在銀行掛職工作中，在各級領導的和同志們的幫助下，自己的思想認識和業(yè)務能力有了很大提高。為了總結經驗特作如下工作總結。

一、加強學習，政治素養(yǎng)和理論水平不斷提高

在異地銀行掛職工作中，珍惜機會，認真學習，對銀行業(yè)務的了解、把握能力都非常強，經常性地組織開展理論學習活動，學習實踐科學發(fā)展觀活動有聲有色。本人作為銀行干部，每個月都參加領導班子集中學習，和領導班子成員一起學習討論上級決策部署及有關文件精神，不斷用新理論新知識武裝頭腦。銀行掛職鍛煉期間，加強學習，提高自身素質和工作能力，堅持系統(tǒng)學習了黨的十七大報告、《科學發(fā)展觀學習讀本》、《理論熱點面對面》、同志重要講話等書籍和文章，深刻領會和把握了科學發(fā)展觀的歷史地位、時代背景、科學內涵、精神實質和根本要求，踐行科學發(fā)展觀的積極性和主動性進一步增強。同時，本人還注重自學，通過上網、看新聞、看報紙等渠道了解國際國內金融形勢；通過閱讀書籍來增強自己的理論修養(yǎng)，先后閱讀了《》、《他改變了中國—傳》、《鄧小平傳》、《市場金融學》、《貨幣學》等人物傳記，并認真撰寫了讀書筆記。通過堅持不懈地學習，自己的政治素養(yǎng)和理論水平得到了新的提高，抓工作的思路、視野更加清晰和開闊。

二、深入群眾，對基層農村情況的了解和認識不斷加深

這次干部銀行掛職鍛煉工作，是山東分行與新疆銀行的差距。網點建設，信貸管理，風險管理，市場營銷，服務，戰(zhàn)略目標實現(xiàn)、促進基層發(fā)展、加強金融隊伍建設的一項重要舉措，對于推動我市實現(xiàn)科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展具有重大意義。組織上安排我們到基層銀行掛職鍛煉，對我們既是一次考驗，也是極大的信任、鼓勵和期盼，希望我們在基層風雨中，增長才干，提高能力。作為我們，就要把銀行掛職當任職，想基層之所想，急基層之所急，與金融業(yè)務人員一道，積極投身到金融建設當中。領受銀行掛職鍛煉任務后，我堅定了扎根基層的信念，深入各科室柜臺，廣泛調研，與員工打成一片，對異地工作有了更深入的了解，對科學發(fā)展觀有了更深切的理解，對領導的良苦用心有了更深刻的領會，迅速進入角色，融入了金融工作。

我了解到，主要山東分行和新疆新疆區(qū)別和山東分行與新疆銀行的差距。地理位置不同和差異。團結帶領和協(xié)作員工緊緊圍繞金融建設為中心，突出銀行特色和金融工作重點，銳意進取、開拓創(chuàng)新，推動了當?shù)劂y行事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，但隨之制約金融發(fā)展發(fā)展的疲軟的凸現(xiàn)和一些深層次矛盾和問題也逐步顯現(xiàn)，需要各方支持合力解決。為此，我全力配合銀行的導班子，主動領任務、出點子、挑擔子、入角色、坐柜臺，走進員工、貼近客戶、關注用戶、解決實際的工作為主線，協(xié)調所在銀行發(fā)揮職能優(yōu)勢、信息優(yōu)勢、人才優(yōu)勢，幫助掛職銀行破解發(fā)展難題，為掛職銀行協(xié)調發(fā)展盡到了力量。

干部工作總結

堅持以人為本貴在創(chuàng)新實踐

過去的一年，我們×系統(tǒng)在局黨組和市委、市政府的正確領導下，進一步樹立科學發(fā)展觀，牢記服務宗旨，切實履行藥監(jiān)職能，全面地完成了全年各項目標任務。特別是在培養(yǎng)鍛煉年輕干部上，我們進行了一些有益的探索，通過拓寬選人用人渠道，激活用人機制，積極推進多元化交流等措施，有力地改善了我市縣級局領導班子的年齡和知識結構，促進了系統(tǒng)內年輕干部的交流與成長，為我市×系統(tǒng)培養(yǎng)造就一支“政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬”的后備干部隊伍提供了堅強的組織保證。

一、精心組織、統(tǒng)籌安排、增強干部交流的科學性和規(guī)范性。

干部交流是一項政策性、規(guī)范性、系統(tǒng)性很強的工作。為規(guī)范有序地實施干部交流，我們除積極營造有利于干部交流的良好氛圍外，著重抓了三個方面的工作：

