摘要：先進(jìn)制造技術(shù)的發(fā)展和制造設(shè)備的大規(guī)模數(shù)控化，對制造業(yè)人才的知能結(jié)構(gòu)提出了新的要求。高職數(shù)控技術(shù)專業(yè)要適應(yīng)市場需求，加快教學(xué)改革的步伐，高起點(diǎn)地培養(yǎng)從事數(shù)控加工、模具制造和CAD／CAM技術(shù)的機(jī)電復(fù)合型人才。就高職數(shù)控專業(yè)教學(xué)改革的基...摘要：先進(jìn)制造技術(shù)的發(fā)展和制造設(shè)備的大規(guī)模數(shù)控化，對制造業(yè)人才的知能結(jié)構(gòu)提出了新的要求。高職數(shù)控技術(shù)專業(yè)要適應(yīng)市場需求，加快教學(xué)改革的步伐，高起點(diǎn)地培養(yǎng)從事數(shù)控加工、模具制造和CAD／CAM技術(shù)的機(jī)電復(fù)合型人才。就高職數(shù)控專業(yè)教學(xué)改革的基本思路、人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格、課程體系的改革、實(shí)訓(xùn)基地和師資隊(duì)伍建設(shè)等問題進(jìn)行了一些探討。

關(guān)鍵詞：數(shù)控技術(shù)；教學(xué)改革；復(fù)合型人才

一、制造業(yè)呼喚專業(yè)教學(xué)改革

隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢日益增強(qiáng)，國際產(chǎn)業(yè)分工正在“重新洗牌”，許多發(fā)達(dá)國家和跨國公司看好中國市場，將部分制造業(yè)進(jìn)一步向我國轉(zhuǎn)移。目前，我國制造業(yè)發(fā)展迅速，洗衣機(jī)、空調(diào)器、集裝箱等一百多種制造產(chǎn)品產(chǎn)量居世界第一，“珠三角”和“長三角”地區(qū)正在發(fā)展成為世界制造業(yè)基地，“中國制造”的產(chǎn)品越來越多地走向世界，成為我國參與國際競爭的強(qiáng)勢產(chǎn)品。我國制造業(yè)雖已名列世界第四，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是制造強(qiáng)國，與發(fā)達(dá)國家相比還存在相當(dāng)大的差距。雖然我國制造業(yè)已開始廣泛使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)，但掌握數(shù)控技術(shù)的機(jī)電復(fù)合型人才奇缺，其中僅數(shù)控機(jī)床的操作、編程、維修人員就短缺60多萬人。我國數(shù)控技術(shù)人才不僅數(shù)量上奇缺，而且質(zhì)量上也存在一定缺陷，即他們的知能結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)和·滿足現(xiàn)代制造業(yè)的需求。

制造業(yè)體現(xiàn)著一個(gè)國家的綜合國力，我國制造業(yè)要打造“中國制造”的品牌，要真正成為“世界加工制造中心”，必須要有先進(jìn)的制造技術(shù)與一大批掌握先進(jìn)制造技術(shù)的人才作為支撐。數(shù)控技術(shù)是集機(jī)械、電子、信息和管理等學(xué)科于一體的新興交叉學(xué)科，數(shù)控技術(shù)的發(fā)展對人才的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)提出了新的要求?！爸袊圃臁备偁幜Φ奶岣吆魡疚覈呗殧?shù)控技術(shù)專業(yè)要適應(yīng)市場需求，改革現(xiàn)行的課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，高起點(diǎn)地培養(yǎng)從事數(shù)控加工、模具制造、CAD／CAM技術(shù)的機(jī)電復(fù)合型人才，以滿足制造業(yè)發(fā)展對人才的需求。

二、專業(yè)教學(xué)改革的基本思路

個(gè)人簡歷表

姓名

*

性別

男

出生年月

在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長。挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的假期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

“學(xué)而知不足”是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力，除了必修課之外，我還堅(jiān)持學(xué)習(xí)了“思想、鄧小平理論和三個(gè)代表”重要思想概論、市場營銷等多種選修課程。學(xué)習(xí)之余，我還參加各種社團(tuán)活動(dòng)與社交活動(dòng)。

在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)，在思想品德上，我人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認(rèn)識(shí)并參加了2008年度入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)上，我熱愛自己的專業(yè)，還利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)；在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外，對時(shí)間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好，所以連續(xù)擔(dān)任了學(xué)院數(shù)控技術(shù)信息交流協(xié)會(huì)開思工作室主要負(fù)責(zé)人；在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致好評而且成為班主任的得力助手。而且我通過加入院學(xué)學(xué)生會(huì)與數(shù)控技術(shù)信息交流協(xié)會(huì)，不但鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力.更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對待團(tuán)隊(duì)的任務(wù)。

作為一名2009年數(shù)控技術(shù)專業(yè)的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。

兩年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。兩年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

摘要：中國教育工作所包含的體系較多，其中中等職業(yè)教育是較為關(guān)鍵的組成部分。在數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)過程中，廣大教育工作人員應(yīng)當(dāng)把握好物理教學(xué)的本質(zhì)要點(diǎn)，力求使物理教學(xué)質(zhì)量水平滿足具體教學(xué)要求，使數(shù)控技術(shù)專業(yè)水平得到最大提升。切實(shí)展開此項(xiàng)主題的分析研究工作，以期為專業(yè)教師提供參考建議。

