前言:在撰寫(xiě)小學(xué)科學(xué)論文的過(guò)程中,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)槟膶?xiě)作提供參考和借鑒。
摘要:評(píng)價(jià)體育人文社會(huì)學(xué)方向?qū)W術(shù)論文質(zhì)量的方式應(yīng)為:1)堅(jiān)持成果形式評(píng)價(jià)和成果實(shí)質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合、2)學(xué)者評(píng)定和期刊評(píng)定相結(jié)合、3)數(shù)量評(píng)定和質(zhì)量評(píng)定相結(jié)合的“三結(jié)合”方式制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)人認(rèn)為這是針對(duì)不成熟學(xué)科的學(xué)術(shù)成果的暫時(shí)性的但不失其合理性的短期評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)所應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的原則
關(guān)鍵詞:體育人文社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)論文評(píng)價(jià)質(zhì)量方式方法
近幾年來(lái),隨著國(guó)內(nèi)的政治,經(jīng)濟(jì)及人民生活方式等因素的改變,如首次成功取得奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán),物質(zhì)文明的提升,余暇時(shí)間的增多,生活節(jié)奏加快,大規(guī)模多渠道公共衛(wèi)生安全事件的頻繁發(fā)生都無(wú)時(shí)不刺激廣大民眾根據(jù)自身需要,同時(shí)響應(yīng)政府號(hào)召積極投身于全民健身的熱潮之中。由于這種需要的普遍存在自然促進(jìn)了體育理論界的空前繁榮,據(jù)調(diào)查自2001年以來(lái)我國(guó)大陸地區(qū)圍繞這個(gè)主題的論文平均以每年18.3%的速度遞增,2004年我國(guó)大陸地區(qū)體育方面的論文約794xxx篇,其中人文社會(huì)學(xué)方向約63%。這樣看來(lái)作為我們體育人對(duì)能取得這樣成果是有理由驕傲的,可我們不得不面對(duì)這樣的三個(gè)問(wèn)題。1.論文質(zhì)量不高2.論文格式很不規(guī)范。很多教師缺乏對(duì)論文寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)。3.論文中論據(jù)的闡述說(shuō)服力不強(qiáng),引用的數(shù)據(jù)少,實(shí)例不充分。以上問(wèn)題在人文社會(huì)學(xué)方向尤為突出。筆者認(rèn)為存在以上問(wèn)題和我們這個(gè)學(xué)科發(fā)展較快且不夠成熟有很大關(guān)系,但同時(shí)認(rèn)為因沒(méi)有較權(quán)威的學(xué)術(shù)論文評(píng)價(jià)體系也是其中重要的一個(gè)原因,特撰寫(xiě)此文以探討此方面的問(wèn)題,以期拋磚引玉為本學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)一份薄力。
1:概念界定
概念是對(duì)莫一事物本質(zhì)屬性的高度概括。由其外延和內(nèi)涵兩部分組成。個(gè)人認(rèn)為入一個(gè)事物沒(méi)有確定概念或概念不明確都會(huì)影響到學(xué)科的正常發(fā)展,因此有必要再此重提一下相關(guān)概念。
1.1學(xué)術(shù)論文
指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)的工作精神,進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)教學(xué)管理,深化課程改革,提升教師素養(yǎng),推進(jìn)課題研究,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,為推動(dòng)**教育的深化發(fā)展而努力。
主要工作:
一、努力提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量
1.教研員要進(jìn)一步更新學(xué)科的測(cè)評(píng)理念,重溫課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格根據(jù)新課標(biāo)命題,增強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的科學(xué)性、針對(duì)性、檢測(cè)性。教研室將組織教研員和教導(dǎo)主任系統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與測(cè)試的有關(guān)內(nèi)容,了解基本的科學(xué)測(cè)量、統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí),逐步掌握學(xué)科評(píng)價(jià)與測(cè)試的方法,引導(dǎo)全區(qū)教師改進(jìn)日常的考試評(píng)價(jià)方式。本學(xué)期各校的階段性測(cè)試情況與區(qū)的綜合質(zhì)量調(diào)研要嘗試運(yùn)用測(cè)量、統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)與分析。教研室將對(duì)各校的質(zhì)量分析進(jìn)行具體的評(píng)價(jià)與反饋,并提供進(jìn)一步的幫助與指導(dǎo)。
