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自我評分總結(jié)范文精選

前言:在撰寫自我評分總結(jié)的過程中,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁﹨⒖己徒梃b。

自我評分總結(jié)

班級風(fēng)采大賽的策劃

關(guān)于“政治與公共管理學(xué)院班級風(fēng)采大賽“的策劃

一、本大賽的主題

弘揚(yáng)優(yōu)秀文化藝術(shù)培養(yǎng)集體主義精神

展示學(xué)生青春風(fēng)采塑造我院班級形象

二、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍,豐富我院學(xué)生的業(yè)余文化生活,加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),展示我院團(tuán)員團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌,同時(shí)也給同學(xué)們提供鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì),經(jīng)學(xué)生會(huì)研究,并報(bào)院團(tuán)委批準(zhǔn),文藝部聯(lián)合組織部決定在我院舉辦“政治與公共管理學(xué)院團(tuán)員風(fēng)采大賽”。

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中學(xué)加強(qiáng)督導(dǎo)評估報(bào)告

*縣*初級中學(xué)在各級黨委政府及教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“鄧小平理論”、“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥社會(huì)主義榮辱觀”為指導(dǎo),全面貫徹黨和國家的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力深化教育改革,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。近三年來,從學(xué)校的硬件建設(shè)到軟件設(shè)施都有了較大改觀,辦學(xué)水平得到提升,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,贏得了當(dāng)?shù)貜V大干部群眾的好評。按照《*縣鄉(xiāng)級人民政府教育局工作督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》的具體要求,經(jīng)學(xué)校督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組逐條逐款進(jìn)行評估,在25項(xiàng)評估要點(diǎn)中,有21項(xiàng)達(dá)到“優(yōu)秀”,有4項(xiàng)為“合格”,合格率達(dá)100%,自評總分為101分,基本符合《規(guī)程》和《方案》中“合格”的規(guī)定要求?,F(xiàn)將我校具體自查情況報(bào)告如下:

一、學(xué)校基本情況

*縣*初級中學(xué)位于*縣城東南部,座落在*鄉(xiāng)*街畔的*山腳下,學(xué)校始建于*年,屬*完小的附設(shè)初中班。*年被*縣人民政府正式命名為*初級中學(xué),學(xué)校距離縣城僅20公里,*公路和*大河環(huán)繞而過,這里風(fēng)景優(yōu)美,氣候宜人,交通便利,是*鄉(xiāng)發(fā)展教育的一塊重地。

建校30多年來,學(xué)校共開辦了158個(gè)教學(xué)班,畢業(yè)生7000人,考取中師中專720余人,考取高中1700余人。為社會(huì)及上一級學(xué)校培養(yǎng)和輸送了大批的優(yōu)秀人才,20*年一名北京大學(xué)學(xué)子從我鄉(xiāng)下六甲脫穎而出,從而有力地證實(shí)了*初級中學(xué)雄厚的辦學(xué)實(shí)力。

目前,學(xué)校占地面積16193㎡,校舍建筑面積6583㎡。共有21個(gè)教學(xué)班,71位教職工。教學(xué)設(shè)施已基本滿足了教育教學(xué)工作的需要。學(xué)校設(shè)有黨支部、校長室、工會(huì)三個(gè)管理部門,設(shè)有團(tuán)總支、辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、學(xué)生會(huì)等職能部門,各種組織機(jī)構(gòu)健全,管理有序,教育教學(xué)工作得到了強(qiáng)有力的保障。

鄉(xiāng)黨委政府十分重視我校教育教學(xué)及培養(yǎng)人才工作。專門出臺(tái)文件獎(jiǎng)勵(lì)在教育教學(xué)中取得優(yōu)異成績的教師和學(xué)習(xí)拔尖的學(xué)生,同時(shí)對學(xué)校取得的成績進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),極大地鼓舞了師生斗志,為我校出好人才、多出人才營造了良好的氛圍。

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自我護(hù)理能力內(nèi)科護(hù)理論文

1臨床資料

1.1一般資料

2012年3月-2014年3月入住我院心內(nèi)科危重室的240例患者入選本研究。以入院病例號為編號,根據(jù)隨機(jī)數(shù)字表,將研究對象隨機(jī)分成兩組,每組120例。觀察組中,男性67例,女性53例,年齡45~70歲,平均(54.4±2.4)歲,其中,慢性心力衰竭患者44例,病毒性心臟病患者26例,Ⅱ-Ⅲ度房室傳導(dǎo)阻滯18例,心動(dòng)過速或過緩者21例,以及其他心臟疾病患者11例。心功能Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ級,分別35例、47例、38例。左室射血分?jǐn)?shù)(LVEF)(36.4~2.4)%。對照組中,男性69例,女性51例,年齡46~70歲,平均(54.6±2.3)歲,其中,慢性心力衰竭患者42例,病毒性心臟病患者28例,Ⅱ-Ⅲ度房室傳導(dǎo)阻滯20例,心動(dòng)過速或過緩者18例,以及其他心臟疾病患者12例。心功能Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ級,分別36例、45例、39例。LVEF(35.6±2.1)%。組間資料比較結(jié)果差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。具有可比性。

