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摘要：隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的不斷發(fā)展，我國(guó)已進(jìn)入信息高度發(fā)達(dá)的新媒體時(shí)代，公眾話(huà)語(yǔ)權(quán)的開(kāi)放性與公開(kāi)性達(dá)到前所未有的高度，影響著各行各業(yè)的思想政治工作，包括職業(yè)院校教職員工黨員的思想政治工作。新媒體時(shí)代下，每個(gè)教職員工黨員都是“微民”，這無(wú)疑對(duì)傳統(tǒng)的思想政治教育方式發(fā)起了挑戰(zhàn)。文章主要以隸屬輕工業(yè)的湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院的教職員工黨員為研究對(duì)象，立足于整個(gè)輕工業(yè)行業(yè)的黨建背景，基于新媒體技術(shù)下思想政治工作的新特點(diǎn)，指出了當(dāng)前思想政治工作所面臨的挑戰(zhàn)，并結(jié)合湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院的實(shí)際情況針對(duì)性地提出了個(gè)人建議。當(dāng)前，職業(yè)院校教職員工黨員的思想政治工作應(yīng)直面挑戰(zhàn)、積極應(yīng)對(duì)，并有效利用新媒體技術(shù)，不斷推進(jìn)教職員工黨員的思想政治工作。

關(guān)鍵詞：新媒體；輕工業(yè)行業(yè)；職業(yè)院校；教職員工黨員；思想政治工作

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，越來(lái)越多的行業(yè)、領(lǐng)域與“互聯(lián)網(wǎng)+”緊密相連，尤其是黨建工作方面。在社交媒體、融媒體等的助力下，新媒體技術(shù)逐漸滲透新時(shí)期的黨建工作中，因此職業(yè)院校在進(jìn)行黨建宣傳時(shí)要充分借助新媒體技術(shù)，以“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”為依托，將黨的思想及各項(xiàng)方針政策及時(shí)、準(zhǔn)確地傳遞給職工黨員，從而不斷推動(dòng)職業(yè)院校黨建工作的水平。下面，筆者結(jié)合本人在職業(yè)院校黨建工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾卫眯旅襟w技術(shù)來(lái)開(kāi)展職業(yè)院校教職員工黨員思想政治工作。

1新媒體技術(shù)下輕工業(yè)行業(yè)職業(yè)院校思想政治工作所面臨的挑戰(zhàn)

1.1職業(yè)院校思想政治教育話(huà)語(yǔ)權(quán)下降

教職員工黨員的思想政治工作在過(guò)去是采用“灌輸”的方式，即學(xué)校黨委通過(guò)開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)等方式將思想政治理論和知識(shí)直接傳輸給教職員工黨員，而教職員工黨員通常只能被動(dòng)地接受。而新媒體時(shí)代下，黨組織了解黨員思想、工作、生活等方面的途徑變得多樣化，而新媒體技術(shù)是一把雙刃劍，一些腐朽的、低級(jí)趣味的、不科學(xué)的思想、言論也在借助新媒體技術(shù)而迅速傳播，這些不利因素嚴(yán)重侵蝕了職工黨員的思想和心理，學(xué)校黨委思想政治工作的話(huà)語(yǔ)權(quán)在逐漸減弱。如何解決這個(gè)難題，如何借力發(fā)力重構(gòu)思想政治工作的話(huà)語(yǔ)權(quán)是組織者迫切需要解決的問(wèn)題。

1.2職業(yè)院校思想政治工作標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高

新媒體時(shí)代信息的產(chǎn)生和傳播難以限制，信息接收者獲得信息的方式更為便捷，同時(shí)也能通過(guò)篩選海量信息以實(shí)現(xiàn)自身素養(yǎng)的提升。但這種提升也對(duì)思想政治工作的組織者提出了更高的要求，需要職業(yè)院校的思想政治工作者積極學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代要求，特別是要從思想深處不斷樹(shù)立大局意識(shí)，提升核心要素，嚴(yán)格按照學(xué)校黨委的要求來(lái)開(kāi)展工作。