2.本學(xué)期將召開(kāi)全區(qū)教學(xué)工作會(huì)議,了解蘇州市參加江蘇省中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試的總體情況,分析我區(qū)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試情況和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀,專題研究提高我區(qū)教學(xué)質(zhì)量的方法與策略,探索今后學(xué)科質(zhì)量提高的具體措施。
在一年多時(shí)間的科學(xué)課程教學(xué)實(shí)踐中,我們進(jìn)行了一些有益的探索和思索,獲得了不少直接的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí),也碰到了一些困惑?,F(xiàn)在我就小學(xué)科學(xué)課程改革的一些情況與老師們進(jìn)行交流,以期形成共識(shí),引起大家對(duì)科學(xué)課程教學(xué)的反思。
下面從三個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)小學(xué)科學(xué)課程改革的實(shí)踐與思索:
一是勝利的做法;
二是現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題;
三是對(duì)今后小學(xué)科學(xué)課教學(xué)的建議。
一、勝利的做法
學(xué)院優(yōu)秀教師述職報(bào)告2則(一)
花開(kāi)花謝,春夏秋冬,時(shí)光如水一天天地流,歲月如歌悄然地走,工作至今不覺(jué)已經(jīng)十幾個(gè)年頭了。本人,齊歡,女,34歲,教育學(xué)本科學(xué)歷,現(xiàn)擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,班主任及六年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)工作。河?xùn)|區(qū)語(yǔ)文中心組成員。校骨干教師。國(guó)家級(jí)市級(jí)區(qū)級(jí)規(guī)劃課題的校課題組成員。
多年來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)幫助下,在老師們支持下,幾番耕耘幾番努力,我在工作中取得了一定的成績(jī),受到好評(píng)。年被評(píng)為區(qū)級(jí)“愛(ài)崗敬業(yè)”先進(jìn)教師;年被評(píng)為區(qū)級(jí)“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”;年參加國(guó)家級(jí)“十五規(guī)劃”重點(diǎn)課題研究被評(píng)為區(qū)級(jí)“先進(jìn)教科研個(gè)人”;年獲區(qū)級(jí)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。
在教育教學(xué)中,我注重實(shí)踐總結(jié)提高,自年以來(lái),在市“新世紀(jì)杯”市“德育年會(huì)”市“教研教改成果”市“信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)”區(qū)“學(xué)術(shù)年會(huì)”區(qū)“信息技術(shù)與學(xué)科整合”等論文評(píng)選中有11篇論文獲獎(jiǎng),2篇刊登發(fā)表在市教育教學(xué)雜志中,編入書(shū)中。并且多次在市區(qū)校做觀摩課,心理健康輔導(dǎo)課獲市優(yōu)秀獎(jiǎng),語(yǔ)文課獲區(qū)“雙優(yōu)課”二等獎(jiǎng),并參與了河?xùn)|區(qū)五年級(jí)語(yǔ)文課堂練習(xí)冊(cè)的編寫(xiě)工作,輔導(dǎo)學(xué)生有8篇作文刊登發(fā)表,下面就本人近年來(lái)的工作情況作以詳細(xì)匯報(bào)。
一加強(qiáng)修養(yǎng),以德為重
身為人民教師,我熱愛(ài)黨,熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),注重加強(qiáng)個(gè)人思想道德修養(yǎng)。以德為重,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“大”“三個(gè)代表”的重要思想,學(xué)習(xí)黨的方針政策,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高思想覺(jué)悟并用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。自覺(jué)遵守職業(yè)道德,做到愛(ài)崗敬業(yè),與時(shí)俱進(jìn),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,注重在學(xué)生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學(xué)生,以身作則,在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請(qǐng)教學(xué)習(xí),同組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)合作,互幫互助,共同順利完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
