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中醫(yī)健康教育知識范文精選

前言:在撰寫中醫(yī)健康教育知識的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。

中醫(yī)健康教育知識

兒科護理學健康教育模塊改革

隨著護理模式的轉換,以患者為中心的系統化整體護理日益成熟,健康教育日漸提到了學科發(fā)展的日程。健康教育是整體護理實踐中不可或缺的一環(huán),只有對患者進行了科學的、系統的健康教育,才真正實現了整體護理的目標。在兒科護理中,遵循“以兒童及其家庭為中心”的原則,健康教育的重要性和特殊性更是毋容置疑。由于患兒的年齡差距很大,護士需根據不同年齡階段患兒的心智發(fā)展水平,對患兒及其家長介紹相關的健康知識。健康教育實施的質量高低是影響護患關系和促進患兒康復的重要環(huán)節(jié),不僅可改善患者因知識缺乏而帶來的情感上的困惑,而且能有效改善患者的不健康行為,消除或降低危險因素,從而提高治愈率和康復率,并密切護患關系。因此,在學校教學中注重學生健康教育能力的培養(yǎng),將有助于他們縮短學校理論教育與臨床實踐的距離。但在目前的兒科護理學教學中,由于課時數相對偏少,對健康教育的內容往往一帶而過。為了提高學生在兒科護理中的健康教育能力,我們在兒科護理學中對健康教育模塊的教學進行改革,請學生針對某一感興趣的疾病或兒童保健部分的內容,撰寫一份以兒童及家庭為中心的健康教育文案,體現中醫(yī)院校特色,然后根據文案,小組分角色排練,最后在課堂進行角色扮演演示或在學校的模擬醫(yī)院拍攝錄像后展示。課程結束后通過半結構式訪談法,探究學生在兒科護理學健康教育模塊教學改革過程中的體驗,為本課程教學模式的持續(xù)改進提供依據。

1對象與方法

1.1研究對象

采取目的抽樣法,于2014年5月選擇參與了兒科護理學健康教育模塊教學改革的護理專業(yè)??茖W生作為研究對象。入選的學生在性格、成績方面做到最大差異化。樣本量以受訪者的資料重復出現,且資料分析不再有新的主題呈現為標準。共訪談了16名學生,其中男生2名,女生14名。

1.2資料收集方法

在進行文獻回顧的基礎上,設計半結構式訪談提綱,包括:此次教學改革對以后進入臨床實習時與小兒及家屬溝通的幫助、對自主學習能力提高的作用、小組成員的收獲。訪談前先向學生解釋研究目的、內容和方法,取得其同意。采用深度小組訪談1次,每組8名學生,時間為1.5h,對訪談過程進行錄音和筆錄;在此基礎上,采用電子郵件深入追蹤的方法交流1~2次。

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社區(qū)健康教育與中醫(yī)藥聯合應用探究

社區(qū)健康教育是普及疾病防控知識的重要途徑,可增強居民疾病防護意識和自我保護能力,達到減少發(fā)病、控制病情進展等目的。中醫(yī)藥“治未病”理念有利于做到事先預防、事中干預等。《常見病中西醫(yī)診斷及合理用藥》一書以臨床常見病及其病因、基礎知識、臨床表現、診斷與鑒別診斷、常用中西醫(yī)治療藥物等為基礎,致力于提升連鎖藥店合理用藥的專業(yè)化服務能力,同時以中西醫(yī)用藥、聯合用藥及關聯搭配為思路,對婦科疾病、呼吸系統疾病、消化系統疾病、循環(huán)系統疾病等14類常見疾病的診斷及用藥進行了歸納、整理,并論述了中西醫(yī)治療藥物的作用及作用機制。此外,本書還從藥店職員角度出發(fā),涵蓋了其為顧客提供用藥指導的溫馨提示。整體而言,本書結構層層遞進,在保證學術價值的基礎上將晦澀難懂的文字進行直觀轉化,提升了內容可讀性,可作為藥店職員不斷提高自身專業(yè)服務能力及技巧的范本,也可作為社區(qū)健康教育工作者提升專業(yè)服務能力的參考資料。