1.3職業(yè)院校思想政治工作內(nèi)容越來(lái)越難

職業(yè)院校黨委在開(kāi)展思想政治工作時(shí)會(huì)涉及很多內(nèi)容，如“三會(huì)一課”“兩學(xué)一做”等，在過(guò)去，準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容的時(shí)候都是由組織者先翻閱資料、做總結(jié)，但是在新媒體環(huán)境下，部分思想政治工作的組織者為了省事而直接在網(wǎng)絡(luò)上抄襲，這就導(dǎo)致很多的思想政治建設(shè)內(nèi)容都是千篇一律，毫無(wú)新意，特別是職業(yè)院校這個(gè)特殊的場(chǎng)所，這些思想政治建設(shè)內(nèi)容不具有自身的特性，使得針對(duì)教職員工黨員的思想政治建設(shè)不具有針對(duì)性和有效性。

2新媒體技術(shù)下輕工業(yè)行業(yè)職業(yè)院校開(kāi)展思想政治工作的對(duì)策

2.1大力借助微信公眾號(hào)，優(yōu)化思想“營(yíng)養(yǎng)配餐”

微信是目前最為通行的一種交流媒介和信息傳播載體，所以職業(yè)院校黨委要充分借助這一媒介開(kāi)展教職員工黨員思想政治工作。職業(yè)院校黨組織要科學(xué)設(shè)計(jì)公眾號(hào)的功能及布局，不能采用“一鍋燉”的形式，而要進(jìn)行科學(xué)有效的劃分，使得黨建內(nèi)容更為細(xì)膩、合理，讓每一位黨員都能學(xué)習(xí)到自己想學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也要將黨的各項(xiàng)理論進(jìn)行針對(duì)性的傳播。通過(guò)建立專(zhuān)門(mén)的微信公眾號(hào)黨建版塊，不斷豐富職工黨員的黨建文化知識(shí)，不斷提升黨員的政治修養(yǎng)，不斷堅(jiān)定黨員的政治自信，進(jìn)而使得職業(yè)院校黨建工作不斷推進(jìn)。例如，微信公眾號(hào)中可以設(shè)計(jì)很多承載不同功能的小版塊，主要版塊可命名為“黨建高地”，將黨中央的方針政策、理論制度和習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神放在這一版塊，引導(dǎo)所有職工黨員在日常工作和生活中能以“黨建高地”的內(nèi)容為引領(lǐng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和貫徹，從而將“黨建高地”的價(jià)值充分突顯；也要有介紹黨的小知識(shí)的版塊，如“黨建小知識(shí)”“我的入黨歷史”“身邊優(yōu)秀黨員”等，把中國(guó)共產(chǎn)黨從成立以來(lái)的一些歷史性事件以小故事的形式羅列出來(lái)，幫助職工黨員厘清中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，進(jìn)一步認(rèn)清中國(guó)共產(chǎn)黨的使命與初心，這也能與黨中央目前正在大力開(kāi)展的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)相吻合。“營(yíng)養(yǎng)大餐”結(jié)合“輔食”，以調(diào)節(jié)職工黨員的“味覺(jué)”，確保他們營(yíng)養(yǎng)均衡。

