已培訓346人。為使培訓有實效，農廣校組織客管、安全、旅游等行業(yè)專家，編印了培訓教材，制定了嚴格的培訓班學習紀律，要求教師講解要通俗易懂，生動有趣。通過培訓，提高了城市出租汽車駕駛員的職業(yè)道德和服務水平，樹立了“窗口”行業(yè)良好的服務形象，這是*農廣校在培訓領域的又一突破，在提升客運從業(yè)人員道德素質的同時，也為自身的發(fā)展謀得了新的空間。

（三）“初中分流班”的建立。見前述。

三、主要工作成效全年各類招生374人，完成任務的134%;專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓510人；出租客運從業(yè)人員培訓346人；農村富余勞動力轉移培訓1000人；農民實用技術培訓3.5萬人次，發(fā)放宣傳資料萬余份、科技書籍宣傳單23000冊，播放實用技術片70場次，懸掛宣傳橫幅24條；編寫簡報120篇，在各級各類報刊網站發(fā)表67篇，3篇論文獲得西北農村遠距離教育研究會論文一等獎，2篇論文在《農民科技培訓》雜志發(fā)表。

四、問題及建議1、招生工作：①大部分初中學員不愿留在當?shù)?，愿意到外面求學，出去闖蕩，“初中分流班”招生對象僅限于家庭貧困，學習成績差的極少數(shù)學員，招生范圍和局限性大。農廣校沒有形成訂單培養(yǎng)，學習與就業(yè)不能掛鉤，學員顧慮大。②村（隊）干部學員管理上有難度。2、教材工作：①招生錄取工作的拖延影響了教材的及時征訂。如：春季班教材征訂時間為20*年4月10日，統(tǒng)考時間為20*年6月9日，秋季班征訂時間為20*年11月15日，統(tǒng)考時間為20*年1月12日，短短兩個月的時間內，教材要郵寄、托運、發(fā)放，教師要備課，學員要自學，極大地影響了輔導質量。②民語教材的征訂不能完全按專業(yè)設置提供，不能提供民語試卷。

3、聯(lián)合辦學方面：①個別分校缺乏主動性，與地方黨委、政府的溝通聯(lián)系少，農廣校從事的是公益性事業(yè)，只有得到黨委政府的支持，才能更好地發(fā)揮作用。②個別辦學人員的思想不夠開拓，固守學歷教育的模式，因循守舊，缺乏積極性和主動性。4、學費拖欠。農村基層干部學費由鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責部分很難到位，部分學員拖欠學費，一定程度上制約了農廣校的發(fā)展。5、試卷。部分中央校、區(qū)校提供的試卷印刷不規(guī)范，密封線前后頁不對齊，不利于裝訂（學員答案被封）。6、信息稿件質量有待提高。個別分校信息數(shù)量可觀，但采用率低。建議區(qū)校在適當時候舉辦寫作培訓班。五、20*年工作重點*年即將過去，在各級辦學人員的共同努力下，*農廣校的學歷教育、農牧民科技培訓、專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓、農民教育培訓“三進村”工程都取得了一定的成績，在看到成績的同時，我們也清醒地認識到農廣校面臨的困難和問題。新的一年里，農廣校在克服困難、發(fā)揚成績的基礎上，還將以穩(wěn)固中專學歷教育，聯(lián)合開辦職業(yè)教育分流班和卓有成效地開展農牧民科技培訓、專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓為工作的重心和著力點。

工作要點如下：

1、計劃招收農村基層干部學歷生100人。2、加大職業(yè)教育分流班的宣傳力度，力爭在兩縣一市普及開展，共舉辦3個班，計劃招生120人。所分校中對專業(yè)證書班學員、20*級中專生、20*級中專后繼續(xù)教育學員進行畢業(yè)審核驗印工作，對大、中專班種植類、村管專業(yè)畢業(yè)學員開展高、中級農藝工的技能鑒定。3、計劃對15000農牧民開展科技培訓，農民教育培訓“三進村”延伸至8個村，“菜單式”培訓在專業(yè)上突破種植類。4、專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓500人,出租客運從業(yè)人員培訓300人。5、在縣（市）分校間組織兩次教學觀摩或論文評比活動。6、對文書、學籍等各類檔案進行整理、歸檔，對單位保密工作進行自查，做好保密各項工作。