20*年,在*區(qū)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)、市科協(xié)的幫助指導(dǎo)下,科協(xié)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆三中全會(huì)精神,深入學(xué)習(xí)市科協(xié)“六大”和區(qū)委第十次黨代會(huì)精神,緊緊圍繞區(qū)委、政府的中心工作,團(tuán)結(jié)和依靠廣大科技工作者,積極開(kāi)展科普宣傳、科技咨詢、科技示范和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),促進(jìn)科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)力的結(jié)合,為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做好服務(wù)工作。
一、開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),切實(shí)提高服務(wù)能力和水平
今年以來(lái),*區(qū)科協(xié)以機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),深入開(kāi)展以“正作風(fēng)、樹(shù)形象”、“解放思想干干凈凈干事”、“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”等為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),牢固樹(shù)立“廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效”的機(jī)關(guān)新形象,營(yíng)造了團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、開(kāi)拓進(jìn)取、廉潔高效,富有戰(zhàn)斗力的集體。通過(guò)開(kāi)展一系列目標(biāo)任務(wù)明確、活動(dòng)內(nèi)容具體的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),使本單位在履行職責(zé)、工作創(chuàng)新、服務(wù)質(zhì)量、辦事效率、提升干部素質(zhì)和推進(jìn)務(wù)實(shí)作風(fēng)上取得了明顯成效。
二、圍繞中心,服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局
(一)開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),不斷提高農(nóng)民科技素質(zhì)。按照自治區(qū)、*市安排部署,積極協(xié)調(diào)人事、農(nóng)牧、教育等部門(mén),進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作,提高農(nóng)民的就業(yè)技能和整體素質(zhì),擴(kuò)大農(nóng)民就業(yè)率。針對(duì)*區(qū)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),通過(guò)聘請(qǐng)專家學(xué)者授課,組織農(nóng)技人員深入生產(chǎn)一線指導(dǎo)等方式,重點(diǎn)為農(nóng)村黨員、基層干部、婦女骨干、企業(yè)員工、專業(yè)大戶、失地農(nóng)民舉辦畜牧、果樹(shù)、特種水產(chǎn)、蔬菜種植、企管、家政管理等培訓(xùn)班72期,已舉辦各類培訓(xùn)班35期,短期培訓(xùn)2600多人次。
(二)夯實(shí)基礎(chǔ),科普工作不斷深入開(kāi)展為認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》,扎實(shí)做好“一站一欄一員”建設(shè),科協(xié)努力克服科普宣傳資金短缺的不利因素,積極為轄區(qū)部分農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)和街道社區(qū)配備、更新科普宣傳設(shè)施。一是采取自籌和廣泛爭(zhēng)取社會(huì)資金的方式,拿出部分辦公經(jīng)費(fèi),為轄區(qū)范圍內(nèi)部分科普宣傳畫(huà)廊和宣傳欄進(jìn)行了內(nèi)容更新和完善。二是與長(zhǎng)城中路辦事處協(xié)調(diào),為長(zhǎng)城中路銀鳳市場(chǎng)、鐵東街天成市場(chǎng)、內(nèi)分別新建了一部電子科普宣傳屏和72塊懸掛式科普宣傳欄。三是為轄區(qū)工人療養(yǎng)院制作18塊護(hù)欄式科普宣傳欄;四是在黃河?xùn)|路辦事處盈南村農(nóng)民創(chuàng)業(yè)一條街興建了20塊櫥窗式科普宣傳欄??破招麄髌梁涂破招麄鳈诘慕ㄔO(shè),夯實(shí)了科普宣傳基礎(chǔ),發(fā)揮了科普資源的作用,把黨和政府的富民政策、科技致富信息、科普常識(shí)以及新技術(shù)、新品種信息通過(guò)科普宣傳欄的載體廣泛傳播,真正使廣大農(nóng)村群眾和城鎮(zhèn)居民從中受益,得到實(shí)惠。
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