2.2建立思想政治工作新媒體渠道，定期開(kāi)展思想?yún)R報(bào)工作

思想政治工作的核心是抓基層，主要是注重對(duì)普通黨員的教育與引導(dǎo)，而這項(xiàng)工作的核心是加強(qiáng)對(duì)普通黨員黨性修養(yǎng)的提升，尤其是要提升入黨積極分子的黨性修養(yǎng)，通過(guò)一些行之有效的措施來(lái)加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)。因此，職業(yè)院校黨組織在發(fā)展黨員時(shí)，要以思想建設(shè)為主要工作，以政治思想考察為主要手段。而新媒體技術(shù)可以幫助入黨積極分子及時(shí)進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，幫助入黨介紹人及時(shí)掌握入黨積極分子的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)進(jìn)行黨性培養(yǎng)，這是傳統(tǒng)黨員發(fā)展所不具有的優(yōu)勢(shì)。例如，職業(yè)院校的黨組織在發(fā)展黨員時(shí)既不能操之過(guò)急，也不能過(guò)于保守，操之過(guò)急不利于黨員隊(duì)伍的質(zhì)量；過(guò)于保守不利于黨員數(shù)量的發(fā)展，同時(shí)也會(huì)打擊一部分入黨積極分子的積極性。在日常工作中，職業(yè)院校黨組織要按照程序來(lái)發(fā)展黨員，要嚴(yán)把即將加入黨組織同志的政治關(guān)，要求他們定期向黨組織匯報(bào)生活、思想、工作等方面的情況，要求入黨介紹人加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的引導(dǎo)和教育。對(duì)于整個(gè)的入黨過(guò)程，要嚴(yán)格按照規(guī)定，無(wú)論是時(shí)間、程序還是匯報(bào)都要保質(zhì)保量、按時(shí)按規(guī)。在進(jìn)行思想政治建設(shè)時(shí)要與時(shí)俱進(jìn)，特別是以教職員工黨員為主的黨支部，更要能主動(dòng)適應(yīng)他們的職業(yè)特點(diǎn)，借助新媒體加強(qiáng)和教職員工黨員思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的交流，以此促進(jìn)他們得以及時(shí)有效地提升，為黨組織輸送更多優(yōu)秀的黨員。2.3“線(xiàn)上”與“線(xiàn)下”互動(dòng)，全面提高思想政治工作成效職業(yè)院校黨委在開(kāi)展思想政治工作的時(shí)候不能完全依賴(lài)于新媒體，而是要把現(xiàn)代信息技術(shù)和傳統(tǒng)工作方式結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)“線(xiàn)上”和“線(xiàn)下”融合發(fā)展，構(gòu)建一體化的黨建工作模式，通過(guò)“線(xiàn)上”黨建工作彌補(bǔ)“線(xiàn)下”黨建工作的不足。例如，職業(yè)院校黨組織要經(jīng)常組織黨員職工談心談話(huà)，及時(shí)將黨的方針政策傳遞給黨員職工，同時(shí)也能及時(shí)了解黨員職工在思想上、政治上、工作上、生活上所思所想，更能及時(shí)為黨員職工思想政治建設(shè)把握方向、找準(zhǔn)目標(biāo)。談心談話(huà)有著非常嚴(yán)格的程序，涉及組織與黨委領(lǐng)導(dǎo)班子之間、領(lǐng)導(dǎo)班子與普通黨員之間及普通黨員之間的談心談話(huà)，同時(shí)在談話(huà)的過(guò)程中要坦誠(chéng)相待。黨組織在與黨員職工談心談話(huà)時(shí)要將注意點(diǎn)多放在困難黨員身上，對(duì)他們做好心理輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面的思想政治建設(shè)目標(biāo)。但是面對(duì)面地談心談話(huà)，會(huì)讓有的教職員工黨員羞于說(shuō)出自己的問(wèn)題或者心里話(huà)，使得談心談話(huà)工作難以取得較大成效，而網(wǎng)絡(luò)形式剛好彌補(bǔ)了這一缺陷，因此可以將“線(xiàn)上”談話(huà)和“線(xiàn)下”交流有效結(jié)合。

3結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，為了深入貫徹黨中央的方針政策，各地黨委也召開(kāi)各種學(xué)習(xí)會(huì)議，形成了非常多的制度，這些制度是職業(yè)院校在新時(shí)期加強(qiáng)思想政治建設(shè)的保障，特別是針對(duì)新媒體在思想政治建設(shè)的作用，職業(yè)院校黨組織更是要與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)照要求，多層面融合，切實(shí)把黨建服務(wù)學(xué)院、建設(shè)教師隊(duì)伍的核心任務(wù)落到實(shí)處，為職業(yè)教育事業(yè)不斷發(fā)展提供思想保障。本研究是在新媒體技術(shù)全面發(fā)展的背景下進(jìn)行的，其對(duì)傳統(tǒng)職業(yè)院校思想政治建設(shè)帶來(lái)了革新，但同時(shí)也帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)，主要體現(xiàn)在對(duì)職業(yè)院校思想政治工作者的要求越來(lái)越高，同時(shí)對(duì)思想政治內(nèi)容也要求越來(lái)越高，這就需要相關(guān)的專(zhuān)家學(xué)者加強(qiáng)研究，尋找突破路徑，研究解決良策，實(shí)現(xiàn)思想政治建設(shè)與新媒體的融合發(fā)展。同頻共振，為新時(shí)期職業(yè)院校思想政治建設(shè)創(chuàng)造更多的發(fā)展良機(jī)。

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作者:周薇 單位:湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院