1結構視角

《常見病中西醫(yī)診斷及合理用藥》共分17章:第一章為常見婦科疾病,闡述了女性內生殖器基礎解剖及生理知識、滴蟲性陰道炎、念珠菌性陰道炎、細菌性陰道炎、萎縮性陰道炎、慢性宮頸炎、盆腔炎性疾病、子宮內膜異位癥、子宮腺肌病、子宮肌瘤、月經病、帶下病、女性日常保健與避孕藥物使用等知識,分析了疾病藥物治療方案、聯合用藥原則及藥物作用機制,并結合前沿研究成果及婦科藥物使用指南指出了婦科常見疾病合理用藥方式;第二章為常見呼吸系統疾病,闡述了呼吸系統基礎解剖知識及急性上呼吸道感染、感冒、咳嗽、喉癌等疾病知識,分析了呼吸系統疾病發(fā)病原因、預防措施及治療方法;第三章為常見消化系統疾病,闡述了功能性消化不良、腸易激綜合征、胃食管反流病、慢性胃炎、消化性潰瘍、腹瀉、急性腸炎、痔瘡、脂肪性肝病、慢性乙型肝炎、胃痛、膽囊炎、膽結石等疾病的治療及用藥標準;第四章為常見循環(huán)系統疾病,闡述了循環(huán)系統的組成及常見臨床癥狀,分析了原發(fā)性高血壓、低血壓、血脂異常、異常脂蛋白血癥、動脈粥樣硬化、冠心病、眩暈、胸痹等疾病的診斷及藥物治療方案;第五至十四章分別闡述了常見神經系統疾病、常見血液系統疾病、常見代謝與營養(yǎng)性疾病、常見泌尿系統疾病、常見風濕性疾病及骨關節(jié)等疾病、常見皮膚疾病、常見耳鼻喉疾病、常見口腔疾病、常見眼科疾病、常見兒科疾病,并結合診斷、癥狀評估、用藥標準、治愈指標等分析了各類疾病常見應對措施;第十五至十七章從藥店視角分析了藥店精細化管理模式的創(chuàng)建與實施、藥店商品銷售技術及銷售資源的挖掘對策??傊?,本書以日常生活中常見疾病為基礎對中西醫(yī)治療藥物進行解讀,具有普適性好、針對性強等特點,可使社區(qū)健康教育工作者更好、更合理地應用藥物。

2內容視角

《常見病中西醫(yī)診斷及合理用藥》一書的第二章重點闡述了呼吸系統疾病及中醫(yī)藥治療肺炎的機制、方案等,因此,可將中醫(yī)藥防治方案納入社區(qū)健康教育,讓民眾掌握一定中醫(yī)藥防治措施,進一步提升呼吸系統疾病防控水平。

3總結

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社區(qū)健康教育與中醫(yī)藥聯合應用探析

社區(qū)健康教育是普及疾病防控知識的重要途徑,可增強居民疾病防護意識和自我保護能力,達到減少發(fā)病、控制病情進展等目的。中醫(yī)藥“治未病”理念有利于做到事先預防、事中干預等?!冻R姴≈形麽t(yī)診斷及合理用藥》一書以臨床常見病及其病因、基礎知識、臨床表現、診斷與鑒別診斷、常用中西醫(yī)治療藥物等為基礎,致力于提升連鎖藥店合理用藥的專業(yè)化服務能力,同時以中西醫(yī)用藥、聯合用藥及關聯搭配為思路,對婦科疾病、呼吸系統疾病、消化系統疾病、循環(huán)系統疾病等14類常見疾病的診斷及用藥進行了歸納、整理,并論述了中西醫(yī)治療藥物的作用及作用機制。此外,本書還從藥店職員角度出發(fā),涵蓋了其為顧客提供用藥指導的溫馨提示。整體而言,本書結構層層遞進,在保證學術價值的基礎上將晦澀難懂的文字進行直觀轉化,提升了內容可讀性,可作為藥店職員不斷提高自身專業(yè)服務能力及技巧的范本,也可作為社區(qū)健康教育工作者提升專業(yè)服務能力的參考資料。