⒈選準對象。選準交流對象是做好干部交流工作的基礎。近年來，我們把培養(yǎng)干部的工作重點放在對年輕干部的培養(yǎng)鍛煉上，著重挑選那些基本條件較好、發(fā)展?jié)摿^大、有培養(yǎng)前途的優(yōu)秀年輕干部進行交流鍛煉。黨組研究后認為：縣局稽查工作任務重、條件艱苦，是鍛煉培養(yǎng)干部的平臺，為了把系統(tǒng)內優(yōu)秀的后備人才挑選出來，我局探索建立了以群眾公推、黨組提名、上級組織考察，任前公示和上級審批為主要形式的后備干部推薦人才機制，積極推行“助理制”、“掛職制”，每年都對縣局后備干部人才庫進行調整充實，分類排隊，篩選出合適對象，分期分批進行崗位交流，讓他們在多崗位上鍛煉成長，提高素質。我們先后推出名縣局局長助理，名所長助理，通過實踐鍛煉，他們的工作能力和執(zhí)法水平均有明顯提高。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委：

為不斷深化農村黨的建設“三級聯(lián)創(chuàng)”活動，促進新農村建設“六大工程”的有效落實，推進“三化一新”戰(zhàn)略的實施，根據市委要求，決定開展“百名青年下基層，駐點共建新農村”活動，現(xiàn)提出如下實施意見：

一、指導思想

圍繞推進以“民富、村美、風氣好”為主要內容的

新農村建設，選派50名左右的機關優(yōu)秀年輕干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，100名左右的機關優(yōu)秀年輕干部到村掛職鍛煉，在參與新農村建設的火熱實踐中提升能力、豐富閱歷、增長知識，努力培養(yǎng)造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過的機關干部隊伍，為實現(xiàn)“建設新農村、率先達小康”的工作目標提供堅強有力的組織保證和人才支撐。

二、下派掛職干部的主要職責

特別是領導干部，新時期新形勢下黨的干部。社會經濟建設的重要組織者、決策者和建設者，肩負著宏觀決策、統(tǒng)籌謀劃、科學發(fā)展和建黨興國的神圣使命，又擔負著團結和帶領廣大群眾全面建設小康社會、構建和諧社會的重要任務。依照新時期社會經濟建設發(fā)展規(guī)律和人民群眾所賦予的職責，領導干部只有努力提高駕馭全局、宏觀決策、團結群眾的管理能力和執(zhí)政本領，才干真正執(zhí)好政、用好權、服好務。如何提高領導干部的執(zhí)政身手？筆者認為，可以從以下幾個方面進行努力。

一、加強理論學習。著力提高宏觀決策能力

也是武裝頭腦、提升素質的重要法寶。新時期新形勢下，理論是宏觀決策、科學決策的重要依據。社會利益關系正面臨著深刻調整，農業(yè)農村正在進行深刻革新，電子信息等高科技產品和新型技術廣泛運用于生產各個領域，世界經濟全球化、多元化的格局日趨形成，如果固步自封，夜郎自大，不加強學習，不認真借鑒他人的經驗汲取他人的優(yōu)點，肯定會落伍于人，時時處于主動挨打的尷尬局面，影響區(qū)域經濟社會的繼續(xù)健康發(fā)展。因而，領導干部必需加強學習，進一步增強危機感和責任感，自覺用新的理論知識來武裝頭腦，努力學習國內外政治、經濟、科學等文化知識，認真研讀黨的基本理論、基本方略，全面加深對社會公共事務管理、經濟社會建設發(fā)展規(guī)律的理解，不時更新理論觀念，豐富知識內涵，努力提升自身素質，使之與新時期新任務的客觀需要相符合，與新形勢新內涵的科學發(fā)展需要相適應，與新時代新要求的目標方向相一致。

可以有效拓展文化視野，加強理論知識學習。不時提高領導干部思辨認知能力，著力增強領導干部觀察處置社會公共事務、指導經濟發(fā)展的前瞻性、預見性、發(fā)明性，培養(yǎng)領導干部學會用世界眼光和戰(zhàn)略思維觀察問題、分析問題和解決問題，學會用政治謀略和戰(zhàn)略決策掌握發(fā)展大勢、掌握發(fā)展規(guī)律，從更高層面熟悉和掌握新時期黨的執(zhí)政規(guī)律、方針路線和戰(zhàn)略決策，善于從紛繁復雜的事物變化中把握內在實質，從普遍聯(lián)系中尋求發(fā)展規(guī)律，時刻緊跟時代步伐，放眼世界，宏觀決策，抓大事、謀大局、興大業(yè)，自覺樹立與發(fā)展改革相適應的新思想新觀念，正確處置經濟社會建設發(fā)展中衍生的各種新問題新矛盾，科學應對全面小康、構建和諧社會所面臨的各種困難險阻和復雜局面。堅持理論聯(lián)系實際，注重將所學的理論知識和工作實踐緊密結合起來，自覺學會用新理論、新理念、新觀點和新方法分析問題、研究問題、解決問題，真正做到學以致用、學用相長，理論中學習，實踐中提高，使領導干部逐漸生長為一個懂理論、有專長、擅執(zhí)政的行家里手。

