中國教育研究論叢期刊信息

• 出版語言：中文
• 創(chuàng)刊時間：2005年
• 主編：戚萬學
• 紙張開本：B5
• 出版地區(qū)：北京
• 發(fā)行周期：年刊

中國教育研究論叢期刊榮譽

• 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）

中國教育研究論叢投稿須知

1、為保證刊物質量和用稿公正，編輯部對來稿一律采取雙向匿名復審制。有關作者信息請勿出現(xiàn)在附件文檔中。

2、文題應具體、確切，高度概括文章并應使用規(guī)范術語。文題一般不超過20個漢字，應避免使用非公知公用的外來語、縮寫詞、代號、符號等。

3、直接引文之注釋不加引領字“參見”，間接引文之注釋應加引領詞“參見”；如顯示其他支持性文獻，用“另參見”為引領詞。對立性文獻，則加說明性字句，諸如“不同的見解，請參見”之類。

4、摘要往往是評稿、審稿的第一篩，內容包括目的、方法、結果、結論四個欄目，規(guī)定300字左右。

5、每篇論文的作者數(shù)最好不超過6位，若超過請投稿時附必要的說明，其他對研究有貢獻者列入志謝部分。作者署名居中、英文題名下方，多位作者的署名之間應用逗號“，”隔開。

6、基金項目?；痦椖恐肝恼庐a(chǎn)出的資助背景，包括基金和項目兩類。論文若有此種背景，應按照國家有關部門規(guī)定的正式名稱列于作者單位之下列，并在圓括號內注明其編號。

7、一般三至四級標題為宜，不超過五級。正文字號字體均為五號宋體，行間距為固定值20磅。一級標題應加黑居中。

8、注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為[1][2][3]……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

9、表格一律采用三線表形式，表內數(shù)據(jù)要求同一指標有效位數(shù)一致，表格內的各項標目除計量單位符號外一律用中文書寫。

10、明確闡述您的研究目標和問題。指出您想要回答的關鍵問題，并說明如何將研究目標與更廣泛的領域聯(lián)系起來。