結構視角:《常見病中西醫(yī)診斷及合理用藥》共分17章:第一章為常見婦科疾病,闡述了女性內生殖器基礎解剖及生理知識、滴蟲性陰道炎、念珠菌性陰道炎、細菌性陰道炎、萎縮性陰道炎、慢性宮頸炎、盆腔炎性疾病、子宮內膜異位癥、子宮腺肌病、子宮肌瘤、月經病、帶下病、女性日常保健與避孕藥物使用等知識,分析了疾病藥物治療方案、聯合用藥原則及藥物作用機制,并結合前沿研究成果及婦科藥物使用指南指出了婦科常見疾病合理用藥方式;第二章為常見呼吸系統疾病,闡述了呼吸系統基礎解剖知識及急性上呼吸道感染、感冒、咳嗽、喉癌等疾病知識,分析了呼吸系統疾病發(fā)病原因、預防措施及治療方法;第三章為常見消化系統疾病,闡述了功能性消化不良、腸易激綜合征、胃食管反流病、慢性胃炎、消化性潰瘍、腹瀉、急性腸炎、痔瘡、脂肪性肝病、慢性乙型肝炎、胃痛、膽囊炎、膽結石等疾病的治療及用藥標準;第四章為常見循環(huán)系統疾病,闡述了循環(huán)系統的組成及常見臨床癥狀,分析了原發(fā)性高血壓、低血壓、血脂異常、異常脂蛋白血癥、動脈粥樣硬化、冠心病、眩暈、胸痹等疾病的診斷及藥物治療方案;第五至十四章分別闡述了常見神經系統疾病、常見血液系統疾病、常見代謝與營養(yǎng)性疾病、常見泌尿系統疾病、常見風濕性疾病及骨關節(jié)等疾病、常見皮膚疾病、常見耳鼻喉疾病、常見口腔疾病、常見眼科疾病、常見兒科疾病,并結合診斷、癥狀評估、用藥標準、治愈指標等分析了各類疾病常見應對措施;第十五至十七章從藥店視角分析了藥店精細化管理模式的創(chuàng)建與實施、藥店商品銷售技術及銷售資源的挖掘對策??傊緯匀粘I钪谐R娂膊榛A對中西醫(yī)治療藥物進行解讀,具有普適性好、針對性強等特點,可使社區(qū)健康教育工作者更好、更合理地應用藥物。

內容視角:《常見病中西醫(yī)診斷及合理用藥》一書的第二章重點闡述了呼吸系統疾病及中醫(yī)藥治療肺炎的機制、方案等,因此,可將中醫(yī)藥防治方案納入社區(qū)健康教育,讓民眾掌握一定中醫(yī)藥防治措施,進一步提升呼吸系統疾病防控水平。

總而言之,《常見病中西醫(yī)診斷及合理用藥》一書從理論出發(fā)、落根于實踐,匯總了最新國內外前沿知識、整理大量常見病中醫(yī)藥治療方案,有利于提升社區(qū)健康教育服務水平及合理用藥水平,完善社區(qū)健康教育工作內容,發(fā)揮中醫(yī)藥防病治病優(yōu)勢。

作者:王晶 段清珍 李紅 單位:福州市疾病預防控制中心 天津市濱海新區(qū)中醫(yī)醫(yī)院婦科)

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大學生青年節(jié)活動策劃書

一、活動主題:

紀念“五四”運動“繼承光榮傳統,展現青年風采,成就輝煌學業(yè),塑造綠色人生”

二、活動時間:

2010年5月4日——2010年5月31日

三、活動內容:

1、與山東中醫(yī)藥大學“知心小屋”(心理健康輔導組織)建立合作關系,定于五月為我校心理健康輔導月,開展系列活動。

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市衛(wèi)生局創(chuàng)建全國中醫(yī)藥特色社區(qū)衛(wèi)生服務示范區(qū)經驗材料

市衛(wèi)生局創(chuàng)建全國中醫(yī)藥特色社區(qū)衛(wèi)生服務示范區(qū)經驗材料

舉全市衛(wèi)生之力,創(chuàng)建全國中醫(yī)藥特色社區(qū)衛(wèi)服務示范區(qū)

在大力推進城鎮(zhèn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的新形勢下,為了探索和拓寬社區(qū)衛(wèi)生服務領域,2003年底,在省衛(wèi)生廳、省中醫(yī)藥管理局領導的關懷、幫助和指導下,**市新市區(qū)全國中醫(yī)藥特色社區(qū)衛(wèi)生服務示范區(qū)創(chuàng)建工作正式啟動。2005年12月,通過國家民政部、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局組織專家現場復核評估、驗收并經過社會公示等程序,我市新市區(qū)被命名為“全國中醫(yī)藥特色社區(qū)衛(wèi)生服務示范區(qū)”。

一、基本情況

**市新市區(qū)位于市區(qū)西部,區(qū)域面積144平方公里,人口41.9萬,其中城市人口23.7萬,轄區(qū)5個街道辦事處、73個社區(qū)居委會。目前,全區(qū)有社區(qū)衛(wèi)生服務中心10個,社區(qū)衛(wèi)生服務站14個。其中,以中醫(yī)藥服務為主的社區(qū)衛(wèi)生服務為主的社區(qū)衛(wèi)生服務站6個。上述機構中擁有48名全科醫(yī)師,66名中醫(yī)師,和68名執(zhí)業(yè)護士,共有衛(wèi)生技術人員306人,初步形成了體系健全、網絡完善,在臨床服務中廣泛運用傳統中醫(yī)中藥技術的社區(qū)衛(wèi)生服務新格局。

二、主要做法和與成效

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