關(guān)鍵詞：中職教育；數(shù)控技術(shù)；物理教學(xué)；有效策略

中職數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)具有非常突出的實(shí)踐價(jià)值，且當(dāng)前社會(huì)對于數(shù)控技術(shù)人才的需求量較大，所以廣大中職院校需要重視起來。眾所周知，中職數(shù)控技術(shù)專業(yè)所包含的科目數(shù)量相對較多，其中以物理科目最為突出，物理科目所蘊(yùn)含的知識(shí)要點(diǎn)，能夠更好協(xié)助數(shù)控技術(shù)的實(shí)踐應(yīng)用，從而提升數(shù)控工作的水平。但是從當(dāng)前教學(xué)工作開展的實(shí)際情況來看，整項(xiàng)教學(xué)工作還存在一些問題需要處理。

1開展中職數(shù)控技術(shù)專業(yè)物理教學(xué)的必要性

數(shù)控技術(shù)能夠從根本上大大強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量水平，不僅可打好物理教學(xué)的基礎(chǔ)，同時(shí)還能為之后專業(yè)技術(shù)的發(fā)展指明重要方向。從數(shù)控技術(shù)的本質(zhì)概念中能較為清楚地認(rèn)識(shí)到其與物理科目的聯(lián)系非常緊密，這也表明中職院校在展開數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)注重物理科目的教學(xué)，因?yàn)檫@樣才能提升整個(gè)專業(yè)的教學(xué)水平，提升學(xué)生的實(shí)際操作能力。中職數(shù)控技術(shù)專業(yè)之所以要重視物理教學(xué)的有效策略研究，主要是因?yàn)閿?shù)控技術(shù)專業(yè)具有較強(qiáng)的實(shí)際操作性，而物理科目本身也具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，所以這也從側(cè)面表明數(shù)控技術(shù)專業(yè)物理教學(xué)工作的開展，需要中職人員全方位加以重視，這樣才能滿足社會(huì)對數(shù)控技術(shù)專業(yè)的實(shí)際要求，從而促進(jìn)中職數(shù)控技術(shù)專業(yè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)。由此可見，中職院校的數(shù)控技術(shù)專業(yè)教師需要注重物理科目教學(xué)工作的開展，如此才能夠提升數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)水平，因此，應(yīng)當(dāng)督促廣大數(shù)控技術(shù)專業(yè)教師重視物理科目教學(xué)工作。

2當(dāng)前中職數(shù)控技術(shù)專業(yè)物理教學(xué)問題研究

數(shù)控技術(shù)作為一項(xiàng)非常簡單的機(jī)械加工技術(shù)在平時(shí)的生產(chǎn)生活中受到了制造者越來越多的關(guān)注。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)和數(shù)控技術(shù)實(shí)現(xiàn)了完美的結(jié)合。計(jì)算機(jī)技術(shù)的更新為數(shù)控技術(shù)的發(fā)展提供的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。數(shù)控技術(shù)是順應(yīng)時(shí)展趨勢的一種產(chǎn)物，在當(dāng)前的社會(huì)背景下滿足了社會(huì)發(fā)展的需求和需要。數(shù)控技術(shù)在機(jī)械加工制造過程中有很多的應(yīng)用，其實(shí)最主要的體現(xiàn)在數(shù)控機(jī)床和書上火焰切割機(jī)兩個(gè)方面。在目前的社會(huì)背景下不斷地發(fā)展數(shù)控技術(shù)對于滿足社會(huì)發(fā)展的需要有一定的意義。

1數(shù)控技術(shù)的性能特點(diǎn)和長處

機(jī)械加工的過程中滲入科學(xué)技術(shù)對于提供生產(chǎn)率和節(jié)約社會(huì)成本是具有重要意義的。這樣不僅僅能夠加大的降低勞動(dòng)者的勞動(dòng)強(qiáng)度，也極大的緩解了管理者身上的壓力。數(shù)控技術(shù)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械加工制造過程中的無人化自動(dòng)化的愿景。機(jī)械加工的過程中現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了對于一些高精尖物件和器具的加工模式?，F(xiàn)在機(jī)械加工的過程中正在不斷的提供加工制造的精確度和準(zhǔn)確度。在加工制造的過程中使用數(shù)控技術(shù)還能實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)自動(dòng)化、效率化的一種能夠產(chǎn)業(yè)模式，對于降低企業(yè)成本具有非常重要的意義。

2國內(nèi)國際數(shù)控技術(shù)運(yùn)用的現(xiàn)狀和分析

2.1關(guān)于我國數(shù)控技術(shù)現(xiàn)狀的分析和探討

因?yàn)槲覈纳a(chǎn)科技水平相對來說比較低，并且起步的時(shí)間也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落后于西方的發(fā)達(dá)國家，所以說現(xiàn)在市場上比較流行的還是一些相對低檔的數(shù)控加工制造技術(shù)。對于高精尖的數(shù)控技術(shù)更多的依賴于西方國家的幫助。這樣的一種發(fā)方式和發(fā)展的模式對于我國數(shù)控技術(shù)的發(fā)展是沒有任何好處的，并且造成了在高端數(shù)控技術(shù)上受制于人的一種局面。造成這種形勢的原因主要是因?yàn)槟壳捌髽I(yè)對于數(shù)控設(shè)備的研究不中山市，更多的依賴于粗放的管理模式來管理企業(yè)。目前我國機(jī)械行業(yè)對于數(shù)控技術(shù)的掌握和運(yùn)用還處于很低的層級。這樣極大的限制了我們自主開發(fā)高端數(shù)控技術(shù)的想法，企業(yè)中培養(yǎng)的更多的是基本的操作人員，而不是高端的研發(fā)人員。這樣不利于對于編程、設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)，這也是限制目前數(shù)控技術(shù)在中國發(fā)展的最重要的一個(gè)原因。