1.2標(biāo)準(zhǔn)

1.2.1納入標(biāo)準(zhǔn)(1)研究對象年齡和性別無明顯限制。(2)患者心臟疾病診斷符合紐約心臟協(xié)會(huì)修訂標(biāo)準(zhǔn),患者心功能介于Ⅱ~Ⅳ級,LVEF不超過40%。(3)患者意識(shí)清楚,心臟均可自動(dòng)復(fù)跳。(4)取得患者本人的書面知情同意,符合倫理委員會(huì)基本要求。

1.2.2排除標(biāo)準(zhǔn)(1)心功能級別和LVEF不符合納入要求者。(2)患者意識(shí)不清楚,發(fā)生休克者以及需要除顫恢復(fù)心臟復(fù)跳患者。(3)非自愿參與本研究者。

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班級風(fēng)采大賽策劃

關(guān)于“政治與公共管理學(xué)院班級風(fēng)采大賽“的策劃

一、本大賽的主題

弘揚(yáng)優(yōu)秀文化藝術(shù)培養(yǎng)集體主義精神

展示學(xué)生青春風(fēng)采塑造我院班級形象

二、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍,豐富我院學(xué)生的業(yè)余文化生活,加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),展示我院團(tuán)員團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌,同時(shí)也給同學(xué)們提供鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì),經(jīng)學(xué)生會(huì)研究,并報(bào)院團(tuán)委批準(zhǔn),文藝部聯(lián)合組織部決定在我院舉辦“政治與公共管理學(xué)院團(tuán)員風(fēng)采大賽”。

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網(wǎng)頁制作與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)論文

一、考核改革目的

通過《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》多年的教學(xué)發(fā)現(xiàn),應(yīng)用傳統(tǒng)的教學(xué)方式及考核方法學(xué)生只建立了的基礎(chǔ)的專業(yè)課程知識(shí)概念及單一的基本操作,并不能綜合應(yīng)用操作技能完成某主題網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作。為了建立以網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作技能考核為主線的開放式、全過程的考核體系,提高學(xué)生綜合項(xiàng)目實(shí)踐能力,更好的與社會(huì)需求接軌。有必要對傳統(tǒng)的考核方式進(jìn)行改革,同時(shí)經(jīng)過多年教學(xué)探索,結(jié)合人才培養(yǎng)方案制定了以下的考核方案。

二、考核方案

1.考核方案的制定

本考核采取學(xué)生小組合作(每組2-3名學(xué)生)完成一個(gè)規(guī)定主題網(wǎng)站項(xiàng)目的方式展開。總成績由操作考核成績、項(xiàng)目報(bào)告成績兩部分組成,權(quán)重分別為70%、30%,每一項(xiàng)按百分制評分后依權(quán)重比例計(jì)入總成績,總成績不及格者必須重修本課程并重新參加考試。因本校的現(xiàn)有學(xué)期總評成績是由平時(shí)成績30%、期中成績30%、期末成績40%組成,為了與學(xué)校的評分要求接軌,將本次考試所得的總成績作為學(xué)校學(xué)期總評成績的期末成績部分。并在此說明平時(shí)成績30%部分是由學(xué)生本學(xué)期的課程作業(yè)完成情況、出勤及上課表現(xiàn)綜合評定。本考核方案中的操作考核、項(xiàng)目報(bào)告都有具體的考核方案,其中操作考核實(shí)施的具體要求以試卷形式展現(xiàn),內(nèi)容要求以表“操作考核內(nèi)容”為中心,以考核學(xué)生綜合網(wǎng)站制作能力為基本思路,通過小組合作完成主題網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作,具體要求在此省略。此外要求學(xué)生撰寫項(xiàng)目報(bào)告不僅讓學(xué)生明確各自的份內(nèi)工作,同時(shí)要求學(xué)生善于思考、總結(jié),每做一個(gè)項(xiàng)目都有所收獲。項(xiàng)目報(bào)告實(shí)施的具體要求涉及以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:

(1)項(xiàng)目實(shí)施過程。項(xiàng)目實(shí)施過程包括前期策劃、資料搜集、網(wǎng)頁制作。在前期策劃階段,要求小組共同確定網(wǎng)站名稱、網(wǎng)站風(fēng)格(列舉網(wǎng)頁采用主要色彩及網(wǎng)頁色調(diào)定位)、網(wǎng)站欄目、站點(diǎn)目錄結(jié)構(gòu)的內(nèi)容以形成完整的網(wǎng)站規(guī)劃,在此規(guī)劃的指導(dǎo)下進(jìn)行資料搜集、協(xié)作完成網(wǎng)頁制作。其中網(wǎng)頁制作中要求頁面美工設(shè)計(jì)階段介紹所用軟件及提供至少首頁效果圖截圖;靜態(tài)頁面制作階段要求繪制網(wǎng)頁布局的結(jié)構(gòu)圖及標(biāo)注尺寸;程序開發(fā)階段列舉所用的開發(fā)工具、對數(shù)據(jù)庫、表進(jìn)行截圖,以及繪制程序開發(fā)頁面流程圖。

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