二、推行異地交流。著力提高科學發(fā)展能力

地區(qū)與地區(qū)之間存在著一定的差異。加之東部地區(qū)率先發(fā)展，現(xiàn)時期各地區(qū)的發(fā)展速度各不相同。中部地區(qū)迅速崛起，西部地區(qū)大開發(fā)和東北老工業(yè)基地振興等政策導向、區(qū)位優(yōu)勢和資源要素的作用，使高新技術、科技人才和先進管理理念等生產要素向發(fā)達地區(qū)大量聚集，繼而催生不同的先進管理理念和特色發(fā)展模式。欠發(fā)達地區(qū)要加快發(fā)展，盡快從落后被動的局面中勝利突圍，就必需牢固樹立科學發(fā)展理念，堅持以加快發(fā)展、科學發(fā)展為第一要務，積極推進干部掛職鍛煉等異地交流模式，大力實施“走出去、引進來”戰(zhàn)略，讓更多的領導干部有機會到發(fā)達地區(qū)去任職，讓更多發(fā)達地區(qū)的領導干部可以到欠發(fā)達地區(qū)來歷練，并利用這一交流互動平臺，充分激活發(fā)展改革中人力資源這一“活的因子”逐步形成競相發(fā)展的環(huán)境氛圍和攜手合作的人脈資源，努力推進地區(qū)與地區(qū)之間的交流合作，充分將發(fā)達地區(qū)的先進經驗、發(fā)展理念和高新技術注入到外地社會實踐中來，改造和摒棄一些不合適宜的舊思想、舊觀念、舊方法，結合外地實際，進一步開發(fā)挖掘外地特色優(yōu)勢資源潛能，科學管理社會公共事務，妥善處置各種影響經濟社會繼續(xù)健康發(fā)展的復雜矛盾，推動社會經濟新一輪發(fā)展。

論文摘要：“十一五”教師教育的前瞻性、創(chuàng)新性、校本化與網絡化，對教師進修學校的發(fā)展趨向、功能定位、特別是對研訓教師的能力和水平提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。旅順口區(qū)教師進修學校以科學的發(fā)展觀為統(tǒng)領，下大氣力，廣開思路，多形式、多渠道，全方位探索隊伍建設的有效模式，促進了研訓教師專業(yè)引領能力和水平的快速提高。

論文關鍵詞：教師進修學校；教師教育；引領作用

大連市“十一五”教師教育的前瞻性、科學性、創(chuàng)新性和校本化與網絡化對教師進修學校的發(fā)展趨向、功能定位，對研訓教師的能力和水平提出了新的更高的要求。為了有效發(fā)揮進修學校在區(qū)域教師教育中的引領作用，我校以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，下大氣力，廣開思路，多形式、多渠道、全方位地開展了師德、師風、師能建設，促進了研訓教師專業(yè)引領能力和水平的快速提高。

一、激活用人機制提供資金保證

1．培養(yǎng)與引進相結合，激活用人機制

“放低姿態(tài)做人，提高能力做事；特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能團結、特別能奉獻”，這是我校對干部提出的要求，并通過啟動干部培訓四項制度來抓落實：一是建立領導班子每月理論學習制度，強化“知識本位”“學術本位”意識，班子成員帶頭做學問，人人精通一門學科的教學與研究，承擔全區(qū)中小學干部、教師培訓的相關課程，做專家型、學者型領導；二是建立周行政校務會制度，研究和確定周工作重點、方式及完成時限，提高整體工作的效率；三是建立月中層干部工作交流培訓制度，一方面增進部門工作的溝通和整合，統(tǒng)一思想、步調一致地實現(xiàn)工作目標，同時進行管理者培訓，不斷提高中層干部統(tǒng)籌協(xié)調和指導校本研修工作的效能；四是建立中層干部年崗位述職競聘制度，六個部門的八位部主任重點總結了自己的專業(yè)能力、業(yè)務成績和管理成果，充分展示了學校中堅力量在德、能、績、責方面的水平。我們還邀請了教育局黨委書記、組織委員到會，對述職人進行了民主測評。局黨委書記賈連軍對學校中層干部述職工作給予了高度評價，并要求學校堅持與時俱進不斷發(fā)展的觀念，追求學校工作的新層次；保持指導、服務統(tǒng)領全局的意識，追求業(yè)務領域新成績；體現(xiàn)以良好素質決定教師的行為，追求良好形象的新境界。