1對象與方法

1．1研究方法

采用自制的自陳式調(diào)查問卷對抽樣人群進(jìn)行調(diào)查。問卷采取現(xiàn)場發(fā)放、現(xiàn)場回收的形式，共發(fā)放137份，回收137份，其中有效問卷135份，有效率98．5%。所有問卷均由調(diào)查對象本人自行完成。問卷經(jīng)課題組專家多次討論研究后，確定了分別針對基層部隊醫(yī)生與衛(wèi)勤管理人員、教師和學(xué)生的三種問卷，其中基層部隊醫(yī)生與衛(wèi)勤管理人員問卷13個題目，教師問卷8個題目，學(xué)生問卷10個題目。三種問卷共同內(nèi)容包括:軍隊心理醫(yī)生的職能和重要性;實踐能力和科研能力的需求程度;應(yīng)開設(shè)的重要專業(yè)課程和臨床知識的需求程度;軍事素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的需求及培養(yǎng)方式等問題?；鶎硬筷犪t(yī)生與衛(wèi)勤管理人員問卷還包括軍隊心理醫(yī)生和地方心理醫(yī)生的區(qū)別;部隊已開展的和亟待開展的心理工作等;教師問卷還包括開展理論課和實踐技能培訓(xùn)的有效方法;對考核評估方式的建議等;學(xué)生問卷還包括喜歡的教學(xué)方式等。

1．2統(tǒng)計學(xué)方法

問卷回收后，在課題組專家指導(dǎo)下，分析總結(jié)每個調(diào)查對象的觀點(diǎn)，然后統(tǒng)計持有相同觀點(diǎn)的構(gòu)成比，用百分率描述主要觀點(diǎn)，反復(fù)討論，最后總結(jié)出結(jié)論和建議。

2結(jié)果

日光斜照，窗簾半掩，那架鋼琴的琴面像一泓深綠的碧水，鍵盤上，十指點(diǎn)落，猶如一排雪浪花在噴吐，在翻飛。琴聲似水。。。。。。

回顧在全程的5年，我深深體會到博士在教師培訓(xùn)時說過的一句話：“要想成為一名合格的兒童早期發(fā)展教師，他必須集母親、教師、教練、心理醫(yī)生四類特性為一身。既具有母親的敏感和愛心，又具有教師的技能與方法，教練的目標(biāo)與追求，心理醫(yī)生的醫(yī)術(shù)與手段?！?/p>

一、母親的敏感和愛心

作為一名教師，每天看著他們可愛的笑臉，我從心里愛他們。對每一個孩子，我必先做到讓他們先接受我，喜歡我。我相信只要你是真心的愛他們，這群天真的孩子們很容易就會和你親近，和你一起互動。

學(xué)生中，郭一鳴、王嘉伊等都屬于非常內(nèi)向的學(xué)生，在開始的課上，她們幾乎不說一句話，說話時也總是小心翼翼恐怕只有他們自己聽得見。于是，我經(jīng)常會在小組課上讓她們表演，并給予表揚(yáng)鼓勵，讓其他同學(xué)說出他們的優(yōu)點(diǎn)，有時讓他們充當(dāng)我的小助手，幫助我輔導(dǎo)其他學(xué)生。課下帶著她們一起玩耍。如今，她們的表現(xiàn)都很活躍，勇于表達(dá)自己的想法，在我面前也不再有一絲畏縮了。

用愛撫摸每一個孩子的心靈，對于“尖子”學(xué)生，你給她匙子，她就能自己吃飯，而對困難學(xué)生，開始卻是要一口一口用匙子喂飯吃。把差一點(diǎn)的學(xué)生教好也是貢獻(xiàn)，作為教師一定要做到的不搶好學(xué)生，也不把差生踢走。要有愛心、有同情心、責(zé)任心，否則就教不好。

日光斜照，窗簾半掩，那架鋼琴的琴面像一泓深綠的碧水，鍵盤上，十指點(diǎn)落，猶如一排雪浪花在噴吐，在翻飛。琴聲似水。

回顧在全程的5年，我深深體會到博士在教師培訓(xùn)時說過的一句話：“要想成為一名合格的兒童早期發(fā)展教師，他必須集母親、教師、教練、心理醫(yī)生四類特性為一身。既具有母親的敏感和愛心，又具有教師的技能與方法，教練的目標(biāo)與追求，心理醫(yī)生的醫(yī)術(shù)與手段。”

一、母親的敏感和愛心

作為一名教師，每天看著他們可愛的笑臉，我從心里愛他們。對每一個孩子，我必先做到讓他們先接受我，喜歡我。我相信只要你是真心的愛他們，這群天真的孩子們很容易就會和你親近，和你一起互動。

學(xué)生中，郭一鳴、王嘉伊等都屬于非常內(nèi)向的學(xué)生，在開始的課上，她們幾乎不說一句話，說話時也總是小心翼翼恐怕只有他們自己聽得見。于是，我經(jīng)常會在小組課上讓她們表演，并給予表揚(yáng)鼓勵，讓其他同學(xué)說出他們的優(yōu)點(diǎn)，有時讓他們充當(dāng)我的小助手，幫助我輔導(dǎo)其他學(xué)生。課下帶著她們一起玩耍。如今，她們的表現(xiàn)都很活躍，勇于表達(dá)自己的想法，在我面前也不再有一絲畏縮了。

用愛撫摸每一個孩子的心靈，對于“尖子”學(xué)生，你給她匙子，她就能自己吃飯，而對困難學(xué)生，開始卻是要一口一口用匙子喂飯吃。把差一點(diǎn)的學(xué)生教好也是貢獻(xiàn)，作為教師一定要做到的不搶好學(xué)生，也不把差生踢走。要有愛心、有同情心、責(zé)任心，否則就教不好。

一是建立專題匯報工作制度。

市局黨委每季度定期聽取民警心理健康工作匯報，了解、分析全市公安民警心理健康動態(tài)，對出現(xiàn)的民警心理健康問題專題研究解決。在遭遇處置突發(fā)事件、發(fā)生重大涉槍事件等可能誘發(fā)民警群體心理危機(jī)的重大事件時，市局黨委專題聽取民警心理危機(jī)分析報告，及時啟動危機(jī)干預(yù)機(jī)制。同時，明確各級領(lǐng)導(dǎo)干部對民警心理健康工作負(fù)有重要職責(zé)，必須注重傳統(tǒng)方法與現(xiàn)代手段相結(jié)合，充分發(fā)揮各級領(lǐng)導(dǎo)在民警心理健康工作中不可替代的重要作用，狠抓民警心理健康支持系統(tǒng)建設(shè)。

二是引進(jìn)和培養(yǎng)專業(yè)人才。

在新警招錄或事業(yè)人員選調(diào)中設(shè)置心理專業(yè)職位，引進(jìn)優(yōu)秀心理專業(yè)人才，為市縣兩級公安機(jī)關(guān)心理健康工作隊伍充實專業(yè)力量；建立培養(yǎng)、激勵機(jī)制，加強(qiáng)對全市公安機(jī)關(guān)現(xiàn)有專業(yè)人才的能力提升培訓(xùn)，鼓勵兼職做好心理健康服務(wù)工作；組織對全市公安政工干部進(jìn)行心理健康工作相關(guān)知識、技能培訓(xùn)，提高觀察、發(fā)現(xiàn)和預(yù)防民警心理問題的能力。

三是建立社會援助機(jī)制。

協(xié)調(diào)市衛(wèi)生局、醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院、警察學(xué)院等單位，建立公安、高校、醫(yī)院長效合作的全市公安民警心理健康工作社會援助機(jī)制，成立由市內(nèi)心理專家、心理醫(yī)生組成的全市公安民警心理健康專家組，建立民警心理健康咨詢、矯治和干預(yù)綠色通道，狠抓危機(jī)干預(yù)落實。

2001年3月7日至3月21日，經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，江蘇監(jiān)獄代表團(tuán)一行14人，在團(tuán)長于愛榮同志的率領(lǐng)下，前往歐洲考察訪問。

我們此行的主要任務(wù)是考察意大利、瑞士兩個國家的監(jiān)獄制度和監(jiān)獄管理模式。考察過程中，我們與意大利司法部監(jiān)獄管理部門進(jìn)行了交流，參觀了羅馬的萊比比埃o諾沃監(jiān)獄，考察了瑞士的桑德龍監(jiān)獄和沃州監(jiān)獄，所到之處，受到了外國同行的熱情接待。兩國的監(jiān)獄管理體制、良好的硬件設(shè)施、國家對監(jiān)獄財政的絕對保障、監(jiān)獄管理人員嚴(yán)謹(jǐn)、高效的工作作風(fēng)、監(jiān)獄對罪犯權(quán)利的嚴(yán)格保護(hù)、監(jiān)獄對社會教育資源的有效利用等等，都給我們留下極為深刻的印象。

印象之一循規(guī)蹈矩的意大利諾沃監(jiān)獄

意大利，這個坐落在歐洲南部的半島之國，是我們的首訪國家。雖然羅馬帝國昔日的輝煌隨處可見，但意大利在歐洲卻是經(jīng)濟(jì)相對落后的國家。盡管處處都能看出這個古老帝國沒落的影子，但是我們作為世界上最大的發(fā)展中國家的監(jiān)獄管理工作者，能到意大利的監(jiān)獄進(jìn)行參觀訪問，心中仍然蕩漾著喜悅和興奮之情。

司法部喬瓦尼坦布利諾司長等官員熱情地接待了我們，并向我們介紹了監(jiān)獄管理方面的詳細(xì)情況?？疾靾F(tuán)團(tuán)長于愛榮對意方的周到安排表示感謝，他說，意大利作為一個歷史悠久、文化豐富的國家，貴國的監(jiān)獄管理模式，特別是現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用以及對罪犯的矯治方式，都是我們想要了解的內(nèi)容?

監(jiān)獄管理局獄政管理部門負(fù)責(zé)人保羅先生以及其他官員介紹了意大利司法部的組織機(jī)構(gòu)：